關(guān)于寫(xiě)景的小學(xué)生作文600字集錦九篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的寫(xiě)景的小學(xué)生作文600字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

寫(xiě)景的小學(xué)生作文600字 篇1

　　在祁連山腳下，有一個(gè)美麗的地方，那就是棗鄉——臨澤。

　　有一首歌，唱出了棗鄉的美，每當聽(tīng)到這首歌時(shí)，腦海中就出現了一幅美麗的圖畫(huà)，我仿佛置身其中，看到明亮的陽(yáng)光透過(guò)那一片片碧綠的棗樹(shù)林，斑斑點(diǎn)點(diǎn)的照射在嫩綠草叢中的粒粒露珠上，發(fā)出一閃一閃的光，襯托出林間叮咚流淌的清澈溪流，從水中反射出五彩的光暈。我耳邊就漸漸響起了悅耳的歌聲：“有一個(gè)美麗的地方，就是棗鄉臨澤……”

　　來(lái)到臨澤城中，放眼望去，那塊翠綠的寶石——頤和綠苑，格外耀眼。在頤和綠苑中，大片的草地鋪起了一塊綠色的絨毯，那一條條石頭小徑，被一層柳樹(shù)、楊樹(shù)、梨樹(shù)、槐樹(shù)、花朵包圍，顯得格外幽靜、神秘。在清晨薄霧的籠罩中，一條小溪從石頭中穿過(guò)，轉過(guò)高大的假山，從那最深處的幽暗樹(shù)林中一路歡快的流淌過(guò)來(lái)，在草叢花朵中有石頭做成的堤壩中穿梭，穿過(guò)一座獨木橋，一直走到被陽(yáng)光照射的河床盡頭。

　　還有那優(yōu)雅的天鵝湖，碧波蕩漾的水中，在各色的小魚(yú)，水面上潔白的九曲橋，連接著(zhù)一座座閣樓，就像給天鵝湖系上了潔白的腰帶，水面上的雕像的影子倒映在水中，與一群群野鴨的身影交織在一起，湖邊搖擺的碧綠垂柳襯托出了這湖的潔白與安靜。

　　走進(jìn)丹霞地貌，一座座連綿的山，相互依靠，互相交織，猶如熱戀中的情人，那五彩的顏色，好像天仙用筆畫(huà)出來(lái)的。日出時(shí)，當太陽(yáng)的縷縷金光照射在群山上時(shí)，可見(jiàn)一道亮麗風(fēng)光：每座山仿佛都映照在火光之中，紅的鮮亮，顯出一層層的橘黃與金色，一道道天藍、紫紅、青綠、灰白、淡粉……似乎又上百種色彩像畫(huà)似的附在山上，相互變幻，浸透的色彩鮮艷奪目，仿佛寶石一樣發(fā)出繽紛的光。

　　在這個(gè)平凡的縣城中，擁有不平凡的景色。這就是我的故鄉，棗鄉——臨澤。

　　……

寫(xiě)景的小學(xué)生作文600字 篇2

　　今年的中秋夜，我是在河北省的白洋淀度過(guò)的。

　　寧靜的夜晚，紡織娘的歌聲始終在耳畔回響，漫步在岸邊，白天爭奇斗艷，姿態(tài)萬(wàn)千的荷花早已隱沒(méi)在月色中，微風(fēng)迎面拂過(guò)，從中夾雜著(zhù)荷花的清香。此時(shí)的荷塘脫下了白天喧鬧的外衣，恢復了夜的寧靜。

　　劃著(zhù)小舟，我們蕩漾在平靜的湖面上，抬眼望去，皎潔的月亮掛在黑色的天幕中，向四周揮灑著(zhù)幽幽的月光，為荷塘中的的荷花，荷葉披上了一件銀披風(fēng)。一陣微風(fēng)拂過(guò)，明月周?chē)�立刻蒙上了一層薄霧，好似一位絕色美女戴著(zhù)潔白的面紗。此時(shí)，嫦娥仙子也正在深情凝視著(zhù)人間，那溫柔的月光是否正是仙子凝視人間的眼神嗎？

