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四年級作文寫(xiě)景作文500字
恰到好處地寫(xiě)景,或營(yíng)造意境,或寄托情思,或展現人物性格,最終是使文章主題深化。以下是小編為大家整理的關(guān)于四年級作文寫(xiě)景作文500字，給大家作為參考，歡迎閱讀!
四年級作文寫(xiě)景作文500字1：
一跨進(jìn)校園大門(mén)，映入眼簾的是四個(gè)綠色的大字——丁蘭大道，這是我最喜愛(ài)的地方，這里充滿(mǎn)了色彩。
丁蘭大道的正中央，有一朵蘭花狀的噴泉，綠色與黃色相間的花瓣，顯得格外引人注目。此起彼伏的水柱，好像嬌嫩的花蕊，正在向我們打招呼;又像是千百條閃耀的銀鏈，串起了整片噴池;還好似九條青龍騰空盤(pán)旋，又竄入水中。激起的朵朵浪花形成了千萬(wàn)朵怒放的白蓮，拍打著(zhù)池邊的石壁。在陽(yáng)光下映著(zhù)紅、粉、紫等耀眼的五彩斑斕的燈光，炫耀著(zhù)自己的容貌。池中，各色的魚(yú)兒們在水中玩耍嬉鬧。魚(yú)鱗的鱗光映襯著(zhù)陽(yáng)光照耀著(zhù)的池面，好似一幅展開(kāi)的卷軸。四周的小水管也爭先恐后地拋起一顆顆水珠，生怕我們沒(méi)望見(jiàn)他。站在噴泉下，一陣風(fēng)拂過(guò)，吹起細細的水珠，濺到衣襯上，給我帶來(lái)了陣陣涼意。
丁蘭大道的旁邊是一排排櫻花樹(shù)，五六片花瓣兒擠在一塊，綻出了淡粉色的笑臉。那艷得像一根根被水彩筆涂滿(mǎn)的“棒棒糖”，多得如同一片彩色的花海，淡雅的櫻花散發(fā)出回味無(wú)窮的清香，讓人情不自禁地陶醉其中。把手掛在樹(shù)枝上，腳輕輕一蕩，千萬(wàn)片花瓣似蝴蝶般的飛落下來(lái)，像小船，像落葉，像鵝毛大的雪花似的飄落，乘著(zhù)春姑娘的韻律，帶來(lái)春天的溫暖。還記得上個(gè)星期，櫻花樹(shù)還是綠色的花苞，而這星期一下子就都綻開(kāi)了甜甜的笑臉臉，瞇著(zhù)眼，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”啊!
啊!好一個(gè)多彩絢麗的丁蘭大道!給我們的校園增添了那么多的生機與活力，迎接著(zhù)我們每天跨進(jìn)學(xué)校。
四年級作文寫(xiě)景作文500字2：
我們小區附近有一個(gè)公園，公園里鮮花盛開(kāi)，綠樹(shù)成蔭，草地芬芳，景色優(yōu)美。
走進(jìn)公園，眼前出現了一個(gè)大池塘。池塘里長(cháng)著(zhù)許多茂盛的荷花。春天，荷葉是嫩綠嫩綠的，十分新鮮;夏天，荷葉變得碧綠碧綠，粉紅的荷花競相開(kāi)放。遠遠望去，好像一位位穿著(zhù)粉紅色霞衣的仙子坐在荷葉上，十分美麗，令人心醉。
池塘里還有許多小蝦米和小魚(yú)，它們時(shí)而“跳龍門(mén)”，時(shí)而互相追逐，時(shí)而跳起“水下芭蕾”。
往前走，眼前又出現了一片大草地。草地上撒落著(zhù)許多不知名的野花，點(diǎn)綴在綠茵茵的草地間，顯得十分五彩繽紛。草地四周長(cháng)著(zhù)許多大樹(shù)，有楊樹(shù)、梧桐樹(shù)、香樟樹(shù)、銀杏樹(shù)……它們像一排排列兵守衛著(zhù)美麗的草地。
繼續往前走，一個(gè)綠化迷宮映入眼簾。這個(gè)迷宮不管是夏天還是冬天，都是碧綠碧綠的。要是你在天氣暖和的春天到迷宮里玩耍，迷宮里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，里面還有許多昆蟲(chóng)會(huì )陪伴在你周?chē)?/p>
當你走另外一條小路回去時(shí)，又會(huì )看到一個(gè)大花壇，花壇里一年四季都鮮花盛開(kāi)。春天有美麗的蝴蝶花，夏天有朝氣蓬勃的太陽(yáng)花，秋天有含苞怒放的菊花，冬天有不怕嚴寒的小野花。神采各異，各領(lǐng)風(fēng)騷。
每個(gè)人離開(kāi)公園時(shí)都會(huì )依依不舍，緩步而行。若你來(lái)過(guò)這個(gè)公園，必然也會(huì )時(shí)不時(shí)的掛念它。
