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寫(xiě)人的作文500字六年級
寫(xiě)人作文是我們生活中最常見(jiàn)的一種作文，下面小編為大家整理了8篇寫(xiě)人的作文，歡迎大家閱讀，提高寫(xiě)作能力要記得多看作文哦。
【篇一：聽(tīng)話(huà)的爸爸】
我老爸長(cháng)著(zhù)一雙又小又黑的圓圓的眼睛，眼睛下面是一個(gè)“高鼻子”，一張大嘴巴在鼻子下突然冒出來(lái)，給人一種可怕的感覺(jué)。我與我爸爸最大的不同點(diǎn)就是，我的頭發(fā)是往上沖著(zhù)長(cháng)的，而老爸的頭發(fā)是往下長(cháng)的，他頭發(fā)很黑，今年四十2歲，卻給人只有三十八九歲的'感覺(jué)！
你別認為我老爸只是長(cháng)相帥氣，他在家也非常老實(shí)，十分聽(tīng)媽媽的話(huà)。
有一次星期六，是三八婦女節，我們去公園游玩了一天，晚上剛回到家里，大家吃了飯正在入迷地看電視。突然，媽媽大聲尖叫道：“呀！今天出去玩了一天，我忘了洗衣服�！眿寢尠蜒酃馔断蚶习�，然后笑了笑（意思就是想讓老爸去洗衣服）。
我們認為爸爸肯定會(huì )說(shuō)：“算了吧，天都黑了，明天早上我洗吧！”然后媽媽又會(huì )說(shuō)：“就是不想洗衣服嘛。明天還要出去玩，哪兒有時(shí)間洗衣服嘛？”
可是爸爸的話(huà)卻讓人意想不到：“好的！媽媽?zhuān)荫R上去洗！”話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完，爸爸就立刻站起來(lái)，飛快地跑到水池邊認認真真地洗起衣服來(lái)，連那么精彩的電視節目都舍得不看。媽媽還吩咐道：“記住，一定要洗干凈噢，不然明天叫你重新洗一遍�！卑职志尤辉谶@么困的情況下洗衣服。更讓人佩服的是：第二天早上一看，洗得非常干凈。我真為有這樣一個(gè)好老爸感到驕傲！
這就是我與眾不同的老爸，一個(gè)聽(tīng)話(huà)、做事認真的好老爸！
【篇二：小氣”的爸爸】
我有一個(gè)十分摳門(mén)的爸爸，不信，你來(lái)給他評論評論吧！
我的“小白兔”兒童牙膏快用完了，我準備把它扔進(jìn)垃圾桶中，拿出新買(mǎi)的“小獅王”牙膏準備用時(shí)，爸爸叫住了我：“舊牙膏還沒(méi)有用完，就準備用新的了，勤儉節約是中華民族的傳統美德，浪費是可恥的”。父命難違，我只好氣呼呼的用著(zhù)舊牙膏，不服氣地想道：“爸爸真‘摳’，就這么一點(diǎn)牙膏，有什么大不了的，真是好笑！”
爸爸從來(lái)不給我亂花錢(qián)，不給我在街上買(mǎi)小吃，并總以那一句話(huà)“錢(qián)要花在刀刃上”為理由，毫不客氣地拒絕我。每個(gè)月，爸爸單位要發(fā)新肥皂，可爸爸從來(lái)不用，用著(zhù)那種沒(méi)有牌子的“自制肥皂”。他把那些小肥皂頭聚在一起，敲敲平，做成了一塊大肥皂。爸爸的'衣服舊了，可他就是不買(mǎi)；爸爸的領(lǐng)帶破了，可他從不想換。我看在眼里，心里想著(zhù)：爸爸真是“摳”家了！
可有一件事，大大改變了我對爸爸的看法。事情是這樣的：“金陵晚報”上刊登了災區小朋友沒(méi)錢(qián)上學(xué)的消息。爸爸毫不猶豫地匯去了五十元。隨后，災區寄來(lái)了一封感謝信，爸爸只是憨厚地一笑�！鞍职�，你真是把錢(qián)花在刀刃上�！蔽蚁氲�。爸爸的形象在我的心目中高大起來(lái)，我不禁對他肅然起敬。
爸爸送我一個(gè)漂亮的儲蓄罐，我也養成了勤儉節約的好習慣，把每一元、每一角都存入儲蓄罐。我想：爸爸等我的錢(qián)攢多了，我一定會(huì )象你一樣，寄給災區的小朋友。
你覺(jué)得我的爸爸小氣嗎？我覺(jué)得這不是小氣，而是中華民族的傳統美德——勤儉節約。爸爸是個(gè)節儉的人，我為有這樣的好爸爸而倍感自豪。
【篇三：我的班主任—張老師作文】
