寫(xiě)景的作文550字
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的寫(xiě)景的作文550字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)景的作文550字1
校園里靜悄悄地傳遞著(zhù)冬天的命，令所有的生物換了一身與眾不同的冬裝，贊美著(zhù)冬的魔法。
而冬最可愛(ài)的孩子——臘梅在孕育著(zhù)一個(gè)個(gè)新生命。在那一片片已逐漸變成黃白色的綠葉中偷偷地探出了一個(gè)個(gè)金黃色的小腦袋，粉白著(zhù)臉蛋酣睡著(zhù)。不久，小小的花蕾兒在不知不覺(jué)中綻開(kāi)了，那還未完全展開(kāi)的花瓣逐漸變成橙黃的金黃色，好似藤蘿一般。
終于，花完全開(kāi)了。那一株株樹(shù)上美麗的花朵，有的稀稀拉拉地點(diǎn)綴著(zhù)光禿禿的枝干，有的擠擠挨挨的湊在一起，像個(gè)小花球。遠遠望去，一排整齊的臘梅樹(shù)宛如披上了一條又一條的金色彩帶，似乎被冬賦予了她的甜美和溫馨。
走到樹(shù)前，猛吸了一口涼氣，可絲毫沒(méi)有想象中那撲朔迷離的迷人馨香。不經(jīng)意間，輕輕地吸了口氣，但濃郁而樸素的香味立即沁滿(mǎn)了全身，讓人如置身于仙境當中，縹緲而神秘。
那花兒是如此嬌小美麗�；ǘ鋬褐挥行》澍B(niǎo)那么大，像一間間可愛(ài)的房間，吸引著(zhù)小住客�；ò暌还灿�13片，每一片都輕盈，透明，好似一片片薄翼。
在陽(yáng)光的撫摸下，臘梅花兒不斷地變幻著(zhù)迷離并朦朧的色彩，把單純的金黃變的多姿多彩。當小花瓣輕盈地從樹(shù)上飄落下來(lái)的時(shí)候，就想一位身著(zhù)金色長(cháng)裙的舞者，跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈緩緩落下。而含苞欲放的花蕾兒都懶懶地曬著(zhù)日光浴，只隱隱約約地露出一角花蕊。
春桃夏荷，秋桂冬梅，我愛(ài)這些可愛(ài)的季節使者，她們帶來(lái)了美麗與安詳……
寫(xiě)景的作文550字2
一夜東風(fēng)，把燥熱的夏吹的無(wú)影無(wú)蹤�？諝庵袕浡墓鸹ㄏ銡庖矌е�(zhù)秋的冷冽。
晚飯后，我帶著(zhù)小黑沿著(zhù)湖畔小路溜達著(zhù)。
這條小路，一邊依山，一邊傍水。
山坡上是一大片桂花林子，順著(zhù)斜坡一直延伸至谷底。碎碎的似米粒兒般的花朵兒在蒼翠郁蔥的枝椏叢里搖曳生姿。漾出了滿(mǎn)村子的香氣，甜甜的，膩膩的，就像妙曼少女飄過(guò)身邊，留下的香味，沁人心扉……桂花林外蔓延著(zhù)一叢叢已枯萎的絲茅草，夾雜著(zhù)些許野生的菊花。似金錢(qián)般大小，如金錢(qián)般燦爛耀眼。一朵一朵攢在一起、一簇一簇擠在一起。秋天，萬(wàn)花已零，滿(mǎn)山的綠，也已是綠的那番消瘦、萎靡，野菊花選擇在這空靈曠遠的秋日，恣意妖嬈，任性囂張，像是哪位疏狂放達的水墨畫(huà)家豪肆潑下的濃墨重彩……路的另一邊，便是沉塌湖了，由一涵閘連接長(cháng)江。有很多古老而又美麗的傳說(shuō)，哥哥兜里還揣著(zhù)成湖邊拾得的石斧，當他酒喝得興起時(shí)，便拿出來(lái)顯擺，說(shuō)此湖歷史如何悠久，在石器時(shí)代就存在了，惹得酒友爭相傳看，感嘆唏噓不已……現在是退水季節，裸露的一大片湖灘，被湖水舍棄的蚌殼、螺絲殼，在夕陽(yáng)的照耀下，發(fā)著(zhù)奇異的五彩；一些菱角、浮萍已變黑的藤蔓毫無(wú)生氣的趴在干涸的湖灘上。褐色的荷梗，兀自撐著(zhù)稀稀疏疏已枯萎了的荷葉，李商隱有詩(shī)云：留得殘荷聽(tīng)雨聲……不過(guò)，這要得是古時(shí)有錢(qián)的人家，修一座湖心亭，帶一倆小廝，溫壺小酒，定得加碟醋泡花生……
“撲愣撲棱……"突然一陣水響，小黑興許嗅到什么，猛撲到荷梗深處，驚起一群群躲在水草與荷梗里的水鳥(niǎo)�！吧焦鈵傴B(niǎo)性，馥郁靜人心�！边@一路的靜謐被小黑調皮的擾亂了。
依依暮靄仍然籠著(zhù)湖面，波光拉長(cháng)樹(shù)的倒影，小路闃然，離離疏影，這秋天的傍晚，讓人不勝涼意.
