身邊的美景作文三年級
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的身邊的美景作文三年級，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
身邊的美景作文三年級1
如果你問(wèn)我，我身邊的美景是什么？那么，我就會(huì )不加思索地回答道：“是我的校園�！蹦阋欢ǚ浅：闷�，為什么是我的校園呢？現在，就由我來(lái)你介紹一下校園四季的美麗景色吧！
每年的二三月間，春姑娘婀娜地來(lái)到我們可愛(ài)的校園。用清新的氣息溫暖我們凍地紅彤彤的臉蛋兒，用纖細的雙手幫助我們脫下笨重的棉衣。樹(shù)綠了，草綠了，整個(gè)校園都掩映在綠色的世界里。在知識的草原上，我們和春姑娘一起輕歌漫步，她為我們編織著(zhù)彩色的夢(mèng)。
夏季校園的玉蘭花、迎春花，黃、藍、白、紫……五彩繽紛，像綿延無(wú)盡地織錦那么華麗，像天邊的彩霞那么耀眼。在這紅花綠葉地世界里，我們汲取甘泉，準備迎接未來(lái)。
秋季的校園，萬(wàn)花凋謝，落葉飄零。一片片的落葉被秋風(fēng)卷到空中，就像一只只輕盈的蝴蝶，在互相訴說(shuō)著(zhù)校園美麗的秋色�；▔械木栈ㄩ_(kāi)得正旺，一朵朵，一片片，把秋天的校園點(diǎn)綴得更加美麗。
心地善良但脾氣暴躁的冬爺爺急切的來(lái)到這里。他吹出凜冽的寒風(fēng)，灑下漫天大雪，把校園裝扮地晶瑩潔白。一夜之間，他會(huì )把六棱狀的小雪花均勻地撒在樹(shù)上，鋪在屋頂上，高大的楊樹(shù)上，小雪花結成一個(gè)個(gè)圓圓的小雪球，房檐下也掛上了一串串冰凌，好似一個(gè)個(gè)神采多異的燈籠。我們的校園成了一個(gè)銀裝玉砌的世界。
你瞧，我們校園四季的景色多么美麗呀！能在這樣的校園里學(xué)習生活，我真感到幸福和自豪。
身邊的美景作文三年級2
世界上的美景有多少？我們身邊的美景又有多少呢？
春日，應該是四季中最美的季節了。漫步在大街上，溫和的春風(fēng)吹在我的臉上顯得十分的溫暖。路邊的小草再向我點(diǎn)頭微笑，花兒正跳吱吱”聲，那是知了在叫，它們就趴在大樹(shù)上，可能是著(zhù)優(yōu)美的華爾茲，我望著(zhù)它們感覺(jué)自己能生在這個(gè)世界是多美的幸福！在我身邊的美景有這么多，又那么容易找到，真神奇！
夏日的太陽(yáng)當頭照著(zhù)，走在路上，時(shí)不時(shí)傳來(lái)一陣陣清脆的“在乘涼吧，雖然它們長(cháng)得并不好看，可是現在為何覺(jué)得那么可愛(ài)呢？走到大樹(shù)底下，一絲涼風(fēng)吹來(lái)，感到了一絲絲的涼爽，突然一滴一滴冰涼的水滴滴到我的臉上，下雨了，漫步在大街上，雨點(diǎn)滴答滴答滴到我的臉上，我感到很幸福！在這炎炎夏日享受到得一絲涼爽，真爽！這些都屬于夏日的美景，更是我身邊的美景。
秋日，帶著(zhù)淺淺的橙色的楓葉從樹(shù)上飄落下來(lái)，去開(kāi)始自己的新旅途。拾起路上的一片片楓葉，裝進(jìn)自己的口袋里，保存住這個(gè)美麗的秋天。路上的葉子夾著(zhù)沙塵和其他的雜物發(fā)出的聲音不一定是大家所說(shuō)的噪音吧，那可能是一首交響曲，秋日的交響曲，一首美妙神奇的秋日私語(yǔ)。
