寫(xiě)身邊熟悉的人的作文（精選19篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的寫(xiě)身邊熟悉的人的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫(xiě)身邊熟悉的人的作文 篇1
兒子，早上起來(lái)有點(diǎn)涼的，穿好衣服哦;不可以挑食的，南瓜和番薯可是健康食品呢 每天睜開(kāi)眼睛，就是老媽那熟悉的嘮叨聲。
我的老媽是高中老師，一到暑假就不辭辛勞地管我的生活學(xué)習等，真是事無(wú)巨細全都過(guò)問(wèn)，真像唐僧的緊箍咒。這不，耳邊又傳來(lái)了老媽的嘮叨聲： 兒子，今天的作業(yè)寫(xiě)好了嗎?寫(xiě)好了整理好。到這兒來(lái)，我給你另外布置一些作業(yè)，記住字要寫(xiě)好。哦，對了，你要把凳子放回原位。 唉，老媽?zhuān)愕淖彀途筒荒苄獣?huì )兒?jiǎn)�，我都替你累�?/p>
有一次早晨，老媽又開(kāi)始嘮叨了： 動(dòng)作利索點(diǎn)，吃好飯可以開(kāi)始做奧數了，把第一試做了，這個(gè)老師有要求的。做好后可得好好做課外閱讀，這可是你的弱項，不準偷懶啊，我買(mǎi)菜回來(lái)要檢查的。記住字要寫(xiě)認真，不好好寫(xiě)可得罰寫(xiě)。 一邊說(shuō)著(zhù)一邊買(mǎi)菜去了。 哦，知道了，我會(huì )做的。 我一邊慢騰騰地吃飯一邊回答，一邊找了一本課外書(shū)看起來(lái)，沒(méi)想到一看就看忘了。聽(tīng)到開(kāi)門(mén)聲，我才從書(shū)香里醒了過(guò)來(lái)，我馬上拉出凳子拿起筆拿起奧數卷子手忙腳亂地寫(xiě)起來(lái)。老媽已經(jīng)過(guò)來(lái)了： 怎么了，看我一來(lái)就鬧那么大動(dòng)靜，剛才在干什么? 我一看到媽媽就笑得渾身不自在，支支吾吾地說(shuō)： 看 看書(shū)呢。 媽媽聽(tīng)我說(shuō)看書(shū)，笑了笑說(shuō)： 看書(shū)會(huì )給你時(shí)間的，先把寫(xiě)的作業(yè)完成，再輕松自在地看書(shū)多好啊，你平常也不是說(shuō)要先苦后甜么，況且自己作出的承諾也應該兌現，男子漢最重要的是責任心，對人對己都要負責
一邊做著(zhù)作業(yè)一邊體會(huì )媽媽說(shuō)的話(huà)，我知道媽媽的嘮叨正是對我深沉的愛(ài)，她希望我成為一個(gè)有用的人。
這就是我最熟悉的人了。
寫(xiě)身邊熟悉的人的作文 篇2
一個(gè)冬天的晚上，寒風(fēng)刺骨，我獨自在車(chē)站等車(chē)。一會(huì )兒，我身邊又多了一個(gè)人，一位五六十歲的老人，頭上一頂大帽子擋住了半邊臉。只見(jiàn)他左手拿著(zhù)一把掃帚，右手拿著(zhù)一個(gè)袋子，袋子里不知裝著(zhù)什么東西。
車(chē)來(lái)了，我們先后上了車(chē)。車(chē)廂里很黑，沒(méi)有幾個(gè)人，我隨便找了個(gè)地方坐了下來(lái)。那位老人隨后坐在了我的正前方。盡管是在黑暗中，我還是看得出他穿著(zhù)一身臟皺衣裳，只見(jiàn)他不住地朝地上看，不知在找些什么。一會(huì )兒，他在袋子里翻騰了一番，拿出了一個(gè)小鏟子，隨后他突然他站了起來(lái)，這可把我嚇了一跳，他不是要打劫吧！正在我緊張得要喊救命的時(shí)候，他從我身旁走過(guò)，開(kāi)始在車(chē)廂里掃起地來(lái)。
這不由得使我產(chǎn)生困惑：他是誰(shuí)？為什么要打掃車(chē)廂？只見(jiàn)他慢慢地打掃著(zhù)，打掃到我這里時(shí)，他不小心把我的水瓶碰倒了，他連忙放下掃帚，邊把我的水瓶扶起來(lái)，邊連聲說(shuō) 對不起 ，這聲音聽(tīng)起來(lái)有些耳熟。
天已經(jīng)很晚了，路上車(chē)不多，車(chē)速很快。突然，不知從哪吹來(lái)一陣猛風(fēng)，把他的帽子吹掉了。咦？那不是鄰居家的爺爺嗎？他怎么會(huì )在這里？我站了起來(lái)，撿起了他的帽子，遞到他手里，這時(shí)他也認出了我。我疑惑不解的問(wèn)： 您怎么會(huì )在這里？ 他不緊不慢地說(shuō)： 現在這些年輕人吶，一點(diǎn)都不注意保護環(huán)境，保護環(huán)境要靠大家的努力。
寫(xiě)身邊熟悉的人的作文 篇3
