小學(xué)生童話(huà)作文10篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生童話(huà)作文10篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生童話(huà)作文 篇1
孫悟空修煉成仙，回到了花果山游山玩水，有一年，他突然想去看望西天的如來(lái)佛祖。于是他駕起祥云，一路上，他看見(jiàn)茫茫的大沙漠。他想：“這樣的大沙漠周?chē)�有人住，要是風(fēng)沙來(lái)了人們會(huì )受苦的！”于是，悟空有了一個(gè)念頭——種樹(shù)治沙。
悟空來(lái)到一望無(wú)際的沙漠上空，他降落云頭，拔出毫毛變出無(wú)數只小猴子播樹(shù)種，命令它們把種子種下去，然后就回花果山睡覺(jué)去了。
一天，他聽(tīng)天氣預報說(shuō)，明天沙漠將出現8級大風(fēng)，悟空想，我當年播種的樹(shù)苗應該長(cháng)大成林了，我要看看樹(shù)木是怎樣擋住風(fēng)沙的。于是他來(lái)到沙漠，只見(jiàn)狂風(fēng)挾著(zhù)沙子，把房子吹倒、把莊稼淹沒(méi)……所有的一切都被破壞了。他連樹(shù)的影子都沒(méi)有看到。悟空傷心地想：“我不是已經(jīng)種樹(shù)了嗎？為什么這里的人們還會(huì )遭罪呢？”帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題他請教了附近的村民，村民說(shuō)：“你種下這些樹(shù)既不澆水，也沒(méi)鋤草施肥，早就死了，怎么能擋住強烈的風(fēng)沙呢？”
于是悟空按照村民們教的，吩咐小猴們去做，重新播樹(shù)種，栽下樹(shù)苗，種了樹(shù)。每天給它們鋤草、澆水、施肥，細心照顧著(zhù)每一顆樹(shù)，很快他種的樹(shù)長(cháng)大了。不管多大的風(fēng)沙也被大樹(shù)擋住了，吹不倒房子、莊稼了。人們也過(guò)上了安居樂(lè )業(yè)的日子，打心眼里感激孫悟空。
悟空真為自己的作為而感到高興。他想，植樹(shù)造林真是不容易呀，我們要繼續保護樹(shù)木，保護環(huán)境。讓人們永遠都不會(huì )為風(fēng)沙發(fā)愁。
小學(xué)生童話(huà)作文 篇2
從前，有一片神奇、美麗，而又富饒的蘑菇森林：小巧的白點(diǎn)菇可以讓生物手持一株“蒲公英”飛向藍天；鮮艷的紅頂菇能散發(fā)毒氣，趕走來(lái)歷不明的壞人;藍蘑菇可以像小船一樣載大家下水游玩，并永遠不會(huì )“翻船”，十分安全……這些，都是因為好心的虎皮貓——卡卡為了幫助兔子家族躲過(guò)壞蛋而用祖傳的魔種種的。
一天，正餓得慌的老狼布魯，在出門(mén)亂逛時(shí)偶然發(fā)現了這片奇妙的蘑菇森林，它的眼珠子都快瞪出來(lái)了，便在“森林”旁徘徊，猶豫著(zhù)要不要進(jìn)去看看。對了，古狼曰：“有菇之地，必有兔！”想到這，它不管三七二十一，大搖大擺地進(jìn)了蘑菇森林。
但是，布魯并不知道——他的一舉一動(dòng)都被前來(lái)采蘑菇的兔王看見(jiàn)了，兔王立即派出“傘兔”部隊搭乘白點(diǎn)菇空投狍子。（這是什么狍子呢？當然是催眠菇的催眠狍子啦�。┛蓱z的布魯前腳才踏進(jìn)森林，后腳就癱在地上不省狼事了。兔子們見(jiàn)了，高興地決定讓布魯搭乘安全可靠的藍蘑菇出�！奥糜巍比チ�。
誰(shuí)知，這件事被在天上閑逛的小偷——飛鼠看得清清楚楚，他腦瓜一轉，便想到了偷取兔族寶物：乾坤鏡的方法。趁著(zhù)黃昏，他用一朵大蘑菇當作掩護，又展示自己的飛行技術(shù)，躲過(guò)了所有的蘑菇，終于盜走了能使萬(wàn)物復蘇的乾坤鏡。
