《王爾德童話(huà)》讀后感初中作文（通用10篇）
當閱讀了一本名著(zhù)后，想必你一定有很多值得分享的心得，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編精心整理的《王爾德童話(huà)》讀后感初中作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《王爾德童話(huà)》讀后感初中作文 篇1
假期我讀了《王爾德童話(huà)》。這是一本很好看的童話(huà)書(shū)，而且有些故事很感人。
令我印象最深的是《快樂(lè )王子》。這篇童話(huà)講訴了快樂(lè )王子是座雕像，它全身上下鑲滿(mǎn)了薄薄的金片。在太陽(yáng)光的照耀下金光閃閃，光芒四射。它和可愛(ài)的燕子成了好朋友。小王子以前是快樂(lè )無(wú)憂(yōu)的，因為他非常富有�？僧斔驹诟咛幙吹礁F苦百姓生活在水深火熱之中時(shí)，他流淚了。為了救窮苦百姓，小王子讓燕子把它身上包括眼睛上的金片全送給窮人。失去了一切的小王子變得昏暗無(wú)光。小燕子為了送金片沒(méi)有遷移。最后小燕子被凍死在寒冷的城市，當燕子倒下去時(shí)，小王子的心也“咔嗒”一聲碎了！
后來(lái)，快樂(lè )王子被火化了，但是那顆破碎的鉛心火化不了。但是上帝讓天使把小燕子和快樂(lè )王子的鉛心帶回天堂，因為這是最珍貴的東西。讓這對好朋友快樂(lè )幸福的住在天堂。
《快樂(lè )王子》這篇童話(huà)告訴我們：快樂(lè )的源泉在于奉獻。在生活中，我們也要向小燕子和快樂(lè )王子一樣勇于奉獻，做一些自己力所能及的事，幫助一些比自己弱小的人。這世界才會(huì )變得更加美好。
《王爾德童話(huà)》讀后感初中作文 篇2
《王爾德童話(huà)》這本書(shū)中包含了九個(gè)故事，下面我要講的是一篇能讓人充滿(mǎn)感悟的故事，叫《快樂(lè )王子》。
這篇故事講的是：城市中央站著(zhù)快樂(lè )王子，他是一座雄偉的塑像。有一天，一只可愛(ài)的小燕子經(jīng)過(guò)了這里，和王子成為了好朋友。小燕子幫助善良的快樂(lè )王子把他身上的寶石和金片送給貧窮的人們。小燕子為了幫王子傳遞愛(ài)心，沒(méi)來(lái)得及去埃及，在寒冷的冬天里凍死在王子腳下，王子也變得破爛不堪，不像以前那么漂亮。就這樣，快樂(lè )王子被放在熔爐里，熔化了，但是他的心鉛沒(méi)有熔化。最后，上帝叫一位天使把小燕子的尸體和快樂(lè )王子的心鉛帶上來(lái)，讓這兩個(gè)好朋友快樂(lè )的生活。
這個(gè)故事告訴我們，做人一定要心靈美，才是真正的美，快樂(lè )王子這種善良的本性值得我們學(xué)習。
《王爾德童話(huà)》讀后感初中作文 篇3
寒假里，我讀了一本叫《王爾德童話(huà)》的書(shū)。
我讀的是其中的一個(gè)故事叫《快樂(lè )的王子》。它讓我感受到了，不能只想著(zhù)自己也要幫助別人。王子就是幫助別人傷害了自己。因為有一次，一只小燕子飛到了王子的腳下，王子看到了一家窮人，一個(gè)媽媽沒(méi)錢(qián)給孩子治病，很可憐。王子就叫他自己腳下的小燕子把王子的劍上的綠寶石給啄下來(lái)送給那一家窮人小孩子就可以治病了。王子就幫助了上千人而自己就不好看了，因為王子是一個(gè)寶石雕像，雙眼也是寶石。衣服是金塊，他為了幫助需要幫助的人把自己獻了出去，全部都給了那些窮人。