看著(zhù)這個(gè)題目，思索片刻，所熟悉的人，不正是我自己?jiǎn)幔?/p>
我是隨著(zhù)一句哭聲來(lái)到人間的。由于我如果非常喜歡看瓊瑤的小說(shuō)，于是，翻爛了幾本字典，才取了我這個(gè)具有瓊瑤氣息的名字。
如果你要我用四個(gè)字來(lái)形容我自己的話(huà)，我將毫不猶豫地回答你 多愁善感 。當我心情不好時(shí)，一件很小的事情都會(huì )被我拿來(lái) 大作文章 。而且聯(lián)想很豐富，會(huì )從這件事想到一件不開(kāi)心的事，甚至離譜到連一些毫不相關(guān)的事情也會(huì )扯進(jìn)來(lái)。
我還是個(gè)很善變的人。如果你看見(jiàn)我 陰云密布 ，千萬(wàn)不要驚奇。因為，如果過(guò)一下子，碰到什么開(kāi)心的事情，我就會(huì )笑得比誰(shuí)都開(kāi)心。
我很喜歡安靜。一個(gè)人靜靜地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，靜靜地聽(tīng)著(zhù)MP4，靜靜地學(xué)著(zhù)米砂的樣子，透過(guò)沙漏仰望天空。就這樣地，一個(gè)人安靜地做著(zhù)一切事情。
我任性，在意別人說(shuō)的每一句話(huà)。一句表?yè)P可以讓我興奮一整天甚至一個(gè)星期；可一句批評也會(huì )讓我失落 一整天。
我討厭被人冷落，不喜歡別人當我是空氣似的透明，所以我會(huì )和朋友們相處得很融洽。
當然，我也有我自己的小脾氣。當我做某件事總是做不好，而又有人來(lái)友善地提意見(jiàn)，我就會(huì )不耐煩地打斷他。即使知道這樣做很不好。
我不知道改用堅強還是脆弱來(lái)形容自己。當我遇到困難的時(shí)候，我會(huì )鼓起勇氣去面對，去克服�？僧斘矣龅揭稽c(diǎn)點(diǎn)小事的時(shí)候，卻會(huì )忍不住地掉眼淚。
我喜歡攝影和文學(xué)。喜歡將生活的一點(diǎn)一滴永久保存；喜歡那 撐著(zhù)油紙傘 彷徨有悠長(cháng)的寂寞；還喜歡將大自然的美麗與青春定格在一瞬間。有時(shí)的寫(xiě)作，雙手挨著(zhù)鍵盤(pán)，屏幕上卻一個(gè)字都沒(méi)出現；有時(shí)候雙手把鍵盤(pán)敲得啪啪的響，怎么也停不下來(lái)。
每個(gè)人從生老病死，從陌生到熟悉，最熟悉不過(guò)的，莫過(guò)于自己。
寫(xiě)身邊熟悉的人的作文 篇4
每天清晨都會(huì )虧看到一個(gè)熟悉的背影出現我們班上。那就是我們的老師，不論春夏秋冬您總是持之以恒，而我們也不以為然。
是您教會(huì )了我們a，o，e。
俗話(huà)說(shuō)得好‘老師像園丁精心培育這祖國的花朵，老師像蠟燭，照亮了孩子們前進(jìn)的道路;老師像春禪，不辭辛苦的編織著(zhù)理想的彩虹;老師像書(shū);讓渴望知識的孩子們在書(shū)中遨游。
每個(gè)人的心中都有一個(gè)慈祥，平易近人的老師。
牟老師有一頭烏黑的短發(fā)，高高的身材，身著(zhù)樸素，在他腦海里不知有多少的知識。上課時(shí)話(huà)語(yǔ)滔滔，就像一個(gè)辛勤的下蜜蜂一樣孜孜不倦的把知識傳授給我們!
一槍?zhuān)疑隙昙壍臅r(shí)候，學(xué)習不怎么好，可后來(lái)在牟老師的鼓勵與啟發(fā)下進(jìn)不可大了。還受了牟老師的表?yè)P呢!我心里像喝了甜蜜一樣的。
一年級的時(shí)候，牟老師當了我們的班主任，到現在已有五年之久了。在這五年中，我們在老師的鼓勵下，從陽(yáng)光變得成熟，從淘氣變得懂事，從膽小變得勇敢，在老師的鼓勵呵護下，蔥一棵只能依賴(lài)別人的‘幼苗’變成了能遮風(fēng)擋雨的‘滲天大樹(shù)’。這些都是老師的功勞。
老師像播種機;勤勤懇懇的撒著(zhù)希望的種子。老師像黃牛;沒(méi)有一絲的怨言，只是在默默無(wú)聞的工作者。我們班的班主任就是這樣一個(gè)人。在我們的心中您永遠是我們的老師。
我最喜愛(ài)的老師!
寫(xiě)身邊熟悉的人的作文 篇5
我的媽媽雖然長(cháng)得不算漂亮，但她心靈美，且她的廚藝很好很好，
我身邊有許許多多熟悉的人，尤其是我親愛(ài)的媽媽?zhuān)谖业男睦锔鞘煜びH近。她可不是一般人哦!
她長(cháng)的濃眉大眼、慈眉善目、披著(zhù)一頭大波浪卷發(fā)，嘴巴不大也不小正好，脾氣像個(gè)“母老虎”，是個(gè)“大超人”!不過(guò)也有溫柔的時(shí)候呦，呵呵……!