冬日，雪花紛飛，一個(gè)快樂(lè )的節日也一步一步向我們走來(lái)。圣誕節，一個(gè)神圣的節日，讓我們一起狂歡。雪地上，我們一起堆雪人，這將是冬日下雪的第一個(gè)美景，我們一起來(lái)打雪仗，不要怕寒冷，因為有著(zhù)快樂(lè )！冬日的美景不是那么難尋找，有那溫馨的圣誕節有那被雪姑娘裝扮美麗的松樹(shù)，有那些可愛(ài)的孩子堆得可愛(ài)憨厚的雪人，有那些淘氣的孩子再打雪仗。
看，這都是我們身邊的美景。一些季節里小小的變化都將是美景，季節里最美的地方。
身邊的美景作文三年級3
我們小區的中心有一個(gè)美麗的大花園。園里有許多不一樣的花朵。它們有紫丁香、牡丹花、月季花……簡(jiǎn)直是數不勝數啊。它們的色彩更多更豐富，不止有紅、橙、黃、黃、綠、青、藍、紫這七種顏色，還有深紅色的、淡綠色的、淺藍色的……五彩繽紛，真是美麗極了。
春天，我和爸爸媽媽在大花園里悠閑地散步時(shí)，總能看到一簇又一簇的花盛開(kāi)著(zhù)�？偰苈劦锦r紅的玫瑰花散發(fā)出的香味，好香��！如果誰(shuí)把玫瑰花帶回家，所有的房間一定都彌漫著(zhù)玫瑰花的香味。
夏天，大花園里的花兒散發(fā)出濃濃的香味，引來(lái)了蝴蝶和蜜蜂。美麗的蝴蝶在花朵上翩翩起舞，勤勞的蜜蜂正彎著(zhù)腰，勤勞地采著(zhù)花蜜，經(jīng)過(guò)釀造，便有了我們常喝的甘甜可口的蜂蜜了。
秋天，花瓣和綠葉落在用鵝卵石鋪就的小路上，星星點(diǎn)點(diǎn)，點(diǎn)綴著(zhù)美麗的大花園。
冬天，下了雪后，大花園白茫茫的一片，這里成了我們的戶(hù)外游樂(lè )場(chǎng)。小朋友們經(jīng)常會(huì )圍著(zhù)這個(gè)大花園堆雪人，打雪仗。大花園里充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)。
一年四季的大花園都是那么美麗迷人。
身邊的美景作文三年級4
我家陽(yáng)臺前，有一片茂密的樟樹(shù)林。這里環(huán)境清幽，景色宜人。
每天五點(diǎn)鐘，小鳥(niǎo)就歡躁起來(lái)，嘰嘰喳喳地把人們從夢(mèng)中喚醒。它們撲棱著(zhù)翅膀，在枝條間蹦來(lái)跳去。你啄一下我的嘴巴，我拍一下你的羽毛，那么歡暢。
“秋秋——”一聲叫喚，就會(huì )引來(lái)大伙的呼應，鳴聲此起彼伏，那么清脆、甜美。小鳥(niǎo)們，你們是在交談清早飛行的快樂(lè )呢，還是訴說(shuō)昨夜做過(guò)的好夢(mèng)？
小鳥(niǎo)的歡唱感染了樹(shù)下的雞鴨。它們也都跑出了籠子，拍打著(zhù)翅膀，你追我趕。鴨子擠到水槽邊，喝了幾口水，就高興起來(lái)，嘎嘎嘎叫個(gè)不停，似乎在說(shuō)：“這里的空氣多么清新甜潤��！”
公雞飛上了雞籠，引吭高歌，“哦哦哦”地叫個(gè)不停，似乎在告訴人們：“天已經(jīng)大亮了，快起來(lái)做事去！”母雞領(lǐng)著(zhù)小雞，咯咯咯地叫著(zhù)，一邊往前踱步，一邊回頭看看，似乎在說(shuō)：“孩子們，別走丟了！”她來(lái)到一處土堆前，雙腳在地下扒個(gè)不停，還不時(shí)煽動(dòng)翅膀，朝小寶寶們咯咯咯叫著(zhù)，似乎在說(shuō)：“孩子們，快來(lái)這里，好多美食呢！”
抬頭看看樟樹(shù)的枝葉，有幾個(gè)枝頭又掛上了嫩綠的葉子，排列得那么整齊，就像有人拿了一把剪刀裁剪了一樣。這使我想起了賀知章的名句來(lái)：“不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！�
來(lái)到樹(shù)林邊，只見(jiàn)幾根被修剪得成光禿禿的枝條的玫瑰、月季，泛出了淡青色，枝葉間抽出一片一片的新葉，好像在比賽似的生長(cháng)著(zhù)。我想，再過(guò)一兩個(gè)月，就又是一幅美麗的景色。到了那時(shí)，我沐浴在晨風(fēng)中，我仿佛自己就是一朵月季花，穿著(zhù)粉紅的.衣裳，隨著(zhù)花枝翩翩起舞……
面對這樣的美景，朋友，你一定會(huì )流連忘返吧！
身邊的美景作文三年級5
有人說(shuō)美是那波濤起伏的大海，也有人說(shuō)美是那幅員遼闊的草原……但在我看來(lái)，美沒(méi)有那么多的懸念和繁雜，只要能讓我們驚喜，即便是身邊最普通的事或者物也是最美的風(fēng)景。
今年的暑假，是一個(gè)反常的季節，雨一直淅淅瀝瀝，不過(guò)這并不能阻攔住同學(xué)們想要飛翔的腳步。很多同學(xué)在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下趕向大都市，大草原……
朋友圈一時(shí)間鋪天蓋地都是美景、美食，讓我羨慕不已，不過(guò)，這種羨慕的時(shí)間沒(méi)持續幾天，朋友圈再次變?yōu)樗�、路段、堵�?chē)的煩心事，還有吃不好、睡不好的無(wú)奈，這又讓我暗自慶幸有家的溫暖。
其實(shí)，生在云南的我們又何必去尋找那些遠處的美景，因為我們身邊從來(lái)就不缺少美。這不，在陽(yáng)光燦爛的日子，約上三五個(gè)要紅的朋友，在爸爸媽媽們的帶領(lǐng)下直奔郊區，一路上，小花在向我們點(diǎn)頭，小鳥(niǎo)在對我們歌唱，不當我們小孩子被吸引，連大人們都一個(gè)勁的驚呼，太美了，太美了。車(chē)未停穩，愛(ài)美的媽媽們就拿著(zhù)手機沖了下去，不停地拍照。我們幾個(gè)小孩子更是夸張，在草地打滾，采摘那些五顏六色的小花。
草地上、山坡上、荒灘上全都是小花，紅的、粉紅的、菊黃的……它們似乎是在趕什么集會(huì )似的，都一股腦兒的盛開(kāi)了，一簇簇，一團團。
有微風(fēng)拂過(guò)，這些花兒在風(fēng)中輕輕地飛舞，引得蜂啊、蝶啊圍著(zhù)它們轉個(gè)不停，也讓我們驚叫連連，原來(lái)，我們羨慕遠處的風(fēng)景，卻不知道身邊常常有被我們忽略的驚奇。
身邊的美景作文三年級6
秋天漸漸的來(lái)臨了，轉眼間到了初秋，在校園里的花草樹(shù)木都在這最后的時(shí)刻盡情綻放自己的光華，在這之中，最美的莫過(guò)于那小花園的美景了。
在這小小的花園里，樹(shù)木叢生，百草豐茂，花香一陣接著(zhù)一陣，各種的花草樹(shù)木都在這微風(fēng)中輕輕搖擺，就好似是在向我搖手歡迎。風(fēng)，靜悄悄的拂過(guò)這眾多花木，也順手將聲音帶走了，這里就好似變成了一片寂靜的花草世界，花兒與樹(shù)木在這片天底下自由的伸展。松樹(shù)一棵，兩棵，三顆，在這里挺立著(zhù)；花兒十朵，百朵，千朵，將這里當成了一個(gè)寂靜的舞臺，自由的跳著(zhù)舞蹈；草兒百顆，千顆，萬(wàn)顆，在這個(gè)舞臺下面靜靜當著(zhù)觀(guān)眾，看著(zhù)這里。當真是美不勝收。
再看那花園中心的花壇呀，它們在這漸漸轉涼的天氣里，仍然身穿粉紅色的舞裙，盡情的綻放自己的美麗。一朵，兩朵，三朵......就好似是一個(gè)又一個(gè)舞者，在鳥(niǎo)鳴，風(fēng)拂的襯托下，盡情的綻放著(zhù)自己。這不禁讓人感覺(jué)有一些悲涼，但這當真是“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！蔽艺J為此時(shí)的景色絲毫不遜于“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”的春景，體現出了它那獨特的美。