寫(xiě)景的作文550字3
走進(jìn)我們學(xué)校門(mén)口，兩旁的禮儀生和值周的老師帶著(zhù)微笑端正地站著(zhù)，歡迎您的到來(lái)。腳下圓圈里鮮紅翠綠的“采二”校標映出大大的“和”字向你默默傳遞一種力量。
向里走，就來(lái)到教學(xué)樓下的消防通道朗朗的書(shū)聲傳入腦海，回蕩在校園上空。操場(chǎng)上，體訓隊的隊員早已來(lái)到這，有的繞著(zhù)操場(chǎng)跑步，跑下一圈又一圈；有的跑在草坪上踢球，進(jìn)了一個(gè)又一個(gè)球；有的立在軟墊上跳高，拿下一個(gè)又一個(gè)高度。熱火朝天的操場(chǎng)讓每一個(gè)看到的人躍躍欲試。
收回視線(xiàn)看看兩旁的照片墻、榮譽(yù)墻。一張張綻開(kāi)的笑臉、激情的瞬間、一個(gè)個(gè)溫馨的時(shí)刻定格在墻上化成引以為傲的金色獎牌。
懷著(zhù)激動(dòng)的激動(dòng)的心情，穿過(guò)教學(xué)樓的走廊，向右轉來(lái)到綜藝樓，在這里同學(xué)們可以將興趣愛(ài)好展現給大家，如果你想是藝術(shù)家，音樂(lè )、美術(shù)教室能滿(mǎn)足你的要求，一首首歌曲，一幅幅畫(huà)卷就不再話(huà)下。你的未來(lái)想是科學(xué)家，科學(xué)、信息教室也能帶你走進(jìn)科技世界，玩轉科學(xué)奧秘。書(shū)法教室的同學(xué)在木桌前提起毛筆，行云流水般地在雪白的宣紙上寫(xiě)下龍飛鳳舞的字。外面小農場(chǎng)的白菜花，正是我們四年級做的，那金黃的顏色明亮的照耀著(zhù)我的眼睛，似乎每一片黃花上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。
我們跨下臺階，來(lái)到石子路旁的公園這里四季如畫(huà)：春天百花盛開(kāi)櫻花、海棠撐起粉紅的花云；夏天樟樹(shù)葉子散發(fā)著(zhù)淡淡的清香，神清氣爽；秋天櫻桃，柚子樹(shù)上掛滿(mǎn)累累的碩果，師生可以親口品嘗它們的香甜；冬天，落木脫下了厚重的衣裳，靜靜等待著(zhù)春天的新綠外衣，矮灌木顏色各一，就像兩條彩帶鑲在石子路的兩旁。
走過(guò)作品廊,又來(lái)到大門(mén)口。一圈走下來(lái)你是否感到我們的學(xué)校和美環(huán)境，和樂(lè )風(fēng)范。你一定忍不住再駐足在門(mén)口的“和”前，感覺(jué)自己也融在這和美的校園里面了。
寫(xiě)景的作文550字4
冬天一過(guò)，不多久，溫暖的春天就重新回到大地上了。
我喜歡春天，尤其喜歡春天里的陽(yáng)光。擁有著(zhù)明媚燦爛陽(yáng)光的春天是多么的溫暖，暖春的到來(lái)，也讓大地上的萬(wàn)物全部都迎來(lái)了新的希望。
你瞧，感受到了暖春的溫暖，種子發(fā)芽了，綠芽?jì)簭哪嗤晾锩傲顺鰜?lái)。接著(zhù)在陽(yáng)光的籠罩下一步一步茁壯成長(cháng)，有的芽?jì)洪L(cháng)成了小樹(shù)苗，有的芽?jì)撼闪颂俾恢睆澢?zhù)延伸，之后捆上了一棵大樹(shù)，接著(zhù)大樹(shù)向上生長(cháng)。
暖春是最充滿(mǎn)著(zhù)希望雨生機的季節，任何經(jīng)歷過(guò)了一個(gè)寒冷死寂的冬天后，都會(huì )對這個(gè)生機勃勃的春天產(chǎn)生最大的期望。
我喜歡暖春，因為暖春不僅給大地帶來(lái)了紅花綠葉，也給我們帶來(lái)了新一年里的新希望。暖春就是希望的代名詞，暖春是一年開(kāi)始的季節，是萬(wàn)物最適合生長(cháng)的季節，在這個(gè)季節里，你能感受到的只有無(wú)限的充滿(mǎn)著(zhù)希望的陽(yáng)光。這種陽(yáng)光從天空中射下，將我們所處的大地全都籠罩。于是在希望之光的籠罩之下，自然萬(wàn)物也都感受到了這種希望，紛紛從沉睡中醒來(lái)。然后囊足了勁開(kāi)始了全新的生命之旅。
