小學(xué)生寫(xiě)童話(huà)的作文500字錦集十篇
在我們平凡的日常里,大家對作文都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的小學(xué)生寫(xiě)童話(huà)的作文500字10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學(xué)生寫(xiě)童話(huà)的作文500字 篇1
做人不可以太自私
小紅狐琪琪的爸爸從國外為琪琪買(mǎi)了水彩筆,琪琪把它視如珍寶。
在一節圖畫(huà)課上,琪琪小心翼翼地拿出畫(huà)筆準備畫(huà)畫(huà),這時(shí)小熊貝貝走了過(guò)來(lái),親熱地對琪琪說(shuō):“琪琪,你的畫(huà)筆可真漂亮呀!”琪琪驕傲地說(shuō):“那當然了,這畫(huà)筆可是國外進(jìn)口的!必愗愑懞玫卣f(shuō):“那么把它借我用一下好嗎?我一定會(huì )好好保護它的!薄安豢梢!辩麋鞴麛嗟鼐芙^了,貝貝心想:有什么了不起的!不就一盒破筆嗎?只有你才會(huì )當個(gè)寶貝一樣!
貝貝走了不久。小兔子悅悅一蹦一跳地來(lái)了,她用輕柔的聲音說(shuō):“琪琪,借我用下水彩筆好嗎?”琪琪堅定地說(shuō):“不好!不好!我只有一盒,借給你了我怎么辦呀!”悅悅失望地走了。
頑皮的小猴淘淘又跳了過(guò)來(lái),說(shuō):“小紅狐,快把水彩筆給我用下!辩麋鞣瘩g道:“為什么要給你,你一點(diǎn)都不懂禮貌,再說(shuō)你那么頑皮,會(huì )把我的‘寶貝’寫(xiě)壞的!”淘淘失望地走了。經(jīng)過(guò)這件事,大家一致認為琪琪太小氣了!
第二天,老師千叮嚀萬(wàn)囑咐,千萬(wàn)不要忘帶了尺子。琪琪信心滿(mǎn)滿(mǎn)地打開(kāi)了筆盒,萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,竟然沒(méi)帶尺子!
琪琪沒(méi)辦法,只好向別人借。她先想到了淘淘,她高傲地說(shuō):“借我一下尺子,快一點(diǎn)馬上要上課了!碧蕴圆粯(lè )意,說(shuō):“就你這種態(tài)度,我才不借你呢!”
琪琪沒(méi)有辦法,只好向貝貝求助,“貝貝,借我一下尺子好嗎?”“我只有一把呀!你去向悅悅借吧,別來(lái)找我!
她又走向悅悅,“悅悅,借我一下尺子好嗎?”悅悅說(shuō):“我只有一把,不過(guò)沒(méi)關(guān)系!睈倫偠(huà)不說(shuō),把尺子折成兩半。一半給自己,一半給琪琪。琪琪非常感激,說(shuō):“對不起,是我太小氣了!薄皼](méi)關(guān)系”兩個(gè)好朋友抱在了一起。
做人不可以太自私,只有你樂(lè )意幫助別人,那當你需要幫助時(shí),別人才會(huì )幫助你。
小學(xué)生寫(xiě)童話(huà)的作文500字 篇2
從前,在一個(gè)清潔、干凈、衛生的家里有一張很普通的桌子和一把普通的椅子。它們倆原本是一對非常要好的朋友,都能和平相處,主人也非常喜歡它們。
可是,有一天,它們就為一件小事情爭論了很久。事情是這樣的:那天中午,主人夸獎了它們,:“這把椅子和這張桌子既好看又好用,看,它的‘腿’多細啊,就像一只梅花鹿的腿,又細又長(cháng),多漂亮?,它的‘腰’多平整,多光滑有四條粗壯的柱子腿,還有一塊平整光滑的大理石腰,如果,再加上一條大象的長(cháng)鼻子和兩只像扇子一樣的耳朵,甚至就是一只活生生的大象!
