有關(guān)寫(xiě)景的小學(xué)生作文600字（精選71篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的寫(xiě)景的小學(xué)生作文600字，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)景的小學(xué)生作文600字 篇1
朋友，你見(jiàn)過(guò)我們家鄉的邵陽(yáng)湖嗎？如果你沒(méi)見(jiàn)過(guò)，這里我可以給你作個(gè)介紹。
鄱陽(yáng)湖大得很，聽(tīng)大人們說(shuō)，它是我們祖國最大的淡水湖。打個(gè)比方吧，如果說(shuō)奔騰東去的長(cháng)江是系在祖國母親腰間的金飄帶，它就是綴在金色飄帶上的一顆最大的綠寶石。不是嗎？清晨，你登上那高高的山頂，一眼望去，湖水碧藍碧藍，渺渺茫茫，好像和萬(wàn)里藍天連接到一起。這時(shí)，它也許會(huì )引起你許多通想：駕一葉小舟，越過(guò)這萬(wàn)頃碧波，不就可以駛進(jìn)那令人神往的茫茫宇宙嗎？
鄱陽(yáng)湖更令人陶醉的還是它的美麗多姿。風(fēng)平浪靜的時(shí)候，都陽(yáng)湖就像一面大鏡子，你看，湖旁的青山，倒映在湖中，不正像姐姐在梳洗打扮嗎？這時(shí)，要是有一陣微風(fēng)輕輕吹過(guò)水面，我們的邵陽(yáng)湖又另是一番景致，碧波蕩漾，在金色的太陽(yáng)光照射下，波光流鰍，真叫人心曠神情，流連忘返。如果是刮起了大風(fēng)，幾百里的水面白浪滔天，洶涌澎湃，風(fēng)聲水聲響成一片，就像那千軍萬(wàn)馬，在前赴后繼，沖鋒陷陣鄱陽(yáng)湖最叫人喜歡和贊美的，還是它豐盛的水產(chǎn)。我們的鄱陽(yáng)湖，可真是一座魚(yú)蝦的宮殿，這里水產(chǎn)名目繁多，有味道鮮美的青魚(yú)、編魚(yú)，有披盔戴甲的龍蝦、螃蟹，還有聞名全國的紅眼銀魚(yú)……聽(tīng)爸爸講，紅眼銀魚(yú)在過(guò)去是專(zhuān)門(mén)用來(lái)進(jìn)貢皇帝的貢品呢，當然，現在它成了勞動(dòng)人民品嘗的補品。每年秋冬季節湖水下退的時(shí)候，我們鄱陽(yáng)湖可成了一座“鬧市”，一片繁忙的景象。你所！“嘟、嘟、嘟……”機帆船在遠遠地給你打著(zhù)招呼，你還可以乘船去看漁民叔叔捕魚(yú)的情景，當那魚(yú)網(wǎng)收攏的時(shí)候，才有趣呢！大大小小的魚(yú)兒在阿里惶惶不安，互相撞擊，隨著(zhù)包圍困越來(lái)越小，密密麻麻的魚(yú)兒有的蹦，有的跳，有的在網(wǎng)上拼命地掙扎，這時(shí)，你可以盡情地看那“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”的情景……
��！鄱陽(yáng)湖，它令人向往，令人贊美。我愛(ài)邵陽(yáng)湖，愛(ài)它美麗多姿，愛(ài)它物產(chǎn)豐富，我為我們的邵陽(yáng)湖感到無(wú)比的自豪。朋友，你呢？
寫(xiě)景的小學(xué)生作文600字 篇2
太湖，早就在家鄉蘇州聞名遐耳，那細水泛起的層層漣漪，那依山傍水的垂柳如同江南姑娘垂下頭去，柔情似水，更是讓數以百計的中外游客深深陶醉。而我，也有幸一睹她夕陽(yáng)西下婀娜多姿的身姿。
夕陽(yáng)西下，我乘車(chē)緩緩來(lái)到太湖畔，漫步在蘆葦叢邊，真是別有一番情趣。翠綠的蘆葦伴著(zhù)木橋，影子倒映在木板上，層層波水透過(guò)茂盛的蘆葦，不受蘆葦的禁錮，調皮地滲到腳丫上，一股清涼的感覺(jué)頓時(shí)彌漫開(kāi)來(lái)。夕陽(yáng)籠罩著(zhù)波光粼粼的太湖。遠處望去，滿(mǎn)載而歸的漁船緩緩穿過(guò)細水，來(lái)到岸邊，夕陽(yáng)余暉為開(kāi)心的漁民們送去真誠的祝福，也為在湖上漂泊了一天的小船投去有好的目光，一切是那么其樂(lè )融融。一葉扁舟在遠處緩緩向岸邊靠近，夕陽(yáng)的余暉灑在湖面上，湖面立刻變成了金黃色，層層波紋在湖面上蕩漾。夕陽(yáng)西下，湖面如同鍍了一層金，似乎具有著(zhù)阿拉伯女子的神秘面紗，婀娜多姿，楚楚動(dòng)人；又似乎相兼著(zhù)東方女子的含蓄端莊，柔情似水，小鳥(niǎo)依人。此時(shí)此刻，世間一切鳥(niǎo)語(yǔ)花香，都包含在太湖泛水之中；世間一切碧水藍天，都在太湖面前黯然失色。漸漸地。夕陽(yáng)已是大半個(gè)不見(jiàn)蹤影了，真是夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏呀！
但是，這美麗的太湖泛水之中，卻有一些人，為太湖的美貌涂上了黑影。那些塑料袋，是太湖泛水之上的粒粒污點(diǎn)，隨及其渺小，卻玷污了太湖的圣潔美貌。我們是在太湖河畔茁壯成長(cháng)的幼苗，沒(méi)有了太湖那清澈溪水的澆灌，哪有今日迅速發(fā)展的蘇州與一代又一代綻放璀璨笑臉的蘇州人呢？我們應該將太湖之畔打造成文明圣境，打造成蘇州的另一個(gè)優(yōu)柔多姿少女！又一個(gè)世外桃源！
太湖，您用寬廣的胸懷來(lái)迎接中外聞名而來(lái)的游客，您用層層波紋撫育了長(cháng)在您身畔的蘇州人，而我們，會(huì )因你感到榮譽(yù)與自豪！
寫(xiě)景的小學(xué)生作文600字 篇3
記憶中父親的第一個(gè)背影，是在我很小的時(shí)候，至今我還清楚的記得，那時(shí)我大約三四歲，穿著(zhù)父親買(mǎi)給我的碎花布衣服，站在曬麥場(chǎng)上看著(zhù)父親扛著(zhù)單車(chē)，卷起褲子走過(guò)清澈見(jiàn)底的小河，走向河對面村莊的小路，他一直在向往招手，還大聲喊著(zhù)“快回家去”而我一直喊著(zhù)爸爸，到了晚上，看到父親還沒(méi)回家，一個(gè)人便跑到屋外對著(zhù)遠方一直哭喊，這時(shí)母親為我擦干淚痕，告訴我父親去西安做工了，好長(cháng)一段時(shí)間都不會(huì )回來(lái)，那時(shí)我不知西安的真正含義，只知道西安很遠，父親留給我的第一個(gè)背影，就這樣深深的印在了我心上，尤其是而今相距千里之遙，這個(gè)背影和兒時(shí)如畫(huà)的小河，時(shí)常出現在我的夢(mèng)里，窗外時(shí)常有一只鷓鴣鳥(niǎo)在啼叫，好像是從故鄉飛來(lái)的，一聲聲喚我歸去!
我的孩子們總是對我說(shuō)“媽媽?zhuān)鞘澜缟献詈玫膵寢尅蔽蚁雽Ω赣H說(shuō)，父親是時(shí)間上最好的父親，雖然他沒(méi)有高官厚祿，只有一生的勤勞和清貧，但是他給我們山一樣的愛(ài)，我也遺傳了他的善良仁慈細心入微在精明圓滑的人群中，如同風(fēng)中的竹子，寧折不彎腰，一直保持著(zhù)自己做人的原則。
我生長(cháng)在寒冷的地方，卻不曾生過(guò)凍瘡，父親說(shuō)，你看那些凍了耳朵和手的都是，包的嚴嚴實(shí)實(shí)的，走到屋里時(shí)又取了下來(lái)，這樣一冷一熱，就生凍瘡了，他教給我很多人生哲理，教給我許多生活方面的小竅門(mén)和知識，也傳授了我一些偏方治病和推拿治療，效果都很顯明。
自從長(cháng)大后，看著(zhù)日漸老去的父母親，看著(zhù)他們蹣跚的腳步和那慢慢駝起的背，突然就有一個(gè)強烈的心愿，我想掙很多的錢(qián)，帶上年邁的父親和母親，還有我年幼的孩子，我們一起去看看各地的名勝古跡吃一吃他們不曾吃過(guò)的東西!但是事與愿違，這樣的愿望貌似很難實(shí)現，但是我一定會(huì )帶著(zhù)他們看看家鄉的景點(diǎn)，而且我的家鄉藍田就是旅游勝地，山雄水秀川美塬闊還有那悠久的歷史千年的古跡!
寫(xiě)景的小學(xué)生作文600字 篇4
在黃河之濱，有一座美麗的百花園。春天，我常到那里去游玩兒，去感受春天的氣息，感受五彩繽紛的色彩，感受大自然的恩賜。
盛開(kāi)的鮮花，猶如孩子們燦爛的笑容；盛開(kāi)的鮮花，猶如那美麗的巴拉拉小魔仙。
月季園的月季花依然做著(zhù)她們甜蜜的夢(mèng)，迎春花依然那么熱烈地綻放，海棠花依然那么燦爛絢麗，白玉蘭依然那么清純高貴，還有那散發(fā)著(zhù)縷縷清香沁人心扉的丁香花。
還有各式各樣的我叫不上名字的野花也睡醒了，只見(jiàn)她們伸伸腰，抬抬頭，爭先恐后地縱情怒放，紅色的、黃色的、藍色的、白色的、紫色的……真是百花爭艷，千姿百態(tài)。這些花雖然不名貴，但它們用自己的點(diǎn)點(diǎn)姿色點(diǎn)綴著(zhù)這青春的草地，把自己的一切無(wú)私地奉獻給了大地。
可是忽然，一陣狂風(fēng)吹過(guò)，花瓣便像下了一場(chǎng)雨一樣，紛紛落地。望著(zhù)那散落在地上的花瓣，不由得讓人無(wú)限感傷……。
那些掉在磚地上的花瓣，是無(wú)用的，它們應該落入泥土，最后好歹也能做樹(shù)和花草的養料。
可狂風(fēng)是無(wú)情的，它像妖魔一樣把那輕飄飄的花瓣當作它們恣意玩耍的玩具，隨意拋灑，肆意踐踏。
我為那殘缺的鮮花感到惋惜，本來(lái)它完好無(wú)損，但狂風(fēng)把它吹得殘破不堪，面目全非，目不忍睹。
我多么希望我就是巴拉拉小魔仙，一個(gè)咒語(yǔ)就能讓那些飄零的花瓣復歸到生她養她的花枝上，重現她們昔日的嬌媚。
我站在漫天飛舞的花雨中，我快樂(lè )的心情也與那些飄零的花瓣一樣碎了一地。
花雨中，我理解了黛玉姐姐的葬花之心境，她實(shí)在是不忍讓大觀(guān)園里的花兒飄了一地，她又怎忍心踏著(zhù)殘花落瓣兒走來(lái)走去？葬花是她把自己的心境注在花瓣中，憐花亦憐己。
花雨中，整個(gè)大地回蕩著(zhù)黛玉姐姐所吟誦的那首悲悲切切令人痛徹心扉的《葬花吟》：花謝花飛花滿(mǎn)天，紅消香斷有誰(shuí)憐？……。
花雨中，我的心與黛玉姐姐的心交融了，似乎我也成了黛玉姐姐，哀婉且凄楚的心情一直籠罩在我回家的路上……
寫(xiě)景的小學(xué)生作文600字 篇5
今年的中秋夜，我是在河北省的白洋淀度過(guò)的。
寧靜的夜晚，紡織娘的歌聲始終在耳畔回響，漫步在岸邊，白天爭奇斗艷，姿態(tài)萬(wàn)千的荷花早已隱沒(méi)在月色中，微風(fēng)迎面拂過(guò)，從中夾雜著(zhù)荷花的清香。此時(shí)的荷塘脫下了白天喧鬧的外衣，恢復了夜的寧靜。
劃著(zhù)小舟，我們蕩漾在平靜的湖面上，抬眼望去，皎潔的月亮掛在黑色的天幕中，向四周揮灑著(zhù)幽幽的月光，為荷塘中的的荷花，荷葉披上了一件銀披風(fēng)。一陣微風(fēng)拂過(guò)，明月周?chē)⒖堂缮狭艘粚颖§F，好似一位絕色美女戴著(zhù)潔白的面紗。此時(shí)，嫦娥仙子也正在深情凝視著(zhù)人間，那溫柔的月光是否正是仙子凝視人間的眼神嗎？
湖面上映出了月亮的影子，仿佛伸手可得離我們那樣近，可是，當我小心翼翼地將手伸入湖中時(shí)，那月影散了，碎成了千萬(wàn)塊，只感到不甘心，再試——一次次嘗試，都是眼睜睜地望著(zhù)剛才還完好無(wú)損而現在卻是破碎成一塊又一塊的，隨著(zhù)微波一點(diǎn)一點(diǎn)的散開(kāi)，向四周慢慢擴散，擴散，然后再組成一個(gè)新的影子。湖面上，被月光映的那么潔白……
累了，我仰臥在小舟上，凝視著(zhù)月亮——潔白的月光仍被孤獨的仙子向人間揮灑著(zhù)，當年，詞人蘇軾是否觀(guān)賞的這輪明月也如今這么明亮，這么顯得凄涼嗎？——是的，他望著(zhù)空中明亮的那輪嬋娟，不禁想起了遠方的弟弟，才寫(xiě)出了那首千古絕唱—《水調歌頭》�！懊髟聨讜r(shí)有，把酒問(wèn)青天……”我朗誦著(zhù)這首詞，心里想象著(zhù)蘇軾當年月下獨自一人飲酒，思念親人的孤獨，那是一種境遇……
我把腳伸入湖中，湖水涼涼的，不時(shí)會(huì )覺(jué)得腳背有點(diǎn)癢——唔，那是淘氣的小魚(yú)在我的腳上吹泡泡呢！銀白的湖面上，不時(shí)有只小魚(yú)吹著(zhù)泡泡，好奇的將頭探出水面——它們或許想知道，是什么東西將它們的水下家園照的如此明亮吧！
上了岸，我凝望著(zhù)月亮，風(fēng)起了，荷花香味不時(shí)地撲在我的臉上，風(fēng)兒啐亂了柳枝，將湖面上的月影弄碎，將云吹到了月亮的一旁，遮住了月亮的半個(gè)臉，云霧隱隱約約地圍繞在月亮四周——應該是哪位仙子在天上游玩，不小心飄落在月兒的旁邊吧！
夜深了……
好一個(gè)迷人的中秋之夜��！在皎潔的月亮陪伴下劃著(zhù)小舟，享受湖與月交輝的浪漫，感悟與月影交流的快感，體味云遮月的朦朧……小作者筆下是如此讓人神往的景象，我們怎么會(huì )不喜歡呢？文章語(yǔ)言清新典雅，給人飄逸纏綿之感。
寫(xiě)景的小學(xué)生作文600字 篇6
街上的柳樹(shù)像病了似的，葉子掛著(zhù)塵土在枝上打著(zhù)卷，枝條一動(dòng)也不動(dòng)。馬路上發(fā)著(zhù)白光，小攤販不敢吆喝，商店門(mén)口的有機玻璃招牌，也似乎給曬化了。
今年夏天,熱的讓人走在街上,就像進(jìn)了蒸汽浴室一樣難熬。
空中沒(méi)有一絲云，頭頂上一輪烈日，沒(méi)有一點(diǎn)風(fēng)，一切樹(shù)木都無(wú)精打采地、懶洋洋地站在那里。
烈日似火，大地像蒸籠一樣，熱得使人喘不過(guò)氣來(lái)。
烈日炎炎，驕陽(yáng)似火的盛夏，我的心也隨著(zhù)溫度的升高，而焦急起來(lái)了。
