關(guān)于童話(huà)寓言作文9篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的童話(huà)寓言作文9篇，希望對大家有所幫助。
童話(huà)寓言作文 篇1
小灰羊一生下來(lái)就遭到其他小羊的歧視，因為其他小羊都是白色的，唯獨他是灰色的，而且他長(cháng)得很丑。
雖然小灰羊長(cháng)得很難看，但他非常孝順爸爸媽媽。他一會(huì )兒幫媽媽洗衣服，一會(huì )兒幫正在做飯的爸爸切菜，爸爸媽媽都夸他真孝順�？墒瞧渌“籽蚩匆�(jiàn)爸爸媽媽都夸獎他，心里就不服氣了，心想：哼，被夸獎了，有什么了不起！于是，小白羊想聯(lián)合起來(lái)捉弄他。
一天，他們趁小灰羊不注意，把小灰羊已經(jīng)洗好了的衣服都踢倒在地上。小灰羊并沒(méi)有生氣，只是默默地把那些弄臟的衣服再洗一遍。
時(shí)間過(guò)得真快呀！一晃五六年過(guò)去了，小羊們都已經(jīng)成了一個(gè)個(gè)健壯的小伙子，該分家了，爸爸媽媽讓小灰羊和叫小可的小白羊一起生活。他倆找到一塊空地，用堅硬的石頭造了一座小屋，小灰羊用木頭造了門(mén)、梯子、桌子、床等生活用品，并在院后開(kāi)辟了一片田地，種些菜。兩人就這樣過(guò)上了簡(jiǎn)單的生活。
起初，他倆一起相安無(wú)事地生活著(zhù)，時(shí)間長(cháng)了，小可懶惰的本性暴露出來(lái)，心想：他比我丑，本來(lái)就應該他來(lái)干活，讓我好好享受才對呀！每次出工時(shí)，小可總是找種種借口逃避勞動(dòng)，而善良的小灰羊不與他計較。就這樣，小可每天在家里好吃懶做睡懶覺(jué)。后來(lái)，他越長(cháng)越胖，連走路都吃力了。
一次，小灰羊又出去干活。小可正在睡懶覺(jué)，家里來(lái)了一只狼，小可想拿起工具抵抗，因為長(cháng)期不勞動(dòng)手沒(méi)有一點(diǎn)力氣；他想逃竄，又因為身體太胖跑得慢，結果被狼吃掉了。
這個(gè)故事告訴我們：伙伴之間要互相尊重，如果你要占別人的便宜，可能會(huì )失去更大的東西。
童話(huà)寓言作文 篇2
在森林里，住著(zhù)機靈的小白兔安妮。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，安妮在森林里采蘑菇。突然，聽(tīng)到身后有腳步聲，扭頭一看：天哪，一只兇猛的獅子正悄悄向她逼近。她奮力向一棵矮樹(shù)爬去，當她爬上樹(shù)時(shí)，獅子在樹(shù)下邊搖邊吼。安妮覺(jué)得自己尾巴下有個(gè)什么東西，哦，樹(shù)上居然長(cháng)著(zhù)一朵“七色花”。她小心翼翼地把七色花摘下來(lái)，這時(shí)，一只小蜜蜂從花中飛出。邊飛邊說(shuō)：“你是一個(gè)幸運的小白兔，如果你需要幫助，可以摘下一片彩色花瓣用爪子扇動(dòng)后扔向空中說(shuō)：飛吧，飛吧，飛遍世界的角落，我希望……”說(shuō)完便飛走了。
安妮看著(zhù)樹(shù)下大吼的獅子，直發(fā)抖，摘下一片紅色花瓣，扔向空中，說(shuō)：“飛吧，飛吧，飛遍世界的角落，我希望樹(shù)下的獅子能變得溫柔�！闭f(shuō)完，那只獅子變得溫柔可愛(ài)，安妮從樹(shù)上蹦到獅子身上，獅子帶著(zhù)安妮回到了家。
安妮從獅子背上跳下來(lái)，站在門(mén)前，她想：總不能空手回家吧。說(shuō)著(zhù)，從七色花上摘下一片橙色花瓣，扔向空中，說(shuō)：“飛吧，飛吧，飛遍世界的角落，我希望有一籃子蘑菇�！闭Ｑ坶g，安妮有了一籃的蘑菇。
安妮向家里跑去，卻被石頭拌倒了，蘑菇撒了一地，渾身上下像一個(gè)小煤炭，她站起來(lái)，摘下一片黃色花瓣，扔向空中，說(shuō)：“飛吧，飛吧，飛遍世界的角落，我希望蘑菇能有序的回到籃子里，并且我很干凈�！闭f(shuō)完，她又是那么潔白，高興的回了家。進(jìn)了家，安妮把籃子放在桌子上，不小心把桌上的玻璃杯打碎了，她嚇得急忙摘下一片綠色花瓣扔向空中說(shuō)：“飛吧，飛吧，飛遍世界的角落，我希望玻璃杯能恢復�！币粋�(gè)一模一樣的玻璃杯擺在了桌子上。
