【精華】童話(huà)的作文合集七篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的童話(huà)的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童話(huà)的作文 篇1
明天就是“六一”節啦！小猴子對他的爸爸說(shuō)：“爸爸，明天小朋友們過(guò)節日，我們動(dòng)物也要過(guò)一個(gè)快樂(lè )的節日�！焙锇职终f(shuō)：“這個(gè)想法很好，等會(huì )兒我就去通知大家，讓大家也準備準備�！闭f(shuō)完，猴爸爸就叫大家來(lái)開(kāi)個(gè)會(huì )了，對大家說(shuō)：“各位朋友們，明天就是小朋友的節日，我們大家也過(guò)一個(gè)快樂(lè )的節日吧！”小動(dòng)物們聽(tīng)了都很贊成。羊爸爸說(shuō)“我們來(lái)舉行一次運動(dòng)會(huì )，慶祝六一節，就到森林中間吧！”大家說(shuō)：“好”。
一天過(guò)去了，“六一”節來(lái)到了，動(dòng)物們到了那里，羊爸爸挑了幾位選手，有小烏龜、小兔子、小松鼠等，他們都喜歡跑步。羊爸爸產(chǎn)：“誰(shuí)先跑到前面那棵大松樹(shù)下，就算贏(yíng)了。只聽(tīng)見(jiàn)“砰”地一聲響，他們就開(kāi)始跑了。觀(guān)眾們都喊：“加油、加油……”，小兔子跑啊跑啊，看見(jiàn)小松鼠跑的也很慢。于是，它就自言自語(yǔ)地說(shuō)：“反正它們都跑得很慢，索性我睡一會(huì )兒�！彼退�(zhù)了。后面的動(dòng)物都趕上來(lái)了，可是，小兔子還沒(méi)有醒來(lái)。小松鼠跑到第一啦，觀(guān)眾們使勁地喊：“小松鼠加油，小松鼠加油……”這鼓勵聲可把小兔子給吵醒了，它醒來(lái)一看，“啊，小松鼠快要跑到終點(diǎn)啦�！毙⊥米尤鐾染团�，可小松鼠已經(jīng)跑過(guò)終點(diǎn)了。小兔子后悔地低下了頭，它想：“我一定痛改前非，以后再也不這樣了�！毙』锇閭兛鞓�(lè )地度過(guò)了自己的“六一”。
一天，鳥(niǎo)類(lèi)公園里唧唧喳喳，熱鬧非凡。原來(lái)，鳥(niǎo)類(lèi)們在爭辯誰(shuí)叫得最美。
百靈鳥(niǎo)說(shuō)：“不用比了，小學(xué)課本里都有，形容人嗓音好，就說(shuō)婉轉得像百靈一樣，可見(jiàn)，我叫得最美！”
八哥不甘示弱：“我八哥除了叫得婉轉悅耳，還會(huì )學(xué)說(shuō)人話(huà)呢！”
鸚鵡笑著(zhù)，不屑地說(shuō)：“要說(shuō)美，我鸚鵡長(cháng)得比你八哥美，至于學(xué)說(shuō)人話(huà)嘛，我還懂英語(yǔ)，粵語(yǔ)……”
烏鴉也來(lái)湊熱鬧：“美的標準是什么？叫得有個(gè)性才叫最美，呱呱呱！”
小黃鶯反駁道：“你還想烏鴉變鳳凰呢，我叫得和諧動(dòng)聽(tīng)，這才叫最美！”
……
鳥(niǎo)兒們互不相讓?zhuān)车貌豢砷_(kāi)交。
這時(shí)，一位公園工人走來(lái)，問(wèn)：“你們誰(shuí)愿意去當義務(wù)鬧鐘��？”
“義務(wù)鬧鐘，早起叫人起床，吃苦受累又沒(méi)報酬�！贝蠹亦止局�(zhù)。
百靈鳥(niǎo)裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，把頭扭一邊。八哥和鸚鵡也乖乖閉上了嘴，烏鴉和小黃鶯更是趁人不備，早早開(kāi)溜了。
“我愿意�！币慌砸恢睕](méi)開(kāi)口的公雞積極舉起了手。
從那天起，每當破曉時(shí)，公園附近總會(huì )響起喔喔喔嘹亮清脆的打鳴聲。
“聽(tīng)，這叫聲多美��！”早起的人們紛紛贊嘆不已，大家覺(jué)得公雞才是叫得最美的。
公園的鳥(niǎo)類(lèi)們慚愧地低下了頭。
童話(huà)的作文 篇2