在這個(gè)溫暖的季節里，也是花兒們綻放的最好的溫室，既不熱也不寒，舒適宜人，讓所有已經(jīng)探出了花苞的春花，全都爭先恐后的綻放。
暖春是一個(gè)色彩斑斕的`季節，在這個(gè)季節里，新葉嫩綠，老葉墨綠，葉的顏色大都是以綠為主調。不過(guò)相比葉單一的主色調，花兒的色彩可就讓人目不暇接了。粉的桃花，白的梨花，黃的迎春花……要知道春天使百花爭艷的戰場(chǎng)，在這個(gè)暖春里，各種顏色的花兒，還有各種形狀不分大小的花兒也全都加入到了這場(chǎng)比賽當中。
暖春，可真是一個(gè)熱鬧的季節！
寫(xiě)景的作文550字5
今天，天空灰沉沉，好像是誰(shuí)惹老天爺生氣啦。操場(chǎng)上的小花和小草都垂頭喪氣地彎著(zhù)腰，似乎在向這酷熱的天氣求饒。我們在教室里也度課如年，每個(gè)同學(xué)都無(wú)精打釆地趴在桌子上，聽(tīng)老師講著(zhù)讓人感到乏味的課文。
呼——突然，一陣微風(fēng)吹過(guò)，原本十分悶熱的教室瞬間變得十分涼爽，無(wú)精打采的同學(xué)也起了精神，認真地聽(tīng)起課來(lái)。哐哐，原來(lái)這微風(fēng)笑里藏刀，它趁我們不注意的時(shí)候，瞬間把微風(fēng)轉換成狂風(fēng)，哐哐地一下把門(mén)給關(guān)上了。這一關(guān)不要緊，可是把我們全班都嚇得不輕：女生在尖叫，男生也在尖叫，而老師正在盡力安撫大家。
我往窗外一看，一道白色的閃電從我眼前掠過(guò)。緊接著(zhù)，轟隆隆一陣陣雷聲在窗外響起，那雷聲，猶如鬼哭狼嚎，把全班同學(xué)又嚇得尖叫聲不斷。
隨后，一滴滴豆大的雨點(diǎn)從空中落下。剛才還垂頭喪氣，焉頭耷腦的小花和小草瞬間精神了起來(lái)。每一朵小花和每一根小草都仰起頭來(lái)，迎接著(zhù)這立夏的第一場(chǎng)雨。原本已經(jīng)威風(fēng)凜凜的黃角蘭樹(shù)，在雨中更像一個(gè)在風(fēng)雨中頂天立地的巨人。
雨滴也為我們的窗戶(hù)拉下了一道雨簾，下課鈴一響，我們都爭先恐后地跑出教室，趴在攔桿上來(lái)觀(guān)賞雨。我把手伸到攔桿外，不一會(huì )兒就接到了幾滴雨水。我把雨水捧在手心里，像看寶貝一樣看著(zhù)它。我把雨水小心翼翼地帶回教室，好奇的打量著(zhù)這幾滴鉆石似的雨水。雨水全身晶瑩剔透，像大自然經(jīng)過(guò)精心雕刻出來(lái)的鉆石。
雨來(lái)得快，去得也快。不一會(huì )兒，雨停了。天空又露出了它雪白的臉蛋。鳥(niǎo)不飛了，狗也不叫了，小學(xué)生也在認認真真地聽(tīng)課了，一切又恢復了原來(lái)的寂靜。
簡(jiǎn)評：
立夏那天，我們正在上課，突然烏云滿(mǎn)天，狂風(fēng)大作，電閃雷鳴。孩子們全都哇哇亂叫，看這架勢，課是上不下去了。于是，語(yǔ)文課立即變成作文課了。孩子們用大約30分鐘的時(shí)間寫(xiě)出了自己的所見(jiàn)所感。=
寫(xiě)景的作文550字6
我們經(jīng)常會(huì )看到許多大作家寫(xiě)有關(guān)季節的文章，但最常見(jiàn)的只有他們寫(xiě)春秋冬，而我卻對夏情有獨鐘。
在我小時(shí)候，爸爸媽媽的工作沒(méi)有現在忙，姐姐也還小待在家里，一家人很少分開(kāi)，那個(gè)時(shí)候一到夏季，我便滿(mǎn)懷著(zhù)好心情。一切都是多么令人懷想��！那時(shí)，每餐都可以吃上各色的蔬菜。傍晚，一家人備好衣服去小溪里戲水、抓螃蟹，回家后便可以吃上美味的炸螃蟹。那樣的生活是多么令人陶醉��！到了深夜，一家人躺在天臺上，望著(zhù)滿(mǎn)天繁星，聽(tīng)著(zhù)知了的蟬鳴，我便靜靜地進(jìn)入夢(mèng)鄉。不知是什么時(shí)候，我一醒來(lái)便發(fā)現自己已經(jīng)在床上了。
