三年級作文：校園的早晨

　　校園的早晨，一切都像剛睡醒的樣子，空氣清新，雨露滋潤，所有的生物顯得更有活力了。。生活需要的是觸碰,而非緊握。下面是相關(guān)的作文，快來(lái)看看吧。

　　【三年級作文：校園的早晨】

　　淮師附小是淮南龍湖路上的一所名校，它坐落在龍湖北路，交通便利。天蒙蒙亮時(shí)，清潔工刷刷的掃地聲把校園喚醒。

　　校園的早晨是安靜的。晨風(fēng)吹拂著(zhù)長(cháng)廊里的柳樹(shù)，輕輕的柔柔的，花壇里的花靜靜的撒發(fā)著(zhù)淡淡的清香。博智樓和博慧樓在晨輝里遙遙相望，當太陽(yáng)把金色的光芒灑向校園，教學(xué)樓里的一間間教室和一扇扇門(mén)窗，顯得那么整潔那么干凈。早來(lái)的值日生輕輕把門(mén)打開(kāi)，整理桌椅，等待同學(xué)們的到來(lái)。

　　校園的早晨是熱鬧的。大批的學(xué)生涌進(jìn)校園，沒(méi)來(lái)得及遲早飯的同學(xué)一邊走一邊吃著(zhù)手里的東西，有些家長(cháng)還在給孩子系紅領(lǐng)巾帶�；�，還有些家長(cháng)再三叮囑自己的孩子上課要認真聽(tīng)講，然后就急匆匆趕去上班，再看那些參加校園動(dòng)會(huì )的同學(xué)正在操場(chǎng)上熱火朝天的訓練，一個(gè)個(gè)精神抖擻，朝氣蓬勃。校園的早晨是忙碌的。同學(xué)們一進(jìn)教室就那出書(shū)大聲的朗讀起來(lái)，瑯瑯的讀書(shū)聲從教室里傳出來(lái)，非常的悅耳。檢查晨讀的同學(xué)在教室外認真的做檢查記錄。辦公室的老師有的看書(shū)，有的寫(xiě)字，有的在整理上課時(shí)用的資料，老師在忙碌，同學(xué)在忙碌。啊!多美的校園的早晨

　　【三年級作文：校園的早晨】

　　朗朗金秋，丹桂飄香，在9月和煦的陽(yáng)光下，青園小學(xué)迎來(lái)了又一個(gè)新的學(xué)年。開(kāi)學(xué)當天，孩子們各個(gè)洋溢著(zhù)笑臉，胸前的紅領(lǐng)巾迎風(fēng)飄揚，對于二到六年級的孩子們來(lái)說(shuō)，他們早已熟知步向青園的路;而新入學(xué)的一年級對青園則是期待而又有些陌生。為了讓新入學(xué)的孩子找到自己的班級，讓家長(cháng)放心的讓孩子在青園成長(cháng)。8月27日早上7點(diǎn)30分，老師們早早的來(lái)到了校門(mén)口迎接入學(xué)的孩子們�？�，校長(cháng)媽媽也來(lái)到了門(mén)口迎接孩子們，她的眼中滿(mǎn)是溫柔，即便是第一次和校長(cháng)見(jiàn)面的孩子也在校長(cháng)媽媽和藹的笑顏下露出了安心的微笑。溫柔的校長(cháng)媽媽幫一年級的孩子戴好紅領(lǐng)巾

　　一齊迎接孩子們的還有我們的柳楨副校長(cháng)，她正在細心的給一年級的孩子們戴好紅領(lǐng)巾，話(huà)語(yǔ)中滿(mǎn)是對孩子的愛(ài)與期盼。

　　這是我們的六年級級長(cháng)何未迷老師，烈日炎炎，她也加入了迎新的隊伍，細心的給孩子們引導方向。

　　除了教師團隊，同樣在迎新的還有我們校級禮儀隊員們，他們分別來(lái)自五4班、五5班、六1班和六4班。這群禮儀標兵們的精神風(fēng)貌以及嘹亮的聲音深深的感染了我們家長(cháng)和孩子們，青園正是有他們每天按時(shí)準點(diǎn)的定崗，才能讓青園的禮儀之風(fēng)在校園中回蕩。

　　在校園外側，我們低調卻認十分認真的環(huán)保糾察員在默默的堅守崗位，他們早早的就來(lái)到了青園小學(xué)的門(mén)口，舉著(zhù)“禁止垃圾落地”的牌子，無(wú)時(shí)不刻提醒著(zhù)家長(cháng)和孩子們——保護環(huán)境，人人有責，讓我們?yōu)樗?,、四2班6位恪盡職守的環(huán)保糾察員點(diǎn)贊!

　　【三年級作文：校園的早晨】

　　當露珠送走了黎明的曙光，晨曦悄悄地來(lái)到了我們的校園。

　　校園的早晨，一切都像剛睡醒的樣子，空氣清新，雨露滋潤，所有的生物顯得更有活力了。

　　你瞧，樹(shù)上的鳥(niǎo)媽媽忙著(zhù)教鳥(niǎo)寶寶捕捉害蟲(chóng)呢。剛剛蘇醒的蜘蛛就開(kāi)始織網(wǎng)了。它們真勤快啊!

　　校園里，小操場(chǎng)內的那棵高大挺拔的榕樹(shù)好像正在伸懶腰似的，樹(shù)枝都彎下了腰，在這么多的樹(shù)之中，還是這棵榕樹(shù)最顯眼。微風(fēng)輕拂，偎依在樹(shù)葉上的露珠在晨光中似燭光搖曳般，星星點(diǎn)點(diǎn)。

　　教師宿舍樓區的花園里，假山、噴泉、荷池組成一幅精美的立體圖畫(huà)。荷池旁，那幾棵大王椰樹(shù)，挺著(zhù)自己粗壯的身軀，靜地的望著(zhù)蔚藍的天空，仿佛在回味著(zhù)那美好的情景。

　　你聽(tīng)，學(xué)前班教學(xué)樓前，那一棵棵枝繁葉茂的芒果樹(shù)、婀娜多姿的紫荊樹(shù)、高高聳立的麻黃樹(shù)好像都還在睡眠中，呼嚕打得也夠大聲的了。

　　校園里的大操場(chǎng)，綠樹(shù)紅花、單杠沙池、球場(chǎng)跑道，每一樣東西都一動(dòng)不動(dòng)，靜悄悄的，連樹(shù)葉落下來(lái)的聲音都聽(tīng)得到。

　　天漸漸亮了，校園里響起了瑯瑯的讀書(shū)聲，勤快的值日生開(kāi)始忙碌著(zhù)打掃清潔區。整個(gè)校園又燃起了勃勃的生機。這自然界與人的和諧，凝聚了這校園

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