記得有一次，我一大早起來(lái)正準備上學(xué)時(shí)，忽然流鼻血了，我嚇地不知所措，“大超人”也被嚇壞了，非常地著(zhù)急，可是她定了定神，便一邊拿起冰毛巾一邊把冰毛巾敷到我的額頭，那動(dòng)作特別嫻熟，我躺在媽媽的懷里心里感到很是舒服�？粗�(zhù)她那著(zhù)急的眼神、傷心的樣子，淚水滴答了下來(lái)，我納悶我都沒(méi)哭，媽媽怎么流淚了?過(guò)了一小會(huì )兒，鼻血止住了，我又可以高高興興地去上學(xué)了，媽媽也不用再著(zhù)急了。
放假回姥姥家了，很久沒(méi)有這樣放松過(guò)了，我一門(mén)心思撲在了玩上，靜不下心來(lái)學(xué)習。結果，作業(yè)錯了很多，嚴厲地被“母老虎“批評教育了一頓，我心里感到很慚愧，心想：作為學(xué)生就一定要以學(xué)業(yè)為重，不能光想著(zhù)玩，只有這樣才能實(shí)現自己的理想。
我覺(jué)得我媽可真逗，一會(huì )兒溫柔一會(huì )兒嚴厲，她每天早出晚歸，很是辛苦，尤其是有我這個(gè)調皮的女兒，更讓媽媽操勞。
母愛(ài)是彎彎的月亮，明亮而純潔;母愛(ài)是溫暖的太陽(yáng)，溫暖而舒適;母愛(ài)是明亮的蠟燭，燃燒自己照亮別人，母愛(ài)是偉大而又平凡的，我愛(ài)我的媽媽!
寫(xiě)身邊熟悉的人的作文 篇6
住到城里后，我便在不久前回了家鄉。一踏上那條熟悉的小路，我就想起了在那時(shí)候的雨中……
從我蹣跚學(xué)步起，哥哥就背我在這條小路上玩。光陰似箭，一晃我也上學(xué)了。每次不管有多晚，我也要等哥哥一塊兒回家。就在這條小路上，哥哥陪我度過(guò)了好幾個(gè)春秋，不知走了多少個(gè)來(lái)回。
記得在一天早晨，大雨瘋狂般的下著(zhù)，我說(shuō)：“哥哥，這么大的雨，就不去上學(xué)了吧?”哥哥一邊拿著(zhù)雨傘，一邊說(shuō)：“這么點(diǎn)雨就嚇著(zhù)你了?快，上來(lái)!”說(shuō)著(zhù)，他蹲下了身子。我遲疑著(zhù)不動(dòng)，哥哥笑著(zhù)說(shuō)：“怎么?還怕我背不動(dòng)你?別說(shuō)這么小，就是到了六十歲，你還是我的小妹!”我笑了，順從的伏在哥哥那結實(shí)的脊背上。雨水砸在地上，路旁的也很在風(fēng)雨中顫抖，小路泥濘不堪。哥哥在風(fēng)雨中搖晃著(zhù)，深一腳淺一腳的往前走，“海燕，把傘往后打點(diǎn)，你的背要淋濕了�！钡乙豢匆�(jiàn)哥哥那雙沾滿(mǎn)泥的鞋和濕透了的褲腿，便悄悄的把傘往前移動(dòng)。盡管大雨澆濕了我的衣裳，冷得我直哆嗦，可我心里卻熱乎乎的。好不容易到了學(xué)校，哥哥放下我，見(jiàn)我的衣服濕透了，生氣的說(shuō)：“不是讓你把傘往后挪了嗎?”“那你怎么辦呢?”“沒(méi)事，哥哥大了，淋不壞，小妹淋濕了可是要感冒的!”說(shuō)完，將他的外套蓋在我身上……
現在，哥哥已經(jīng)上了高三，緊張的學(xué)習讓我很少見(jiàn)到他的身影。我一個(gè)人走在這條小路上，聽(tīng)著(zhù)路旁那風(fēng)吹樹(shù)葉的聲音，我仿佛看見(jiàn)了雨中的兩個(gè)瘦小身影，聽(tīng)到了那親切又熟悉的聲音：“就是到了六十歲，你還是哥哥的小妹!”
寫(xiě)身邊熟悉的人的作文 篇7
每個(gè)人都很熟悉自己的奶奶，我的奶奶，一頭早已變成了銀白色的頭發(fā)，
說(shuō)起我身邊熟悉的人，我會(huì )自豪的說(shuō)：“她是我的媽媽!”“世上只有媽媽好，有媽的孩子。這是我第一首學(xué)會(huì )的歌，因為這是親愛(ài)的媽媽教我的。
她長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，小巧的鼻子下一張紅潤的嘴。一頭烏黑的頭發(fā)，看起來(lái)很有朝氣。如果她的耳朵紅了，熱了，就會(huì )說(shuō)：”死小虎，你又說(shuō)我的壞話(huà)了，看我不教訓你!“于是，我狼狽而逃。
她在我的心中是”親切和藹“的，也是”暴躁“的。當我不懂事的時(shí)候，她就會(huì )一本正經(jīng)的給我講道理，聽(tīng)著(zhù)她的嘮叨，感覺(jué)天使在天堂召喚著(zhù)我。但有時(shí)她講完道理我又繼續犯錯時(shí)，她就會(huì )暴跳如雷，拿著(zhù)皮帶趕著(zhù)我，我只好”跪地求饒“：”不了，不了，繞了我吧。
她也是大方的，每當我餓的時(shí)候，她馬上去集市上買(mǎi)兩個(gè)雞排，再買(mǎi)點(diǎn)雞柳�！按髢鹤涌隙艹詡�(gè)飽啦!好媽媽去買(mǎi)飯煲，好兒子能吃飽飽!她雖然只是個(gè)賣(mài)菜的，但卻很樸實(shí)，很節約。她常常吃我們的剩飯，吃的腸是我咬過(guò)的，連肉也舍不得吃，哪回吃肉都夾給我，突然之間我覺(jué)得母愛(ài)是那么偉大。
我的母親是偉大的，何況是”母愛(ài)“呢。如果我失去了母親，就會(huì )浮現出一種念頭——去天堂找媽媽。這就是我的媽媽?zhuān)俏疑钪凶钍煜さ娜�，也是我一生中最需要的人。我長(cháng)大后要報答媽媽?zhuān)K生不能忘記!