四年級作文寫(xiě)景作文500字3：
嶺南世家這個(gè)地方非常漂亮，今天，我請大家跟我去看看如詩(shī)般的嶺南世家。
踏進(jìn)嶺南世家的大門(mén)，“嶺南世家 榮景園”幾個(gè)剛勁有力的大字映入眼簾，在茂密竹林的簇擁下，顯得更加美麗。在微風(fēng)的吹拂下，竹林發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的聲音，好像在說(shuō)：“歡迎光臨，歡迎光臨�！�
“嘩啦啦”……一陣陣清脆的響聲映入耳際，我問(wèn)聲走去，原來(lái)是一個(gè)瀑布啊!我想起了李白的一首詩(shī)：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！逼俨嫉闹�?chē)性S多樹(shù)，它們正擺著(zhù)不同的pose，迎接我們的到來(lái)。你瞧!這棵樹(shù)穿上了綠衣裳，低著(zhù)頭，像個(gè)害羞的小姑娘，欲罷還休地說(shuō)著(zhù)什么;那可則像個(gè)大方的姑娘，仰著(zhù)頭，像是在等著(zhù)別人來(lái)親吻她的香頰。一只紅色的蜻蜓在它們的樹(shù)葉上翩翩起舞，我想，紅蜻蜓大概是被它們迷住了，久久不愿離去。
再往上走，就到了兒童樂(lè )園。兒童樂(lè )園旁邊有一條小溪，溪里有許多魚(yú)，有的聚在一起，像是在開(kāi)“家庭會(huì )議”，有的雙雙嬉戲，有的正在享受它們的“美餐”呢!小溪周?chē)性S多柳樹(shù)，有的正在享受太陽(yáng)的溫暖;有的正對著(zhù)溪面照鏡子。一陣微風(fēng)吹來(lái)，柳枝隨風(fēng)飄動(dòng)，像一個(gè)個(gè)漂亮的小姑娘，跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈。
嶺南世家是我的家園，我愛(ài)我的家園——嶺南世家。
四年級作文寫(xiě)景作文500字4：
風(fēng)是善良的，也是可怕的，風(fēng)還是其妙的。
春天來(lái)了，風(fēng)姐姐和春姑娘不約而同的走來(lái)了。瞧，風(fēng)姐姐走過(guò)池塘邊，柳樹(shù)妹妹害羞的轉過(guò)頭梳理它那長(cháng)長(cháng)的發(fā)辮，風(fēng)姐姐走過(guò)草坪，草兒們在哪兒咯咯亂笑，鳳姐姐走到小河邊，魚(yú)兒樂(lè )得跳出了水面，風(fēng)姐姐走過(guò)每一個(gè)人的身邊，她(他)都會(huì )感到暖洋洋的，舒服極了。
夏天的風(fēng)姐姐又是另一番樣子，有時(shí)像爸爸那雙寬大，有力的手放在你的肩上;有時(shí)像老師的教誨;有時(shí)想爺爺奶奶的手撫摸著(zhù)你的小腦袋，涼爽極了。
秋天的風(fēng)姐姐更是另一番樣子，風(fēng)姐姐無(wú)聲無(wú)息走過(guò)去，高粱笑的樂(lè )彎了腰，石榴笑的咧開(kāi)了嘴年年都是好收成，農民伯伯看著(zhù)一車(chē)車(chē)的糧食心里樂(lè )開(kāi)了花。風(fēng)姐姐是一位棒極了的舞蹈家，它一跳舞，落葉便也跟著(zhù)跳起了美麗的舞蹈。
冬天的寒風(fēng)令人害怕，有時(shí)候寸步難行。聽(tīng)，呼-呼-呼，嚇得我只往媽媽?xiě)牙锱�，瞧，松�?shù)伯伯兀立在那里，使這個(gè)冷落，無(wú)趣的冬天有了生機，呼-呼-呼，又是一陣風(fēng)，風(fēng)姐姐似乎不愿意讓我回家，使勁拽著(zhù)我，讓我進(jìn)也不是，退也不是。
我喜歡風(fēng)姐姐，尤其是春，夏天的風(fēng)姐姐。啊!風(fēng)姐姐真是奇妙無(wú)窮。
四年級作文寫(xiě)景作文500字5：
走進(jìn)大門(mén)，首先看到的是一座塑像，那是一個(gè)小女孩，小女孩的手里拿了一本書(shū)，好像正在津津有味的看著(zhù)。
向前走，就能看道一條河，那條河在陽(yáng)光的照耀下，顯得格外耀眼。河邊還有一些椅子，可以供游客休息。