它們倆聽(tīng)見(jiàn)主人在夸獎自己,就很驕傲,桌子對椅子說(shuō):“你看我,多厲害,有粗壯的柱子腿,還有一塊平整光滑的大理石腰。生下來(lái)就是為主人服務(wù)的!保骸斑@可不見(jiàn)得!币巫诱f(shuō):“你看我細細長(cháng)長(cháng)的腿,多美啊。你怎么能和我相提并論呢?”它們倆誰(shuí)也不肯讓誰(shuí),就因為這件事它們這對好朋友絕交了。它們決定,從此以后,再也不站在一起了。
又有一天晚上,主人要吃晚飯了?墒,問(wèn)題出現了,碗要放在桌子上,人要坐在椅子上,桌子和椅子現在分開(kāi)來(lái)站,你站在這邊,我站在那邊。主人已經(jīng)快要餓死了,卻又吃不到飯。主人一氣之下,就把它們倆給扔到墻角邊,好好反醒。當時(shí),在那里,它們是無(wú)依無(wú)靠,墻角邊正好有一個(gè)窗戶(hù),那時(shí)是冬天,那天,主人忘了關(guān)窗,它們在墻角度過(guò)了一個(gè)寒冷的晚上。它們無(wú)依無(wú)靠,只好互相照顧,第二天,主人很餓,也很后悔當時(shí)把桌子和椅子扔到了墻角。兩個(gè)好朋友也和好了,:“朋友之間,有什么可吵的,我們都是為主人服務(wù)的,就應該互相幫助,和平相處,齊心協(xié)力,一起為主人服務(wù)!边@是桌子和椅子反醒后說(shuō)的一句話(huà)。
它們又回到了自己原來(lái)的位置,繼續為主人服務(wù),主人、桌子、椅子又過(guò)上了舒適、幸福、快樂(lè )、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。
小學(xué)生寫(xiě)童話(huà)的作文500字 篇3
“兇手”
有一片森林,那里的樹(shù)木枝繁葉茂,林間綠草如茵、鳥(niǎo)語(yǔ)花香……動(dòng)物們自由自在地生活著(zhù)。后來(lái),附近來(lái)了一些居民,他們開(kāi)始砍伐樹(shù)木,捕殺動(dòng)物,森林里到處可見(jiàn)光禿禿的樹(shù)樁子,許多動(dòng)物失去了家園,甚至是親人;氖彽拇蟮卦诳奁,失去親人的動(dòng)物們既悲痛又憤怒,決定抓捕破壞它們家園、傷害它們親人的兇手。
有一天,又有人到森林去砍伐樹(shù)木、捕殺動(dòng)物了。早就埋伏好的動(dòng)物們一起沖出來(lái),將這個(gè)“兇手”團團圍住。這個(gè)人嚇得丟下了手里的工具,渾身哆嗦,直冒冷汗。其中一只動(dòng)物提議,要對這個(gè)“兇手”進(jìn)行公審。于是,一場(chǎng)森林審判大會(huì )開(kāi)始了。
小羊首先發(fā)言:“人類(lèi)貪婪地亂捕亂殺,造成大面積的水土流失,我們羊族失去了美好的家園和賴(lài)以生存的水草……”一只小鳥(niǎo)說(shuō):“人類(lèi)的亂砍亂伐讓我們無(wú)家可歸,人類(lèi)的亂捕亂殺讓我們痛失親人……”老虎憤怒地說(shuō):“人類(lèi)的亂砍濫伐讓我們無(wú)容身之地,他們的亂捕亂殺讓我們成為瀕危物種……”動(dòng)物們你一言我一語(yǔ)地歷數著(zhù)人類(lèi)犯下的滔天罪行,被審判的這個(gè)人覺(jué)得無(wú)地自容,羞愧地問(wèn):“你們將怎么處置我呢?”審判官大象說(shuō):“看你尚有悔過(guò)之意,權且饒過(guò)你,回去告訴你們的同類(lèi):要保護自然的生態(tài)平衡,不要為自己的一時(shí)之利而破壞生態(tài)環(huán)境,否則遭殃的不僅是我們動(dòng)物和植被,你們人類(lèi)自己也會(huì )因此受到懲罰……”