那些鐵器,被夏天的太陽(yáng)一曬,就像一個(gè)個(gè)烤熟的紅薯，讓人不敢碰一下。
太陽(yáng)剛一出頭，地上像已著(zhù)了火。
天氣是那樣炎熱，仿佛一點(diǎn)星火就會(huì )引起爆炸似的。
夏日炎炎，小鳥(niǎo)不知躲藏到什么地方去了；草木都低垂著(zhù)頭；小狗熱得吐出舌頭不停地喘氣。 夏天，草木特別茂盛，冬青樹(shù)的葉子油亮油亮的，老榆樹(shù)枝繁葉茂，給人們撐起了一片濃濃的綠陰。
夏天來(lái)得那么的急，沒(méi)幾天人們便深刻的體會(huì )到什么叫酷熱難耐了。大街上的柏油路在太陽(yáng)的炙烤下變的軟軟的仿佛踩在橡皮泥上；街邊的梧桐樹(shù)像一把巨大的遮陽(yáng)傘，給傘下的市民帶來(lái)一絲可憐的陰涼時(shí)，自己也泛著(zhù)耀眼的綠光；整個(gè)城市如同一個(gè)巨大的蒸鍋，城市里的人們便在蒸鍋里嘩啦啦的淌著(zhù)汗，覺(jué)得自己隨時(shí)就要熟了。
我喜歡，我喜歡滿(mǎn)目蒼翠的夏天，因為夏天可縱情泳池游泳。夏天給孩子們帶來(lái)歡樂(lè )，他們是夏季里最快樂(lè )的天使。我喜歡，我喜歡狂風(fēng)暴雨的夏天，因為夏雨是那么豪爽干脆。夏天的荷花給我們露出笑臉，夏天的荷葉向我們展示魅力。6、空中沒(méi)有一絲云，頭頂上一輪烈日，沒(méi)有一點(diǎn)風(fēng)，一切樹(shù)木都無(wú)精打采地、懶洋洋地站在那里。
小鳥(niǎo)不知躲匿到什么地方去了；草木都垂頭喪氣，像是奄奄等斃；只有那知了，不住地在枝頭發(fā)出破碎的高叫；真是破鑼碎鼓在替烈日吶喊助威！
知了不住地在枝頭發(fā)著(zhù)令人煩躁地叫聲，像是在替烈日吶喊助威。
中午沒(méi)有一絲云，頭頂上一輪烈日，沒(méi)有一點(diǎn)風(fēng)，一切樹(shù)木都無(wú)精打采地、懶洋洋地站在那里。
走在路上，迎面的風(fēng)似熱浪撲來(lái)。
寫(xiě)景的小學(xué)生作文600字 篇7
我的家鄉在一個(gè)盛產(chǎn)鴨梨的地方，它春日如天堂，秋日如仙境，就是一個(gè)旅游的好地方。這就是我的家鄉——陽(yáng)信。
我的家鄉盛產(chǎn)鴨梨，那里產(chǎn)出的鴨梨又香又甜，深受廣大消費者的喜愛(ài)。自然而然的，陽(yáng)信也被大家稱(chēng)為“鴨梨之鄉”！
關(guān)于鴨梨的得名是因為人們把鴨梨摘下來(lái)的時(shí)候，發(fā)現它的果梗很像鴨子的頭，再加上金黃的外皮，便更像一只毛茸茸的小鴨子
記得有一次，我走進(jìn)梨樹(shù)之間，一陣陣的梨香令我陶醉，它們如香水一般吸引著(zhù)我，使我流連忘返。從遠處看，梨樹(shù)上的一個(gè)個(gè)鴨梨猶如一盞盞小燈籠，在太陽(yáng)光的照耀下，鴨梨一閃一閃的，又好像天上那美麗的星星，好看極了。
鴨梨樹(shù)春天開(kāi)花，它的傳播的途徑主要靠人工授粉。它的花瓣一層層，一片片。微風(fēng)拂過(guò)，那一樹(shù)潔白的梨花在輕輕飄蕩，就好像一群身穿白紗裙的小仙女，白裙綠葉，翩翩起舞，真美！
一到了金秋十月，那可是碩果滿(mǎn)園，令人流連忘返。
果園里，一個(gè)個(gè)金燦燦的大鴨梨三五成群的綴滿(mǎn)了枝頭，壓得樹(shù)枝好像要折斷了。那一樹(shù)帶著(zhù)清香的鴨梨，那鮮亮的色彩，那獨特的滋味都在誘惑著(zhù)人們，讓人垂涎三尺！
我輕輕的扭下一個(gè)又香又大的鴨梨，“咔叱”的咬了一口�！班�，真好吃！”咬了一口，那香甜的果汁立刻溢滿(mǎn)我的口中，再加上鴨梨那種清香的芳香，真是回味無(wú)窮。讓你吃一口，三年都忘不了。
鴨梨的味道不僅鮮美，而且還有許多藥效呢！
鴨梨皮薄核小，香味濃郁，清脆爽口， 酸甜適度，風(fēng)味獨特，素有“天生甘露”之稱(chēng)，富含糖、維生素C、鈣、磷、鐵等營(yíng)養成分，具有清心潤肺、止咳定喘、潤燥利便之功效。
芝麻酥糖是陽(yáng)信民間傳統風(fēng)味食品，亦為陽(yáng)信名產(chǎn)之一，以其制做工藝精細、造型美觀(guān)、營(yíng)養豐富、香酥甜脆而聞名于世。
陽(yáng)信不僅盛產(chǎn)鴨梨和芝麻酥糖，還有一件小吃令你流連忘返那就是——手扒羊排。
在陽(yáng)信的大街小巷上，你到處都可以看見(jiàn)買(mǎi)羊排的店。無(wú)論你走進(jìn)哪一家賣(mài)羊肉排的店，都可以看見(jiàn)里面的人很多，可以用兩個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容：人山人海，人滿(mǎn)為患。如果你不早來(lái)可擠不上號喲！
你點(diǎn)一份羊排，吃一口，就覺(jué)得我們的陽(yáng)信也是一個(gè)美食之鄉。我們陽(yáng)信的美，數也數不完。希望你有時(shí)間來(lái)我的家鄉做客喲!
鴨梨和羊排，真不愧為陽(yáng)信孕育出的杰作！我愛(ài)鴨梨和羊排，但我更愛(ài)我的家鄉。
寫(xiě)景的小學(xué)生作文600字 篇8
我喜歡春天枝繁葉茂的柳樹(shù)，喜歡夏天亭亭玉立的荷花，喜歡冬天迎雪傲放的梅花；但我最喜歡的是萬(wàn)紫千紅的秋天，它常常像天使一樣飄到我的夢(mèng)中。
俗話(huà)說(shuō)：“一葉便知秋�！鼻颇且黄瑯�(shù)葉被畫(huà)家涂上了五顏六色的顏料。有的是紅色的；有的是黃色的；有的半紅半綠；有的深；有的淺……讓我眼花了亂。一陣涼爽的秋風(fēng)吹過(guò)，一片片樹(shù)葉都依依不舍地告別了大樹(shù)媽媽的懷抱，慢慢的落了下來(lái)。有的像蝴蝶在空中飛舞；有的像舞蹈家跳著(zhù)優(yōu)美的搖擺舞；有的像跳水運動(dòng)員直接跳了下來(lái)，還在空中翻了幾個(gè)跟頭……這是多么富有詩(shī)情畫(huà)意呀！
最吸引眼球的是高大粗壯的梧桐樹(shù)。有的葉子是金黃金黃的，已經(jīng)失去了生命的光彩，還有的半綠半黃，好像在展示它那五顏六色的外衣……秋風(fēng)輕輕的掠過(guò)樹(shù)梢，樹(shù)葉發(fā)出沙沙沙的聲音，有的紛紛揚揚地飄蕩下來(lái)，好像已經(jīng)脫離了大樹(shù)媽媽的呵護；有的還掛在樹(shù)上，秋風(fēng)一拂，樹(shù)葉歡快地向我招手，還有的早就落下去了，在大地的懷抱進(jìn)入了夢(mèng)鄉。我撿起一片梧桐樹(shù)葉，仔細一瞧，它像一只金黃的小手掌，手指尖尖的，有的非常愛(ài)美，還在指甲上涂上了金黃的指甲油。葉面有著(zhù)幾條縱橫交錯的紋理，葉柄是翠黃色的，拿在手里滑滑的，就像嬰兒的皮膚。放在鼻子前聞一聞，香香的，讓人神清氣爽。
正在我津津有葉地欣賞著(zhù)梧桐樹(shù)葉時(shí)，忽然一把金黃的“小扇子”從我眼前一閃而過(guò)，原來(lái)是銀杏樹(shù)葉。只見(jiàn)它穿著(zhù)金黃的外衣，像一把小巧玲瓏的扇子，又像一件漂亮的小裙子，更像一把精致的小掃帚。葉片上端長(cháng)著(zhù)彎彎曲曲的齒輪，像一條條小波浪。這時(shí)腳下傳來(lái)“沙沙”的聲音，好像在演奏《落葉交響曲》，原來(lái)地上已經(jīng)落滿(mǎn)了厚厚一層，腳踩上去就像地毯一樣，舒服極了。最后它們都會(huì )滲進(jìn)泥土中，作為肥料，供第二年春天大樹(shù)又長(cháng)出新的綠葉。這真是“落葉不是無(wú)情物，化作春泥更護花呀”！
秋的落葉，它沒(méi)有蝴蝶那樣美麗的外衣，沒(méi)有桃花那樣芳香，但它卻把秋天打扮得五顏六色。
寫(xiě)景的小學(xué)生作文600字 篇9
在祁連山腳下，有一個(gè)美麗的地方，那就是棗鄉——臨澤。
有一首歌，唱出了棗鄉的美，每當聽(tīng)到這首歌時(shí)，腦海中就出現了一幅美麗的圖畫(huà)，我仿佛置身其中，看到明亮的陽(yáng)光透過(guò)那一片片碧綠的棗樹(shù)林，斑斑點(diǎn)點(diǎn)的照射在嫩綠草叢中的粒粒露珠上，發(fā)出一閃一閃的光，襯托出林間叮咚流淌的清澈溪流，從水中反射出五彩的光暈。我耳邊就漸漸響起了悅耳的歌聲：“有一個(gè)美麗的地方，就是棗鄉臨澤……”
來(lái)到臨澤城中，放眼望去，那塊翠綠的寶石——頤和綠苑，格外耀眼。在頤和綠苑中，大片的草地鋪起了一塊綠色的絨毯，那一條條石頭小徑，被一層柳樹(shù)、楊樹(shù)、梨樹(shù)、槐樹(shù)、花朵包圍，顯得格外幽靜、神秘。在清晨薄霧的籠罩中，一條小溪從石頭中穿過(guò)，轉過(guò)高大的假山，從那最深處的幽暗樹(shù)林中一路歡快的流淌過(guò)來(lái)，在草叢花朵中有石頭做成的堤壩中穿梭，穿過(guò)一座獨木橋，一直走到被陽(yáng)光照射的河床盡頭。
還有那優(yōu)雅的天鵝湖，碧波蕩漾的水中，在各色的小魚(yú)，水面上潔白的九曲橋，連接著(zhù)一座座閣樓，就像給天鵝湖系上了潔白的腰帶，水面上的雕像的影子倒映在水中，與一群群野鴨的身影交織在一起，湖邊搖擺的碧綠垂柳襯托出了這湖的潔白與安靜。
走進(jìn)丹霞地貌，一座座連綿的山，相互依靠，互相交織，猶如熱戀中的情人，那五彩的顏色，好像天仙用筆畫(huà)出來(lái)的。日出時(shí)，當太陽(yáng)的縷縷金光照射在群山上時(shí)，可見(jiàn)一道亮麗風(fēng)光：每座山仿佛都映照在火光之中，紅的鮮亮，顯出一層層的橘黃與金色，一道道天藍、紫紅、青綠、灰白、淡粉……似乎又上百種色彩像畫(huà)似的附在山上，相互變幻，浸透的色彩鮮艷奪目，仿佛寶石一樣發(fā)出繽紛的光。
在這個(gè)平凡的縣城中，擁有不平凡的景色。這就是我的故鄉，棗鄉——臨澤。
寫(xiě)景的小學(xué)生作文600字 篇10
有一種風(fēng)景叫春。她是黛玉葬花，淡淡憂(yōu)愁。在百花爭艷的季節，她只能算是路邊名不見(jiàn)經(jīng)傳的野花，卻能成為賞花人的心頭一愛(ài)�！眱蓮澦契玖I煙眉，一雙似泣非泣含露目。態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點(diǎn)點(diǎn)，嬌喘微微。閑靜似嬌花照水，行動(dòng)如弱柳扶風(fēng)。心較比干多一竅，病如西子上三分�！八赖昧钊诵淖�，春花灼灼，只為了”木石前盟“的約定，她執著(zhù)的追求著(zhù)，直到化作”玉帶林中掛“之景。不禁令人心生感動(dòng)�？�，這邊風(fēng)景獨好。
有一種風(fēng)景叫夏。她是貴妃醉酒，風(fēng)情萬(wàn)種。夏天賦予了萬(wàn)物以更多的生機，讓花草與炎炎夏日相伴，從而承托出自身的高貴�！碧熨Y聰穎帝王寵，羞花美貌奈何情。佳麗三千集一身，薄命紅顏換虛空�！氨揪烷]月羞花，又通曉音律，能歌善舞。小河是她顧盼的明眸，盛開(kāi)的花朵是她濃艷欲滴的朱唇，遠處的山峰是她蹙起的黛眉。這位”絕代佳人“不知讓多少人心醉�？�，這邊風(fēng)景獨好。
有一種風(fēng)景叫秋。她是昭君出塞，大義凜然。秋天的魅力就是胸懷博大，充滿(mǎn)感情�！奔∶廊缬裣淬U華，畫(huà)匠欺君掩壁霞。漢匈和親惟所愿，弱女高節譽(yù)華夏�！澳芤源缶譃橹�，舍我其誰(shuí)。她柔弱而堅強，至情至性。那血色的楓葉正是她的情義�？�，這邊風(fēng)景獨好。
有一種風(fēng)景叫冬。她是西施浣紗，美麗動(dòng)人�！毕箱郊喅是屙�，魚(yú)沉水底倒影戲�！坝腥苏f(shuō)冬天是冰冷無(wú)情的，我卻不覺(jué)。反之，她有著(zhù)”沉魚(yú)落雁“之美。她如水般清而純。只是太過(guò)內斂，用她冰冷的外表封閉住了熱絡(luò )的心�？�，這邊風(fēng)景獨好。
春花斗妍，夏日炎炎，秋風(fēng)蕭瑟，冬雪皚皚。一年四季，構成最美的風(fēng)景線(xiàn)。
寫(xiě)景的小學(xué)生作文600字 篇11
“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”。是啊，春天，她帶著(zhù)生命的氣息，悄然無(wú)聲地來(lái)到了我們的身邊。春天，它無(wú)時(shí)不刻地在散發(fā)著(zhù)那濃濃郁郁的生命力。
那綠油油的草地上，一棵棵幼小的嫩草正探出頭來(lái)，顯得十分蓬勃盎然。那一朵朵五顏六色的小野花，擺出一個(gè)個(gè)優(yōu)雅的動(dòng)作，還發(fā)出了淡淡的清香，給這片單色的草坪添加了幾許生機。瞧！那一棵高大的樹(shù)，像一位戰士，筆直地站在那，仿佛在保護這片草地。樹(shù)上那一朵朵潔白如玉的白玉蘭，掛在枝頭上，像一位位天真無(wú)邪的小公主，風(fēng)吹過(guò)它那枝頭，它便翩翩起舞。發(fā)出“沙—沙—”的聲音，給靜寂的草坪增添幾分樂(lè )聲。小草展現著(zhù)自己那纖細而優(yōu)美的身姿，顯示出它那勃勃生機�；▓@里，那朵粉紅杜鵑花，正在陽(yáng)光的照耀下，顯得十分多姿多彩。露珠從它那嬌小的身上滑下來(lái)，顯得更加美麗動(dòng)人，就像一位膽怯的小孩，遮遮掩掩，躲躲藏藏，躲在草叢中間，真是“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”呀！花叢中。蜜蜂與蝴蝶在那里玩耍追逐，打鬧嬉戲，顯得更加蓬蓽生輝。蝴蝶翩躚，燕語(yǔ)呢喃，靜悄悄的花園也熱鬧起來(lái)了。
