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我們的班主任作文八篇
【篇一：我們的班主任】
我的班主任是張老師，她既幽默又負責任，在學(xué)習中她是我們的老師，在生活中她是我們最好的朋友，我們一起玩耍，無(wú)話(huà)不談。
張老師非常年輕，她皮膚雪白，就像白雪公主一樣，她一頭長(cháng)長(cháng)的烏發(fā)平時(shí)總是盤(pán)起來(lái)，當頭發(fā)披在肩上時(shí)就好像一道黑色的瀑布，還散發(fā)出好聞的香味，她的一雙大眼睛水靈靈的，炯炯有神，笑的時(shí)候她的眼睛就從大葡萄變成了彎月牙，變化可快呢！她的嘴巴稍微有點(diǎn)大，笑起來(lái)時(shí)就好像石榴咧開(kāi)了嘴，露出了里面珍珠般的牙齒。
張老師就像我們的姐姐一樣，和我們說(shuō)話(huà)時(shí)總是透著(zhù)幽默和風(fēng)趣。有一次正是夏天，太陽(yáng)就像大火球一樣烤著(zhù)大地，我們就站在驕陽(yáng)下上體育課，一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“啊，天氣真熱！”另一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“嗯，體育老師可真壞，這么熱的天還讓我們上體育課！”我們正在抱怨，張老師神不知鬼不覺(jué)地來(lái)到我們身邊，她微笑著(zhù)說(shuō)：“比比我們誰(shuí)最白吧�！蔽伊⒖滩环䴕獾卣f(shuō)：“比比我們誰(shuí)最黑吧�！闭l(shuí)知張老師立刻指著(zhù)自己的黑上衣說(shuō)：“我最黑！”老師把我們這幾個(gè)悶悶不樂(lè )的同學(xué)給逗樂(lè )了，我們也漸漸不覺(jué)得那么熱了。
別看張老師平時(shí)和我們嬉皮笑臉的，她發(fā)起火來(lái)可兇了！有一次老師發(fā)現有幾位同學(xué)的家庭作業(yè)竟然沒(méi)寫(xiě)完，老師的臉立刻紅了起來(lái)，就像紅燈籠一樣，火山要爆發(fā)了！她的聲音就像獅子吼一樣，讓在辦公室抱本子的我都聽(tīng)見(jiàn)了，真是不可思議。
這就是我的班主任張老師，她既幽默又嚴厲，我們能不喜歡她嗎？
【篇二：我們的班主任】
還沒(méi)有玩夠，轉眼間暑假就過(guò)去了。走在返校的路上，我和林志鴻聊起了新學(xué)期的班主任，會(huì )是誰(shuí)呢？
不知不覺(jué)到了學(xué)校門(mén)口，我的心莫名其妙地跳起來(lái)，仿佛有一個(gè)調皮的小鹿在我的心里亂撞。走進(jìn)校門(mén)，我看見(jiàn)楊老師正滿(mǎn)臉笑容地看著(zhù)我和林志鴻，難道她是我們的班主任？如果是她，那我們就很幸運噢！
楊老師真的很了解我們的心思，一開(kāi)口就說(shuō)出了我們想問(wèn)的問(wèn)題：“你們想知道誰(shuí)是你們的班主任嗎？”
我和林志鴻相互看了看，對著(zhù)楊老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“想！非常想！”
楊老師說(shuō)：“就是你們就喜歡的熊老師！開(kāi)心嗎？”
��！原來(lái)是熊老師��！我們異口同聲地說(shuō)：“開(kāi)心！”說(shuō)完，我們一口氣跑上了四樓，走進(jìn)601班教室，一臉燦爛的熊老師向我們走來(lái)，他還是像原來(lái)一樣帥氣。他親切地向我們打著(zhù)招呼，伸開(kāi)雙臂跟我和林志鴻來(lái)了一個(gè)熱烈的擁抱。我們笑著(zhù)，仿佛又回到了快樂(lè )的四年級。
