有關(guān)動(dòng)物童話(huà)作文合集5篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的動(dòng)物童話(huà)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
動(dòng)物童話(huà)作文 篇1
從前，有一只小兔，搬家搬到了歡樂(lè )園的五號動(dòng)物居民樓。
小兔一走進(jìn)居民樓，就喜歡上了那里。潔白的墻，粉紅的小床，米黃的吊燈……非常溫馨。除此之外小兔的鄰居也有不少。小兔自己住一層。小狗住二層，小青蛙住三層，小猴住四層。還有善良的小區總管志愿者山羊伯伯。
剛住進(jìn)去的第一天，小狗很早起來(lái)做早操，做累了，它拿出十瓶可樂(lè )，咕咚咕咚喝了個(gè)精光，往窗外一扔；小青蛙睡到了太陽(yáng)直射才起來(lái)，慢悠悠的拿出三盒青蟲(chóng)套餐大口大口地吃了起來(lái)，吃飽了把盒飯往窗外一扔；小猴子從冰箱里抽出五條香蕉派吃起來(lái)，又拿出一個(gè)大桃子吃了個(gè)精光，然后把紙盒和核桃往窗外一扔，正巧，這一幕被剛洗好衣服的小兔看見(jiàn)了，她奇怪地說(shuō)：“咦？是誰(shuí)扔的垃圾呢？”她就出門(mén)一看，呀，門(mén)口的垃圾已經(jīng)堆成小山了，上面的蚊子蒼蠅飛來(lái)飛去，垃圾發(fā)出陣陣惡臭。小兔想再這樣下去的話(huà)，居民樓就變成垃圾場(chǎng)了，再說(shuō)這樣也不美觀(guān)。小兔想著(zhù)想著(zhù)，趕緊站起身，拿出一只大袋子，把垃圾全部裝進(jìn)去，拖到附近的垃圾站里。
第二天的早晨，小兔正在給艷麗的紅玫瑰澆水，這時(shí)，幾個(gè)栗子殼砸到紅玫瑰那嬌嫩的花瓣上，小兔十分心疼，它氣憤地大叫：“是誰(shuí)這么不文明？亂扔栗子殼！”沒(méi)有人回答。小兔把頭伸出窗臺向上一看，哎呀，小猴正在窗臺上吃栗子呢！栗子殼都掉到地上啦。小兔大喊：“小猴，你快下來(lái)！”小猴聽(tīng)見(jiàn)了，把尾巴掛在窗臺上，“呲溜”一下，滑了下來(lái)。小兔對小猴說(shuō)：“你亂扔栗子殼，很不文明呢！快把它撿起來(lái)扔到垃圾箱里吧！”小猴一撇嘴說(shuō)：“憑什么我去撿？愛(ài)護衛生人人有責嘛！你也可以撿�！毙⊥谜f(shuō)：“栗子殼是誰(shuí)扔的？是你扔的，所以應該你撿�！毙『锎舐曊f(shuō)：“栗子殼是它自己掉下去的，還是讓它自己到垃圾箱為好�！薄澳恪毙⊥脷獾靡а狼旋X。這時(shí)，山羊伯伯走來(lái)了，說(shuō)：“別吵啦！別吵啦！這幾天的事我都看在眼里了，樓下的垃圾你們以前已經(jīng)都看見(jiàn)了，你們知道是誰(shuí)掃的嗎？”小猴搖搖頭，“告訴你吧，是小兔，一個(gè)品德高尚的好孩子。小猴，你應該想想看，你不珍惜別人的勞動(dòng)成果。還狡辯，如果換成你自己，你開(kāi)心嗎？所以我們應該做個(gè)想著(zhù)大家，熱愛(ài)環(huán)境的人。來(lái)，小猴，我們把栗子殼一起撿起來(lái)，扔掉好嗎？”小猴早已羞紅了臉，它連連點(diǎn)頭，拿著(zhù)栗子殼，向垃圾箱走去。
動(dòng)物童話(huà)作文 篇2