放在平時(shí)，大家也不會(huì )很著(zhù)急尋找他�？膳銮�，這時(shí)兔族不知從哪里傳來(lái)了一種可怕的傳染病，大家都臥躺在床上，十分痛苦，急需找到這件寶物來(lái)治療大家�？ǹㄖ懒�，冒著(zhù)生命危險從仙界找來(lái)能給別人傳話(huà)的寶石，向飛鼠說(shuō)明了他們的處境，希望能感動(dòng)他歸還乾坤鏡。飛鼠雖然有些后悔，但礙于面子，也沒(méi)有歸還乾坤鏡。這時(shí)，有了靈性的乾坤鏡被卡卡幫助朋友的行為感動(dòng)了，便施展法力，復蘇了飛鼠的'善心。
頓時(shí)，飛鼠恍然大悟，急忙飛向蘑菇森林，用乾坤鏡治好了大家，歸還了寶鏡，并從此改過(guò)自新、重新做“鼠”，與兔子們幸福、快樂(lè )地生活在蘑菇森林里。對了，說(shuō)不定你哪天來(lái)蘑菇森林，還能看見(jiàn)他們呢！
小學(xué)生童話(huà)作文 篇3
從前森林深處有一只老虎，老虎每天在森林里四處閑逛。
有一天，老虎來(lái)到一個(gè)農家小院，看見(jiàn)一只奇怪的動(dòng)物，還發(fā)出咩咩的叫聲，原來(lái)是一只小山羊。老虎悄悄地來(lái)到山羊的旁邊，看到小山羊蹦蹦跳跳的，它被嚇得躲在墻壁的一角。
小山羊看到老虎問(wèn)“你是誰(shuí)啊?歡迎你的到來(lái)，吃些青草吧!”老虎說(shuō)：“我是萬(wàn)獸之王老虎，我不愛(ài)吃青草，我愛(ài)吃肉�！�
小山羊心想：“原來(lái)它就是傳說(shuō)中的萬(wàn)獸之王，它會(huì )吃掉我的，”小山羊靈機一動(dòng)說(shuō)：“我今天感冒了，主人待會(huì )會(huì )給我打針吃藥的�！崩匣⑴卤粋魅靖忻熬挖s緊離開(kāi)了。
小學(xué)生童話(huà)作文 篇4
小貓西摩涅在幽深、陰暗的森林里跑來(lái)跑去，它迷了路。忽然傳來(lái)了一陣沉重的腳步聲，抬頭一看，原來(lái)是一只正在散步的小熊。西摩涅趕緊藏到樹(shù)后，時(shí)而膽怯地探一下頭。
“別害怕，我叫羅爾伏，你叫什么名字呀？”小熊溫和地問(wèn)。
“我叫西摩涅�！毙∝埖吐暭氄Z(yǔ)地回答說(shuō)。
小熊羅爾伏看到西摩涅又累又餓，就把它請到自己暖和的樹(shù)洞里，拿出最好吃的東西款待它，然后安排它早點(diǎn)休息。
第二天早上，小貓西摩涅醒來(lái)了，它想去森林里摘草莓，就跑去問(wèn)小熊是不是答應。
“好吧，早點(diǎn)回來(lái)，可不要跑遠了�！毙⌒芏谛∝�。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，西摩涅沒(méi)有回來(lái)；兩個(gè)小時(shí)、三個(gè)小時(shí)過(guò)去了，西摩涅還是沒(méi)有回來(lái)。
小熊羅爾伏有點(diǎn)生氣了，他想：我已經(jīng)囑咐過(guò)西摩涅，它不應該在外面呆這么久�？墒怯忠幌耄鹤约菏莻�(gè)大哥哥，有責任保護小弟弟，于是就上路去找小貓。
它在森林里胞來(lái)跑去，掀開(kāi)草叢，披開(kāi)灌木枝，到處都沒(méi)有小貓的蹤影。它累極了，失望地回到洞里。白天過(guò)去了，夜幕降臨了，然而西摩濕還是沒(méi)有回來(lái)。小熊羅爾伏躺在床上，擔心地想象著(zhù)一些可怕的情景。也許西摩涅被狼吃掉了，也許它掉進(jìn)了山山澗……越想心里越不安。它睡不下去了，跳起來(lái)，跑出去再次尋找小貓。
