【推薦】寫(xiě)童話(huà)作文九篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的寫(xiě)童話(huà)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫(xiě)童話(huà)作文 篇1
清晨，寶寶一睜開(kāi)眼睛，就把目光投向玩具，救火車(chē)感到災難即將來(lái)臨。
就在昨天上午，當救火車(chē)站在商場(chǎng)的玩具柜上，穿著(zhù)桔黃色的外衣，背著(zhù)高高的云梯，一排警示燈閃閃發(fā)光時(shí)，一個(gè)小男孩興沖沖地跑過(guò)來(lái)將它抱起帶回了家。這天救火車(chē)便成了寶寶的新玩具，而且是寶寶玩具中的最?lèi)?ài)。無(wú)論救火車(chē)走到哪兒，其他玩具都給它讓路，它實(shí)在是太得意了。救火車(chē)跑得非�？�，快得因踩不住剎車(chē)而撞到桌腿上，保險杠和前玻璃都撞壞了。救火車(chē)想休息一下，它傷得太厲害了，可小男孩不管這些，繼續追逐救火車(chē)，它只好又飛奔起來(lái)。救火車(chē)感到傷口越來(lái)越深，越來(lái)越痛。它逃到一個(gè)寶寶夠不到的角落里藏了起來(lái)。救火車(chē)太累了，它想好好地休息一下，一會(huì )兒便睡著(zhù)了。
不知過(guò)了多久，一只小貓輕輕地叫醒它。
“你是誰(shuí)?”小貓問(wèn)。
“我是救火車(chē)�！本然疖�(chē)呻吟著(zhù)說(shuō)。
“是昨天中午來(lái)的那個(gè)嗎?你傷得好重呀，你很痛吧?”小貓同情地問(wèn)。
“是呀，我的燈撞掉了，云梯也折了，好痛呀!”救火車(chē)有氣無(wú)力地說(shuō)。
“我知道�！毙∝埳钣型械卣f(shuō)。
“你知道?”救火車(chē)有點(diǎn)詫異。
“我和你一樣，也是他買(mǎi)來(lái)的�？伤麑乙稽c(diǎn)也不好�！毙∝埥又�(zhù)說(shuō)：
“開(kāi)始時(shí)他還抱著(zhù)我玩，撫摸我，但后來(lái)他卻用腳踢我，拔我的胡須，把我從高處往下扔，我的傷到現在還沒(méi)好呢�！闭f(shuō)完，小貓輕輕舔了幾下傷口。
救火車(chē)聽(tīng)完更加害怕了，它嚇得渾身發(fā)抖。這時(shí)，受傷的云梯堅持不住，“啪”地掉了下來(lái)。
“我不想待在這兒了，我要離開(kāi)�！本然疖�(chē)堅定地說(shuō)。
“我可以幫你的忙�！毙∝堈f(shuō)：“還有很多玩具同伴也準備逃走，我們已經(jīng)商量好，今晚就行動(dòng)，再也不和寶寶做朋友了。他太自私，一點(diǎn)也不愛(ài)惜我們!”
“帶我一起走吧!”救火車(chē)請求道。
“好的�！毙∝堈f(shuō)。
夜深人靜，寶寶和家人已經(jīng)熟睡。玩具們早已準備好了，在小貓的幫助下，它們排著(zhù)隊，互相攙扶著(zhù)，悄悄地逃出了寶寶的家。
清晨，寶寶的家人都去上班了。他醒來(lái)后想找玩具玩，可他驚奇地發(fā)現，玩具們都不見(jiàn)了，小貓也不見(jiàn)了，連昨天新買(mǎi)的卡通熊也不見(jiàn)了。沒(méi)有玩具也沒(méi)有人陪，寶寶感到非常寂寞。他大哭起來(lái)，他想如果有朋友陪他該多好啊!他想如果玩具們回來(lái)他再也不會(huì )欺負它們了。
于是他開(kāi)始四處尋找起來(lái)，邊找邊說(shuō)：“救火車(chē)、小貓你們快回來(lái)吧，我再也不欺負你們了，我會(huì )好好地愛(ài)護你們，和我做朋友的!”終于，寶寶在他家門(mén)外的儲物間中找到了逃走的玩具。寶寶高興極了，馬上拿來(lái)了工具和膠帶，認真地修理起受傷的玩具來(lái)。