安妮跑到花園里，看見(jiàn)其他的小白兔都有胡蘿卜布娃娃。安妮羨慕不已，摘下一片青色花瓣扔向空中說(shuō)：“飛吧，飛吧，飛遍世界的角落，我希望有一個(gè)胡蘿卜布娃娃�！币魂囷L(fēng)吹過(guò)，安妮抱著(zhù)一個(gè)胡蘿卜布娃娃，安妮一抱它，它就叫：好舒服，好舒服。安妮特別喜歡它。
安妮邊走邊想：從家走到那么遠的地方去摘蘑菇，多累呀，如果有一輛自行車(chē)就好了，并且不用打氣。安妮想著(zhù)摘下一片藍色花瓣扔向空中說(shuō)：“飛吧，飛吧，飛遍世界的角落，我希望有一輛不用打氣的自行車(chē)�！币徽Ｑ�，一輛嶄新的自行車(chē)出現在她的面前。
只剩下最后一片花瓣了，安妮能干什么呢？安妮還有許多愿望呢，比如去看電影，去旅游……怎么辦？正想著(zhù)安妮聽(tīng)到了哭聲，安妮望了望四周，看到小溪邊一只小白兔正在哭 安妮走過(guò)去問(wèn)：“你為什么哭？”小白兔說(shuō)：“我借同學(xué)的一本書(shū)，非常好看，可我過(guò)河的時(shí)候不小心掉水里了，�！卑材菘粗�(zhù)她難過(guò)的樣子，摘下最后一片紫色的花瓣扔向空中說(shuō)：“飛吧，飛吧，我希望那本書(shū)能安然無(wú)恙的回到岸上�！闭f(shuō)完那本書(shū)落在小白兔的面前。小白兔高興得一蹦三尺高，都忘了說(shuō)謝謝。安妮看到小白兔蹦跳著(zhù)離去，不知為什么，心里甜滋滋的，比她自己得到的愿望都高興。
童話(huà)寓言作文 篇3
在一個(gè)夜幕降臨的夜空，吹出一陣陣刺骨的寒風(fēng)，人們都睡著(zhù)了，書(shū)本們卻悄悄地開(kāi)起了議論大會(huì )。
一張年老又資格深的報紙老人清清嗓子后，說(shuō)道：“咳，親愛(ài)的書(shū)本們，我們這次開(kāi)的議論大會(huì )是為了讓你們吐出真話(huà)，洗掉不快�！�
“我勤勤懇懇地讓小主人認識生字、朗讀書(shū)本、背誦古詩(shī)、理解課文。但下雨時(shí)，小主人為了不想變成落湯雞，就把我當成傘擋著(zhù)身子�！闭Z(yǔ)文書(shū)自告奮勇地說(shuō)。
瞧，數學(xué)書(shū)一臉黑乎乎的樣子�！罢Z(yǔ)文書(shū)，我比你更可憐，你們知道吧，小主人熱愛(ài)運動(dòng)，他打籃球時(shí)，打累了，就把我放在地上坐，把我變成一本滿(mǎn)身泥巴的數學(xué)書(shū)�！�
音樂(lè )書(shū)生氣地說(shuō)：“你們的遭遇算什么，小主人總在上課時(shí)，在我臉上亂涂亂畫(huà)，我現在還是一只大花貓呢！”
陶醉在美夢(mèng)中的小主人被它們的議論聲驚醒了。小主人睜大惺忪的睡眼聽(tīng)著(zhù)書(shū)本們的議論大會(huì )。
第二天早晨，小主人把語(yǔ)文書(shū)身上的雨痕擦干，把滿(mǎn)身泥巴的數學(xué)書(shū)洗干凈，把音樂(lè )書(shū)臉上的圖畫(huà)擦掉，還每天都好好愛(ài)護書(shū)本們。
從此，書(shū)本們再也沒(méi)有開(kāi)議論大會(huì )。
童話(huà)寓言作文 篇4
從前，有一支鉛筆和一個(gè)橡皮擦，它們是一對好朋友，總是形影不離。鉛筆每次寫(xiě)錯的時(shí)候，橡皮擦就馬上跳出來(lái)給它把錯擦掉。