今天一大早，森林里便熱鬧起來(lái)，原來(lái)今天要舉行“動(dòng)物表?yè)P會(huì )”。
動(dòng)物們早早地來(lái)到了“動(dòng)物表?yè)P會(huì )”的現場(chǎng)——大草坪。放眼望去，有青蛙大哥、啄木鳥(niǎo)阿姨、大象伯伯和蜜蜂妹妹……大家都在想：我能得什么獎呢？
不一會(huì )兒，主持人山羊伯伯正式宣布：“‘動(dòng)物表?yè)P會(huì )’開(kāi)始啦！”話(huà)音剛落，觀(guān)眾的熱情一下子就被點(diǎn)燃了。
第一大獎項——“樹(shù)林好醫生”，獲獎?wù)呤亲哪绝B(niǎo)醫生，因為啄木鳥(niǎo)醫生每天辛苦地為每一棵大樹(shù)治病，有時(shí)連嘴啄出血來(lái)也不喊累，所以，樹(shù)林里的每一棵大樹(shù)才會(huì )這么健康呢！
第二大獎項——“勤勞好園丁”,獲獎?wù)呤敲鄯涿妹煤痛笙蟛�。因為蜜蜂妹妹每天勤勞地采集花蜜，然后把收集到的花蜜送給人類(lèi)。大象呢，每天利用他那長(cháng)長(cháng)的鼻子，給花兒澆水，使花兒長(cháng)得更加茁壯，開(kāi)得更加美麗。
這時(shí)，小貓和小兔不服氣了，為什么他們就能得獎，我們?yōu)槭裁吹貌坏姜勀�？山羊伯伯意味深長(cháng)地對它們說(shuō)：“你看，他們都一心想著(zhù)別人，也不為自己著(zhù)想，所以才能得獎��！”小貓和小兔聽(tīng)了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，似乎明白了什么。
最后，“動(dòng)物表?yè)P會(huì )”在大家的歡聲笑語(yǔ)中結束了。
動(dòng)物童話(huà)作文 篇3
一天，森林里準備舉行一場(chǎng)分數乘除法競賽。
第二天，兔子只要看到什么活動(dòng)都踴躍的參加，烏龜被上次的競賽輸得落花流水，這次烏龜準備參加這場(chǎng)競賽，KO那一只兔子，于是，動(dòng)物們都踴躍的參加，第一局又是烏龜對戰兔子，兔子胸有成竹，烏龜則憤怒萬(wàn)分，裁判吹了口哨，烏龜和兔子就開(kāi)始進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的競賽，首先，兔子的筆正嘩嘩的寫(xiě)著(zhù)，草稿紙移過(guò)來(lái)挪過(guò)去，一會(huì )兒，兔子寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)就發(fā)現了算式里的規律了，兔子利用這巧妙的規律，快速的寫(xiě)著(zhù)，速度比原先的速度快多了。
過(guò)了一會(huì )兒，眼看兔子的題馬上就要寫(xiě)完了，而烏龜這邊進(jìn)度才到一半呢，烏龜死記硬背的寫(xiě)，在草稿紙上列算式，速度肯定不能比兔子有規律的算式快多了。
“叮叮�！�，忽然裁判吹響了口哨，這時(shí)兔子已經(jīng)寫(xiě)完了，烏龜則才慢吞吞的寫(xiě)到一半，這次勝利者又是兔子，烏龜很不服氣，于是，灰溜溜的逃走了。
動(dòng)物童話(huà)作文 篇4
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午， 小兔想出去玩會(huì )兒，它走過(guò)一片森林，又走過(guò)一條大馬路，蹦蹦跳跳的來(lái)到了一片南瓜園的柵欄前，爬上柵欄一看，哇!里面躺著(zhù)好多好多的南瓜寶寶。