　　湖面上映出了月亮的影子，仿佛伸手可得離我們那樣近，可是，當我小心翼翼地將手伸入湖中時(shí)，那月影散了，碎成了千萬(wàn)塊，只感到不甘心，再試——一次次嘗試，都是眼睜睜地望著(zhù)剛才還完好無(wú)損而現在卻是破碎成一塊又一塊的，隨著(zhù)微波一點(diǎn)一點(diǎn)的散開(kāi)，向四周慢慢擴散，擴散，然后再組成一個(gè)新的影子。湖面上，被月光映的那么潔白……

　　累了，我仰臥在小舟上，凝視著(zhù)月亮——潔白的月光仍被孤獨的仙子向人間揮灑著(zhù)，當年，詞人蘇軾是否觀(guān)賞的這輪明月也如今這么明亮，這么顯得凄涼嗎？——是的，他望著(zhù)空中明亮的那輪嬋娟，不禁想起了遠方的弟弟，才寫(xiě)出了那首千古絕唱—《水調歌頭》�！懊髟聨讜r(shí)有，把酒問(wèn)青天……”我朗誦著(zhù)這首詞，心里想象著(zhù)蘇軾當年月下獨自一人飲酒，思念親人的孤獨，那是一種境遇……

　　我把腳伸入湖中，湖水涼涼的，不時(shí)會(huì )覺(jué)得腳背有點(diǎn)癢——唔，那是淘氣的小魚(yú)在我的腳上吹泡泡呢！銀白的湖面上，不時(shí)有只小魚(yú)吹著(zhù)泡泡，好奇的將頭探出水面——它們或許想知道，是什么東西將它們的水下家園照的如此明亮吧！

　　上了岸，我凝望著(zhù)月亮，風(fēng)起了，荷花香味不時(shí)地撲在我的臉上，風(fēng)兒啐亂了柳枝，將湖面上的月影弄碎，將云吹到了月亮的一旁，遮住了月亮的半個(gè)臉，云霧隱隱約約地圍繞在月亮四周——應該是哪位仙子在天上游玩，不小心飄落在月兒的旁邊吧！

　　夜深了……

　　好一個(gè)迷人的中秋之夜��！在皎潔的月亮陪伴下劃著(zhù)小舟，享受湖與月交輝的浪漫，感悟與月影交流的快感，體味云遮月的朦朧……小作者筆下是如此讓人神往的景象，我們怎么會(huì )不喜歡呢？文章語(yǔ)言清新典雅，給人飄逸纏綿之感。

寫(xiě)景的小學(xué)生作文600字 篇3

　　我喜歡春天枝繁葉茂的柳樹(shù)，喜歡夏天亭亭玉立的荷花，喜歡冬天迎雪傲放的梅花；但我最喜歡的是萬(wàn)紫千紅的秋天，它常常像天使一樣飄到我的夢(mèng)中。

　　俗話(huà)說(shuō)：“一葉便知秋�！鼻颇且黄�片樹(shù)葉被畫(huà)家涂上了五顏六色的顏料。有的是紅色的；有的是黃色的；有的半紅半綠；有的深；有的淺……讓我眼花了亂。一陣涼爽的秋風(fēng)吹過(guò)，一片片樹(shù)葉都依依不舍地告別了大樹(shù)媽媽的懷抱，慢慢的落了下來(lái)。有的像蝴蝶在空中飛舞；有的像舞蹈家跳著(zhù)優(yōu)美的搖擺舞；有的像跳水運動(dòng)員直接跳了下來(lái)，還在空中翻了幾個(gè)跟頭……這是多么富有詩(shī)情畫(huà)意呀！

　　最吸引眼球的是高大粗壯的梧桐樹(shù)。有的葉子是金黃金黃的，已經(jīng)失去了生命的光彩，還有的半綠半黃，好像在展示它那五顏六色的外衣……秋風(fēng)輕輕的掠過(guò)樹(shù)梢，樹(shù)葉發(fā)出沙沙沙的聲音，有的紛紛揚揚地飄蕩下來(lái)，好像已經(jīng)脫離了大樹(shù)媽媽的呵護；有的還掛在樹(shù)上，秋風(fēng)一拂，樹(shù)葉歡快地向我招手，還有的早就落下去了，在大地的懷抱進(jìn)入了夢(mèng)鄉。我撿起一片梧桐樹(shù)葉，仔細一瞧，它像一只金黃的小手掌，手指尖尖的，有的非常愛(ài)美，還在指甲上涂上了金黃的指甲油。葉面有著(zhù)幾條縱橫交錯的紋理，葉柄是翠黃色的，拿在手里滑滑的，就像嬰兒的皮膚。放在鼻子前聞一聞，香香的，讓人神清氣爽。