穿過(guò)樹(shù)林，就能看到一座古香古色的小亭子——德星亭。這個(gè)亭子一共有三層，第一層是一些用石板做成的座椅;第二層是一個(gè)幻覺(jué)屋;第三層有四根柱子，柱子與柱子之間安裝了雕刻著(zhù)花紋的座椅。亭子的四周向上翹著(zhù)。游客可以游客可以在亭子的第三層觀(guān)賞公園的美景，住在附近的居民晚上都來(lái)乘涼。亭子的四周柳樹(shù)低垂，松柏聳立。郁郁蔥蔥的樹(shù)木連成一片，形成了一個(gè)小樹(shù)林。
再向前走，便來(lái)到了一片草地上，這塊草地有綠色的，也有黃色的;近看是一塊草地，在遠處看就像一塊黃綠花紋的地毯。
草地的旁邊是一個(gè)花的世界。那里有許多花，有姿態(tài)各異的牡丹花;還有五彩繽紛的月季花;哪像火一樣的一串紅花;都像趕集似的聚攏來(lái)，形成了一個(gè)巨大的花壇。
望著(zhù)這山，望著(zhù)這水，望著(zhù)這爭奇斗艷的鮮花——我情不自禁的感嘆道：西湖公園真美啊!
四年級作文寫(xiě)景作文500字6：
我愛(ài)浩瀚深沉的大海，愛(ài)奔騰不息的長(cháng)江，愛(ài)洶涌澎湃的黃河，愛(ài)活潑可愛(ài)的小溪，但我更愛(ài)家鄉樸實(shí)無(wú)華的飛云江。
家鄉的飛云江，變化多端，令人捉摸不透。
漲潮時(shí)，江水咆哮著(zhù)、洶涌著(zhù)，那不是她在暴怒，而是她在歡笑、玩耍，她擁抱著(zhù)一朵朵浪花在展示著(zhù)自己的風(fēng)采。江里時(shí)不時(shí)傳來(lái)一陣陣“雄壯的歌聲”，仔細一聽(tīng)，好像在一首交響樂(lè )，讓人心曠神怡。
過(guò)了好久，飛云江才風(fēng)平浪靜。退潮了，她平靜的令人心馳、令人神往。她是那樣安詳、沉靜，時(shí)而旋起自己的裙角，時(shí)而騰起幾顆晶瑩的水珠，時(shí)而悠然地打兩個(gè)轉。微風(fēng)拂過(guò)，平靜的江面立刻出現層層波紋，乍一看去，好像沒(méi)有燙平的絲綢上的皺褶。
起風(fēng)的時(shí)候，飛云江的水蕩起一圈圈的微波，只是偶爾有幾條小魚(yú)跳出水面，打破了水面的沉靜。
在陽(yáng)光照耀下的江面，波光粼粼，就像世界上所有的珍珠寶石全灑落在江面上。這景色好像一幅畫(huà)，真想好好收藏它。
江面上幾個(gè)漁民，戴著(zhù)斗笠，駕著(zhù)漁船，悠然自得地穿行在江面上，他們揮動(dòng)著(zhù)有力的雙臂，撒出張張漁網(wǎng)，也播下了點(diǎn)點(diǎn)希望。
我靜靜凝視著(zhù)飛云江平靜的身影，不禁有感而發(fā)：親愛(ài)的飛云江，我們家鄉的江，您無(wú)時(shí)不展現出您的風(fēng)采，您像一只巨龍，帶著(zhù)瑞安飛向繁榮富強。
騰飛吧，巨龍!為了家鄉的美好明天，飛吧。
四年級作文寫(xiě)景作文500字7：
春，絕對是一楨浸染著(zhù)生命之色的畫(huà)布。新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿(mǎn)眼的綠色呀，溫柔著(zhù)我們的視線(xiàn)。還有那星星般閃動(dòng)的一點(diǎn)點(diǎn)紅、一點(diǎn)點(diǎn)黃、一點(diǎn)點(diǎn)粉、一點(diǎn)點(diǎn)紫呀，也驚喜著(zhù)我們的目光。
春，絕對是一幅飽蘸著(zhù)生命繁華的畫(huà)卷。無(wú)論是破土而出的，還是含苞待放的;無(wú)論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的;也無(wú)論是悄無(wú)聲息的，還是鶯鶯絮語(yǔ)的，只要季節老人把春的帷幕拉開(kāi)，他們就會(huì )用自己獨特的方式，在這里匯演自然那神奇的活力。
春天的雨是柔和的，只見(jiàn)春雨在竹枝、竹葉上跳動(dòng)著(zhù)。那雨時(shí)而直線(xiàn)滑落，時(shí)而隨風(fēng)飄灑，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影，飛濺的雨花仿佛是琴鉉上跳動(dòng)的音符，奏出優(yōu)美的旋律。