漸漸地，鉛筆認為這是理所當然的事情，所以它就不再對橡皮擦說(shuō)謝謝了。有一天鉛筆以寫(xiě)錯字了，鉛筆就左顧右盼地等橡皮擦出來(lái)改錯，誰(shuí)知鉛筆等了好幾分鐘，也不見(jiàn)橡皮擦出來(lái)。于是它就去筆盒里找橡皮擦。它看到橡皮檫櫴洋洋地躺在鉛筆盒里，它就憤怒地說(shuō)：“嘿！你快點(diǎn)給我起來(lái)，我又寫(xiě)錯字啦！快點(diǎn)出來(lái)幫我改正！”橡皮擦憤怒地回答鉛筆：“為什么又是我幫你，我幫你是看我情不情愿，而不是你來(lái)命令我！”說(shuō)完就繼續埋頭大睡。鉛筆憤怒地說(shuō)：“沒(méi)有你我也一樣可以完成！”說(shuō)完就走了。鉛筆總算完成作業(yè)了，可是看著(zhù)這被它畫(huà)得一塌糊涂的作業(yè)本，它心里也悶悶不樂(lè )，所以也走開(kāi)了。
尺子看見(jiàn)這本作業(yè)被畫(huà)得慘不忍睹，心里很難過(guò)，它想讓這兩個(gè)好朋友和好，所以它就把鉛筆和橡皮擦兩個(gè)叫來(lái)面前，跟它們說(shuō)：“如果鉛筆沒(méi)有我或者橡皮擦能畫(huà)出一條直線(xiàn)嗎？鉛筆回答說(shuō)：“不可以�！彼謫�(wèn)橡皮擦：“如果你擦掉了對的地方，不是也要鉛筆幫你寫(xiě)上去嗎？”橡皮擦回答說(shuō)：“是的�！背咦佑郑骸澳悄銈冞�不快把本子改好！” 它們就馬上工作起來(lái)，不一會(huì )兒橡皮擦就把鉛筆的錯擦掉了，鉛筆也把正確的答案寫(xiě)上去了。
從此以后，橡皮擦和鉛筆一直快樂(lè )地合作，直到今天。
童話(huà)寓言作文 篇5
有一只松鼠和小猴，他們是很要好的朋友�？墒�，今天他倆因為一件事情，而吵架了。
原因是松鼠說(shuō)小猴的尾巴細細的，不像松鼠的尾巴那樣毛茸茸的，可以拿來(lái)遮雨；小猴也說(shuō)松鼠的齙牙太突出、難看了。因此，他倆吵得不可開(kāi)交，都生了對方的氣，發(fā)誓，不再和對方玩、說(shuō)話(huà)，于是，他倆斷絕了關(guān)系，不再一起做朋友。
松鼠回到家后，吃了午飯，睡了午覺(jué)后，他發(fā)現自己的尾巴變得像小猴一樣細細的，他由不得傷心的哭了起來(lái)。媽媽聽(tīng)到了松鼠在哭的聲音，急忙跑到松鼠身邊，問(wèn)他怎么了，松鼠把自己和小猴吵架，和尾巴變成細細的過(guò)程告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了他的經(jīng)歷后，對他說(shuō)：‘好朋友之間要互相幫助，互相體貼，不能因為一件小事而產(chǎn)生了不愉快。就像你和小猴吵了架，他傷心了，你也難過(guò)。所以，你這是不對的，你趕緊去向小猴道歉吧！’松鼠聽(tīng)了，謝謝了媽媽?zhuān)s忙去向小猴道歉。
松鼠在去小猴家的路上，遇見(jiàn)了小猴，他發(fā)現了小猴的牙齒變成了齙牙，原來(lái)小猴也是去想松鼠道歉��！小猴告訴了松鼠，自己被媽媽教育了。于是，他倆覺(jué)得很對不起對方，小猴說(shuō)：‘對不起，松鼠，我不該說(shuō)你的齙牙丑�！墒笠舱f(shuō)：‘對不起，小猴，我也不該說(shuō)你的尾巴細�！�
童話(huà)寓言作文 篇6
這一天晚上，天上非常寂靜，不時(shí)傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)叫，一陣涼風(fēng)吹過(guò)整個(gè)小鎮都變得涼颼颼的。
雖然小鎮已經(jīng)是深夜了，打還是有許許多多的商人在匆匆忙忙地運貨物。在這條街，有許許多多的鞋子在街上穿來(lái)穿去：有的是富貴人家，穿的是繡著(zhù)非常精致的花鞋子；有的是過(guò)著(zhù)小康生活的商人，穿著(zhù)大氣的長(cháng)筒靴；有的是比較普遍的，平民穿的草鞋；還有俠士穿的牛皮靴。
一雙黑衣俠士穿的牛皮靴從東街匆匆忙忙得從西街奔跑過(guò)去，還伴著(zhù)從西街奔跑到東街的白衣俠士的黑色鞋子。
