【精選】童話(huà)作文十篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的童話(huà)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
童話(huà)作文 篇1
暑假，我和同學(xué)在城南釣魚(yú)。忽然一道閃電劃過(guò)，大地震動(dòng)了一下。只見(jiàn)地面出現了一個(gè)盆子大的洞，深不見(jiàn)底！很快，市科協(xié)來(lái)了幾個(gè)人，在坑里找到一個(gè)閃閃發(fā)光的“太空蛋”。
正當他們想離開(kāi)的時(shí)候，那只蛋忽然顫動(dòng)了兩下，發(fā)出刺眼的光芒。待光芒散盡，我們慢慢睜開(kāi)眼睛，只見(jiàn)那只蛋已經(jīng)碎成了兩半，空中多出了一個(gè)圓球。隨著(zhù)圓球慢慢打開(kāi)，里面出現了一個(gè)長(cháng)著(zhù)巨大白色翅膀的“鳥(niǎo)人”，片刻之間，撲翅而去。市科協(xié)的人趕緊用呼叫機把發(fā)現報告了總部。
這件怪事不脛而走，各家媒體紛紛報道了“神秘太空蛋化成鳥(niǎo)人”的事件。市科協(xié)自然成為了這次事件的焦點(diǎn)，但他們卻閉口不提，這更加劇了人們心中的疑惑。
一天，我正走在鄉間的小路上，突然，發(fā)現了那只電視中多次報道的“鳥(niǎo)人”。當時(shí)它雙目射出了兩道紅光，在田野中來(lái)回地尋找著(zhù)什么，并不斷往嘴里輸送著(zhù)什么東西。只是當聽(tīng)見(jiàn)人們的吶喊聲，它立即振翅飛走了。
當晚，媒體解釋了“鳥(niǎo)人”事件。原來(lái)，它是市科協(xié)的實(shí)驗失敗品，在實(shí)驗時(shí)，不慎植入了貓頭鷹基因，本想在他孵化之前送往理工消毀，卻在途中不慎墜落，加快了它的孵化速度，還使它獲得了一雙翅膀和一雙發(fā)現昆蟲(chóng)的眼睛。
現在，它依然穿梭于每塊田地之間，為人們捉害蟲(chóng)。
仔細找找，說(shuō)不定它正從你窗外的田地上飛過(guò)。
童話(huà)作文 篇2
一天，陽(yáng)光明媚，調皮的利利拿著(zhù)它平時(shí)最喜歡的皮球來(lái)到小河邊。
他在小河邊踢球，當他玩得正開(kāi)心時(shí)，突然，利利一不小心把皮球踢進(jìn)了小河里。這可把他給急壞了，他抓了抓腦瓜子，又望瞭望四周，遠遠看見(jiàn)牛伯伯正在草地上吃草。就連忙跑到牛伯伯的身邊，著(zhù)急的對牛伯伯說(shuō)：“牛伯伯!牛伯伯!皮球被我踢到河里去了，您能幫我把皮球撿上來(lái)嗎?”牛伯伯笑著(zhù)說(shuō)：“當然可以�！�
來(lái)到小河邊，小河的水很深，牛伯伯一步一步慢慢地走到小溪中，撿起了掉在河中的皮球，轉身回到了岸上。把球遞給利利，并親切和藹地說(shuō)：“以后玩球，可要小心點(diǎn)啊，不要再把球踢進(jìn)河里了。這樣會(huì )很危險的，要不去離小河遠一些的地方玩吧!”利利笑瞇瞇地說(shuō)：“謝謝您，我以后會(huì )注意的�！�
牛伯伯又回到草地上吃起了青草。利利呢?也聽(tīng)牛伯伯的話(huà)，離小河遠遠地，繼續高高興興地踢起了皮球。
童話(huà)作文 篇3
從前有一位天使叫勞拉，勞拉可不是一位普通天使，而是一位造夢(mèng)天使。
