童話(huà)作文300字匯編10篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的童話(huà)作文300字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
童話(huà)作文300字 篇1
月亮的臉滾圓滾圓的，放射著(zhù)皎潔柔和、銀白的光，“多美的月亮呀！”地球贊美道。
過(guò)了幾天，地球忽然驚奇地發(fā)現月亮的臉變瘦了，月亮也從地球的眼睛里看到自己的臉缺了個(gè)邊，并且每晚都在消瘦下去，漸漸地變成一只銀色的鉤子�！翱墒�，我的臉一點(diǎn)都沒(méi)有變��！”月亮撫摸著(zhù)自己的臉問(wèn)地球，“為什么在你的眼睛里不一樣��？”“恐怕這是太陽(yáng)光照射的原故吧，別的我也說(shuō)不清�！痹铝谅�(tīng)了不住地埋怨：“還是沒(méi)有太陽(yáng)好�！碧�(yáng)聽(tīng)了就遠遠地藏了起來(lái)。于是，世界上立刻變得又冷又暗，月亮在空中急得哭了：“我怎么看不到自己��？”它想從地球的眼睛里找到自己的影子，可是它什么也沒(méi)看見(jiàn)。這時(shí)候，星星依然是亮晶晶的，月亮好奇地問(wèn)星星：“你怎么還有光亮��？”星星說(shuō)：“因為我不是靠太陽(yáng)發(fā)光的，而你卻是靠太陽(yáng)發(fā)光的，你不應該責備太陽(yáng)�！痹铝谅�(tīng)了慚愧極了。
太陽(yáng)知道月亮后悔了，立刻又出現了。于是一切又恢復了正常，地球還是睜大眼睛向天空望了望，每月每年他的眼睛里映著(zhù)月亮圓了又缺，缺了又圓……
童話(huà)作文300字 篇2
從前有一只螞蟻叫小淘。一天，小淘和往常一樣帶了一把斧子和一些面包、牛奶上山砍樹(shù)了。到了山上，螞蟻看見(jiàn)一個(gè)人在不遠處沒(méi)精打彩地坐著(zhù)，螞蟻仔細一看，原來(lái)他是玉皇大帝的兒子，他走丟了，看起來(lái)很餓的樣子。小淘把能吃的都送給了他，他留下了一瓶變大神水當面感謝小淘。
當小淘把藥水當水喝了。螞蟻變得巨大無(wú)比，大得眼看不到頭。
螞蟻來(lái)到獅子、老虎跟前打招呼，老虎、獅子被螞蟻嚇得渾身發(fā)抖。有獵人在打小白兔，螞蟻叫獵人別打小白兔，獵人看這么大，給他十個(gè)膽他也不敢不聽(tīng)。
春天，螞蟻用葉子給小鳥(niǎo)建造了一個(gè)安全、寬大、美麗的家園。夏天，螞蟻用木頭給鴨子做了個(gè)水上樂(lè )園。秋天，螞蟻幫農民伯伯摘高處的果實(shí)。冬天，螞蟻給小型、大型動(dòng)物擋雪，不讓動(dòng)物受涼。
現在森林里螞蟻非常受歡迎。有很多動(dòng)物都喜歡和螞蟻玩，就連以前天天打小動(dòng)物的獅子也被螞蟻教訓服了，成了一名醫生。后來(lái)，大家都同意讓螞蟻當國王，螞蟻統領(lǐng)了整個(gè)動(dòng)物王國。大家在一起相處得非常好，各個(gè)部門(mén)都在螞蟻國王統領(lǐng)下，如臂指使。
童話(huà)作文300字 篇3
一天,一只老貓正在一棵樹(shù)洞邊的石頭旁睡大覺(jué),一只老鼠從洞中急沖沖地跑出來(lái),看見(jiàn)老貓,驚慌失措轉錯方向,一不小心撞到石頭上,昏了過(guò)去。貓被驚醒了，它抓起老鼠，大吃起來(lái)�！拔兜勒婷��！崩鲜笙耄喝绻姨焯煸谶@等著(zhù)，不天天都有老鼠吃嗎？于是，它天天守在洞口睡大覺(jué)。