“��！” 白衣俠士的黑色牛皮靴踩到了黑衣俠士的灰色牛皮靴。黑衣俠士緩緩的抬起頭抱著(zhù)自己的轉了轉踝，仿佛這樣做就能止痛。只見(jiàn)他眉毛變成倒八頭，眼睛就像有一團雄雄烈火，嘴巴不屑地吐了一口唾沫，臉像天空一樣黑了下來(lái)。白衣俠點(diǎn)了黑衣俠的穴位，黑衣俠突然被定住了，白衣俠繞著(zhù)黑衣俠走了兩圈，又解開(kāi)黑衣俠的穴位，黑衣俠士感覺(jué)仿佛有無(wú)數條木棍在抽打他，奇痛無(wú)比，黑衣俠士放開(kāi)了懸在半空中的角，抱著(zhù)自己無(wú)比痛的胸口，突然站了起來(lái)，望了望白衣俠士，目光流露出怨恨的怒火，但又不能發(fā)泄出來(lái)。
白衣俠士約三十歲，身材較瘦，外貌非常英俊，圓形的帽子遮住了他的臉頰，衣衫樸素而輕便，一條似巨龍的長(cháng)劍插在他的腰邊。黑衣俠約二十五歲，身材不瘦不胖，相貌非常丑（因為大火把他的臉給毀容了。）他的服飾較笨重，是因為衣服里藏著(zhù)許多暗器，武器是一把鋒利的大刀。
白衣俠士就哦聽(tīng)到黑衣俠士在嘀嘀咕咕地不知道說(shuō)什么，忽然站起來(lái)，抬起頭，看到的是黑衣俠在怒視著(zhù)自己，黑衣俠士看到了，馬上就向白衣俠士道歉。
白衣俠士傲慢地說(shuō)：“好，快把我的鞋子擦干凈！”黑衣俠抖抖手，扭了扭手掌，望了一下白衣俠士，不動(dòng)聲色地把白衣俠士鞋子上的灰塵擦去了，然后輕輕地拍了拍手。
“誰(shuí)讓你用手帕幫我擦鞋子的？我是要你用手來(lái)擦干凈！”白衣俠士踢了踢鞋子，抬起腳，踩了黑衣俠士的.牛皮靴，推到了黑衣俠士。
黑衣俠士不慌不忙地站了起來(lái)，掃視了四周，雙手插著(zhù)腰，轉身要逃走。
“想比試嗎？”白衣俠士大喝一聲，拔出長(cháng)劍，伸出手，指著(zhù)黑衣俠士，挑釁的說(shuō)：“先過(guò)我這關(guān)！”
刀口只差一毫米，黑衣俠士抬起頭，厲聲的問(wèn)：“想單挑嗎？”
白衣俠士正在猶豫著(zhù)，黑衣俠士趁他不注意，又想逃走了，他騰空而起，剛想要跑走，只聽(tīng)見(jiàn)“咝咝”的聲音，只見(jiàn)木屑紛紛，柱子上留下了一行字——江湖危險快點(diǎn)跑。黑衣俠士突然跪了下來(lái)，說(shuō)：“請受徒兒一拜�！�
從此，他們成為了師傅和徒弟，每天早上，都能聽(tīng)到他們在互相交談經(jīng)驗，練武的聲音。
童話(huà)寓言作文 篇7
在一片茂密的森林里，有一顆老樹(shù)，孤獨地立在森林的湖邊。一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉上的葉子輕輕擺動(dòng)著(zhù)，發(fā)出“沙沙”的聲音。一片小樹(shù)葉非常有曉欣，看到大樹(shù)媽媽的營(yíng)養成分已經(jīng)逐漸消失，心想：媽媽快沒(méi)營(yíng)養了，怎么辦呢！有法子了。我離開(kāi)媽媽?zhuān)涞降厣�，化做春泥，媽媽就得到滋潤了�?/p>
第二天，春姑娘漸漸離去，夏姐姐悄悄地來(lái)臨了。小樹(shù)葉剛從睡眠中醒來(lái)，他伸了伸懶腰，拉著(zhù)媽媽的衣腳，靠在媽媽的懷里，笑著(zhù)對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)矣幸患浅Ｖ匾氖虑橐�，你讓我離開(kāi)您吧！”大樹(shù)媽媽伸了伸手，摸著(zhù)小樹(shù)葉的小腦袋，抱著(zhù)他，和藹可親地對他說(shuō)：“傻孩子，離開(kāi)了媽媽?zhuān)憔蜁?huì )枯死，媽媽不會(huì )讓我離開(kāi)我的�！�
小樹(shù)葉跺了跺身子，撅著(zhù)小嘴，向媽媽哀求道：“媽媽?zhuān)竽屛译x開(kāi)吧，我真的有非常重要的事情要做，媽媽?zhuān)竽��！贝髽?shù)媽媽松開(kāi)了手，開(kāi)始嚴肅起來(lái)，皺著(zhù)眉頭說(shuō)：“孩子，你想離開(kāi)我，不就是想和其他的小伙伴玩耍嘛。你想做什么都騙不了媽媽的�！�
小樹(shù)葉的眉頭緊皺著(zhù)，瞪大他的小眼睛，盯著(zhù)大樹(shù)媽媽的眼睛，大聲說(shuō)：“媽?zhuān)矣兄匾氖虑橐�，你就讓我離開(kāi)吧。我不是和其他小伙伴玩�！贝髽�(shù)媽媽倒豎著(zhù)眉頭，鼻子抽著(zhù)氣，怒斥小樹(shù)葉，說(shuō)道：“哎喲，哎喲，哎喲喲，小樹(shù)葉，你什么時(shí)候這么不聽(tīng)媽媽的話(huà)了啊�？傊�?huà)寢屖墙^對不會(huì )讓你離開(kāi)的�！�
小樹(shù)葉聽(tīng)了，插著(zhù)腰，臉色蒼白，滿(mǎn)臉淚花，鼻子抽著(zhù)氣，傷心地對大樹(shù)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)液弈�，你都不理解我，也不了解別人的心情�！贝髽�(shù)媽媽聽(tīng)了，臉氣得發(fā)紫，咬牙切齒，孔著(zhù)小樹(shù)葉：“哎呀，供你暖氣，供你營(yíng)養，什么都供你，你還敢說(shuō)出這種話(huà)�！�
小樹(shù)葉非常不理解，扭頭就走，拋下了一句話(huà)：“媽?zhuān)悴皇且晃缓脣寢專(zhuān)m然您什么都供給我，但你是理解不了我的心情�！贝髽�(shù)媽媽聽(tīng)了之后非常非常生氣，伸著(zhù)手，指著(zhù)小樹(shù)葉，聲音顫抖地說(shuō)：“你……你……你這……不……聽(tīng)……話(huà)……的……的孩子……�！�
夏姐姐離去了，秋姑娘悄悄地來(lái)到了。一陣陣涼爽的而輕柔的秋風(fēng)，掛落了小樹(shù)葉。小樹(shù)葉在空中慢悠悠地飄落了，小樹(shù)葉輕聲細語(yǔ)地對大樹(shù)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)阒绬�？在那個(gè)夏天，我想離開(kāi)您，化作春泥，來(lái)滋潤您。雖然，秋天落下比夏天好，但我在夏天，我發(fā)現您已經(jīng)疲倦不堪，所以我想早點(diǎn)化作春泥來(lái)滋潤您。到了明年春天，我還是您最心愛(ài)的寶貝，這只是暫時(shí)的離別，所以，我會(huì )笑著(zhù)和您說(shuō)再見(jiàn)的�！贝髽�(shù)媽媽聽(tīng)了，內心深受打動(dòng)，哭著(zhù)說(shuō)：“小樹(shù)葉，對不起，在那個(gè)夏天，媽媽誤會(huì )你了。在那以前，你離開(kāi)媽媽都是去找小朋友玩的，所以在那個(gè)夏天，媽媽誤會(huì )了你。小樹(shù)葉，再見(jiàn)了�！�
童話(huà)寓言作文 篇8
【技法解說(shuō)】:
自小，我們就在童話(huà)和寓言的熏陶下長(cháng)大，在那個(gè)五彩紛呈的童話(huà)世界里，讓我們認識了什么是勇敢和善良，什么是無(wú)畏和堅強，更是讓我們認識到什么是自私和狹隘，狠毒和狡猾�！袄峭馄拧钡墓适屡惆槲覀兌蛇^(guò)了童年的時(shí)光。長(cháng)大后，我們知道了更多的童話(huà)故事和寓言：“盤(pán)古開(kāi)天”使我明白追求要執著(zhù)、“女?huà)z補天”讓我們窺見(jiàn)到了為民造福的大志，那“嫦娥奔月”的故事時(shí)常在耳邊縈繞、“神筆馬良”讓我明白了貪婪最終會(huì )摧毀自己……我還為安徒生筆下賣(mài)火柴的小女孩流過(guò)淚，為可憐的白雪公主找到自己的幸福而興奮不已……所有這些，都給我們創(chuàng )造了一個(gè)絢麗多彩的童話(huà)世界。
在這里面，感受到的都是奇異的情節和虛擬的事物和境界，但它們無(wú)一不是以現實(shí)生活為基礎，通過(guò)夸張、擬人、象征等的表現手法反映的現實(shí)社會(huì )生活中的情形，它們富含義諷喻和教育意義，透過(guò)具體淺顯的故事，寄寓深奧的道理。想象和聯(lián)想是它們最重要的特征，
童話(huà)與寓言，它們常常通過(guò)借古喻今、借物喻人、借小喻大或借此喻彼的手法，揭示事物豐富的內涵和蘊含著(zhù)的深刻的道理，我們在進(jìn)行寫(xiě)作時(shí)，通過(guò)也可以運用這樣一種形式，來(lái)表達自己的觀(guān)點(diǎn)，抒發(fā)自己的情感，只要把握了它們的寫(xiě)作特點(diǎn)，必定能寫(xiě)出高品質(zhì)的文章來(lái)的。