天色漸漸的變暗了，而此時(shí)的小花園卻變得甚是神秘，突然，鳥(niǎo)兒清脆的鳴叫了起來(lái)，那是一種與猿鳥(niǎo)亂鳴截然不同的美。松柏種在這里顯得愈發(fā)高大，碧綠色的松針一顆顆的粘在樹(shù)枝上，它就像是一個(gè)身穿碧綠色鎧甲的巨人，屹立在了這個(gè)樹(shù)木叢生，百草豐茂的花園里，守護著(zhù)它，又像是一個(gè)為了保護孩子而站立著(zhù)的母親，為身邊的花草遮風(fēng)擋雨。
這就是初秋的十一，當真是別有趣味，你們看到了什么初秋的景色呢？
身邊的美景作文三年級7
秋姑娘邁著(zhù)輕快的腳步，穿過(guò)了樹(shù)林，走過(guò)了田野，來(lái)到了我們的校園。
校園里的幾棵桂花樹(shù)為秋姑娘的到來(lái)，綻放了淡黃色的花朵，桂花的香氣布滿(mǎn)了整個(gè)校園；大樹(shù)爺爺的年齡大了，還沒(méi)來(lái)得及換上金黃的秋裝迎接秋姑娘的到來(lái)。調皮的風(fēng)娃娃在大樹(shù)爺爺身邊翩翩起舞，吹得樹(shù)葉寶寶用手緊緊抓著(zhù)細長(cháng)的樹(shù)枝，但還是被風(fēng)娃娃吹得在空中飛舞，投向了大地媽媽的懷抱，給大地媽媽蓋上了厚厚的棉被。在校園一角有著(zhù)幾棵翠綠的竹子，他們似乎已經(jīng)上了年紀，被風(fēng)娃娃吹得搖搖晃晃，真像一個(gè)不倒翁。不過(guò)，有一位特立獨行，在操場(chǎng)一側的松柏，還穿著(zhù)綠色的衣裳，像一個(gè)個(gè)軍人挺直了身體，守衛我們的校園。
校園里，同學(xué)們脫去了單薄的夏裝，換上了較厚的秋裝。上課時(shí)，同學(xué)們待在溫暖的教室里，讀書(shū)聲布滿(mǎn)了整個(gè)校園。下課鈴一響起，同學(xué)們像是等“蟻后”一聲令下，就會(huì )傾巢而出的“螞蟻”。操場(chǎng)上、小路上、桂花樹(shù)下，到處都可以看見(jiàn)同學(xué)們的身影，秋天的校園下課時(shí)依舊人山人海。
在秋天的校園里，蜜蜂和蝴蝶很難見(jiàn)到，也聽(tīng)不見(jiàn)那春天的鳥(niǎo)叫聲和夏天的蟬鳴聲，還有昆蟲(chóng)們的叫聲。只有天空要下雨時(shí)“轟隆隆”的雷聲和下雨時(shí)“嘩啦啦”的雨聲。
不過(guò)，秋天的校園，依舊生機勃勃、多姿多彩。
身邊的美景作文三年級8
風(fēng)載來(lái)了什么，閉上眼嗅嗅，那是綠油油的麥苗的青春氣息，仿佛是跳動(dòng)的音符；那是蟬兒的深情歌，熾熱之情使太陽(yáng)的光芒都遜色了；那是燕兒的起舞，這位舞者穿著(zhù)一身燕尾西裝，在空中跳起了倫巴。
咦，好像缺了點(diǎn)什么，睜開(kāi)眼向遠方尋找。找到了“接天蓮葉”“映日荷花”怎么讓我忘了呢？
湖面上，一排粉紅的菡萏，她們柔嫩的身體，是那么飽滿(mǎn)，就像是美麗害羞的少女，它的美麗太動(dòng)人了，不然蟬兒為什么會(huì )為她歌唱，燕兒怎么會(huì )為她起舞呢？
可是當陽(yáng)光登上天空的至高點(diǎn)事，蟬兒不唱了，燕兒不舞了。陽(yáng)光可不會(huì )憐香惜玉，他可是會(huì )盡情的灼燒大地的。那可憐的荷花。怎么受得了這種炙烤呢？
