【精華】清晨作文合集八篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的清晨作文8篇，希望能夠幫助到大家。
清晨作文 篇1
醒了，今天開(kāi)始了，透漏下新鮮空氣吧！呼一呼她那柔情般的霧水吧！
它是多么的嬌情��！如此的飛來(lái)?yè)淙�，只為自由的打開(kāi)窗。它彌漫在哪兒呢？哦，在樹(shù)枝上呢！輕輕蕩漾著(zhù)秋千，手舞足蹈呢！不信你看，一排排的隊伍，像在訓練士兵。一個(gè)個(gè)推大手腳在快樂(lè )的玩！它又在吹著(zhù)葉子公子來(lái)玩呢！“呼——呼”可真好玩！怎么摸不著(zhù)呢？怎么看清晰它的體形呢？
其實(shí)，他在著(zhù)玩隱身術(shù)呢，直沖你身邊，你飄一飄它倒一倒，你吹一吹它飛一飛，這——可愛(ài)嗎？
它直飛你房里直沖著(zhù)你氣息來(lái)歡躍，直停入在你的心房，只在你心中長(cháng)住不走，“呼呼”又飛來(lái)了它，“呼呼”又飄走了！
它仔細啾啾你呢！你再仔細瞧瞧，它在用一種語(yǔ)言和你說(shuō)話(huà)。你碰自已一下，逗自己胡扯，其實(shí)它在撓你癢癢，你都不知道嗎？
它依然是一幅動(dòng)畫(huà)，依舊是一個(gè)活躍的爛娃娃，終究是一個(gè)開(kāi)心天使！
“呼呼兒”飛來(lái)了一個(gè)嗎“呼呼兒”又飄來(lái)了一朵！
清晨作文 篇2
今天，著(zhù)名作家張之路伯伯要到我們學(xué)校講座。早上第一節課，張之路伯伯帶著(zhù)慈祥的微笑和幾本他的作品走進(jìn)了剡山小學(xué)。他的眼睛炯炯有神，嘴巴笑得比月亮還要彎，個(gè)子高高的，好帥哦！
張之路伯伯先清了清嗓子，然后用最溫柔的聲音告訴我們人要有三個(gè)想：夢(mèng)想、幻想和思想。接著(zhù)他又講了一個(gè)故事，我們聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)到精彩的地方，我們的耳朵豎得比兔子還長(cháng)，講到好的地方，又不約而同地鼓起掌來(lái)。很快一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，到了最寶貴的十分鐘提問(wèn)題了，哥哥姐姐們一個(gè)個(gè)都爭先恐后地提了問(wèn)題。
最后我買(mǎi)了一本《貓牌學(xué)�！�，還讓張伯伯簽了名。我以后也要像張之路伯伯一樣成為著(zhù)名的作家。
清晨作文 篇3
每一個(gè)四季都有不同的清晨，每一個(gè)清晨又有著(zhù)不同的美。
春天的清晨是生機勃勃的。沉睡的小草從睡夢(mèng)中醒來(lái)了，大樹(shù)抽出許多的嫩芽。但松樹(shù)卻有懷念著(zhù)冬天，看，那些松樹(shù)還掛著(zhù)潔白的雪呢！我吸了一口氣，這種氣氛預言著(zhù)這個(gè)春天的美好�？�，天上的大雁回到了美麗的松原，燕子像一個(gè)使者，建筑一個(gè)燕窩，邊建邊叫像是在訴說(shuō)著(zhù)春天清晨的美麗。
夏天的清晨是炎熱的，小草卷著(zhù)身子不敢露出頭來(lái)，狗爬在地上不停地吐出舌頭，大樹(shù)也在“冒汗”，太陽(yáng)把它那翠綠的葉子，曬得枯黃了，老人們在大樹(shù)下乘涼，拿著(zhù)扇子扇風(fēng)，邊扇邊說(shuō)著(zhù)兒子的孝順和女兒的溫柔。