從小學(xué)一年級到現在已有許多老師教過(guò)我了，他們的音容笑貌、諄諄教導都使我難于忘懷，可是使我印象最深的是我的班主任老師，她從小學(xué)一年級開(kāi)始一直教到我們五年級。
老師才三十多歲，身材很瘦，黑色的頭發(fā)，白色的臉上架著(zhù)一副眼鏡。在我的印象中，老師一向是個(gè)嚴肅的人，做事特別認真，就像她教我們語(yǔ)文。她教我們語(yǔ)文總是循循善誘，不厭其煩，學(xué)生有不懂的地方，張老師總是教了一遍又一遍，一直到我們弄懂為止。但張老師也有幽默的時(shí)候，五年級開(kāi)學(xué)的第一天，老師穿著(zhù)一套淡紅色的套裙走進(jìn)我們教室，和藹可親地對我們說(shuō)：“怎么樣，今天開(kāi)學(xué)第一天還適應嗎？不要像一頭小懶豬一樣的懶洋洋哦！趕緊從開(kāi)心的暑假里蘇醒過(guò)來(lái)��！”她的一句話(huà)說(shuō)得我們同學(xué)都哄堂大笑起來(lái)。我們覺(jué)得經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假，老師幽默了許多，好像換了個(gè)人似的，和我們親切了許多，我們心里很高興。
老師為人正直，她從不許同學(xué)說(shuō)謊蒙騙，有一次我語(yǔ)文得了八十分，心里想這下麻煩了�；丶铱隙ㄗ寢寢屃R了，于是我不敢把試卷拿回家讓媽媽簽字，為了應付張老師，我偷偷地模仿著(zhù)媽媽的筆跡，在試卷上寫(xiě)下了媽媽的簽名交給了老師。第二天張老師找我談話(huà)，她語(yǔ)重心長(cháng)的.對我說(shuō)：“要做一個(gè)誠實(shí)的孩子，失敗不可怕的，人貴在誠實(shí)�！蔽衣�(tīng)完她的話(huà)，臉一下子紅到了脖子，我知道我的模仿簽名的事已被揭穿。從此我不再說(shuō)謊了，決心一定做一個(gè)誠實(shí)的人。
快要小學(xué)畢業(yè)了，我留戀我的小學(xué)時(shí)代，更留戀我的啟蒙老師。
【篇四：我熟悉的一個(gè)人】
我請你猜一猜我熟悉的那個(gè)人是誰(shuí)：她長(cháng)著(zhù)一頭烏黑光亮的秀發(fā)，扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮。她那清秀的眉毛下有一雙炯炯有神的.明亮的大眼睛，眼睛下面有一個(gè)高高的鼻子。
她雖學(xué)習不太好，可也有很多優(yōu)點(diǎn)��！她熱愛(ài)勞動(dòng)。記得那是一個(gè)晴朗的早陳，老師讓我們去撿廢紙，并把我們倆分到一組。經(jīng)過(guò)我們商量，決定她撿破爛，我撿費報紙。其實(shí)，一開(kāi)始我也想過(guò)撿破爛，可覺(jué)得撿那東西太臟太累，所以跟她換了工作。而她卻不怕臟不怕累。到最后，竟然比我撿的報紙還多。因為事先我們倆說(shuō)好了，看誰(shuí)撿的最多，誰(shuí)就當上校，結果她當了上校。因此，我改變了因她學(xué)習差對她的歧視態(tài)度。
還有一次，我們商量好，要去秀水公園玩，并且讓她在秀水公園門(mén)口等我。我帶了十元錢(qián)買(mǎi)吃的東西，用了幾元錢(qián)坐車(chē)去到那里，我的背包塞滿(mǎn)了零食和喝的飲料。我到了秀水公園門(mén)口，等了好半天才見(jiàn)她快速地向我走來(lái)。我對她說(shuō)：“姐姐，你干嗎不坐車(chē)來(lái)呢？”她卻說(shuō)：“走一走對身體有好處”。我想：她一定舍不得那幾元錢(qián)。我們玩了一會(huì )兒，都餓了，我大口大口地吃零食，喝飲料。而她卻獨自坐在大石頭上，啃著(zhù)干饅頭，喝著(zhù)白開(kāi)水。我心想“她怎么這樣小氣。不久，老師告訴我們，要為希望工程捐錢(qián)，我捐了三元多，放學(xué)了，我問(wèn)姐姐捐了多少，只見(jiàn)她伸出一個(gè)手指頭，我說(shuō)：“不會(huì )是一角吧”。第二天，光榮榜出來(lái)了，她的名排在最前面。
現在告訴你，她是誰(shuí)吧，她就是我的雪棋姐。
【篇五：我最喜歡的人—程老師】