這個(gè)“兇手”被釋放以后,決定懺悔自己的行為,積極宣傳環(huán)保理念,積極參加各種環(huán);顒(dòng)。幾年以后,這片森林又恢復了往日的繁盛景象,動(dòng)物們又過(guò)上了自由自在的生活。
小學(xué)生寫(xiě)童話(huà)的作文500字 篇4
我始終記得這樣一句話(huà):“近朱者赤,近墨者黑!边@句話(huà)用在我們對書(shū)的選擇上也非常的合適。因為一本好書(shū)可以影響一個(gè)人的一生,一本壞書(shū)也可以影響一個(gè)人的一生。對于處于“人之初”的我們來(lái)說(shuō),人生最初的幾本書(shū)尤為重要。我從小就愛(ài)看童話(huà)和寓言故事,因為它具有感化和教育我們兒童的力量。在這些書(shū)中,我最?lèi)?ài)的是《格林童話(huà)》。在那些新穎、鮮活、生動(dòng)的童話(huà)中,我找到了另外一個(gè)多彩而真實(shí)的世界,幼小的心靈認識和感受到了什么是真善美,什么是假惡丑,以一顆充滿(mǎn)童真的心看待自己身邊的一切。
在《格林童話(huà)》的故事中,既有我還牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)就認識的老朋友:美麗純潔的白雪公主、幼稚純樸的小紅帽、可愛(ài)善良的灰姑娘……,也有我認字之后結識的新朋友:漂亮機智的馬琳、樸素善良的漢斯、自作聰明的小卡特里斯……。我非常喜歡這些形形色色的朋友,關(guān)注著(zhù)他們每個(gè)人的命運,常常為他們悲傷的結局感到惋惜,為皆大歡喜感到快樂(lè )。我對故事中那些純真善良的人物充滿(mǎn)了愛(ài),而對那些陰險、狠毒的人物充滿(mǎn)了恨。在《格林童話(huà)》神奇美妙的故事中,還常常會(huì )有一對戀人出場(chǎng)。他們的愛(ài)情有歡樂(lè ),也有曲折。在他們由于壞人的破壞而分手時(shí),我為他們捏一把汗;在他們“有情人終成眷屬”時(shí),我又為他們高興?傊,我牽掛著(zhù)《格林童話(huà)》中的每一個(gè)人物,和他們一起快樂(lè ),一起憂(yōu)傷,一起跌倒,一起爬起。豐富多彩的故事情節常常使我深深的陶醉在《格林童話(huà)》神奇的世界中。
《格林童話(huà)》這本書(shū)使許多像我一樣的小朋友有了一個(gè)夢(mèng)幻般的天堂,有了夢(mèng)幻般的朋友,讓我們的世界變得十分充實(shí),對未來(lái)充滿(mǎn)了純真的美好的期待。更重要的是,它會(huì )更加凈化我們的心靈,讓我們以一顆充滿(mǎn)愛(ài)的.心去追逐自己的夢(mèng)想!陡窳滞(huà)》真是一本適合小朋友們讀的好書(shū)呀!