河畔里，一條條活潑可愛(ài)的小魚(yú)，在清澈見(jiàn)底的小河里歡快地游著(zhù)。小蝦也和小魚(yú)一起嬉戲，使水不停地往外面彈出來(lái)。它們無(wú)拘無(wú)束，自由自在，好像也在盡情嬉戲這風(fēng)光無(wú)限好的美妙春天。
忽然，雷雨來(lái)了。小魚(yú)小蝦都躲在了碧波輕蕩的小河下面；花園里的小花都低下了頭；草坪上。樹(shù)像一把大傘，保護小草和野花。
這就是春天，一個(gè)美麗的、一年之計的春天！我們一定要熱愛(ài)春天。用我們的實(shí)際行動(dòng)，不僅擁抱春天，更要來(lái)播種于春天，讓春的多姿、春的生命曼延流長(cháng)，讓春的芬芳春的喜悅久久不衰地幸福人世眾生。
寫(xiě)景的小學(xué)生作文600字 篇12
春雨。輕柔，細膩。浪漫的詩(shī)篇。
千絲萬(wàn)縷密密斜織的雨絲，讓揮灑著(zhù)滿(mǎn)頭秀發(fā)的楊柳忘情沐浴，使剛露頭的嫩草貪婪吮吸�！疤旖中∮隄櫲缢帧钡脑�(shī)句，使天真浪漫的人們一頭鉆進(jìn)雨的世界，接受雨的洗禮和撫摸，感受春雨的溫潤和清新。透過(guò)似霧的薄紗，一切都朦朧又美麗，亦真亦幻，人們心中對明天的希冀正悄然升起。
夏雨。匆忙，猛烈，神奇的樂(lè )曲。
雷聲隆隆，閃似劍，為夏雨的駕臨鳴鑼開(kāi)道。夏雨帶著(zhù)一副龍顏大怒的氣勢，瓢潑而下。弄潮兒們并不理會(huì )雨的震怒，撐起花傘，漫步雨中，傾聽(tīng)雨聲。夏雨像一首無(wú)字的歌謠，神奇的從四面八方飄然而起。每一塊石，每一片葉，每一叢草，在雨中都變成了奇妙無(wú)比的琴鍵，叮咚作響的雨滴是無(wú)數嫻熟的手指，彈奏出一闕又一闕的樂(lè )曲。
秋雨。多情，感慨，豐收的音符。
秋雨，不比春雨溫柔，不比夏雨豪放，它擁有的是多情。秋風(fēng)涼意漸濃，樹(shù)葉變色飄飛，小草干黃欲枯，大雁避寒而逃。秋雨無(wú)聲的滴落，感慨時(shí)光的飛逝，留戀歲月的崢嶸，但同時(shí)又為豐收的田野唱響秋的贊歌，雨聲引領(lǐng)出一曲莊稼奏鳴曲。即將豐收的喜悅蕩漾在秋風(fēng)秋雨里，也蕩漾在人們的心上。
冬日少雨，但雪后稍雨，卻是常見(jiàn)。純潔無(wú)暇的雪花，和著(zhù)寒風(fēng)，踏著(zhù)冷韻，穿過(guò)灰白蒼穹，輕盈飄灑下來(lái)，普天蓋地。然而不久之后，一絲暖陽(yáng)照耀人間，冬雨便開(kāi)始滴落，溫暖的灑向環(huán)宇，把純白的寒冷銷(xiāo)毀。冬雨的步伐似乎緩慢，卻和諧，溫馨，穩重，能讓人聽(tīng)見(jiàn)春的呼吸。
四季的雨，不一樣的美，不一樣的人生，不一樣的心路歷程。
寫(xiě)景的小學(xué)生作文600字 篇13
秋天給人們的感覺(jué)是憂(yōu)傷的，傷感的，葉子漸漸變黃，悄悄的落下來(lái)，一些花兒都枯萎了，樹(shù)的枝干彎下來(lái)了，風(fēng)帶有刺骨的刀鋒，蟲(chóng)兒難以攀爬。而我，將要踏上新的學(xué)習之路。
我已經(jīng)長(cháng)大了，情感更豐富了。所以，在新的學(xué)習上，我對陌生的環(huán)境和人都有些懼怕，加上秋天的氣氛，看著(zhù)窗外，一陣風(fēng)吹來(lái)，葉子沙沙地掉下來(lái)，我突然流了一滴眼淚，想念家人了，看著(zhù)有些孩子互相玩耍，我的心久久不能平靜。
我站在宿舍的陽(yáng)臺上，望著(zhù)明亮的月亮，突然被烏云遮住了，我心里好像也被遮住了，我再次落下了淚水。學(xué)習了一個(gè)多月，考試要降臨了，而我卻還沒(méi)有適應這環(huán)境。
所以，這次考試對我是一次很大的打擊。同學(xué)們都為了考試，下課后組成小隊復習、學(xué)習，而我只是靜靜地拿著(zhù)書(shū)，在角落邊復習。但還是有人邀請我復習，我猶豫地答應。也許，這是我邁入學(xué)習中的第一步吧！
秋天是一個(gè)忙碌的季節，許多農民都要去采摘農作物，日夜不停，而我們身為學(xué)生，也很忙碌，盡管我還對陌生的環(huán)境很懼怕時(shí)，我卻在與同學(xué)們漸漸交往了，我了解了許多同學(xué)的性格，在學(xué)習的過(guò)程中，我慢慢抹去了以前的思想。
考試來(lái)了，我們都抱著(zhù)強烈的緊張感。但我響起了同學(xué)們的鼓勵，頓時(shí)，我找回了自信，所以，這次考試，考到了不錯的成績(jì)。老師重視了我，我受到了表?yè)P，同學(xué)們也悄悄地重視我了，我的心里充滿(mǎn)了幸福、快樂(lè )。
通過(guò)了這關(guān)，我對學(xué)習的看法改變了，我會(huì )每天跟同學(xué)、老師打招呼，熱心幫助他人，但學(xué)習才最重要。一次考試結束了，第二次就會(huì )來(lái)到，我和同學(xué)們競爭，但這并不傷害我們的友誼。伴隨著(zhù)秋天的氣氛，考驗更多了！
寫(xiě)景的小學(xué)生作文600字 篇14
菊，這超凡脫俗的隱士，品格高潔的君子。無(wú)畏深秋寒霜，凌駕于萬(wàn)花之上！
我國從古至今的文人墨客似乎對隨風(fēng)搖弋婀娜多姿的菊花有這一種別樣的情懷。菊，好像成了他們生活中不可割舍的一部分�！安删諙|籬下，悠然見(jiàn)南山�！碧諟Y明愛(ài)菊，愛(ài)身為花中隱士她的那份飄逸與灑脫；“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花�！痹�(ài)菊，愛(ài)菊與西風(fēng)搏斗而堅貞不屈的精神；“待到秋來(lái)九月八，我花開(kāi)后百花殺�！秉S巢亦愛(ài)菊，愛(ài)她那巾幗不讓須眉的豪情萬(wàn)丈......我也愛(ài)菊，愛(ài)菊的美麗，它的堅強。怒放的菊花，如煙花般絢爛�；鸺t的菊花，如同一團團火焰燃燒在枝頭；紫色的菊花，如同一抹抹天邊迷人的晚霞；白色的菊花，如同身著(zhù)一襲襲白衣的高貴的公主；黃色的菊花，寫(xiě)出了“滿(mǎn)城盡帶黃金甲”的詩(shī)意......
“菊殘猶有傲霜枝”在菊花身上最寶貴的不止是嬌艷欲滴的花朵，還有它那一副錚錚鐵骨。當菊花凋殘時(shí)分，你可曾注意過(guò)菊花的一副傲骨還在頑強地堅持，直到來(lái)年春天，新苗破土，依然屹立。
菊，是如此的堅強。如刀的疾風(fēng)殘忍地將她碰撞，她卻勇敢地挺起自己的胸膛，讓風(fēng)的凄厲鑄造自己一副不屈的傲骨；菊，是如此的堅強。任那厚厚的白霜將它覆蓋，它無(wú)畏地抬起自己的肩膀，讓霜的嚴寒鑄造自己一副不屈的傲骨。堅強，已經(jīng)刻在了她的傲骨之上，深深地滲入了她的骨髓。冬，這傲氣凌人的王者，令萬(wàn)物凋殘，向它俯首稱(chēng)臣。菊花瓣一片片地掉了下去，唯有那一副傲骨依舊頑強堅持。刺骨的雪，壓在蒼松翠柏之上，將他們壓得喘不過(guò)氣來(lái)。最后連蒼松翠柏也向冬北面稱(chēng)臣�？删盏囊桓卑凉菑牟辉蚨�。
吾愛(ài)菊之傲骨！
寫(xiě)景的小學(xué)生作文600字 篇15
連續的高溫使南京的夏熱極了！路旁的梧桐樹(shù)都耷拉著(zhù)綠色的大腦袋，一副有氣無(wú)力地樣貌。知了躲在樹(shù)影里，扯著(zhù)沙啞的嗓子拼命的叫著(zhù)“熱死了，熱死了”幾只蜻蜓又低又慢的緩緩飛移，似乎我伸手就能把它抓在手心里；天陰沉沉的，仿佛氣壓也變得更低了。杯具的我此時(shí)正和媽媽大汗淋漓地走在放學(xué)回家的路上。
突然，天空中想起幾聲悶雷，緊之后狂風(fēng)四起，整條街仿佛一下子活了過(guò)來(lái)，樹(shù)枝兒歡呼起來(lái)，吹起響亮的口哨；連掉落在街角的樹(shù)葉兒也跳起舞來(lái)；我也幾乎要被吹跑了。我們還沒(méi)有從混亂的空氣里掙扎出來(lái)，天空中一道閃電劃過(guò)黑壓壓的上空，立刻又來(lái)個(gè)震耳欲聾的雷聲，令我不禁驚恐地打個(gè)寒戰，趕緊的握住媽媽的手。
下雨了，開(kāi)始只是大滴大滴的砸下，雨點(diǎn)兒每落一處，地面上立刻出現一個(gè)宛如大小的濕圈，慢慢的，濕圈連成了一片，雨也更大了，路上的行人仿佛一下子消失了，我跟媽媽也趕緊的找別人的屋檐下躲起雨來(lái)。這時(shí)，我才發(fā)現，雨已經(jīng)在大風(fēng)的輔助下斜斜的織出了一張密網(wǎng)，籠罩下這個(gè)世界。地面上已經(jīng)有了積水，漸漸地積水變成了長(cháng)長(cháng)的小河。10分鐘過(guò)后，大雨絲毫沒(méi)有要離開(kāi)的意思，反而來(lái)的更加猛烈了。��！天上必須有千軍萬(wàn)馬的隊伍在玩潑水節，雨已經(jīng)不再是密網(wǎng)了，即使用漂泊來(lái)形容它也不為過(guò)啦，因為那明明就是“飛流直下三千尺”的瀑布��！盡管清潔工人冒雨把所有的窨井蓋子全部打開(kāi)放水，馬路上高達7.8厘米的雨水也能夠養魚(yú)啦！大雨中，偶爾有小汽車(chē)經(jīng)過(guò)，即使很慢的速度，也能濺起一人多高的浪花。
停啦，停啦，雨最終停啦！回家的路變成了一片海，我們正在踏浪而行！
寫(xiě)景的小學(xué)生作文600字 篇16
非洲草原上的角馬群為了生存必須冒著(zhù)生命危險穿過(guò)滿(mǎn)是鱷魚(yú)的河流，這是生命勇氣的風(fēng)景。面對突如其來(lái)的疫情，人民齊心抗疫，是眾志成城的風(fēng)景。在我的生活中也有獨好的風(fēng)景。
老當益壯的曹操，激勵我自強不息，風(fēng)景這邊獨好�！吧颀旊m壽，猶有竟時(shí)。騰蛇乘霧，終為土灰”古老而神奇的龜靜靜的呆在河中等待生命的消亡。有魔力的騰蛇終將化為云煙，更何況人呢?黃沙滿(mǎn)天飛的戰場(chǎng)上，烽火四起。一匹年老的駿馬如同疾風(fēng)般奔跑著(zhù)，它的志向是奔馳千里。遲暮的梟雄依然有未消失的志向，依舊有雄霸天下的夢(mèng)想。生命的長(cháng)短不在于上天，能擁有自強不息，樂(lè )觀(guān)的精神會(huì )活得更長(cháng)，這位梟雄曹操一生征戰，心懷大志，雖已年老，但志向不曾改變。從他身上，我學(xué)會(huì )了自強不息，奮發(fā)向上。這是文學(xué)世界中獨好的風(fēng)景，因為他，我變得自立自強，并不斷為自己的志向努力奮斗。
奔流不息的金馬河讓我見(jiàn)識了青春的活力，風(fēng)景這邊獨好。金馬河離我家非常近，在周末的時(shí)候，我們經(jīng)常去那里散步。每當走在河邊，都會(huì )聽(tīng)見(jiàn)充滿(mǎn)活力的水流聲，像是在唱的生命的贊歌。水流在陽(yáng)光的照射下變成金色，像是在河道里面藏了無(wú)數珍寶一樣。浪花一個(gè)接一個(gè)的翻涌，像是正在玩耍嬉戲的少年。時(shí)時(shí)還可聽(tīng)見(jiàn)歡快清脆的笑聲。金馬河雖然存在的時(shí)間很長(cháng)，但它卻能彰顯青春無(wú)限的靈動(dòng)。像一位青年向前方奔跑著(zhù)。在這里，我明白了青春是最有活力的。我將會(huì )把青春，變得更加活力四射，風(fēng)景這邊獨好。
無(wú)論是詩(shī)文中的風(fēng)景，還是自然中的風(fēng)景，都有自己獨特的美。而我們的人生中自強不息，充滿(mǎn)活力的青春，是人生中獨好的風(fēng)景。
寫(xiě)景的小學(xué)生作文600字 篇17
時(shí)光很匆忙，別錯過(guò)落日與夕陽(yáng)。不知在哪里看到的這句話(huà)，當時(shí)只覺(jué)得美，便抄了下來(lái)。我獨自坐在陽(yáng)臺上，一手拿著(zhù)這張小紙條，一手拿著(zhù)一幅畫(huà)。
今天早上就開(kāi)始畫(huà)這張畫(huà)了，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，認為我最好的一張畫(huà)馬上就要誕生了 。我拿出畫(huà)紙開(kāi)始打形，我看過(guò)別人畫(huà)卡漫，一般都是先畫(huà)眼睛，再畫(huà)頭部和其它的，可我不擅長(cháng)畫(huà)眼睛，決定最后畫(huà)。
筆尖劃過(guò)紙，完美的發(fā)型展現在紙上，鉛筆轉動(dòng)，復雜的衣服完成，用橡皮涂涂改改之后，四肢和四缺一的五官也完成了。
我深吸一口氣，要畫(huà)我認為最難的眼睛了，眼睛是畫(huà)的靈魂，眼無(wú)神則畫(huà)無(wú)魂。我重新削了筆，開(kāi)始高度集中的定位眼睛，畫(huà)好框架后，我看了看，不行，右眼偏大，又改了改，還不行，兩眼分太開(kāi)，終于定好位，開(kāi)始細節刻畫(huà)，可怎么畫(huà)都無(wú)神，我急得手心出了汗，心里有些煩躁，突然想起來(lái)我家有高光筆，像是找到了救星，急忙翻找出來(lái)白色的高光筆，可又不知該點(diǎn)在眼睛的哪個(gè)位置，點(diǎn)在下面，像是在翻白眼，點(diǎn)在上面，像在鄙視人……
我終于放棄了，摔斷筆，懊惱的坐在陽(yáng)臺上，天色已晚，手中空洞洞的畫(huà)像在無(wú)情的嘲笑我，也許，我根本就畫(huà)不好或者不會(huì )畫(huà)畫(huà)，我嘆了口氣，余光忽然看見(jiàn)墻上的紙條，我把它撕下來(lái)，讀著(zhù)上面的字：時(shí)光很匆忙，別錯過(guò)落日與夕陽(yáng)。
當時(shí)不懂這句話(huà)的意思，現在好像有點(diǎn)懂了。日出很驚艷，可背后有多少次日落成就那一次次的日出呢?我靜靜的反思：當人們失敗時(shí)，總沉溺于悲傷，錯過(guò)了失敗真正的意義—經(jīng)驗和教訓。沒(méi)有日落何來(lái)日出?
