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童話(huà)的作文

時(shí)間:2021-03-25 15:08:43 [第三單元]寫(xiě)童話(huà) 我要投稿

精選童話(huà)的作文五篇

  在學(xué)習、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的童話(huà)的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

精選童話(huà)的作文五篇

童話(huà)的作文 篇1

  Hello,大家好!我是捕捉害蟲(chóng)的能手,你別看我個(gè)頭小,可我食量大的很呢!每天我能吃60多只害蟲(chóng),一年下來(lái),莊稼里的害蟲(chóng)能被我“消滅”一萬(wàn)多只呢!說(shuō)到這里,你們應該認識我了吧!其實(shí)我就是害蟲(chóng)的“天敵”,農民伯伯的“得力助手”—小青蛙。

  我身上披著(zhù)一件綠色的“外衣”,上面有些美麗的黑“條紋”。腹部是白色的,頭呈三角形,小巧的眼睛,一對鼻孔,大大的嘴巴,腮幫子總是鼓鼓的。我的口腔很寬闊,表面有黏液的舌,我的舌頭很與眾不同,舌根在前,舌尖在后,舌尖像一個(gè)“丫”字形架。軀干又短又寬。別光看我現在的模樣,其實(shí)我小時(shí)候可不是這個(gè)樣子!小時(shí)候的我穿著(zhù)一身黑色的連衣裙,圓圓的小腦袋下長(cháng)著(zhù)一條長(cháng)尾巴,尾巴輕快又靈活,可愛(ài)極了!我還是動(dòng)物里有名的“游泳健將”呢!因為我可以在水里游泳、生活,也可以在陸地上生活,所以我被人類(lèi)稱(chēng)作“兩棲動(dòng)物”。

  我每天和我的`伙伴們住在一個(gè)美麗的荷塘里,過(guò)著(zhù)幸福的生活。每到夏天,荷葉哥哥撐開(kāi)一張張綠傘,為我們帶來(lái)涼爽。那碧綠的葉子上,一位位荷花姐姐亭亭玉立,就像嬌羞的少女,滿(mǎn)臉緋紅,微微含笑。還有蜻蜓妹妹為我們跳舞,小鳥(niǎo)弟弟為我們唱歌……我和伙伴們還經(jīng)常在荷葉間追逐游戲,在水中自由自在地潛水,累了就蹲在荷葉上休息,餓了就到莊稼地里捉飛蟲(chóng)吃。這樣的日子真快樂(lè )!

  可是,好景不長(cháng)。有一天,我和伙伴們像往常一樣在捉飛蟲(chóng),突然,有兩個(gè)人鬼鬼祟祟地跑到了田地里,左手拿著(zhù)袋子,右手拿著(zhù)棍子,迅速抓住了我的同伴。我慌了,急急忙忙的就要逃走?蛇沒(méi)等我來(lái)得及逃脫,身后就出現了一雙黑乎乎的手,抓住了我的后肢。把我裝到了黑袋里,頓時(shí)我就暈了過(guò)去……

  當我醒來(lái)時(shí)才知道,原來(lái)我和同伴到了一家五星級餐廳,正要被廚師做成幾頓青蛙大餐呢!看到這一切,我傷心地直掉眼淚,在心里默默地疾呼:“人類(lèi)呀,請你們多一份愛(ài)心,多愛(ài)護我們一些吧!請記住,我們是益蟲(chóng),是保護莊稼的能手!”

童話(huà)的作文 篇2

  秋,給我的是一份歡快的喜悅;秋,還透露著(zhù)一股深沉的味道,那么,在這個(gè)秋天,又出現了怎樣的童話(huà)呢?