春天的風(fēng)藏著(zhù)非常好聞的香味，她經(jīng)過(guò)哪兒，就把香味帶到那兒。她把清香給了盛開(kāi)的桃花;把芳香帶給了草叢;把春姑娘特有的香味送給了大地。春天的風(fēng)吹起了彩色的小喇叭，她告訴大家春天快要來(lái)了。筍芽?jì)恒@出地面，準備在春天長(cháng)成一株高大的竹子;青蛙蘇醒了，準備在春天大展身手―，―吃掉更多的害蟲(chóng);南方的燕子正在熱身，準備飛回故鄉;柳樹(shù)長(cháng)出了嫩芽，它們都在用自己的方法迎接美麗的春天!春天的風(fēng)，帶給大地的是一曲綠意盎然的歌，帶給小動(dòng)物的是一個(gè)全新的開(kāi)始。
風(fēng)和雨總是結伴而來(lái)的。早春的，帶點(diǎn)兒寒氣的風(fēng)，吹醒了萬(wàn)物，樹(shù)梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺也綠了。宋朝的王安石有詩(shī)云：“春風(fēng)又綠江南岸�！闭f(shuō)的多么好啊!但又何止是“綠”?
在風(fēng)的吹拂下，滿(mǎn)山滿(mǎn)坡的野花睜開(kāi)了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒(méi)有了，萎靡沒(méi)有了。感謝春天的色彩給我們帶來(lái)向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂?啊，那是孩子們放的風(fēng)箏。在藍天白云映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著(zhù)，飛升著(zhù)，多么使人心曠神怡的景象啊!春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們不是同時(shí)也在努力地打扮著(zhù)春天，增添著(zhù)春天的色彩嗎?
但是，如果你俯下身子去仔細審視，你會(huì )發(fā)現在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會(huì )嘆息：“真是美中不足啊!”是的，望著(zhù)那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰(shuí)還會(huì )有好心境?可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會(huì )有更新奇的發(fā)現，嘿!里面卻是綠的!原來(lái)外表枯黃的小草也在孕育著(zhù)，孕育著(zhù)更美的春天。
我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動(dòng)著(zhù);是稚氣的孩子們天真地打扮著(zhù);是被人們忽視的小草默默地孕育著(zhù)。盡情地享受著(zhù)春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻了什么?
四年級作文寫(xiě)景作文500字8：
有人喜歡春意盎然的春天，有人喜歡烈日炎炎的夏天，還有人喜歡白雪皚皚的冬天，而我卻喜歡碩果累累的秋天。
秋天的菜園格外美麗，而且又充滿(mǎn)了濃濃的成熟氣息：柿子像一個(gè)個(gè)火紅的小燈籠，遠看又像點(diǎn)點(diǎn)的燈光，點(diǎn)綴大地。而蘿卜卻躲在黑黑的土里不敢出來(lái)，只是露出那綠油油的頭發(fā)，像是在和人們玩捉迷藏一樣。白菜也不示弱，他像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子一樣在自由的跳舞，辣椒像一個(gè)個(gè)戰士披著(zhù)紅袍在隨時(shí)準備同殘酷的春風(fēng)戰斗。茄子仿佛一個(gè)個(gè)可愛(ài)的孩子穿著(zhù)紫色的風(fēng)衣在蕩秋千，可愛(ài)極了!
