【精品】狐貍童話(huà)作文7篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的狐貍童話(huà)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
狐貍童話(huà)作文 篇1
一天，狐貍正在河邊喝水，一只貓走了過(guò)來(lái)，對狐貍說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)附近有個(gè)農夫把一箱牛奶藏在倉庫里，你要不要和我一起去光顧一下？”狐貍聽(tīng)了連忙點(diǎn)頭答應。
它們來(lái)到倉庫，看到里面放著(zhù)一個(gè)箱子。貓說(shuō)：“這個(gè)就是農夫藏牛奶的箱子，等會(huì )我先喝，因為我矮小，然后你再喝�！焙偼饬�，貓喝呀喝呀，好半天都沒(méi)有停下來(lái)的意思。狐貍不耐煩了，一下子把蓋子放下來(lái)，夾斷了貓的尾巴，疼地它哇哇大叫。
從倉庫里出來(lái)，狐貍看到一只公雞和一只母雞草地上散步，便對貓說(shuō)：“我們抓只雞吃怎么樣？”貓一直想報復狐貍，說(shuō)：“你先抓那只公雞，那只公雞大�！逼鋵�(shí)是那只公雞叫地響，會(huì )招來(lái)農夫的。
狐貍覺(jué)得貓說(shuō)的有道理，就去抓那只大的公雞了，可是他還沒(méi)抓到那只公雞，公雞就大叫了起來(lái)。它的叫聲驚動(dòng)了農夫，農夫拿著(zhù)棍子跑了出來(lái)，把狐貍打死了。
狐貍童話(huà)作文 篇2
在一座美麗的森林里，有一只狡猾的狐貍和一只聰明的小兔。
一天，陽(yáng)光燦爛，天氣晴朗，狐貍哼著(zhù)歌一蹦一跳的向前走著(zhù)。突然，歌聲停了，它的眼睛盯著(zhù)前方直流口水，原來(lái)它看見(jiàn)小兔正在采蘑菇，心想：“這下好了，有兔子肉吃了�！焙傂Σ[瞇地對兔子說(shuō)：“兔妹妹，你在采蘑菇呀！”小兔皺起了眉頭心想：“這個(gè)大壞蛋又在耍詭計了，肯定沒(méi)安好心，我得想個(gè)辦法對付它�！� 小兔鎮定地說(shuō)：“狐貍先生，你找我有事嗎？哦，對了，我聽(tīng)說(shuō)吃了這種彩色的蘑菇會(huì )變成大力士喲，你不是夢(mèng)想著(zhù)成為大力士嗎？”狐貍聽(tīng)了半信半疑，想了想說(shuō)：“真的嗎？你沒(méi)騙我吧？”小兔一本正經(jīng)地說(shuō)：“當然啦，我怎么敢騙你呢！“那……”狐貍吞吞吐吐說(shuō)：“好吧，為了我的夢(mèng)想，拼了！”說(shuō)完，把彩色的蘑菇一口吞了下去。小免子高興地跳了起來(lái)：“太好了！狐貍中計了！”話(huà)音剛落，狐貍就中毒倒在了地上。
從那以后，小兔用智慧戰勝狐貍的故事就在森林里傳開(kāi)了。
狐貍童話(huà)作文 篇3
每個(gè)人都喜歡看童話(huà)。那一個(gè)個(gè)溫馨的故事令我們著(zhù)迷。而幾乎在每個(gè)童話(huà)故事中，都會(huì )出現一個(gè)動(dòng)物形象——狐貍。童話(huà)類(lèi)型多種多樣，而狐貍的形象也是千變萬(wàn)化。
在《狐貍和山羊》中，狐貍是狡猾的。它虛偽，不遵守諾言，為了自己的利益不惜欺騙山羊，是被人所厭惡的。在《了不起的狐貍爸爸》中，狐貍是善良的。書(shū)中的狐貍爸爸充滿(mǎn)智慧、堅定自信的形象，是被人所喜歡的。而在《小王子》中，狐貍又是智慧的。它就如同一位哲學(xué)家，循循善誘。在面對小王子的離開(kāi)時(shí)，它又一語(yǔ)道破了真愛(ài)的秘密——愛(ài)與責任是不可分割的。