此時(shí)，花兒頭頂出現了一片陰涼，那是……
那是荷葉，荷葉用自己結實(shí)的臂膀為他的女兒撐起了一片陰涼。陽(yáng)光似乎是殘酷的地主，用自己的，瘋狂的榨取著(zhù)大地生物體內的水份。不少花都蔫了，只有荷花能在夏日中亭亭玉立，那是因為有荷葉。
夏天天氣就像是川劇變臉似的，說(shuō)變就變，剛剛還是連銅板都能烤化的太陽(yáng)，這是，卻是烏云翻滾，黑壓壓一片就像洪水決堤，鋪滿(mǎn)了整片天空。
雷鳴電閃似乎是進(jìn)攻的號角，千軍萬(wàn)馬般的雨水從天空殺來(lái)。燕兒們猝不及防在雨水中慌亂逃竄，再也沒(méi)有舞者的風(fēng)范，只有狼狽。
當雨水射進(jìn)湖面時(shí)，激蕩圈圈的波紋，荷花卻不曾害怕了，因為有荷葉，他撐起了一柄大傘，見(jiàn)一切窮兇極惡的雨水擋在門(mén)外了。
難道荷葉不怕熱，不怕雨打嗎？不對他也怕，但他為了荷花甘愿承受。人生路上我們不也是那柔弱的荷花嗎？如果沒(méi)有父母給我們依靠與保護，恐怕我們早就夭折了。
荷葉護花的美麗景色，是如此令我們震撼，其實(shí)我們身邊就有著(zhù)這樣一道風(fēng)景或者說(shuō)我們就活在那道風(fēng)景中！
身邊的美景作文三年級9
今天，我和爸爸媽媽一起到海鹽公園去玩。
一進(jìn)大門(mén)，就看見(jiàn)一個(gè)三角形的花壇，花壇中央還有一個(gè)白色的大貝殼，里面還有一顆大珍珠，我猜那應該是一個(gè)燈吧！貝殼周?chē)N了一些黃色的花兒。再往里走是一個(gè)圓形的花壇，花壇里面插著(zhù)一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著(zhù)：誠信，自信，文明健康，有你有我。
再往里走，就是一級一級用不同形狀的石頭鋪成的臺階，有點(diǎn)陡。沿著(zhù)臺階往下走，就來(lái)到一個(gè)大廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上有好幾個(gè)銅像，它們有的在做操，有的在跳舞，有的在拍照……
廣場(chǎng)下面是一片泥攤，有很多小孩在泥攤上玩耍，有的在挖地道，有的在堆沙堡……在不遠的泥攤上立著(zhù)一個(gè)雕像，是一位穿古代衣服的老人，把右手舉高，指著(zhù)遠方，這位老人叫黃光升，這里之前叫錢(qián)塘江海塘，現在叫做魚(yú)鱗石塘，就是在這位老人任職期間建的。
泥攤再往前就是一望無(wú)邊的大海了，可是它是土黃色的，并不是書(shū)上說(shuō)的藍色。聽(tīng)一位阿姨講，要出了海灣了才能看到藍色的大海。
海面上飄著(zhù)一些漁船，還有一些海鷗在飛來(lái)飛去，我猜海里面肯定有八爪魚(yú)、鯊魚(yú)、大海怪吧！
漸漸的，天色已晚，要回家了，我和爸爸媽媽?xiě)賾俨簧岬仉x開(kāi)。
身邊的美景作文三年級10
我家樓下的花園里有一條小路，小路的左邊是一片茂密的竹林；小路的右邊是小朋友玩游戲的地方；沿著(zhù)小路一直走，盡頭旁邊包圍的，正是美麗小池塘。