　　正在我津津有葉地欣賞著(zhù)梧桐樹(shù)葉時(shí)，忽然一把金黃的“小扇子”從我眼前一閃而過(guò)，原來(lái)是銀杏樹(shù)葉。只見(jiàn)它穿著(zhù)金黃的外衣，像一把小巧玲瓏的扇子，又像一件漂亮的小裙子，更像一把精致的小掃帚。葉片上端長(cháng)著(zhù)彎彎曲曲的齒輪，像一條條小波浪。這時(shí)腳下傳來(lái)“沙沙”的聲音，好像在演奏《落葉交響曲》，原來(lái)地上已經(jīng)落滿(mǎn)了厚厚一層，腳踩上去就像地毯一樣，舒服極了。最后它們都會(huì )滲進(jìn)泥土中，作為肥料，供第二年春天大樹(shù)又長(cháng)出新的綠葉。這真是“落葉不是無(wú)情物，化作春泥更護花呀”！

　　秋的落葉，它沒(méi)有蝴蝶那樣美麗的外衣，沒(méi)有桃花那樣芳香，但它卻把秋天打扮得五顏六色。

寫(xiě)景的小學(xué)生作文600字 篇4

　　六月的雨下得很安靜，有點(diǎn)夏天的味道，來(lái)的沒(méi)有一絲聲響，玻璃窗上便綴滿(mǎn)了水珠，那不是整合的珍珠，而是散落的精靈。帶點(diǎn)泡沫的情懷，靜靜地滑落。懸浮卻有著(zhù)透過(guò)窗的朦朧，不甚清晰，不曾整齊劃一，只是在不經(jīng)意之間撩動(dòng)心緒�；蜢o謐，或溫暖。

　　醉意如春意闌珊，偶爾拾起的思緒也被窗外的雨打亂。夏日樹(shù)很蔥郁，沒(méi)有了冬日負雪的滄桑，取而代之的是煥發(fā)生命的渴。仿佛早有綠意探出了頭呼吸那久違的清新，柳枝舞蹈，曲線(xiàn)幽雅，節奏便來(lái)自那偶爾路過(guò)的風(fēng)聲，看似零亂，卻又錯亂有致。那種嫵媚卻不沾俗氣，高雅得像純潔的少女。

　　細雨輕斜，遠出的枝頭便似掛著(zhù)水晶的裝飾，晶瑩中的一點(diǎn)光亮，雖極其微弱，卻又感染你的情緒。一陣風(fēng)來(lái)，撫落滿(mǎn)地流光溢彩。那些美麗的花瓣也散落一地，擠著(zhù)下面的草，那么完好不殘，仿佛不是被風(fēng)吹落，而是自己悄悄溜走。就讓它靜靜的躺在那里吧，別驚擾那雨中的夢(mèng)境。

　　雨下的錯落而無(wú)章法，卻又別致的可愛(ài)，仿佛已點(diǎn)燃的思念，飛出窗外，穿過(guò)柳枝，繞過(guò)小路，漫延到無(wú)邊無(wú)際，只是被一道朦朧的雨簾阻隔，水就在這雨簾中肆意傾斜。

　　那些早已墜入記憶深處的往事，沉淀著(zhù)無(wú)法挽留的過(guò)去，只留下偶爾的念想還影影綽綽，記掛著(zhù)那些消逝的微笑。輕嘆一聲，卻欲言又止，昔人已逝，回憶的片斷卻變得清晰，如那些漫天飄飛的雨滴，從眼前漸次飛過(guò)，細細麻麻的，凝結愁思。

　　六月的雨，還在纏綿不絕的營(yíng)造糜然的氛圍，記憶從雨中來(lái)，又詩(shī)話(huà)了誰(shuí)的悲哀？只，今夕是何夕？

　　沸沸揚揚的水滴已洞破六月的晨曦，原諒我無(wú)法再與你相守，因為你將在這短暫的瞬間離去。再沒(méi)時(shí)間看你嫵媚似的一顰一笑，但我會(huì )把你的美態(tài)描在心底，抹去幾絲哀愁，淺淺的吟一句“流水落花春去也，天上人間”。

