【必備】童話(huà)的作文匯總五篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的童話(huà)的作文5篇，歡迎大家分享。

童話(huà)的作文 篇1

　　偶然間在書(shū)柜的角落里瞥見(jiàn)了一堆蒙上了灰塵的童話(huà)書(shū)，恍然覺(jué)察，不知何時(shí)在告別了優(yōu)美細膩的童謠、清新明快的兒歌后，我又與承載著(zhù)無(wú)限美好回憶的童話(huà)走失。

　　重新翻開(kāi)童話(huà)，撲面而來(lái)的是一種熟悉的芬芳。首先映入眼簾的是《皇帝的新裝》，馬上在我腦海中浮現出愚蠢的皇帝、狡猾的“裁縫”、天真的小男孩。這故事講的是一位；愛(ài)美的皇帝被兩個(gè)自稱(chēng)是裁縫的騙子騙了，沒(méi)有穿衣服在街上游行。最后被天真的男孩一語(yǔ)道破。這位愚蠢的皇帝不僅損失了金錢(qián)，還在國民面前丟盡了臉面。

　　重溫這個(gè)故事，我覺(jué)得皇帝的愚蠢讓人感到可笑，騙子的狡猾、貪婪讓人感到可恨，男孩的天真讓人感到可愛(ài)。

　　其實(shí)，皇帝的愚蠢源于他不敢承認自己的缺點(diǎn)。人有時(shí)就會(huì )讓自己的虛榮感和不服輸的心態(tài)蒙蔽了自己的心靈。在這種心態(tài)下看事情就會(huì )過(guò)于主觀(guān)，認為只要是有利于自己的就對，對自己有害的就是錯。

　　在任何情況下，都應該保持著(zhù)一顆平常心。這樣的心態(tài)只是暫時(shí)的，因為人之初，性本善。所以人的本性是善良的，只由于環(huán)境的變化而改變。只要這種心態(tài)消散了，人就會(huì )冷靜分析，從而判斷誰(shuí)是誰(shuí)非。

　　真想不到，自己也能這樣去看一件事。以前看事只會(huì )從表面去分析�？磥�(lái)我已走向成熟。童話(huà)也能反映出人的思想。

　　昨天，我與童話(huà)走失；今天，我與童話(huà)重逢；明天，我將會(huì )遇到什么呢？我真期待明天的到來(lái)。

童話(huà)的作文 篇2

　　豬寶寶好想讓自己像“航天英雄”楊利偉叔叔那樣坐上飛機去宇宙呀！

　　可是，豬媽媽和豬爸爸卻很擔心。

　　在一個(gè)暑假里，豬寶寶好像變了一個(gè)人似的。一天早上，豬媽媽刷牙卻找不到牙膏，豬媽媽說(shuō)：“奇怪，牙膏長(cháng)腿了？”最后，它才知道是豬寶寶拿的。只見(jiàn)豬寶寶的桌上有許多果凍，豬寶寶說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我終于知道航天員怎么吃東西了！”豬媽媽無(wú)話(huà)可說(shuō)，生氣地走了。還有一次，豬寶寶一直在睡，媽媽說(shuō)：“孩子，9：00了，還不起床？”豬媽媽怎么喊都不行，這時(shí)，豬寶寶在沙沙的寫(xiě)字，它寫(xiě)好了，又睡了。豬媽媽讀了一遍：太空艙內，請勿說(shuō)話(huà)�！把�！豬寶寶把房子當成太空艙了！”

　　第二天，豬爸爸說(shuō)：“孩子，做航天事業(yè)也不是容易的，你想想，你要怎樣做？”

　　豬寶寶說(shuō)：“應該是好好學(xué)習吧！”

　　豬爸爸說(shuō)：“沒(méi)錯，要好好學(xué)習才對呀！”

　　豬寶寶聽(tīng)后明白了。從此，它開(kāi)始認真學(xué)習了，變成了一個(gè)好孩子。

　　豬寶寶長(cháng)大了，真成了一位航天英雄。

童話(huà)的作文 篇3

　　鋼琴：鍵盤(pán)樂(lè )器，體內裝有許多鋼絲弦和包有絨氈的木槌，一按鍵盤(pán)就能帶動(dòng)木槌敲打鋼絲弦而發(fā)出聲音�！�—題記

　　皮安諾像只焦躁不安的小貓，不時(shí)地跑到陽(yáng)臺上向遠處望著(zhù)，但是一次又一次垂著(zhù)腦袋回來(lái)。

　　“諾諾，”爺爺叫著(zhù)，“你來(lái)看！”皮安諾馬上沖到陽(yáng)臺上，攀上欄桿。遠處，一輛貨車(chē)小心翼翼地端著(zhù)她的寶貝駛來(lái)，揚起淡淡的塵土。她歡呼著(zhù)跑下樓，去迎接她的`新朋友。