狡猾、善良……當相互矛盾的一個(gè)個(gè)形容詞同時(shí)出現在一個(gè)形象上，這是為什么？其實(shí)，這一切都是人們賦予狐貍的性格特點(diǎn)。在早期，人們認為狐貍是一種狡猾的動(dòng)物，所以它的形象都是負面的。但隨著(zhù)時(shí)間的推移，人們的思想也在發(fā)生改變，狐貍更多的品質(zhì)開(kāi)始被發(fā)現，人們發(fā)現其實(shí)狐貍也有善良的一面，狐貍也有溫暖的`一面。在這種思想改變的影響下，人們在寫(xiě)作時(shí)也把這種想法帶了進(jìn)去，從而狐貍的形象開(kāi)始走向正面�？梢哉f(shuō)，狐貍的形象正面與否，最主要的原因并不是因為狐貍真正的品質(zhì)，而是因為人們的看法。
其實(shí)在生活中，像“狐貍”一樣的人還有很多。有多少人對另一個(gè)人的看法不是通過(guò)與他親自接觸得出，而是通過(guò)別人對他的評價(jià)而得出的？我想因為他人的說(shuō)法而對另一個(gè)人產(chǎn)生意見(jiàn)的人不會(huì )太少。
曾經(jīng)有一些人做過(guò)一個(gè)實(shí)驗：讓一個(gè)人分別與兩個(gè)人在網(wǎng)絡(luò )上聊天。在聊天之前，先告訴那個(gè)人：第一個(gè)人是一個(gè)溫柔、樂(lè )觀(guān)、大方的人，第二個(gè)人則是一個(gè)脾氣暴躁、情緒悲觀(guān)、內心敏感的人。而在聊天的過(guò)程中，這個(gè)人與第一個(gè)人聊的十分開(kāi)心，但與第二個(gè)人聊天時(shí)卻感覺(jué)十分不愉快。但實(shí)際上，這兩個(gè)人其實(shí)是同一個(gè)人。
還有一個(gè)真實(shí)的故事《三人成虎》。在故事里面，魏國大臣龐蔥，與魏王發(fā)生了一段對話(huà)。首先，龐蔥問(wèn)：“大王，若有人說(shuō)在集市上有一只老虎，您信嗎？”魏王說(shuō)：“我當然不信�！饼嬍[又說(shuō)：“倘若這時(shí)又有一個(gè)人告訴你集市上有老虎，您信嗎？”魏王說(shuō)：“我有點(diǎn)將信將疑了�！弊詈�，龐蔥說(shuō)：“那這時(shí)有第三個(gè)人告訴你集市上有老虎，您信嗎？”魏王說(shuō)：“我相信�！�
這個(gè)實(shí)驗以及這個(gè)故事能夠告訴我們什么？它們讓我們知道，他人的意見(jiàn)或看法對人的影響是很大的。從《三人成虎》我們更可以清晰地看出這一點(diǎn)。集市上有老虎明擺著(zhù)是假的，但因為三個(gè)人的看法“有虎”，魏王也就相信了這個(gè)荒誕不經(jīng)的謊言。
所以，在平日的生活中，可能因為這樣那樣的原因，有人會(huì )對我們產(chǎn)生看法，從而導致別人對我們產(chǎn)生誤解。但這并不重要，其實(shí)，我們總是被他人貼上了太多太多的標簽，我們總是被賦予各種各樣的名號，但只要我們能夠堅持自己，不斷努力，不斷進(jìn)步，終有一天，他人對你的誤會(huì )會(huì )被逐漸消除，別人對你的看法會(huì )開(kāi)始改變。就如同那只童話(huà)中的狐貍一樣，它身上的標簽始終在變，但不變的，是它自己的性格。
狐貍是狡猾的，也是善良的。所謂的“性格”不同，其實(shí)緣于它的標簽不同。
狐貍童話(huà)作文 篇4
自從烏鴉被狐貍騙走了一塊肉之后，她一直后悔莫及。
這天，陽(yáng)光明媚，眾草叢生，百花盛開(kāi)。隱隱約約聞到一股淡淡的、迷人的清香。正巧，烏鴉又得到了一塊肉�？稍┘衣氛�，狐貍正好也在尋食，他看到了烏鴉。于是他想：真巧，今天又碰到了這只笨烏鴉，我又有肉吃了，哈哈！可我怎樣才能拿到這塊肉呢？他眼睛咕嚕一轉：哈哈，有辦法了。他擠出幾滴眼淚來(lái)，說(shuō)：“烏鴉夫人，我是來(lái)道歉的，上次我是太餓了，鬼迷心竅，才騙了您的肉，對不起，您那么寬宏大量，一定會(huì )饒恕我的吧�！睘貘f想：狐貍一向狡猾，他會(huì )有那么好心？我還是小心為妙，免得他把我的肉又騙走了。狐貍見(jiàn)烏鴉沒(méi)有中計，又想出了一招。于是他又說(shuō)：“烏鴉夫人，您如果不相信我，我就證明給您看，我今生今世都愿意為您做牛做馬，絕不食言�！