在漆黑的夜里，小熊羅爾伏走進(jìn)森林更深的地方。它不害怕，一心要找回自己的朋友。走著(zhù)，走著(zhù)，它聽(tīng)到了幾聲很微弱的哀叫。它順著(zhù)聲音找過(guò)去，叫聲越來(lái)越清楚了。它聽(tīng)出這是小貓西摩涅的聲音。它高興極了，趕緊走過(guò)去。一看，果然就是西摩涅。原來(lái)西摩涅被灌木的樹(shù)枝密密麻麻地卡住了。沒(méi)有辦法脫身，身體幾乎要凍僵了。小熊小心地把那些樹(shù)枝解開(kāi)，抱起西摩濕，用身子溫暖著(zhù)它，小貓感激地流下了眼淚。它們一起回到了家里。
后來(lái)小貓西摩涅很快地恢復了健康，它和小熊羅爾伏成了非常親密的朋友。
小學(xué)生童話(huà)作文 篇5
小熊毛毛活潑可愛(ài)，可他每天只吃零食，不大愛(ài)吃飯。每次吃飯，媽媽都端著(zhù)碗追著(zhù)他喂，他還不吃。
有一天，幼兒園舉行跑步比賽，毛毛和小狗花花、小兔白白進(jìn)行比賽，結果毛毛跑的最慢。毛毛很傷心，回到家哭著(zhù)問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁此懿贿^(guò)別人？”媽媽告訴他：“傻孩子，你飯吃的少，沒(méi)有力氣，所以比不過(guò)別人�！泵懿幻靼讒寢屩v的話(huà)。
過(guò)了幾天，毛毛到花花家找他玩，正碰上花花在吃飯，他看見(jiàn)花花大口大口地吃著(zhù)米飯，好像很香，還整整吃了兩大碗呢。這時(shí)，毛毛知道了為什么跑不過(guò)花花了�；氐郊乙院�，花花每頓都好好吃飯了，身體變得越來(lái)越
小學(xué)生童話(huà)作文 篇6
現在正是秋天。
它輝煌的告別儀式正在那山野間、河谷里如火如茶的展開(kāi)。繁鬧的城市尚未完的三分熟把那片天地搞得萎靡不振。它呢，才不會(huì )理會(huì )，就在另一方天地莊嚴的迎接這燦爛的時(shí)刻。
它不急不躁，卻洋溢著(zhù)平靜地等待；它不恨不怨，卻透出無(wú)奈的氣息。仿佛包容這世界的不是這天地，而是它們。不過(guò)，事實(shí)也如此。沒(méi)有它們那些人類(lèi)能茍活？沒(méi)有它們那些新鮮的空氣哪里來(lái)？
儀式還在進(jìn)行著(zhù)，它開(kāi)始奢侈，就好像這是它的天性一樣。那些翡翠一夜之間變化成金幣掛滿(mǎn)枝頭，叮當的聲音震碎了大地。這天籟之音響片了大地......
可誰(shuí)愿意彎下身子拾起它們呢？在這些高等生物面前，這些金幣骯臟不堪，毫無(wú)價(jià)值。它們慷慨地饋贈，卻無(wú)讓愿意接受。人類(lèi)是高傲的。
只有一個(gè)路過(guò)的孩子，一個(gè)女孩。她小心翼翼地拾起一枚落葉，仔細端詳。陽(yáng)光親吻著(zhù)女孩手中的落葉，落葉的脈絡(luò )顯得格外清晰。那縱橫交錯的紋理，怕是達芬奇也沒(méi)有辦法描繪�！把健迸⑴d奮起來(lái)，“我要把它做成書(shū)簽！”陽(yáng)光圍繞著(zhù)女孩，替樹(shù)感謝她。
還有一個(gè)老人，一個(gè)婦女。她用掃帚打掃著(zhù)庭院，掃起一堆金幣。她打算把這些金幣融化成一團火，燒熟在鍋上的饅頭。落葉化成火伴著(zhù)煙徐徐飄向上空，與城市的工廠(chǎng)上的油煙混沌，別想聞落葉香了。
后來(lái)啊，這童話(huà)消失了。人類(lèi)科技的發(fā)達需要犧牲，它們就是犧牲品。一斧頭砍倒了一片森林。樹(shù)到最后也沒(méi)有離開(kāi)這片土地，也沒(méi)有絲毫埋怨。當這些高等生物發(fā)覺(jué)沒(méi)有它們時(shí)，大肆宣傳著(zhù)“保護環(huán)境，人人有責任”，卻依舊在無(wú)休止進(jìn)行砍代.....