  聽(tīng),“呼、呼、呼……”那是秋風(fēng)阿姨在廣播了:秋天要來(lái)了!秋風(fēng)阿姨是位優(yōu)秀的舞蹈家,在田間,高粱隨“她”飄舞,那是秋風(fēng)阿姨在教它們跳舞呢!那舞姿好美,還缺點(diǎn)什么呢?對,是伴奏,于是秋風(fēng)阿姨邀來(lái)了雷爺爺,雷爺爺歡喜的輕打著(zhù)節拍,高粱們跳得累了,它們又需要甘露,于是雷爺爺又請來(lái)了秋雨姑娘。

  聽(tīng),“嘩、嘩、嘩……”是秋雨姑娘在唱歌,她帶給大地無(wú)比醇美的甘露,滋潤了田間的小麥。她是郵遞員,郵來(lái)了遠方花朵的香氣,郵來(lái)了泥土的芬芳,還郵來(lái)了芳草的清香;她是畫(huà)家,畫(huà)出了金黃色的田野,畫(huà)出了五谷豐收的喜慶,還畫(huà)出了農民伯伯的笑臉。秋雨姑娘每次來(lái)到這里,都有許多事情要做,她真是一位勤勞的姑娘!

  大自然真好,一切可以返樸歸真,盡享其樂(lè ),我會(huì )永遠記得這個(gè)美妙的童話(huà)。

童話(huà)的作文 篇3

  一天,山羊老師帶著(zhù)小豬去山上看風(fēng)景。他們到了山腳下,山羊老師拿出一個(gè)《日記本》,交給小豬,說(shuō):“小豬,我們上山去看風(fēng)景,你寫(xiě)一篇日記吧?”“好的!”小豬爽快地答應了。

  他們爬到半山腰,看貝了一塊大石頭。小豬升始讀大石頭上的字:“這塊石頭的名字,叫蘇蘇巨,石石頭的重量……”沒(méi)等小豬讀完,山羊老師就在一邊嘆氣:“唉!小豬,注意標點(diǎn)符號!”小豬一看,再一看,才把大石頭上的字讀清。

  他們又往上爬,爬到了山頂。山頂上有一個(gè)游樂(lè )園。小豬想去游樂(lè )園玩,對山羊老師說(shuō):“我想去游樂(lè )園玩一會(huì )兒,好嗎?”山羊老師正在發(fā)呆呢,就和小豬一起去了游樂(lè )園。他們在游樂(lè )園里找到了一個(gè)很好的叫“快速答題”的游戲,規則是這樣的:計算機說(shuō)一道題,你必須在三十秒時(shí)間內回答!罢埪(tīng)題:操場(chǎng)上有5個(gè)穿條子褲的男生,有5個(gè)戴白帽子的男生,有2個(gè)既穿條子褲又戴白帽子的男生。請問(wèn)一共有幾個(gè)男生?”小豬一聽(tīng),立刻列出了算式:552=12,“操場(chǎng)上一共有12個(gè)男生唄,這還用說(shuō)!”“嘀!你的答案錯誤!”計算機里傳出了批評的聲音。小豬覺(jué)得好奇怪,明明是12個(gè)呀?山羊老師提醒小豬:“既穿條子褲又戴白帽子,不一定就是另外兩個(gè)人呀!”“嗯,我知道了,應該是6個(gè)!鄙窖蚶蠋煋u著(zhù)頭,說(shuō):“怎么會(huì )是6呢?”算了好多遍,小豬終于算出答案是“8個(gè)”。

  至于小豬的日記嘛,當然是粗心的日記啦:

  令天,我和山半老師去爪山。爪到半山要,我們看貝了一塊大石頭,上面字著(zhù)九個(gè)寫(xiě):“這快石頭地名字叫蘇蘇臣石,有工十屯重呢!”我們爪到了山頂上,上面鳳景十紛季麗,讓我們留車(chē)忘飯!

  他們下山時(shí),山羊老師對小豬說(shuō):“小豬啊,你可比寫(xiě)這篇作文的小作者還粗心啊。他有兩個(gè)錯別字,你可是錯字連篇!你可得改改啦!”

童話(huà)的作文 篇4

  從前,有一條幽靜的小河生活著(zhù)一群河蚌,這一天,一只母蚌生下了不諳世事的小幫,母蚌帶著(zhù)小蚌無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活著(zhù)。

  一天,正當小蚌在河底津津有味地吸食美味的浮游生物時(shí),不小心吸入了對于它微不足道的沙子。

  剛開(kāi)始,它并沒(méi)有感到不適,后來(lái)痛得它心如刀割,它問(wèn)大長(cháng)老為什么,大長(cháng)老說(shuō):“你身體里進(jìn)入了一顆沙子,這里沒(méi)有足夠的食物使你保持營(yíng)養,你去大海吧!

