【熱門(mén)】?jì)?yōu)秀童話(huà)作文四篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編收集整理的優(yōu)秀童話(huà)作文4篇,希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀童話(huà)作文 篇1
我是一只活潑可愛(ài)的小蝌蚪,我每天都悠游自在的在水里開(kāi)心的游來(lái)游去,有時(shí)也會(huì )跟同伴出去游玩,我喜歡到處去探險!
記得有一天,我要出去玩的時(shí)候,媽媽阻止我讓我去冒險,媽媽說(shuō):“你不能每天都一直出去玩,你總該去學(xué)點(diǎn)東西吧!”隔天媽媽就帶我到充滿(mǎn)驚奇的蝌蚪學(xué)校上課,我在學(xué)校學(xué)到許多有趣又實(shí)用的知識,日子一天一天過(guò)去,我趁著(zhù)有一次放假的時(shí)候,我出去玩耍,剛好那天河水湍急,又是霧濛濛的一片,我被河水沖到很遙遠的地方,當時(shí)我很害怕又想爸媽?zhuān)也挥傻煤窟罂奁饋?lái),我的哭聲驚醒了一只正在日光浴的鱷魚(yú)大哥,鱷魚(yú)大哥問(wèn)我怎么了?我就把事情的經(jīng)過(guò)一五一十的告訴他,他跟我說(shuō)隔天晚上會(huì )帶我回家去找媽媽?zhuān)劝褍Υ嫫饋?lái)的食物分一些給我吃,讓我不會(huì )餓扁肚子,在回家的陸上,遇到了想要欺負蝌蚪的水蛇,救我的鱷魚(yú)大哥就挺身而出保護我,讓我不受欺負,鱷魚(yú)大哥真是對我太好了,我感恩不盡,從歷險之中,我還學(xué)到了感恩呢!感恩同伴陪我去玩也感恩鱷魚(yú)拯救我!
經(jīng)歷了這次歷險事件,我再也不敢自作主張的跑出去玩耍,以后我一定會(huì )跟爸媽表示我要出去歷險,并且帶齊著(zhù)歷險的道具,這樣我爸媽才不會(huì )擔心,我才能夠開(kāi)開(kāi)心心、平平安安的去歷險啰!
優(yōu)秀童話(huà)作文 篇2
森林小學(xué)
從前,森林小學(xué)里面有一個(gè)班,叫“百禽爭鳴”班。
有一天,鸚鵡老師說(shuō):“現在公布跑步比賽成績(jì):第一名大公雞······最后一名小鴨子”。大公雞驕傲又興奮地炫耀自己:“你看,我多么強壯,多么厲害!”他又指著(zhù)小鴨子說(shuō):“再瞧瞧你,又笨又無(wú)能的小鴨子,你應該為自己感到羞恥!”小鴨子又傷心又氣惱,爭辯道:“難道你跑得快就有理了,難道你······”“給我住嘴!”大公雞怒吼道,“你永遠不能和我相提并論,還是乖乖躲一邊去吧!”小鴨子只好帶著(zhù)滿(mǎn)肚子的委屈走出了教室。這時(shí),他遇到了隔壁班聰明的小猴子,“怎么了?”小猴子問(wèn),“是不是受老師批評了?”小鴨子搖搖頭,吐出一句哭腔的話(huà):“我跑步比賽最后一名,大家都嘲笑我,嗚······”小猴子安慰道:“不要哭,慢慢練,世上無(wú)難事,只要肯努力。你一定行的!”
于是,小鴨子每天堅持刻苦練習。不論隆冬還是盛夏,不論刮風(fēng)還是下雨,小鴨子天天堅持不懈鍛煉。而大公雞驕傲自滿(mǎn),整天吃吃睡睡,連打鳴都不打了,變成了一只“大肥雞”。
第二年,班級里又舉行跑步比賽。起跑線(xiàn)上,大公雞輕蔑地看了正在做熱身的小鴨子一眼,說(shuō):“別折騰了,你肯定跑不過(guò)我的!”“咱們等著(zhù)瞧!”小鴨子自信地說(shuō)。比賽開(kāi)始了,小鴨子健步如飛,越跑越輕松。而大公雞挺著(zhù)大肚子,一會(huì )兒就氣喘吁吁,體力不支了。小鴨子得到了第一名,大公雞終于慚愧地低下了頭。
優(yōu)秀童話(huà)作文 篇3
自從霍頓孵出了“象鳥(niǎo)”,就整天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的,一直住在森林中。也因此事,小鳥(niǎo)梅吉總是懷恨在心,一直想報復霍頓,搶回“象鳥(niǎo)”。
霍頓在和“象鳥(niǎo)”玩耍,梅吉看見(jiàn)了,生氣地飛了過(guò)去,大聲喊道:“霍頓,你個(gè)小偷,還我孩子!”霍頓聽(tīng)后說(shuō)道:“梅吉,當初是你放棄的,所以這怪不了我!”霍頓這時(shí),是百分之百憤怒,便帶著(zhù)“象鳥(niǎo)”回了家。
一會(huì )兒,霍頓聽(tīng)見(jiàn)了梅吉的慘叫,立馬趕了過(guò)去,只見(jiàn)可憐的梅吉被獵人抓上了車(chē);纛D召集了其他動(dòng)物,開(kāi)始了他們的“救鳥(niǎo)行動(dòng)”。
動(dòng)物們隨著(zhù)車(chē)輪印來(lái)到了壞人的基地,只見(jiàn)它們用籠子鎖在了里面!拌匙在哪里?”獅子小聲說(shuō)道。兔子說(shuō):“在獵人手上”。于是,它們便開(kāi)始了計劃。
小松鼠用石頭去砸了一下那個(gè)獵人,獵人被砸了一下,很是憤怒,便走了出來(lái)。他環(huán)顧四周,尋找著(zhù)那個(gè)砸他的人,而就在此時(shí),霍頓走了過(guò)來(lái),一下子躍在了獵人身上,把他壓了一個(gè)“狗啃泥”。動(dòng)物們趁機拿上鑰匙,救出了梅吉。
動(dòng)物們回到了森林,梅吉對霍頓說(shuō):“謝謝你救了我霍頓,之前的事對不起!”霍頓答道:“不用謝,我們大象是百分之百心胸寬廣!”,于是梅吉不再懶惰,還和霍頓成了好友。
過(guò)了幾個(gè)月,梅吉再次有了蛋,這次它耐心地孵開(kāi)了蛋,過(guò)了一段時(shí)間,最終,功夫不負有心人,梅吉孵出了一個(gè)可愛(ài)的小鳥(niǎo),與它幸福的生活在一起。
優(yōu)秀童話(huà)作文 篇4
當沉默面對純真的眼神,轉過(guò)頭來(lái)想起童話(huà)里那只追尋童真的狐貍?墒湃サ耐,該怎么去追尋?