而秋天的果園更是引人入勝。當你站在果園之中你會(huì )感受到一陣陣香甜的氣息。紫色的葡萄像一顆顆珍珠垂在枝頭沐浴著(zhù)露水，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。那一個(gè)個(gè)荔枝粗糙的外殼，透露著(zhù)成熟，飽含著(zhù)豐盈。紅紅的大蘋(píng)果像小朋友的紅臉蛋一樣。擠來(lái)擠去等著(zhù)人們去摘呢!
莊稼地里，農民伯伯在地里辛勤地收割呢!小朋友也在幫大人做力所能及的事。秋天又充滿(mǎn)了豐收的氣息。
我愛(ài)秋天!
四年級作文寫(xiě)景作文500字9：
秋天一來(lái)，落葉紛紛，秋高氣爽，果實(shí)累累，真迷人啊!春夏秋冬看田野，最美麗最誘人的是秋天的田野。
低處的田洞里，稻谷熟了，金黃金黃的好像是誰(shuí)在地里鋪上一層厚厚的金子。秋波搖晃著(zhù)稻谷，使沉甸甸的稻穗有節奏地波動(dòng)著(zhù)，好像金山在滑坡。風(fēng)聲稻浪，如似一曲動(dòng)人的樂(lè )章。
一段大路兩邊長(cháng)滿(mǎn)了樹(shù)。夏披棉衣冬著(zhù)短衫的的樹(shù)冠，身上已經(jīng)單薄了許多。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉紛紛飄蕩下來(lái)，紅的、黃的、花的……好像仙女撒花，又猶如千萬(wàn)只彩色的蝴蝶在空中翩翩起舞。
仰望天空，只見(jiàn)有一群大雁從北方飛來(lái)，又向南方遠處飛去。他們排列著(zhù)整齊隊伍變換著(zhù)陣容在空中飛翔著(zhù)，一會(huì )兒排列成一字，一會(huì )兒排列成人字，一會(huì )兒排列成大字……
山坡上，一穗穗的高梁高傲地矗立著(zhù)。秋風(fēng)吹來(lái)，它們象一把把勝利的火把，高興地晃動(dòng)著(zhù)。
我愛(ài)秋天啊!
四年級作文寫(xiě)景作文500字10：
你們知道在哪兒能找到春天嗎?就讓我帶你們去看看吧!
樹(shù)木上長(cháng)出了新的嫩芽，這是春天來(lái)臨的第一個(gè)征兆。解凍的小河，在歡快的流著(zhù)，它流動(dòng)的聲音就像一支美妙的樂(lè )曲，這是春天。在地下呆了一個(gè)寒冬的小草，緩緩得抬起頭來(lái)，惺忪地伸了伸懶腰，好像在說(shuō)：“冬眠了一個(gè)冬天了，好久都沒(méi)有蘇醒了�！边@是春天。
在家里一直郁悶著(zhù)的孩子們，現在終于可以出去玩了，時(shí)時(shí)都能聽(tīng)到他們的笑聲和快樂(lè )。這是春天。
在地洞里冬眠了一個(gè)冬天的動(dòng)物們，都紛紛地從洞中爬出來(lái)，他們要好好的活動(dòng)一下。這是春天。
在草地上在綻放開(kāi)來(lái)的五顏六色的鮮花，非常美麗。像織不完的錦緞那么綿延，像天邊的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么炫燦。這是春天。
就在這時(shí)候，烏云密布了整個(gè)天空，雷公公正在敲鼓，好像還在給未蘇醒的植物叫它們起床呢。
就在這時(shí)，一場(chǎng)春雨來(lái)了。它滋潤著(zhù)大地，好像在給大地母親洗澡呢。柳樹(shù)姐姐說(shuō)道：“謝謝您，春天，我又可以穿上緑衣裳了�！鞭r民伯伯正在田里澆水，施肥，拔草�？粗�(zhù)嫩苗一天天地長(cháng)大，他們表示感謝說(shuō)：“這次真感謝春天啊，這年又是一個(gè)好收成啊!”
怎么樣，我描寫(xiě)的春天不錯吧!
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