  一路上,河蚌隨波逐流,它堅信只要有水就一定會(huì )到達大海,在途中,它經(jīng)歷了暴風(fēng)驟雨,風(fēng)里來(lái)雨里去,春去秋來(lái),身子在痛,但也能平靜的面對。

  漸漸地,大海終于出現在蚌的面前,它在海底定居了下來(lái),每天面對著(zhù)數勝數的美食,它明白了大長(cháng)老的用心良苦,也知道了身體了孕育著(zhù)的東西叫珍珠。

  不知道過(guò)了多少個(gè)日日夜夜,它被人類(lèi)的漁網(wǎng)打撈上岸,重見(jiàn)天日,人們打開(kāi)蚌殼,發(fā)現了一顆光彩照人、價(jià)值連城的珍珠,人們眾星捧月似的把珍珠圍攏起來(lái),不停地贊美,而把河蚌扔在了船上,珍珠聽(tīng)了那些贊揚的話(huà),不禁飄飄然起來(lái)。

  珍珠以為自己美麗而高貴,所以譏笑河蚌,河蚌忍無(wú)可忍地駁斥珍珠:“可愛(ài)的珍珠,你的確是比我高貴,可是,請你不要忘記,如果沒(méi)有我這出身的河蚌,每天在水底吃著(zhù)爛草、吞著(zhù)污泥,用自己的血肉養育你,你能有今天的高貴嗎?”

  珍珠羞愧萬(wàn)分,從此再也不敢譏笑河蚌了。

童話(huà)的作文 篇5

  秋天到了,大雁南飛、樹(shù)葉變黃、楓葉變紅,今天上演了一部來(lái)自楓葉的故事。

  有一天,一片火紅火紅的楓樹(shù)葉落了下來(lái),這是一只飛翔的小鳥(niǎo)經(jīng)過(guò)這里看到了楓葉問(wèn):“你的顏色為什么是火紅火紅的呢?”楓葉回答道:“因為我的葉片中除了葉綠素外還有許多其它的色素如黃色的葉黃素、胡蘿卜素,紅色的花青素等(花青素在酸性溶液中呈紅色,在堿性溶液中則呈紫色),但因為葉綠素的含量較大而遮蓋了其它顏色,使葉片呈綠色。到了秋天,葉綠素因為氣溫下降而漸漸分解,其它色素的顏得以顯露出來(lái)。除此之外,我體中貯存的糖分還會(huì )分解轉變成花青素,使我的顏色更加鮮紅,更加嬌艷!薄芭!我知道了,既然如此,那你可以過(guò)來(lái)陪我玩嗎?”“哦!我知道了,不過(guò)我的體重可是很輕的哦!你要小心一點(diǎn),要不然我會(huì )被風(fēng)吹走的!毙▲B(niǎo)和楓葉玩了很長(cháng)的時(shí)間,到了傍晚,小鳥(niǎo)才和楓葉依依不舍地告別,并說(shuō)好了再見(jiàn)的時(shí)間。

  一天過(guò)去了,第二天到了。楓葉又和小鳥(niǎo)見(jiàn)面了,這是小鳥(niǎo)問(wèn)了楓葉一個(gè)問(wèn)題:“你變紅有什么傳說(shuō)嗎?”“當然有了,它是一個(gè)關(guān)于母愛(ài)的傳說(shuō):在一片森林里,有一對母子。他們每天早上一起去田地中務(wù)農;下午一起踏著(zhù)清風(fēng)回家 ;一路上有小鳥(niǎo)野兔相陪;晚上月光撒在院子里,母親坐在板凳上,給孩子講神話(huà),生活過(guò)得好不愜意。漸漸地,孩子討厭了這片森林,這里除了母親和他,就是山禽野獸。兒子不再與母親一起務(wù)農,不再搭理母親。母親出去用自己的鮮血給孩子換來(lái)了野兔、虎皮、水。母親囑咐好孩子就靜悄悄的離開(kāi)了人世。秋天到了,孩子沒(méi)能等到母親,那時(shí)所有的楓樹(shù)葉全都紅了!

  楓葉把這個(gè)傳說(shuō)講完后,就被一陣風(fēng)吹跑了。

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