【推薦】童話(huà)作文四篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的童話(huà)作文4篇，希望能夠幫助到大家。
童話(huà)作文 篇1
“全不懂”訪(fǎng)博士城，可是有一個(gè)叫“全不懂”的小矮人卻不想在這里居住下去了，這是為什么呢？
原來(lái)他從小就受父母的龐愛(ài)，覺(jué)得自己本事很大；長(cháng)大后，就越發(fā)覺(jué)得自己很了不起，連爸爸、媽媽都看不起了。于是，他就萌發(fā)了出走的念頭。
一天晚上，他躺在床上想：“我這么聰明，怎么能和這些愚蠢的人住在一起呢？”正想著(zhù)呢，忽然傳來(lái)“冬冬”的敲門(mén)聲，他打開(kāi)門(mén)一看，只見(jiàn)外面站著(zhù)一個(gè)白眉毛、白胡須的矮老頭兒�！叭欢眴�(wèn)道：“你是誰(shuí)，來(lái)干什么？”矮老頭兒說(shuō)：“我是博士城里最老的博士，特意接你到博士城去的�！薄叭欢甭�(tīng)了高興得直蹦，急忙說(shuō)：“那咱們快走吧！”說(shuō)完，迫不及待地沖出門(mén)去，矮老頭兒也急忙跟著(zhù)。
矮老頭兒帶著(zhù)“全不懂”出了大森林，只見(jiàn)森林外邊停著(zhù)一個(gè)圓形的東西，而且還有四個(gè)輪子。這時(shí)老博士打開(kāi)一個(gè)方形小門(mén)，把“全不懂”送了進(jìn)去，然后他自己也坐了進(jìn)去。這個(gè)怪物可奇了，它根本就不用人操作，自己就可以行走。他們走了很長(cháng)一段時(shí)間，才來(lái)到了博士城。
只見(jiàn)城頭上高掛一塊大匾，上面寫(xiě)著(zhù)“博士城”三個(gè)字。
他們走到城里。有許多賣(mài)東西的，“全不懂”看到吃就眼饞，急忙走到賣(mài)“勤奮”的小吃店前，買(mǎi)了三個(gè)“勤奮”，裝作很內行的樣子，把皮剝下來(lái)，吃里面的瓤，沒(méi)想到吃一口卻是苦的。他怕別人笑他，也不敢問(wèn)。道上的人見(jiàn)他那樣子，都笑個(gè)不停。矮老頭兒也笑著(zhù)說(shuō)：“你不懂怎么吃，就不要吃了�！薄叭欢迸略亵[出笑話(huà)，也就沒(méi)再買(mǎi)什么東西吃了。
好不容易到了老博士的試驗室，老博士走了進(jìn)去，對里面的人說(shuō)：“這是新請來(lái)的小博士，請你考考他合格不合格�！边@時(shí)走來(lái)一位年輕的研究生，對他說(shuō)：“請你用簡(jiǎn)便方法算出從1加到100得幾？”“全不懂”哼哼著(zhù)說(shuō)：“這怎么算呀？”他的.話(huà)還沒(méi)落音，房子里就響起一陣哄笑，“全不懂”被羞得從門(mén)縫兒里溜走了。
他逃回了大森林，后來(lái)他經(jīng)過(guò)勤學(xué)苦練終于成了名副其實(shí)的博士啦！
童話(huà)作文 篇2
一天，陽(yáng)光明媚，小兔、小狗和小猴在河邊的草地上踢球。
這時(shí)，小烏龜看見(jiàn)了，問(wèn)：“我可以和你們一起玩嗎？”小兔見(jiàn)是小烏龜，說(shuō)：“你上次和我賽跑時(shí)，你贏(yíng)了，害我成了動(dòng)物界的笑話(huà)，現在又要和我們一起踢球，沒(méi)門(mén)兒！”小狗又說(shuō)：“你跑得那么慢，一會(huì )兒不是你踢球，而是球踢你了，你還是在一旁看著(zhù)吧�！毙觚斅�(tīng)了小狗和小兔的話(huà)，眼淚在眼眶里打轉著(zhù)，只好在一旁看著(zhù)他們踢球了。
就在小猴踢球時(shí)，因為用力過(guò)猛，球一下子就掉到了水里。小兔責怪小猴：“小猴，這都怪你，這個(gè)球是媽媽送我的生日禮物，這下媽媽要罵死我了�！毙『镎f(shuō)：“對不起，我這就想辦法幫你撿回來(lái)�！�
小猴左看看、右瞧瞧，看見(jiàn)一棵樹(shù)旁躺著(zhù)一根竹竿，想到了一個(gè)好辦法。小猴拿起竹竿想把皮球撈回來(lái)，可是，皮球沒(méi)撈回來(lái)，竹竿反而把球頂得更遠了，小兔更著(zhù)急了，小猴撓撓頭說(shuō)：“只能想想其他辦法了�！�
就在這時(shí)，小烏龜想：也許我有辦法。小烏龜跳到水里，游到了皮球旁，用頭把皮球頂著(zhù)，往小兔的方向游去。小狗見(jiàn)了問(wèn)：“小兔，你的皮球真神奇，可以自動(dòng)游泳，還有自動(dòng)找回功能呀！你的皮球在哪兒買(mǎi)的？我也要買(mǎi)一個(gè)�！毙⊥每瓷盗搜壅f(shuō)：“我不知道有這種功能呀�！�
等小烏龜把球頂到岸邊時(shí)，大家才發(fā)現是小烏龜幫的忙，大家都非常感激。
小兔說(shuō)：“小烏龜，對不起，我不應該對你說(shuō)那些話(huà)，我們一起踢球吧，好嗎？”小烏龜說(shuō)：“當然好呀！”
于是，四個(gè)小伙伴在草地上開(kāi)開(kāi)心心踢起了球，大家再也不怕球掉到河里了，因為他們有游泳健將小烏龜。
童話(huà)作文 篇3
小金魚(yú)生活在一條清澈見(jiàn)底的小河里。有一天，小金魚(yú)正在水里自由自在地游來(lái)游去，突然，他看見(jiàn)一棵垂柳在隨著(zhù)微風(fēng)，輕輕地搖動(dòng)著(zhù)，身子倒映在水中，外邊的炎熱立刻消失了。小金魚(yú)看著(zhù)挺拔的垂柳，心想：“這柳樹(shù)怎樣是綠色的，它的葉子不密，怎樣會(huì )有這么好的陰涼呢？”“我還是去問(wèn)問(wèn)博學(xué)多才的龜爺爺吧！”說(shuō)完，便向龜爺爺家游去。
在路上，它看見(jiàn)兔哥哥小華正在岸邊，手里拿著(zhù)一個(gè)像棍子一樣的東西，便不解地問(wèn)：“兔哥哥，你在干什么呀？”“我在吹泡泡呢！”說(shuō)完，只見(jiàn)小華輕輕的一吹，五六個(gè)大泡泡就從“木棍”一頭鉆了出來(lái)，在陽(yáng)光的照耀下，五光十色，十分好看。小華高興地叫了起來(lái)。小金魚(yú)又起了疑問(wèn)：“為什么泡泡在陽(yáng)光的照耀下，會(huì )變得五光十色呢？”“你去問(wèn)問(wèn)龜爺爺吧！它可能會(huì )給你滿(mǎn)意的答復�！薄昂玫�，再見(jiàn)了！”“再見(jiàn)！”小金魚(yú)繼續游著(zhù)。小金魚(yú)抬起頭，看見(jiàn)小河邊聳立著(zhù)一座座高山峻嶺，坑洼不平，這很自然的景觀(guān)也讓小金魚(yú)產(chǎn)生了疑問(wèn)：“這一座座高山峻嶺，是怎樣構成的呢？”“干脆，我把這些問(wèn)題都請教一下龜爺爺吧！”它的速度更快了。
不一會(huì )兒，就來(lái)到龜爺爺家�！褒敔敔�，請開(kāi)門(mén)，我是小金魚(yú)�！毙〗痿~(yú)很有禮貌的叫了門(mén)。過(guò)了一小會(huì )兒，龜爺爺開(kāi)門(mén)了，它的年齡雖然已經(jīng)超過(guò)了一萬(wàn)歲，但它還顯得神采奕奕。小金魚(yú)一連提出了四個(gè)問(wèn)題，龜爺爺笑了笑，說(shuō)：“柳葉被陽(yáng)光照射，吸收紫外線(xiàn)產(chǎn)生葉綠素，所以是綠的；你感覺(jué)有好陰涼，是因為柳樹(shù)葉的顏色較深，遮住了太陽(yáng)光，所以有好的陰涼；泡泡中內含多種化合物，在陽(yáng)光的照耀下，所以是五顏六色的，而高山峻嶺則是由于地殼運動(dòng)所構成的�！甭�(tīng)了龜爺爺的回答，小金魚(yú)高興地說(shuō)了聲：“多謝！”便滿(mǎn)意地走了。
小金魚(yú)真是勤學(xué)好問(wèn)��！
童話(huà)作文 篇4
