描寫(xiě)景色的小學(xué)生作文400字匯總八篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的描寫(xiě)景色的小學(xué)生作文400字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫(xiě)景色的小學(xué)生作文400字 篇1
今天，我們三年級全體師生興致勃勃地去九大濕地公園之一的長(cháng)廣溪濕地公園游玩。
還未走進(jìn)公園，我們就聽(tīng)見(jiàn)幾聲清脆的鳥(niǎo)叫從蘆葦中傳出。循聲望去，只見(jiàn)幾只水鳥(niǎo)正漫步在水中，捕食魚(yú)蝦。剛進(jìn)公園，我們就見(jiàn)到了一大片灘涂，淺淺的水塘中，到處是小魚(yú)、蝌蚪。踏著(zhù)小徑，許多生物盡收眼底，池鷺、白鷺、樹(shù)麻雀、樟樹(shù)、水藻……看到這個(gè)情景，大家不禁贊嘆道：“這里的生物品種真多，真不愧是九大濕地公園之一呀!”
沿著(zhù)小路往前走，兩旁的古樹(shù)郁郁蔥蔥，好似一把把大傘。古樹(shù)旁，一叢叢綠草，一簇簇鮮花很吸引人。順著(zhù)草叢向前望去，一個(gè)并不大的池塘吸引了我們。你瞧!荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)，荷花在這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)，有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開(kāi)了，露出了嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。蜻蜓飛來(lái)了，輕盈地落在花苞上。我不禁吟誦起來(lái)：“泉眼無(wú)聲惜細流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！�
長(cháng)廣溪公園不僅景色優(yōu)美，它還是兒童戲嬉玩耍的樂(lè )園。一來(lái)到幸運橋，大家就像小鳥(niǎo)一樣飛向了兒童游樂(lè )園。這時(shí)，兒童樂(lè )園里已有好多人了，大家有的滑滑梯，有的蕩秋千，有的玩翹翹板，還有的爬網(wǎng)……大家玩得可開(kāi)心了。
這次游覽，我不僅看到了長(cháng)廣溪那繁多的生物品種，更感受到了濕地那別有的韻致。今日一游，快樂(lè )無(wú)限!
描寫(xiě)景色的小學(xué)生作文400字 篇2
今天下午，我們三年級的同學(xué)到濱江公園去參觀(guān)。一進(jìn)門(mén)，我們就來(lái)到一個(gè)花圃旁，花圃里最里面一層是菊花，葉子茂密、碧綠，花頂象一個(gè)球。第二層是一株株的小黃楊。第三層是美麗的一串紅，開(kāi)著(zhù)鮮紅的花，象一掛掛鞭炮。最后一層是綠油油的蔥蘭。蔥蘭的葉子就象嫩綠的韭菜，風(fēng)一吹，就輕輕地擺動(dòng)起來(lái)，當中的莖上，長(cháng)著(zhù)一顆顆青色的小果子。我聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò)，過(guò)些時(shí)，這些果子會(huì )變紅，那時(shí)候，紅的果，綠的葉，就更加美麗了�；ㄆ缘耐饷媸瞧呓切蔚臋跅U，象一排衛士，守衛著(zhù)這個(gè)萬(wàn)紫千紅的花圃。
我們又來(lái)到濱江閣，濱江閣象一座古代建筑，房頂上是深綠色的琉璃瓦。它的門(mén)是圓形的，窗戶(hù)是長(cháng)方形的。濱江閣的旁邊，有兩座亭子和兩條長(cháng)廊，這是供游人休息的地方。
濱江閣的前面，是四個(gè)橢圓形的花壇，花壇里種著(zhù)很多菊花，有紫的、有白的、有紅的、還有黃的。它們有的象撒開(kāi)的蘿卜絲，有的象綻開(kāi)的焰火，有的象盛開(kāi)的繡球，還有的象展翅的蝴蝶……真是千姿百態(tài)呀!
最后，我們來(lái)到江邊的沙灘上，看寬闊而壯麗的長(cháng)江。燦爛的陽(yáng)光照在水波上，閃爍著(zhù)道道金光，江面上有許多來(lái)往的船只：有長(cháng)途客輪，有貨輪，還有過(guò)江的渡船。它們都在為實(shí)現“四化”而奔忙著(zhù)。
參觀(guān)結束了，我們多么舍不得離開(kāi)這個(gè)美麗的地方啊!