我熱愛(ài)美好的夏日生活，我也熱愛(ài)美麗的夏日風(fēng)景。在陽(yáng)光明媚中，山上的樹(shù)葉綠得閃閃發(fā)光；屋頂的瓦片錯落有致地排列著(zhù)；藍天上漂浮著(zhù)幾朵單調有美麗的白云；陽(yáng)光從樹(shù)葉間透過(guò)，照射在大地上，掩映出了樹(shù)葉優(yōu)美的影子。陽(yáng)光明媚過(guò)后，傾盆大雨便嘩啦啦地下了起來(lái)。地面上冒起了大大的水泡，雨點(diǎn)有節奏地拍打著(zhù)，為夏日奏起了歡躍的交響曲。雨后，一陣陣涼爽的風(fēng)迎面而來(lái)，吹走了人民的煩惱、憂(yōu)愁，為人民帶來(lái)了勝利的果實(shí)；吹走了一朵朵烏云，迎來(lái)了無(wú)邊無(wú)際的藍天。傍晚，小河里，一個(gè)個(gè)天真可愛(ài)的孩子在嬉戲玩鬧，臉上洋溢著(zhù)幸福、歡樂(lè )的笑容，我不禁有想起了那段美好而遙不可及的時(shí)光。
在夏天，有許多自然、特別的美，只要你有一雙愛(ài)美善于發(fā)現美的眼睛，不管是在荒蕪的沙漠還是多彩美麗的花園，你都能發(fā)現不同的美。夏天的美無(wú)處不在，它每時(shí)每刻都圍繞著(zhù)你。
寫(xiě)景的作文550字7
我喜歡美麗的公園，喜歡奔流的小溪，喜歡雄偉的山峰，但我最喜歡的是變化多端的大海。
早晨，大海很平靜，一點(diǎn)風(fēng)浪也沒(méi)有。金黃色的太陽(yáng)光照在海面上，給海增添了一抹色彩。海邊的礁石在大海媽媽的平靜懷抱中睡覺(jué)。遠遠望去老漁夫們要出海打魚(yú)去了，船的發(fā)動(dòng)機打破了海的平靜，蕩起了一圈圈波紋。
到了中午，海慢慢的換上了新的衣服，從淺藍色變成了藍色的外衣�；鹄崩钡奶�(yáng)照射在沙灘上，風(fēng)也越來(lái)越大，人們吹著(zhù)涼爽的風(fēng)，走在海邊。你聽(tīng)，這海還會(huì )唱歌呢！“嘩啦啦，嘩啦啦�！苯o人一種心情放松的感受。
到了下午，人越來(lái)越多，隨著(zhù)人多，海也在熱情的歡迎著(zhù)來(lái)玩的客人。小孩子們在沙灘邊堆起了又高又大的城堡；老年人們悠閑的散著(zhù)步，跟朋友們聊著(zhù)天；年輕人們，剛下了班，跟同事一起換上泳裝，穿著(zhù)泳褲下海游泳。多么和諧的畫(huà)面��！
夕陽(yáng)西下，海不知怎么的，突然發(fā)起了火，海面波濤洶涌。海浪像千萬(wàn)匹白色的戰馬一樣向岸邊飛快的沖來(lái)，見(jiàn)人們躲過(guò)去了，它又揮起它的衣袖，席卷而來(lái)，后浪推前浪，頓時(shí)海面像掛起千萬(wàn)丈白幕一般，浩浩蕩蕩的奔向岸邊，一副誓不罷休的模樣。
夜晚，月亮慢慢地起來(lái)上班了，月光下的海面讓人感覺(jué)到非常美麗、寧靜。天上掛滿(mǎn)了快活的眨著(zhù)眼的星星，把海面給照亮了。旁邊的漁船點(diǎn)亮了燈，準備出海收魚(yú)。遠遠望去，有一座高大的燈塔，好像在守護著(zhù)這片一望無(wú)際的大海。
啊，我愛(ài)這片一望無(wú)際的大海，我喜歡這的一切。如果讓我選擇去一個(gè)地方游玩，我還是會(huì )堅定地說(shuō)：“我要去大海！”
寫(xiě)景的作文550字8
時(shí)光不停地向前流去，天氣漸漸地涼爽起來(lái)。秋天終于來(lái)了。
秋天，比春天更有欣欣向榮的景象，花木燦爛的春天固然美麗，然而，碩果累累的秋色卻透著(zhù)豐收的喜悅；秋天，比夏天更有五彩繽紛的景象，枝葉茂密的夏天雖然迷人，可是，金葉滿(mǎn)樹(shù)的秋色卻更爽氣宜人；秋天，比冬天更有生機勃勃的景象，白雪皚皚的冬天固然可愛(ài)，但是，瓜果飄香的金秋卻更富有燦爛絢麗的色采。秋天是豐收的季節，金色的季節，無(wú)邊的稻田里，稻子成熟了，放眼望去，目之所及，滿(mǎn)眼是令人心碎的金色波浪，在陽(yáng)光的照射下，越發(fā)光彩奪目，好象滿(mǎn)面地是黃金。嗬！怪不得割稻的農民樂(lè )得連嘴都合不攏，看著(zhù)這樣豐收的景象，誰(shuí)不心里樂(lè )開(kāi)花？