但是，樹(shù)有憂(yōu)傷么？
但是，樹(shù)有拒絕落葉的離開(kāi)么？
但是，樹(shù)有害怕死亡么？
沒(méi)有。當它們的種子埋在土地上，它們就努力在這土地生根、發(fā)芽、開(kāi)花和結果。它們不像動(dòng)物一樣會(huì )到一定時(shí)候就遷徒，它們只會(huì )默默守護著(zhù)這片藍天。
我在想：當人類(lèi)砍代掉最后一顆樹(shù)時(shí)，人類(lèi)科技應該發(fā)達到高峰值。他們會(huì )不會(huì )克隆一棵樹(shù)，一顆真正的樹(shù)：會(huì )生根發(fā)芽、開(kāi)花結果，葉子會(huì )變成翡翠變成金幣并會(huì )自然飄落的樹(shù)。人類(lèi)可以做到的活，應該會(huì )成為科學(xué)史上的里程碑。
但是這是多么荒唐！
所以，請善待自然，善待樹(shù)林，就像善待自己一樣吧。
小學(xué)生童話(huà)作文 篇7
一天，森林里來(lái)了一頭大象。小動(dòng)物們問(wèn)大象來(lái)干什么。大象說(shuō)：“人類(lèi)讓我來(lái)伐木�！眲�(dòng)物們一聽(tīng)，馬上說(shuō)：“不行�！贝笙蠼忉屨f(shuō)：“我只伐一部分枯樹(shù)，不是把森林里的樹(shù)都伐掉�！眲�(dòng)物們說(shuō)：“除非你和我們比賽，如果你贏(yíng)了你就可以伐樹(shù)，你輸了就要走人�！�
大象問(wèn)：“咱們比什么？”小猴說(shuō)：“咱們比摘果子，看誰(shuí)摘得多�！闭f(shuō)完便爬上樹(shù)摘起了果子。大象見(jiàn)了，馬上用長(cháng)鼻子卷起樹(shù)一晃，果子就和小猴子一塊掉了下來(lái)。小動(dòng)物們看了后說(shuō)：“大象您太厲害了！”小動(dòng)物們便同意了讓大象伐樹(shù)。小動(dòng)物們很好奇大象怎樣伐樹(shù)的，便坐下看大象伐樹(shù)。只見(jiàn)大象鼻子一卷，鼻子一拉大樹(shù)就連根拔起。
大象和小動(dòng)物們成了好朋友，小動(dòng)物們以后年年請大象來(lái)拔樹(shù)。
小學(xué)生童話(huà)作文 篇8
貓媽媽生了一個(gè)小貓咪。小貓咪剛一出生，貓爸爸就出了遠門(mén)。貓媽媽太愛(ài)自己的孩子了，整天怕它累著(zhù)，不讓它學(xué)本領(lǐng)，什么也不教它。小貓咪漸漸長(cháng)大了，一點(diǎn)木領(lǐng)也沒(méi)學(xué)著(zhù)，連小老鼠都不會(huì )捉。
有一天，貓媽媽病了，沒(méi)法去捉老鼠吃，小貓咪連連喊餓，貓媽媽只好帶著(zhù)病去捉老鼠。貓媽媽好不容易捉到了一只大老鼠，小貓咪吃了一大半，貓媽媽只吃了一點(diǎn)兒。因為貓媽媽沒(méi)多吃東西，病就更厲害，再也沒(méi)力氣去找吃的了，小貓咪再喊餓也不頂用了。眼看貓媽媽和小貓咪都快要餓死了。
就在這時(shí)，貓爸爸回來(lái)了。它知道了事情的經(jīng)過(guò)，趕緊捉來(lái)些老鼠。它批評了貓媽媽不教小貓咪勞動(dòng)的做法，又對小貓瞇說(shuō)：“走，跟我捉老鼠去！”它倆等來(lái)了一只老鼠，小貓咪就認真地看貓爸爸怎么捉。以后又自己練，終于學(xué)會(huì )了捉老鼠的本領(lǐng)。
有一天，貓爸爸對小貓咪說(shuō)：“我和你媽媽都老了，你怎么辦？”小貓咪說(shuō)：“爸爸媽媽都在家休息吧，我去捉老鼠給你們吃！”不一會(huì )兒，小貓咪就捉來(lái)一只很大很大的老鼠，貓爸爸和貓媽媽都樂(lè )了。