寫(xiě)身邊熟悉的人的作文 篇8
“曾經(jīng)有一份真摯的愛(ài)情擺在我的面前，但我沒(méi)有珍惜，等到失去的時(shí)候才后悔莫及，塵世間最痛苦的事莫過(guò)于此”。這句電影中的臺詞的確很精彩，也是人失去感情后，后悔莫及的內心真實(shí)寫(xiě)照。在擁有的時(shí)候，往往不知道擁有的可貴，不知道原來(lái)尋找的美好感情就在身邊，一旦失去的時(shí)候，才發(fā)現失去的感情是那么美好。
人世間最貴為情，最美為緣，兩個(gè)人能走在一起就叫緣份，既然有緣就要好好珍惜。很多時(shí)候，我們總是喜歡習慣眺望遠處的風(fēng)景，卻不肯低頭環(huán)視身邊的美景。我們總是喜歡去追尋看不到的感情，卻學(xué)不會(huì )珍惜身邊的那份真情，總認為得不到才是最好的，殊不知身邊的才是最好的。也許身邊的人不會(huì )像情人那樣送你玫瑰，給你浪漫。但會(huì )一直的在你身邊守護你，不讓你有一絲的委屈；不會(huì )說(shuō)許多愛(ài)你的話(huà)，卻會(huì )做許多愛(ài)你的事。
不知你是否發(fā)覺(jué)往往我們已經(jīng)擁有的東西，很少會(huì )再去追求，而且認為那是理所當然的。只有還沒(méi)得到的東西才會(huì )拼命地去追逐，有了追求和渴望，就會(huì )有快樂(lè )和幸福，也會(huì )有沮喪和失望。經(jīng)過(guò)了沮喪和失望，我們才學(xué)會(huì )了如何去珍惜。
面對失去的東西，我們總以為會(huì )有大把的時(shí)間去彌補，總以為親近所以不會(huì )受傷，卻忘了受傷是因為在乎，而在乎你的是最身邊的人。所以總是在想去珍惜的時(shí)候，才發(fā)現找不到身邊的那個(gè)人了。
好好珍惜身邊的每個(gè)人，不要等到失去了才真正懂得去珍惜。
寫(xiě)身邊熟悉的人的作文 篇9
說(shuō)起我表弟，我就自嘆不如。為什么呢？還不是他比我聰慧��！我表弟名叫韋茂泉，小名叫豆豆，他有著(zhù)一雙大而黑亮的眼睛，眼睛上掛著(zhù)一對濃濃的眉毛，可愛(ài)極了。有時(shí)他說(shuō)上兩句話(huà)就能使我們笑得肚子都疼了。
豆豆的自學(xué)能力非常強。他在我5歲半的時(shí)候（他比我小3歲）認得的字竟然比我還要多。他6歲之前，就會(huì )用計算器隨便計算一些計算題，慢慢地，就掌握了一些計算規律，計算題的加、減、乘、除他都可以以最快的速度算出來(lái)，可我常常說(shuō)得比他慢幾拍。吃飯的時(shí)候，媽媽經(jīng)常會(huì )對我和豆豆說(shuō)餐桌上的某一樣菜的單價(jià)和總價(jià)，讓我們算出數量，或者說(shuō)總價(jià)和數量讓我們算出單價(jià)。你們一定會(huì )想，我比豆豆大，一定會(huì )比他先算出來(lái)。假如你們這樣想的話(huà)，那就大錯特錯，不到半分鐘，豆豆已經(jīng)算出結果，我呢，常常是“默默無(wú)聞”，唉，郁悶��！
豆豆還有一個(gè)愛(ài)好，就是特別喜愛(ài)看書(shū)，是個(gè)名副其實(shí)的書(shū)迷。沒(méi)上一年級時(shí)，他就把家里能看的書(shū)看了好幾遍。等上了一年級，他住到我們家，他就以每天一本書(shū)的速度看書(shū)，到二年級上冊時(shí)，他就把我的書(shū)全部都看完了。那時(shí)候我還訂有一些刊物，可每次得到新刊物時(shí)，他總是第一個(gè)看完。當時(shí)我就對他說(shuō)：“這還是我的書(shū)呢，我都沒(méi)看完你就先看完了，什么意思��？”
他卻幽默地說(shuō)：“就你這種蝸牛般的速度，等你看完了這一本，可能新的書(shū)又來(lái)了，我不先看完那怎么辦呢？”
“唉，看你伶牙俐齒的，還這樣來(lái)反問(wèn)我，只好讓你看吧！”
寫(xiě)身邊熟悉的人的作文 篇10
她，是我們班的小能人，看她的作文你就知道了。走，跟我去看看吧！
翻開(kāi)她的作文本，令人看了便來(lái)起興趣，看她的作文更是讓人回味無(wú)窮，整整齊齊的字一排排出現在作文本上。有一次中午，我在教室里散步，無(wú)意間發(fā)覺(jué)她正坐在位子上用鉛筆“唰唰”地在一張白紙上寫(xiě)著(zhù)什么，也許是出于好奇，我走了過(guò)去，她書(shū)寫(xiě)地很快，“嘿，你在干什么？”她漫不經(jīng)心地朝我一望，手搭拉在腦袋上，眼睛轉來(lái)轉去：“哦！”她快樂(lè )的叫了一聲，又埋頭繼續寫(xiě)�！拔�，你到底在寫(xiě)什么？”過(guò)了好一段時(shí)間，她才緩過(guò)神來(lái)，停下筆，問(wèn)：“哦……我在打草稿�！薄按蚴裁床莞�？”“作文唄……”她笑了笑轉身又寫(xiě)了起來(lái)。寫(xiě)作文還打啥草稿？我就從來(lái)不打，多費工夫呀，想在腦子里不就成了嗎？“怪不得你作文總是優(yōu)呢！”我笑著(zhù)對她說(shuō)�！爸灰J真勤奮，就一定能到達終點(diǎn)，古人不是說(shuō)：‘只要工夫深，鐵棒磨成針’的嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