冬天的早晨，寒冷的北風(fēng)呼呼的刮著(zhù)，河水都結冰了。大樹(shù)的葉子掉光了，大地像穿上了一件白色的棉衣。
小狗、小貓、小雞來(lái)到大山的下面， 思考誰(shuí)是老大。小雞說(shuō)：“不然我們來(lái)比賽跑步，只要誰(shuí)先跑到山頂誰(shuí)就當老大，行嗎？”小狗小貓都同意。小雞又說(shuō)：“我來(lái)當裁判�！贝蠹叶紲蕚浜昧�，就聽(tīng)到小雞喊：“開(kāi)始�！贝蠹叶枷窦粯記_向山頂�？墒嵌斓挠掷溆只�，不一會(huì )小雞被冷得成冰棍。小狗和小貓一走一滑，它們快到山頂時(shí)又被滑到山下了。
過(guò)了很久都沒(méi)到山頂。小狗提說(shuō):“不如我們來(lái)石頭、剪子、布行嗎?”小狗又說(shuō)：“這次我來(lái)當裁判�！毙」芬徽f(shuō)：“石頭、剪子、布�！毙」烦黾糇�，小貓出布，小雞也是出布，小狗勝出了，小狗就是老大了。
童話(huà)的作文 篇3
俄羅斯是我喜歡的國家之一，廣闊而美麗。那里的文學(xué)是那么的豐富，童話(huà)是那么的迷人，歌聲是那么的動(dòng)聽(tīng)。
當走進(jìn)世博俄羅斯館，就被它那奇特，宏大和夢(mèng)幻的城堡外形所震撼和傾倒。館由十二個(gè)塔樓連接成的，外形類(lèi)似古代斯拉夫人的小村落，象征著(zhù)生命之花、太陽(yáng)以及世界樹(shù)的根，而紅、白、金的顏色和圖案塑造了俄羅斯建筑的歷史形象和各民族的元素，充滿(mǎn)了童話(huà)色彩，賦予了人們無(wú)限的遐想。
展館分為“花的城市”、“太陽(yáng)城”和“月亮城”三部分，組成一個(gè)美麗，童趣和神奇的夢(mèng)幻城市。色彩斑斕的顏色，碩大無(wú)比的植物，奇妙無(wú)比的布置，螞蟻般的游人，使我們仿佛置身電影《阿凡達》中的童話(huà)星球。即使大人們徜徉其中，也會(huì )自知渺小，心懷童真，對話(huà)自然。沿著(zhù)隱秘曲折的小道，時(shí)而太陽(yáng)能花、蜻蜓風(fēng)車(chē)，時(shí)而水果房屋、生物汽車(chē)。。。環(huán)保、節能和低碳等科學(xué)技術(shù)產(chǎn)品，應有盡有，隨處可見(jiàn)。身著(zhù)未來(lái)服裝、科學(xué)知識豐富的小科學(xué)家們，向游客現場(chǎng)講解宇宙、電腦、醫藥、節能、核子和納米方面的科學(xué)知識。以卡通形式展示的天空，星光燦爛，日月環(huán)繞，腳踩大地，手觸飛船，奇思妙想，嘖嘖稱(chēng)奇。這是科學(xué)和童話(huà)，夢(mèng)想和幸福的`完美結合，創(chuàng )造了我們孩子真正喜歡的城市。
從俄羅斯館出來(lái)，我心緒難平。不時(shí)地回頭駐看，分不清自己在城堡里，還是城堡外。
童話(huà)的作文 篇4
在一片森林里，住著(zhù)許多的小動(dòng)物。
相傳在很久很久以前，為了方便百姓記住年份，玉皇大帝決定挑選十二種動(dòng)物來(lái)作為人類(lèi)的生肖�？墒�，天下的動(dòng)物這么多，要怎么選呢？
有一天，玉皇大帝想到個(gè)好主意，他宣布在6月5日，所有的動(dòng)物都來(lái)向他報名，排名在前12名的動(dòng)物就作為人類(lèi)的生肖。
小動(dòng)物們聽(tīng)到這個(gè)好消息，都做好十足準備。老鼠和貓是一對要好的朋友，貓有些擔心，說(shuō)道：這可怎么辦��？我睡著(zhù)了就起不來(lái)了��！老鼠說(shuō)：放心好了，等到哪一天，我早早就來(lái)叫上你，一起去。貓聽(tīng)了高興極了：還是你好��！
到了6月5日這天，老鼠早早就起了床，生怕自己去晚了，就趕緊穿上衣服，出門(mén)了。它把答應貓的事情忘的一干二凈。
老鼠跑啊跑啊，突然，它后面傳來(lái)了一聲巨響，它往后一看，原來(lái)是牛大哥呀。