我重新拾起信心，給這幅畫(huà)起名為《日落》。愿明天，能畫(huà)出一幅《日出》。
寫(xiě)景的小學(xué)生作文600字 篇18
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！泵總�(gè)人都對秋季有著(zhù)不一樣的感受，可我的感受和劉禹錫卻是相同的秋天是最美的季節。
秋天是令人遐想的季節。隨著(zhù)秋天姐姐的蒞臨，一幅秀美的畫(huà)卷展現在眾人眼前。秋高氣爽，白云如絮，天高地遠，沃野如海。白云層層疊疊，野菊的芳香，金黃的落葉，燦爛的陽(yáng)光秋景新，秋色美，秋情四溢，秋韻無(wú)限
秋天是果實(shí)成熟的季節。忙碌的人們帶著(zhù)滿(mǎn)足的笑容，在熱情似火的秋陽(yáng)下忙著(zhù)豐收。秋天默默地將果實(shí)奉獻給人們，默默地回歸大地，準備冬天的洗禮，迎接春天的到來(lái)。
秋天是充滿(mǎn)詩(shī)意的季節。有“紅于二月花”的楓葉，有“天香云外飄”的桂花，有“秋菊清且香”的菊花�？v然花草已然枯黃，縱然枯葉旋舞著(zhù)，縱然世間萬(wàn)物怎樣的凋零，也只是暫時(shí)的沉默，只是默默地孕育著(zhù)生機，為絢爛多姿的春天準備著(zhù)。
秋天是令人惆悵的季節。秋天的自然萬(wàn)物，經(jīng)歷了春夏的洗禮，有著(zhù)一種默默的憂(yōu)愁。秋天的盡頭一切都開(kāi)始凋零，未腐爛的枯葉在冰冷的地面上掙扎，連動(dòng)物也開(kāi)始銷(xiāo)聲匿跡。秋天的風(fēng)是涼的，是透徹心扉的涼。秋風(fēng)一吹，心中的惆悵也會(huì )蔓延。秋天給了人們秋思，也給了人們愁思。
秋天是觸景生情的季節。秋天給人們帶來(lái)無(wú)限遐想，給人們帶來(lái)豐收的喜悅，也給人們帶來(lái)無(wú)比的惆悵。世人總說(shuō)悲秋、愁秋，可這并不是秋的全部。秋天其實(shí)是多彩的，充滿(mǎn)著(zhù)希望與生機。葉子深埋地下，為的是來(lái)年大放光彩，這才是秋天的本質(zhì)！
“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(cháng)江滾滾來(lái)�！鼻锾�，是靜的。
“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄�！鼻锾�，是美的。
寫(xiě)景的小學(xué)生作文600字 篇19
我站在云龜山頂，舉頭遙望腳下的白云，看云卷云舒，看它們千變萬(wàn)化。
下午4點(diǎn)，那些白云薄薄的，像一條絲帶，飄落在山上、村莊、草坪上空。這些“白絲帶”一起向西飄，可有些“白絲帶”卻成了孤獨的流浪者，離開(kāi)了隊伍，自己去闖天下。這些流浪者走遍了山莊、草坪、大樹(shù)，這時(shí)，天空中下起了小雨，“沙沙沙”�！鞍捉z帶”們聚在一起，形成一條漂浮在天空的白鯨，大白鯨一會(huì )兒跳躍，一會(huì )兒消失在云層中，可“流浪者”們還是沒(méi)有歸隊，越飄越遠……這些“流浪者”走過(guò)的地方都會(huì )留下一絲白云，似乎在說(shuō)：“我是真的想瞧瞧外面的世界，所以，我離開(kāi)了。但沒(méi)什么，我會(huì )回來(lái)的！”
下午4點(diǎn)一刻，“流浪者”們找到了歸屬，與其他“白棉花”簇擁在一起，嬉戲打鬧、談笑風(fēng)生。這時(shí)候，天空中有一點(diǎn)兒波紋。你瞧，“白棉花”們又在天空之城跳長(cháng)繩了。這些“白棉花”在他們的世界里陶醉，在他們的世界里歡笑，在他們的世界里打鬧。白云越積越多，這時(shí)，天空中早已分不清哪里是云哪里是霧了，一切都朦朦朧朧的，夏雨也給云海披上了輕紗。一切，如河流那樣壯觀(guān)；一切，如騰云駕霧那樣奇妙；一切，如仙境那樣美麗！
我仿佛化作了一朵白云，長(cháng)著(zhù)又白又嫩的臉，在天空中對人們招手，向他們問(wèn)好；風(fēng)兒唱著(zhù)搖籃曲，希望我閉上眼睛，進(jìn)入夢(mèng)鄉；藍天撫摸著(zhù)我的臉龐，臉上露出恬靜的微笑……
“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小�！痹坪�，沒(méi)有圓月那樣皎潔，也沒(méi)有藍天那么
無(wú)邊無(wú)際�？墒�，它卻是云龜山一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
寫(xiě)景的小學(xué)生作文600字 篇20
春天的雨，綿綿不段，在春風(fēng)中自由自在的飛舞，雨水滴落在小河里那：“叮當，叮當�！钡穆曇魟�(dòng)聽(tīng)急了，像一串串靈靈的音符。雨水順著(zhù)樹(shù)枝滴落下來(lái)，落在了地上使地面上濕潤了許多，可愛(ài)的小草在春雨的照顧下逐漸成長(cháng)，在空中飛舞的花兒自由的玩耍。春天的雨多姿多彩，風(fēng)兒吹過(guò)，猶如少女奔跑的秀發(fā)，飛飛揚揚，飄灑自如，猶如懸空掛下的絲簾，籠罩著(zhù)七色的夢(mèng)。春雨給世界增加了美感，給人們增加了活力。
夏日的雨，滔滔不絕，在夏天的炎熱中，自由的漂蕩，雨水飄呀飄呀，飄到了花草樹(shù)木的嫩芽之上，是他們感到了涼爽清熱，讓它們有了更大的力氣為人們服務(wù)。在下雨中人們可以看到小樹(shù)在嬉戲，小魚(yú)在歌唱，花兒在表演它那婀娜的舞姿，使人一看就賞心悅目，雨在夏天可以使人涼爽，使人歡樂(lè )。忽然，一滴大大的水珠落在草葉尖上，一滴大大的水珠落在草葉尖上，“哧溜”一下，調皮地躲到草叢中不見(jiàn)了。一下，調皮地躲到草叢中不見(jiàn)了。
秋天的雨，清涼純白，在大地的呵護下自由的灑蔓一滴大大的水珠落在草葉尖上，在明媚的早晨，秋雨沙沙的路到了地上，滋潤著(zhù)大地，使大地的生靈萬(wàn)物復蘇，是農園的果樹(shù)長(cháng)出了嫩紅的果實(shí)農民伯伯們開(kāi)始了大豐收。
冬天的雨，冰涼舒適，落到小草的身軀上，小草冷得直發(fā)動(dòng)，突的鉆進(jìn)了大地母親的懷了，張開(kāi)雙手，和雨親吻，在你溫暖的唇中它自由的活躍著(zhù)。鈴鐺似的笑聲在寂靜的原野中格外動(dòng)聽(tīng)。冬雨過(guò)后，滿(mǎn)山一片新的生活氣象，藍天藍似大海，使人們懷疑春天已經(jīng)來(lái)到，是冬雨喚醒了人們“沉睡”已久的心窗。
四季的雨——綿綿、兇猛、純潔、舒適、四季的雨使世界更加精彩，我愛(ài)你，四季的雨。
寫(xiě)景的小學(xué)生作文600字 篇21
“爽籟發(fā)而清風(fēng)生，纖歌行而白云遏�！边@是個(gè)月朗星稀的夜晚。幾片薄云敷在天空上――是那種深沉的藍。
我披衣而坐，欣賞著(zhù)窗外恬靜的景象，剛下過(guò)雨，地上的積水還沒(méi)有干，一個(gè)個(gè)坑坑洼洼的。于是銀光便調皮的在水上跳舞，一點(diǎn)，一點(diǎn)，又一點(diǎn)，閃啊閃的，低矮的茅屋頂，婆娑的樹(shù)叢，還有時(shí)時(shí)傳來(lái)的蟋蟀的叫聲仿佛被牛乳洗過(guò)似的，它們勾勒出的外行是那樣的柔和，“唰—唰—”樹(shù)枝隨風(fēng)輕搖著(zhù)，透過(guò)枝葉泄下的碎銀也隨之擺動(dòng)，眼前的一切，因為灑上了一層月光而顯得分外純靜與祥和�！巴ハ氯绶e水空明”太美了！我不禁贊道。
是的，太美了。因為有了月，有了不被云層所阻礙的月，世界變得那么美好，仿佛一瞬間，整個(gè)世界就被洗禮過(guò)了，洗去了一切污濁，一切喧囂，一切繁華。我突然想起嬰兒圣潔的胴體和青春少女如花的笑厴。
“缺月掛疏桐，漏斷人初靜�！睎|坡學(xué)士留下了他的傷感；“舉杯邀明月，對影成三人�！鼻迳従邮苛粝铝怂牟涣b；“明月松間照，清泉石上留�！痹�(shī)人王維留下了他的閑適。無(wú)數心的純潔的詩(shī)人，在同樣皎潔的月光下，書(shū)寫(xiě)著(zhù)自己的心情，吟詠著(zhù)流水般清揚的語(yǔ)句，好似一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人的月影傳說(shuō)。
哦，為什么，古人寫(xiě)過(guò)月，今人在寫(xiě)月，后人將寫(xiě)月？為什么，有了月的一切就變的溫馨而恬淡？為什么人們對月賦予了如此神圣的感情？因為月兒如水般溫柔，如水般純潔，撫慰著(zhù)俗人的心，失意人的心，悲傷人的心，在月光中沐浴，便是一種愛(ài)的感覺(jué)�！霸鹿馊缢缣��！痹鹿馐鞘郎献畈┐蟮那楦�，它象征著(zhù)人類(lèi)永遠歌頌和追求的純潔與愛(ài)。我對月的祝福：愿皎潔的月永遠不被烏云所阻隔，愿月光永遠是世人最真的心痕。
寫(xiě)景的小學(xué)生作文600字 篇22
冬天的夜晚，并非死寂一片，夜，這么靜，這么美，加上靜靜飄過(guò)的雪花，這樣的美，要怎么能用平凡的語(yǔ)言形容呢？
北風(fēng)呼呼作響，曾經(jīng)無(wú)知的我，一次次的在冬夜中醒來(lái)，那一望無(wú)際的黑不上望著(zhù)窗外那一望無(wú)際的黑布上，，一次次的因為它的美而贊暵！雪，在天空翩翩起舞，悄悄的落在了大地上，那舞動(dòng)的白點(diǎn)，美到讓在睡夢(mèng)中的人為她醒來(lái)，美到讓閃爍的星月都以成背景。
那年，大概只有五、六歲，在昆明過(guò)年，晚上吃完飯，我就拖著(zhù)姐姐陪我下去公園，無(wú)奈，姐姐只好從了我。那天的雪，下的非常的`美，在燈光、月光的照耀下，一切都尤如人間仙境一般。
我拉起姊姊的手，抬頭用天真的目光望著(zhù)姐姐說(shuō)："我們一起堆雪人吧！"
雪，靜靜地撒在我們身上，月光，默默的把光輝灑在大地上，樹(shù)木、房屋都披著(zhù)白毯靜默地在雪中。世界都被雪白飲的如同白晝。
全部的兄弟姐妹都來(lái)了！雪人也幾乎完工，可剩余的雪球呢？來(lái)不及反應的我，只見(jiàn)一顆雪球劃過(guò)天空而來(lái)打到了我身上，很快我也加入了大家的打雪仗中。一個(gè)個(gè)雪球在燈光下劃出一道閃電，擊打在對方的身上，大家開(kāi)心的笑著(zhù)！鬧著(zhù)！汗水和雪水溶為一體，濕透了衣服，可我們全然不顧，忘了疲憊，忘了煩腦，身陷于戰爭之中，漸漸的我們都玩累了，直到大人們來(lái)接我們回家。
直到現在，冬夜還仍舊銘記在我的心里，久久無(wú)法忘懷。
雪，一直是我最大的樂(lè )趣。從看雪，到玩雪，到觀(guān)雪，到念雪，這么美的雪，依然能明亮的在我心。
冬夜的月光依舊那么柔和，北風(fēng)依舊呼呼作響，雪依舊在靜靜的下，我依舊在遠方思念，思念著(zhù)那一場(chǎng)屬于我難忘的冬夜。
寫(xiě)景的小學(xué)生作文600字 篇23
聽(tīng)，春來(lái)了……
輕拂的輕風(fēng)，是春親姐姐的氣場(chǎng);小毛毛的綿綿細雨，是春親姐姐的步伐;輕輕地的嫩葉，是春親姐姐的來(lái)臨，春季偷偷地趕到了。柔柳進(jìn)行了嫩黃色的嫩葉兒，五彩斑斕的花瓣害羞的伸開(kāi)笑容。青的草又從很濕土壤中伸出了可愛(ài)的小腦殼，迎春花搭起了黃金做的喇叭圖標，“嘀嗒嘀嗒”地吹個(gè)剛玩沒(méi)有了。他們是等待這些可愛(ài)的小小動(dòng)物們趕快趕快從熟睡中醒來(lái)時(shí)，好和他們一起體會(huì )這春的氣息。
喜雀飛過(guò)來(lái)了，輕輕地的落在白楊樹(shù)的樹(shù)梢上，嘰嘰喳喳的鳴叫，仿佛在說(shuō)：“春天到了，春天到了，大喜事到家!”燕子也趕到了，在垂柳邊無(wú)拘無(wú)束的飛著(zhù)，隨后，百靈、黃鶯也來(lái)看熱鬧了，大伙兒圍在一起，一同詠唱了一首春天的歌!這歌唱是那樣的美好,那樣的充滿(mǎn)活力。以致于這些調皮的小孩都被吸引住來(lái)啦�！耙荒曛嬙谟诖�，一日之計取決于晨”。小朋友們學(xué)會(huì )放下手上的小玩具，取出教材，迎著(zhù)這和煦的春風(fēng)，聆聽(tīng)著(zhù)這悅耳的春之歌，在春親姐姐的關(guān)卻凝視下，暢快地朗讀著(zhù)春天的詩(shī)歌：
“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細葉誰(shuí)剪出，二月立春似剪子�！薄昂糜曛獣r(shí)節，當春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物無(wú)聲�！�
……對啊，春天到了，伴著(zhù)這綿綿細雨，伴著(zhù)這緩緩柔風(fēng)，春季悄悄的來(lái)啦。我愛(ài)春天，愛(ài)他的漂亮、愛(ài)他的細致、愛(ài)他的不求回報，更愛(ài)他造就的那充斥著(zhù)蓬勃生機的爛漫無(wú)比的全球!
小創(chuàng )作者簡(jiǎn)易又不缺生動(dòng)的語(yǔ)言為大家描繪出了一幅唯美的“初春之圖”：“輕拂的輕風(fēng)，是春親姐姐的氣場(chǎng);小毛毛的綿綿細雨，是春親姐姐的步伐;輕輕地的嫩葉，是春親姐姐的來(lái)臨，春季偷偷地趕到了�！逼诖@漂亮的畫(huà)能給大家每一個(gè)人產(chǎn)生春的氣息和春的浪漫!