我最喜歡的人—程老師每個(gè)學(xué)生心里都有一個(gè)最喜歡的人，然而，我最喜歡的人就是程老師。
程老師是我的班主任，她有著(zhù)一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，紅潤的臉上鑲嵌著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，長(cháng)長(cháng)的修眉，櫻桃小嘴，再加上她常常掛在嘴邊的甜甜的微笑，使人感到和藹可親。
程老師教我們語(yǔ)文，她上課生動(dòng)形象，像是把我們帶進(jìn)了色彩斑斕的世界里，讓我們展翅在知識的海洋里遨翔。在程老師的課堂上，如果有同學(xué)開(kāi)小差，她不會(huì )當著(zhù)同學(xué)的面，大聲喊出那位同學(xué)的名字，而是投去殷切的目光，好像在說(shuō)：“注意了，別開(kāi)小差，要跟老師的思維轉�！遍_(kāi)小差的同學(xué)立刻投入到學(xué)習中去了。程老師的聲音很甜美，在她有感情地朗讀時(shí)，同學(xué)們都陶醉在她的聲音里，融入到文章美妙的`境界中，仿佛身臨其境。下課時(shí)，程老師搖身一變，變成了活潑可愛(ài)的大姐姐，與同學(xué)們一起玩耍，談?wù)搶W(xué)習心得。有時(shí)她還教給同學(xué)們一些有趣的知識，讓同學(xué)們在嬉戲的同時(shí)學(xué)到知識，讓我們走進(jìn)輕松的課間十分鐘。
程老師，您像一支蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人；程老師，您像一股清泉，向孩子們的心田里灌入知識的甘露；程老師，您像人類(lèi)靈魂的工程師，教給我們許多做人的道理。程老師，您的生命因耕耘而芬芳，因開(kāi)拓而閃光，因奉獻而充實(shí)。的確，程老師就是這樣的一個(gè)人，他為了我們無(wú)私奉獻，真值得我們學(xué)習呀！
【篇六：我的懶爸爸】
爸爸個(gè)子高高的、胖胖的，身體很結實(shí)，力氣也很大，可以把我舉起來(lái)。他以前瘦的時(shí)候和媽媽一樣是鵝蛋型的.臉，長(cháng)胖了就變成了圓臉。爸爸的眉毛濃濃的，眼睛大大的、鼓鼓的，鼻子高高的，嘴巴長(cháng)得很有輪廓，別人都叫他鐵哥們。
爸爸雖然長(cháng)得很帥、很瀟灑，但卻很懶惰。我和媽媽每天都準備去上班、上學(xué)了，他才慢慢地起床，而且還要媽媽和我叫他起床上班。爸爸每天上班順路都懶得接送我上學(xué)，都是媽媽繞道接送我。爸爸從不買(mǎi)菜做飯，如果媽媽不在家，他就吃方便面，或者到外面去吃。自己的衣服穿臟了也不洗，扔在洗衣機上面就了事，總讓媽媽有干不完的活，只知道自己看電視、打麻將、上網(wǎng)玩。爸爸上班總是穿得整整齊齊，在家里卻一點(diǎn)都不講衛生，東西到處亂扔，媽媽說(shuō)爸爸的房間像狗窩一樣亂七八糟。
在家里，爸爸不是上網(wǎng)就是睡覺(jué)，要么每天上網(wǎng)玩到半夜，要么呼呼地睡一天大覺(jué)，從不鍛煉。有時(shí)候還一邊上網(wǎng)一邊吃東西、喝酒、抽煙，把電腦弄得很臟。因為爸爸吃懶惰，所以長(cháng)得很胖，還有大大的奶油肚子。印象最深的是，在這個(gè)暑假里，爸爸忽然想起要減肥了，而且到醫院找醫生看，后來(lái)就天天不吃飯，只吃醫生給的營(yíng)養粉，有時(shí)吃點(diǎn)水果，但還是和以前一樣懶惰�？此莻�(gè)樣子，我真想對爸爸說(shuō)：只要你平時(shí)幫媽媽干活，天天送我上學(xué)就不會(huì )長(cháng)胖了。
其實(shí)，我的爸爸還是很愛(ài)我和媽媽的，每個(gè)月領(lǐng)了工資就交給媽媽保管，就是從來(lái)不愛(ài)勞動(dòng)。唉！如果爸爸不那么懶惰，幫媽媽多做點(diǎn)家務(wù)活，多關(guān)心輔導我的學(xué)習，我就會(huì )更喜歡爸爸的。
【篇七：我的老師】