秋天的清晨是涼爽的，風(fēng)吹著(zhù)火紅的楓葉，像一個(gè)降落傘慢慢地落下，忽然，一陳大風(fēng)吹過(guò)，地上的楓葉被卷了起來(lái)形成了一個(gè)很大的“楓葉龍卷風(fēng)”，剛一停楓葉落下來(lái)了，要是哪個(gè)倒霉鬼中了“楓葉雨”，肯定會(huì )被包成“楓葉人”。
冬天的清晨是安靜的，我起來(lái)的時(shí)候，朋友們叫我去玩，下樓一看，漫天的雪花給大地和大樹(shù)披上了潔白的衣裳。這時(shí)我不知被什么東西襲擊了一下，原來(lái)他們是在打雪仗呀！我們在樹(shù)下玩起了雪的游戲。
四季的清晨都是美麗的，俗話(huà)說(shuō)：“一年之計在于春，一日之計在于晨�！蔽覑�(ài)四季的清晨。
清晨作文 篇4
冬至的清晨，是一個(gè)捉摸不透、充滿(mǎn)迷幻色彩的早晨。
院子里的幾棵大樹(shù)，失去了陽(yáng)光的沐浴，變得灰沉沉的，晶瑩的雨珠陸續從樹(shù)上跳下來(lái)，“滴答，滴答”，彈奏起了美妙動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè )。教學(xué)樓里，亮起明亮的燈光，響起了同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲。
視線(xiàn)慢慢移動(dòng)，食堂映入眼簾。幾座房子頑強地抵擋著(zhù)晨霧的侵襲，一直在那個(gè)位置挺立著(zhù)。那燈火，猶如深夜里那一顆最亮的星星，無(wú)私地奉獻出自己的光亮，把人們模糊的視線(xiàn)擦亮。
遠處的山聳立著(zhù)，連綿起伏，像一條巨龍在迷霧中迷失了方向，停留在原地。植物沒(méi)有像山一樣臣服于漫山遍野無(wú)處不在的濃霧，而是在風(fēng)的幫助下，努力地向光明移動(dòng)，但似乎無(wú)能為力。盡管自己暗得失去了身上鮮明的綠色，也要追求光明。終于，幾片葉子飛到了燈光下，實(shí)現了追求光明的愿望。
那光亮給了所有生物安全感，它是個(gè)衛士，站在門(mén)外，抵御晨霧與寒風(fēng)，給里面的生物帶來(lái)舒適。這真是夢(mèng)一般的美景！
太陽(yáng)慢慢地從地平線(xiàn)上升起，大地又瞬間灑滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)溫暖，所有的一切又變得那么清晰，那么明亮，這似乎又是另一種美。
夢(mèng)幻的冬至之晨，直刺我們的'心，是一年中最美麗的十分鐘。
清晨作文 篇5
清晨，踏著(zhù)陽(yáng)光，走來(lái)了。
“咕咕——嘀——咕咕……”動(dòng)人的鳥(niǎo)啼小心翼翼地鉆進(jìn)我的房間，在耳畔舞蹈著(zhù)，在為這靜靜的清晨舞蹈著(zhù)，如山間小路般百轉千回，又似雨擊窗欞般清脆。她將清晨的寂靜撕開(kāi)一角，等待著(zhù)清晨的變奏曲緩緩走來(lái)……
“吱呀”隔壁爸爸媽媽的大床輕輕喚了一聲，兩雙拖鞋的聲音幾乎同時(shí)在地板上響起——“咚，咚”那是爸爸穩健的腳步，如鼓點(diǎn)般有力；“踢踏，踢踏”那是媽媽細碎的腳步，如落沙般輕快。