后來(lái)，寶寶懂得愛(ài)惜它們了，再也不扔不摔它們了，還時(shí)常幫它們洗澡，布置了溫暖的家，把它們擺放整齊。
救火車(chē)和他的朋友們又找到了自信。小貓不久后也生下了小寶貝，寶寶細心地照顧著(zhù)小貓一家。
寫(xiě)童話(huà)作文 篇2
一天晚上，天氣非常悶熱，大家很煩躁。一只小青蛙提議：“我們開(kāi)個(gè)音樂(lè )會(huì )吧！”一只老青蛙說(shuō)：“好！音樂(lè )會(huì )可以讓大家忘掉一切煩惱！”
于是青蛙們聚集在一起。有的坐在荷葉上，有的蹲在河邊上，有的站在河邊的斜坡上，還有的站在河邊的草叢里。
音樂(lè )會(huì )開(kāi)始了。第一個(gè)節目是小青蛙們的小合唱，它們唱的是《賣(mài)報歌》：“呱呱呱，呱呱呱，我是賣(mài)報的小行家……”真好聽(tīng)！第二年節目是青蛙爺爺的獨唱《夕陽(yáng)紅》；“呱呱呱呱呱，夕陽(yáng)是無(wú)盡是美……”真叫人陶醉呀！第三個(gè)節目是青蛙爸爸和青蛙媽媽的雙人合唱，歌名叫《少年先鋒隊之歌》：“呱呱-呱-呱呱呱呱呱-呱-呱-呱……”真好聽(tīng)！他們好象又回到了童年。第四個(gè)節目是全體大合唱，歌名叫《東方紅》：“呱呱呱，呱呱呱，……”真有氣勢！這聲音傳遍了山谷，傳遍了田野！
天快亮了，音樂(lè )會(huì )結束了。青蛙們覺(jué)得這次音樂(lè )會(huì )非常成功。我非常喜歡青蛙們的音樂(lè )會(huì )。
寫(xiě)童話(huà)作文 篇3
花蝴蝶穿著(zhù)很時(shí)髦的套裝，在五彩繽紛的花叢中飛來(lái)飛去。所有的小飛蟲(chóng)都向她投去羨慕的目光。大家都羨慕花蝴蝶的美麗。都想和花蝴蝶做好朋友。
小蜻蜓飛到她的身邊說(shuō)：“蝴蝶姐姐，我想跟你一起玩�！�
花蝴蝶展開(kāi)她美麗的翅膀，看也不看小蜻蜓一眼就飛走了。
飛呀飛，花蝴蝶飛到一株小草上。小蜜蜂正在這顆小草的附近采花粉�？吹交ê�，小蜜蜂說(shuō)：“蝴蝶姐姐，我們一起去給向日葵傳花粉好嗎？”
花蝴蝶搖搖頭說(shuō)：“要去你自己去，又苦又累的活兒，我才不去干呢�！闭f(shuō)完花蝴蝶又展開(kāi)美麗的翅膀落到另一株小草上。
“轟隆隆”一陣雷聲滾過(guò)，大顆大顆的雨點(diǎn)兒嘩啦嘩啦地從天上掉下來(lái)。
小飛蟲(chóng)們都打開(kāi)隨身帶的小包，取出里面的小雨傘，把自己藏在傘下。糟糕，花蝴蝶摸摸自己隨身帶的小包，里面沒(méi)有雨傘，因為急著(zhù)出門(mén)，自己竟忘記了帶雨傘�；ê钡脰|躲西藏。
小蜻蜓說(shuō)：“蝴蝶姐姐，快到我的傘下來(lái)避一避�！�
小蜜蜂說(shuō)：“蝴蝶姐姐，與我合用一把小雨傘吧，小心雨水打濕翅膀�！�
花蝴蝶飛到小蜻蜓和小蜜蜂中間，兩把美麗的小雨傘，輕輕環(huán)繞著(zhù)她，為她遮擋著(zhù)風(fēng)雨，使花蝴蝶感到無(wú)比的溫暖�；ê�(dòng)地說(shuō)：“小蜻蜓，謝謝你！小蜜蜂，謝謝你！你們是我最親愛(ài)的朋友�！�
寫(xiě)童話(huà)作文 篇4
從前，有一雙鞋子，它個(gè)性自豪，因為它出產(chǎn)于一個(gè)很出名的鞋廠(chǎng)，它本身這類(lèi)品牌的質(zhì)量，也是其它鞋子所不能相提并論的。于是這雙鞋子在被買(mǎi)走之前就為自我定下了一個(gè)遠大的目標：必須要比同類(lèi)讓主人穿得時(shí)光長(cháng)，而且還要讓主人經(jīng)常稱(chēng)贊自我。
最后有一天，這雙鞋子被買(mǎi)走了，它十分高興。然而不幸的是，這并沒(méi)有像其它同類(lèi)一樣，能夠時(shí)而坐坐汽車(chē)，時(shí)而逛逛公園，時(shí)而與自我喜愛(ài)的鞋子一齊散散步，時(shí)而……而是被一個(gè)小伙子買(mǎi)去后送給了在鄉下生活的父親。
