是誰(shuí)打碎了花瓶童話(huà)作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的是誰(shuí)打碎了花瓶童話(huà)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
時(shí)間過(guò)得真快啊，一轉眼已經(jīng)到了端午節。阿敏婆婆的粽子是森林第一絕，大家都來(lái)到婆婆阿敏家吃粽子。來(lái)阿敏婆婆家吃粽子的人有：小梅花鹿可可、小浣熊秀秀、小白兔迪迪、小老虎東東。
不到一會(huì )兒，大家都已經(jīng)聚集在阿敏婆婆家里，或許是因為大家都迫不及待地想吃到那美味可口的粽子吧！可是大家來(lái)的也未免太早了一些，阿敏婆婆早就在天蒙蒙亮的時(shí)候開(kāi)始做，可是盡管這樣還是沒(méi)能在大家來(lái)之前做好粽子。于是大家都來(lái)幫忙，一間小屋子里，充滿(mǎn)了溫暖，好不熱鬧！
粽子的清香在房間里縈繞，糯米的甜軟，棗子的細膩以及臘肉的美味……幾個(gè)早到的大人正和阿敏婆婆一起不亦樂(lè )乎地包粽子呢！幾個(gè)小孩子，百無(wú)聊賴(lài)就呆在房間里玩了起來(lái)。他們跑啊，跳啊，鬧啊，玩的不亦樂(lè )乎�！班枥锱纠病焙鋈灰魂嚽宕嗟牟Ａ涞芈�，讓所有的孩子都停下了追逐的腳步，這下可怎么辦才好呢？要怎樣像那些大人們交待呢？這到底是誰(shuí)打碎了花瓶？幾個(gè)小孩子正表情凝重的站在那兒思考著(zhù)，卻不曾料到這一響，竟然還引來(lái)了兔阿姨。
兔阿姨望望地上的玻璃碎片，又望望那些一個(gè)個(gè)低下頭的孩子，“是誰(shuí)打碎的花瓶？”沒(méi)有人應答，房間里一片寂靜。此時(shí)，小梅花鹿可可的心里正打著(zhù)鼓呢，七上八下的'她心想：“我只是不小心碰碎了，花瓶，不過(guò)如果要讓阿婆知道，說(shuō)不定就不會(huì )讓我吃粽子了，我打碎花瓶的事情千萬(wàn)不能被大家知道……”兔阿姨不知何時(shí)已經(jīng)走到了小梅花鹿可可的面前，她現在沒(méi)辦法繼續思考，只得低下頭。其他幾個(gè)孩子都望著(zhù)小梅花鹿可可，大家一致認定就是小梅花鹿可可打碎了花瓶，可是誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話(huà)�！斑@個(gè)花瓶可是阿婆最喜歡的花瓶呀，那時(shí)候可托了好多人才買(mǎi)到這一只花瓶呢！”兔阿姨像是在對大家說(shuō)，又像是只對梅花鹿可可說(shuō)著(zhù)�！靶∶坊箍煽�，是你打碎的花瓶嗎？”兔阿姨的話(huà)音未落，小梅花鹿可可已經(jīng)是一身冷汗，腿不自覺(jué)地發(fā)著(zhù)抖，“兔阿姨，不……不是我打碎了花瓶�！�
這時(shí)候小梅花鹿的媽媽進(jìn)來(lái)了，他就是梅花鹿夫人�！靶∨笥褌�，我來(lái)給你們講個(gè)故事吧！”大家一聽(tīng)這話(huà)都起了興致，除了小梅花鹿可可�！皬那坝幸粋�(gè)人，他非常的誠實(shí)。有一天，國王給他們的一個(gè)人發(fā)了一粒種子，其實(shí)這粒種子已經(jīng)被燒熟了。國王讓大家把這里燒熟的種子帶回家進(jìn)行栽培，到時(shí)候誰(shuí)的花開(kāi)得最漂亮，就讓誰(shuí)做繼承人。幾天之后，國王說(shuō)的期限已經(jīng)到了，大家都買(mǎi)來(lái)了各式各樣的花，只有那個(gè)人捧著(zhù)一盆土�？墒菄踝屗隽死^承人，因為他是最誠實(shí)的人�！惫适轮v完了，小梅花鹿可可若有所思，“媽媽?zhuān)俏掖蛩榈幕ㄆ�，我非常的難過(guò)�！毙∶坊�，說(shuō)完話(huà)低下了頭“沒(méi)事，我相信阿婆會(huì )原諒你，孩子，承認了就是最棒的�！�
這天，小梅花鹿可可吃到了最美味的粽子，也學(xué)會(huì )了一樣很重要的東西——誠實(shí)。
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