寫(xiě)景的小學(xué)生作文600字 篇24
四季輪回的世界中，生命里究竟有什么能讓人永遠記��？也許，我會(huì )回答你，是送走了春的稚嫩，帶走了夏的浮躁的一縷秋風(fēng)……
窗外，一片葉子飄落。我披著(zhù)外套來(lái)到后院，而此時(shí)，一縷涼爽的秋風(fēng)拂過(guò)我的頭發(fā)。這秋風(fēng)該是五彩的，有魔力的吧。不然，哪里會(huì )有黃綠相間的葉片？不然，哪里會(huì )有紅綠相映的風(fēng)鈴棗？不然，哪里會(huì )有橘色的，被點(diǎn)上了黑點(diǎn)的卷簾花？也許，秋風(fēng)比春風(fēng)少了一份“吹面不寒楊柳風(fēng)”的柔嫩，卻多了自己五彩的，獨具特色的一面。
當我站在空曠的原野上；看見(jiàn)了秋風(fēng)調皮地在水面上蕩漾著(zhù)微波時(shí)它卻悄然地來(lái)到我身邊，輕聲說(shuō)：“你想了解我嗎？”于是，我聽(tīng)到了一陣沙沙的聲響，是秋風(fēng)在用落葉為我引路了。我跟著(zhù)它的腳步，漸漸聞到了一股杏香，而且愈來(lái)愈近，原來(lái)，是一棵金黃的杏樹(shù)。我用力向上一跳，手便摘到了一枚茸茸的杏，像一個(gè)用天鵝絨包上的水晶球。我用手擦拭了幾下，便放入口中輕輕咬了一口。它或許是融入了秋風(fēng)的味道吧，酸中含著(zhù)甜。
這時(shí)，我愈感我在變輕，似乎飛了起來(lái)，周?chē)那镲L(fēng)都是我的兄弟姊妹。他們帶著(zhù)我，穿過(guò)一條又一條五彩石鋪的小徑，飛過(guò)一棵又一棵昂首挺立的大樹(shù)，越過(guò)一座又一座丘陵。我把葉片染黃，把菊花吹放，將世界都滴落上我的色彩，我感覺(jué)生命真是別樣色彩……
這時(shí)，我緩緩睜開(kāi)眼，從樹(shù)下站下。我用手抓住了一縷風(fēng)，它是那樣輕柔，纖細……“我了解你了，我會(huì )在未來(lái)的路上像你一樣以一己之力，為世界添上一抹色彩！”秋風(fēng)中，我輕輕地說(shuō)……
寫(xiě)景的小學(xué)生作文600字 篇25
清明前夕，正是踏青時(shí)。
碧空萬(wàn)里，空氣清新。一雙雙腳輕快地從水洼上躍過(guò)，落地時(shí)，水面蕩起一片漣漪。我們迎著(zhù)和煦的春風(fēng)，向目的地前進(jìn)。
一路上，映入眼簾的是一片片綠。樹(shù)木早已抽出新葉，新葉長(cháng)得茂盛，映襯一朵朵花。有白色的花。優(yōu)雅純潔;有粉色的花，美麗嬌艷。水溝中，漂著(zhù)綠葉和花瓣，映著(zhù)藍天白云水緩緩流淌。微風(fēng)拂過(guò)，本就嬌嫩的花便隨風(fēng)慢慢落下，落入水溝中，落在泥土上，或者落在踏青的少年身上。這是沿途最美的風(fēng)景。走過(guò)河上的小橋，看見(jiàn)岸邊青草地上挺立著(zhù)一棵棵柳樹(shù)，真是柳如眉，草煙低，滿(mǎn)眼游絲兼落絮，一派好風(fēng)景。
鄉間小道泥濘，我的褲子上貼著(zhù)一團團黃泥，濺上水，已凝結成塊，根本摳不下來(lái)。我無(wú)暇清理，埋頭向前走，汗水浸濕了衣服。
不遠處，是一片油菜花海。我加快腳步。油菜花小巧，黃燦燦的，不少同學(xué)采下來(lái)一朵抓在手中玩弄�；ㄉ下吨榫К�，襯得花兒越發(fā)美麗。
走入杏虎村，便望見(jiàn)一棵棵桃樹(shù)。小時(shí)候就聽(tīng)大伯說(shuō)，杏虎村的桃子很出名，還有偉大的許杏虎烈士。此時(shí)樹(shù)上還沒(méi)結出桃子。
我們來(lái)到許杏虎故居，屋前有一棵老樹(shù)，樹(shù)上爬滿(mǎn)了苔薛。屋子黑瓦紅磚墻，再平凡不過(guò)，這便是他成長(cháng)的地方。走入紀念館，里面是許杏虎和妻子朱穎的生平事跡。他們?yōu)樽鎳鵂奚�，是偉大的�?/p>
走出紀念館，自豪感油然而生。正是這些先烈，我們的祖國才能和平，我們才能快樂(lè )地生活，見(jiàn)到這世間美景。
離開(kāi)了杏虎村，來(lái)到萬(wàn)新農場(chǎng)。放下野餐墊，鋪在草地上。我們在春色中享受美食，玩耍嬉鬧，好不快話(huà)。
當微風(fēng)再一次拂過(guò)，我們離開(kāi)了農場(chǎng)�；氐綄W(xué)校，又累又困。我們回味著(zhù)這次活動(dòng)，應該一生難忘
寫(xiě)景的小學(xué)生作文600字 篇26
夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！}記
落日一直以來(lái)在人們眼里都是哀傷，孤獨的象征，就如白樸“孤村落日殘霞，輕煙老樹(shù)寒鴉”這句詩(shī)中那般的凄涼孤寂。
但我卻認為落日是美麗的，心情不好的時(shí)候就抬頭看看天空，美麗的，優(yōu)雅的，如詩(shī)“夕陽(yáng)美如畫(huà)，清風(fēng)醉晚霞”中的的恬靜俏麗。
落日時(shí)的景色像少女的微笑，傍晚的天空并不陰暗，呈現著(zhù)一種美麗的湛藍色，山像個(gè)涉世不深的小姑娘，在夕陽(yáng)的注視下紅了臉。落日的余暉染紅了在天空游蕩著(zhù)的云，為他們穿上了漂亮的花邊衣裳，幾片白云沒(méi)一會(huì )兒就變成了天空中幾朵艷麗的玫瑰。
太陽(yáng)從天邊漸漸飄落下來(lái)，為整個(gè)天空都染上了少女臉龐般的粉紅色，或紫色微染，或紅如烈火，或橙如楓葉，既美麗又壯觀(guān)。在這時(shí)找一處高的地方，如樓頂，如山頂，俯瞰著(zhù)這黃昏，天河中墜落金色的月亮，親吻著(zhù)家長(cháng)，炊煙裊裊的村子里，時(shí)不時(shí)傳出幾聲狗叫，就像做了個(gè)朦朧的美夢(mèng)。
漸漸的，漸漸的，夕陽(yáng)收起了那最后的一絲光芒，我們還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)聲再見(jiàn)，他就悄悄的落下了，合上了雙眼，睡覺(jué)了。原先那群追隨者也收斂起了興致，變成了暗云，等待著(zhù)明日朝陽(yáng)的到來(lái)。
夕陽(yáng)雖美，可是卻很短暫，他所奉獻的無(wú)邊美景絢爛奪目，卻也是剎那芳華，也許正因為如此，人們才如此喜歡這落日美景。
每當太陽(yáng)落山之際，人們心里總會(huì )涌起一股悲傷之情，總覺(jué)得落日即是結束。后來(lái)，漸漸明白，落日不僅僅意味著(zhù)結束，他更多代表的是太陽(yáng)的堅持，是到了結尾依舊展現自己而不是放棄的精神。他雖是結束，但也意味著(zhù)開(kāi)始。
一個(gè)能夠承受落日的身體，必然是經(jīng)歷了人生的大起大落，經(jīng)歷了無(wú)數次令人贊嘆的日出。
寫(xiě)景的小學(xué)生作文600字 篇27
老家屋內有個(gè)木制的小窗臺，窗臺外就是奶奶精心照顧的小院，我常常會(huì )趴在小窗臺邊，欣賞著(zhù)小院四季的景色。
春季的小院，一片生機。地上的小草都悄悄地探出了頭，小心翼翼地觀(guān)察這個(gè)熟悉又陌生的世界。小院里還有一塊菜園，菜園里種著(zhù)奶奶種的青菜。清晨，我能看到每棵青菜上好似放著(zhù)顆顆七彩珍珠。仔細一看，原來(lái)是顆顆露珠點(diǎn)綴在葉片上，晶瑩剔透，在陽(yáng)光的照耀下，更突顯出了它那奇妙的色彩。這時(shí)，一陣春風(fēng)吹過(guò)，忽的把一條帶著(zhù)小嫩芽的枝條吹進(jìn)了窗前，我好奇地側身一看原來(lái)是棵柿子樹(shù)，柿子樹(shù)生機勃地生長(cháng)著(zhù)，真是期待秋季結出的果實(shí)呢!
夏季的小院，一片陰涼，夏姑娘帶著(zhù)炎熱走來(lái)了，驕陽(yáng)似火，火辣辣的太陽(yáng)灸烤著(zhù)大地，不放過(guò)每一片地方，院里的小草、小花被驕陽(yáng)逼的彎下了腰，知了趴在樹(shù)干上，煩躁地啼叫。柿子樹(shù)上的枝條，也由嫩芽變成了葉片，稀稀落落地聚在一起，正好形成了一處盛涼的地方，讓我們與炎熱隔開(kāi)。
秋季的小院，瓜果飄香。柿子樹(shù)果然不負眾望，果實(shí)累累，一個(gè)個(gè)柿子水靈靈的，好似一個(gè)個(gè)小巧的紅燈籠，高高地掛在枝頭，把枝頭也壓彎了腰，乖巧地等著(zhù)人們采摘。我把手伸出窗前，摘了一個(gè)，低頭聞聞，又嘗了嘗，真是又香又甜，秋風(fēng)一飄，搖搖欲墜。
冬季的小院，一片素白。微暗的暮色里，飄來(lái)了一群白色的小精靈，雪花飄飄，輕輕落在了樹(shù)的枝頭，緊緊地貼在樹(shù)枝上，好似在安慰枝條葉子落了沒(méi)關(guān)系，還有我呢，冬天輕輕地把雪花撒滿(mǎn)了小院，又悄悄地走，走之前還留下了冬日里的太陽(yáng)。冬日的暖陽(yáng)雖不像夏季那般炎熱，但它悄悄地給人們留下信號，看天將要來(lái)到。
窗外的小院的四季景色各異，但都十分美麗。我愛(ài)我家窗外的小院。
寫(xiě)景的小學(xué)生作文600字 篇28
窗外，有一個(gè)太陽(yáng)，每日，托著(zhù)溫暖和愉悅，向我問(wèn)候。
——題記
在我書(shū)房的墻上，掛著(zhù)一幅畫(huà)，掛的挺高，那幅畫(huà)經(jīng)常是由太陽(yáng)和窗子構成的，太陽(yáng)是主角，窗子是邊框，他們總是搭配的很好。一整天，畫(huà)兒一直變幻著(zhù)。
凌晨5點(diǎn)，天黑黑的，就像靜寂的黑夜一般悄無(wú)聲息。但似乎是很快的功夫，一縷光從地平線(xiàn)上照過(guò)來(lái)，輕輕的、揉揉的，是橙黃色的。慢慢的，1/3個(gè)太陽(yáng)，半個(gè)太陽(yáng)……紅色的光劃破了黑夜，努力的要把另一半天空照亮。就在窗戶(hù)的邊沿上，太陽(yáng)一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的顯露出來(lái)，這幅畫(huà)，輕輕的叫醒了睡夢(mèng)中的我。
早上7、8點(diǎn)的時(shí)候，天已經(jīng)完全亮了，在大亮之前，太陽(yáng)是紅、橙、黃等暖色系顏色的混合體，發(fā)著(zhù)治愈的光，這溫暖的色彩，夢(mèng)幻一般輕輕籠罩著(zhù)我。
到了中午，太陽(yáng)可就十分熾熱。有一個(gè)詞語(yǔ)叫“驕陽(yáng)似火”，說(shuō)的一點(diǎn)兒也不假，尤其在夏天，毒辣的太陽(yáng)熾烤著(zhù)大地，烤的大地直“冒煙”，細細看去，就像微波爐烤紅薯。中午的畫(huà)，太陽(yáng)倒是少見(jiàn)，只是經(jīng)常見(jiàn)到那晴空，萬(wàn)里無(wú)云。
下午，太陽(yáng)的熱度漸漸地降下來(lái)了，太陽(yáng)變成了橙色、桔色、黃色……下午的太陽(yáng)溫和、自然平靜，給人特殊的溫暖。
傍晚，太陽(yáng)慢慢西斜，但是在我的窗中，太陽(yáng)與一條特殊的光線(xiàn)相交，那條霞光有桔黃色，有紅色，有紫色，很美，太陽(yáng)的顏色與光線(xiàn)很契合。漸漸，太陽(yáng)越來(lái)越小，太陽(yáng)一消失，光線(xiàn)也緊隨其后，很快消失。這幅日落圖，總讓我驚嘆，它是大自然的作品，美的無(wú)可挑剔。
夜晚，白凈的月亮取代了太陽(yáng)。我，滿(mǎn)懷期待的進(jìn)入被窩，進(jìn)入夢(mèng)鄉。我知道，明天的太陽(yáng)也會(huì )照常升起，從窗外那幅畫(huà)中，帶來(lái)溫暖和愉悅。
寫(xiě)景的小學(xué)生作文600字 篇29
在渭河的河堤公路上，一輛小轎車(chē)緩慢地從東向西行駛著(zhù)，我和妹妹趴在車(chē)窗上，看著(zhù)窗外的風(fēng)景。道旁的樹(shù)木筆直挺立，時(shí)不時(shí)會(huì )有小鳥(niǎo)在樹(shù)上鳴唱，美妙而動(dòng)聽(tīng)。偶爾有鳥(niǎo)兒拍打著(zhù)翅膀飛向空中，好像比賽似的。也有人騎著(zhù)山地車(chē)像箭一樣輕快地飛過(guò)去，川流不息的車(chē)輛勻速而平穩地駛向前方。
渭河大橋的東面是現代化的家屬區，依水而建，高低不一，錯落有致，相輔相成，裝點(diǎn)著(zhù)這座城市花園。大橋的西邊是百里畫(huà)廊，幾個(gè)碩大的荷塘里面綠油油的一片，一陣風(fēng)過(guò)后，荷葉掀一陣陣波浪，迎風(fēng)而動(dòng)，好似在向人們展示它們美妙的舞姿，荷塘的南面，蘆葦叢像戰士一樣守衛著(zhù)荷塘。
最讓人歡喜的是設計師和建造者們的別具匠心，他們因地制宜，在美景中間隔修建了籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)及大型運動(dòng)廣場(chǎng)，供人們休閑游樂(lè )。你看，今天晨練的人真多!有練太極拳的老爺爺，跳廣場(chǎng)舞大媽?zhuān)〔脚艿氖迨灏⒁�，踢足球的小朋友。�?還有修剪樹(shù)木的園丁和低頭保潔的環(huán)衛工人，我不由得對他們產(chǎn)生了敬意，他們不就是城市的美容師嗎?正因為有了他們的辛勤付出，才有了我們這座城市的整潔和美麗。
爸爸把車(chē)停在了湖邊。打開(kāi)車(chē)窗，深吸一口新鮮的空氣，望著(zhù)眼前的無(wú)限風(fēng)景，心里頓時(shí)舒展極了。遠處小橋流水，亭臺樓閣，渾然一體，一群水鴨自由嬉戲，像小孩子一樣活潑可愛(ài)。深情凝視中，讓人有一種錯覺(jué)，好似來(lái)到了夢(mèng)里水鄉。
啊!窗外是心靈自由的解脫，窗外是放飛夢(mèng)想的天空。窗外的一切都值得我們一看，窗外是我們共同的世界!
