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【推薦】最敬佩的人作文
在生活、工作和學(xué)習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?以下是小編整理的最敬佩的人作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
最敬佩的人作文1
我爸爸在銀行工作,每天要做的事情數也數不清。他常常在我睡覺(jué)后再到家,也常常提早上班。他很珍惜時(shí)間,從不浪費一分一秒。
一天晚上,我看見(jiàn)爸爸坐在沙發(fā)上,眼睛盯著(zhù)手機,嘴里嘰里咕嚕的,像在和誰(shuí)說(shuō)悄悄話(huà),一副認真的表情。我很好奇,就上前一看,原來(lái)他在學(xué)英語(yǔ)呀!這是爸爸才發(fā)現我正瞧著(zhù)他,便說(shuō):“暑假就要出國了,我就開(kāi)始擠時(shí)間學(xué)英文。一寸光陰一寸金嘛!”一會(huì )兒后,他打完卡,又打開(kāi)身邊一本講經(jīng)濟的書(shū),邊做筆記邊學(xué)。爸爸是我的.榜樣,他真令人欽佩!
有一次,我發(fā)燒了,爸爸就帶我去醫院。抽完血,他就在長(cháng)椅上和我一起等化驗單。只見(jiàn)爸爸馬上見(jiàn)縫插針地打開(kāi)手機,在《學(xué)習強國》里考試,還觀(guān)看視頻。他孜孜不倦地學(xué)習著(zhù),真的好專(zhuān)注。醫院里的喧囂和人們的叫喊聲,他都充耳不聞,完全沉浸在自己的學(xué)習中。許久,他才跳起來(lái),大喊:“哎呀!半小時(shí)早過(guò)了,化驗單早該好了吧!”等陪我看好病,帶我匆匆回到家后時(shí),已經(jīng)超過(guò)晚上10點(diǎn)了,爸爸把我安頓好,自己卻又跑向書(shū)房,開(kāi)始在電腦前加班寫(xiě)報告。我的爸爸,總是這樣抓緊時(shí)間,爭分奪秒,好讓我敬佩!
對爸爸而言,時(shí)間就是海綿里的水,只要肯擠,總還會(huì )有的。他從自己的實(shí)際行動(dòng)中教導我,要讓自己活得更光彩有力。爸爸,您是我最敬佩的人!
最敬佩的人作文2
舞姿優(yōu)美的舞蹈家、知識淵博的老師、堅守崗位的人民警察……我都很敬佩。但是,我最敬佩的人還是我的好朋友——程讓。
程讓長(cháng)得不算美若天仙,但很秀氣。一雙烏溜溜的大眼睛上課永遠只盯著(zhù)黑板,一個(gè)小小的鼻子不挺也不塌,一個(gè)紅紅的小嘴能說(shuō)會(huì )道。她的頭發(fā)不長(cháng),但烏黑烏黑的,很讓人喜歡。
程讓成績(jì)其實(shí)不算好,甚至有點(diǎn)兒差。你一定會(huì )問(wèn):我怎么會(huì )敬佩一個(gè)差生呢?是,程讓成績(jì)不好,但在她的身上,我可以學(xué)到很多。
程讓在兩年前,得過(guò)一場(chǎng)大病。就是這場(chǎng)病,讓這個(gè)性格開(kāi)朗的女孩很久沒(méi)有了笑容。她的肚子很疼,我經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn),她躲在角落里偷偷地哭?墒,當我們去看她時(shí),她卻強裝笑容,告訴我說(shuō):“沒(méi)事,不過(guò)就是個(gè)闌尾炎嗎?切掉闌尾,我就可以回去和你們一起學(xué)習、玩耍了!多好呀!”我皺起了眉頭,說(shuō):“可是……”“李藝揚,我知道,你在學(xué)習中遇到困難從不放棄,于是,你成功了;那么,當我和病魔抗爭時(shí),堅持不懈,一定會(huì )成功的,對嗎?”“嗯!”不知不覺(jué),我忽然發(fā)現,她是那么堅強。
真的,像程讓說(shuō)的.那樣,她成功了!她,一個(gè)活潑的女孩,又回到我們楓林綠洲小學(xué)四四班這個(gè)大集體了!