【成功佳作1】
留給明天
天津一考生
3030年的一個(gè)下午，伊波懊惱地坐在窗口，呆呆地望著(zhù)眼前一座座早已人去樓空的大廈。頭頂灰黃灰黃的天空還下著(zhù)毛毛細雨，空氣中彌漫著(zhù)難聞的氣味。哎，又是酸雨！伊波不由深深嘆了口氣。
就在幾天前，地球上的最后一批人也集體遷往建設好的火星，拋棄了這已滿(mǎn)目瘡痍的人類(lèi)故土。當時(shí)，伊波正在地下126層的公寓里休息，接到E-mail通知時(shí)，電梯已斷電了，當他氣喘吁吁地爬到地面時(shí)，火箭已經(jīng)升空了。他絕望了，對天空大聲喊著(zhù)：“還有我呀！不能這樣把我丟棄呀！”無(wú)人回應，地面上所有機械設備都被掐斷電源，伊波無(wú)法與火星上的人們聯(lián)絡(luò )，更何況人們原本就沒(méi)打算在火星、地球之間架設太空站——成本太高了。
空虛、恐懼一次次襲來(lái)，幾乎讓伊波透不過(guò)氣來(lái)。突然，“咚咚咚”，工作室的門(mén)被敲響了，有人還沒(méi)走？伊波忘了可以用遙控器開(kāi)門(mén)，快步?jīng)_到門(mén)口，打開(kāi)了門(mén)。��！
“好啊，真還沒(méi)走光��！”金絲猴氣急敗壞地吼道：“人類(lèi)真自私！把地球搞成這樣，就開(kāi)溜！”
伊波還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，其它動(dòng)物也七嘴八舌地議論著(zhù)，謾罵著(zhù)。丹頂鶴清清嗓子，叫道：“安靜安靜，各位請安靜！我來(lái)講幾句。先生，別生氣，小猴是過(guò)火了點(diǎn)，可它講的一點(diǎn)也沒(méi)錯。雖然我們智商沒(méi)你們高，可我們很明白是誰(shuí)把我們共有的家園污染成這副模樣，樹(shù)和動(dòng)物一樣稀少，湊在一起連林子都算不上。氣候反復無(wú)常，六月下雪，一月不是酸雨就是洪災。天是黃的，土是黃的，連空氣里都是黃沙、二氧化碳。一切這么衰敗，是誰(shuí)造成的？以后火星也會(huì )成為這個(gè)樣子，那時(shí)怎么辦？再跑？”
丹頂鶴還在喋喋不休地數落著(zhù)。伊波心里復雜極了，人類(lèi)為什么遷徙？地球為什么會(huì )這樣子？伊波流淚了，為可憐的地球流淚，更為可恥的人類(lèi)流淚。
“我要替人類(lèi)贖罪，建設好今天，留一個(gè)美好的地球給明天�！币敛ㄏ露Q心，開(kāi)始愚公移山般地工作，他想著(zhù)，一天種下一百棵樹(shù)，一天就可以為明天創(chuàng )造億分之一的美好。哪怕耗盡這一生，他也要盡自己全力，改造滿(mǎn)目瘡痍的家園，留給明天一個(gè)溫馨和諧的社會(huì )。
【名師指津】:
本文是一篇科幻為體裁的童話(huà)作文，文章以豐富的想象、合理的聯(lián)想，虛構了一個(gè)千年以后的故事：一名叫伊波的人類(lèi)未能逃離千瘡百孔的地球，成為最后一個(gè)地球人。如何面對眼前的現實(shí)，如何重新與地球上的其它動(dòng)物共存？伊波決心以實(shí)際行動(dòng)解決這些問(wèn)題，于是，伊波下定決心為綠化地球奉獻自己的一生，文章最后以“留給明天一個(gè)溫馨和諧的社會(huì )”為結束語(yǔ)，從而點(diǎn)明題意，回應了話(huà)題。不言而喻，這篇童話(huà)所譴責的是破壞環(huán)境的人類(lèi)，希望喚醒人們的良知，從長(cháng)遠看，保護環(huán)境，為了明天，建設好家園。
【錦囊妙計之一】
聯(lián)想想象要有現實(shí)基礎