秋天，也呈現出一派綠的景象，偶爾的一兩顆枯黃的樹(shù)會(huì )使人迷惑，這到底是秋天還是春天。這當然是秋天，柳樹(shù)不再吐芽，已是茂密而有瑣碎且無(wú)力地向人展示著(zhù)它們在風(fēng)華正茂后的無(wú)奈，似乎感嘆時(shí)間太快。
秋天的黃昏，更是美不及言，太陽(yáng)收斂了刺眼的光芒，夜幕已經(jīng)垂下了，天空也變得暗了。夜也是溫馨，迷人的。也是涼爽，安靜的。
我帶著(zhù)無(wú)限的依戀,想抓住秋姑娘那金色的飄帶,不忍讓她悄然地溜走,一切都只是徒然。盡管我是充滿(mǎn)著(zhù)希冀和自信！可我覺(jué)得這并不代表是白費心機,至少我已懂得了怎樣去戀秋。秋,它把我帶到了一個(gè)深邃的境界,使我不能自拔。那個(gè)地方每個(gè)人都可以去,卻又并非每個(gè)人都可以陶醉其中,只有那戀秋的人才能真切地感受到這片秋土散發(fā)出的濃郁的秋香……
我喜歡秋天。
寫(xiě)景的作文550字9
我是一只名叫小翼的小雁，明天我就要開(kāi)啟我的第一次南飛之旅了。這次我們的目的地是美麗的云南。
要出發(fā)了，我和小伙伴們都待在隊伍的中間，大家排成了“人”字形，因為我們要長(cháng)時(shí)間跋涉，這樣有利于保持精力。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的飛行，我們到達了內蒙古。這有一望無(wú)際的大草原，還有很多像球一樣的，大大的東西，上面還有漂亮的花紋。媽媽說(shuō)那叫蒙古包，是那的人居住的地方。草原上有好多動(dòng)物��！馬、羊、�！裁炊加�。人們穿著(zhù)鮮艷的衣服，有些人趕牛羊，有些人騎著(zhù)馬。婦人們有的坐著(zhù)聊天，有的給客人送水。小孩子們開(kāi)心地玩著(zhù)球，多美的畫(huà)面��！
離開(kāi)了內蒙古，就是青海了。秋天的青海就像一幅美麗的油畫(huà)，青海湖就像抹上了一層耀眼的金黃色，秋天的青海是一片又一片紅色、橙色和黃色的海洋，在秋天給人絲絲溫暖�！罢婷腊�！”我不禁感嘆。尤其是一片片油菜花田，金燦燦的，好像是滿(mǎn)地的金子。我看得入了迷，靜靜看著(zhù)這美景，好像什么煩惱也沒(méi)有了。山間的條條小河在陽(yáng)光的映照下顯得格外清澈耀眼，風(fēng)將樹(shù)葉吹得微微顫動(dòng)，有些樹(shù)葉緩緩飄下，落入小河中，隨著(zhù)河水飄向遠方。美不勝收的風(fēng)景讓我移不開(kāi)眼。又經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的跋涉，終于到達了溫暖的云南。那的一山一水，一花一木都是那么美，我們在一處幽靜的河邊住了下來(lái)。
現在細細品味一下這一次的南飛之旅，還真是有些意猶未盡呢。內蒙古的大草原和青海金色的美景都讓我贊嘆，大自然真神奇。
寫(xiě)景的作文550字10
什么時(shí)候，呼嘯著(zhù)的北風(fēng)去了，溫柔的東風(fēng)又一次載著(zhù)春天的腳步拂過(guò)心頭？什么時(shí)候，湖畔的楊柳青了，機靈的鳥(niǎo)兒又一次立上樹(shù)梢唱出婉轉的歌謠？
春天又給大地披上了那件五彩斑斕的衣裝，這也意味著(zhù)那個(gè)人們日夜盼著(zhù)的，帶給人們喜悅以及新生的希望以及新生的希望的季節，已經(jīng)到來(lái)了。
每天上學(xué)經(jīng)過(guò)的李公堤，路兩旁的梧桐也萌發(fā)出了點(diǎn)點(diǎn)嫩黃或帶點(diǎn)綠意的新芽；楊柳新綠，那綠意卻總是爬了滿(mǎn)樹(shù)，也隨東風(fēng)飄搖著(zhù)，舞蹈著(zhù)。每天傍晚在操場(chǎng)跑著(zhù)，一圈，又一圈，總注意到四周春意萌動(dòng)的跡象。初春，也許并不那樣美麗，但有的是新生的希望，令人心向住著(zhù)。