教我們的語(yǔ)文的是一位三十多歲的女老師，也是我們的班主任。她面目清秀，個(gè)頭不高，留著(zhù)齊耳短發(fā)。老師愛(ài)穿黃色的衣服黑色的褲子和鞋。身上總是沾滿(mǎn)粉筆末。老師的與眾不同是長(cháng)著(zhù)一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。在課堂上，有同學(xué)做小動(dòng)作，老師的眼盯著(zhù)他，他馬上就坐好了。在下課的時(shí)候，老師的眼睛會(huì )發(fā)出警告，不要只途一時(shí)高興，不小心碰到暖氣磕破了，怎么辦？如果你有不會(huì )的題，盡管找她，老師不但讓你聽(tīng)懂，還讓你學(xué)會(huì )做題的方法，你不懂裝懂，老師的眼睛立馬看透了你的心，并把事說(shuō)出來(lái)，讓你講真話(huà)，做一個(gè)老老實(shí)實(shí)的好孩子。
我們的王老師是一位十分盡職的老師。就是在班車(chē)上，你有不會(huì )的問(wèn)題去問(wèn)她，她會(huì )像在課堂上一樣，打比方，舉例子，只到你明白為止，作業(yè)更是一個(gè)一個(gè)字地給你批。
平日，她總是笑呵呵的.，像一位慈母。但她有時(shí)也會(huì )發(fā)火，她發(fā)著(zhù)發(fā)著(zhù)就又笑起來(lái)了，我們也不由自主地也笑了起來(lái)。隨后，課堂上的氣氛由活躍起來(lái)。王老師又接著(zhù)講她的課了。
王老師的講課形式多樣，是她教學(xué)的一大特點(diǎn)。讀課文時(shí)，她會(huì )用接龍，分角色，帶動(dòng)作的表演等形式來(lái)讀熟。同時(shí)，也培養了同學(xué)們的口才。所以同學(xué)們都愿意聽(tīng)語(yǔ)文課。我的語(yǔ)文成績(jì)也提高了。這就是蠟燭一樣的老師，不怕?tīng)奚约旱那啻汉托难c(diǎn)燃著(zhù)知識的明燈，照亮我們前進(jìn)的道路。
這就是我們又和藹又盡職的——王老師最后，我想對王老師說(shuō)一聲；“您辛苦了！”
【篇八：我們的語(yǔ)文老師】
我們常常用“辛勤的園丁”、“和藹的媽媽”等一些優(yōu)美的詞來(lái)比喻老師。教我們語(yǔ)文的王老師就是這么一位優(yōu)秀的老師。
王老師很年輕，個(gè)子高高的，留著(zhù)一頭披肩長(cháng)發(fā)，兩道彎彎的柳葉眉下是兩只炯炯有神的大眼睛�？雌饋�(lái)王老師跟別的老師沒(méi)什么兩樣，不過(guò)她對待學(xué)生就像對待自己的孩子一樣，有時(shí)為了我們竟連自己的身體都顧不上呢！
記得這學(xué)期開(kāi)學(xué)不久，王老師就病了，嗓子沙啞得幾乎說(shuō)不出聲音來(lái)。怎么回事呢？事情是這樣的：
我們這個(gè)班是這學(xué)期剛剛成立的'一個(gè)新班，而王老師是剛剛送走畢業(yè)班，調來(lái)帶我們這個(gè)班的。由于師生彼此不熟悉，加上別的種種原因，所以第一次單元測驗全班沒(méi)能考好，得了個(gè)全年級倒數第一。王老師一下子急火攻心，一上火，嗓子就發(fā)了炎。
王老師生病了，誰(shuí)來(lái)給我們上課呢？第二天上課前大伙兒正忐忑不安時(shí)，只見(jiàn)王老師依舊來(lái)到了講臺前。咦？王老師病了卻不去醫院，是怕打針？還是怕吃藥？不，都不是。王老師怕的是自己請假會(huì )耽誤我們的語(yǔ)文課，所以就帶病來(lái)給我們上課。大家明白了都好感動(dòng)，上起課來(lái)可認真啦！
王老師的心血和大家的共同努力真的沒(méi)白費，第二次測驗我們班的成績(jì)終于有了很大提高。
今天，我和兩位同學(xué)花了近一個(gè)小時(shí)的時(shí)間在新浪網(wǎng)上精心挑選了一張flash賀卡，發(fā)給王老師，真希望王老師能喜歡我們的新年禮物，那可是我們幾個(gè)同學(xué)的一番心意��！
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