小學(xué)生寫(xiě)童話(huà)的作文500字 篇5
懶惰的小豬
很久以前,有一只很懶的小豬,只知道吃飯和睡覺(jué),很少幫別人做事。有一天,豬媽媽回到家后實(shí)在太累了,便叫小豬去買(mǎi)菜。小豬聽(tīng)后,扭扭它肥肥的屁股,說(shuō):“我不想去嘛,不想去嘛!”豬媽媽聽(tīng)了小豬的話(huà),對它說(shuō):“你這個(gè)懶蟲(chóng),如果你去了,我給你巧克力吃!毙∝i聽(tīng)了,極不情愿的站了起來(lái),拿著(zhù)一個(gè)籃子,慢吞吞地走出了家門(mén)。一路上,它一邊走一邊玩,這里聞聞,那里嗅嗅。突然,小豬聞到了一股香味,于是,小豬便想:前面一定有很多好吃的,哈哈。它順著(zhù)香味向前走去,最后來(lái)到了一棵大樹(shù)下,它看見(jiàn)了許多好吃的,連忙撲了上去,吃起東西來(lái)。在小豬吃東西的時(shí)候,它萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到有一只兇惡的狼正躲在身后的草叢里。不一會(huì )兒,小豬就把那些東西吃完了。它躺在草地上,摸著(zhù)自己圓鼓鼓的肚子,說(shuō):“真好吃,真好吃!焙鋈,那只狼從草叢里鉆了出來(lái),兩只綠眼睛閃著(zhù)兇光,直盯著(zhù)小豬。小豬看見(jiàn)了狼,想逃,可是因為小豬平時(shí)不愛(ài)運動(dòng),剛才又吃了那么多東西,跑不動(dòng),只好大聲地喊救命。狼越逼越近了,山下的小狗聽(tīng)見(jiàn)了小豬的救命聲,連忙叫了它的同伴,用全速往山上沖,幸虧小狗速度快,及時(shí)沖上了山。狼看見(jiàn)了這么多的狗,而且都氣勢洶洶,連忙逃走了。
小豬回到家后,把這件事的來(lái)龍去脈都說(shuō)了一遍,媽媽聽(tīng)后,語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō):“孩子呀!你應該把這件事做為一次深刻的教訓,以后不要再懶了!
從此以后,小豬天天很早起床,鍛煉身體,成了一只可愛(ài)的、身體健壯的小豬。
小學(xué)生寫(xiě)童話(huà)的作文500字 篇6
毛茸茸的大尾巴,尖尖的小耳朵,潔白無(wú)暇的絨毛,水汪汪的大眼睛,它是誰(shuí)呢?它就是冰天雪地中的精靈——小白狐。
小白狐有著(zhù)小巧玲瓏的腳爪兒,在雪地里可以踩印朵朵小小的梅花。它頑皮可愛(ài),經(jīng)常在雪中追逐旅鼠,抓住它們,然后吃掉。無(wú)論是誰(shuí),見(jiàn)到可愛(ài)的小白狐就像摟抱它,用臉蹭它毛茸茸的身子,撫摸它柔軟的毛叢。
小白狐機靈聰明。冬天食物緊缺,小白狐沒(méi)有吃的,又抓不到狡猾的旅鼠,它就去偷笨拙的北極熊捕獲的獵物。北極熊身強力壯,它每次出擊都可以抓到鮮嫩可口的肉食?伤^腦發(fā)達四肢簡(jiǎn)單。只見(jiàn)小白狐機敏地沖到食物前,撕下一坨肉,再飛快地跑掉了。北極熊只能回過(guò)頭憤怒地謾罵,即使它跑得再快,也絕不可能抓到小白狐的。小白狐趁北極熊破口大罵時(shí),又偷偷轉身來(lái)到北極熊后面,躥到食物前狠抓一塊肉,又飛奔著(zhù)逃開(kāi)了。
北極熊忍無(wú)可忍,支起肥胖的身子。撒開(kāi)粗粗的爪子去抓小白狐。小白狐邊跑邊叫喚。它叫喚什么呢?它是在召喚同伴呢!洞里的同伴雖隔著(zhù)十幾米遠,但它們的尖耳朵可不是白長(cháng)的!它們聽(tīng)到了小白狐的召喚,急忙跳出洞穴,循聲而來(lái)。那只奔跑著(zhù)的小白狐又在叫喚,仿佛在說(shuō):“我去甩掉大笨熊,你們去搬食物!”同伴們回應著(zhù),便去偷食物了。
大笨熊終于累壞了,停了下來(lái)。而此時(shí),后方的小白狐們早已齊心協(xié)力拖走了食物,揚長(cháng)而去嘍!而那只戲弄它,讓它追趕,讓它累得上氣不接下氣的小白狐,則拐個(gè)彎返回洞穴去啦!不知道這只笨笨的北極熊回去時(shí),看到原本放食物的地方空蕩蕩的,會(huì )氣成什么“熊狽樣”呢!哈哈!