但不知為何，在這樣一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè )、喜悅與愛(ài)的季節里，我竟然會(huì )萌生出那樣幾分感傷，畢竟，早春，也是一個(gè)死亡與新生交織著(zhù)的時(shí)節。
梧桐與楊柳青了，可去年曾微微發(fā)黃的葉子，又凋零在了何處呢？和煦的東風(fēng)來(lái)了，可那曾在嚴冬呼嘯過(guò)的北風(fēng)，如今又吹向了何方呢？路旁的迎春花開(kāi)得繁盛，一叢一叢的，湖畔的花樹(shù)也早早地將自己裝點(diǎn)一新，可一場(chǎng)風(fēng)雨過(guò)后，那些花兒不是紛紛落地化作泥土了嗎？
早開(kāi)的花兒雖稀落許多，但總有新開(kāi)的花兒，一朵朵，吸收著(zhù)落下花兒化作的養料，也學(xué)著(zhù)落下的花兒，開(kāi)著(zhù)，又落下，又為新生提供養料，循環(huán)往復，生生不息。
原來(lái)新生，就是建立在死亡基礎上的喜悅與希望，而那些死亡了的，又無(wú)怨無(wú)悔地為新生服務(wù)著(zhù)，一年又一年……
春天又來(lái)了，又是一批新生，什么時(shí)候，死亡又會(huì )降臨呢？一代一代，為著(zhù)新生的準備著(zhù)，這樣的自然，令人有些感傷，但不也充滿(mǎn)著(zhù)希望嗎？雖然有著(zhù)留戀與不舍，但這不也是對自然、對新生的一種愛(ài)嗎？
原來(lái)，春天，也是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的季節，我感悟道。
寫(xiě)景的作文550字11
到了五六月，炎熱的夏天來(lái)了。俗語(yǔ)說(shuō)“六月天，孩兒臉“。在這個(gè)六月天，我就發(fā)現了一個(gè)多變而充滿(mǎn)生機的夏天。
中午，太陽(yáng)公公公掛在天空中，露出了慈祥的笑容，熱得臉都逼紅了。為辣辣的陽(yáng)光烤著(zhù)大地，地面像一個(gè)大蒸爐，發(fā)出沸油般的火焰。
池塘里一下子熱鬧起來(lái)，一朵朵荷花像亭亭玉產(chǎn)的仙女，一陣風(fēng)吹來(lái)，仿佛一位仙女在池塘上翩翩起舞。荷花徑下那又綠又圓的荷葉就像鋪在塘面上撐開(kāi)的小綠傘。
“呱呱呱，呱呱呱……”，是誰(shuí)在荷葉上唱歌？原來(lái)是青蛙哥哥在荷葉上作詩(shī)歌。荷葉上的一排露珠說(shuō)：“青蛙哥哥，我們來(lái)當詩(shī)歌的省略號吧！”青蛙大哥連聲說(shuō)好。四條小魚(yú)躍出水面說(shuō)：我們來(lái)當雙引號吧�！扒嗤苓B點(diǎn)頭，青蛙哥哥的詩(shī)作好了：“呱呱呱，呱呱呱……”。
本來(lái)是明天，說(shuō)變就變，蜻蜓低飛溪湖畔，即將有雨在眼前。燕子低飛，天將雨。泥鍬跳，大雨到。夏日大雨隨時(shí)會(huì )下，記住了這些諺語(yǔ)，隨時(shí)下雨都知道了。
夏天，正是小草爆青的時(shí)候，到了中午，小草那尖尖的腦袋“塌啦”下來(lái)了，身上的水份都被太陽(yáng)吸收了。
公園里，春天長(cháng)出新芽的小樹(shù)在夏天的陽(yáng)光撫照下長(cháng)成大樹(shù)，它給人們帶來(lái)了清涼。
看，在綠時(shí)成蔭的樹(shù)下坐滿(mǎn)了乘涼的人，小的在玩游戲，有的年輕人在玩手機，有的年輕人躺在草地上看書(shū)，老人家在下棋，有的聊天，上至國家大事，下至民間小事。蟬在樹(shù)上叫著(zhù)：“熱死了、熱死了�！焙靡慌珊椭C的景像。
小朋友們，你們在夏天里發(fā)現了什么？
寫(xiě)景的作文550字12