描寫(xiě)景色的小學(xué)生作文400字 篇3
暑假的一天傍晚，我和媽媽來(lái)到山前公園，一邊劃船，一邊觀(guān)賞公園景色。
遠處，藍藍的天空中飄著(zhù)朵朵白云，一輪紅艷艷的夕陽(yáng)正徐徐下降。天空下，有著(zhù)幾座綠茵茵的.高山，非常壯觀(guān)。
岸上，有幾棵松樹(shù)，高大挺拔，枝繁葉茂，深綠深綠的，像一把把綠色的大傘，還像一支支綠色的大毛筆。知了在樹(shù)上，此起彼伏地叫著(zhù)，像在開(kāi)演唱會(huì )。還有幾簇小樹(shù)，矮矮的、圓圓的、翠綠翠綠的，像一把把綠色的大傘，還像一個(gè)個(gè)綠蘑菇。一群小鳥(niǎo)飛來(lái)，在小樹(shù)叢中一會(huì )兒飛進(jìn)，一會(huì )飛出，像在開(kāi)運動(dòng)會(huì )。草坪上有許多盆花，有五顏六色的月季花，雪白雪白的梔子花，紅艷艷的一串紅�；ǖ南阄兑齺�(lái)了一群蜜蜂，蜜蜂“嗡嗡”的叫著(zhù)，像在和花兒說(shuō)悄悄話(huà)，花的美麗引來(lái)了一群蝴蝶，蝴蝶扇動(dòng)著(zhù)彩色的翅膀飛來(lái)飛去，像在和花兒比美。
山前湖的湖面水平如鏡，倒映著(zhù)藍天、白云、紅日、青山、綠樹(shù)，像一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。我輕輕劃動(dòng)船槳，湖水起了魚(yú)粼似不波浪，倒影時(shí)兒變大，時(shí)兒變小，時(shí)兒變胖，時(shí)兒變瘦，就像在照哈哈鏡。湖中有幾株荷花，粉紅粉紅的，花瓣大大的，荷葉碧綠碧綠的，圓圓的，像大玉盤(pán)似的浮在湖面上。荷梗高高的，就像一個(gè)穿著(zhù)粉紅色的上衣，綠色裙子的小姑娘亭亭玉立在湖面上。一陣風(fēng)吹來(lái)，荷花左右擺動(dòng)，像“荷花姑娘”們在翩翩起舞。幾只青蛙在荷葉上“呱呱”地叫著(zhù)，像在和知了一起唱歌，又像在為小鳥(niǎo)的運動(dòng)會(huì )比賽叫加油，還像在為荷花姑娘跳舞伴奏。
我和媽媽情不自禁地贊嘆：“山前公園夏天景色真美��！”
描寫(xiě)景色的小學(xué)生作文400字 篇4
窗外，雨轟轟烈烈的下著(zhù)，全然不顧它屏障下那些“落湯雞”。這場(chǎng)雨來(lái)的是那么的突然，就在一分鐘前，窗外還是晴空萬(wàn)里，而一分鐘后，一個(gè)閃電劈頭蓋臉的打下來(lái)，就像打開(kāi)了關(guān)著(zhù)雨的籠子，那些迫不及待的“狗牙”雨像被突然釋放的犯人一樣，呼嘯著(zhù)往大地母親那里狂奔，像是急著(zhù)訴說(shuō)它的想念。
雨幕下的人們，措手不及的往家里奔跑，弱小的小弟弟，跟不上母親的速度，跌倒在雨中，哇哇大哭著(zhù)，焦急的母親急忙去扶。在小推車(chē)中的孩子，被爸爸推著(zhù)，急慌慌地往前跑。雨點(diǎn)啪、啪、地落在她的小臉蛋上，冰涼冰涼，她高興得咯咯笑了起來(lái)�？蓱z的孩子呵，她不知道，在明天，不，今天晚上，她也許就會(huì )發(fā)起高燒，痛苦呻吟啊。
無(wú)情的風(fēng)雨依然呼嘯著(zhù)，劈頭蓋臉地砸向雨幕中的一切。湖水被風(fēng)雨攪得漫向小路，可憐的小樹(shù)苗忍受著(zhù)左搖右擺折筋斷骨的痛苦，嬌挺的玫瑰，被風(fēng)雨打得垂頭喪氣，就連那小小的青草，也被雨打得渾身是泥。
雨呵，你為什么，要這么無(wú)情？你殘暴的把一切事物弄得亂七八糟，讓他們痛苦！哦，不！看啊，那是什么？
被雨淋過(guò)之后，我看見(jiàn)：小草更綠了，玫瑰更美了，小樹(shù)長(cháng)大了，人們涼爽了，就連湖里的小魚(yú)，也一蹦一跳地撒起了歡，碧藍的天空里，還架起了一座漂亮的彩虹橋！
哦雨，你，到底是好，還是壞？
描寫(xiě)景色的小學(xué)生作文400字 篇5