程讓的身上,有許多值得我們學(xué)習的地方。就是因為這個(gè),我才把她當成我的朋友和榜樣!
最敬佩的人作文3
告訴大家一個(gè)小秘密,我家有一個(gè)“萬(wàn)能機器人”,他可厲害了,哪怕是比登天還難的事,在他的手下,分分鐘解決!所以我十分佩服他,那么同學(xué)們想不想見(jiàn)見(jiàn)他?別急,我這就帶你們去。
最近,一直有件讓我煩心的事兒,家里池塘的魚(yú)兒不停的變少,雖然我知道原因,是被貓吃了,但是我就總是想不到解決的辦法?墒俏业摹叭f(wàn)能機器人”姥爺,用了一中午就解決了問(wèn)題,他自己手工做了一個(gè)一米多長(cháng)的.籠子,里面掛了一塊魚(yú)的內臟,貓咪一旦吃了這塊魚(yú)的內臟,籠子的閘門(mén)就會(huì )瞬間落下來(lái)。
果不其然,當天晚上就有兩只貓咪一起上當了呢!從那以后,我們家的魚(yú)沒(méi)有任何一只貓咪敢動(dòng)!這是我敬佩姥爺的地方。
我聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)過(guò),有一種軟件叫做百度作業(yè)幫,只要拍一下題目,答案立馬就顯現出來(lái)了?墒俏也恍枰!如果我不會(huì ),可以問(wèn)我的姥爺,他最?lèi)?ài)的就是解數學(xué)難題啦,記得上次學(xué)幾何圖形的時(shí)候,我百思不得其解的題目,姥爺一眼就能看出來(lái)這道題的答案,據說(shuō)他小時(shí)候上學(xué),沒(méi)有一個(gè)人能跟他比數學(xué)知識題。這更是我敬佩姥爺的地方。
我的姥爺,還有許多厲害的地方,我就不一一細說(shuō)啦!總之是不是讓你們羨慕嫉妒恨呀!
最敬佩的人作文4
每個(gè)人都有令自己敬佩的人,當然,我也有一個(gè)令我敬佩的人,而那個(gè)人就是我的爺爺。
我的爺爺有著(zhù)一雙小小的眼睛,濃濃的眉毛,大大的嘴巴。雖然爺爺已經(jīng)是兩鬢斑白了,但爺爺每天都會(huì )早早地起來(lái)晨跑。
記得有一年快要過(guò)年的時(shí)候,有很多人來(lái)我家里找爺爺,讓爺爺幫他們寫(xiě)對聯(lián)。爺爺寫(xiě)的字很漂亮,寫(xiě)這些對聯(lián)也不在話(huà)下,爺爺就都一口答應了。
爺爺每天都在認真地寫(xiě)對聯(lián)。他每寫(xiě)完一張都要拿起來(lái)審視一番,有時(shí),爺爺會(huì )微微一笑,滿(mǎn)意地放下;有時(shí),爺爺看看寫(xiě)好的對聯(lián)會(huì )皺皺眉頭,拿起紙筆又重新寫(xiě)一張。
可是有一天,眼看對聯(lián)都快要寫(xiě)完了的時(shí)候,爺爺突然發(fā)燒了。我以為爺爺今天不會(huì )寫(xiě)對聯(lián)了,沒(méi)想到,爺爺還是像昨天一樣那么早起來(lái),我疑惑地問(wèn)爺爺:“爺爺,你都生病了,怎么還寫(xiě)對聯(lián)啊!可以等你的.病好了再寫(xiě)對聯(lián)呀!”爺爺摘下眼鏡想了想,又笑了笑,對我說(shuō):“婷婷,做人要守信用,爺爺既然答應了他們,就應該按時(shí)完成才好!再說(shuō)了,等爺爺的病好了,對聯(lián)卻還沒(méi)寫(xiě)好,人家又要來(lái)取貼對聯(lián)了,著(zhù)急了怎么辦?”說(shuō)完,爺爺咳了兩下,拿起筆開(kāi)始認真寫(xiě)了。
我真敬佩爺爺!