寫(xiě)景的小學(xué)生作文600字 篇5

　　我的家鄉在一個(gè)盛產(chǎn)鴨梨的地方，它春日如天堂，秋日如仙境，就是一個(gè)旅游的好地方。這就是我的家鄉——陽(yáng)信。

　　我的家鄉盛產(chǎn)鴨梨，那里產(chǎn)出的鴨梨又香又甜，深受廣大消費者的喜愛(ài)。自然而然的，陽(yáng)信也被大家稱(chēng)為“鴨梨之鄉”！

　　關(guān)于鴨梨的得名是因為人們把鴨梨摘下來(lái)的時(shí)候，發(fā)現它的果梗很像鴨子的頭，再加上金黃的外皮，便更像一只毛茸茸的小鴨子

　　記得有一次，我走進(jìn)梨樹(shù)之間，一陣陣的梨香令我陶醉，它們如香水一般吸引著(zhù)我，使我流連忘返。從遠處看，梨樹(shù)上的一個(gè)個(gè)鴨梨猶如一盞盞小燈籠，在太陽(yáng)光的照耀下，鴨梨一閃一閃的，又好像天上那美麗的星星，好看極了。

　　鴨梨樹(shù)春天開(kāi)花，它的傳播的途徑主要靠人工授粉。它的花瓣一層層，一片片。微風(fēng)拂過(guò)，那一樹(shù)潔白的梨花在輕輕飄蕩，就好像一群身穿白紗裙的小仙女，白裙綠葉，翩翩起舞，真美！

　　一到了金秋十月，那可是碩果滿(mǎn)園，令人流連忘返。

　　果園里，一個(gè)個(gè)金燦燦的大鴨梨三五成群的綴滿(mǎn)了枝頭，壓得樹(shù)枝好像要折斷了。那一樹(shù)帶著(zhù)清香的鴨梨，那鮮亮的色彩，那獨特的滋味都在誘惑著(zhù)人們，讓人垂涎三尺！

　　我輕輕的扭下一個(gè)又香又大的鴨梨，“咔叱”的咬了一口�！班�，真好吃！”咬了一口，那香甜的果汁立刻溢滿(mǎn)我的口中，再加上鴨梨那種清香的芳香，真是回味無(wú)窮。讓你吃一口，三年都忘不了。

　　鴨梨的味道不僅鮮美，而且還有許多藥效呢！

　　鴨梨皮薄核小，香味濃郁，清脆爽口， 酸甜適度，風(fēng)味獨特，素有“天生甘露”之稱(chēng)，富含糖、維生素C、鈣、磷、鐵等營(yíng)養成分，具有清心潤肺、止咳定喘、潤燥利便之功效。

　　芝麻酥糖是陽(yáng)信民間傳統風(fēng)味食品，亦為陽(yáng)信名產(chǎn)之一，以其制做工藝精細、造型美觀(guān)、營(yíng)養豐富、香酥甜脆而聞名于世。

　　陽(yáng)信不僅盛產(chǎn)鴨梨和芝麻酥糖，還有一件小吃令你流連忘返那就是——手扒羊排。

　　在陽(yáng)信的大街小巷上，你到處都可以看見(jiàn)買(mǎi)羊排的店。無(wú)論你走進(jìn)哪一家賣(mài)羊肉排的店，都可以看見(jiàn)里面的人很多，可以用兩個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容：人山人海，人滿(mǎn)為患。如果你不早來(lái)可擠不上號喲！

　　你點(diǎn)一份羊排，吃一口，就覺(jué)得我們的陽(yáng)信也是一個(gè)美食之鄉。我們陽(yáng)信的美，數也數不完。希望你有時(shí)間來(lái)我的家鄉做客喲!