記得上一次，我的一篇作文不知道怎么寫(xiě)，剛寫(xiě)了個(gè)開(kāi)頭，腦子就里一團糟了，硬是想不出來(lái)。便去問(wèn)她，她看了看我寫(xiě)的開(kāi)頭，挨著(zhù)我坐下，認真地幫我分析起這篇作文來(lái)，告訴我怎么寫(xiě)，她說(shuō)的是頭頭是道、娓娓動(dòng)聽(tīng)。不一會(huì )兒，我便眉飛色舞：“哦，原來(lái)這樣寫(xiě)呀，感謝啦！”
她到底是誰(shuí)呢？她就是我們班的寫(xiě)作大王——景鈺純！
寫(xiě)身邊熟悉的人的作文 篇11
在我的心目中，我身邊的小能人有許多，但一和焦帆比起來(lái)就略微遜色一些了一點(diǎn)了。
焦帆的微機和體育可棒了，假如我有十根大拇指，我可會(huì )全都為他豎起來(lái)的，現在先讓我說(shuō)說(shuō)他電腦方面的表現吧：
焦帆他是一個(gè)電腦小專(zhuān)家，不管電腦中出現了什么異常情況，，他總會(huì )有方法解決的。還有，我們兩個(gè)人都是電腦小高手，他的技術(shù)和我幾乎是不分上下的，但是，他的那股聰慧勁兒可沒(méi)有在這里變現的有多么突出，最突出的主要還是制作電腦動(dòng)畫(huà)、電腦幻燈片、電腦繪畫(huà)這一系列當中了！平常，他上微機課學(xué)習總是用心致志、十分認真，不管是什么內容，他一聽(tīng)就可以學(xué)個(gè)差不多了。這不，在這個(gè)學(xué)期末，他微機考試時(shí)還得了九十五分呢，老師還親身點(diǎn)名讓他去參加競賽哩！
再說(shuō)說(shuō)體育吧：衣裳體育課，只要老師說(shuō)短跑，焦帆就會(huì )快樂(lè )得活蹦亂跳、手舞足蹈、興致勃勃、一蹦三尺、精神十足的。在透露一個(gè)小隱秘，焦帆他可是還參加過(guò)我們晉城市的市運會(huì )呢，他在五十米短跑中獲得了優(yōu)良的成績(jì)呢。在我的印象中，焦帆跑得最快是一次也是在這次期末考試中，我和焦帆一起跑，跑完后，教練公布成績(jì)，焦帆7秒06，而我呢，卻是8秒68，真是天壤之別啊。
這就是焦帆，一個(gè)活潑可愛(ài)，性情開(kāi)朗的小能人！
寫(xiě)身邊熟悉的人的作文 篇12
我身邊有許多“小能人”，可其中給我印象最深的要數“小舞蹈家”許靜晗了。
許靜晗從小就不斷學(xué)習舞蹈，她身材高挑，亭亭玉立，用她舞蹈老師的話(huà)說(shuō)就是：“天生舞蹈的料�！钡拇_，許靜晗的舞蹈跳的還真的不錯。一般的動(dòng)作不說(shuō)，就是下腰、劈叉等高難度的動(dòng)作也做的有板有眼。
二年級時(shí)，學(xué)校進(jìn)行“少兒藝術(shù)表演”，在演出中，就有一個(gè)由許靜晗和四（2）班的錢(qián)清清表演的舞蹈《花木蘭》。這個(gè)舞蹈要表現出花木蘭替老父從軍的英勇氣概，必須要有很高的技巧。一上場(chǎng)，許靜晗學(xué)著(zhù)京劇里的樣兒雙手握拳，頭一搖，邁著(zhù)大步走到臺前，十分威風(fēng)。接著(zhù)，許靜晗和錢(qián)清清相對著(zhù)轉圈，越轉越快，然后忽然向后翻到右臺，頓時(shí)，場(chǎng)上響起了雷鳴般的掌聲，不斷持續了兩三分鐘。同學(xué)們私下議論開(kāi)了：“許靜晗好厲害，翻那么多跟頭�！薄爱斎涣�，人家可是鼎鼎有名的‘小舞蹈家’呀�！蔽覀兌寂宸奈弩w投地。
聽(tīng)女生們說(shuō)：有一次中午，她們吃過(guò)午飯，閑著(zhù)沒(méi)事，便纏著(zhù)許靜晗教她們舞蹈。許靜晗想了一會(huì )，說(shuō)：“教你們跳最簡(jiǎn)單的‘趕鴨子’吧�！庇谑�，她開(kāi)始做示范。許靜晗邁著(zhù)輕快的步伐，一會(huì )兒學(xué)著(zhù)淘氣的小鴨擺動(dòng)尾巴，一會(huì )兒又學(xué)趕鴨的小孩兒蹦蹦跳跳，真是活靈活現。該她們學(xué)了，大家扭動(dòng)身子，像一只只小胖鵝，笨拙極了，那里像鴨。一遍下來(lái)，她們滿(mǎn)頭大汗，喘著(zhù)粗氣問(wèn)：“這是最簡(jiǎn)單的？” 許靜晗無(wú)奈的擺擺手。
寫(xiě)身邊熟悉的人的作文 篇13