最敬佩的人作文5
值得我們敬佩的人有很多,比如警察、醫生、清潔工叔叔……其中我最敬佩的人卻是我的語(yǔ)文老師——張老師。
擔任我們班的語(yǔ)文老師是張老師,她有一頭烏黑稠密的頭發(fā),長(cháng)著(zhù)一雙大大的眼睛,高高的鼻梁上架著(zhù)一副圓邊框的眼鏡,櫻桃般的'小嘴卻能說(shuō)會(huì )道。她還非常的幽默,經(jīng)常說(shuō)自己18歲。
我們的張老師對我們特別的好。記得有一次,張老師問(wèn)我們:“你們喜不喜歡講故事呀?”我們異口同聲地說(shuō):“喜歡!”老師接著(zhù)說(shuō):“那我們星期四開(kāi)一個(gè)故事會(huì ),好嗎?”我們異口同聲地道:“好!”到了星期四,我們連著(zhù)講了兩節課的故事,期間,張老師還給我們講述了她精彩的人生經(jīng)歷,把我們深深地吸引住了。
張老師上課的時(shí)候還有自己獨特的一套。在上語(yǔ)文課時(shí),經(jīng)常會(huì )鼓勵我們踴躍回答問(wèn)題,一些害羞的同學(xué)在語(yǔ)文課上都變得很自信起來(lái)。即使是在上得枯燥的時(shí)候,張老師也會(huì )為我們講有趣的笑話(huà),同學(xué)們特別喜歡她。
張老師是我最敬佩的人,而且她對我們很好,以后我要多對張老師更好一點(diǎn)。
最敬佩的人作文6
“如果你遭遇著(zhù)身亡的概率,你也就會(huì )意識到,生命是寶貴的,給你很多的事兒待進(jìn)行!彼钦l(shuí)的人生格言?哪位《時(shí)間簡(jiǎn)史》的創(chuàng )作者?誰(shuí)在二十一歲時(shí)身患運動(dòng)神經(jīng)元病癥?誰(shuí)在六十五歲時(shí)許過(guò)此生能上外太空的心愿?誰(shuí)被很多人稱(chēng)為自牛頓至今最聰慧的基礎理論科學(xué)家?他便是我的書(shū)中朋友-史蒂芬霍金博士研究生。
史蒂芬霍金在二十一歲時(shí)被確診身患運動(dòng)神經(jīng)元病癥。醫師預計他活但是三年,但自控能力頑強的他,并沒(méi)有因而向運勢低下頭,反倒志向要造福人群。十年一眨眼過(guò)去。史蒂芬霍金仍然活得自得。他不僅在牛津大學(xué)出任專(zhuān)家教授,更十分熟練地運用目光的旋轉實(shí)際操作語(yǔ)音合成器,活出他不向病痛低下頭,再次暢游于浩瀚無(wú)垠浩渺的物理學(xué)全球里。三十年后,他出版發(fā)行知名的物理書(shū)《時(shí)間簡(jiǎn)史》,這本書(shū)振作了全球,也導致了科技界的震驚。史蒂芬霍金告知大伙兒:要是勤奮鍥而不舍、堅持不懈的`辦事,啥事做起來(lái)都能輕而易舉、甕中捉鱉!
造物主既鑄就超級天才,也鑄就傻子,我覺(jué)得在于技能,徹底是個(gè)人價(jià)值水平不一樣的結果;艚鸬墓适旅繒r(shí)每刻提示我,取得成功是否在于勤奮水平,而不是技能。只有勤奮才算是取得成功的不二法門(mén)。他不折不撓、不向運勢低下頭的精神實(shí)質(zhì),激起我的思維,他不可是我自控能力的老師,也是閱讀文章中最能啟迪我的好好友!