——題記
旋著(zhù)鼓點(diǎn)的步子,每一步,都恰似一個(gè)音符。熟悉的音律,讓再一次經(jīng)過(guò)草叢的我頓時(shí)駐足,想去找回曾經(jīng)的快樂(lè )……短暫的駐足,卻使得音樂(lè )驟停,歡樂(lè )四溢逃竄。一瞬間的沉默之后,只聽(tīng)到一聲聲尖叫……雙眸在一剎那黯淡。是的,我是一只狐貍,一只唯一喜歡在城市中游蕩的狐貍。人們都怕我,都不愿和我一起玩?墒,過(guò)去的時(shí)光不是這樣的!
故鄉的記憶
我的故鄉是一片無(wú)邊無(wú)際的森林,每天的清晨,我都會(huì )坐在小山丘上,望著(zhù)那太陽(yáng)慢慢升起,開(kāi)始快樂(lè )的一天。伴著(zhù)陽(yáng)光,我追趕著(zhù)翩翩的蝴蝶;隨著(zhù)清風(fēng),我捕捉著(zhù)樹(shù)葉的影子;嗅著(zhù)花香,我在青蔥的草地上打滾,生活快樂(lè )而無(wú)憂(yōu)?墒,我發(fā)現了比太陽(yáng)光更斑斕的光芒……
嶄新的環(huán)境
森林外的世界有著(zhù)未知的危險,可是我義無(wú)反顧,穿過(guò)荊棘越過(guò)山丘,來(lái)到這個(gè)被稱(chēng)作城市的地方。這里一片燈火輝煌,就像天上閃爍的星星,比天上的星星還要好看,還要富有吸引力。紅的,綠的,藍的,黃的,聚成一片,就像一簇簇放射著(zhù)燦爛光華的鮮花。最后,我留在了這里。
旋轉木馬的歡樂(lè )
它的富麗堂皇,它的流光溢彩,都仿佛來(lái)自一個(gè)古老而又令人心馳神往的世界,來(lái)自于一個(gè)充滿(mǎn)神秘和魔幻的國度。他們叫它“旋轉木馬”。躲在草叢中,望著(zhù)木馬上孩子們快樂(lè )的笑容,我不禁被感染了。睜著(zhù)圓溜溜的眼睛,看著(zhù)旋轉木馬奔跑,又停下;停下,又奔跑,一圈連著(zhù)一圈,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,卻有似有無(wú)限的魔力,吸引我從草叢爬出來(lái),孩子們看到我,紛紛圍過(guò)來(lái),我友好的'舔舔他們的“爪子”,天真的孩子們就接受了我。
快樂(lè )的時(shí)光
后來(lái)的日子里,孩子們帶著(zhù)我坐在旋轉木馬上。帶著(zhù)些許天真,帶著(zhù)絲絲興奮,追逐著(zhù)快樂(lè )的方向。孩子們騎在馬背上,緊緊攬著(zhù)馬的脖子驕傲的環(huán)顧四周,像個(gè)真正的騎士把頭高高的抬起,應著(zhù)跌宕起伏的音律,奔馳在童真的海洋里。木馬拖著(zhù)我們在旋轉大道上轉啊轉啊,旋轉時(shí)我們忘卻了方向……
夢(mèng)碎時(shí)分
再一次回到原地,旋轉木馬消失了。在我曾經(jīng)很熟悉的位置,只剩下一大片空地,翻卷著(zhù)潮濕的泥土,就好像大地一下子被掏空了心。在那曾被千萬(wàn)個(gè)童真駛過(guò)的印轍里,我只尋到了一兩個(gè)散落的銹跡斑斑的零件。我鐘愛(ài)的木馬不見(jiàn)了,我不知道它去了哪里。我的影子被夕陽(yáng)拉得好長(cháng)好長(cháng)……
再一次見(jiàn)到曾經(jīng)的孩子,他已經(jīng)長(cháng)大了,我開(kāi)心的跑過(guò)去,“媽媽和老師說(shuō),狐貍是狡猾的壞東西,我再也不會(huì )和你玩了,走開(kāi)!”我慢慢停下了腳步,最后深深地看了那個(gè)孩子一眼,轉身離去……
有人說(shuō)有只狐貍,總在城市中穿行,似乎在尋找什么,也有人說(shuō),它在公園的空地上出現過(guò),總覺(jué)得憂(yōu)傷而落寞……
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