“多好的鞋子��！”小伙子走后老人忍不住自言自語(yǔ)，“哎！就應把它放起來(lái)，穿這么好的鞋子實(shí)在太浪費了�！�
鞋子聽(tīng)到老人的嘆息，禁不住又想起了自我的天日的柜子里，那我的存在還有什么好處呢？”
老人看了看鞋子，又看了看自我腳上那雙補了又補的鞋，無(wú)奈地嘆了口氣：“是該換了，兒子每次來(lái)探家都會(huì )為此嘮叨不止，這雙鞋子是兒子的一片孝心��！穿上它不就等于穿上了幸福嗎？”就這樣，鞋子被老人穿在了腳上。
剛開(kāi)始的時(shí)候，老人每走一步路，鞋子都盡最大的努力讓老人覺(jué)得舒服，一步又一步，一天又一天。
但隨著(zhù)時(shí)光的流逝，沒(méi)過(guò)多久，鞋子開(kāi)始覺(jué)得自我好累，身上的壓力是那么大，無(wú)論它怎樣地安慰自我，始終都覺(jué)得在承受不住了，它輕聲地抽啜起來(lái)，雖然這聲音很小，但還是被老人聽(tīng)到了。
老人慈愛(ài)地問(wèn)道：“你怎樣了？是不是我不留意傷到了你？”
聽(tīng)了老人的話(huà)，鞋子哭得更厲害了，覺(jué)得好委屈，于是對老人講了自我的生活在鄉下，盡管這樣，可我還是一向堅持著(zhù)你那天以外，從來(lái)我都沒(méi)能聽(tīng)到過(guò)，你只是每一天晚上睡前摸摸我而已，我真的好累，每一天還要被你踩著(zhù)，這種壓力是你永遠也無(wú)法體會(huì )的�！�
聽(tīng)完鞋子的哭訴，老人什么都沒(méi)說(shuō)，只是在第二天早上把鞋子放到了院子里一個(gè)雨淋不到的屋檐下。
曬著(zhù)暖洋洋的陽(yáng)光，享受著(zhù)輕風(fēng)吹拂，簡(jiǎn)單了許多，鞋子想：這種生活多自
的夜的來(lái)臨。鞋子才開(kāi)始覺(jué)得孤單和害怕，它多期望老人能像以前一樣把自我放在身邊的床頭，但它所聽(tīng)到的只有讓人驚恐萬(wàn)狀的雷聲和令人毛骨悚然的雨聲。望著(zhù)窗子里的老人，它似乎已入夢(mèng)了，鞋子忍不住默默地流下了眼淚。
這個(gè)時(shí)候，忽然有一雙手把鞋子拿了起來(lái)，睜開(kāi)朦朧的眼睛，鞋子所看到的'正是剛才熟睡的老人。于是鞋子哭得厲害了，它抽噎著(zhù)對老人說(shuō)：“自從你把我放在外面后，雖然我每一天都曬著(zhù)太陽(yáng)，睡著(zhù)懶覺(jué)，每一天都無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，但我心里卻很空虛。我所能看到的世界只有一個(gè)小小的院子而已，以前我雖然沒(méi)能聽(tīng)到你的稱(chēng)贊，還要承受你給的壓力，撐著(zhù)你走路，但同樣也是你給了我動(dòng)力，帶著(zhù)我開(kāi)闊了視野，讓我明白了我生存的好處——只有在被人穿著(zhù)走路的時(shí)候都會(huì )實(shí)現，明日換上我吧！”
老人笑了，笑容還是那么慈愛(ài)。他對鞋子說(shuō)：“其實(shí)我每一天對你的撫摸就是在稱(chēng)贊你呀！只是你沒(méi)有感覺(jué)到，我和你也一樣，我們都沒(méi)有權力去選取最初的命運，那個(gè)時(shí)候，我們只有被選取的份，但我們并不是沒(méi)有了選取，我們還有，那就是對待生活的態(tài)度——樂(lè )觀(guān)或悲觀(guān)，此刻你不是也明白了嗎？壓力不必須是不幸，那要看你從什么角度去看它�！�
第二天早上，老人又穿上了這雙鞋子。
寫(xiě)童話(huà)作文 篇5
在玩具王國，得到孩子們的喜愛(ài)是玩具們的榮耀�？墒�，漸漸地，孩子們忘記了玩具的存在，轉而迷戀網(wǎng)絡(luò )游戲。玩具國王為了扭轉局面，決定在A(yíng)城舉行一場(chǎng)玩具魅力比賽。