勞拉有一顆大夢(mèng)樹(shù)，大夢(mèng)樹(shù)每天早上生一片大葉子，晚上那片葉子再生出好多五彩繽紛的小葉子，這些小葉子會(huì )飛，飛到一個(gè)個(gè)人的夢(mèng)中，有苦夢(mèng)、酸夢(mèng)、甜夢(mèng)……
一天，勞拉透過(guò)一扇小小的窗戶(hù)，看見(jiàn)一個(gè)小朋友坐在床邊和媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)闾焯旖o我布置作業(yè)，一周十節興趣班，我都不喜歡�！眿寢屨f(shuō)：“你看看人家小美同學(xué)，年年、次次得學(xué)神獎，你呢？”小男孩嘴里念叨著(zhù)：“可我真不想寫(xiě)作業(yè)啊�！庇谑蔷偷诡^大睡。勞拉想，這個(gè)小朋友有個(gè)性，不過(guò)我還是得讓他吃點(diǎn)虧。
男孩在夢(mèng)中發(fā)現自己的媽媽變成了一只綿羊！溫順極了。男孩小聲地問(wèn)綿羊媽媽?zhuān)骸拔夷芡鏁?huì )兒?jiǎn)�？”“玩吧，你可以不去興趣班，不寫(xiě)作業(yè)�！眿寢屨f(shuō)。耶！他歡呼一聲，拿著(zhù)手機玩起了游戲。就這樣，他玩啊，玩啊。第二天考試了，可憐的他，一題也不會(huì )。急得滿(mǎn)頭豆大的汗珠，忽然他雙腳一蹬，夢(mèng)醒了。他倒吸一口冷氣，幸好是夢(mèng)，不然……哈哈哈，勞拉笑著(zhù)想，讓你嘗嘗不寫(xiě)作業(yè)的代價(jià)，于是她飛向了第二扇窗戶(hù)。
這是一個(gè)愛(ài)布置作業(yè)的老師，喜歡看孩子們在課間被作業(yè)急得大哭的樣子�！班�，明天讓孩子們抄火燒云300遍，寫(xiě)50遍西游記，寫(xiě)20篇作文，規定在課間10分鐘內完成所有作業(yè)，寫(xiě)不完翻倍！”
勞拉想，這是嚴厲的老師，讓他嘗嘗當學(xué)生的滋味吧。老師睡著(zhù)了，他夢(mèng)到自己坐在教室里，變成了一個(gè)學(xué)生。下課了，他們班的搗蛋大王大喊：“boy sand girls，stand up�！薄袄蠋熢僖�(jiàn)！”“同學(xué)們拜拜，今晚作業(yè)：抄火燒云課文300遍，寫(xiě)西游記50遍，寫(xiě)20篇作文！”老師想：啊，寫(xiě)到猴年馬月��！想著(zhù)想著(zhù)，又急又嚇，醒了。以后，以后……我不布置那么多作業(yè)了，哎呀，哎呀。
勞拉又來(lái)到下一個(gè)窗口，看見(jiàn)一個(gè)女孩在興致勃勃地讀《湯姆亞索歷險記》。忽然她眨了眨那對夢(mèng)幻般的大眼睛，莞爾一笑，自言自語(yǔ)道：“嗯，好玩，我想騎著(zhù)飛天大老虎，嗖地一下飛走啊�！薄靶�，滿(mǎn)足你！但我要讓夢(mèng)苦苦的�！眲诶f(shuō)著(zhù)，拿出了《勞拉寶典》�！懊鎴F加一勺檸檬皮，一小片月亮，搗碎，甜夢(mèng)、酸夢(mèng)、苦夢(mèng)！”
“��！”女孩大叫，它變成了一！只！蜻！蜓！哈哈，這個(gè)女孩還落到一只兇猛的大老虎身上。大老虎：“嗷，我吃了你�！薄俺粤宋�？你都碰不到我！”就這樣女孩騎著(zhù)老虎，自由自在，他們來(lái)到池塘邊，還碰見(jiàn)了一只青蛙王子�！班！币宦暸⒂肿兂闪艘恢幌x(chóng)子�！八弧迸⑿蚜�，我不要冒險了！
我們親愛(ài)的勞拉給了大家許許多多的夢(mèng)，不知道你想做個(gè)什么樣的夢(mèng)呢，我想，勞拉一定會(huì )滿(mǎn)足你。
童話(huà)作文 篇4
上帝不會(huì )偏袒哪一個(gè)，也不會(huì )拋棄某一個(gè)，我卻不認為，因為······我只是一粒沙。