今日醒來(lái)，發(fā)現窗戶(hù)外一片灰蒙蒙。正奇怪，推窗一看，窗外一股清涼滲入心間。深吸一口氣，發(fā)覺(jué)空氣竟如雨后山筍般沁人心扉。再細看，窗上的水痕以及潮濕的地面讓我明白--原是那“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”的春雨來(lái)了。
急匆匆吸幾口氣，便坐在了桌前，真是好久沒(méi)有呼吸到如此清新的空氣了！
上課間，發(fā)覺(jué)雨又下了起來(lái)。先是綿綿纏纏的細雨，仿佛發(fā)絲般輕巧，密密的斜織著(zhù)，反射出銀子般耀眼的光芒。隨著(zhù)天邊炸起一聲驚雷，烏云開(kāi)始加厚，變深，雨也從一位嬌羞的小姑娘變?yōu)榱艘幻吃岋L(fēng)云的大將軍。雨傾盆而下，隨著(zhù)噼啪的聲音，雨在窗戶(hù)上綻開(kāi)朵朵透明的鮮花。豆大的雨點(diǎn)落在地面上，落在屋檐上，落在新發(fā)芽的小草上，發(fā)出“叮咚”的聲音，交織出一首春的交響曲。
交響曲越演越烈，狂風(fēng)伴著(zhù)驚雷，烏云伴著(zhù)暴雨，在交響曲里瘋狂的舞動(dòng)著(zhù)，整個(gè)世界就是它們的舞臺。人們紛紛躲入家中，懷著(zhù)敬畏而又期盼的神情望向窗外。他們期待著(zhù)什么呢？我猜不出來(lái)，也許是雨后那生機勃勃的世界吧。
慢慢的，風(fēng)停止了呼嘯，烏云漸漸散去，雨也只是輕哼著(zhù)小曲，慢慢停歇了。孩童走出家門(mén)，在水坑處嬉戲玩鬧。綠葉經(jīng)過(guò)雨水的洗刷，變得更加透亮�；ǘ浣�(jīng)過(guò)雨的滋潤，也變得更加艷麗多姿。在一片祥和的生機中，我的思緒又飄向遠方......
是什么又將我的思緒拉回功課的呢？也許是雨后黃鶯第一聲清脆的啼鳴吧！
寫(xiě)景的作文550字13
炎熱的夏天悄悄地走了，涼爽的秋天踱步而來(lái)，我漫步在鄉間的小道上，感受著(zhù)秋天清爽的氣息，欣賞著(zhù)秋天美麗的風(fēng)景。
秋天沒(méi)有春天那樣美，鳥(niǎo)兒的歡唱少了，艷麗的花朵少了，人們的歡聲笑語(yǔ)少了秋天的色彩沒(méi)有那樣豐富，但它卻是由黃色調繪成的一幅畫(huà)。
遠處，山是黃的，山上的樹(shù)也是金黃色的，從樹(shù)上飛落下來(lái)的黃蝴蝶，在天空中跳舞，嘻笑。草地是淡黃的，像是鋪上了地毯，又像是穿上了衣服。山前是一片稻田，風(fēng)吹過(guò)，金黃的稻田就跳起舞來(lái)，像是在歡迎我們，稻田還是很多小動(dòng)物的家，螞蟻在稻田里穿梭，我想他一定是游俠吧！你看，它雖然迷了路，卻仍傲然地前進(jìn)著(zhù)。野兔在稻田里蹦來(lái)跳去，我真想抓一只，但它們太靈活了，一會(huì )兒跳起來(lái)，一會(huì )兒鉆到稻田里，把我耍得團團轉，最后只得放棄。在稻田前，有幾棵楓樹(shù)，它們也是黃色的，但它們的顏色，卻是在畫(huà)家的調色板中無(wú)法調出來(lái)的。楓樹(shù)的葉子很美，形狀也很特別――像扇子一樣！
“沙啦啦，沙啦啦”，它從遠處的小丘上來(lái)，伴著(zhù)風(fēng)秋雨，悄悄地來(lái)了。秋雨落在樹(shù)葉上，發(fā)出嘀嗒的聲音，美妙極了！它像一雙靈巧的手，彈奏出一首首輕快的音樂(lè )。我喜歡坐在樹(shù)下，傾聽(tīng)秋雨演奏出來(lái)的音樂(lè )，感受秋風(fēng)吹在身上的涼爽。閉上眼，仿佛我也在秋的畫(huà)中游。
秋天，它雖然沒(méi)有春天的五彩斑斕，但它卻是樸素、快樂(lè )的；它的雨沒(méi)有春雨那樣輕柔，但它卻是充滿(mǎn)涼爽和音樂(lè )感的。秋天我愛(ài)你，你是我的詩(shī)，我的夢(mèng)。你是我靈魂深處最?lèi)?ài)的季節！
寫(xiě)景的作文550字14
俗話(huà)說(shuō)得好：一日之計在于晨，一年之計在于春。