他還是想以前一樣幽默，上課不時(shí)地開(kāi)開(kāi)玩笑，開(kāi)學(xué)的第一天就這樣開(kāi)心得結束了。
又見(jiàn)熊老師，真是一件快樂(lè )而幸福的事情。有熊老師這樣的好老師，我還有什么理由不好好學(xué)習呢？我下決心要用認真的學(xué)習態(tài)度來(lái)對待每一件事情�？紓�(gè)好的學(xué)校，不辜負熊老師對我們的期望。
【篇三：我們的班主任作文】
許老師當我們班主任已經(jīng)兩年了，在以后的四年小學(xué)時(shí)光里，她將繼續擔任我們的班主任。
在我和同學(xué)們的心目中，許老師是位美麗大方、知識淵博的老師。我們不認識的字、不會(huì )的問(wèn)題，她都能給我們解釋得清清楚楚。她的課講得非常生動(dòng)，總能讓我們入迷。平時(shí)，許老師對我們要求很?chē)栏�，上課時(shí)的表情也很?chē)烂C。下課了，她卻變得非常和藹，熱情地和同學(xué)們討論著(zhù)課堂上的問(wèn)題。許老師對待我們的作業(yè)更是一絲不茍，全班46位同學(xué)的作業(yè)，她都會(huì )在當天批完，再細小的錯誤，許老師都能給我們挑出來(lái)。即使有考試卷，許老師也會(huì )堅持到深夜一起批改完成。
許老師一直要求我們認真寫(xiě)字，但有一段時(shí)間，我漸漸放松了下來(lái)，字寫(xiě)得大不如前。在一天下午放學(xué)的時(shí)候，許老師把我留下來(lái)談話(huà)，我很害怕�？墒�，許老師并沒(méi)有狠狠地批評我，而是耐心地開(kāi)導我。我感到很慚愧，從那天起，我開(kāi)始認真地寫(xiě)好每一個(gè)字，慢慢地，字寫(xiě)得比以前好多了。許老師觀(guān)察到了我的進(jìn)步，她在學(xué)期末尾的時(shí)候表?yè)P了我，我受到了莫大的鼓舞，心理美滋滋的。
許老師是一位認真負責又善解人意的老師，從她身上，我們學(xué)到了很多嚴謹求知、踏實(shí)做人的道理。作為老師，她真正做到了“千教萬(wàn)教，教人求真”；作為學(xué)生，我們也要做到“千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人”。
【篇四：我們的班主任】
今天我上小學(xué)了，我見(jiàn)到了我的新老師，他們看上去很和氣。一位長(cháng)得非常漂亮的女老師告訴我們她姓朱，她是我們的班主任，也是我們的語(yǔ)文老師，她教會(huì )我們很多生字和拼音。有時(shí)候，我們遇上不懂的問(wèn)題，朱老師就會(huì )很溫柔地告訴我們。
我以前上課的時(shí)候，總是控制不住自己，老是和同桌及前后的同學(xué)說(shuō)話(huà)，有好幾次，我正和同學(xué)說(shuō)著(zhù)話(huà)，朱老師在黑板上寫(xiě)字，突然轉過(guò)身來(lái)，眼睛盯著(zhù)我，把我嚇得直打冷顫。她對同學(xué)們要求非常嚴格。在朱老師的鼓勵和引導下，現在我學(xué)會(huì )了控制自己，課堂上不和同學(xué)說(shuō)話(huà)了，也能積極發(fā)言了，老師看見(jiàn)我進(jìn)步了很高興。
朱老師高興的時(shí)候總是帶著(zhù)笑容�？墒巧鷼獾臅r(shí)候我不敢看著(zhù)她，只能是盯著(zhù)黑板。我要好好學(xué)習，不讓她生氣。
我的數學(xué)老師也是我們的班主任，他是一位非常帥氣的男生，他是學(xué)校里聲音最大的老師。他姓李，大家叫他李老師。有時(shí)候我們不懂的問(wèn)題，他就會(huì )告訴我們怎么解決的`辦法，有時(shí)候我數學(xué)作業(yè)很馬虎，他總會(huì )蓋一個(gè)哭臉給我，搞得我很不好意思。