在我的.身邊有許多高尚的人，例如清潔工、鐵路工人、看林人、交警、醫生等等，但是我覺(jué)得老師對我們學(xué)生來(lái)說(shuō)是最熟悉最親切的。
都說(shuō)老師是辛勤的園丁，是人類(lèi)靈魂的工程師。是甘愿燃燒照亮學(xué)生的蠟燭，是甘愿自己粉身碎骨也要教孩子知識的粉筆�？窗�！這就是我們的老師！也許我現在這樣說(shuō)不太讓人相信，但我說(shuō)完下面的事你就會(huì )知道我的老師有多么高尚。
今天下課，我路過(guò)講臺，發(fā)現樊老師在批改作業(yè)。下課的時(shí)間，同學(xué)們都在大聲喧嘩，而樊老師卻在這樣吵鬧的環(huán)境中依然認真、仔細地改作業(yè)。老師的臉上多了幾條皺紋，頭上多了幾根銀白色的頭發(fā)。樊老師啊，你為我們付出了這么多，可是我們又該怎么報答你呢？而每當此刻，她總是笑著(zhù)對我說(shuō)：”你只要考個(gè)好成績(jì)，就算報答我了！“可是我總是覺(jué)得這樣還不夠，如果我的成績(jì)可以撫平你的皺紋，可以把你的頭發(fā)變的又黑有亮，我愿意天天考一個(gè)優(yōu)異的成績(jì)，愿意永遠是科學(xué)道路上的先鋒。
我親愛(ài)的樊老師，我敬愛(ài)的老師，你就像冬天里的一把火；在我們傷心時(shí)，你會(huì )安慰我們；在我們失落時(shí)，你會(huì )詢(xún)問(wèn)我們的心事，不停地逗我們開(kāi)心；在我們失敗時(shí)，你也會(huì )鼓勵我們。
現在，我要高聲對你說(shuō)：“你是一個(gè)默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻的好老師，你是我身邊最高尚的人！”
寫(xiě)身邊熟悉的人的作文 篇14
我哥哥叫余弘燁，他很喜歡吃零食，不喜歡吃飯。我的哥哥帶著(zhù)一副眼鏡，那個(gè)眼睛是近視眼，水汪汪的眼睛，小小的嘴巴，頭發(fā)烏黑亮麗。
一天上午，媽媽買(mǎi)回來(lái)了好多好吃的，有薯片、魚(yú)豆腐，瓜子、辣椒條、餅干哥哥一放學(xué)就吃，一會(huì )兒吃餅干，一會(huì )吃瓜子，一會(huì )兒吃酸奶。我想吃餅干，哥哥就不給我吃。我生氣地瞪大眼睛說(shuō)：你為什么給我吃？，快給我吃。哥哥說(shuō)：我就不給，氣死你。我知道他是想留給他一個(gè)人吃。
上次買(mǎi)的零食全被我的哥哥吃完了，說(shuō)完，我和媽媽、哥哥，就去買(mǎi)吃的了。買(mǎi)完后，我提著(zhù)一個(gè)袋子，我的媽媽也提著(zhù)個(gè)袋子。我的哥哥還在吃東西，我對哥哥說(shuō)：你能不能給我和媽媽提個(gè)袋子呀！可哥哥故意裝作沒(méi)聽(tīng)到，一個(gè)勁地吃個(gè)不停。
一天下午快5點(diǎn)多的時(shí)候，媽媽帶我和哥哥去游泳池游泳。換好泳衣，我立即往水池跳下去，哥哥也跟著(zhù)跳下去，媽媽聽(tīng)見(jiàn)撲通一聲。接著(zhù)媽媽說(shuō)讓我們在水里兩個(gè)游兩個(gè)來(lái)回，我和哥哥說(shuō)：我們來(lái)比賽吧！看誰(shuí)先游得最快。最后還是哥哥贏(yíng)了。接著(zhù)我們拿著(zhù)水球，高興地在水中扔來(lái)扔去。這時(shí)媽媽拿了兩瓶奶過(guò)來(lái)，沒(méi)想到哥哥就像個(gè)猴子，一下子爬上岸，從媽媽手里搶過(guò)奶。才幾秒鐘就把奶喝完了。
你們說(shuō)說(shuō)我的哥哥貪不貪吃？不要學(xué)我哥哥的壞習慣哦！
寫(xiě)身邊熟悉的人的作文 篇15
生活中每個(gè)人都是有特點(diǎn)的，比如有些人學(xué)習非常好，有些人品德非常好，有的人作文寫(xiě)得好看，有的人字寫(xiě)得好，還有的人游泳非�？�，今天，我要介紹的就是我們班名副其實(shí)的大學(xué)霸，他就是魯瀚澤。
他有著(zhù)濃密而柔順的頭發(fā)，有時(shí)摸上去比較扎手，就宛如鋼針一般；有時(shí)候摸上去軟軟的，就像絲綢一樣。他還有一雙炯炯有神的大眼睛和一對可愛(ài)的小耳朵，他常�？恐�(zhù)這兩樣“工具”把老師講的知識全部記到腦海中。他還有一個(gè)肥嘟嘟的小鼻子，能聞到千里之外的香味。
別看他身體胖墩墩的，但是可靈活了。在足球場(chǎng)上，他跑起來(lái)比風(fēng)還快，簡(jiǎn)直無(wú)人能敵！他的戰術(shù)也十分特別，他拿到球后，就小心翼翼的保護住球權，然后飛快的傳給自己的隊友，他和隊友密切的配合，把防守隊員搞得暈頭轉向，最后，他在給對方致命一擊。