　　鋼 琴被人們吃力地抬上樓。工人大叔把里面的塑料泡沫拿開(kāi)，把鋼琴推出來(lái)，皮安諾的立式鋼琴就出現了。她把鋼琴嶄新的黑色漆當成鏡子照，然后就試了試鋼琴的音 色。新鋼琴就是新鋼琴啊，琴鍵還沒(méi)有彈開(kāi)，硬梆梆的；聲音雖然溫潤，但是不響亮，像悶在了肚子里。鋼琴老師說(shuō)了，只要多彈琴，音色自然會(huì )好起來(lái)。

　　等 大人們都走開(kāi)了，皮安諾把手洗干凈，拿出她的琴譜——莫扎特的《魔笛》選曲。Allegretto，小快板，輕快而活潑。歌劇《魔笛》是一首斷音練習曲， 右手單音用手腕斷奏，皮安諾的手腕保持優(yōu)美的弧度一上一下；左手和弦用手臂斷奏，皮安諾瘦瘦的手臂也一抬一降。在鋼琴圓潤清脆的聲音中，似乎也藏著(zhù)笛聲的 悠揚婉轉。這的確是一首很好聽(tīng)的鋼琴曲，盡管很短，很簡(jiǎn)單，而且皮安諾現在只學(xué)了這一首曲子。

　　就這樣，她一直彈到很累了才停下。她仔細地鋪 好琴鍵的布，蓋上鋼琴，然后就趴在鋼琴上了，似乎要聽(tīng)聽(tīng)鋼琴的心跳�！罢胬郯�！”皮安諾說(shuō)。她忽然聽(tīng)到鋼琴里有“呼呼”的聲音，很細微，像是睡著(zhù)時(shí)的呼吸 聲。難道鋼琴在睡覺(jué)？不對，是音箱里的聲音吧。皮安諾沒(méi)多想，就回房間睡覺(jué)了。

　　第二天一早，皮安諾看到鋼琴，就開(kāi)心地坐上去彈。結果她發(fā) 現鋼琴不出聲了！皮安諾嚇了一跳，昨天還是好好的，怎么今天就壞啦？她打開(kāi)鋼琴的琴弦蓋子，里面好像沒(méi)有什么問(wèn)題，于是她使勁拍了一下蓋子，結果“哆—— ”，鋼琴自己響了，像是叫喚了一聲。皮安諾這回沒(méi)有被嚇著(zhù)，反而覺(jué)得自己會(huì )響的鋼琴很有意思。

　　皮安諾坐下來(lái)，想彈《魔笛》。結果她發(fā)現鋼琴的音居然全變了！本來(lái)是“哆”的位置，發(fā)的音卻是“嗦”，本來(lái)是“發(fā)”的位置，發(fā)的音卻是“咪”。整個(gè)鍵盤(pán)全部都亂成了一鍋粥。皮安諾有點(diǎn)害怕，又打開(kāi)琴蓋看，發(fā)現里面的琴弦已經(jīng)不是按規律從粗到細排列了，而是粗細相間。

　　“怎么辦��？這個(gè)鋼琴怎么變成了這樣？”皮安諾擔心起來(lái)。她決定彈一彈試試看。按照譜子上的彈法，彈出來(lái)的居然是《小夜曲》�！拔以趺磿�(huì )彈《小夜曲》？”皮安諾又驚又喜�！颁撉侔�，你可真行！”皮安諾覺(jué)得有一架活的鋼琴很好。

　　等到皮安諾把《小夜曲》練熟之后，鋼琴不知怎么的又變了音，這回彈出來(lái)的是《藍色多瑙河》，然后是《春之歌》、《八音盒》、《威廉退爾》……

　　皮安諾只會(huì )彈一首《魔笛》，但是有了這架鋼琴，皮安諾可以彈很多曲子。而且，因為她的勤奮練習，鋼琴的聲音變得又亮又清脆，動(dòng)聽(tīng)極了。皮安諾很愛(ài)這架鋼琴，她也更刻苦地練習。

　　幾年以后，皮安諾拿到了鋼琴八級的證書(shū)。

　　皮安諾長(cháng)大了些，功課也更多了。唯一不變的是她每天都練習鋼琴，而且熱愛(ài)著(zhù)鋼琴。某天，她忽然發(fā)現鋼琴不會(huì )變音了，她再一次打開(kāi)了琴蓋，發(fā)現里面不知是誰(shuí)刻了一段小字：“我是鋼琴精靈，曾經(jīng)在你的鋼琴里住過(guò)一段時(shí)間，讓它變得有魔力�，F在我要尋找并幫助下一個(gè)熱愛(ài)鋼琴的人了。希望你可以一直熱愛(ài)鋼琴，了解鋼琴的生命�！�

　　皮安諾輕輕地說(shuō)：“放心吧，鋼琴精靈。將來(lái)會(huì )有個(gè)鋼琴家，叫皮安諾。因為我就叫做piano，我能了解鋼琴的生命！”

童話(huà)的作文 篇4

　　什么是"童話(huà)"呢？顧名思義，就是供兒童閱讀的神話(huà)故事。她把生活中不可能發(fā)生的事變得可能，將所有生物，非生物擬人化，使故事中的主人公擁有魔法。

　　幼年的我們很愛(ài)讀童話(huà)，幻想著(zhù)自己就是童話(huà)中的主人公：擁有魔法超能力寶物，并且勇敢善良聰明，童話(huà)在我們孩童時(shí)的記憶中顯得多么重要，給我們留下多么美好的回憶��！

　　誰(shuí)又能知道我們的人生也是一篇童話(huà)：出生時(shí)，我們睜著(zhù)兩只好奇的大眼睛，一邊哭，一邊茫然地環(huán)顧著(zhù)這未知的世界；兩三歲時(shí)進(jìn)入幼兒園，與同齡的小伙伴一起玩耍嬉戲，一起狼吞虎咽地吃飯．午休時(shí)，一張張熟睡的小臉上綻放著(zhù)幸福的笑容；上學(xué)后，逐漸成熟的我們開(kāi)始了＂千軍萬(wàn)馬過(guò)獨木橋＂的競爭，學(xué)習猶如＂煉獄＂，將我們這些飽滿(mǎn)的，香噴噴的菜籽，花生，大豆，葵花，經(jīng)過(guò)九百多個(gè)日夜的擠榨，成了一塊堅如盤(pán)石的又干又硬的餅．畢業(yè)后，我們迎來(lái)了＂山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村＂的新生活．在交際中領(lǐng)悟人生智慧，在工作中體驗生活艱辛．年老退休之后，我們含飴弄孫，體驗著(zhù)人生最美麗的＂夕陽(yáng)紅＂．當人生的最后一抹夕陽(yáng)消逝時(shí)，我們真正進(jìn)入了自己的童話(huà)世界．沒(méi)有考試，沒(méi)有欺騙，沒(méi)有貧窮，沒(méi)有戰爭．在天堂的宮殿中我們盡情玩耍，在美麗的星空下，我們如醉如癡，在浩瀚的宇宙里，我們自由翱翔，在燦燦的金輝中，閃著(zhù)永生的希望．

童話(huà)的作文 篇5

　　我乘坐著(zhù)時(shí)空穿梭器，穿越時(shí)間隧道，來(lái)到了兩百年后的地球村……。

　　“這是哪兒？我為什么感覺(jué)我在“急速下降”，我在一個(gè)小型膠囊里，正在向一個(gè)大水池降落。嘩……我掉了進(jìn)去，馬上有個(gè)機器人的聲音從倉外傳進(jìn)來(lái)，‘居民2號’已到達地球�！�

　　我從膠囊里面走出來(lái)，發(fā)現我已經(jīng)在一個(gè)大房子里了，里面還有幾個(gè)保姆機器人在工作，我看了一下自己現在是什么樣的，我驚奇地發(fā)現，我的手上出現了一個(gè)手環(huán)，我點(diǎn)了最中間的開(kāi)關(guān)，一下子就有一個(gè)機器人跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“主人，有什么吩咐嘛？”我想著(zhù)，“這里既然是未來(lái)，應該可以有復制一個(gè)我吧�！庇谑俏覍�機器人說(shuō)：“復制一個(gè)我�！睓C器人開(kāi)始了工作，叮，一個(gè)我出來(lái)了�！疤炷�，這都可以�！薄� 天哪，這都可以�！睆椭迫烁�我說(shuō)了同一句話(huà)，“不對，這是什么情況？”“不對，這是什么情況？” “你好煩”復制人馬上不說(shuō)話(huà)了，眼里充滿(mǎn)了淚水，“哇，哇”復制人哭了起來(lái)了，慢慢地他的身體變軟了，漸漸地，他變成了一張白紙，地上的淚水被紙吸干了，我拿起紙，紙一下子消失了。

　　“好累��！”我開(kāi)始困了，剛上床，床就跳進(jìn)個(gè)黑洞，前往別的世界。

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