小兒子要我講一個(gè)童話(huà)故事。他仰躺在天藍色的床鋪上，鮮綠色的絨被掩住了他的小肚子。
起初我并不答應，他便拉過(guò)被褥蓋住頭，面頰的輪廓一吸一合地發(fā)出不滿(mǎn)的“撲哧”聲。聽(tīng)見(jiàn)我的應允后，他的喉嚨里涌起尖利的歡叫，光潔的小腳像鐘擺般興奮地左右搖晃。我捏了一下那兩團肉嘟嘟的彎弧，牽出一串“咯咯”的脆笑。
從前有一只林妖。你問(wèn)什么是林妖？它矮得像木樁一樣，卻有長(cháng)長(cháng)的尖耳朵和好似胡蘿卜的鼻子，皮膚通常是棕色或者深綠的。
它住在森林里，對，是綠色的森林，像是這床被子。它每天都在森林中快活地吸吮晨露，采集野花，也采摘漿果。什么？嗯，當然是甜的。
它的家在森林中心最高大的那棵樹(shù)里，那棵樹(shù)呀，要好幾個(gè)爸爸這樣的人才能抱住呢。你問(wèn)它睡在哪兒？哦，樹(shù)干的下端有一個(gè)很大的樹(shù)洞。傷腦筋，是什么樣的？總之是圓形的，喏，就像嘴唇這樣有一圈翻褶�？诔�？抱歉，抱歉。洞口那里有很多藤蔓垂下來(lái)，這是林妖的門(mén)簾，攀滿(mǎn)扁平的闊葉，再進(jìn)去是一片干燥的泥地，墻上長(cháng)滿(mǎn)了濕漉漉的苔蘚。
咦？哈，就算是林妖也不會(huì )在地上入眠，它為自己編制了小床，用的是韌性很好的藤條，再鋪上草墊，還有階梯，順著(zhù)墻壁一圈一圈繞上去。對，像是古式圖書(shū)館的天井，你猜那是什么做的。猜錯了，小蜜糖，那是一排鮮嫩的蘑菇。
林妖才不會(huì )滑倒呢，它可以順著(zhù)階梯爬到樹(shù)冠上，籠罩在枝杈間的是白茫茫的濃霧，像是雨后初晴的早晨。
不，我想故事還沒(méi)有結束，林妖日復一日地在樹(shù)頂俯瞰四周的一切，可是有一天，它傷心得幾乎忘了爬上樹(shù)頂。
你問(wèn)，為什么？因為它的朋友不見(jiàn)了。去哪了？林妖也想知道，它出門(mén)找啊找，找啊找，一連找了幾天幾夜，但是沒(méi)有，無(wú)論是林間的凹陷洼地還是山巒中的碎崖小澗——它的朋友經(jīng)常小憩的場(chǎng)所——都沒(méi)有朋友的身影。
唔，它沒(méi)有放棄。最后，終于，它在森林邊緣找到了它的朋友。
孩子，狀況糟極了，水妖——那可憐的小家伙倒在一個(gè)腐臭的大坑里，原本雪白的肌膚遍布黑紫和傷痕——軀體甚至都可怖地潰爛起來(lái)，它死了，真的死了。悲傷的林妖埋葬了它的朋友，回到森林時(shí)，卻發(fā)現土地不知何時(shí)干枯開(kāi)裂了，許多樹(shù)——包括它溫馨的小家——也不知道被誰(shuí)竊走了。
噢，林妖捂住臉哭了，之后，它每天都在那片土地上游蕩，尋找自己失去的家。
嗯，結束了。你不喜歡這個(gè)故事？真是遺憾，那么晚安，孩子。
聽(tīng)小兒子道一聲晚安后，我走下樓梯，就是在那時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)有些滯笨的敲門(mén)聲。
打開(kāi)門(mén)，我看見(jiàn)了它。
它局促地向我露出枯皺的微笑，粗長(cháng)的鼻子上生著(zhù)瘡癩，鼻尖凍得通紅。
好故事，它說(shuō)。
眨眼間，它消失了。
寒風(fēng)從門(mén)框灌進(jìn)來(lái)。
我看見(jiàn)門(mén)外鋼鐵的黑色叢林，被灰黑的煙氣環(huán)繞。
【【推薦】童話(huà)作文四篇】相關(guān)文章：
童話(huà)想象作文【推薦】04-25
【推薦】童話(huà)優(yōu)秀作文04-07
童話(huà)優(yōu)秀作文【推薦】04-07
【推薦】童話(huà)作文五篇05-16
【推薦】童話(huà)作文四篇05-14
【推薦】童話(huà)作文7篇05-10
【推薦】童話(huà)寓言作文四篇08-26
【推薦】童話(huà)寓言作文三篇08-12
【推薦】童話(huà)作文合集5篇05-10