他不但會(huì )足球，而且圍棋水平也一流。又一次，我和他一起去圍棋比賽，他的前兩盤(pán)戰績(jì)不錯，二連勝。但是第三盤(pán)他卻兵敗如山倒，我以為他出來(lái)之后會(huì )嚎啕大哭，他卻面帶微笑，一副大勝而歸的樣子。出場(chǎng)后，他對我說(shuō)：“君昊，走吧，我們去溜達一圈，我剛才遇到了一個(gè)很不錯的對手，我學(xué)到了很多招式�！蔽也坏貌慌宸兄�(zhù)如此鎮定的精神。
這就是我的好朋友，一個(gè)學(xué)什么都樣樣精通的好朋友。
寫(xiě)身邊熟悉的人的作文 篇16
我們特長(cháng)班里的張同學(xué)可是超級大嗓門(mén)，他的聲音猶如擂鼓一般，堪稱(chēng)驚天動(dòng)地，看見(jiàn)有任何不順眼的事，就會(huì )暴跳如雷，使出他的高音喇叭，對著(zhù)你一陣狂吼。只見(jiàn)他指著(zhù)喝道：快把我的椅子擦干凈！瞧瞧的聲音吧，好像王同學(xué)專(zhuān)門(mén)把水灑在他的椅子上似的。
原來(lái)張同學(xué)中午回來(lái)的時(shí)候，發(fā)現他的座位上有一灘水，他以為是王同學(xué)干的，于是他對王同學(xué)大喊大叫起來(lái)，這聲音，怕要是房頂在不堅固點(diǎn)，早都飛了。
王同學(xué)看他那一副氣急敗壞的樣子男子漢大丈夫為這么小的事而吵架，反正又不是我干的。
張同學(xué)頓時(shí)勃然大怒，瞧瞧，臉上青筋繃得像一根根琴弦，臉紅的就像刷上一層油漆。隨即他大吼，好嘛，你要是不給我把凳子上的水擦干凈，你就會(huì )被我給揍個(gè)稀巴爛！張同學(xué)揮了揮他的拳頭，惡狠狠地瞪了王同學(xué)一眼。
王同學(xué)見(jiàn)張同學(xué)要動(dòng)真格了，從嘴里擠出來(lái)一句話(huà)，哼，真是螳螂擋車(chē)一一不自量力��！隨即，不甘示弱抬起一腳就要上去，就在這緊要關(guān)頭，突然有同學(xué)喊道：李老師來(lái)了。
張同學(xué)轉頭朝門(mén)口一看，李老師的臉就像石頭刻的一樣，沉重的能把張同學(xué)給壓扁，他倆剛才還火冒三丈，同室操戈，現在可好了，低著(zhù)頭，耷拉著(zhù)臉，張同學(xué)的雙腳像焊在了地上一樣，有氣無(wú)力的踱步走到自己的座位上，從書(shū)包里掏出紙巾把座椅擦了遍又一遍，嘴里嘟囔著(zhù)：真倒霉！
一場(chǎng)風(fēng)波就這樣有驚無(wú)險地平息了。
寫(xiě)身邊熟悉的人的作文 篇17
我的妹妹是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，不管走到哪兒，她手里總是會(huì )拿一本書(shū)。
有一次，妹妹在看一本她最喜歡的一本書(shū)，讀到了一句她喜歡的句子準備記下來(lái)時(shí)，發(fā)現身邊沒(méi)有筆。于是她起身去書(shū)包里拿，轉身時(shí)不小心把水潑到了書(shū)上，但她并沒(méi)有發(fā)現。當她拿完筆以后，回來(lái)一看，突然大叫了一聲：“啊�！蔽覀兟�(tīng)到聲音，急急忙忙地跑了過(guò)來(lái)查看情況。見(jiàn)妹妹坐在椅子上看著(zhù)濕掉的書(shū)一言不發(fā)，我們便問(wèn)她：“你怎么啦？”妹妹轉過(guò)頭，一臉憤怒地說(shuō)：“是誰(shuí)把我的書(shū)弄濕了！”我們一臉茫然，一時(shí)不知道說(shuō)什么。半晌媽媽結結巴巴地說(shuō)：“不不是我們啊�！蔽铱戳丝磿�(shū)，對妹妹說(shuō)道：“我們都沒(méi)有來(lái)你的屋子，怎么能把你的書(shū)弄濕了呢？”妹妹聽(tīng)了我的話(huà)，又想了想剛剛的事情，妹妹忽然低下了頭說(shuō)：“對不起，我沒(méi)有把事情弄明白，錯怪你們了，對不起�！蔽覀円贿厧兔妹檬帐�，一邊說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要你不要再有下一次就行了�！�
還有一次，妹妹在走路的時(shí)候看書(shū)，她走著(zhù)走著(zhù)碰到電線(xiàn)桿了。她以為自己撞到了一個(gè)人，連忙對電線(xiàn)桿說(shuō)：“對不起！對不起！”妹妹見(jiàn)對方半天沒(méi)有回應，便抬頭一看原來(lái)是電線(xiàn)桿。妹妹環(huán)顧四周看看有沒(méi)有人，迅速用書(shū)擋住臉，尷尬地逃走了。
這就是我的妹妹，她是一個(gè)很愛(ài)看書(shū)的人。
寫(xiě)身邊熟悉的人的作文 篇18
我的媽媽雖然長(cháng)得不算漂亮，但她心靈美，且她的廚藝很好很好，
我身邊有許許多多熟悉的人，尤其是我親愛(ài)的媽媽?zhuān)谖业男睦锔鞘煜びH近。她可不是一般人哦!