池塘的左邊是粗糙的石頭和茂密的水果樹(shù)，有桃樹(shù)，梨樹(shù)，還有棗樹(shù)。春暖花開(kāi)的時(shí)候，水果樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了各種各樣美麗的花。站在果樹(shù)下，聞著(zhù)花的芳香。我仿佛看到了春姑娘用她溫柔的手輕輕地扶摸著(zhù)果樹(shù)。果樹(shù)也輕輕地擺動(dòng)著(zhù)她的腰枝，是那么的阿娜多姿。我仿佛又聞到了秋天時(shí)果樹(shù)結出的一個(gè)個(gè)果實(shí)的香味。石頭上長(cháng)著(zhù)許多青苔，摸上去非�；�。池塘的右邊，是像碧綠的柳絲一樣美麗的草叢。池塘的正前面空地上，土黃色的地面上堆著(zhù)許多細細的沙子，小朋友們把自行車(chē)停在旁邊，在玩沙子，快樂(lè )極了。
池塘里，一些石頭浮在水面，像一頭老黃牛的背。一些石頭沉在水底，像一只趴在水里的烏龜。水很清，清得可以清楚地看到倒影和正在玩耍的小魚(yú)。水很綠，綠得像是被周?chē)木G樹(shù)，綠草染過(guò)似的。
每次，我和洋洋都跑到小池塘邊去，拿著(zhù)面包喂小魚(yú)。小魚(yú)一看到面包，就興奮地沖過(guò)來(lái)吃。吃完搖著(zhù)尾巴游來(lái)游去，像跟我們說(shuō)謝謝，看到小魚(yú)興奮的樣子，我們也興奮極了！
我每天都經(jīng)過(guò)小池塘，每天都要去看看小池塘。池塘伴著(zhù)我成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，它就像一面鏡子，平靜的水面仿佛可以看到我許許多多小時(shí)候的樣子。
身邊的美景作文三年級11
這幾天，我家那臺電視機不知怎么搞的，打開(kāi)后屏幕上只是白白一片——電視機壞了。這對于我倒是無(wú)所謂，可對我那“愛(ài)電視如命”的老爸就不知是什么滋味了——難受。所以，老爸今天就給維修部門(mén)（專(zhuān)修電線(xiàn)問(wèn)題的）打了電話(huà)，請人來(lái)維修。
大約過(guò)了二十幾分鐘，一個(gè)騎摩托的人向我家駛來(lái)。我心想：那就是維修人員吧。等他下了車(chē)，我才看清他的樣貌：這位大伯約摸50歲，濃濃的眉毛給人一種很老練的感覺(jué)，他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，也留下了幾道辛勤的見(jiàn)證——皺紋�！澳慵业碾娨暿遣皇欠挪怀鰜�(lái)？讓我去看看�！贝蟛f(shuō)著(zhù)，作了一個(gè)上樓的手勢，便跟隨爸爸上去了。
檢查了一番后，大伯便說(shuō)：“不是電視機的問(wèn)題，是電線(xiàn)桿上那個(gè)分線(xiàn)器出了問(wèn)題，我去修�！贝蟛搅藰窍�，“全副武裝”后，他踩著(zhù)一雙彎彎的像鐮刀似的東西，“噌噌噌”地就上了電桿，打開(kāi)了分線(xiàn)器，從腰間掏出工具，左轉一下右轉一下，一會(huì )兒又換上另一件工具……
過(guò)了很久，分線(xiàn)器修好了，但大伯的臉上已是大汗淋漓，盡管那是個(gè)刮著(zhù)絲絲冷風(fēng)的晚上……“修好了，我要走了�！贝蟛铝顺林氐墓ぷ鞣�，邊擦著(zhù)汗水邊說(shuō)�！澳敲�，多少錢(qián)？”爸爸問(wèn)�！班��！贝蟛实匦α艘幌�，“我們這個(gè)維修服務(wù)呀，是免費的，所以不用付錢(qián)！”“哦！”……
大伯走了，我看著(zhù)他的背影，心中有一種說(shuō)不出的感動(dòng)，社會(huì )和諧之花不斷在我眼前綻放。風(fēng)，吹在我的臉上，啊，好舒服……
身邊的美景作文三年級12
每當我心情不好的時(shí)候，我就會(huì )倚靠在陽(yáng)臺的欄桿上望著(zhù)樓下的甌江路，這可是一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