你喜歡這聰明機智的小白狐嗎?
小學(xué)生寫(xiě)童話(huà)的作文500字 篇7
手中翻著(zhù)丹麥作家的安徒生寫(xiě)下的經(jīng)典童話(huà)故事,每一段話(huà),都讓我有一種感覺(jué):我好幸福!
在這又冷又黑的晚上,一個(gè)乖巧的小女孩,赤著(zhù)腳在街上走著(zhù)。他從家里出來(lái)的時(shí)候還穿著(zhù)一雙拖鞋,但是又有什么用呢?那是一雙很大的拖鞋那么大一向是她媽 媽穿的。從這里,我看到了小女孩身世很凄涼!也就是在這里,和她比起來(lái),我覺(jué)得我好幸福!
小女孩只好赤著(zhù)腳走,一雙小腳凍得紅一塊青一塊的。她只為賣(mài)掉圍裙里這許多火柴,手里還拿著(zhù)一把。這一整天,誰(shuí)也沒(méi)買(mǎi)過(guò)她的一根火柴,誰(shuí)也沒(méi)給她一個(gè)硬幣。從這里,我看到了小女孩很可憐!那種感覺(jué)又涌了出來(lái):我好幸福!
她一次次的幻想:溫暖的火爐,美味大餐,漂亮的圣誕樹(shù)和唯一疼愛(ài)她的奶奶。對小女孩來(lái)說(shuō),這些只是幻想,而再想想我,這些對我來(lái)說(shuō)并不是幻想,而是可以實(shí)現的美麗愿望!
她的愿望只是想和家人一起歡笑,一起幸福的生活下去,不管多么貧窮。而我們有的時(shí)候要求會(huì )過(guò)高。我們現在有漂亮的衣服,有好的學(xué)習環(huán)境!但我們總不知足。再想想小女孩,我們的生活比她好多了!經(jīng)濟發(fā)達,科技先進(jìn),這就是我們的生活環(huán)境,我們有什么理由不好好珍惜呢?
安徒生爺爺用這個(gè)故事描寫(xiě)出了以前社會(huì )的不公平,同時(shí)也讓我從中看到了自己幸福生活的來(lái)之不易,所以,我們要做一個(gè)知足常樂(lè )的人。
好好珍惜我們現在所擁有的一切,不要再去抱怨,不要不知足。今后,我一定要抓緊時(shí)間努力學(xué)好知識,不辜負老師和家長(cháng)的期望,不枉費我現在擁有的優(yōu)越環(huán)境!
小學(xué)生寫(xiě)童話(huà)的作文500字 篇8
一個(gè)安靜的夜晚,躺在蘋(píng)果樹(shù)下的小黑狗,被一陣“唧唧喳喳”的聲音吵醒了。他仔細一聽(tīng),原來(lái)是“眼睛”“鼻子”“嘴巴”“耳朵”這四兄弟正在“評功會(huì )”爭功勞呢!
首先,“眼睛”一眨一眨地發(fā)言:“我對小主人最好,每天讀書(shū)、看報、看電視、觀(guān)察事物不都是我負責的嗎?如果沒(méi)有我,小主人能觀(guān)察那些美麗的景物嗎?你們什么知識都學(xué)不到,更談不上長(cháng)大以后建設祖國了。所以人們給我取了個(gè)好聽(tīng)的名字‘監察官’。論功勞我應該排在第一位!