　　鴨梨和羊排，真不愧為陽(yáng)信孕育出的杰作！我愛(ài)鴨梨和羊排，但我更愛(ài)我的家鄉。

寫(xiě)景的小學(xué)生作文600字 篇6

　　春天的風(fēng)，是溫柔的風(fēng)。

　　春風(fēng)，你吹遍了田野上的每一個(gè)角落，燦爛的陽(yáng)光照耀在大地上，喚醒了大地的萬(wàn)物，給世界帶來(lái)了無(wú)窮的希望。當你飄舞過(guò)的每一片土地，都在孕育著(zhù)一個(gè)新的生命。你催促春雨妹妹，讓她下夠充沛的雨量，為農民伯伯的莊稼灌溉更多營(yíng)養。當你和煦的吹拂過(guò)大地時(shí)，野花，青草，樹(shù)梢都被刮得彎了腰，但它們好像在為你的辛勤可愛(ài)，在向你表示深深的敬意。

　　夏天的風(fēng)，是熱情的風(fēng)。

　　酷熱的烈日要曬死人們了，他們好像被烤焦了的螞蟻，一個(gè)個(gè)落荒而逃，無(wú)精打采。都像趕回家享受空調帶來(lái)的舒適與愜意。夏風(fēng)是個(gè)滿(mǎn)腔熱血的小伙子，它緊跟人們的步伐，直到把他們個(gè)個(gè)送回家。但人們對他并不友好。到了家，便“砰”的一生關(guān)緊了家門(mén)，再不讓夏風(fēng)跟隨半步，夏風(fēng)傷心極了，但他依然燃燒自己的激情動(dòng)力，伴隨人們度過(guò)整個(gè)夏天。

　　秋天的風(fēng)，是喜悅的風(fēng)。

　　秋天來(lái)了，一陣風(fēng)吹來(lái)，葉子輕輕的搖晃，枯黃的枝葉落滿(mǎn)了大街小巷。農民伯伯可高興了！在辛勤的勞作和傾入了汗水的日子里，今天終于換來(lái)了回報。豐收了，果實(shí)累累，蘋(píng)果紅彤彤，圓溜溜的。桃兒粉嘟嘟，好像抹了蜜似的。梨水靈靈的，咬一口，不僅滿(mǎn)口留香，還像喝了一大口果汁一樣。蔬菜，糧食都豐收了，農民伯伯笑得都合不攏嘴了。人們在這個(gè)季節里，都盡情的享受秋風(fēng)帶來(lái)的涼爽宜人和這個(gè)季節特有的豐收喜悅。

　　冬天的風(fēng)，是純潔的風(fēng)。

　　啊，凜冽的寒風(fēng)，吹走了世界上的一些不好的事物，吹走了世界上骯臟的靈魂。留下了堅強傲骨的冷梅品質(zhì)，留下了世間一切無(wú)暇，美好的事物。那蓋在大地上的厚厚的雪，給人一種置身在冰天雪地的感覺(jué)，是那樣的開(kāi)闊，讓心靈得到凈化。俗話(huà)說(shuō)：“瑞雪兆豐年”是呀，雪水滲進(jìn)土層深處，能供應莊稼生長(cháng)的需要。還能凍死一部分過(guò)冬的害蟲(chóng)。冬天的風(fēng)也是歡聲笑語(yǔ)的，看，孩子們在調皮蹦跳的打雪仗，玩得多興奮��！

　　四季的風(fēng)，你們各有各的特點(diǎn)，帶給人們的都是一種獨特的美。四季的風(fēng)，讓我們盡情享受你們帶給我們的.快樂(lè )吧，因為你們將伴隨我們一生一世。

寫(xiě)景的小學(xué)生作文600字 篇7

　　那溫暖的陽(yáng)光還沒(méi)照進(jìn)窗戶(hù)，我們便起床了，打開(kāi)窗一陣清新的空氣撲面而來(lái)，“哇，外面的空氣真好呀!”我忍不住說(shuō)了一句。

　　在參廳用了餐，便上了旅游車(chē)，今天天氣真好，不悶也不熱，帶著(zhù)愉快的心情，來(lái)到了海南的第一個(gè)景點(diǎn)，博鰲游覽區。到了那里，我們坐船到了沙灘，那里的沙像紅糖一樣，我們在那里玩了一上午。用過(guò)中餐后，急忙趕往亞龍灣。大概開(kāi)了兩小時(shí)左右的車(chē)吧，我們抵達了亞龍灣。在車(chē)上，導游一直在介紹。

　　下了車(chē)，那里的工作人員向我們介紹潛水，還有放的錄像，海底真的很好看。我們好幾個(gè)老師都去了，我要我報了名。買(mǎi)好了票，我們一起走在通往沙灘的路上。踏著(zhù)“吱吱”作響的青石板，看著(zhù)兩旁的店鋪，不時(shí)傳出吆喝的聲音。