其實(shí)剛才那只老鼠是被派出來(lái)引走貓的，沒(méi)想到太慌張，竟犧牲了。見(jiàn)貓守在門(mén)口，老鼠們可急了，鼠王也沒(méi)轍了，只好召開(kāi)“鼠民代表大會(huì )”，請大家獻計獻策。鼠將軍說(shuō)：“組成一支敢死隊，出去把貓干掉，不就一了百了�！贝蠹叶颊f(shuō)好，派誰(shuí)去呢？老鼠們你看看我，我看看你，誰(shuí)也不敢再去了。
接著(zhù)大家又提一些方案，輪到派誰(shuí)執行，便沒(méi)鼠敢應了。最后，鼠軍師說(shuō)：“反正我們洞里糧食充足，不如我們在洞里不出，看誰(shuí)更有耐心�！�
三天過(guò)去了，貓餓得頭昏眼花，只好灰溜溜地走了。
童話(huà)作文300字 篇4
在一個(gè)冬天的早晨，啄木鳥(niǎo)準備在森林里開(kāi)一家店，起名就叫：“森林超市”。
于是，它就先把圖紙畫(huà)好，然后再按圖紙上的步驟一步一步地來(lái)建造。沒(méi)用多長(cháng)時(shí)間，它的超市就開(kāi)始營(yíng)業(yè)了。
它干了一個(gè)星期，覺(jué)得森林超市太小了，正在納悶，小猴子來(lái)了，看見(jiàn)了啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“你在為什么事發(fā)愁呀！”“這個(gè)森林超市太小了�！弊哪绝B(niǎo)說(shuō)�！芭�！原來(lái)是這樣��！”小猴子說(shuō)。然后小猴子拿起筆又給畫(huà)了一張圖說(shuō)：“你看這樣行嗎？”啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“行，行，就這樣定了�！焙髞�(lái)小猴子找來(lái)小松鼠、小兔子來(lái)幫忙。
過(guò)了幾天，房子就蓋好了，啄木鳥(niǎo)又在網(wǎng)上定了很多很多商品。啄木鳥(niǎo)當上了收銀員，其它的小猴子、小松鼠、小兔子和小熊貓都是售貨員了。
就這樣，啄木鳥(niǎo)的.森林超市生意紅火起來(lái)了。成了森林里最大，最好的超市，最后老虎大王知道了這個(gè)消息，還為小猴子頒發(fā)了好獎杯呢？
童話(huà)作文300字 篇5
人人都喜歡動(dòng)物，當然我也不例外啦。
我就特別喜歡我家養的那只可愛(ài)的小烏龜。小烏龜它那三角形的頭和那又細又短的小尾巴都是黃褐色的，它點(diǎn)墨似的小眼睛，左顧右盼的；四條嫩紅嫩紅的小腿，好像是穿著(zhù)四只紅色的水靴。真好看！
小烏龜還穿了一件深黑色的格子“外衣”，閃閃發(fā)亮，好像是古時(shí)候將軍身上的盔甲。
小烏龜吃東西的時(shí)候，特別有趣。有一次，我把小烏龜最最喜歡吃的食物放進(jìn)盆子里，喂小烏龜吃，小誤會(huì )卻以為有危險了，就馬上游到一個(gè)角落里，把頭、尾巴和腿都收進(jìn)了堅硬無(wú)比的外殼里，等四周安靜下 來(lái)了，小烏龜才慢慢地把頭、尾巴和腿伸出來(lái)，游到食物面前。它先聞一聞，再用頭輕輕地碰一下，接著(zhù)聞一聞，又用頭碰一下，直到它覺(jué)得沒(méi)有一點(diǎn)危險了，才放心大口地吃起來(lái)。
小烏龜不但好玩、有趣，還是氣象報告員呢。下雨前，小烏龜準會(huì )把頭抬得老高老高的，好像在對大家說(shuō)：“快下雨了！”
這只小烏龜多么的好玩、有趣��！
童話(huà)作文300字 篇6
小豬是個(gè)學(xué)習馬虎的孩子。上語(yǔ)文課的時(shí)候，有時(shí)拿出數學(xué)書(shū)；上數學(xué)課的時(shí)候，又把語(yǔ)文書(shū)拿出來(lái)。多次考試不及格。但下課的時(shí)候，他總是第一個(gè)跑出教室的。大家都笑話(huà)他。