睘貘f聽(tīng)了有點(diǎn)動(dòng)了心，可是她想：不可能，他只是想要我說(shuō)話(huà)，只要我說(shuō)了話(huà)，肉就會(huì )掉下去，我才沒(méi)那么傻呢。狐貍見(jiàn)此計不成，又生一計。于是他破口大罵：“你個(gè)臭烏鴉，我剛才都是騙你，你又黑又丑，怎么會(huì )讓我為你做牛做馬呢？我看你為我做牛做馬還差不多！”烏鴉以勃然大怒，可她沉住了氣，想試探一下狐貍。于是她把肉放在一旁，拿起一片樹(shù)葉扔了下去，狐貍以為是肉，趕緊撲了過(guò)去。烏鴉終于看清了狐貍的真面目，拿起幾把石頭就朝狐貍扔去。狐貍被砸地哇哇大叫，灰溜溜地逃走了。
這個(gè)故事告訴我們：自己的事情應該自己做，我們不應該貪圖別人的勞動(dòng)成果。
狐貍童話(huà)作文 篇5
狐貍肚子餓得"咕咕"直叫，到樹(shù)林里找吃的，一不小心掉進(jìn)了一口井里，他拼命地掙扎仍沒(méi)有辦法爬上井去，只好呆在那兒想辦法。
那只曾經(jīng)被狐貍騙去肉的烏鴉，正好落在井旁的樹(shù)上休息。這會(huì )兒它拍著(zhù)翅膀，幸災樂(lè )禍地嘲笑狐貍：“哈哈，你這只壞狐貍，原來(lái)你也有今天呀！”狐貍不屑一顧地對烏鴉說(shuō)：“你別高興地太早了，憑我的聰明腦子，從這兒出去輕而易舉�！�
一只口渴的小羊也來(lái)到這口井邊，它看到狐貍在井下，便問(wèn)狐貍井水好不好喝。狐貍覺(jué)得機會(huì )來(lái)了，心中竊喜，認為這下子不僅可以飽餐一頓，還可以從井里出去。它對小羊說(shuō)：“嘖嘖！這井水真是太好喝了，甘甜可口，可稱(chēng)天下第一水��！你快快下來(lái)，咱們倆一起美美地喝上一頓！”
烏鴉著(zhù)急地拍著(zhù)翅膀，勸說(shuō)小羊：“千萬(wàn)別信這只壞狐貍的話(huà)，它是個(gè)騙子，我就被它騙過(guò)，你可不要再上它的當了！”
但是口渴難忍，一心想喝水的小羊，看著(zhù)狐貍裝出的一臉誠懇樣，最終還是相信了它。它不假思索地跳下井去，咕咚咕咚喝了個(gè)肚子溜兒圓，這才想起沒(méi)有辦法從井里出去了。
小羊請教狐貍怎么辦，狡猾的狐貍早有準備，它對小羊說(shuō)：“我倒有一個(gè)好辦法，讓我先踩著(zhù)你的背跳上井去，再把你拉上來(lái)，這樣咱倆不就都能出去了嗎？”
小羊覺(jué)得這個(gè)辦法好，同意了狐貍的建議。狐貍就踩著(zhù)小羊的背，用力一跳，跳出了井口。然后它趴在井口，把那根粗大的尾巴垂下去，讓小羊拉著(zhù)它的尾巴爬上來(lái)。
小羊奮力地拉著(zhù)狐貍的尾巴從井里爬了出來(lái)，這回狡猾的狐貍原形畢露，他說(shuō)：“小朋友，我救你上來(lái)，現在是你報答我的時(shí)候了，先讓我填飽肚皮再說(shuō)吧！”
小羊大驚失色，一邊喊著(zhù)：“Help，help！”一邊指責狐貍不守信用，狐貍輕蔑地說(shuō)：“喂，小朋友，如果你頭腦很聰明的話(huà)，就不會(huì )在沒(méi)有弄清楚之前，而盲目地跳下井去�！闭f(shuō)完，狐貍就朝小羊撲了過(guò)去。
樹(shù)上的烏鴉搖搖頭，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“看看，如果你聽(tīng)了我的勸告，就不至于這樣了吧！”說(shuō)完，拍拍翅膀飛走了。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：聰明的人應當事先考慮好事情的結果，然后再去做，不能盲目地去相信別人。
狐貍童話(huà)作文 篇6
自從烏鴉被狐貍騙過(guò)后，就告訴他的兒子小烏鴉，不要被狐貍的花言巧語(yǔ)給騙了。小烏鴉聽(tīng)了后，把這件事記在了心里。