我生在海邊，身邊的同類(lèi)都安于現狀，不愿奮斗，他們都曬太陽(yáng)，吹吹風(fēng)。我不想這樣。我抱怨上帝的不公，它沒(méi)有讓我擁有那美麗的花紋，也沒(méi)有讓我擁有五彩的顏色，而把美麗都給了貝殼，把光鮮圓滑給了鵝卵石。望著(zhù)那些碌碌無(wú)為，成天曬著(zhù)太陽(yáng)的伙伴，我笑了。
突然有一天，沒(méi)有一絲前兆。我陷入了愛(ài)河，她是一位拾貝女孩，短發(fā)遮不住她那美麗的眸子，眼睛大大的她，總會(huì )把一個(gè)個(gè)美麗的貝殼拾到籃中，如天使般的笑容，烙在我的心里。我渴望成為她籃里的貝殼，但是上帝只認為做一粒沙。終于有一天，她捧起一堆沙子，而在那之間，正有我，在她手中的感覺(jué)，雖然有些微痛，但也是暖暖的�？墒�，不一會(huì )兒，她覺(jué)得不好玩了，便把我和一堆沙粒丟到海中�！皼](méi)什么，只是沙子�！边@是她最后的話(huà)語(yǔ)······
“也許，生活就是這樣�！痹诤＿叧翛](méi)時(shí)，我這樣想。
不知過(guò)了多久，一顆蚌叫醒了我：“你想成為珍珠么？”珍珠，那種被稱(chēng)為“海之淚”的寶石，那種美麗的物質(zhì)。我疑惑地問(wèn)道：“可以么？我只是一粒沙�！薄爸灰阍敢�，就可以�！薄昂冒�，為了改變，我可以付出一切�！卑霭盐椅M(jìn)去。
在蚌里，也有和我志同道合的沙粒。在蚌里，我們被翻滾、壓擠。痛，苦，累。有的沙倒下了，被排了出去。有的沙堅持了，越來(lái)越亮。
終于，我成功了。成為了一顆美麗的珍珠的一部分。一天，蚌被打開(kāi)了，人們無(wú)不為我的美麗所征服。我，成功了。
記住該記住的，忘記該忘記的。
改變能改變的，接受不能改變的。
痛苦，是鳳凰的涅槃。
童話(huà)作文 篇5
蜻蜓寧寧和知了丁丁是一對非常要好的朋友。
知了丁丁總是趴在樹(shù)上，不停的喊著(zhù)：“知了，知了......”一副十分得意的樣子。他喊餓了就去貪婪地吸吮樹(shù)的汁水。它因整天好吃懶做而長(cháng)得又胖又肥。
蜻蜓寧寧總是自由自在的飛翔著(zhù)。它一會(huì )兒捕蠓蟲(chóng)，一會(huì )兒捉蚊子，真是快活極了！它因勤勞、愛(ài)運動(dòng)而長(cháng)的又細又長(cháng)。
丁丁對寧寧說(shuō)：“寧寧老弟，你整天飛來(lái)飛去找蟲(chóng)子吃，難道不覺(jué)得累嗎？我看，你還不如學(xué)學(xué)我的樣兒，吃樹(shù)上現成的汁水，一年四季都有你的份兒。來(lái)，嘗嘗吧！”
寧寧說(shuō)：“我不能這樣。樹(shù)是美化環(huán)境的，你把樹(shù)啃得這兒一個(gè)窟窿，那兒一個(gè)窟窿的，多難看呀！我還是喜歡捉蟲(chóng)吃，即又幫了人類(lèi)的忙，又嘗到了美味佳肴。而且你這樣也不是個(gè)事兒，總有一天，樹(shù)會(huì )被你吃光的！你也來(lái)和我一起捉蟲(chóng)吧！”
丁丁不屑說(shuō)：“切！哪有那么嚴重！世上還有你這樣的傻瓜，我可吃不慣蟲(chóng)子，咱們還是各干各的吧！”丁丁繼續放聲高唱：“知了，知了，知了，知了......”寧寧抖動(dòng)著(zhù)翅膀，繼續捉蟲(chóng)去了。
過(guò)了些日子，人們來(lái)給樹(shù)“治病”，灑了好多好多的農藥，丁丁不以為然，繼續吃樹(shù)上的汁水，結果，吸入農藥過(guò)多，奄奄一息......