王子的無(wú)私奉獻，讓我學(xué)到幫助他人是一個(gè)是很高尚的事情，做人都要像王子一樣，助人為樂(lè )，去幫助更多需要幫助的人。
《王爾德童話(huà)》讀后感初中作文 篇4
《王爾德童話(huà)》這本書(shū)包含了八個(gè)故事分別是《快樂(lè )王子》，《不同凡響的火箭炮》，《少年王國》，《忠實(shí)的朋友》，《西班牙公主的生日》，《自私的巨人》，《星孩》，《夜鶯與玫瑰》，這些故事都讓我明白了許多道理。
《快樂(lè )王子》中的王子用自己的東西換來(lái)了別人的快樂(lè )，《夜鶯與玫瑰》中的小夜鶯用自己的生命換取了一朵玫瑰，《自私的巨人》中的小男孩使自私的巨人擁有寬闊的胸懷，《少年王國》中的少年因為看見(jiàn)許多人很辛苦，受難，因此不穿漂亮的衣服，而去穿舊衣服……他們這種善良的心靈，追求美好生活的決心，是我們學(xué)習的榜樣。
看了這本書(shū)后，我明白了這些道理，我們做人要勤勞，要學(xué)會(huì )尊重，愛(ài)護他人，也要有堅持不懈的精神，用愛(ài)心去幫助人。
《王爾德童話(huà)》讀后感初中作文 篇5
寒假里，我讀了王爾德童話(huà)里的快樂(lè )王子的故事，收獲很多。
故事里的小燕子心讓王子開(kāi)心起來(lái)，那時(shí)快樂(lè )王子在雕像上看見(jiàn)很多人一起開(kāi)心的生活，只有他一個(gè)人是孤單的。這時(shí)有只小燕子來(lái)到快樂(lè )王子的旁邊睡著(zhù)了。到晚上快樂(lè )王子就哭起來(lái)了。小燕子被王子的哭聲吵醒。突然，它聽(tīng)見(jiàn)有人在說(shuō)話(huà)，它就問(wèn)“是誰(shuí)”，快樂(lè )王子說(shuō)：“是我，你旁邊的人”。小燕子聽(tīng)到就飛上去說(shuō)：“是你啊，你叫什么？”“我叫快樂(lè )王子”王子說(shuō)�！澳銥槭裁纯薨 蓖踝踊卮穑骸币驗槲乙粋�(gè)人很孤單所以就哭了�！靶⊙嘧诱f(shuō)：”如果你很孤單的話(huà)那你愿不愿意讓我一直陪著(zhù)你?”就這樣快樂(lè )王子就每天開(kāi)開(kāi)心心地生活。
讀到這里我覺(jué)得小燕子的心很善良，有了它快樂(lè )王子就會(huì )有一個(gè)小伙伴了。其實(shí)每個(gè)人孤單的時(shí)候，都需要我們去陪在他的身邊，讓大家一起過(guò)著(zhù)幸�？鞓�(lè )的生活。
《王爾德童話(huà)》讀后感初中作文 篇6
王爾德的童話(huà)，營(yíng)造著(zhù)唯美和悲傷的氣氛，就如“快樂(lè )王子”我看了這篇文章之后，落淚如雨，他的心雖然是鉛做的，幾乎沒(méi)有任何感情，但是看見(jiàn)有那么多悲傷，痛苦的事情，還是忍不住想流淚。
所以，他寧肯變得又灰又難看，也要把雕像上的寶石和金箔全部送給受苦受難的窮人，就如美麗的夜鶯，為了幫助戀愛(ài)中的大學(xué)生找到一朵紅玫瑰，不惜放棄自己寶貴的生命，讓玫瑰樹(shù)上刺刺穿自己的心；就如小國王，他寧肯穿上牧羊時(shí)穿的粗布衣裳，到教堂去加冕，也不愿意穿上以他人的生命為代價(jià)而制成的漂亮的衣服。
以其單純而強烈的愿望來(lái)代表對苦難的人們不可遏止的同情與關(guān)愛(ài)，這就是王爾德畢生所擁有的高貴情感。我們應該向王爾德學(xué)習，也成為一個(gè)擁有像王爾德一樣有高貴情感的人。