比賽當天，前來(lái)觀(guān)賽的孩子們把舞臺擠得水泄不通，現場(chǎng)人聲鼎沸。比賽開(kāi)始了，第一個(gè)登臺的是布玩偶孫悟空。他表演的是連翻十八個(gè)筋斗�？僧斔降谑畟�(gè)時(shí)，虎斑裙不慎脫落，他那可愛(ài)的紅屁股露了出來(lái)，惹得孩子們哄堂大笑。老孫被笑得無(wú)地自容，他紅著(zhù)臉，逃跑似的跳下舞臺。第二個(gè)出場(chǎng)的是奧特曼，只見(jiàn)他英勇地跳上舞臺，剛擺出打怪獸的樣子�！坝质抢蠘幼�，滾下臺去！”說(shuō)完，孩子們紛紛向舞臺上擲東西。奧特曼只好灰溜溜地下去了。一場(chǎng)精心準備的玩具比賽就這樣不歡而散。
回到玩具王國，國王和大臣研究出一條對策，就是讓法力無(wú)邊的孫悟空施魔法——給每個(gè)玩具注上一種孩子們喜歡的獨特香味。同時(shí)，只要孩子一接觸電腦游戲，電腦就會(huì )發(fā)出一種怪味。這種魔法令孩子們不再迷戀網(wǎng)游，反而整天抱著(zhù)玩具愛(ài)不釋手。玩具們也因為重新得到主人的喜愛(ài)而無(wú)比高興！
寫(xiě)童話(huà)作文 篇6
桃樹(shù)和松樹(shù)
春末夏初，百花齊放，桃樹(shù)抽枝展葉，還開(kāi)出了朵朵粉紅色的小花。桃樹(shù)看看旁邊的松樹(shù)得意地說(shuō)：“喂，松樹(shù)，你一年四季都穿著(zhù)一樣的衣服，你看我一年四季都在換衣服，多漂亮�！彼蓸�(shù)聽(tīng)了一聲不吭。
夏天到了，桃樹(shù)結出了小青桃，日子一天一天的過(guò)去了，小青桃由青變紅，好像一盞盞小燈籠�？伤蓸�(shù)還是一身子碧綠的。桃樹(shù)看著(zhù)旁邊的松樹(shù)更加神氣地說(shuō)：“松樹(shù)老弟，你怎樣不結果呀，你看我結的果又大又紅，可甜啦！”松樹(shù)聽(tīng)了還是一聲不吭。
轉眼秋天到了，桃樹(shù)的葉子漸漸地枯黃了，秋風(fēng)一處紛紛揚揚地飄落了下來(lái)。冬天又來(lái)了，天空下起了紛紛揚揚的大雪，桃樹(shù)身上的葉子已經(jīng)光禿禿的，冷得直發(fā)抖。松樹(shù)還是那么生機勃勃，松樹(shù)看著(zhù)旁邊的桃樹(shù)最后說(shuō)話(huà)了，松樹(shù)說(shuō)：“桃樹(shù)老弟，你身上的衣服哪里去了，你看我一身綠裝，加上潔白的雪披在我身上就更美麗了.”桃樹(shù)聽(tīng)了，慚愧地低下了頭不說(shuō)話(huà)。
小朋友們，我們千萬(wàn)不能像桃樹(shù)和松樹(shù)一樣嘲笑別人，因為每個(gè)人都有自我的長(cháng)處和短處。
寫(xiě)童話(huà)作文 篇7
有一天，三只老鼠到處找吃的。它們走啊，走啊�？吹搅艘粋�(gè)油缸，但是油缸里的油太少了，油缸又很高，老鼠吃不著(zhù)。它們想啊想呀!老大說(shuō)：“我們一只咬著(zhù)一只的尾巴，倒吊著(zhù)下去，這樣就可以吃到油了呀!”可是，誰(shuí)先下去呢?老大說(shuō)：“辦法是我想出來(lái)的，當然是我第一個(gè)下去吃�！彼睦锵耄汗�，我真聰明，我要吃個(gè)夠。老二想：如果老大吃完了油，那我不就沒(méi)得吃了嗎?老三想：等它們吃完了，我只能喝西北風(fēng)啦，我還是早點(diǎn)放開(kāi)尾巴，自己下去喝吧!后來(lái)，老三放開(kāi)了老二的尾巴，老二放開(kāi)了老大的尾巴，一起跳下去搶吃的。當它們吃完后才發(fā)現，自己怎么都爬不上去了，老大、老二、老三都互相埋怨起來(lái)。正在這時(shí)，一只小花貓來(lái)到油缸說(shuō)：“你們真笨，中了我設下的圈套，哈哈!”