這是一條長(cháng)長(cháng)的彎曲的大道，像一條小龍盤(pán)旋似的，與右邊的雄偉大龍——甌越大橋，連在一起。道路兩旁栽滿(mǎn)了千姿百態(tài)的各種“樹(shù)木大隊”，有老態(tài)龍鐘的銀杏樹(shù)，芳香迷人的桂花樹(shù)及十年開(kāi)一花的松柏樹(shù)等等。初春，鮮嫩的綠葉們茁壯成長(cháng)，有些樹(shù)枝已經(jīng)迫不及待地冒出嫩綠色樹(shù)芽了，可還有些地方卻還是光禿禿的枝葉；夏天，綠葉把整條道路染得碧綠碧綠的，我們可以在樹(shù)蔭下乘涼避暑；秋天，這些樹(shù)木又變成了五光十色，這里一片綠色，那邊一片杏黃色，遠處又是一片楓葉紅，這邊點(diǎn)綴一點(diǎn)，那邊點(diǎn)綴一叢，遠處也點(diǎn)綴一片，讓人心曠神怡，這難道不是一道獨特而又美麗的風(fēng)景畫(huà)嗎？
你可別以為這里不是市中心就不熱鬧了。相反，夏季的夜晚有許多老奶奶歡樂(lè )地跳著(zhù)廣場(chǎng)舞，要是你在窗邊仔細聆聽(tīng)，就會(huì )隱隱約約聽(tīng)到那美妙的音樂(lè )聲。每天這里也會(huì )有很多人漫步在甌江邊，有鍛煉身體的，有欣賞美景的，還有帶小朋友出來(lái)游玩的……
要是你把眼光放得更遠，一條雄壯“黃江龍”臥在你眼前，它的身子簡(jiǎn)直是見(jiàn)不到底，江面上波濤洶涌。中間還有一塊大島嶼——江心嶼，那就是他的心臟吧。
這就是我家窗外的甌江路，不管春夏秋冬，是四季都在變幻的一道獨特的美景。
身邊的美景作文三年級13
今天是星期天，我在家里呆了一上午，玩玩電腦，打打游戲，聊聊天，做會(huì )兒習題，過(guò)的不亦樂(lè )乎。
做了兩個(gè)小時(shí)的數學(xué)題，爸爸讓我去外邊玩一會(huì )，歇歇眼睛，然后打電腦。我急忙跑出去，想要趕緊回來(lái)，好玩游戲。但是，出來(lái)后，眼前的美景把我驚呆了：原來(lái)，電腦外邊，還有這么美的一個(gè)世界��！
刮了一夜風(fēng)，天空是藍藍的，如藍寶石一般純凈，沒(méi)有一絲雜質(zhì)，太美了。在那藍天下，是幾棵法桐樹(shù)，正值深秋，那手掌似的葉子，紅紅的顯得那么真切�！昂妹腊�！”我不禁感嘆道。
我繼續向北走，走到了一個(gè)高臺上。向北望去，視野是那么的寬闊。在近處，麥芽剛剛從土地中鉆出來(lái)，綠綠的，一望無(wú)際，仿佛鋪了一層綠色的地毯。再向北，是一條公路，路兩邊紅色或白色的小洋樓掩映在綠色的樹(shù)叢中，十分美麗。
在視野的盡頭，就是那連綿不絕的山了。這些山，不像書(shū)中的山那樣陡峭，高峻，倒像老舍先生筆下的濟南的山，如一個(gè)穿著(zhù)長(cháng)衫的和藹的老先生，那曲線(xiàn)是柔緩的，
十分可愛(ài)，給人以舒適、溫暖的感覺(jué)。
我寫(xiě)這篇文章，主要是為了告訴大家，不要只注重那些虛幻的東西，而忽略了身邊的那些自然的美的東西，也許，你在不經(jīng)意間，會(huì )發(fā)現，在網(wǎng)絡(luò )之外，還有一片更美麗的天地。
身邊的美景作文三年級14
現在剛剛乍暖還寒，誰(shuí)知下起了綿綿細雨。有時(shí)我仰望空中飄灑的雨，真的是又歡喜，又興奮。
