寫(xiě)童話(huà)作文匯編7篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的寫(xiě)童話(huà)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫(xiě)童話(huà)作文 篇1
東方欲曉，晨曦初露。我伴著(zhù)聲聲?shū)B(niǎo)語(yǔ)，陣陣花香，來(lái)到了公園。
哇!生機勃勃的公園，好一幅美麗的畫(huà)面。跑步的，打太極的，跳舞的，唱歌的，吹笛子的，拉二胡的人們……他們各得其樂(lè )，各享其趣!
忽然間，我聽(tīng)到幾聲微弱的抽泣聲——哦，原來(lái)是小草的哭聲我看了看小草的旁邊，幾個(gè)醉如爛泥的少年正躺在草地上呼呼大睡，他們身旁盡是啤酒易拉罐和煙頭——大概是他們在昨天晚上狂歡時(shí)留下的吧!我關(guān)切地問(wèn):"小草，小草，生命力頑強的小草，你為什么哭呀"小草擦了擦眼淚，滿(mǎn)懷悲傷地對我說(shuō):"你不知道呀，小姑娘，昨天這一批人來(lái)了公園，毫不留情地踩到我的兄弟姐妹身上，嗚……嗚……還把煙頭扔到我們身上，我們好多兄弟姐妹都被"燙傷"了……你看，他們渾身臭乎乎地壓在我們的身上，我們都被壓扁了，臭暈了……你們人類(lèi)的一些人真是太可惡了……嗚……嗚……"他們的哭聲更凄慘了。
對呀!我們不是口口聲聲說(shuō)"保護環(huán)境，人人有責"嗎可我們怎么能這樣呢我們要愛(ài)護我們美麗的諾亞方舟——快醒悟吧!幾個(gè)爛醉的少年!
——快醒悟吧!那些破壞自己生命搖籃的人
寫(xiě)童話(huà)作文 篇2
“媽媽?zhuān)靵?lái)看。我在紗窗上發(fā)現了一只漂亮的小瓢蟲(chóng)！”
一個(gè)小男孩站在我的眼前，驚奇地呼喊著(zhù)他的媽媽。小男孩用那黝黑發(fā)亮的眼睛直直地盯著(zhù)我，他一定是在看我那美麗的外表吧，那炯炯有神的雙眼透漏著(zhù)好奇，一眨不眨地盯著(zhù)我那帶18個(gè)點(diǎn)的鮮紅色外套。
我趕緊準備伸展雙翅，展翅高飛。一片陰影朝我壓了過(guò)來(lái)，撲向了我的臉孔，一只大手把我捉住了。他一把把我放在桌上，我害怕極了，全身顫抖著(zhù)，卻又無(wú)可奈何，于是我全身瞬間收緊，雙腿雙手雙翅都緊緊縮進(jìn)外殼里，緊緊的`抱緊自己的胸脯，使出我最厲害的絕招“裝死”。小男孩把我翻過(guò)來(lái)翻過(guò)去，還用他的胖手指撥撥我的眼睛。雖然很癢，我還是一動(dòng)不動(dòng)著(zhù)，小男孩看我這副模樣，嘴里念叨著(zhù)：“我知道如何讓你鉆出來(lái)……”
一陣天昏地暗，我還沒(méi)明白發(fā)生了什么。小男孩狠命抓起了我，用力把我摔倒在地上，我一陣頭暈目轉。這下，我再也忍不住了，翅膀和腳都飛來(lái)出來(lái)。在地上直撲騰著(zhù)，眼睛也滴溜滴溜轉著(zhù)。
唉，小男孩知道的還真多呀，原來(lái)他知道從高處扔下我，會(huì )讓我“清醒”，原來(lái)他知道我有“偽裝”功能呀。
他捏著(zhù)我還去拿了個(gè)小盒子，放了把泥土和枯葉，撒上水，裝了片綠色小菜葉。嘴里念念有詞：“這片樹(shù)葉能產(chǎn)生光合作用，會(huì )產(chǎn)生氧氣，我要讓你安心地在這里度過(guò)這一天。放心吧，明天就帶你回大自然�！�
聽(tīng)了這句話(huà)，我不由得喜歡上了小男孩。他不僅僅知道的多，還知道動(dòng)物喜歡自由。我愛(ài)小男孩，更愛(ài)大自然。
寫(xiě)童話(huà)作文 篇3
下雨了，雨下的很大，許多動(dòng)物為了避雨都呆在家里，小豬媽媽也被困在自己家中，看著(zhù)外面下的瓢潑大雨，小豬媽媽在家閑的發(fā)慌。