　　走了一會(huì )兒，就到了那兒，參觀(guān)了海底世界。來(lái)到了沙灘邊。這里的沙像白糖一樣，細如粉;白如雪;軟如棉，在陽(yáng)光的照耀下閃閃放光，非常美麗。導游說(shuō)的真沒(méi)錯。我脫下了鞋子，在沙灘上走過(guò)，感到熱乎乎的，舒服極了。沙灘上留下了我 的一串串腳印。

　　走過(guò)沙灘，站在亞龍灣海灘，頓時(shí)，我感到神清氣爽，心曠神怡。放眼望去，只見(jiàn)幾只海鷗飛過(guò)天空，自由地在飛翔，時(shí)而展翅遨翔，時(shí)而發(fā)出歡快的叫聲。一望無(wú)際湛藍的海水，湛藍湛藍，清的都可以看見(jiàn)海底的石頭。

　　海面上涌起海了層層波浪，洶涌的海水沖擊著(zhù)巖石發(fā)出陣陣聲響，噴濺出的雪白的泡沫，泛起一層層白色的浪花，又像綻開(kāi)萬(wàn)朵潔白晶瑩的梨花。好似在演奏一首氣勢磅礴的歌曲。我們在沙灘上，和浪花在玩游戲。

　　一朵朵浪花翻滾著(zhù)，沖上來(lái)，撓著(zhù)我的腳心，拍打著(zhù)我的腿，還不時(shí)往我臉上噴著(zhù)水花，像一群淘氣娃娃。我呢，有時(shí)候浪花來(lái)了，我“嗖”地一下跳了過(guò)去，有時(shí)趁他還沒(méi)來(lái)的時(shí)候，就跑遠了。

　　此時(shí)，我好像在和浪花玩游戲一樣，誰(shuí)都不肯罷休，不肯認輸。我偶爾會(huì )蹲在地上，抓起一把沙子玩玩，等又一陣浪花來(lái)后，又變得很平整，這里的沙子就這樣。

　　突然，一個(gè)浪花打來(lái)，我一不留神，“砰——”地一下，屁股和地面來(lái)了個(gè)親密接觸，大概是海浪娃娃想和我親近親近。不知不覺(jué)中，幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了。我們依依不舍地離開(kāi)了亞龍灣。

寫(xiě)景的小學(xué)生作文600字 篇8

　　在黃河之濱，有一座美麗的百花園。春天，我常到那里去游玩兒，去感受春天的氣息，感受五彩繽紛的色彩，感受大自然的恩賜。

　　盛開(kāi)的鮮花，猶如孩子們燦爛的笑容；盛開(kāi)的鮮花，猶如那美麗的巴拉拉小魔仙。

　　月季園的月季花依然做著(zhù)她們甜蜜的夢(mèng)，迎春花依然那么熱烈地綻放，海棠花依然那么燦爛絢麗，白玉蘭依然那么清純高貴，還有那散發(fā)著(zhù)縷縷清香沁人心扉的丁香花。

　　還有各式各樣的我叫不上名字的野花也睡醒了，只見(jiàn)她們伸伸腰，抬抬頭，爭先恐后地縱情怒放，紅色的、黃色的、藍色的、白色的、紫色的……真是百花爭艷，千姿百態(tài)。這些花雖然不名貴，但它們用自己的點(diǎn)點(diǎn)姿色點(diǎn)綴著(zhù)這青春的草地，把自己的一切無(wú)私地奉獻給了大地。

　　可是忽然，一陣狂風(fēng)吹過(guò)，花瓣便像下了一場(chǎng)雨一樣，紛紛落地。望著(zhù)那散落在地上的花瓣，不由得讓人無(wú)限感傷……。

　　那些掉在磚地上的花瓣，是無(wú)用的，它們應該落入泥土，最后好歹也能做樹(shù)和花草的養料。

　　可狂風(fēng)是無(wú)情的，它像妖魔一樣把那輕飄飄的花瓣當作它們恣意玩耍的玩具，隨意拋灑，肆意踐踏。

　　我為那殘缺的鮮花感到惋惜，本來(lái)它完好無(wú)損，但狂風(fēng)把它吹得殘破不堪，面目全非，目不忍睹。

　　我多么希望我就是巴拉拉小魔仙，一個(gè)咒語(yǔ)就能讓那些飄零的花瓣復歸到生她養她的花枝上，重現她們昔日的嬌媚。

　　我站在漫天飛舞的花雨中，我快樂(lè )的心情也與那些飄零的花瓣一樣碎了一地。

　　花雨中，我理解了黛玉姐姐的葬花之心境，她實(shí)在是不忍讓大觀(guān)園里的花兒飄了一地，她又怎忍心踏著(zhù)殘花落瓣兒走來(lái)走去？葬花是她把自己的心境注在花瓣中，憐花亦憐己。