雨點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)的蔓延著(zhù)大地。烏云沒(méi)有要散的意思，反而更加用力的灑著(zhù)雨點(diǎn)。松樹(shù)不太干凈，竟讓這小小的雨點(diǎn)洗得一塵不染；嫩草不太精神，居然被這細細的“銀絲”澆得煥然一新。
馬路兩旁，幾條涓涓細流順著(zhù)馬路邊流淌著(zhù)，偶而帶著(zhù)幾片干干的小葉子。它從一個(gè)大水洼流出來(lái)。坡，它就順著(zhù)走；但向上去，它就滯留在那里，也讓我在心里暗暗好笑。
雨珠瀝瀝得下著(zhù)，房上的紅瓦像換成新的一樣，亮亮的，艷艷的。綠樹(shù)也像離開(kāi)了城市的污濁，一點(diǎn)點(diǎn)的精神煥發(fā)了。
幾棵丁香樹(shù)也不想被這落下的銀針所湮沒(méi)。天晴了，云散了，一陣微風(fēng)踮起腳尖，輕輕踏過(guò)草的葉尖，帶走一點(diǎn)丁香的笑。這沁脾的花香，不太濃，也不太淡，清香中帶著(zhù)一些微微的苦，真令人舒暢。
那條涓涓的水流細了，又細了。陽(yáng)光帶走它最后的水滴，漸漸散入云的行列，又悄無(wú)聲息。
對面的田野里有著(zhù)幾棵雜草，一點(diǎn)都不精神，低著(zhù)頭。風(fēng)任意玩弄它，它也不理。
這挺拔的綠樹(shù)，清新的嫩草，沁脾的花香，紅瓦的高樓，銀絲般的雨滴，都凝集成了一片身邊的美景。這些，都好像遠離喧囂，遠離污濁。多么清新自然！身邊的美景，又多么令人陶醉！
身邊的美景作文三年級15
春天百花齊放，花兒們爭芳斗艷，大地變得煥然一新�？�，櫻花露出了她可愛(ài)的笑臉，小草也不甘示弱，偷偷地從土里鉆出來(lái)，而油菜花也在春風(fēng)的滋潤下，爭先恐后地綻放。
春天洋溢著(zhù)歡聲笑語(yǔ)，小燕子們從南方歸來(lái)，在枝頭上歡快地唱歌，仿佛唱出了春天的美麗。春天更是學(xué)習的大好時(shí)機。在這春風(fēng)和煦的日子里，我們在教室里歡聚一堂，班里的的學(xué)習氛圍也油然而生，一下子就進(jìn)入了學(xué)習的天地。上課時(shí)，老師在講臺上講課，下面的同學(xué)們積極地回答老師的問(wèn)題，還認真做筆記，記下老師講課時(shí)強調的重點(diǎn)。下課時(shí)，同學(xué)們，再次完善筆記，并做好下節課的預習工作。還有的同學(xué)們在下課時(shí)還相互討論問(wèn)題，若實(shí)在討論不出來(lái)，大家就會(huì )蜂擁而入地進(jìn)入老師的辦公室，向老師們請教難題，老師為我們一一解答，若本班老師不在，就算去問(wèn)別班的老師，也要把難題給弄懂。
“學(xué)習是給自己學(xué)的，不是給家長(cháng)老師學(xué)的”，這句話(huà)想必我們小學(xué)時(shí)就知道，但是說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻很難。我們要努力做到言行一致，要愛(ài)學(xué)習，學(xué)好習，好學(xué)習。春天萬(wàn)物復蘇，百花齊放，大自然在努力煥然一新，小草、小花、大樹(shù)也在努力成為自己滿(mǎn)意的樣子，連它們都如此努力，難道我們還不努力嗎？俗話(huà)說(shuō)得好“一年之計在于春，一日之計在于晨”，我們要抓緊時(shí)間不放松，珍惜每分每秒好好學(xué)習。
同學(xué)們，讓我們也跟上大地的腳步一起煥然一新，成為一個(gè)更加完美的自己，成為一個(gè)讓自己滿(mǎn)意的自己吧！
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