牛問(wèn)他：小老鼠，你要去哪呀？小老鼠回答：我要去有宜廣場(chǎng)呀！我得先走了，再見(jiàn)。牛趕緊追上去，牛大哥一下子就跑到老鼠前面了。老鼠心想：這可不行，牛大哥走我前面去了，這可怎么辦呀！于是，老鼠想到了一個(gè)辦法，它對牛說(shuō)：牛大哥，你累不累，我給你唱首歌給你加油吧。說(shuō)完老鼠就嘴一張一合地唱著(zhù)歌。其實(shí)呀，它根本就沒(méi)唱。
過(guò)了好一會(huì )，牛說(shuō)：小老鼠，你怎么還沒(méi)開(kāi)始唱呀？可能是我聲音太小，你聽(tīng)不到吧。老鼠說(shuō)道，要不讓我從你腳上爬到你脖子上，再給你唱吧，這樣聲音就會(huì )聽(tīng)得更清楚了。牛說(shuō)：那好吧。
老鼠就以最快的速度爬到了牛脖子上，給牛唱起歌來(lái)。牛大哥聽(tīng)到老鼠尖叫刺耳的歌聲，飛奔地跑了起來(lái)。眼看就要到了，老鼠停下了歌聲，趁牛在喘氣的時(shí)候，一下子跳到牛前面，它用盡全部的力氣，跑了過(guò)去。終于，小老鼠是第一個(gè)到達。老牛這才知道上了老鼠的當，玉皇大帝親自給小老鼠頒發(fā)了一個(gè)獎?wù)隆?/p>
小老鼠拿著(zhù)獎?wù)�，大搖大擺地走回了家，可神氣了。它走到家門(mén)口就看見(jiàn)貓死死地盯著(zhù)自己。貓生氣地說(shuō)：你怎么不叫我呢？老鼠說(shuō)：我忘記了。剛說(shuō)完，貓就朝老鼠撲來(lái)。
從此以后鼠成了生肖的第一，而貓呢？以后見(jiàn)到老鼠就抓，一直到今日。
童話(huà)的作文 篇5
在我很小的時(shí)候，媽媽就買(mǎi)來(lái)《經(jīng)典童話(huà)》給我講童話(huà)故事。聽(tīng)著(zhù)媽媽講的童話(huà)故事，我進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉。聽(tīng)著(zhù)媽媽講的童話(huà)故事，我漸漸長(cháng)大了。
上學(xué)后，我開(kāi)始自己閱讀《經(jīng)典童話(huà)》故事了。這些童話(huà)故事讓我愛(ài)不釋手、百讀不厭。從安徒生的《皇帝的新衣》到格林兄弟的《白雪公主》；從羅大理的《皇帝的六弦琴》至貝洛的《林中的睡美人》；從普希金的《漁夫和金魚(yú)的故事》至中國著(zhù)名的童話(huà)家陳伯吹的《一只想飛的貓》等等，都是人類(lèi)文化寶庫中晶瑩閃光的耀眼明珠。在這個(gè)五彩繽紛、奇妙的童話(huà)王國，我可以和白雪公主、小巨人、灰姑娘、賣(mài)火柴的小姑娘們交朋友，和這些朋友手牽手度過(guò)人生的美好時(shí)刻。
如今，閱讀已成為了我重要的精神營(yíng)養。沒(méi)有閱讀的童年是蒼白的童年，如同春天里沒(méi)有花朵，樹(shù)林里沒(méi)有鳥(niǎo)鳴，溪水里沒(méi)有魚(yú)兒的嬉戲。
閱讀使我感受到了語(yǔ)言的魅力，讓我更加親近書(shū)本，變得感情豐富、喜歡思考，豐富了我的內心世界。童話(huà)書(shū)中無(wú)數動(dòng)聽(tīng)的故事教會(huì )了我如何辨別美與丑、善與惡、真與假、誠實(shí)與欺騙、友愛(ài)與仇恨、正直與狡猾、勇敢與軟弱、智慧與愚笨……他像一盞神奇的燈，照亮了我的心和我前進(jìn)的道路，引領(lǐng)我茁壯、健康地成長(cháng)。
為了獲得精神和心靈的滋養，為了獲得鮮活的想象和幻想，為了獲得豐厚的心智和高尚的教養，讓我們走進(jìn)這色彩斑斕的童話(huà)世界吧！
童話(huà)的作文 篇6
“滴…..滴…..滴……”天空中是何人在哭？睜開(kāi)雙眼，一看：夜空中，那一顆小小的星星，在慢慢地流淚，身體也輕輕的。
這顆星星被月亮欺負了。因為星星們沒(méi)有月亮的光輝，所以月亮常常欺負它們。
這個(gè)時(shí)候，月亮又來(lái)了。星星越想越傷心，越想越生氣。它心想：如果我也有月亮這樣大，這樣閃亮就好了！不，我要比月亮還要閃亮，還要大！也欺負一下月亮，要月亮一直在欺負著(zhù)我們。
星星跑過(guò)去，對月亮大叫道：“我不要你再欺負我們一點(diǎn)兒�！�
“不可能！”月亮不但不怕，還一個(gè)字地說(shuō)出了這句話(huà)。
聽(tīng)了這句話(huà)，氣著(zhù)的不但是這顆小星星，夜空的星星們都生氣了。都飛回了家。
夜空中，只有月亮在上面。月亮也好像沒(méi)有了閃亮的光。
天空爺爺看見(jiàn)了。就問(wèn)月亮：“孩子，為什么星星們都不在��？”月亮的臉一下子紅了起來(lái)，吞吞吐吐地說(shuō)：“是…是我，我…..我欺負了星星們，它們都飛回家了�！�
這時(shí)候，天空爺爺嚴肅地說(shuō)：“孩子啊，在夜空中星星和你是要在一起是美的，就像花兒和葉子一樣。星星是沒(méi)有多少光輝，但和你在一起是比孩子你自己還要閃亮的，你不可以欺負它們��！”
聽(tīng)了天空爺爺的話(huà)，月亮明白了，對它說(shuō)：“爺爺我明白了，我再也不欺負小星星們了。因為天空也要有星星，如果沒(méi)有它們，天空也是沒(méi)有光彩的�！�
和天空爺爺說(shuō)好了，月亮就跑去和星星道歉了。
點(diǎn)評：通過(guò)想象構寫(xiě)了一則簡(jiǎn)單的童話(huà)故事，但從故事中，卻寄寓了深刻的道理——相互合作，會(huì )發(fā)揮出更大的作用。
童話(huà)的作文 篇7
1 鴨子和貓的童話(huà)故事
從前一個(gè)大森林里，住著(zhù)驕傲的鴨子、小兔、和小貓。他們都覺(jué)得自己非常了不起，于是，他們決定來(lái)一場(chǎng)比賽，來(lái)分高低。
他們請大象當裁判，大象說(shuō)：“你們誰(shuí)先到達山頂上的那個(gè)蘋(píng)果樹(shù)，再摘下蘋(píng)果，并在3點(diǎn)鐘之前把蘋(píng)果拿回來(lái)就贏(yíng)!”小兔他們一致點(diǎn)頭同意。
大象說(shuō)：“一、二、三、開(kāi)始!”一聲令下，他們都出發(fā)。
小鴨一搖一晃地走，盡管用盡全部力，仍然走不快;小兔天生就是跑步健將，一下子就跑得沒(méi)有蹤影;小貓也奮力向前跑，但還是追不上小兔。過(guò)了一個(gè)小時(shí)，小兔已經(jīng)快到終點(diǎn)，但到山頂的那棵蘋(píng)果樹(shù)要經(jīng)過(guò)一條小河，小兔不會(huì )游泳，所以過(guò)不去。小貓也趕上來(lái)，但和小兔一樣不會(huì )游泳，也過(guò)不去。
就在它倆急得團團轉時(shí)，小鴨一步一步地趕來(lái)了。小鴨看前面是條河，它心想：“我會(huì )游泳，我不怕!”游了過(guò)去，但它又一想：我會(huì )游泳不會(huì )爬樹(shù)怎樣摘呢??貓就對小鴨說(shuō)：“要不我們商量一下，你把我駝過(guò)去，我摘下蘋(píng)果，你再把我運回這兒，我把蘋(píng)果交給跑步最快的兔子，這樣就不會(huì )遲到了!”鴨子想了想，說(shuō)：“可以，但功勞一定要平分!”小貓說(shuō)：“好!”它們按小貓說(shuō)地做，果然沒(méi)有遲到。
大象開(kāi)心地說(shuō)：“你們看，你們個(gè)人的能力雖然很大，但是團結起來(lái)不就更大了嗎?而卻要虛心，不然驕傲使人落后�！�
它們聽(tīng)了羞愧地低下了頭。從此以后它們再也不比誰(shuí)的本領(lǐng)大了。
2 鴨子和貓的童話(huà)故事點(diǎn)評
驕傲的它們一起比賽證明誰(shuí)最厲害，但是它們都有自己的缺點(diǎn)，小兔子不會(huì )游泳，鴨子跑得不快，小貓也不會(huì )游泳，比賽拿到蘋(píng)果都是靠他們集體拿到的，個(gè)人再強大也不比集體團結力量大。小朋友你們明白了驕傲會(huì )使人落后，我們應該時(shí)刻保持謙虛學(xué)習的心態(tài)，驕傲的一群它們再不比誰(shuí)的本領(lǐng)大，因為它們都有缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。
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