寫(xiě)景的小學(xué)生作文600字 篇30
汗，一滴滴的落在紙上，發(fā)出“滴答、滴答”的聲音，悶熱的房間里還有“沙沙”聲，那是筆在草稿紙上劃過(guò)的聲音。
窗外天空陰沉，預示著(zhù)一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將來(lái)臨。陽(yáng)臺上久久駐留的麻雀成群地飛向天空，大樹(shù)搖搖擺擺，似醉了酒的模樣，翠綠的樹(shù)葉在狂風(fēng)的挾持下不得已離開(kāi)了母親的懷抱。街道上一片狼藉， 行人面色凝重，步履匆匆，片刻間只剩下一片蕭條，“沙沙沙”的聲音越來(lái)越急促，眉頭也越鎖越緊，地上的紙團也越來(lái)越多。
到底是怎樣做的呢？我記得老師就是這樣講的呀！難道我記錯了？無(wú)數個(gè)問(wèn)題一直困擾著(zhù)我，不對呀，還是算不出來(lái)。問(wèn)題出在哪兒呢？于是我重新拿出一張草稿紙，埋頭又算了起來(lái)。
窗外的烏云早已蓋住了天，動(dòng)物們都躲進(jìn)了自己的窩。
不一會(huì )兒，雨，沉重地從空中滴落下來(lái)。一滴雨砸落在地面上，它是那樣的晶瑩、剔透。這時(shí)風(fēng)也大了些，像是在附和著(zhù)雨一樣， 它在空中盡情地呼嘯著(zhù)。猛烈的風(fēng)裹挾著(zhù)雨點(diǎn)，落下時(shí)在空中劃出一條條斜線(xiàn)，形成一道厚重的水簾。雷聲轟鳴起來(lái)，時(shí)而劃過(guò)一道閃電。陣陣雷聲仿佛是要幫我消除思路上的障礙似的。
隨著(zhù)雨越下越大，我聆聽(tīng)著(zhù)雨點(diǎn)落在窗上發(fā)出的清脆響聲，草稿紙上的步驟也越來(lái)越清晰。漸漸地，答案清晰地出現在腦子里。我開(kāi)心極了，發(fā)出歡呼的聲音，房間外面雨漸漸小了，天空也漸漸明亮了起來(lái)，世界顯得格外寧靜。
窗外，鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地不停地鳴叫著(zhù)，我擱下筆，起身離開(kāi)凳子，揉一揉發(fā)酸的胳膊，推開(kāi)窗戶(hù)，清新的空氣撲面而來(lái)。
寫(xiě)景的小學(xué)生作文600字 篇31
初秋，還是盛夏，秋老虎還沒(méi)來(lái)，我也就不曾察覺(jué)秋已經(jīng)來(lái)了，立秋，就像是一陣夏天的風(fēng)，吹來(lái)了一絲涼意后，又把我們卷回了夏天的熱浪里。
這樣想來(lái)，初秋像是一個(gè)沒(méi)什么地位的人，任何事情都能動(dòng)搖他的存在，有時(shí)候是夏天還未熄滅的太陽(yáng)，有時(shí)候是還未過(guò)完暑假的少年，有時(shí)候則是像母親一樣曬辣椒的人，一切都不曾向人證明秋天已經(jīng)來(lái)了，一切都還是夏天的原貌，而立秋不過(guò)是一陣夏風(fēng)，來(lái)了又立馬走了，留下大汗淋漓的人們，站在烈日下，仰頭向自己灌著(zhù)冰涼的汽水。
然而，初秋也有他的存在，雖然微不足道，容易動(dòng)搖，卻還是被一些留心的人看見(jiàn)了。初秋時(shí)，那葉子慢慢開(kāi)始頹敗的瞬間，是我們看見(jiàn)初秋的時(shí)刻。一片黃葉，兩片黃葉，接連變黃的葉子，成為了我們夾在書(shū)里的書(shū)簽。當這些書(shū)簽越來(lái)越多時(shí)，我們也就能夠看見(jiàn)初秋開(kāi)始縱向變深了。
你問(wèn)這樣的初秋不還是沒(méi)有他的地位嗎？要是有地位，他又何曾只是一個(gè)擺渡人呢？然而這就是初秋的存在，他不介意自己以這樣的形式存在在我們的四季中，他用自己溫柔的姿態(tài)讓我們一點(diǎn)一點(diǎn)感受到秋的來(lái)臨，他也用自己溫柔的微笑保留了夏的任性，讓夏天停留在我們的生命里，長(cháng)一些，再長(cháng)一些。直到他將深秋迎了來(lái)，才替我們送走了任性的夏天。
初秋就是這樣的存在。你也許未曾察覺(jué)過(guò)，然而他畢竟是來(lái)了，保護著(zhù)任性的夏天，也溫柔地迎來(lái)了真正的秋天，一切都在他溫柔地照顧下，一點(diǎn)點(diǎn)變化著(zhù)。立秋時(shí)，那一陣夏天的風(fēng)，是他對夏天的溫柔，他盡可能地保護著(zhù)夏天，只是為了讓深秋的到來(lái)，更加濃重一些。
寫(xiě)景的小學(xué)生作文600字 篇32
雨后的早晨，走在路上，那一片綠讓人陶醉。
一望無(wú)際的田野上泛起一片片綠色的漣漪。草木是綠的、山水是綠的、棋格般劃分的田野更是綠了，綠得干凈，綠得出奇。漫山遍野都是蕩漾著(zhù)春意的綠，悄悄地用這般蓬勃的綠染到了我的心間。
雨后泛著(zhù)淡青色的空氣像來(lái)回過(guò)濾后一樣，沁人心脾，在碧青的天空之下，陽(yáng)光折射過(guò)來(lái)，好像有什么在對我眨眼，走近一看，是躺在青草上的一顆小露珠，那青草飽含著(zhù)泥土的芳香，綠得新鮮、綠得如此柔嫩，好似經(jīng)歷了無(wú)數次雨水的洗禮才綠得這般奪人眼球。這一棵棵小草上仿佛閃爍著(zhù)碧綠的生命光輝，又好似跳躍著(zhù)奇異的綠色音符，它們緊挨著(zhù)，匯成一支歡樂(lè )的舞曲，一簇簇一團團喧鬧地沖向山的頂端。
時(shí)令正是春末夏初，田間的路上栽著(zhù)熱情似火的月季和杜鵑……無(wú)數花伸展枝葉，在綠海中嬉戲，為這本就俏麗的綠添加了幾分趣味。
那梧桐樹(shù)綠得蒼翠，小麥如同一粒粒碧玉，高粱苗、紅薯苗也都綠得如天鵝絨一般細膩、光滑，柔軟至極。
眼前又是一條綠得深沉、綠得透明的小河。水流緩處，那令人陶醉的綠藏在水底，看得見(jiàn)卻撈不到。光滑的水面輕盈地流動(dòng)，如同綠色的絲綢，又像是天空中如夢(mèng)似幻的藍綠色云彩;水急處，濺起朵朵晶瑩透亮的水花，如同飛珠碎玉一般，我正伸手去接，卻又化為了虛無(wú)。這條綠色的小河連接著(zhù)綠的田野，編織起綠的生命與歌謠，朦朧卻又晶瑩，如翡翠一般，看了，又有誰(shuí)能不醉心呢?
我讀過(guò)艾青絢麗、有序的綠，宗璞充滿(mǎn)自然的綠，朱自清梅雨潭可愛(ài)的綠�？稍谖业男闹�，這些綠遠不及我故鄉的綠。
寫(xiě)景的小學(xué)生作文600字 篇33
沒(méi)有高聳入云的高山，沒(méi)有一瀉千里的瀑布，沒(méi)有洶涌澎湃的大海。故鄉，有的只是那古樸、昏暗的小巷。
盡管小巷沒(méi)有大道的繁華，沒(méi)有步行街的靚麗，但它卻以樸素、古舊烙進(jìn)了我的記憶。青石板鋪成的小巷，豆腐一樣的平滑，偶爾也有幾處凹下去。上面長(cháng)著(zhù)一層薄薄的青苔，摸上去，軟軟的，多了幾分詩(shī)意。如果你是一個(gè)心細的人，你還會(huì )看到石板上隱約還留著(zhù)些深雕的圖騰，不過(guò)已經(jīng)很少了。小巷兩邊是青磚砌成的屋子，不高，頂多兩層了得。門(mén)是木制的，打開(kāi)時(shí)會(huì )發(fā)出“咯咯吱吱”的聲音，老了。一般的房子都有個(gè)大院子，供孩子們玩耍。
房子屋檐上，大部分人家鋪的是磚瓦，有錢(qián)人家便用上琉璃瓦，兩邊還有翹起來(lái)的龍頭，象征著(zhù)“龍保平安”，圖個(gè)吉利。房子往往一戶(hù)挨著(zhù)一戶(hù)，緊緊的。平常，小巷總是那么忙碌。早晨，太陽(yáng)從東方升起，人們從床上爬起，炊煙在煙囪里升起。早晨的陽(yáng)光是和煦的，照著(zhù)小巷。學(xué)生急急忙忙吃完早飯，匆匆上學(xué)去，大人們也紛紛上班，老人們也是急性子，大老早的，就出去趕集。傍晚，人們又急急忙忙地趕回家，生怕錯過(guò)那香噴噴的晚餐。小巷里，于是車(chē)鈴聲此起彼伏。古樸的小巷總是那么詩(shī)意流淌。傍晚放學(xué)的路上，孩子們總愛(ài)哼上幾句：“長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山……”
夕陽(yáng)西下，那醉人的紅，那火一樣的霞，映在天上，又映在石板路上。那落日，紅彤彤的，卻無(wú)一絲力量。喧囂外，古屋間，幽幽小道連，夕陽(yáng)殘余斜入戶(hù)，悠悠升炊煙……
寫(xiě)景的小學(xué)生作文600字 篇34
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇�！蹦锹暵暠駷榇禾炖_(kāi)了序幕。瞧！春姑娘邁著(zhù)輕盈的步伐，給人們帶來(lái)春天的消息。田野里，綠色的麥浪此起彼伏；油菜花田間，勤勞的小蜜蜂在花叢中飛舞；酣睡的小溪也蘇醒了，“叮咚叮咚”地歡唱起來(lái)。春的氣息是那么溫柔，讓人仿佛徜徉在旭日暖陽(yáng)中。
醉春風(fēng)
“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還�！贝猴L(fēng)拂過(guò)，大地被掀開(kāi)了雪白的被褥，土壤晶瑩透亮，嫩綠色的小芽怯生生地左顧右盼，打量著(zhù)這個(gè)新天地。春風(fēng)輕柔地打理著(zhù)楊柳妹妹的秀發(fā)，使她的秀發(fā)沾染上了春的氣息。只見(jiàn)春風(fēng)輕點(diǎn)腳尖，掠過(guò)湖面，喚醒了沉睡的魚(yú)兒。湖面泛起了朵朵漣漪，映著(zhù)陽(yáng)光，波光粼粼。春風(fēng)和蝴蝶嬉戲打鬧，花園頓時(shí)變成了五彩斑斕的。墻角嫩黃色的迎春花，星星點(diǎn)點(diǎn)；灌木叢中，粉色的牽�；ɡp繞著(zhù)綠色的枝椏，努力地向上攀爬；墻外枝頭上的玉蘭花，瑩白如玉�；▓@猶如一幅五彩繽紛的水彩畫(huà)，黃的、紅的、紫的、白的，到處都是春意盎然的景象。
醉春雨
“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生�！彼自�(huà)說(shuō)：春雨貴如油。只見(jiàn)小苗仰著(zhù)脖子張大嘴巴，“貪婪”地吮吸著(zhù)甘甜的雨露，它努力地伸展著(zhù)腰肢往上躥。在春雨的洗禮下，柳枝變得豐盈油亮，春雨打在湖面上，“嘀嗒，嘀嗒”濺起簇簇水花，形成了一縷薄霧，讓一切變得朦朧，仿佛給園子里罩上了白紗衣，仙氣飄飄。
在這萬(wàn)物生發(fā)的季節里，誰(shuí)不想播下一粒希望的種子呢？春日里，我播下了承載著(zhù)希望的向日葵種子，請春風(fēng)喚醒它，請春雨滋潤它，用愛(ài)心哺育它。我相信，它一定會(huì )破土發(fā)芽，結出希望的果實(shí)！
寫(xiě)景的小學(xué)生作文600字 篇35
“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！泵慨斶@首古詩(shī)回響在我的耳邊時(shí)，我就會(huì )情不自禁地想起那天看到的景象。
春雨總是那么不緊不慢、淅淅瀝瀝地從空中灑落下來(lái)。那雨像落葉一般輕，像針尖兒一樣細，一條條，一串串，輕輕地落在人們的身上。那雨落在屋頂上，下著(zhù)下著(zhù)，屋頂上就像起了一層薄霧，把四周裝扮得就像仙境一般。我情不自禁地走出家門(mén)，貪婪地享受著(zhù)如牛毛般的雨水。雨落在我的頭上、手上、肩上，在我和春雨接觸的一瞬間，一股清涼灌徹全身。這時(shí)，一滴春雨落到了我的嘴里，頓時(shí)，回味起了酸甜的味道。
在春雨的滋潤下，小草紛紛鉆出泥土，伸了一個(gè)懶腰，立刻精神抖擻。許多小草連成一片，就像給大地披上了一件綠袍。小花大口大口地允吸著(zhù)這如油般的春雨，顯得更加嬌艷欲滴。被寒風(fēng)吹了一個(gè)冬天的小樹(shù)，也挺直了腰桿。這可貴的春雨讓所有的植物都精神起來(lái)了。
春雨來(lái)到小河里，水面上，一個(gè)個(gè)小漣漪蕩漾開(kāi)去，那是小魚(yú)把頭探出水面，警惕地瞅著(zhù)這群“天外來(lái)客”，但見(jiàn)春雨并無(wú)侵略之意，就放開(kāi)膽和雨水玩起了捉迷藏。
春雨又來(lái)到田野里，農民伯伯忘記了遮雨，都拿起鋤頭開(kāi)始挖坑播種了，因為他們相信春天播下的是希望；工廠(chǎng)里的工人叔叔和阿姨們并沒(méi)有因為春雨的到來(lái)而有所倦怠，他們抓緊時(shí)間努力工作，因為
他們知道只有付出才有收獲，他們要在新的一年給自己一個(gè)新的開(kāi)始；雨中的我縮了縮脖子，連忙回屋寫(xiě)功課，因為我知道，“一年之計在于春，一日之計在于晨”，春天的早晨更是寶貴，我要珍惜這分分秒秒，像小樹(shù)小花一樣在春雨的滋潤下，茁壯成長(cháng)。
我喜歡美麗的春景，但我更喜歡給我們帶來(lái)春的氣息，帶來(lái)新的希望和憧憬的春雨。
寫(xiě)景的小學(xué)生作文600字 篇36
傍晚，我一個(gè)人走在家鄉的田間道路上，手里捧著(zhù)一束芬芳的野菊花，成群的青蛙在空曠的田野里覓食，健壯的奶牛搖著(zhù)尾巴悠閑地吃著(zhù)新鮮的稻草，孩子們牽著(zhù)大人的手歡樂(lè )地收割水果。這是我家鄉的秋天，芳香四溢，碩果累累，充滿(mǎn)歡笑。
因為地理位置的原因，江西的秋天不會(huì )太冷。一大早，當溫暖的陽(yáng)光正好照在萬(wàn)物的臉頰上時(shí)，家鄉的人們就興高采烈地去地里干活了。我喜歡在太陽(yáng)微笑之前獨自去山腳觀(guān)察露水。
家鄉的露水總是晶瑩剔透，山腳下的露水更是絕無(wú)僅有。不知道為什么，山腳下的露水總是網(wǎng)狀的。聽(tīng)老家的老人說(shuō)：“這些網(wǎng)狀的露珠如果養起來(lái)，就意味著(zhù)整天都是晴天。如果凹進(jìn)去，很可能整天都是傾盆大雨�！边@種神秘感也是我喜歡觀(guān)察露水的主要原因。晶瑩剔透的露珠如此美麗，滋養著(zhù)地球上的每一個(gè)生命，默默無(wú)聞。陽(yáng)光照射在上面，是那么的明亮耀眼！在我心里，家鄉的秋露無(wú)與倫比！
家鄉的秋夜是每個(gè)人最幸福的時(shí)光。大人忙了一天，把勞動(dòng)成果帶回家，多幸福��！孩子們手里拿滿(mǎn)了水果，在門(mén)口的臺階上悠閑地吃著(zhù)水果。當他們開(kāi)心地笑著(zhù)露出兩顆門(mén)牙的時(shí)候，這些天真稚嫩的笑臉是多么可愛(ài)��！在這個(gè)秋高氣爽的季節，我喜歡和我的朋友在小溪邊的塔諾貝玩�！翱┲ǹ┲ā钡穆曇簟仍邳S色的雜草上發(fā)出“撲通撲通”的聲音青蛙跳進(jìn)水里，所有這些都變成了美妙的音樂(lè )。
一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)枝朝同一個(gè)方向擺動(dòng)，手上的野菊花香味更重。當奶牛吃飽了，它們朝天空哞哞叫幾聲……我陶醉在這美麗的景色中，直到夕陽(yáng)西下。我愛(ài)家鄉的秋天，愛(ài)它無(wú)私的奉獻，愛(ài)它的歡笑，愛(ài)它碩果累累的成就，愛(ài)一切！
寫(xiě)景的小學(xué)生作文600字 篇37
夜幕已經(jīng)降臨，西方天空的紅色夕陽(yáng)已經(jīng)漸漸變成紫色，變成黑色，最后消失了。寧靜夜空中的月亮和星星格外明亮�？吹竭@個(gè)美好的夜晚，我不想贊美它。
月亮像一個(gè)冰盤(pán)，不經(jīng)意間爬上了半空中，把她柔美的水汪汪的光輝灑向了大地。月色沒(méi)有夕陽(yáng)那樣濃郁，所以更優(yōu)雅，沒(méi)有夕陽(yáng)那樣明亮，只給人一種淡淡的歡喜和悲傷。這時(shí)，月亮鑲嵌在天空的星星之間，像一個(gè)安靜的女孩，站在夜色中，整個(gè)世界似乎都沉浸在這溫柔的月色海洋中。奔流了一整天的河水，在月光下緩緩流淌，晚風(fēng)吹來(lái)，波光粼粼。月亮！你的純潔，永恒和神秘。詩(shī)人總是享受著(zhù)時(shí)間和空間的長(cháng)河，贏(yíng)得了世界的無(wú)限依戀和贊美，寫(xiě)下了著(zhù)名的詩(shī)歌“我的床腳那么亮的微光，會(huì )不會(huì )已經(jīng)有霜了？，我抬起頭來(lái)看，發(fā)現是月光，又沉了回去，我突然想到了家“給你的。
月亮旁邊的星星像大海一樣廣闊。
星光，夾雜著(zhù)露水，變得濕潤，柔和，和諧，然后輕輕的掛在樹(shù)梢，披在屋檐上，薄薄的一層鋪在大街上。與這種光彩接觸的一切都變得如此優(yōu)雅，如此安靜，如此安詳。星星鑲嵌在夜空中，那么遙遠，那么干凈，就像隱藏在神秘世界里的美好希望。夜空中有一顆流星劃出一條銀色的線(xiàn)，就像在尋找世界上最好的未來(lái)。
當這一切結束時(shí)，天空是魚(yú)肚白，只有晨星在這片深藍色的天空中閃爍。它是如此的大而明亮，只有它在整個(gè)廣闊的天空上散發(fā)出非凡的光輝，就像一盞明亮的燈掛在天空上......