“噠噠噠——轟——”煤氣灶上的火苗也許已被喚醒，以藍色的熱情擁抱著(zhù)鍋底，他們唱著(zhù)、跳著(zhù)，憧憬著(zhù)食物漸漸飄出的香味兒。
“嘩嘩”陽(yáng)臺上，水流輕快地敲擊著(zhù)桶壁，為正在進(jìn)行的合奏興奮不已。睡眼惺忪的塑料桶被剛剛跳入的抹布逗樂(lè )了，他憨憨地笑了，“咚咚”地拍起了手，應和著(zhù)跳躍的節拍。
那熟悉的腳步聲由遠而近�！芭尽蹦ú家粋�(gè)俯沖趴在了地板上，“嚓嚓——”抹布隨著(zhù)爸爸移動(dòng)的大手，在我的房間里溜達著(zhù)，輕輕帶走了昨夜的浮塵。我的耳朵敏銳地捕捉著(zhù)身邊的音符，可是眼皮卻像兩塊異極的磁石，緊緊吸在一起，拒絕分開(kāi)。
腦海中，一幕幕往事再次浮現：尖利的刀片劃破我的手臂，一陣陣刺痛讓我哭喊，那是護士在測試過(guò)敏原；檢查報告上，“嚴重塵螨過(guò)敏”幾個(gè)字觸目驚心，與爸爸媽媽緊皺的眉頭交替閃現；每晚睡前往舌根底下滴脫敏藥水成了我的必修課，“潤寶，乖！”只要聽(tīng)到這句話(huà)我就會(huì )伸過(guò)腦袋，乖乖地把舌頭卷起……而每天早晨擦地板也就從那時(shí)開(kāi)始成為爸爸的習慣。雖然現在我的過(guò)敏癥狀已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤，但這清晨的變奏曲卻從未停過(guò)。
輕輕把頭探出溫暖的被窩，緩緩睜開(kāi)惺忪的睡眼，正好遇上爸爸含笑的眸子：“潤寶，醒啦？”他利索地直起身，幾步來(lái)到床前，按下音樂(lè )盒上的按鈕。一曲悠揚的古箏樂(lè )，似潺潺的溪水，緩緩流淌，我仿佛也成了一條歡快的游魚(yú)，徜徉在清亮亮的水中……
“見(jiàn)客入來(lái)，襪刬金釵溜，和羞走。倚門(mén)回首，卻把青梅嗅�！蔽腋�(zhù)康震教授吟誦起李清照的《點(diǎn)絳唇》，那個(gè)嬌俏的少女似乎正躲在青梅樹(shù)后朝我含羞微笑呢！
“起床啰！”我一個(gè)鯉魚(yú)打挺從床上坐起，三下兩下套好衣服，直奔衛生間�！捌蛊古遗摇鼻宄孔冏嗲旨尤肓藷狒[的新旋律……
清晨作文 篇6
早晨的校門(mén)口被接送小孩的車(chē)子堵得水泄不通，有的汽車(chē)橫著(zhù)停放在路中間，害得大伙兒只好一個(gè)一個(gè)擠過(guò)去，再往校門(mén)口
一看，那擺放在門(mén)旁的大黑字板上，記滿(mǎn)了沒(méi)帶紅領(lǐng)巾同學(xué)的姓名以及班級。
看，一位小姐姐從小汽車(chē)上慢吞吞地走了下來(lái)，她的媽媽趕緊幫她背好書(shū)包系好紅領(lǐng)巾，推了小姐姐一把，小姐姐就飛快地向學(xué)校跑去，年輕的媽媽注視她進(jìn)入學(xué)校后，才發(fā)動(dòng)小汽車(chē)離開(kāi)了。
早晨的時(shí)間雖然短暫，可事兒卻豐富多彩！
我愛(ài)早晨的校門(mén)口！
清晨作文 篇7
清晨，太陽(yáng)剛剛升起，清風(fēng)拂面，空氣中混合著(zhù)一股青味，路邊的小花小草上還有小露珠。一切都是那么新鮮、美好。
陽(yáng)光
清晨，陽(yáng)光像金子一樣灑向大地，從地上碧綠的小草被陽(yáng)光變的金燦燦的，潔白的云在太陽(yáng)邊成群結隊的玩著(zhù)好玩的游戲，火紅的太陽(yáng)像一個(gè)大火球一樣，陽(yáng)光照在了小朋友們的臉上，讓小朋友們的臉上變的紅彤彤的。