最敬佩的人作文7
一說(shuō)到自己最敬佩的人,往往都是都是一些偉人,而我最敬佩的人就是我那做菜技術(shù)精湛高超、性格憨厚的老爸,他有時(shí)高興,有時(shí)盛怒,有時(shí)勇敢,也有時(shí)幽默。
老爸做包子的技術(shù)天下無(wú)敵,其秘訣就是因為老爸用來(lái)包包子的肉醬末鮮美異常,再加上老爸在包醬肉包子時(shí)手法靈活,速度敏捷,蒸包子又有好方法:注意火候,所以,他做的包子肉多皮薄,味道更是不用說(shuō)。如果讓老爸開(kāi)一家包子店的話(huà),到他那里吃包子的人都絕對是當津津有味地吃,用不了多久,便會(huì )成為無(wú)人不知、無(wú)人不曉的包子王。
有一次,我和老爸、老媽去玉屏公園玩耍,我一下子就挑中了刺激的.“海盜船”,哪知這“海盜船”看上去擺得不高,但是坐上去之后才知道這“海盜船”有多么的嚇人:老媽嚇得尖叫,幾個(gè)膽子較小的人已經(jīng)嚇得魄不附體,幾個(gè)高個(gè)子也在發(fā)抖,這就叫作不寒而栗?蓻](méi)坐上來(lái)的老爸卻在下面嬉皮笑臉的,不知是嘲諷還是幸災樂(lè )禍,他的笑功可讓我暗暗佩服。
暑假的一天,我做完了組詞作業(yè),可老爸卻對我那龍飛鳳舞的字不滿(mǎn)意,當即令我重做。我悶悶不樂(lè ),心煩意亂地把作業(yè)又認認真真地重做了一遍。后來(lái),我在作業(yè)檢查里因字寫(xiě)得好才幸免,不然會(huì )像另外一些人一樣被打得雙手緋紅。于是,我在心底里暗佩服老爸對老師心理的揣摩技術(shù)之高。
老爸讓我從多方佩服他,他是一個(gè)稱(chēng)職的好父親,令我表示出少見(jiàn)的佩服。
最敬佩的人作文8
我敬佩軍人,因為他們能保家衛國;我也敬佩老師,因為他們無(wú)私奉獻;我還敬佩科學(xué)家,因為他們很偉大……而今天,我要給大家說(shuō)我最敬佩的人——清潔工。
他們有一個(gè)別名——城市的美容師?,他們身穿橙色衣服,穿梭于城市的各個(gè)角落,每天辛苦的'工作,只為我們創(chuàng )造一個(gè)干凈又美麗的城市。
以前,我沒(méi)怎么在意清潔工,只認為他們推著(zhù)臟兮兮的垃圾車(chē)。有時(shí),離他們幾米遠就能聞到一股刺鼻的味道,所以每次見(jiàn)到他們,我都躲的遠遠的?捎幸惶,我改變了對他們的看法。
在寒假里,爸爸帶著(zhù)我出去玩。前一天晚上下了一場(chǎng)大雪,我本以為路上很滑,誰(shuí)知路上的雪卻早被清的干干凈凈,原來(lái)是清潔工把他們掃到了路兩邊!現在冬天,天氣特別冷,寒風(fēng)刺骨,凍得我手指都快失去知覺(jué)了,可在這種天氣里,清潔工還是冒著(zhù)嚴寒來(lái)清潔馬路,我心里不由得升起了對他們的敬佩之情。清潔工這么辛苦地工作,我們更應該從自身做起,愛(ài)護環(huán)境,不亂扔垃圾,紙屑等,讓清潔工們的工作量少一些,多休息一會(huì )兒。
清潔工,一個(gè)光榮的稱(chēng)號,我要謝謝他們,因為他們,我們的世界更加干凈美好。我敬佩他們,因為他們那不畏寒暑,默默無(wú)聞地為大家奉獻的精神值得我們去敬佩!
最敬佩的人作文9
我敬佩很多人,比如成立新中國的偉大領(lǐng)袖毛澤東爺爺,堅持創(chuàng )新、為人類(lèi)謀福利的科學(xué)家們,還有無(wú)微不至照顧我的爸爸媽媽……
但我最敬佩的還是湯老師。為什么呢?請大家來(lái)聽(tīng)聽(tīng)她的故事吧。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”每當上課鈴聲響起,不管是什么天氣,湯老師總是滿(mǎn)面春風(fēng),她笑嘻嘻的,對我們總是那么親切。有一次,我考差了,看著(zhù)那畫(huà)滿(mǎn)圈圈的試卷,我又是傷心,又擔心會(huì )受到老師的批評?粗(zhù)湯老師遠遠走來(lái),我恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。但沒(méi)想到湯老師仿佛看出了我的心思,只是輕輕地對我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,棕誠,下次再努力!彪m然只是輕輕的一句話(huà),卻給我帶來(lái)很多的力量。
不過(guò)如果你們以為湯老師不累,那你就大錯特錯了。
我是半托生,每天很晚放學(xué),但經(jīng)過(guò)老師的辦公室,總能看到老師低著(zhù)頭在改作業(yè)。湯老師時(shí)而緊皺眉頭,難道是改到了……湯老師時(shí)而哈哈大笑,一定是改到了我們的`精彩日記。有時(shí)湯老師困了,趴著(zhù)休息了一會(huì )兒,又繼續沉浸在她的世界……
你說(shuō)這樣親切、專(zhuān)注的湯老師,能不讓我們敬佩嗎?