他急急忙忙的爬進(jìn)南瓜園左挑挑右挑挑，終于在最后面發(fā)現了一個(gè)超大的南瓜。他站在大南瓜邊左想右想：“怎么運回家呢?這南瓜比我的身體都還大�！毙⊥� 摸一摸南瓜，突然發(fā)現南瓜長(cháng)得真像一個(gè)大輪胎�！斑@個(gè)發(fā)現讓小兔興奮地跳起來(lái)。小兔花了九牛二虎之力把南瓜豎起來(lái)，他慢慢地推著(zhù)南瓜走出菜園，經(jīng)過(guò)馬路，越過(guò)森林。累得小兔臉上掛滿(mǎn)了汗珠。
當小兔來(lái)到家門(mén)口時(shí)就喊：”媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)靵?lái)，驚喜!“媽媽忙拉開(kāi)小木門(mén)說(shuō)：”哇!好大的南瓜�！坝纸又�(zhù)說(shuō)，”你，你，怎么把南瓜運回來(lái)的?“小兔驕傲的說(shuō)：”當成輪子推回來(lái)的�！澳樕涎笠缰�(zhù)蘋(píng)果一樣的喜悅。
媽媽翹起大拇指說(shuō)：”寶貝，你真棒!真是一個(gè)聰明的好孩子!“
動(dòng)物童話(huà)作文 篇5
我是個(gè)愛(ài)雨的人，特別是春雨尤為鐘慕。我喜歡在窗前觀(guān)雨，喜歡煙雨中散步，更喜歡靜靜的傾聽(tīng)雨滴落在天地萬(wàn)物上的聲音，因為我能在春雨紛紛中尋找屬于自己的歡樂(lè )與感悟。
春雨又在下了，我投入到了它的懷抱，用心去感受那份美好。水霧化成灰色的空間。雨絲們斜斜的'，柔柔的，裊裊的，淡淡的織在一起，或是翩然起舞，或是倏忽下落，好象即沒(méi)有留戀，也沒(méi)有放棄似的，但其飄逸的身姿落在綠樹(shù)、紅花之間所增添的色彩又總會(huì )勾畫(huà)出一幅詩(shī)情畫(huà)意的景致，漫步雨中欣賞著(zhù)這千古絕色是那么的愜意與暢然，讓人欲罷不能。
站在窗前，如果你虔誠的去諦聽(tīng)那雨聲，體會(huì )那份歡暢、坦蕩、靜穆、凝重的韻味，簡(jiǎn)直是難言其妙。雨是心靈的音樂(lè )，不信你去細細體味，它忽而“滴滴嗒塔”跳躍鳴笑，忽而“沙沙”輕盈撥動(dòng)琴音，忽而“噼噼啪啪”的奔放歡唱，忽而“淋淋漓漓”凄訴低吟，
撩撥著(zhù)人的心弦。于是，在這份空闊與濕潤的音韻中給人一種情調，一種氛圍，著(zhù)實(shí)的招人喜歡喜愛(ài)。在這份空闊對于濕潤的弦律中它往往有能折射出一種心境，幫你遐想使你瘋狂。
雨停了，雨歇了。雨后的世界呢？你看它總是以清新、明快的色調展示在你的面前。泥土的芬芳更加濃烈，草兒更嫩了，樹(shù)兒更綠了，花兒更艷了，煥然一心得感覺(jué)不僅使人賞心悅目，神清氣爽，而且讓人欣喜的分享雨的饋贈，感受一份靈泉的侵潤。如果這時(shí)來(lái)到鄉間，在阡陌小徑中散步流連，欣賞那或濃或淡，或明或艷的田園風(fēng)光，真會(huì )感嘆大自然這位淡青妙手的酣暢筆墨。
窗外的雨絲飄起來(lái)了，請你與我相邀，一起來(lái)做個(gè)愛(ài)雨的人吧！
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