　　花雨中，整個(gè)大地回蕩著(zhù)黛玉姐姐所吟誦的那首悲悲切切令人痛徹心扉的《葬花吟》：花謝花飛花滿(mǎn)天，紅消香斷有誰(shuí)憐？……。

　　花雨中，我的心與黛玉姐姐的心交融了，似乎我也成了黛玉姐姐，哀婉且凄楚的心情一直籠罩在我回家的路上……

寫(xiě)景的小學(xué)生作文600字 篇9

　　朋友，你見(jiàn)過(guò)我們家鄉的邵陽(yáng)湖嗎？如果你沒(méi)見(jiàn)過(guò)，這里我可以給你作個(gè)介紹。

　　鄱陽(yáng)湖大得很，聽(tīng)大人們說(shuō)，它是我們祖國最大的淡水湖。打個(gè)比方吧，如果說(shuō)奔騰東去的長(cháng)江是系在祖國母親腰間的金飄帶，它就是綴在金色飄帶上的一顆最大的綠寶石。不是嗎？清晨，你登上那高高的山頂，一眼望去，湖水碧藍碧藍，渺渺茫茫，好像和萬(wàn)里藍天連接到一起。這時(shí)，它也許會(huì )引起你許多通想：駕一葉小舟，越過(guò)這萬(wàn)頃碧波，不就可以駛進(jìn)那令人神往的茫茫宇宙嗎？

　　鄱陽(yáng)湖更令人陶醉的還是它的美麗多姿。風(fēng)平浪靜的時(shí)候，都陽(yáng)湖就像一面大鏡子，你看，湖旁的青山，倒映在湖中，不正像姐姐在梳洗打扮嗎？這時(shí)，要是有一陣微風(fēng)輕輕吹過(guò)水面，我們的邵陽(yáng)湖又另是一番景致，碧波蕩漾，在金色的太陽(yáng)光照射下，波光流鰍，真叫人心曠神情，流連忘返。如果是刮起了大風(fēng)，幾百里的水面白浪滔天，洶涌澎湃，風(fēng)聲水聲響成一片，就像那千軍萬(wàn)馬，在前赴后繼，沖鋒陷陣鄱陽(yáng)湖最叫人喜歡和贊美的，還是它豐盛的水產(chǎn)。我們的鄱陽(yáng)湖，可真是一座魚(yú)蝦的宮殿，這里水產(chǎn)名目繁多，有味道鮮美的青魚(yú)、編魚(yú)，有披盔戴甲的龍蝦、螃蟹，還有聞名全國的紅眼銀魚(yú)……聽(tīng)爸爸講，紅眼銀魚(yú)在過(guò)去是專(zhuān)門(mén)用來(lái)進(jìn)貢皇帝的貢品呢，當然，現在它成了勞動(dòng)人民品嘗的補品。每年秋冬季節湖水下退的時(shí)候，我們鄱陽(yáng)湖可成了一座“鬧市”，一片繁忙的景象。你所！“嘟、嘟、嘟……”機帆船在遠遠地給你打著(zhù)招呼，你還可以乘船去看漁民叔叔捕魚(yú)的情景，當那魚(yú)網(wǎng)收攏的時(shí)候，才有趣呢！大大小小的魚(yú)兒在阿里惶惶不安，互相撞擊，隨著(zhù)包圍困越來(lái)越小，密密麻麻的魚(yú)兒有的蹦，有的跳，有的在網(wǎng)上拼命地掙扎，這時(shí)，你可以盡情地看那“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”的情景……

　　��！鄱陽(yáng)湖，它令人向往，令人贊美。我愛(ài)邵陽(yáng)湖，愛(ài)它美麗多姿，愛(ài)它物產(chǎn)豐富，我為我們的邵陽(yáng)湖感到無(wú)比的自豪。朋友，你呢？

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