有一天，豬媽媽開(kāi)了個(gè)賣(mài)包子的店。豬媽媽就說(shuō)：“小豬，今天媽媽很忙，你可以幫我賣(mài)一下包子嗎？”小豬很高興地說(shuō)：“好呀！”
羊媽媽來(lái)買(mǎi)包子了，說(shuō)：“我要10個(gè)包子�！毙∝i數好包子遞給了羊媽媽。羊媽媽剛走，狗媽媽也來(lái)了，說(shuō)：“我也要10個(gè)包子�！毙∝i也數好包子遞給了給了狗媽媽。
過(guò)了不久，羊媽媽和狗媽媽都提著(zhù)袋子回來(lái)了，說(shuō)：“小豬，你給我們的包子好像不夠��！”小豬很不信，趕忙打開(kāi)羊媽媽和狗媽媽的袋子，一個(gè)一個(gè)地數給他們看：“1、2、3、4……8、9、10�！毙∝i說(shuō)：“你們看，這不是有10個(gè)嗎？”
羊媽媽和狗媽媽哈哈大笑說(shuō)：“‘5、6、7’三個(gè)數到哪去了？被你吃掉了嗎？”小豬一聽(tīng)，恍然大悟，紅著(zhù)臉，低下頭，很不好意思地給羊媽媽和狗媽媽補齊了3個(gè)包子，并說(shuō)：“對不起，都是我的錯！”
經(jīng)過(guò)這件事，小豬很后悔當初學(xué)習不用功，暗下決心：從明天開(kāi)始，我要好好學(xué)習，上課認真聽(tīng)講，做個(gè)好學(xué)生。
童話(huà)作文300字 篇7
一天下午，字典王國里，標點(diǎn)符號的宿舍里傳來(lái)了陣陣議論聲：
“哈哈，你們發(fā)現了嗎？我的用處總是最大的，沒(méi)有我，讀者的強烈語(yǔ)氣就無(wú)法突出了，文章也就遜色多了�！备吒咴谏系母袊@號神氣十足地說(shuō)道。
“哼，你？我可是最有用的了，文章中要是少了我，又怎么能勾起讀者的疑問(wèn)？不用說(shuō)了，我用處絕對是最大的，不是嗎？”高傲自大的問(wèn)號說(shuō)道。
“喂，你們可別太自以為是了，文章中少了我，誰(shuí)來(lái)隔開(kāi)句子中的停頓！”逗號擠進(jìn)來(lái)辯解道。
“哎呀，我說(shuō)你們呀，你們真是太不自量力了，句子中要是沒(méi)有我啊，文章就會(huì )變得沒(méi)完沒(méi)了�！本涮栞p蔑地說(shuō)。
“你······你們怎么可以忽略我呢？在一篇文章中呀，要是沒(méi)有我，讀者又在哪兒插上想象的翅膀？是我，帶著(zhù)讀者自由地飛向無(wú)邊無(wú)際的想象的天空�！笔÷蕴柕靡庋笱蟮亟Y束了一段精彩的辯解詞。
“還有我呢！沒(méi)有我，誰(shuí)來(lái)隔開(kāi)排比句？當然是我的功勞最大嘛�！狈痔柌桓适救�。
標點(diǎn)符號們爭得面紅耳赤，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，真有不爭出個(gè)高低誓不罷休之勢。他們的爭吵，引來(lái)了字典爺爺。字典爺爺是個(gè)百事通，他可什么都知道。
童話(huà)作文300字 篇8
從前，在一個(gè)大森林里，有一個(gè)啄木鳥(niǎo)城市。
倔強的小琳達在學(xué)校上學(xué)，她每天上學(xué)都很開(kāi)心、很帶勁兒�？梢簧献较x(chóng)課，小琳達就心不在焉。每次老師說(shuō)：”小琳達，你不好好學(xué)捉蟲(chóng)，以后會(huì )餓肚子的！”小琳達總是不以為然地想：我大不了以后不當樹(shù)醫生，干嗎這么大驚小怪呀？！
小琳達慢慢長(cháng)大了。有一天，她的父母把她叫到房間里來(lái)，嚴肅地對她說(shuō)：“琳達，我們打算送你去醫學(xué)院，以后當樹(shù)醫生�！绷者_死活不肯去，可父母已經(jīng)給她報了名，琳達必須去了。琳達在醫學(xué)院也不認真聽(tīng)，整天心不在焉。后來(lái)，琳達成為了樹(shù)醫生，開(kāi)了一家“琳達診所”