寧寧呢？它悠然自得地在空中自由地飛翔。
童話(huà)作文 篇6
阿善走了，帶著(zhù)被欺騙的憤怒。
有很多事都只是個(gè)誤會(huì )，他不相信。
空氣里悶熱悶熱的，我望著(zhù)窗外高高懸掛在空中的太陽(yáng)，心想，這時(shí)應該下場(chǎng)雨才能符合我的心情，然后，晴天霹靂，真的下起了雨。
無(wú)法再面對阿善，距離加深了我們的不信任，不信任又拉長(cháng)了我們之間的距離。
那起傘，走下樓，打開(kāi)門(mén)，撐起傘，關(guān)上門(mén)，走進(jìn)雨里。
街上，從一家理發(fā)店里傳來(lái)了光良的《童話(huà)》。
如果童話(huà)里都是騙人的，那就請讓它在下一秒變成現實(shí)，因為我要阿善變成童話(huà)里我愛(ài)的那個(gè)天使。
凌說(shuō)現實(shí)中的愛(ài)情是沒(méi)有永恒的，我知道�？墒峭昝啦灰欢ň鸵３钟篮�，可不可以先讓現實(shí)中擁有童話(huà)里的完美，才繼續有勇氣承諾會(huì )有永恒。
我 打電話(huà)告訴凌說(shuō)我現在正站在馬路中間，凌被嚇到了，她大吼著(zhù)問(wèn)我想干什么。我很平靜的說(shuō)不想干什么。我又補充說(shuō)放心吧我不會(huì )往車(chē)上撞的，凌你快來(lái)啊，我站 在這里不動(dòng)。然后我就真的站在那里不動(dòng)，我覺(jué)得這種頻臨死亡的感覺(jué)也蠻好的，每一輛車(chē)從我身邊飛馳而過(guò)，就仿佛是死神與我擦間而過(guò)。每一次我都以為自己會(huì )被撞到，每一次我都清楚的意識到我還沒(méi)死。
時(shí)間夾雜著(zhù)難聞的汽油味呼嘯而過(guò)，我聽(tīng)見(jiàn)了凌聲嘶力竭的喊聲。我在交錯的雨簾中看清了凌焦急的神情，可是我現在不想動(dòng)，也懶得過(guò)去。
凌 不顧一切地向馬路中間沖過(guò)來(lái)，那時(shí)我真的害怕凌會(huì )被車(chē)撞到。凌拉住我一直把我拽到路邊�！澳阆敫墒裁�？！”凌吼道：“你忘了寧是怎么死的嗎？”寧是我的初 戀，我當然知道他是怎么死的，可是我現在不想正正經(jīng)經(jīng)的回答她。我裝出什么都與我無(wú)關(guān)似的神情輕佻的說(shuō)：“我還真忘了他是怎么死的了�！痹�(huà)音剛落，凌狠狠 地甩了我一耳光，我的左臉頰在一瞬間變的活辣辣的，我楞住了。使我不敢相信的不是凌甩了我一耳光，而是甩了我一耳光的那個(gè)人是凌！
凌眼睛里含著(zhù)淚花憤憤地看著(zhù)我，我慌忙低下頭，我不敢正視凌的眼睛，正如我從來(lái)都不敢正視阿善的眼睛。
我收起自己的倔強與任性，任由凌把我送回家里。
凌說(shuō)要不是答應過(guò)寧要照顧你，我現在可能都不會(huì )理你。凌說(shuō)不喜歡別人就不要把別人當替代品，喜歡別人就應該好好地珍惜。凌說(shuō)不要總是沉浸于過(guò)去的回憶，我們都要學(xué)會(huì )堅強地面對自己。
我 吸了一大口冰檸檬，我想起了在寧死時(shí)叫著(zhù)他的名字的撕心裂肺的我的聲音，想起了寧被飛馳的車(chē)輛撞倒的噩夢(mèng)般的情景。寧死時(shí)穿著(zhù)藍色的`T-shirt藍色的 牛仔褲和藍色的運動(dòng)鞋。寧死的那天天空灰朦朦的，寧下葬的那天天空卻晴的徹底！而我就是從那天起愛(ài)上了藍色，那么清爽寧靜又讓人痛徹心扉的藍色！