最敬佩的人作文10
世界上每個(gè)人都有自己敬佩的人,有人崇敬才高八斗的作家,有人崇敬知識淵博的科學(xué)家……而我,最敬佩我的爺爺。
我的爺爺個(gè)子高高的,密密的黑發(fā)中摻雜著(zhù)幾根銀絲,高高的鼻梁上架著(zhù)一副老花鏡,一雙炯炯有神的大眼睛。
我的爺爺非常勤勞。每到冬天,只要外面有積雪,他就會(huì )拿著(zhù)掃把出門(mén)掃雪,不管是自家門(mén)口的,還是別人家門(mén)口的,他都會(huì )把地掃得一干二凈,他每次回到家,奶奶就對他說(shuō):“你掃自家門(mén)口就算了,你還幫別人掃,你累不累!”爺爺聽(tīng)了這話(huà),顯得有些不開(kāi)心了,說(shuō):“沒(méi)事,幫了別人,別人快樂(lè ),我也快樂(lè ),更何況我樂(lè )意!”說(shuō)完,爺爺又哈哈大笑起來(lái),雖然此時(shí)的奶奶不太高興,但還是會(huì )幫爺爺按摩,讓他休息!
我的爺爺還是一位勤奮學(xué)習的典型。自從爸爸教會(huì )了他打電腦,他隔三差五地玩電腦,每當他成功拼出一個(gè)字時(shí),他都開(kāi)心地喊我來(lái)看,就像是中了大獎一樣;如果在玩電腦時(shí)遇到困難,他都是自己先解決,實(shí)在解決不了才喊爸爸來(lái)幫忙,我后來(lái)又教會(huì )了他上淘寶。經(jīng)過(guò)他的.勤奮學(xué)習,他現在已經(jīng)可以在電腦中暢游了,如購物、看電影、聽(tīng)音樂(lè )……
這就是我最敬佩的爺爺,一個(gè)勤勞而又勤奮學(xué)習的人。
最敬佩的人作文11
每個(gè)人都有自己敬佩的人,有的人敬佩救死扶傷的醫生;有的人敬佩英勇無(wú)畏的解放軍叔叔;還有的人敬佩英俊瀟灑的明星……然而,我最敬佩是我的班主任——李老師。
李老師美若天仙,一頭烏黑的短發(fā),好似一條黑色的瀑布,臉圓圓的,就像一個(gè)紅紅的蘋(píng)果,柳葉似的眉毛下嵌著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛,那櫻桃似的小嘴總是帶著(zhù)甜甜的微笑。
李老師的模樣不但惹人喜愛(ài),她上的課更是與眾不同。李老師常常把我們帶入課文的情境。有時(shí)把我們帶到佘湖山上,看盡山下美景;有時(shí)還把我們打扮成課文中的大灰狼、小白兔、丑小鴨,在講臺大喊大叫,有哭有笑……我們一會(huì )兒仿佛是沒(méi)撈到月亮的小猴子,水淋淋地站在講臺上;一會(huì )兒仿佛又成了勇敢的旺嘉,為人們找到了幸福鳥(niǎo);一會(huì )兒又成了可怕的魔鬼,對著(zhù)人們張牙舞爪……
在生活上,李老師還像母親一樣關(guān)心我們,疼愛(ài)我們。當我們驕傲的.時(shí)候,李老師會(huì )送給我們一句話(huà):驕傲使人落后,謙虛使人進(jìn)步。當我生病的時(shí)候李老師會(huì )第一時(shí)間通知家長(cháng),帶我去醫院。當我過(guò)生日的時(shí)候李老師會(huì )為我準備一份精美的生日禮物。當我摔倒在地上的時(shí)候,李老師馬上把我扶起,為我清洗傷口……
這就是我最敬佩的一個(gè)人——李老師。她亦師、亦父、亦友,我為有這樣的老師感到驕傲、自豪。
最敬佩的人作文12
同學(xué)們,你們知道我最敬佩的人是誰(shuí)嗎?哈哈!不知道了吧,讓我來(lái)告訴你吧,我最敬佩的人就是我那勤勞而又偉大的`媽媽。