親愛(ài)的同學(xué)們，努力吧！加油吧！奮斗吧！從小時(shí)起，從現在起，努力學(xué)習，報效祖國，因為“少壯不努力，老大徒傷悲”！
《王爾德童話(huà)》讀后感初中作文 篇7
上周我看了一本書(shū)，書(shū)名叫《王爾德童話(huà)》，作者是英國作家王爾德。王爾德被稱(chēng)為“童話(huà)王子”，因為他寫(xiě)過(guò)九篇有名的童話(huà)故事。這本書(shū)包括《快樂(lè )王子》、《夜鶯和玫瑰》、《少年國王》、《星孩》、《漁夫和他的靈魂》等九個(gè)故事。
這本書(shū)中我最喜歡的是《快樂(lè )王子》這篇童話(huà)�？鞓�(lè )王子生前過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)愁的生活，死后被做成一個(gè)渾身貼滿(mǎn)金片的雕像，明亮的藍寶石是他的雙眼，劍柄上還有一顆大紅寶石。當他看到城市中貧困的人們時(shí)，他一次次的請求小燕子把自己身上的金片、寶石去送給窮人們。小燕子送完最后一樣東西，就快要被凍死了，他用最后一點(diǎn)力氣飛到王子腳下，笑著(zhù)死去了，快樂(lè )王子用鉛做的心也碎了。一位天使把快樂(lè )王子和小燕子帶到了天堂，從此快樂(lè )王子在天宮放聲歌唱，小燕子在天上快樂(lè )的飛翔……
這個(gè)童話(huà)故事深深打動(dòng)了我的.心，快樂(lè )王子和小燕子為了幫助那些貧困的人獻出了自己最寶貴的東西，以后我也要和快樂(lè )王子和小燕子一樣做個(gè)善良的樂(lè )于幫助別人的人。
《王爾德童話(huà)》讀后感初中作文 篇8
在今年的暑假里，我看了一本書(shū)，名叫《王爾德童話(huà)》。這是一本很有趣的童話(huà)書(shū)，里面記載了許多有趣又感人的小故事。
我最喜歡是《自私的巨人》這個(gè)故事。故事的主人公是一個(gè)巨人，他有一個(gè)很大的花園�；▓@很漂亮，那里春天鮮花盛開(kāi)、夏天綠樹(shù)成蔭、秋天鮮果飄香，冬天白雪一片。村里的孩子都喜歡到他的花園里去玩。一年秋天，自私的巨人發(fā)現孩子們在他的花園里玩，他非常生氣，大聲斥責并趕走了孩子們，還在花園周?chē)ㄆ饑鷫�，豎起一塊“禁止入內”的告示牌。當春天來(lái)臨的時(shí)候，巨人的花園依舊冰天雪地，沒(méi)有一點(diǎn)春天的景象。后來(lái)巨人意識到了自己的錯誤，他改變了自己，他讓孩子們在花園里奔跑、歌唱。于是，原本還是寒冬的花園立刻變得春暖花開(kāi)、生機勃勃。
分享是一件多么重要的事，快樂(lè )是需要分享的。
這讓我想起了前不久的一件事。我的小伙伴悠悠到我家來(lái)玩，開(kāi)始我們玩得很開(kāi)心，后來(lái)悠悠發(fā)現我最心愛(ài)的樂(lè )高玩具，她很想玩。但是當時(shí)的我像巨人一樣的自私，所以我拒絕了她，把樂(lè )高玩具藏到了柜子里。悠悠很傷心，眼淚也流下來(lái)了。當時(shí)，我心里有點(diǎn)愧疚，但是我還是沒(méi)有把玩具拿出來(lái)。
讀了這個(gè)故事后，我更加明白了一個(gè)道理：贈人玫瑰，手有余香!人和人相處需要有愛(ài)心，當我們克服自私和朋友交往，自己也會(huì )收獲快樂(lè )。雖然故事里巨人曾經(jīng)令人討厭，但是他知錯就改，也是值得我學(xué)習的。下次悠悠再來(lái)我家時(shí)，我一定主動(dòng)把樂(lè )高玩具拿出來(lái)，和她一起分享。