小學(xué)生童話(huà)作文 篇9
郵票公司新出了一枚郵票，這枚郵票的名字叫10分。它被貼在寄往菩薩城的信件里，郵遞員把它放在郵袋里，又把郵袋的拉鏈封住了。10分叫了起來(lái)：“啊，啊，好黑啊，好黑��！”
郵遞員把10分放進(jìn)郵車(chē)，10分感到特別特別的黑，害怕得直發(fā)抖，大概過(guò)了十分鐘，10分慢慢適應了黑暗的環(huán)境，郵遞員把10分運到了菩薩城，又往前走，走到了菩薩城的保佑路第305號。郵遞員喊：“收信者，來(lái)信了，快下來(lái)開(kāi)門(mén)接
收您的信�！�10分很高興，自己終于被送到收信者的手里。這時(shí)間對于10分來(lái)說(shuō)是非常非常漫長(cháng)的，但對于們來(lái)說(shuō)，就是分把兩分鐘。但是郵遞員拿出的信不是10分所貼在的那封信。
10分非常失望，感覺(jué)到自己要在郵車(chē)里呆很長(cháng)很長(cháng)時(shí)間。郵遞員又來(lái)到菩薩城的拜奉路102號，10分想：這里的收信主的信肯定不是所貼在的那封信。沒(méi)想到，郵遞員興沖沖的把10分所在的信取了出來(lái)。收信者是小明，小明喜歡集郵，就把10分收藏了起來(lái)，沒(méi)多久，10分就被小明不小心用水沖爛了。一枚郵票的生命歷程原來(lái)就是這樣的啊。
小學(xué)生童話(huà)作文 篇10
二姐夏天靜悄悄地離開(kāi)，三姐秋天邁著(zhù)歡快的步子來(lái)了。她把大地理得井井有條。
清晨，金燦燦的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)射到我的床上。我慢悠悠地伸了個(gè)懶腰，貪婪地吸吮著(zhù)新鮮空氣。洗漱完畢后，我精神抖擻的來(lái)到公園。步入公園，一陣淡淡的清香撲鼻而來(lái)，在我不知不覺(jué)中將我帶到了一叢菊花前。��！菊花開(kāi)了。那朵朵平凡而又美麗的菊花，猶如一位位嬌艷欲滴的少女。我沉浸在菊花的世界里。這時(shí)，一個(gè)嬌小的身影打破了我的沉思——是一只蜜蜂。不，是一群蜜蜂！這些勤勞的小蜜蜂們一整天都在忙碌著(zhù)，不辭辛勞的工作，不怨累，不喊苦。咦，那是誰(shuí)呀？哦，是蝴蝶呀。它們穿著(zhù)五顏六色的“花衣裳”在菊花叢中玩耍嬉戲：有的在空中旋轉著(zhù)，好像在炫耀自己的新衣服；有的雄蝴蝶在向自己喜歡的？蝴蝶示好；有的在菊花上翩翩起舞，向人們展示自己輕柔的舞姿······清晨那薄薄的霧還未散去，好像給公園披上了一件乳白色的輕紗。
走進(jìn)公園的樹(shù)林里，一棵棵高大挺拔的楓樹(shù)映入眼簾。秋姑娘為大地鋪上了一塊金黃色的地毯；幫小草弟弟換上了土黃色的毛衣；還給楓樹(shù)穿上了一件鮮艷的火紅色的外套。你瞧，一片片楓葉在空中隨風(fēng)舞動(dòng)著(zhù)，恰似一朵朵菊花落下來(lái)。我彎下腰，輕輕拾起一片楓葉，夾在書(shū)本里，作為標本�！斑筮筻编薄�、“嘰嘰喳喳”，那是什么聲音，真好聽(tīng)。原來(lái)是小鳥(niǎo)們在舉行歌舞大賽呀。那清脆悅耳的聲音在我的腦里徘徊著(zhù)，久久不能忘卻。
秋姑娘為我們的生活添加光彩，我愛(ài)秋天！我愛(ài)風(fēng)景如畫(huà)的秋天！
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