媽媽對我的關(guān)心那可真是無(wú)微不至。記得在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的星期三,白天一切安好。我當時(shí)是在晚上8點(diǎn)鐘睡覺(jué),到了半夜三點(diǎn)的時(shí)候,我突然看到媽媽都起床了,我就好奇地問(wèn):“媽媽?zhuān)趺雌鹉敲丛?”媽媽回答我說(shuō):“你都發(fā)燒了,我去給你倒水,你一會(huì )兒好吃藥!彪S后,我看到了媽媽下地了,下去給我沖藥了。我媽媽把一個(gè)裝著(zhù)溫熱的水的杯子遞給我。我準備接,沒(méi)有想到,我一不小心,滿(mǎn)杯的水都灑在被上了。媽媽并沒(méi)有責怪我,立刻讓我從被里出來(lái)了。后來(lái),媽媽又去給我倒了一杯,為了讓水涼得快些,媽媽特意把水放到陽(yáng)臺上去。我先把那個(gè)藥喝了,接著(zhù),我把滿(mǎn)滿(mǎn)一杯水都喝了。我很感動(dòng)地對媽媽說(shuō):“謝謝您,媽媽?zhuān) 眿寢屝χ?zhù)說(shuō):“不用謝!钡诙,我早上去上學(xué)了,我媽媽又摸了一下我的頭,她面露喜色地說(shuō):“你不發(fā)燒了!蔽腋吲d地說(shuō):“太好了,我去上學(xué)了,媽媽!蔽业膵寢屗斓卣f(shuō):“好,去吧!”
“世上只有媽媽好……”這首歌唱得一點(diǎn)也不假,媽媽對我的愛(ài)無(wú)私而偉大,我最敬佩的人就是我那勤勞而又善良的好媽媽。
最敬佩的人作文13
也許你最敬佩的人是你勤勞的爸爸,也許你最敬佩的人是你多才多藝的同學(xué),也許你最敬佩的人是警察,但我最敬佩的.人是默默奉獻的清潔工人。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的夏天,天氣十分炎熱。那天正好是雙休日,我和媽媽想去海灘暢游一下,又偏偏塞車(chē),讓我目睹了這一幕。我看到一位清潔工人停在一輛黑色的轎車(chē)旁?huà)邅?lái)掃去,好像有永遠掃不完的垃圾似的。我覺(jué)得奇怪,再走近一看,原來(lái)車(chē)里有一個(gè)男子在不停地往車(chē)外丟垃圾,看得我真想下車(chē)把垃圾全部倒進(jìn)黑色小轎車(chē)里!清潔工也是人,怎能這樣沒(méi)公德心呢?不一會(huì )真的有勇士大膽地敲了下車(chē)門(mén),并用手語(yǔ)告之司機——清潔工正守候在此,司機才灰溜溜地走了。
還有一次,我半夜做了一個(gè)噩夢(mèng)驚醒了,也沒(méi)有了睡意,一看鐘,竟然才五點(diǎn)半,我就走到窗臺透透氣。我的余光瞟到了樓底下有人,我想:“這么早哪來(lái)的人?”再定睛一看,竟是一位清潔工人正默默地工作著(zhù)。一個(gè)大掃把一來(lái)一回正用力地揮動(dòng)著(zhù),只聽(tīng)到掃地的聲音刷刷響,身上一套紅白相間的衣服,此時(shí)顯得多么孤單。這真是個(gè)令人敬佩的職業(yè)。
我覺(jué)得清潔工人們值得讓人敬佩,是他們使一個(gè)小區,一條路,一個(gè)城市,甚至一個(gè)國家變得干凈整潔。他們勤奮地工作,卻總是得不到一些人的尊重,總被排斥,但他們仍然在社會(huì )上默默奉獻。
清潔工人們,你們是城市的美容師,是創(chuàng )建美好未來(lái)的使者,我為“您”點(diǎn)贊!