你瞧，我們的班級是多么的快樂(lè )，我們的班主任是多么的可愛(ài)，我喜歡這樣的班級，喜歡這樣的老師，謝謝你們，我的老師們！
【篇五：我們的班主任】
我們的班主任是一位平易近人、和藹可親的好老師。他為教育事業(yè)盡心盡力。時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)我們。
記得四年級剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，段老師擔任我們的語(yǔ)文老師。那時(shí)候，我們對段老師十分陌生。上課了，幾乎沒(méi)有同學(xué)舉手。我一邊低頭想問(wèn)題一邊擔心：我會(huì )不會(huì )被叫到呀？老師好像看透了我的心思，點(diǎn)到了我的名字，我把頭埋得更低了，但還是慢慢地站了起來(lái)，結結巴巴地回答著(zhù)。這時(shí)，老師不僅沒(méi)批評我，還親切地對我說(shuō)：“回答得很正確，如果聲音能再響亮些就更好了�！蔽铱粗�(zhù)老師的眼睛，那是充滿(mǎn)了鼓勵的目光呀！我鼓足了勇氣響亮而流利地再回答了一遍，老師豎起大拇指表?yè)P了我。
段老師不但對我們和藹可親，而且還像父親一樣關(guān)心我們。
有一次，大家去上體育課，玩得都很開(kāi)心。突然，聽(tīng)到了一聲叫聲，大家都跑了過(guò)去。原來(lái)是一位同學(xué)摔倒了，摔得挺嚴重，額頭破了個(gè)口子，有一位同學(xué)很快去報告段老師。受傷的同學(xué)想把頭上的沙子洗干凈，正要擰開(kāi)水龍頭，段老師著(zhù)急地說(shuō)：千萬(wàn)不要沖洗，水中有細菌，容易感染�？�，我送你去醫院。然后把那位同學(xué)抱起來(lái)。鮮血頓時(shí)把老師的衣服染紅了一片……有人說(shuō)：“老師是蠟燭，燃燒自己，照亮我們�！睕](méi)錯，段老師為我們做得太多了。老師，您好辛苦，你好偉大！您永遠是我心中的好老師，我永遠愛(ài)您。
【篇六：我們的班主任】
我的班主任是趙老師，她是個(gè)和藹可親的人。她雖然在教我們的老師中并不算漂亮，但她對我們的關(guān)心比每個(gè)老師都要多，有時(shí)候我就覺(jué)得她不像是我們的老師，而是我們的母親。
有一次考試，我的頭突然疼了起來(lái)，跟著(zhù)后面是接二連三的噴嚏，趙老師走到我身邊一摸我的額頭，“呀，你發(fā)燒了！”趙老師擔心地說(shuō)，趙老師趕快跑回辦公室給我媽媽打電話(huà)。之后，老師又放心不下我，來(lái)到教室叮囑我說(shuō)：“試卷你別寫(xiě)了，多喝點(diǎn)水，休息休息吧�！蔽倚睦镉可狭艘还赡涿畹呐�，一種媽媽才能給予的關(guān)心，我覺(jué)得頭不再那么疼了，身體不再那么難受了，病好多了。等媽媽來(lái)接我的時(shí)候，趙老師還跟媽媽說(shuō)：“你快帶她回去吧，可能著(zhù)涼了，有點(diǎn)發(fā)燒，多休息，明天就在家休息一天吧，身體一定要養好”。正是這次的生病讓我覺(jué)得趙老師就像我學(xué)校里的媽媽?zhuān)瑹o(wú)微不至地關(guān)心、陪伴著(zhù)我們。
趙老師還很照顧我們，她那甜甜的微笑也一直感染著(zhù)我。有時(shí)媽媽沒(méi)來(lái)接我，或者是幫老師做事，趙老師有時(shí)會(huì )給我一顆糖，有時(shí)會(huì )對我說(shuō)：“你辛苦啦”！有時(shí)也會(huì )給我一個(gè)微笑，都會(huì )讓我這一天變得很開(kāi)心。趙老師教導有方，賞罰分明，對班里的同學(xué)從不會(huì )因為她喜歡而不受罰。晨會(huì )的時(shí)候她經(jīng)常會(huì )給我們講幾個(gè)小故事，告訴我們一些人生道理。