這天，小烏鴉飛到外面去找吃的。他苦苦尋找，終于找到了一塊肉。他非常累，在樹(shù)上停了下來(lái)，準備品嘗肉。這時(shí)，狐貍過(guò)來(lái)了。狐貍心想：哈哈！這只小烏鴉肯定會(huì )被我騙到的，這塊肉絕對是我的啦！于是他諂媚地說(shuō)：親愛(ài)的烏鴉，您過(guò)得可好？烏鴉剛要回答，突然想起了老烏鴉的告誡。于是決定不理他。狐貍又說(shuō)：您的父親身體可好？烏鴉還是不為所動(dòng)。狐貍很生氣，大罵道：你這只笨烏鴉！真讓人討厭！烏鴉一聽(tīng)，火冒上來(lái)了，于是張開(kāi)了嘴想反駁，可一張開(kāi)嘴，肉就掉下去了。狐貍一看到，連忙沖過(guò)去叼起肉，逃之夭夭了。
老烏鴉對他說(shuō)：你呀！真是聰明一世，糊涂一時(shí)。小烏鴉一聽(tīng)，羞愧的低下了腦袋。
這件事告訴我們，要堅持原則，不要被對方的花言巧語(yǔ)給迷惑了。
狐貍童話(huà)作文 篇7
狡猾、奸詐、奸詐，這是成年人心中的狐貍�？蓯�(ài)、聰明、足智多謀，這些是孩子們心中的狐貍。繼續這樣想，只有童話(huà)里的狐貍還會(huì )存在。
碑文
晚上，我爬到高高的樹(shù)頂，輕聲低語(yǔ)。寒冷的月亮開(kāi)始給孩子們講故事:“從前，有一只可愛(ài)的小狐貍�！�
“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)蛲砦覊?mèng)見(jiàn)了小狐貍�！边@孩子一睜開(kāi)眼睛，就迅速從床上爬起來(lái)，光著(zhù)腳對他的母親大喊。他迫不及待地想把小狐貍介紹給他媽媽�！皩氊惞�，快穿衣服。我們馬上就要吃飯了�！薄暗�，小狐貍，”孩子低聲咕噥著(zhù)，慢慢走向房間�！皨寢�?zhuān) 焙⒆油蝗缓傲艘宦暋靶 �，他看到媽媽嚴厲的眼神，難過(guò)地耷拉著(zhù)小腦袋，不情愿地回到了房間。這是一個(gè)幼兒園的孩子。
“媽媽?zhuān)易蛲碜隽艘粋�(gè)夢(mèng)。它屬于一只小狐貍�！边@名少年在包裹上簽了名，并對正在收拾桌子的母親說(shuō)�！班�，好。順便問(wèn)一下，你完成作業(yè)了嗎？這本書(shū)寫(xiě)完了嗎？”“媽媽?zhuān) 币恍┣嗌倌陮λ麄兊哪赣H不滿(mǎn)意，并忽略了她們�！昂昧撕昧�。小狐貍，小狐貍，小狐貍，有什么好的？如果你推遲學(xué)習，看看你如何才能進(jìn)入一所好的中學(xué)�！痹谧詈髱拙湓�(huà)中，母親在沉思的那個(gè)年輕人撅著(zhù)嘴，悶悶不樂(lè )地走出了房子。這是一個(gè)即將開(kāi)始職業(yè)生涯的青少年。
“媽媽?zhuān)蛲砦覊?mèng)見(jiàn)了一只狐貍�！币粋�(gè)年輕人在寫(xiě)作業(yè)時(shí)突然出現了�！笆裁春�？如果你想思考狐貍，你不妨多做兩個(gè)問(wèn)題。這次考試你得了多少分？��！看看鄰居的孩子。這一次，他在年級里名列前茅。狐貍，狐貍，這只狐貍真的不是什么好東西，”年輕人默默地低下了頭，眼里充滿(mǎn)了淚水，一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，繼續做作業(yè)。這是一個(gè)將要參加高中入學(xué)考試的孩子。
“母親”的頭被淹沒(méi)在數據問(wèn)題中的男孩猶豫了一下，說(shuō)道�！芭�，小祖宗，你快多復習幾門(mén)學(xué)科，模擬考試，你的成績(jì)不理想，怎么考一所好大學(xué)！你姑姑的兒子啊，可真是才華橫溢，現在是一所名牌大學(xué)走進(jìn)了國外，我也不求你怎么樣，全省前三名一定要贏(yíng)”看著(zhù)絮絮叨叨的母親，男孩嘆了口氣，把頭垂在問(wèn)題的海洋里。
“寶貝，媽媽給你介紹一個(gè)好朋友，好嗎？它是一只小狐貍�！�
也許夢(mèng)的開(kāi)始是天真的開(kāi)始，是童心的消失。
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