《王爾德童話(huà)》讀后感初中作文 篇9
讀了《王爾德童話(huà)》這本書(shū)，我覺(jué)得王爾德是一個(gè)嫉惡如仇的人，他的故事都有好人與壞人的鮮明對比，諷刺了那些心懷不善的壞人，贊揚了忠誠善良、無(wú)私奉獻的好人。
其中我最喜歡《快樂(lè )王子》這個(gè)故事，當快樂(lè )王子發(fā)現了人間的悲傷和苦難，他心如刀割，淚如雨下，他把身上貴重的寶石都給了需要幫助的窮人。小燕子雖然很想去旅行，但是為了給快樂(lè )王子當信使，放棄了一次又一次去埃及的機會(huì )。最終，無(wú)情的寒冬奪走了它的生命。還有那些唯利是圖、卑鄙可恥的官員都覺(jué)得快樂(lè )王子的雕像太丑陋，他們紛紛議論，還爭搶著(zhù)把自己的雕像立在快樂(lè )王子的位子。但是，上帝知道這個(gè)城市里最寶貴的東西就是快樂(lè )王子的雕像和小燕子的尸體……故事雖小，但卻告訴我們一個(gè)很深刻的道理：美麗的外表并不重要，更重要的是要有一顆善良的心。
《自私的巨人》故事中，巨人原本是一個(gè)很自私的人，他認為花園是他的，不能讓孩子們進(jìn)來(lái)玩。就因為他那么冷酷無(wú)情，冬天請來(lái)西北風(fēng)和大雪來(lái)作客，于是他的花園里再也沒(méi)有過(guò)春天的氣息。但是后來(lái)巨人意識到了自己的錯誤，他變得越來(lái)越友好，他讓孩子們在花園里奔跑、歌唱。于是原本還是寒冬的花園立刻變得春暖花開(kāi)、生機勃勃�？赐赀@個(gè)故事我明白了一個(gè)道理：贈人玫瑰，手有余香！當我們幫助了別人，自己也會(huì )收獲快樂(lè )。雖然巨人曾經(jīng)令人討厭，但是他知錯就改也正是值得我們學(xué)習的！
《王爾德童話(huà)》讀后感初中作文 篇10
《王爾德童話(huà)》是英國的王爾德寫(xiě)的一本童話(huà)故事書(shū)。
我讀了王爾德童話(huà)后，覺(jué)得這本書(shū)寫(xiě)的非常好，有很多形容詞，它們形容了，人的動(dòng)作表情心情和語(yǔ)言，還形容了景物，建筑，動(dòng)物和自然現象。
這本書(shū)上學(xué)有許多故事，每一個(gè)故事有著(zhù)不同的道理。書(shū)上寫(xiě)有快樂(lè )王子，夜鶯與玫瑰，少年國王和我們學(xué)過(guò)的自私的巨人等故事�？鞓�(lè )王子是說(shuō)一個(gè)雕像奉獻了自己所有的東西給有需要的人夜鶯與玫瑰是說(shuō)一只夜鶯看見(jiàn)一個(gè)大學(xué)生想要一朵玫瑰，它就用生命換了一朵玫瑰給大學(xué)生參加舞會(huì )。不過(guò)，大學(xué)生遭到拒絕，他就把玫瑰扔了。少年國王是說(shuō)一個(gè)農村的孩子是一個(gè)王國的國王，后來(lái)，他就進(jìn)皇宮過(guò)上美好的生活。自私的巨人我們已經(jīng)學(xué)過(guò)了，我就說(shuō)一點(diǎn)點(diǎn)，這故事是說(shuō)分享能得到快樂(lè )。
讀完《王爾德童話(huà)》這本名著(zhù)后，覺(jué)得這本書(shū)上有一些深奧的地方讀不明白，還有些詞不理解，但可以從每一個(gè)故事背后，知道作者當時(shí)的心情。
這本書(shū)有一些人生道理，可以用到生活上面去。所以他婦孺皆知是理所當然的，這就是我對這本名著(zhù)的感受。