拿起書(shū)柜上的一本書(shū)翻閱起來(lái)，書(shū)中的一句話(huà)引起了小豬媽媽的注意，“下雨天打孩子，閑著(zhù)也是閑著(zhù)，”這句俗語(yǔ)是怎么回事？什么意思。其它的家庭都怎樣教育孩子吶？
小豬媽媽看著(zhù)自己正在酣睡的孩子們，左看右看，唉！哪個(gè)都是媽媽所疼愛(ài)的寶貝，哪個(gè)都舍不得打。那就打電話(huà)問(wèn)問(wèn)其它的孩子媽媽都怎么做的吧！
“喂，大黃蜂媽媽?zhuān)掠晏�，忙什么吶，是不是打孩子玩吶？�?/p>
大黃蜂媽媽很驚詫?zhuān)骸拔业暮⒆觽�(gè)個(gè)都是我的心頭肉，心肝寶貝，哪舍得打啊�！�
小豬媽媽又打電話(huà)問(wèn)燕子媽媽。
燕子媽媽回答說(shuō)：“我的孩子不用打，從小它們就志向遠大，刻苦用功，認真學(xué)習長(cháng)大以后就飛向遠方，闖世界去了。根本就不用我操心�！�
小豬媽媽又詢(xún)問(wèn)野馬爸爸打不打孩子吶？
野馬爸爸回答說(shuō)：“我的孩子如果長(cháng)大后，還戀在家中，依賴(lài)父母，不肯離開(kāi)，對這種孩子，我就是要打的，對不爭氣，不學(xué)習，不用功，不長(cháng)志氣的孩子，我是要狠狠教訓的�！�
小豬媽媽又給長(cháng)頸鹿媽媽打電話(huà)：“你打不打孩子吶�！�
長(cháng)頸鹿媽媽說(shuō)：“孩子在不聽(tīng)話(huà)，犯錯誤的時(shí)候，我是要給它應有的教訓的，讓它們明白，行為舉止是要符合規范禮儀的，犯錯是要受到懲罰的。溺愛(ài)對孩子的成長(cháng)是不利的�！�
小朋友，你的行為舉止是怎么樣的？符合規范禮儀嗎？聽(tīng)父母的話(huà)嗎？犯錯誤的時(shí)候，該不該接受教育，父母會(huì )打你嗎？
寫(xiě)童話(huà)作文 篇4
我，是一條小小的金魚(yú)。
我生活在清涼澄澈的溪水中，自由自在，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
“叮叮，咚咚”
我被一陣雨聲驚醒，水面上泛起層層漣漪，一圈，一圈，圈進(jìn)了我的心里......我獨自向前游去，朦朧的月光淌在水面上，帶有一種夢(mèng)幻的感覺(jué)�！芭�，啪”，我看見(jiàn)一個(gè)舉著(zhù)雨傘的小女孩向我跑來(lái)，她彎下腰，明亮的眼眸望著(zhù)我，然后又跑向了遠處的父母，一臉興奮......
早晨，我醒了。鳥(niǎo)兒“唧唧喳喳”的在枝頭吵鬧，是在歡迎新的一天，還是在訴說(shuō)自己的打算？我快樂(lè )的游著(zhù)，突然，一只胖乎乎的小手伸入水下，向我襲來(lái)，我左沖右撞，企圖躲開(kāi)那只手，殊不知，前面已有一張網(wǎng)在等著(zhù)我......
我看到了，是昨天晚上的那個(gè)小女孩。她將我帶走了，當看到伙伴們恐嚇的眼神時(shí)，我知道，我要離開(kāi)家了。我被養在一個(gè)精致的魚(yú)缸中，但我想念家，想念那條清澈的小溪。
我以為，我要永遠被困在這里了。
我縮在魚(yú)缸的角落里，茶不思，飯不想。小女孩趴在魚(yú)缸前，撲閃著(zhù)大大的眼睛，嘟著(zhù)小嘴，似乎若有所思。我看見(jiàn)她歪著(zhù)腦袋，問(wèn)爸爸：“爸爸，爸爸，小金魚(yú)為什么會(huì )這樣？它不高興嗎？”“它呀，是想念家了吧！”爸爸摸了摸她的頭，滿(mǎn)是慈愛(ài)，“就像你想念外婆一樣�！薄芭�......”她點(diǎn)點(diǎn)頭。
我的身子越來(lái)越虛弱了。小女孩捧起魚(yú)缸，跑了出去。在小溪前。她停下了腳步，將我放回了小溪。我詫異地望著(zhù)她，她甜甜的笑了，露出了兩個(gè)小酒窩：“我知道你想家了，小金魚(yú)，再見(jiàn)！”
我感激地注視著(zhù)她遠去的背影，飛快地游走了，我知道，我的人生又恢復了自由、寧靜。
寫(xiě)童話(huà)作文 篇5
從前，有個(gè)叫“樂(lè )樂(lè )森林”的地方。