“鼻子”哼了一聲,不服氣地說(shuō):“要不是我,你能做那么事情嗎?”“嘴巴”嘟起小嘴接著(zhù)問(wèn):“為什么呢?”“鼻子”說(shuō):“那還用問(wèn)嗎?小主人不是靠我來(lái)呼吸新鮮空氣嗎?沒(méi)有我,小主人還能生存嗎?所以,人們給我取了更好的名字:‘審辯官’,我的功勞比誰(shuí)都大,我應該排第一才對!
嘴巴不服氣地說(shuō):“不對,沒(méi)有那回事,沒(méi)有你鼻子,我‘嘴巴’照樣也可以呼吸,要說(shuō)用處最大的還是我!每天都靠我進(jìn)食、靠我讀書(shū)和讀報、靠我說(shuō)話(huà),理所當然我應該排在第一位!所以人們給予我一個(gè)好名字:‘出納官’!
最后,“耳朵”輕輕地冷笑了一聲說(shuō):“你們都別吵了,其實(shí)排第一應該是我。因為,老師對我們的諄諄教導、老師布置的作業(yè)都是靠我來(lái)聽(tīng)、靠我來(lái)記。這個(gè)第一我是當之無(wú)愧的,所以人們給我取個(gè)更好聽(tīng)的名字‘采聽(tīng)官’!
“眼睛”不服氣地說(shuō):“那有什么了不起,如果沒(méi)有我,你聽(tīng)來(lái)有什么用,怎么能看、能寫(xiě),怎么能做呢?”
正在他們吵得不可開(kāi)交的時(shí)候,小黑狗伸了伸懶腰走了過(guò)來(lái)說(shuō):“你們別吵啦!其實(shí)你們各有各的優(yōu)點(diǎn)、長(cháng)處,也有自己的短處。但是,你們誰(shuí)都離不開(kāi)誰(shuí)。因為,沒(méi)有了眼睛,你們什么也看不見(jiàn),世界將變成一片黑暗;沒(méi)有了鼻子,你們不能呼吸,也不能辨別食物的氣味;沒(méi)有了嘴巴,不能讀書(shū)、說(shuō)話(huà),也不能吃食物;沒(méi)有了耳朵,你們什么也聽(tīng)不到……”
第二天,小主人不能看又不能聽(tīng)、不能吃又不能聞。小主人急了,生氣地說(shuō):“你們怎么啦?你們說(shuō)誰(shuí)能離開(kāi)誰(shuí)呢!大家要互相團結、共同配合,才能為小主人服務(wù)!”
從此,“眼睛”“鼻子”“嘴巴”“耳朵”這四兄弟再也爭功了。
小學(xué)生寫(xiě)童話(huà)的作文500字 篇9
安徒生是丹麥19世紀著(zhù)名童話(huà)作家,世界文學(xué)童話(huà)創(chuàng )始人。最近我讀了他寫(xiě)的一本書(shū)《安徒生童話(huà)》,里面有許多故事讓我深受感動(dòng)。
書(shū)的第一個(gè)故事《買(mǎi)火柴的小女孩》深深地吸引了我,話(huà)說(shuō)在一個(gè)寒冷的夜里,一個(gè)小女孩穿著(zhù)媽媽的鞋出來(lái)賣(mài)火柴?蓻](méi)想到,因為那雙鞋太大了,在她過(guò)馬路時(shí),被一輛飛馳而來(lái)的馬車(chē)弄丟了一只鞋,另一只鞋她送給了一個(gè)可憐的小男孩,就這樣,女孩赤腳走在大街上賣(mài)火柴,由于天太冷了,沒(méi)有人來(lái)賣(mài)火柴,她沒(méi)能把火柴賣(mài)掉,怕被爸爸罵,她不敢回家……她實(shí)在太冷了,就點(diǎn)了一根火柴,她感覺(jué)自己就像在火爐旁溫暖,但是不一會(huì )兒火柴就滅了,火爐也不見(jiàn)了,只看見(jiàn)雪花在飄。于是,她又點(diǎn)燃了一根火柴,看見(jiàn)了一桌豐盛的圣誕大餐,當她剛要去吃時(shí),火柴又滅了,大餐沒(méi)了,F在,她又餓又冷。于是,她點(diǎn)燃了第三根火柴,她看到了一棵又大又美的圣誕樹(shù),但當她伸出雙手想去抱樹(shù)時(shí),火柴又滅了,樹(shù)消失了。她又點(diǎn)燃了一根火柴,她看到了自己慈祥的奶奶,她怕奶奶和大餐、圣誕樹(shù)一樣消失,她就把所有的火柴都點(diǎn)完了。這時(shí),奶奶把她摟在懷里,帶著(zhù)她去了一個(gè)沒(méi)有饑餓,沒(méi)有寒冷的世界……