最敬佩的人作文14
我最敬佩的人名叫胡博文,他的個(gè)子和我差不多高,一米四五左右吧!但是他很結實(shí),有好大的力氣,他有一雙大眼睛和一張小嘴,皮膚白白的。
胡博文的見(jiàn)識很廣。有一天我們在山林里玩,看見(jiàn)有許多美麗的'花,淡紅色的粗莖,又細又長(cháng)的圓葉子,粉紅的五瓣花。他沖過(guò)去興奮地說(shuō):“這是太陽(yáng)花,可以開(kāi)很長(cháng)時(shí)間!”他細心地挖出花根,連泥土一起包起來(lái),準備拿回去種。
后來(lái)胡博文又找到了一些仙人掌,我問(wèn):“能給我一個(gè)嗎?”他就分了一個(gè)給我,我一看仙人掌的根部變沮喪地說(shuō):“這又沒(méi)有根,怎么養呢?”他笑著(zhù)說(shuō):“沒(méi)有根也能活,仙人掌生命力很強,重生一年,還會(huì )開(kāi)花呢!”
過(guò)了幾天我跟胡博文在小溪里捉螃蟹,他教我在水邊的大石頭底下找,還教我拿螃蟹背殼部才不會(huì )被夾,我們捉了許多螃蟹回去,他又教我如何養,告訴我螃蟹的食物是什么!他說(shuō)的這些以前我都不知道。
胡博文對各種植物小動(dòng)物都很感興趣,在家里種了許多花花草草,那些草雖然不名貴,但是開(kāi)得很熱鬧。
這就是我最敬佩的人。
最敬佩的人作文15
瞧!那個(gè)臉上帶著(zhù)微笑、邁著(zhù)輕盈的步子向我們走來(lái)的就是我最敬佩的`人——薛老師。薛老師是我們班的語(yǔ)文老師,她知識淵博、教學(xué)經(jīng)驗豐富,講起課來(lái)總是那么幽默風(fēng)趣。薛老師最擅長(cháng)教我們寫(xiě)作文了,使我們在不知不覺(jué)中漸漸愛(ài)上了習作。
“叮鈴鈴……”上課的鈴聲響了,這一節是作文課。薛老師大步跨進(jìn)教室。她走到講臺前,笑嘻嘻地叫起來(lái):“馬凱尤!馬凱尤!上來(lái)拿作業(yè)本了!
我們班沒(méi)有這樣一個(gè)人啊,她喊了幾聲也無(wú)人應答。本子發(fā)完了,馬凱龍站起來(lái)說(shuō):“老師,我沒(méi)本子!编,原來(lái)是馬凱龍把自己的名字寫(xiě)得丟筆少畫(huà)兒了。我們在一陣笑聲中知道了寫(xiě)字要工整、認真,不能丟筆少畫(huà)。接著(zhù),薛老師又問(wèn)大家:“同學(xué)們,雞肉會(huì )吃人,你們信不信?”
“不信!”我們異口同聲地喊到。哪知道,薛老師卻一本正經(jīng)地說(shuō):“真的,我從來(lái)不說(shuō)假話(huà)。不信,我讀給你們聽(tīng)!闭f(shuō)著(zhù),她就拿出一個(gè)作文本大聲地讀起來(lái):“我被這盤(pán)雞肉吃光了!
哈!原來(lái)是我們班的一個(gè)同學(xué)把“把”字句和“被”字句搞混了。同學(xué)們又一次在笑聲中受到了教育。打這以后,同學(xué)們寫(xiě)作文,總是細細琢磨,用心修改,類(lèi)似的錯誤比以前少了許多。
薛老師就是這樣指導我們學(xué)習寫(xiě)作文的。你說(shuō),我們有這樣一位優(yōu)秀的語(yǔ)文老師,我們怎么會(huì )不感到驕傲呢?我們又怎么會(huì )不愛(ài)上讀書(shū)、愛(ài)上寫(xiě)作呢?
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