凌打開(kāi)電視，我習慣性地直接把頻道調到ChinaV，然后帶點(diǎn)歉意對凌說(shuō)沒(méi)有音樂(lè )我會(huì )不習慣的。凌笑笑說(shuō)沒(méi)事。ChinaV里正播放著(zhù)李圣杰的《手放開(kāi)》，而凌卻不自覺(jué)的哼起了光良的《童話(huà)》。
完美的故事只會(huì )出現在童話(huà)中就已經(jīng)夠殘忍的了，光良更殘忍，他竟然告訴我們童話(huà)里都是騙人的�？墒�，當完美的故事真正出現時(shí)，可不可以不要讓它只是童話(huà)？
童話(huà)作文 篇7
“叮咚叮咚”一陣清脆的鈴聲在我耳邊響起，我看了一下日期，哇！9月20日童話(huà)節，我趕緊穿好衣服，朝大街上跑去。
呀！所有的房子都奇形怪狀的，有蘑菇房、草莓房、西瓜房……我朝噴泉走去，只見(jiàn)噴泉里噴出的水盡然是葡萄汁，我嘗了一口，真好喝！我走在面包路上，突然米奇米妮向我走了過(guò)來(lái)，“你們好！”我高興地喊著(zhù)。米奇米妮也向我打招呼，它們給了我一個(gè)面包就走了，我吃了一口，哇！葡萄味、菠蘿味、梨子味……太好吃了！我走到校園，看見(jiàn)一個(gè)小女孩正在修剪花草，她說(shuō)：“嘿，你好，你不認識我了嗎？我是賣(mài)火柴的小女孩呀！”“你是？”我睜大了眼睛�！笆茄��！毙∨⑿Σ[瞇地對我說(shuō)。
突然，天色暗了起來(lái)，“啊，是搗蛋魔王，你快跑！”小女孩說(shuō)完就被魔王抓住了。這時(shí)，鎧甲勇士出來(lái)了，他們整整大戰了五十回合，可還是沒(méi)有分出勝負。我拿了一枝帶刺的玫瑰，悄悄地刺瞎了魔王的左眼，鎧甲勇士馬上就打敗了魔王，小女孩也得救了，她送給我一個(gè)寶盒，說(shuō)：“這個(gè)寶盒可以許三個(gè)愿望，許完后就埋起來(lái)，但是你不能貪心，要為大家想想哦！”說(shuō)完，小女孩就消失了，只留下一個(gè)寶盒。我對寶盒說(shuō)：“寶盒呀寶盒，請你讓天下太平，讓南極、北極的冰還像以前一樣，請你讓世界上所有的珍稀動(dòng)物永遠留在地球�！痹S完愿之后，我就把它埋在一個(gè)誰(shuí)也不知道的地方。
從此，天下太平，南極、北極的動(dòng)物也回到了它們的家鄉，珍稀動(dòng)物一個(gè)也沒(méi)滅絕，人們說(shuō)：“這個(gè)童話(huà)節真好呀！
童話(huà)作文 篇8
在很久很久以前老虎、雞、蟲(chóng)子和杠子之間成為了非常好的朋友。
有一天，老虎、蟲(chóng)子和杠子都聚集在小雞的家里討論一個(gè)問(wèn)題，那個(gè)問(wèn)題就是“誰(shuí)是老大？”
老虎第一個(gè)說(shuō)：“你們看我，這么高大又這么威武，我還可以吃雞呢！為什么不能當老大？”
小雞不服氣地說(shuō)：“憑什么呀！你高你就可以當老大呀！我還可以吃蟲(chóng)子呢！這可是我家呀！”
小蟲(chóng)子接著(zhù)說(shuō)：“哎呀，吵什么吵，煩死了！當老大的應該是我，雖然我走的慢，但我也是個(gè)樂(lè )于助人的小蟲(chóng)子��！再說(shuō)了，我還可以把杠子咬個(gè)洞呢！我為什么不能當老大呀！”