這是我們的趙老師，你喜歡嗎？作文
【篇七：我們的班主任】
我的班主任姓吳，名叫明珠。她教我們數學(xué)，大家都親切地稱(chēng)她為“吳老師”。吳老師長(cháng)著(zhù)短發(fā)，嘴邊總是帶著(zhù)微笑，顯得很和藹。
我的班主任吳老師工作特別認真。為了區分學(xué)生每次的“檔次”，吳老師著(zhù)實(shí)費了不少心血，只要你做得又對，又公整，吳老師總會(huì )獎我們一個(gè)“優(yōu)”字。
吳老師總是盡職盡責地為我們而勤勞的工作著(zhù)。記得有一次，上數學(xué)課，我沒(méi)有留心聽(tīng)，老師叫我做作業(yè)，我竟然不會(huì )做結果全部做錯了，老師叫我重做，結果又不對，當時(shí)我很后悔沒(méi)有聚精會(huì )神地聽(tīng)課，這時(shí)吳老師一直在我的身邊耐心地輔導著(zhù)我，直到我理解為止。
還記地有以次，我肚子痛得很，趴在桌子上，臉色蒼白。吳老師趕快叫同學(xué)扶我到校醫室。不巧，當班校醫請假了，我只好捂著(zhù)肚子回到了教室。見(jiàn)此情景，吳老師趕緊帶我到辦公室，倒了杯水給我喝，可我馬上吐了出來(lái)。沒(méi)有辦法，吳老師只好打電話(huà)讓媽媽來(lái)接我。在等媽媽的時(shí)候，吳老師一邊拍我的背，一邊為我擦汗，等了好久，沒(méi)有見(jiàn)媽媽來(lái)，吳老師說(shuō)：“算了，離上課還有一段時(shí)間，我送你回家吧！”說(shuō)著(zhù)攙護著(zhù)我回家了。
半路上，我止不住熱淚滿(mǎn)眶，我暗暗下定決心，將來(lái)，我也要做一名老師，像吳老師那樣不但教學(xué)生知識，更要用自己的愛(ài)心去關(guān)心他們。
【篇八：我們的班主任】
子曰：三人行，必有我師焉。我們已經(jīng)是四年級的學(xué)生了，教過(guò)我們的老師很多，但有一位老師是從一年級一直辛苦地教到我們四年級，她就是我們的班主任，金老師
我們的班主任有著(zhù)烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，總把它扎成馬尾辮，她有一張圓圓的臉蛋，一雙水亮亮的眼睛，一個(gè)高高的鼻子下有一張紅色的櫻桃小嘴，臉頰上似乎泛起了粉紅色的云彩。金老師平時(shí)都不化妝，但在我眼里，不化妝的金老師會(huì )更美些。
有一天放學(xué)，我回到教室時(shí)，剛踏進(jìn)教室，一眼望去，只見(jiàn)一個(gè)身影出現在我的面前，是金老師。頂上的燈光灑在她身上，那秀發(fā)油亮油亮的，兩雙大手正握著(zhù)筆在本子上寫(xiě)字，發(fā)出“沙沙”的聲音，我轉頭一看，鬧鐘里的時(shí)針正對準6，我回頭看了看老師，她怎么會(huì )那么遲呢？金老師還是不停的低著(zhù)頭批改我們的作業(yè)。我輕輕地敲了敲門(mén)，便問(wèn)了一句：“金老師，都6點(diǎn)了，您怎么還不回去？”老師回過(guò)身，并沒(méi)有直接回答我，而用溫柔的語(yǔ)氣問(wèn)了我一句：“張彤，你怎么還不回去？”就在這時(shí)，我慢慢地感受到了，原來(lái)，我們的班主任是那么辛苦地工作，那樣關(guān)心著(zhù)我們。
金老師，我們的班主任，您是多么照顧我們，讓我們學(xué)到了很多知識，我會(huì )好好學(xué)習、天天向上，上課認真讓老師喜歡。我要對金老師說(shuō)：“老師您辛苦了，謝謝您！”