河
河水靜的像一面鏡子，綠的像一塊碧玉，還可以看水底的沙石，時(shí)不時(shí)還游過(guò)幾只可愛(ài)的玩耍的小魚(yú)在水里快樂(lè )的游來(lái)游去，一陣微風(fēng)吹過(guò)，河面就泛起彎彎的小波浪。
露珠
“滴滴滴”晶瑩的小露珠從一片嫩綠的葉子上快樂(lè )的坐著(zhù)“滑滑梯”，小花兒在小露珠的滋潤下害羞的張開(kāi)了自己的臉……
��！太陽(yáng)、河、露珠，清晨可真美��！
清晨作文 篇8
鳥(niǎo)兒在清晨唱歌，風(fēng)在清晨回蕩，每一個(gè)平平常常的早晨，開(kāi)始了陽(yáng)光的普照，萬(wàn)物的作息。一切在早晨的第一縷陽(yáng)光穿透云層時(shí)開(kāi)始。
老師就是那早晨穿過(guò)云層的第一縷陽(yáng)光，沖破黑暗。給我們的心靈帶來(lái)光明，帶來(lái)希望。
我們在晨光中迎接新的一天，也在他們的微笑中迎接新的旅程，他們帶領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游。在晨光的引導中，我讀懂了許多：陰雨連綿的早晨，是老師臉上籠罩的陰霾；烏云侵蝕的早晨，是老師的滿(mǎn)面愁容；陽(yáng)光明媚的早晨，是老師迷人的微笑……
老師對我們的愛(ài)陪伴我們走過(guò)一個(gè)個(gè)心路歷程。成功時(shí)的提醒，失敗時(shí)的安慰，驕傲時(shí)的警告，氣餒時(shí)的鼓勵……許許多多時(shí)候，陪在我們身邊的不是父母，不是朋友，而是老師。他們默默地呵護著(zhù)每一個(gè)學(xué)生的心靈，不斷用愛(ài)去滋潤，用愛(ài)去化解，用愛(ài)去溫暖。
從柳絮紛飛到荷塘蛙鳴，從黃葉飄落到一場(chǎng)大雪，他們都陪伴在我們身邊，用晨光一般的愛(ài)溫暖著(zhù)我們。但是，同學(xué)們，我們在享受那么多愛(ài)之余，有沒(méi)有想過(guò)要報答他們。其實(shí)，只要我們認真學(xué)習，遵章守紀，不讓他們擔心就是老師得到的最好的禮物。記得一位老師曾說(shuō)過(guò)：“你們的健康成長(cháng)是我最大的快樂(lè )�！崩蠋熡盟麄兊臒o(wú)私詮釋著(zhù)他們的愛(ài)。
同學(xué)們，愛(ài)老師吧，就像老師愛(ài)你們一樣。一位老師，站在講臺上，守了幾十年，青絲被染白了，那雙光滑的手漸漸布滿(mǎn)了裂痕……老師為我們付出的實(shí)在太多太多……
同學(xué)們，不要責怪老師的嚴厲，不要抱怨學(xué)習的辛苦，這是老師對我們愛(ài)的方式。我們在抱怨的同時(shí)，可曾想過(guò)老師為了我們熬了多少個(gè)夜晚，放棄了多少個(gè)雙休日。
我愛(ài)我的老師，愛(ài)他們的奉獻，愛(ài)他們的無(wú)私，愛(ài)他們的忍耐，愛(ài)他們的機智，更愛(ài)他們像晨光一樣的心靈。
同學(xué)們，用心去感悟老師的愛(ài)吧，你會(huì )發(fā)現，老師就像晨光一樣和煦溫暖。
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