她長(cháng)的濃眉大眼、慈眉善目、披著(zhù)一頭大波浪卷發(fā)，嘴巴不大也不小正好，脾氣像個(gè)“母老虎”，是個(gè)“大超人”!不過(guò)也有溫柔的時(shí)候呦，呵呵……!
記得有一次，我一大早起來(lái)正準備上學(xué)時(shí)，忽然流鼻血了，我嚇地不知所措，“大超人”也被嚇壞了，非常地著(zhù)急，可是她定了定神，便一邊拿起冰毛巾一邊把冰毛巾敷到我的額頭，那動(dòng)作特別嫻熟，我躺在媽媽的懷里心里感到很是舒服�？粗�(zhù)她那著(zhù)急的眼神、傷心的樣子，淚水滴答了下來(lái)，我納悶我都沒(méi)哭，媽媽怎么流淚了?過(guò)了一小會(huì )兒，鼻血止住了，我又可以高高興興地去上學(xué)了，媽媽也不用再著(zhù)急了。
放假回姥姥家了，很久沒(méi)有這樣放松過(guò)了，我一門(mén)心思撲在了玩上，靜不下心來(lái)學(xué)習。結果，作業(yè)錯了很多，嚴厲地被“母老虎“批評教育了一頓，我心里感到很慚愧，心想：作為學(xué)生就一定要以學(xué)業(yè)為重，不能光想著(zhù)玩，只有這樣才能實(shí)現自己的理想。
我覺(jué)得我媽可真逗，一會(huì )兒溫柔一會(huì )兒嚴厲，她每天早出晚歸，很是辛苦，尤其是有我這個(gè)調皮的女兒，更讓媽媽操勞。
母愛(ài)是彎彎的月亮，明亮而純潔;母愛(ài)是溫暖的太陽(yáng)，溫暖而舒適;母愛(ài)是明亮的蠟燭，燃燒自己照亮別人，母愛(ài)是偉大而又平凡的，我愛(ài)我的媽媽!
寫(xiě)身邊熟悉的人的作文 篇19
我的身邊有許多默默無(wú)聞的人，他們都在自己的崗位上不辭辛勞地做著(zhù)自己的工作。而我最敬佩的人是清潔工人。
這是一個(gè)炎熱的夏天。小鳥(niǎo)不知躲藏到什么地方去了；草木都低垂著(zhù)頭；小狗熱得吐出舌頭不停地喘氣。知了不住地在枝頭發(fā)著(zhù)令人煩躁地叫聲，像是在替烈日吶喊助威。靜止的柳條上，知了一動(dòng)不動(dòng)的趴著(zhù)，沉悶的空氣中，它的叫聲好象在不停的說(shuō)：熱死了——熱死了。
這天中午，我去小賣(mài)部買(mǎi)了一根雪糕，隨手把包裝紙丟在地上。這時(shí)迎面走了一位清潔工人。她推著(zhù)垃圾車(chē)在遠處向我揮了揮手，好像在說(shuō)“防港是我家，清潔靠大家，請不要亂丟垃圾，好嗎？”我仔細打量了她一番，矮小微胖的身體，身穿一件似乎退了顏色的藍色制服，好像那就是他們永遠的符號。有點(diǎn)黝黑的皮膚透漏出健康的氣息，看額頭那一道道深深的皺紋，似乎飽受了歲月的風(fēng)霜。臉上掛著(zhù)淺淺的微笑，那微笑像陽(yáng)光，給陰暗的心靈帶來(lái)了明媚。那微笑像雨露，給干枯的心田以滋潤；那微笑像清風(fēng)，給喧囂的人群帶來(lái)清新；那微笑似花朵，給紛繁的塵世帶來(lái)芬芳，更讓我們感受到了人世間的溫暖。最讓我難以忘懷的是那對生活充滿(mǎn)無(wú)限希望與熱愛(ài)的雙眼，那雙眼中沒(méi)有表現對生活的抱怨，更沒(méi)有表現出對生活的無(wú)奈，只是靜靜地，似乎那就是他們的天職。把那把不知道換了多少次的笤帚緊緊地握在手里，還有那輛垃圾小車(chē)，似乎那永遠是她的隨身物，緊緊地放在她的身后。打掃時(shí)，那彎著(zhù)的腰仿佛就像是一座通向幸福的未來(lái)的石拱橋，結實(shí)而又寬厚，使我情不自禁地把包裝紙撿了起來(lái)，丟進(jìn)垃圾桶里。
我贊美清潔工，如果不是她們，城市不會(huì )變得干凈整潔，誰(shuí)然有些人認為她們的工作是卑賤的，但是她們的心靈卻是高尚的！