早上，同學(xué)們都早早來(lái)到學(xué)校，在操場(chǎng)上做各種運動(dòng)，鍛煉身體，陣陣歡聲笑語(yǔ)把枝頭上的露珠都震落下來(lái)。
教室里，燈光明亮，瑯瑯的讀書(shū)聲驚醒了太陽(yáng)公公，他笑呵呵地看著(zhù)這生機勃勃的校園，把和煦的陽(yáng)光灑遍了校園的每一個(gè)角落。暖烘烘的，烘得讓人直想睡覺(jué)，難怪李白詩(shī)人會(huì )說(shuō)“春眠不覺(jué)曉“這句詩(shī)呢！
俗話(huà)說(shuō)“一年之計在于春，一日之計在于晨�！�
我要在這美好的早晨里發(fā)奮學(xué)習。我陶醉在這如詩(shī)如畫(huà)的春色中，仿佛變成了多姿多彩的春天中的一棵小草，一朵小花，在園丁的辛勤培育下，正快樂(lè )地、健康地成長(cháng)，把祖國的春天裝點(diǎn)得更加美麗、可愛(ài)。
瞧，地上的小草睜開(kāi)眼睛，偷偷地從土地里鉆出小腦袋，好奇地打量著(zhù)這光彩奪目的春天。它像是一位心靈手巧的紡織能手，用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，依靠著(zhù)集體的力量，織成了一塊塊綠茵茵的地毯�；▔锏孽r花爭芳斗艷，你不讓我，我不讓你地開(kāi)放著(zhù)，簇擁在一起。一片紅色的，一片黃色的，一片紫色的，一片玫瑰色的……朵朵鮮花沐浴著(zhù)春天和煦的陽(yáng)光，競相開(kāi)放。枝頭上的小鳥(niǎo)放開(kāi)喉嚨，快樂(lè )地唱出婉動(dòng)聽(tīng)的歌曲。小樹(shù)也從冬眠中醒來(lái)，穿上美麗的綠衣裳，抽枝長(cháng)葉，像一個(gè)衛士挺立在那里，守衛著(zhù)我們的校園。此時(shí)，整個(gè)校園像是被春姑娘罩上了一層綠色的輕紗。
描寫(xiě)景色的小學(xué)生作文400字 篇6
冬天，最令人陶醉的自然是雪景，雪是潔白，美麗，而可愛(ài)。
雪總是在人不知不覺(jué)的時(shí)候，悄悄地來(lái)到人世間，它們給房子，樹(shù)木，都披上了華麗的銀裝，給大地蓋上了厚厚的大棉被，那時(shí)，萬(wàn)物都是銀光耀眼．玉屑似的雪末從天空中左搖搖，右晃晃，還擠擠撞撞，就像一個(gè)喝醉酒的人在走八仙步空中，隨風(fēng)飄揚的雪花，一會(huì )兒貼在了墻上，一會(huì )兒貼在了玻璃上，一會(huì )兒上，一會(huì )兒下，到處飛舞，好像一個(gè)頑皮的小孩與我們玩捉迷藏。雪花落在了房子上，好像給房子戴上了一頂白帽子；雪花落在樹(shù)枝上好像披上了厚厚白衣；雪花落在了花草的枯枝上，好像帶上了一條白紗巾；雪花落在地上，好似“巧克力奶油派”。片片雪花隨風(fēng)飛舞，好像白色的精靈穿梭于世界各個(gè)角落，令大地華光四溢，精彩紛呈．雪越下越大，從一點(diǎn)點(diǎn)的，變成一團團的，似乎從天上撒下來(lái)的棉花團。雪花不停地飛舞著(zhù)，像棉花，似柳絮，如楊花，漫天飛舞。
漸漸地，漸漸地，雪停了，萬(wàn)里江山變成了粉妝玉砌的世界。這銀色的世界好像只用白色渲染，不用墨線(xiàn)勾勒的中國畫(huà)那樣，畫(huà)的主要顏料為銀白色，它譜寫(xiě)著(zhù)一處處生動(dòng)的景色，銀色的世界美麗而祥和。雪不僅美麗，還為我們帶來(lái)了快樂(lè )。同學(xué)們課間湊點(diǎn)雪，團個(gè)雪球，向面對的同學(xué)打過(guò)去，“啪”的一身雪，“哈”的一陣笑，加上“哼，你要小心嘍”身上又是一片白，而被“打”者的臉上露出了哭笑不得的神情。就這樣，你投我一下，我擲你一下，玩得不亦樂(lè )乎！
雪花，皚皚白雪漫天飛舞，美麗的雪花，是神奇的大自然賜給人間的奇特風(fēng)景！
描寫(xiě)景色的小學(xué)生作文400字 篇7
春節前，我和爸爸媽媽回姥姥家過(guò)年的時(shí)候路過(guò)西安，爸爸媽媽帶我參觀(guān)了西安的古城墻。