當第一輪朝陽(yáng)調皮地越過(guò)地平線(xiàn)時(shí)，夜晚消失了。我喜歡夜晚、月亮和星星。結束意味著(zhù)新的開(kāi)始。
寫(xiě)景的小學(xué)生作文600字 篇38
雨水節氣過(guò)后，氣溫直線(xiàn)上升，自然萬(wàn)物已然蘇醒。漫步公園，望著(zhù)一片生機勃勃，恍然，春天已經(jīng)來(lái)臨，我們步入初春。
桃花已經(jīng)綻放，遠遠望去，滿(mǎn)樹(shù)桃花宛如天中的云霞。粉紅色桃花明媚地站在枝頭，向著(zhù)陽(yáng)光，張揚地盛開(kāi)著(zhù)。一樹(shù)桃花“爭開(kāi)不待葉”，如同一片粉色的海洋。一陣微風(fēng)吹過(guò)，花香撲面而來(lái)，花海隨風(fēng)波動(dòng)。幾只蜜蜂在花朵上飛來(lái)飛去，顯現出生機與活力。望著(zhù)滿(mǎn)樹(shù)桃花，不由感慨“桃李出深井，花艷驚上春�！�
白玉蘭早已盛開(kāi)，大老遠就聞到了撲鼻的芬芳。白玉蘭花心朝上，花瓣潔白如玉，只有花萼處有一抹粉紅�；ǘ浞路鹣饔竦镀�，晶瑩奪目，猶如落在樹(shù)上棲息的白蝴蝶，高貴優(yōu)雅。白玉蘭亭亭玉立，別有風(fēng)韻。
“春的使者”迎春花也綻放了，黃色的花朵在陽(yáng)光的照射下格外耀眼。點(diǎn)點(diǎn)黃花，如同調皮的星星，小巧可愛(ài)。迎春花已經(jīng)開(kāi)放，春天已經(jīng)到來(lái)。
杏花枝頭雪白的杏花爭相開(kāi)放，在溫暖的微風(fēng)中搖曳，香氣飄飄。幾朵梅花在枝頭獨秀，紅色的花瓣層層疊加，端莊大方。海棠花吐出花苞，含苞待放，欲將綻放。小草也三三兩兩地從土地中探出頭，鮮綠鮮綠，生氣勃勃。灌木叢也長(cháng)出綠芽，增添了新的色彩與生機。柳條抽出嫩芽，遠遠望去，有了幾絲綠意。公園內一派生機盎然，讓人怡然自得。
氣溫回升，花朵陸續綻放，柳樹(shù)抽出綠芽，小草破土而出。萬(wàn)物都已蘇醒，正在茁壯成長(cháng)。漫步在初春的公園，正所謂“春光無(wú)限好�！�
冬將去，春已來(lái)。在初春的日子里，讓我們像自然萬(wàn)物一樣，借著(zhù)無(wú)限春光，奮力成長(cháng)。
寫(xiě)景的小學(xué)生作文600字 篇39
都說(shuō)朝霞瑰麗奇目，而我卻獨獨喜愛(ài)那充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的晚霞。
每天傍晚時(shí)分，太陽(yáng)這位畫(huà)家的臉面上有了一絲倦意，它一邊跌跌撞撞地下沉，一邊握著(zhù)畫(huà)筆，兩眼迷茫地向四周涂抹色彩。于是，這位技藝高超的畫(huà)家創(chuàng )作了那絢麗多彩、美妙無(wú)比的晚霞。
黃昏時(shí)的晚霞色彩繽紛，有燦爛的金黃、鮮艷的火紅，醉人的絳紫……而在蔚藍的天空中，往往就會(huì )出現顏色深淺不同的云霞，有時(shí)靠近太陽(yáng)那一圈是朱紅色，外面一圈是胭脂紅，再遠一點(diǎn)是桃花紅，好似一江春水蕩起了漣漪，細細的、碎碎的，慢慢變遠，慢慢表淡……看到這情景，我心里就暗暗發(fā)笑：好一個(gè)粗心的家伙，怎么在這里調那么多水？
有時(shí)候，一群不速之客——墨云，闖進(jìn)了美麗的晚霞中。不過(guò)，這也為晚霞增添了詩(shī)意，那黑色的云多像一座又一座的高山，一座又一座用飽蘸濃墨的毛筆勾畫(huà)出來(lái)的山，線(xiàn)條有粗有細，有干有濕；山峰有大的、有小的、有高的、有低的、有險峻的、也有平緩的、高低起伏。
半山腰的晚霞更是迷人，還分兩層呢，上面是耀眼的黃金，如包上了一層金紙似的，黃燦燦、亮閃閃的，還讓人微微的感覺(jué)到刺眼呢！下面則是艷麗的胭脂紅，顏色是那般柔美，猶如一條調帶，系在了群山的腰間。多么完美的組合，多么美妙的一幅畫(huà)��！
有時(shí)候，太陽(yáng)筆下的晚霞顯得很微弱，只有那淺得幾乎看不見(jiàn)的金黃色，沒(méi)有光亮，也沒(méi)有生氣，像被沖洗過(guò)的調色盤(pán)上留下的殘跡，又像被雨水淋濕的花瓣，是那般讓人憐憫。而這時(shí)又恰巧飛來(lái)了一群白鴿，它們撲打著(zhù)翅膀，“咕咕”地歡叫著(zhù)，帶來(lái)了無(wú)限的生機，也讓正在觀(guān)霞的人們眼前一亮。
你看，這么多姿多彩的晚霞，哪里比朝霞遜色？
寫(xiě)景的小學(xué)生作文600字 篇40
“花謝花飛花滿(mǎn)天，紅消香斷有誰(shuí)憐？”“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)�！币恢币詠�(lái)，桃花給我一種凄涼的感覺(jué)，殘花斷墻，落英繽紛。要么，太過(guò)俗氣。你瞧，一樹(shù)粉嫩，誰(shuí)會(huì )喜歡？?jì)簳r(shí)的我甩著(zhù)清高的扇子，將桃花扇出十里遠。
又一次了解桃花，是十一歲的桃花節。三月初三，春風(fēng)還很蕭瑟，衣著(zhù)單薄的我無(wú)奈，躲進(jìn)了桃園。微整衣裳，不由被眼前之景所陶醉。
桃花開(kāi)得很熱烈，蜂蝶嗡嗡地鬧著(zhù)，為冷清的桃園增添了不少生氣。與我想像的不同，桃花的顏色很素凈，猶如一滴清淺的粉紅染上白絲絹，非火非霞非雪。寒風(fēng)料峭，落英繽紛，紛紛揚揚，花瓣飄然，陽(yáng)光流瀉，我晃了神，那飛揚的，是一片片清雅的桃瓣，還是一只只美麗的蝴蝶？我撿拾一片桃瓣，粉紅依舊，塵埃沒(méi)有掩住她的光彩，散落的桃花，織成一匹綢緞，折射太陽(yáng)的光芒，星星點(diǎn)點(diǎn)，延綿向遠方。
“桃之夭夭，灼灼其華”，夕陽(yáng)西下，紅暈蔓延天邊，桃花也變得嫵媚起來(lái)，遠處，是紅霞，還是桃影？一片片的桃影，染醉了夕陽(yáng)，也染醉了我的心。
回家后，我松開(kāi)一個(gè)包裹，里面散著(zhù)撿拾的花瓣，倔強的桃花，不忍白布的沉悶，竟悄然干枯，留給我一個(gè)美麗的幻影。
不似芙蕖清高，不似牡丹濃艷，不似雛菊純潔，不似彼岸凄涼。與別花不同，桃花沾染了煙火氣，她是平凡的，但她同樣有著(zhù)貢獻，初夏水蜜桃，初秋的桃葉肥，她亦沒(méi)有愧對這一生。而我，也應一樣。我手捧一片花瓣，心中默想。我只是一個(gè)凡人，那就從凡事開(kāi)始，沾染著(zhù)粲然的煙火氣，像桃花一樣，美麗而平凡的活著(zhù)。為自己的信仰，為自己的理想，像桃一樣，不斷向前。
寫(xiě)景的小學(xué)生作文600字 篇41
日歷一頁(yè)……一頁(yè)……撕去，終于到了立春，到了這令人期盼的萬(wàn)物復蘇的季節。告別了無(wú)情的暴風(fēng)雪，我迫不及待地卸下了沉重的棉襖，向西湖奔去，來(lái)?yè)肀н@春天的大自然。
站在長(cháng)長(cháng)的蘇堤上放眼望去，我發(fā)現西湖在大雪的洗禮后，到處呈現出一片新綠。西湖猶如一位仙女。黃澄澄的迎春花在微風(fēng)的輕撫下翩翩起舞。柳樹(shù)和桃樹(shù)發(fā)芽了，這些芽慢慢的長(cháng)大。當柳樹(shù)的芽變得更綠時(shí)，已不再是芽了，它變成了柳葉，那長(cháng)長(cháng)的柳枝隨風(fēng)舞動(dòng)，像無(wú)數春天的手在撫摸著(zhù)大地。桃樹(shù)也慢慢的開(kāi)起了花，紅彤彤的桃花給綠色的西湖增添了無(wú)比絢麗的色彩。走過(guò)斷橋，覺(jué)得桃柳相間，美麗無(wú)比，再加上那令人心曠神怡的幽幽清香，真叫人陶醉來(lái)自五湖四海的游客和我一樣流連忘返，真是人如海，花如潮！我仰頭一望，這才發(fā)現，心急的小朋友們早早的放起了風(fēng)箏。我立馬拽出風(fēng)箏和風(fēng)箏線(xiàn)，加入了他們的行列。天上滿(mǎn)是“憨態(tài)可掬的小豬”、“展翅高飛的鳳凰”和“活潑可愛(ài)的小燕子”。
我玩累了，便在碼頭旁的草坪上做了下來(lái)。堤的兩岸是里西湖和外西湖。西湖的水真綠啊，綠得像是被染過(guò)似的；西湖的水真清啊，清得能夠看見(jiàn)在西湖里嬉戲的魚(yú)兒；西湖的水真靜啊，靜的湖面上似乎沒(méi)有一絲波紋。湖面上蕩漾著(zhù)幾艘小船，在三潭印月間悠閑的穿梭，在斷橋、錦帶橋下輕輕的滑過(guò)，真是“舟行碧波上，人在畫(huà)中游”。遠處群山環(huán)繞，寶塔聳立，永遠守護著(zhù)西湖這顆璀璨的明珠。
我覺(jué)得西湖真是風(fēng)景如畫(huà)，人間仙境，西湖的春天更是別有一番景致，令人留戀，真是“未能拋得杭州去，一半勾留是西湖”。
寫(xiě)景的小學(xué)生作文600字 篇42
冬天在有些人的眼里是美麗的，可又有些人卻不怎么喜歡這美麗的季節，不管別人怎么想，可我對冬天是情有獨鐘的。
冬天獨有的風(fēng)景就是那美麗迷人的雪花，在夜晚人們還都在睡夢(mèng)中，可她卻悄悄的來(lái)了，路上沒(méi)有行人，北風(fēng)呼呼的吹著(zhù)，那美麗的雪也就隨著(zhù)風(fēng)兒飄動(dòng)，滴在了房頂上，落在了樹(shù)梢上，落在了地上，才一會(huì )兒的功夫，整個(gè)世界就變得銀裝素裹。
早晨，人們剛睜開(kāi)沉著(zhù)重的眼皮，走到陽(yáng)臺上準備呼吸新鮮空氣�？蓜偟疥�(yáng)臺就被外面雪白的世界給吸引了，用紅磚圍城的房頂被大雪覆蓋，一滴滴雪水從高處落下，地在地上，有節奏的響著(zhù)。
樹(shù)上的雪這時(shí)已經(jīng)變成了一件美麗的冰雕，在初陽(yáng)的照射下閃閃發(fā)光，顯得格外耀眼，似乎是想吸引人們的目光，
這時(shí)的小河，也因為寒冷凍成了一面平滑的鏡子，一群小孩在上面歡樂(lè )的嬉戲，照著(zhù)影兒，滑著(zhù)冰，開(kāi)心極了。
地面上的雪花也因長(cháng)時(shí)間的堆積變成了厚厚的海綿，一群大膽的孩子站在雪地下，身子向后仰，倒在雪地上，而膽小的就是只能把小手印在雪地上了，他們都喜歡能在冬天里留下一些痕跡，讓這個(gè)冬天過(guò)得有意義。
還有一些天真的小孩希望能抓到一些雪，給自己留下一些紀念品，可當他們用手抓雪時(shí)，由于有風(fēng)所以上面也抓不到。只好等雪自己落到手里時(shí)卻變成了水，他們傷心哇哇大哭，雪這時(shí)飄到了他口里，冰冰涼涼的感覺(jué)，安撫了他那幼小的心靈，是他停止了哭聲，反而哈哈大笑。
冬天是多么的美麗， 一切都沉靜在雪的世界里，給人們帶來(lái)無(wú)窮的歡樂(lè )。
寫(xiě)景的小學(xué)生作文600字 篇43
大自然是多么美好，在大自然中，有寒冷的冬天，有酷熱的夏天，也有金桂飄香的秋天，但我喜歡春天，更喜歡那輕柔的春雨。
清晨，一絲絲雨輕柔地拍打著(zhù)窗戶(hù)，我被那“沙啦啦”的雨聲給輕輕地喚醒了。打開(kāi)窗戶(hù)，雨中夾著(zhù)一陣陣習習微風(fēng)，輕輕地吹拂著(zhù)我的臉，微風(fēng)中含著(zhù)花朵的清香，使人心曠神怡。早晨，好清爽!