看完這個(gè)故事,我覺(jué)得這個(gè)小女孩十分可憐,如果當時(shí)有人買(mǎi)她的火柴,如果她有一個(gè)慈善的爸爸,如果她能遇到像她一樣善良的好心人……那么她就不會(huì )被奶奶帶走,離開(kāi)人間。和這個(gè)小女孩比,我要比她幸福幾千幾萬(wàn)倍,我有關(guān)心我的老師,有疼愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)泻亲o我的爺爺奶奶,我從不用擔心會(huì )餓著(zhù)會(huì )凍著(zhù),我應該好好珍惜現在美好的時(shí)光,珍愛(ài)身邊的親人,要善良真誠的對待每一個(gè)人,盡自己的所能幫助那些需要幫助的人,讓愛(ài)在身邊發(fā)光,讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。
只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間。
小學(xué)生寫(xiě)童話(huà)的作文500字 篇10
童話(huà)故事是每個(gè)孩子必看的書(shū),它就像一首首美妙的歌曲和一幅幅逼真的畫(huà)面深深地映入我們的腦海里。
這幾天,我看了一本書(shū)叫《安徒生童話(huà)》。這本書(shū)里有許多奇妙的童話(huà)故事,其中,最讓我感動(dòng)是《丑小鴨》。
《丑小鴨》這個(gè)故事講述了一只長(cháng)得很丑的小鴨子,它一座風(fēng)景優(yōu)美的農場(chǎng)里,它的兄弟姐妹們都欺負它,就連它的媽媽也嫌棄它。后來(lái),它離開(kāi)了農場(chǎng),在外面四處流浪,它經(jīng)過(guò)了長(cháng)期磨難,最后變成了一只漂亮的白天鵝。
看完這個(gè)故事,我的心中非常感動(dòng)。我有了夢(mèng)想,我也要成為白天鵝!讀了故事我也知道了,當我們因為目中原因不被理解,不被接受的時(shí)候,千萬(wàn)不能自卑,不要放棄,一定要學(xué)會(huì )忍耐,學(xué)會(huì )不放棄,一個(gè)人如果連自己也看輕自己,那么就沒(méi)人能幫得了你了。如果你努力了,就一定能變成一只天鵝。如果你不努力,那你的一生就像丑小鴨一樣了。
俗話(huà)說(shuō)得好,“失敗乃成功之母”,你做一件事不可能一下子成功,成功的背后有著(zhù)失敗和挫折。你如果像丑小鴨那樣歷盡磨難,用努力去克服困難,那么,你就能變成一只天鵝了。所以我會(huì )不斷的讓自己變的堅強,學(xué)會(huì )勇敢的面對生活中風(fēng)風(fēng)雨雨,用良好的心態(tài)的熱愛(ài)生活,相信未來(lái)的我也會(huì )擁有潔白的羽毛,在美麗的湖面上盡情的舞蹈,相信我的未來(lái)不是夢(mèng)!
我喜歡這本書(shū),更喜歡可愛(ài)的丑小鴨,它讓我明白了什么是善良,勤勞,勇敢,堅強。讓我們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想一起努力吧!
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