沉默以久的杠子開(kāi)口了：“大家不要再吵了！還是我當老大吧！你瞧，我能把老虎打死，還可以把雞打暈！我不當老大還有誰(shuí)能當呀！” 再說(shuō)……
雞聽(tīng)得不賴(lài)煩了說(shuō)：“大家都聽(tīng)好了！我能把小蟲(chóng)子吃掉這還不夠歷害嗎？”
老虎生氣地喊道：“就你這小屁點(diǎn)，能有什么用處？我當老大最合適！”說(shuō)完，就把小雞撕成兩半。
杠子看到了它把小雞咬死了，氣的一棒打下去，把老虎打死了！
小蟲(chóng)子看到杠子把老虎打死了，很是生氣，就把杠子咬死了……小蟲(chóng)子很傷心，把它朋友們咬死了！爬到樹(shù)上傷心去了！最后因傷心而死去了。
生活中就是有一物降一物的事情。
童話(huà)作文 篇9
夏季，烈日炎炎、驕陽(yáng)似火。奇妙王國發(fā)生了許許多多的怪事，你能猜到是誰(shuí)在搗蛋嗎？
一天，奇妙兔正在吃冰糕，剛想放進(jìn)嘴里冰冷一下牙齒和肚子。結果，一下子冰糕就化成水進(jìn)入肚子里，奇妙兔很生氣，看誰(shuí)在搗蛋，望望四周，并沒(méi)有人在周?chē)�！奇妙兔只好去找偵探小熊了�?/p>
奇妙猴也同樣遇到了怪事，他正在樹(shù)上蕩秋千，突然，一些火苗燒在了樹(shù)枝上，部署燒斷了，“咔嚓”，猴子摔了個(gè)“狗啃泥”，猴子也非常非常生氣，望望四周，沒(méi)有小動(dòng)物搗蛋，望望天空，沒(méi)有流星，真讓奇妙猴百思不得其解呀！奇妙猴找不到傷害他的真的“兇手”了，也只好去找偵探小熊了。
他倆不約而同地走到了偵探小熊的住處，給熊講述了自己奇怪的事。小熊還沒(méi)出發(fā)就想到了“真兇”，讓他倆恍然大悟。
小朋友，你們知道嗎？
童話(huà)作文 篇10
“團結力量大”五個(gè)手指兄弟終于明白了這個(gè)道理。
有一天，五個(gè)兄弟正在爭論誰(shuí)在小主人身上最有用。拇指得意洋洋地說(shuō)：“我在人類(lèi)眼中象征著(zhù)權利，我是最大的手指，也是最有用的�！笔持赣貌恍嫉难凵耦┝艘谎勰粗福骸澳粗�，要不是我的幫助，我估計你連夾東西都還不會(huì )呢!”中指驕傲地說(shuō)：“我，象征著(zhù)人類(lèi)的愛(ài)情�！彼室馓岣吡寺曇�。無(wú)名指怒吼著(zhù)：“我也是人類(lèi)愛(ài)情的象征，而且顯得更加名正言順�！毙≈讣泵φf(shuō)道：“主人常常鄙視別人的時(shí)候就用到了我，今天，我也要鄙視你們，嘻嘻!”
突然，一場(chǎng)災難突如其來(lái)。一個(gè)皮膚發(fā)黃的小男孩向主人發(fā)起鄙視。我想主人真的、真的應該把這個(gè)小男孩給打得落花流水才行，于是一場(chǎng)戰爭拉開(kāi)了序幕。
這個(gè)時(shí)候小男孩，握緊拳頭向主人的臉打了過(guò)去�！拔敝魅诉B續陰笑了幾聲。把我們五個(gè)兄弟握在了一起形成了一個(gè)拳頭。拇指生氣地說(shuō)：“我不跟這些手指在一起�！痹谀粗赣怖渤稌r(shí)，一聲慘叫驚天動(dòng)地，原來(lái)就在拇指要往外掙脫時(shí)，小主人已經(jīng)把拳頭打了過(guò)去，疼得那男孩哇哇大叫。大家靠在一起的力量可真大啊。
這時(shí)，大家才意識到五個(gè)手指缺一不可，這也是團結力量大。
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