同學(xué)們，你們千萬(wàn)不要像三只老鼠那樣，不要被美食的誘惑所迷惑!
動(dòng)物童話(huà)故事：老狐貍和小狐貍
老狐貍教了小狐貍遇到弱者就咬，遇到強者就討好的招數后，又讓小狐貍練長(cháng)跑。
小狐貍不耐煩地說(shuō)：“爸爸，你不是說(shuō)有了欺弱捧強這種本領(lǐng)后，就能吃一輩子了嗎?為什么還要練長(cháng)跑呢?”
“孩子，”老狐貍說(shuō)：“這種本領(lǐng)雖然是我們的傳家寶，但如果遇上不吃拍馬屁這一套的強者怎么辦?只能用跑來(lái)逃命啊�！�
“噢，”小狐貍說(shuō)：“那么，做個(gè)正直誠實(shí)的人，不就用不著(zhù)去學(xué)那些丟人的本領(lǐng)了嗎?”
寫(xiě)童話(huà)作文 篇8
小螞蟻請我吃晚餐。菜肴好豐富呀！有小麥炒花生米，油爆玉米粒我狼吞虎咽吃個(gè)沒(méi)完�？┛┛┪颐嗣亲诱f(shuō)：好飽呀！小螞蟻說(shuō)：你再去試試我們新研究出的好吃不胖食品---玉米餅吧！我連忙說(shuō)：不要了，謝謝你！螞蟻給我鋪好了床，我十分感激地再一次道謝。螞蟻說(shuō)：老哥，你就別說(shuō)這種話(huà)了，咱倆啥關(guān)系��！好了，快睡吧！明天我帶你去我的飯店看看。說(shuō)完螞蟻就關(guān)燈睡覺(jué)了。 一早，螞蟻就來(lái)叫了：老哥，起床了！7：00啦！我穿好衣服，粘在螞蟻背上，跟著(zhù)他去了飯店。
正在我左顧右盼之際，忽然，頭頂一黑，一雙大腳壓在我的身上，我還來(lái)不及跟螞蟻道別，又開(kāi)始了下一個(gè)旅程。
寫(xiě)童話(huà)作文 篇9
從前，有一只小山羊在找工作，由于小山羊的年齡比較小，所以沒(méi)人原意讓它打工。 小山羊沒(méi)有放棄，它找呀找。從衣服店走到鞋店。從鞋店又走到玩具店，又從玩具店走到餐廳，終于，餐廳可以打工了�？墒遣蛷d離家太遠了，沒(méi)有辦法。小山羊正在為難的時(shí)侯，有一個(gè)服務(wù)員說(shuō)："小山羊我給你找個(gè)房間你先住著(zhù)，等放假了你在回你的家，''小山羊說(shuō)："可以呀!不過(guò)我到那住呀。我又沒(méi)錢(qián)付房租費。要不等我掙了錢(qián)在付給你行嗎?''服務(wù)員友好的說(shuō)："可以。''就這樣小山羊總算安定下來(lái)打工了。 時(shí)間過(guò)的很快，一晃就一個(gè)月，可是第一個(gè)月的工資并不高，除了房租也沒(méi)剩多少。 半年過(guò)去了，由于小山羊工作出努力，非常認真。工資不斷的上升，年底該放假了。小山羊積攢了不少錢(qián)，小山羊用勤勞得到了回報。心里高興極了。 我們也要象小山羊那樣不怕苦不怕累，用自己的勤奮來(lái)贏(yíng)得財富。
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