第一天，來(lái)的樹(shù)很多。
第二天，樹(shù)少了一點(diǎn)。
第三天，樹(shù)更少了……。
琳達的父母來(lái)看她，發(fā)現其他診所門(mén)口排著(zhù)長(cháng)隊，可琳達的診所卻一棵樹(shù)也沒(méi)有。琳達的父母問(wèn)旁邊的一棵樹(shù)：“為什么你們不來(lái)這看��？樹(shù)回答：“因為她不會(huì )捉蟲(chóng)�！绷者_的父母驚訝極了，問(wèn)琳達“你會(huì )不會(huì )捉蟲(chóng)”？琳達不好意思地說(shuō)：“不……不會(huì )�！�
琳達的父母立馬開(kāi)始教她捉蟲(chóng)，琳達非常認真地學(xué)，沒(méi)幾天就學(xué)會(huì )了。
后來(lái)，琳達靠自己的醫術(shù)，成了一代名醫。
童話(huà)作文300字 篇9
一群美麗的玫瑰花想要去旅行，并找到理想的家園。它們請魔法師施魔法，讓它們能夠走路。
它們開(kāi)心地結隊出行。走著(zhù)走著(zhù)，來(lái)到了一個(gè)叫洛克的王國，看到了一群士兵正在操練，就停下來(lái)觀(guān)看。這時(shí)，正在城樓上檢閱士兵的國王看到了它們，被它們美麗的身姿吸引。國王走下城樓，來(lái)到玫瑰花身邊，對玫瑰說(shuō)：“你們能留下來(lái)嗎？我的國家特別需要你們�！泵倒寤▊冋f(shuō)：“不行，我們還要去很遠的地方旅行，你要是真的想讓我們留下來(lái)，我們可以把我們的花籽給你，以后也可以種出像我們一樣美麗的花朵�！眹跏障铝嘶ㄗ�，把它們栽種在街道的兩側。
玫瑰花們接著(zhù)往前走，它們經(jīng)過(guò)了小河邊、森林里、草原上……到處都留下了它們的足跡。街道旁、小河邊、森林里、草原上都盛開(kāi)了美麗的玫瑰花。
這個(gè)星期天，它們走到了公園，一群小朋友們來(lái)到公園春游。他們走到玫瑰花前驚嘆道：“多美麗的花呀！”玫瑰花們特別喜歡孩子，它們高興極了，決定就在公園里定居了。
美好的旅行結束了，玫瑰花過(guò)上了快樂(lè )的生活。
童話(huà)作文300字 篇10
公主與王子的美滿(mǎn)幸福是童話(huà)，會(huì )說(shuō)話(huà)的植物是童話(huà)，神奇的魔力是童話(huà)，而我們本身也是一個(gè)多彩夢(mèng)幻的童話(huà)。
童話(huà)不一定幸福，也會(huì )分離；童話(huà)不一定快樂(lè )，也會(huì )傷心；童話(huà)不一定甜蜜，也可能苦澀；童話(huà)不一定酸楚，也可能辛辣。
童話(huà)就像一個(gè)火車(chē)站。有的人在喧鬧站上車(chē)，有的人在孤單站下車(chē)；有的人在誓言站上車(chē)，有的人在分手站下車(chē)；有的人在奮斗站上車(chē)，有的人在理想站下車(chē)；有的人在懦弱站上車(chē)，有的人在勇氣站下車(chē)。他們在每一個(gè)月臺、每一個(gè)車(chē)站，上演著(zhù)人生片段的分合離散散。而起點(diǎn)站到終點(diǎn)站的距離是一個(gè)漫長(cháng)但實(shí)際上又很短暫的人生。
我早已登上了這輛“人生號”火車(chē)，現在我已經(jīng)上了奮斗站，希望能早些從理想站下車(chē)。
我會(huì )將自己的童話(huà)一直寫(xiě)下去，寫(xiě)下去，寫(xiě)下去。
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