我們買(mǎi)的門(mén)票背面介紹說(shuō)，這座城墻距今已有六百余年，城墻高12米，基寬16-18米，頂寬12-14米，城周有觀(guān)敵臺98座，四周均有登城馬道，有垛口5984個(gè)。城外有護城河，四門(mén)跨河外設有吊橋。它是我國現存規模最大，比較完整的唯一的一座封建古城墻。 我們是從南門(mén)上城墻參觀(guān)的。南門(mén)也叫“永寧門(mén)”，算是南邊的一個(gè)主城門(mén)。沒(méi)有見(jiàn)到城墻之前，媽媽給我講了一些有關(guān)城墻的事，我還以為城墻就是一堵普通的圍墻，心想圍墻有什么好參觀(guān)的呢?再說(shuō)，人又怎么能上到墻上，而且還能打仗呢?我的腦子里出現了一串串的問(wèn)號�？墒堑任襾�(lái)到城墻下抬頭一看，才知道這城墻好高啊!足有三四層樓那么高，而且非常厚，這哪是普通的圍墻呀。我們順著(zhù)城門(mén)邊的樓梯，也就是登城馬道上到了城墻的頂上。
一上去，我就更驚奇了，城墻的頂上真寬呀，足可以并排開(kāi)四五輛汽車(chē)!上面還長(cháng)的有樹(shù)呢?靠著(zhù)城外的那一面墻很高，大概有兩米高，頂部有一個(gè)個(gè)長(cháng)方形的垛口，那些垛口都是以前守城的士兵觀(guān)察敵人用的。如果敵人進(jìn)攻了，還可以開(kāi)弓放箭�？砍抢锏哪敲鎵ι缘鸵恍�，只起了防護的作用，以免人掉下去。城墻頂上的地面是斜的，外高里低，這樣雨水很容易流走。我爬上臺階從垛口往下看，看到了城墻外的護城河和河上正對著(zhù)南門(mén)的吊橋，還有遠處馬路上來(lái)來(lái)往往的人們和汽車(chē)。
站在城墻上，我有一種居高臨下的感覺(jué)。古代的人能建造出這么雄偉的城墻，他們真是太了不起了，他們一定很聰明，也一定很勤勞。這次我參觀(guān)西安古城墻收獲真大呀!
描寫(xiě)景色的小學(xué)生作文400字 篇8
絲絲的柳絮，淡淡的花香，柔柔的晨光，我的心在從甜美的睡夢(mèng)中定向對現實(shí)真意的追求與向往，對未來(lái)的憧憬與想象。平靜的天空為我而沉默，夏日里蝴蝶飛過(guò)的痕跡里藏有誘人的花香，就在這里，蒼天為大地送來(lái)了一篇動(dòng)人的雨贊。
清晰而透明的雨簾，將我與煩惱隔離，我體會(huì )著(zhù)世間的真感，驚嘆著(zhù)浩渺與博大，崇拜著(zhù)自然與天地，欣慰著(zhù)纏綿與溫柔。
漫步在校園里，甜甜的微笑，輕輕的腳步，像在天邊的仙境里遨游，又像在云里飄浮，感受著(zhù)雨賜予我的一切。晶瑩的雨滴里，我看到了珍珠般的閃亮與神秘，似乎又聽(tīng)到了一個(gè)動(dòng)人的童話(huà)故事。一個(gè)緊挨一個(gè)，垂掛在天地間，給人以美的享受與愛(ài)的啟迪。滋潤著(zhù)我的臉，撫摸著(zhù)我的手，更貼近我的心。
雨兒給花草洗了個(gè)涼水澡，使眼前煥然一新，似乎已將天地之門(mén)打開(kāi)。眼前浮現的便是一個(gè)至勝至美的人間天堂，我將用我的熱情與摯愛(ài)去擁抱她。
雨越下越大，無(wú)肆意地為此次降臨而炫耀而瘋狂。雨珠打在地面上，濺起水花，好像是一種跳動(dòng)的音樂(lè )旋律，視線(xiàn)已模糊不清，天地萬(wàn)物化為虛有。
就當一切被雨洗后，雨又帶著(zhù)惜別之情悄然離去，而眼前的一切是那么新，那么的清，那么的靜，讓我凝望，讓我駐足，更讓我陶醉。
雨兒輕輕地來(lái)，輕輕地走，為世間奏出一首柔和的神曲，為天地繪出了一幅如生的畫(huà)卷，為秋季帶來(lái)了豐收的喜悅，也為我驅走了記憶的痛苦和對過(guò)去的挽留……
昔日伴憂(yōu)愁，散心觀(guān)雨樓。
今欲把雨留，試問(wèn)誰(shuí)能夠？
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