“留給明天”什么，考生沒(méi)有直接地回答，而是通過(guò)聯(lián)想和想象，虛構出了一個(gè)千年后的人類(lèi)逃離地球的故事，來(lái)說(shuō)明了唯一的一名人類(lèi)“伊波”和其它動(dòng)物為給明天留下一個(gè)和諧的社會(huì )而努力拼搏的精神。環(huán)境是人類(lèi)自己親手破壞的，那么重建也是人類(lèi)義不容辭的義務(wù)�？梢�(jiàn)，童話(huà)的寫(xiě)作，最重要的一個(gè)特點(diǎn)就是聯(lián)想和想象要在現實(shí)社會(huì )生活中找到它的縮影，而不是胡思亂想，這樣，虛構出來(lái)的故事才會(huì )有現實(shí)的意義，才能警醒人們，給人以啟迪。
【成功佳作2】
賣(mài)書(shū)
貴州一考生
話(huà)說(shuō)唐僧取經(jīng)回來(lái)后，花果山眾猴見(jiàn)孫悟空得道成仙，無(wú)一猴不羨慕。其中一只叫小三兒的，也夢(mèng)想著(zhù)有一天能賺錢(qián)出名。
一天，它問(wèn)孫悟空：“大王，要怎樣才能賺大錢(qián)呢?”孫悟空眨眨眼睛，想了一會(huì )兒說(shuō)：“最近流行出書(shū)熱，你也寫(xiě)本書(shū)吧�！�
小三兒心想，我別的什么都不會(huì )，就是寫(xiě)作文還行。以前考試，我的作文還得過(guò)第一呢。對，寫(xiě)書(shū)。
它興沖沖地回了家，用三個(gè)月時(shí)間，打造出一本《新大唐西域記》，拿去給孫悟空審核。孫悟空翻了翻看了看�！拔�，不錯。寫(xiě)得真的不錯�！毙∪齼和Ω吲d，回去找了家出版社，印了幾千本書(shū)開(kāi)始銷(xiāo)售。
書(shū)上了市，反響平平。兩個(gè)月過(guò)去，才賣(mài)了一千本不到。怪了，怎么沒(méi)人買(mǎi)呢?小三兒想不通。于是它上街作起了市場(chǎng)調查。
“《新大唐西域記》呀？沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)�！�
“什么？看書(shū)？誰(shuí)有那閑工夫�！�
“對不起，我急著(zhù)回家上網(wǎng)�！�
“《新大唐西域記》？買(mǎi)了，還沒(méi)來(lái)得及看呢!”，
問(wèn)了幾個(gè)人，不是沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)就是買(mǎi)了沒(méi)看，理由大都是沒(méi)時(shí)間呀、要上網(wǎng)呀什么的。小三兒有點(diǎn)兒受打擊。它又問(wèn)了一個(gè)人：“你看過(guò)《新大唐西域記》嗎？”
“看過(guò)看過(guò)，寫(xiě)得挺好�！�
小三兒挺高興，問(wèn)道：“你是買(mǎi)了書(shū)還是向別人借的�！�
那人像看怪物似的看著(zhù)小三兒：“你有病吧!現在誰(shuí)還買(mǎi)書(shū)呀!網(wǎng)上看書(shū)又快又實(shí)惠。好好學(xué)學(xué)吧你�！�
網(wǎng)上賣(mài)書(shū)，成嗎？小三兒邊走邊想，肯定已有人發(fā)了我的書(shū)。
“喲，這不是三兒嘛。怎么樣，書(shū)賣(mài)得好不好呀?”豬八戒走來(lái)，問(wèn)道。
小三兒搖了搖頭。豬八戒聽(tīng)它說(shuō)了事情的始末，撫著(zhù)肚子告訴小三兒：“你呀，一開(kāi)始就不應該聽(tīng)猴哥的，你應該把書(shū)發(fā)到網(wǎng)上去，那樣才會(huì )火爆大賣(mài)，聽(tīng)我的，沒(méi)錯�！�
于是小三兒回到家，把書(shū)發(fā)到了網(wǎng)上。果然不出一個(gè)月，點(diǎn)擊率就已經(jīng)非常高了。小三兒買(mǎi)了套西服，買(mǎi)了部手機，成了有錢(qián)人。
孫悟空見(jiàn)到它，語(yǔ)重心長(cháng)地對它說(shuō)：“現在像你這樣寫(xiě)作，過(guò)不了多久人們就會(huì )忘記你，經(jīng)典的東西是應該能保存很久的東西�！�
小三兒不以為意，繼續做著(zhù)網(wǎng)絡(luò )寫(xiě)手。
兩百年過(guò)去了，人們對網(wǎng)絡(luò )書(shū)籍的興趣已經(jīng)淡了。很少有人再上網(wǎng)看書(shū)，小三兒又成了花果山上普普通通的一只猴子。
天庭，孫悟空對八戒說(shuō)：“八戒，你看，還是我說(shuō)的對吧。書(shū)籍能永久保存人類(lèi)的思想。通過(guò)看書(shū)，才能有所提高，什么網(wǎng)絡(luò )呀，信息時(shí)代呀，不過(guò)是過(guò)眼云煙，就像一陣風(fēng)吹過(guò)，什么印兒也沒(méi)留下�！必i八戒無(wú)奈地笑了笑，低頭看看人間書(shū)店里來(lái)來(lái)往往的人群。
【名師指津】
體裁形式的創(chuàng )新，已經(jīng)成為高考作文一個(gè)重要的得分因素，但體裁形式不是一個(gè)孤立的東西，它必須緊密結合內容，為內容的表達服務(wù)，才會(huì )活起來(lái)，真正發(fā)揮作用�！顿u(mài)書(shū)》一文的即以“童話(huà)”的方式揭示了現實(shí)社會(huì )生活中真實(shí)現狀，它借用《西游記》的故事，目標直指出版界和圖書(shū)閱讀中的種種不良傾向，呼喚優(yōu)良閱讀傳統的回歸。文章語(yǔ)言幽默詼諧，使人忍俊不禁。
童話(huà)寓言作文 篇9
在一棵高大的梧桐樹(shù)上有一個(gè)鳥(niǎo)窩，窩里住著(zhù)鳥(niǎo)媽媽和一只小鳥(niǎo)，她的羽毛剛剛長(cháng)出來(lái)，還不能飛呢。樹(shù)下有一個(gè)洞，洞里住著(zhù)一只狡猾的狐貍，他早就盯上了這只小鳥(niǎo)，想吃了她。小鳥(niǎo)不知道狐貍想吃她，就常常問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔以擄w了吧？”媽媽注意到了狐貍的陰謀，告訴她說(shuō)：“你還小哪，即使能飛也飛不遠，阿！你可不能亂飛，若是被樹(shù)下那只狡猾的孤貍捉住，你就沒(méi)命了�！毙▲B(niǎo)聽(tīng)了媽媽的話(huà)，只好老老實(shí)實(shí)地待在窩里。
有一天，媽媽出去尋找食物，只剩下小鳥(niǎo)在家。樹(shù)下那只狐貍一看到這個(gè)好機會(huì )，眼珠一轉，一個(gè)鬼點(diǎn)子想出來(lái)了，于是他就唱了起來(lái)：“天空高，天空藍。飛上天多新鮮，花兒任你瞧，小蟲(chóng)任你餐，這個(gè)世界多新鮮�！�
小鳥(niǎo)開(kāi)始對狐理還存有戒心，始終沒(méi)有理睬他。后來(lái)，聽(tīng)到孤貍的歌唱得蠻好聽(tīng)的，就忍不住伸出頭來(lái)嘆氣說(shuō)：“天空真好啊，可惜我不能飛上藍天去�！�
狐貍哄著(zhù)小鳥(niǎo)說(shuō)：“你已經(jīng)長(cháng)翅膀了，為什么不能飛��？你看，我這個(gè)沒(méi)長(cháng)翅膀的，還能飛上個(gè)三五步呢。不信，我飛給你看�！闭f(shuō)完，他就伸出四條腿，裝模作樣地騰空向前蹦了幾下，那樣子可真有點(diǎn)像飛。
小鳥(niǎo)看了，以為狐貍說(shuō)的話(huà)不錯，把媽媽的話(huà)全忘了。于是，她就展開(kāi)翅膀，一下子從窩里飛了出來(lái)�？墒�，馬上掉了下來(lái)。狐貍趕上前去，小鳥(niǎo)卻再也飛不動(dòng)了，于是，便被狐貍捉住了。
這時(shí)，小鳥(niǎo)懇求狐貍說(shuō)：“我是聽(tīng)了您的話(huà)才飛的，請您饒恕我，放了我吧！”
狐貍說(shuō)：“你是聽(tīng)了我的話(huà)才被我捉住的。如果我再聽(tīng)你的話(huà)，我就得餓肚子了�！�
就這樣，狐貍把那只可憐的、忘記媽媽告誡的小鳥(niǎo)吃掉了。
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