里面有兩個(gè)和平的國家，一個(gè)是飛禽國，由百鳥(niǎo)之王鳳凰管理，另一個(gè)是走獸國，由萬(wàn)獸之王麒麟管轄�？沈鸷軌�，仗著(zhù)自己有爪子，有翅膀，不去參加一些隆重的活動(dòng)。
有一次，百鳥(niǎo)之王鳳凰過(guò)生，百鳥(niǎo)朝鳳，只有蝙蝠沒(méi)來(lái)，鳳凰很生氣，立刻讓大使喜鵲把它叫來(lái)，蝙蝠來(lái)了，下巴抬的高高理直氣壯地張開(kāi)那對利爪說(shuō)：“我有爪子是走獸國的，你管不著(zhù)�！边@可把鳳凰說(shuō)愣了，好像還真有點(diǎn)道理。
過(guò)了不久，麒麟過(guò)生了，萬(wàn)獸都來(lái)給它祝賀，蝙蝠又沒(méi)來(lái)，麒麟氣憤極了，叫獅子將軍把蝙蝠叫來(lái)，蝙蝠大搖大擺地說(shuō)：“我有翅膀是飛禽國的，你管的太多了吧？”麒麟也無(wú)話(huà)可說(shuō)。
樂(lè )樂(lè )森林怎么生了一個(gè)不禽不獸的族群呢？
寫(xiě)童話(huà)作文 篇6
老鼠開(kāi)會(huì )
有幾只老鼠天天都被貓騷擾。有一天，老鼠們想：我們得開(kāi)個(gè)會(huì )，不讓貓騷擾。第二天，老鼠都集中在一起開(kāi)會(huì )，第一只老鼠說(shuō)：“我們請狗來(lái)不就行了嗎?”有只老鼠說(shuō)：“不行，狗會(huì )吃我們的�！钡诙焕鲜笳f(shuō)：“要不我們把鈴鐺掛在貓的脖子上，等它一跑鈴鐺就會(huì )響，我們不就知道貓來(lái)了嗎?”一只年老的老鼠說(shuō)：“這個(gè)辦法不錯，我們就按照這樣來(lái)做吧�！�
第三天中午，太陽(yáng)暖烘烘的。貓正在睡覺(jué)，睡得正香呢!一只老鼠拿著(zhù)鈴鐺小心翼翼地把鈴鐺系在貓的脖子上。由于老鼠系得太緊，貓覺(jué)得有點(diǎn)癢癢，就醒了過(guò)來(lái)。貓一睜開(kāi)眼睛就看見(jiàn)老鼠，貓嚇呆了。它猛撲上去狠狠地咬了老鼠一口，一口把老鼠吞了下去。
這個(gè)故事是說(shuō)，無(wú)論做什么事都要仔細想清楚。
寫(xiě)童話(huà)作文 篇7
“下雨了！下雨了！”
小鳥(niǎo)扇著(zhù)潮濕的風(fēng)，飛過(guò)河岸和水塘，飛過(guò)綠色的稻田，飛過(guò)草灘，飛到村后的樹(shù)林里去了。它向朋友們報告下雨的喜悅，報告一個(gè)快樂(lè )的節日。
淡藍色的、溫暖的夏雨呵，緊跟著(zhù)小鳥(niǎo)的飛翔，布幕一樣，籠罩了河面和水塘，籠罩了田野，籠罩了我們的山村和村后的樹(shù)林。一片雨的歌唱，萬(wàn)物都在傾聽(tīng)……
“雨停了！雨停了！”
小鳥(niǎo)扇著(zhù)雨后的陽(yáng)光，從一道彩虹里飛出來(lái)。
天多明凈。遍地陽(yáng)光，珍珠般，一顆一顆，掛在草葉上，掛在花瓣上，掛在柳條上，掛在一匹剛從雨里撒歡回來(lái)的小紅馬身上，掛在房檐口上……哦，下了一場(chǎng)太陽(yáng)雨，下了一場(chǎng)珍珠雨呵！蜜蜂說(shuō)：“金
紫藤藤，纏著(zhù)高高的大樹(shù)，從這棵樹(shù)上，纏到那棵樹(shù)上。
小鳥(niǎo)們把它當電話(huà)線(xiàn)，長(cháng)長(cháng)的紫藤藤——長(cháng)長(cháng)的電話(huà)線(xiàn)。
這棵樹(shù)上：嘰嘰嘰，喳喳喳！
那棵樹(shù)上：嘰嘰嘰，喳喳喳！
他們在打電話(huà)：——“快快來(lái)，過(guò)家家！”——“快快來(lái)，過(guò)家家！”（吳城）盞花、牛眼菊、山玉蘭更香了�！�
小馬駒、小牛犢和小山羊說(shuō)：“奶漿草、狗尾巴草、三葉草更嫩了�！�
草莓說(shuō)：“還有我，更甜了�！�
【寫(xiě)童話(huà)作文匯編7篇】相關(guān)文章：
續寫(xiě)童話(huà)作文匯編八篇04-01