春天，好似一位柔情美麗的女子，她為世間的一切獻上了勃勃生機。于是我便在草長(cháng)鶯飛，陽(yáng)春三月，溫暖無(wú)比的日子里踏上了尋春之旅。
早晨。
雨絲飄飄灑灑地落在房檐上，響起了“滴滴答答”清脆悅耳的聲音，好清爽。推開(kāi)大門(mén)，只見(jiàn)云霧繚繞，為整幅山景圖增添了幾分朦朧的韻味。從遠處望崇山峻嶺，叢樹(shù)茂密，不禁讓人駐足觀(guān)看。
走進(jìn)樹(shù)林，鳥(niǎo)兒歡呼著(zhù)雀躍著(zhù)，與我時(shí)不時(shí)交換下眼神。一陣和風(fēng)拂過(guò)，含苞許久的花朵綻開(kāi)笑臉，芬芳撲鼻，春姑娘嫵媚的容顏令小草鉆出腦袋想領(lǐng)略一番。我與他們交換著(zhù)眼神，心與心仿佛產(chǎn)生了共鳴，每一位都是我最真摯的朋友，大家都熱切地歡迎我的到來(lái)。
我走在山中，尋找春的跡象。春在動(dòng)物里，萬(wàn)物復蘇，冬眠的小動(dòng)物們起來(lái)干活啦；春，藏在植物里，在溫暖的陽(yáng)春三月，植物們有的節節高，有的變變色；春還藏在人身上，大家冬日的疲倦被陣陣春風(fēng)一掃而光，迎來(lái)了嶄新光明的一天。
走著(zhù)走著(zhù)，太陽(yáng)哥哥當空照耀著(zhù)我前進(jìn)的方向。我不一會(huì )，漫步在清涼的小湖邊，清澈的湖水，波光粼粼，每一片光斑好似一個(gè)個(gè)小精靈在湖上舞蹈，金燦燦，亮閃閃的，格外引人入勝，令人美不勝收。柳樹(shù)姑娘在旁邊寧靜端莊地注視著(zhù)湖弟弟，時(shí)不時(shí)梳理一下自己的長(cháng)發(fā)，迎風(fēng)招展的樣子甚是迷人�！吧成成�，沙沙沙……”柳姑娘用甜美的歌聲與春風(fēng)姑娘一唱一和，猶如一支典雅的歌曲，令人及其享受。
晚上。
我告別了山水找中的朋友，挽回了一路月色。望著(zhù)如詩(shī)如畫(huà)的景色，結束了我這一次難忘的尋春之旅……
寫(xiě)景的作文550字15
水是生命之源，水是從古到今流動(dòng)著(zhù)生命的小溪、長(cháng)江、大海！
媽媽說(shuō)，有水的地方才有靈性。很小的時(shí)候，我就喜歡水。在涼得有點(diǎn)刺骨的峨眉山清音閣洗腳，在風(fēng)景如畫(huà)的漓江劃船，在湍急的五排河上漂流，在三亞的大海邊游泳，就算在青城山龍池坐著(zhù)竹筏掉到水里被爸爸救起來(lái)，我還是喜歡水。印象最深的，是和媽媽一起去四川阿壩的花湖，一個(gè)在川西高原上的湖泊。
那天一大早，我和媽媽就出發(fā)了，路上好大的霧。一到花湖，霧就慢慢散開(kāi)了，太陽(yáng)漸漸地從厚厚的云層里透出一道道光，照在湖面上，一朵朵白云和藍天倒映在平靜的湖水里。湖的四周和中央，長(cháng)著(zhù)一叢叢金黃色的蘆葦。湖的遠處，一眼望不到邊，湖水和藍天好象連接在一起了。我們沿著(zhù)湖邊的棧道，慢慢地一邊走，一邊用鏡頭留下這美景。一會(huì )兒停下來(lái)，蹲下去玩玩湖水。湖水清澈見(jiàn)底，十月里了，水很涼。用手一摸，水面上就會(huì )蕩起一圈圈漣漪。仔細一看，啊，水底還有幾條正在玩耍的小魚(yú)呀！它們的尾巴一擺一擺地，在這幾乎無(wú)人打擾世界里，幾個(gè)小伙伴游得好暢快��！蘆葦上還有些晶盈的露珠，輕輕搖一搖，蘆葦就會(huì )把腰彎下來(lái)，把那些可愛(ài)的露珠還回到水里，還到魚(yú)兒的家園里。我猜，蘆葦和魚(yú)兒應該是好朋友，他們一起生活，一起玩耍，一起唱歌，一起跳舞，一起說(shuō)著(zhù)我們聽(tīng)不到的悄悄話(huà)，開(kāi)心快樂(lè )地生活著(zhù)。
高原的湖水，是多少小溪、多少河流的源頭��！到那里走一走，真的會(huì )讓你有不一樣的感受！
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