春雨由遠及近，由遠及近……
春雨落在哪個(gè)地方，哪個(gè)地方就會(huì )充滿(mǎn)生機。
春雨落在田野里，田野就充滿(mǎn)了生機。農民伯伯剛種下去的莊稼正在貪婪地汲取著(zhù)雨水;玉米在風(fēng)雨中輕輕搖擺，好似一群舞者;金燦燦的油菜花在雨中更是一處蔚為壯觀(guān)的美麗風(fēng)景，仿佛一片金色的海洋在雨霧中若隱若現;泥土哥哥努力讓自己變得濕潤，好讓莊稼和植物汲取更多的營(yíng)養。
春雨落在公園里，公園就充滿(mǎn)了生機。人們撐著(zhù)花花綠綠的雨傘，在雨中漫步;剛從土地里探出腦袋的小草，在春雨的滋潤下，那一抹綠色仿佛更加顯眼;美麗的花朵舒舒服服地洗了個(gè)澡，好讓自己的笑臉更加美麗，更加燦爛。
春雨落在校園里，校園里就變得更加充滿(mǎn)生機。同學(xué)們都撐著(zhù)漂亮的花雨傘，調皮的小雨滴在傘上歡快地玩著(zhù)滑滑梯;一排排香樟樹(shù)不畏風(fēng)雨，仿佛邊疆上的戰士般英姿颯爽;雨滴使校園的道路、操場(chǎng)變得一塵不染，雨后，同學(xué)們在操場(chǎng)上盡情地玩耍。
春雨落在小河里，水面上就蕩起一圈圈漣漪。
整個(gè)城市仿佛被春雨罩上了一層白紗。
不一會(huì )兒，雨停了，天邊掛起一道美麗的彩虹，空氣也變得十分香甜，鳥(niǎo)兒在歡快地唱歌，仿佛在傾吐著(zhù)雨后的舒適。
大自然是多么地美好啊!我愛(ài)春雨，它給我們帶來(lái)無(wú)限的舒適，無(wú)限的生機，無(wú)限的活力。
寫(xiě)景的小學(xué)生作文600字 篇44
那是陽(yáng)光泛濫的午后，秋，無(wú)聲無(wú)息。
它送走夏日的炎熱，帶來(lái)收獲的氣息。近處，稻田泛著(zhù)金色的波浪，那是麥芒上跳躍的小精靈。它低著(zhù)頭，向培養它的農民致敬，數百日的成長(cháng)，只為今朝午后那一抹陽(yáng)光。別處，樹(shù)上那些又小又靑的果子，不知不覺(jué)中，在秋的懷抱里，豐滿(mǎn)了，散在樹(shù)枝上，發(fā)出陣陣誘人的香甜氣味。那一圈圈動(dòng)人的光暈，也正努力嘗試著(zhù)點(diǎn)亮四周深綠的葉。
秋風(fēng)颯颯，吹來(lái)的，不僅是豐收，還有孑然一身的寒意。道旁，原來(lái)勇斗白雪的小草呢？哦，它們正在風(fēng)中顫抖，枯黃的顏色，顯得無(wú)比頹廢。老樹(shù)上，掛著(zhù)幾片枯葉，只要空氣震動(dòng)，它就輕飄飄落下，像一段盛世落幕，凄美，黯然，牽引著(zhù)每個(gè)路人的心。
“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(cháng)天一色�！边@句千古名句不知讓多少人沉迷其中，而我亦愛(ài)它的曠達明凈。波光蕩漾，秋色瀲滟，那是四季眼中的最后一點(diǎn)柔情。她靜默著(zhù)，把遠方的云，近處的山，盡收眼底。
是夜，空中傳來(lái)些許幽香，尋出，原來(lái)桂樹(shù)上滿(mǎn)是黃花，每一朵都努力地實(shí)現自己的價(jià)值。在幽徑邊的桂樹(shù)下，鋪著(zhù)一層金黃的花被，若能就地而臥，愿沉睡于此，不再醒來(lái)。那些花兒，編織著(zhù)桂樹(shù)香甜的夢(mèng)，編織著(zhù)秋天似曾相識的夢(mèng)。
相逢是秋�！拜筝缟n蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方�！卑滓氯缪┑膬A城佳人，是否還在河畔佇立眺望？
離別亦是秋�！澳啦幌�，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦�！壁w明誠的倜儻身影，是否還流連在易安居士的寂夜夢(mèng)回中？
在桂花香中，秋風(fēng)斑駁了歲月的模樣，冬日白雪，春日黛山，夏日驕陽(yáng)。噢，秋又來(lái)了！
寫(xiě)景的小學(xué)生作文600字 篇45
“嘩啦，嘩啦，嘩啦……”在這個(gè)風(fēng)大雨大的下雨天，我穿著(zhù)外套，一個(gè)人在門(mén)口騎著(zhù)自行車(chē)。風(fēng)從我的耳邊呼嘯而過(guò)，有一些雨滴落到了我的身上，使我覺(jué)得冰冰的�！鞍�!”一個(gè)不小心我跌倒了!我坐在地上雨依然下著(zhù)，就像在笑我一般�！坝憛挼挠暄�!”我說(shuō)著(zhù)。
“滴答，滴答，滴答……”那個(gè)晚上下著(zhù)大雨，我們一家人要走到停車(chē)場(chǎng)，開(kāi)車(chē)回家，可是天空卻要現在哭，我心想：“為什么要現在下雨?”天空的眼淚一滴又一滴落下把我的衣服給弄濕，使我成了落湯雞，濕掉的衣服讓我像蝸牛一樣，使我感到渾身不舒服。更糟的是雨還越下越大�！鞍萃袆e再下雨了呀!”天空好像聽(tīng)到我的心聲，雨終于停下來(lái)了!
一個(gè)小女孩拿著(zhù)雨傘站在門(mén)口，沒(méi)錯!那個(gè)小小身影正是我，我轉動(dòng)著(zhù)雨傘，看著(zhù)遠方。雨很大，讓我視線(xiàn)不清楚，雨傘看起來(lái)像草地一樣綠，又向天空一樣藍，又像泥沙一樣黃，我轉呀轉，轉呀轉，這時(shí)一個(gè)腳步聲傳了過(guò)來(lái)，有個(gè)低沉的聲音說(shuō)：“寧寧!不能玩雨傘!”我轉過(guò)頭去，看見(jiàn)媽媽?zhuān)谑�，這個(gè)游戲被迫停止了。
看著(zhù)窗外的雨滴其實(shí)也很好玩，窗戶(hù)上有許多雨滴，窗戶(hù)上的雨滴不但沒(méi)有變少反而還不斷增加�！按鸫鸫鸫鸫稹庇暌恢毕轮�(zhù)，這場(chǎng)雨讓人就算在室內也能感到那重重的濕氣，摸著(zhù)窗戶(hù)，我感覺(jué)窗戶(hù)好冰好冰，外面的風(fēng)很大，大得可以把人給吹走，我都感到冷冷的，可見(jiàn)，今天雨多大呀!風(fēng)多大呀!
對雨的感覺(jué)，我真不知道該說(shuō)什么好，對了!可以說(shuō)是又愛(ài)又恨吧!以前，因為雨常害我滑倒，所以我很討厭雨，最近，我發(fā)現下雨其實(shí)很不錯，所以對雨的印象開(kāi)始漸漸變好了!
寫(xiě)景的小學(xué)生作文600字 篇46
校園是我心目中最美麗的地方，今天，我就要把我的校園介紹給你，趕快來(lái)看看吧!
走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，向南拐，首先映入眼簾的是德育長(cháng)廊。
德育長(cháng)廊的形狀是“T”形的，它的前面有一塊碧綠的塑膠草地，這里可是我們最?lèi)?ài)去的地方，課間，我們來(lái)到草地上打鬧、翻滾、說(shuō)笑……一個(gè)個(gè)就像自由的小鳥(niǎo)。走進(jìn)美麗的德育長(cháng)廊，仿佛是走進(jìn)知識的海洋。長(cháng)廊兩側有一個(gè)個(gè)長(cháng)方形的文化窗，文化窗展現給我們的是富含人生道理的寓言故事、成語(yǔ)故事、名言警句等等。一抬頭，一條條小學(xué)生守則立即印入你的大腦。文化窗。就像一艘行駛的大船給我們指引航向。
走出德育長(cháng)廊，它的左右兩側是兩個(gè)大花壇，每個(gè)花壇正中央有兩棵青翠挺拔的大塔松，樹(shù)干是灰褐色的，樹(shù)皮斑斑駁駁，好像百歲老人額頭上深深的皺紋，它們也見(jiàn)證了我們實(shí)驗小學(xué)悠久的建校歷史。塔松樹(shù)干筆直，樹(shù)冠下面大，上面小，頂是尖尖的。近看像一座綠色的寶塔，遠看又像一把收攏的大傘……塔松周?chē)c(diǎn)綴著(zhù)一些花花草草，比如冬青、桃花等等，使德育長(cháng)廊在花草的襯托下更加美麗了!
德育長(cháng)廊頂部，鋪滿(mǎn)了一簇簇紫藤。春天來(lái)了，藤上發(fā)出一個(gè)個(gè)青綠色的小花苞，花苞外層長(cháng)著(zhù)一些小絨毛，摸起來(lái)毛茸茸的。到了夏天，一串串淡紫色的花隱約發(fā)出淡淡的清香，引來(lái)一群群小蜜蜂辛勤地勞動(dòng)著(zhù)。紫藤花就像一個(gè)個(gè)小喇叭，風(fēng)一吹，便會(huì )發(fā)出沙沙的聲音，好像在演奏美妙的音樂(lè )。紫藤花還把德育長(cháng)廊打扮成了一位亭亭玉立的紫衣姑娘，使德育長(cháng)廊顯得更加瑰麗!
我相信我們校園的風(fēng)景線(xiàn)永遠會(huì )這么美麗!永遠充滿(mǎn)朝氣!
寫(xiě)景的小學(xué)生作文600字 篇47
“雪似梅花，梅花似雪，似和不似都奇絕�！毖┡c梅花，都是古人歌詠的對象。雪有雪的滄桑，冰的堅強；梅有梅的典雅，牡丹的端莊。然而風(fēng)雪中的梅花，又是什么模樣？
我有幸見(jiàn)到了它。
敦煌的雪夜，慘白而肅殺。雪的堅刃，將世界削成棱角。紛紛疾雪，呼嘯而去，而孤立的梅，在風(fēng)雪中搖曳，柔韌而堅強。
它用風(fēng)雪梳妝，清麗而端莊。風(fēng)雪早已成了冰晶，像梅的眼睛，又像它半透明的唇。點(diǎn)綴著(zhù)星光的奇輝，那株優(yōu)雅的水晶，向周?chē)�，放射彩虹的顏色�?/p>
忽然風(fēng)起，沙發(fā)而石走�？葜∪~的卷起，像金庸筆下的高手過(guò)招，極端兇險而瑰麗異常。其它的花，連尸體都找不到，而堅強的梅，依然用自己柔弱的身軀，與暴風(fēng)雨抵抗。
夜空中的月，為梅花投來(lái)一絲明亮，而風(fēng)雪的呼嘯，掩蓋不了梅花對光明的向往。
風(fēng)愈險惡，在無(wú)邊的戈壁上，作著(zhù)最后的搏殺。堅刃終于像偶然掠過(guò)的劈空一刀，要伐光所有的幸存者。而梅花，依舊從容不迫，用自己的堅韌，抵擋暴風(fēng)雪的肆虐。
暴風(fēng)雪終于屈服了，渙散在午夜的星空。而雪花，依舊飄落，將大地和天空，一起埋葬。
那株梅花，在月光灑不到的角落，悄悄抬頭。風(fēng)霜反而增添了它的嫵媚，搖了搖枝干，像伸了伸懶腰。冰晶般的容顏，在風(fēng)雪后綻放；琥珀般的花瓣，
在風(fēng)雪中成長(cháng)。它像謝幕的魔術(shù)師，又像舞畢的女子，向敦煌被星光渲染的天空，鞠了一躬。
愈是兇險，愈是綻放；愈是艱苦，愈是頑強。它是用冰霜梳妝，用雪露出浴的冬夜的精靈。忘我地、勇敢地綻放的風(fēng)雪中的梅花！
寫(xiě)景的小學(xué)生作文600字 篇48
我去過(guò)許多美麗的地方，有氣勢雄偉的長(cháng)城，有洞連著(zhù)洞，洞套著(zhù)洞充滿(mǎn)奇跡的長(cháng)嶼硐天，還有滿(mǎn)山茶香的羊巖山……可是，最最讓我感到喜歡，而又念念不忘的，卻是那秀麗神奇宛如世外桃源的仙居公盂巖。
這里奇峰怪石無(wú)數，一棵棵大樹(shù)像一位位忠誠勇敢的士兵，一臉嚴肅，它們都筆挺地站著(zhù)。碧綠的上滾動(dòng)著(zhù)晶瑩的露珠，它們像是一個(gè)個(gè)頑皮的孩子在對你做著(zhù)鬼臉，就立刻跳入潮濕的泥土中藏了起來(lái)。湛藍的天空中，幾縷白云慢慢地滑過(guò)，享受著(zhù)舒服的太陽(yáng)浴，幾只小鳥(niǎo)快速地沖過(guò)，突破云層，最后，消失在我的視野里。我站在高處鳥(niǎo)瞰，所有美麗的景色盡收眼底：這里有與世隔絕的寧靜，抬頭望去，遠處是一條瀑布，宛如天河倒掛。山下溪水像一面古老的銅鏡，在陽(yáng)光的照耀下散發(fā)著(zhù)耀眼的光芒。一片片森林，那葉子長(cháng)得非常茂盛，一簇堆在另一簇上面，也不留一點(diǎn)兒縫隙，那些葉子綠得那么新鮮，看著(zhù)非常舒服。
爬上山頂，你會(huì )眼前一亮，迎面是一座古老的村莊，村子里炊煙裊裊，圍繞著(zhù)山村的是一片金燦燦的梯田，田野里是一片黃澄澄的稻子，像是鋪了一地金子，在微風(fēng)的吹拂下，又像是一張巨大的金色地毯，陣陣稻香在微風(fēng)中撲鼻而來(lái)。路也不是柏油馬路，而是充滿(mǎn)鄉村氣息的泥濘小路，這里沒(méi)有城市的喧囂，沒(méi)有城市鋼筋水泥的冰冷氣息，這里有一望無(wú)際的田野，有非常清新的空氣，讓人感到非常舒爽。田野里，鮮花盛開(kāi)，許多花兒競相開(kāi)放，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，讓我看得眼花繚亂。田野里不僅長(cháng)滿(mǎn)美麗的花朵，還長(cháng)著(zhù)一株株掛滿(mǎn)爽口果實(shí)的果樹(shù)。它們長(cháng)勢喜人，為美麗的花朵錦上添花!因為有了它們，這里才變得如此美麗，宛如世外桃源。
時(shí)間就像清風(fēng)吹過(guò)上崗，歡樂(lè )的時(shí)光雖然短暫，但是，卻給我留下了不可磨滅的美好回憶。我們的歡歌笑語(yǔ)留在了這，久久在這里回蕩……
寫(xiě)景的小學(xué)生作文600字 篇49
凜冽的寒風(fēng)已經(jīng)吹遠了，迎來(lái)了又一個(gè)色彩斑斕的四季之首春。
春天的歌。復醒小鳥(niǎo)的清鳴與農民伯伯的勞動(dòng)之歌構成了一首首田園音樂(lè )，喚醒了萬(wàn)物，盡情綻放著(zhù)青春的旋律。
當萬(wàn)物還是睡眼惺惺的時(shí)候，這一首首激昂婉轉的樂(lè )曲將萬(wàn)物從夢(mèng)中驚醒了，于是，原來(lái)沉睡的大地開(kāi)始有了生機。融化的泉水叮叮作響，歡動(dòng)的溪水嘩嘩成音，林中的鳥(niǎo)鳴嚶嚶成韻，配合著(zhù)春的樂(lè )曲。形成一支生命的旋律，幼嫩的芽?jì)阂运鼒詮姷囊庵�，堅定的信念沖破了黑暗，破土而出，重新接受著(zhù)太陽(yáng)的沐浴茁壯成長(cháng)，為春的樂(lè )曲更添了一份祥和。
春天是詩(shī)。每一聲?shū)B(niǎo)鳴與蟲(chóng)吟，每一縷清風(fēng)飄拂過(guò)留下的回音，每一曲葉笛所湊出來(lái)的節奏，如詩(shī)韻一般展現出來(lái)，組成一首首田園雜詩(shī)，不斷傳揚四方。
春天里有我們童心的記憶。在一個(gè)個(gè)涼風(fēng)習習的夜晚中，坐在院中，在微風(fēng)的伴佛下，無(wú)知的數著(zhù)藍色帷幕上的一顆顆金黃的小星，在一次次失敗中走出成功的道路，延向遠方，為童年的記憶增添一筆絢麗的樂(lè )彩，耀眼明亮。
春天里有我們旅行的足跡。在陽(yáng)光明媚的日子里，背上水壺和干糧，趕著(zhù)小毛驢在晨霧里穿梭，從這個(gè)山頭趕到那個(gè)山頭，從這條小溝翻到那條小溝，從太陽(yáng)在地平線(xiàn)上升起出發(fā)，走到太陽(yáng)落山歸來(lái)，啃掉了四季之首春驕傲的頭梢。留下真實(shí)的春體。夕陽(yáng)西下，暮然回首，后面留下我們一行行旅行的足跡和一串串歡樂(lè )聲在暮色中依然清晰。
春天有我們演繹過(guò)的故事。在微風(fēng)中數星星，捉知了，在一次次小的成功后而歡呼，在一次次失敗中總結成功的經(jīng)驗，在一次次爭論中爭個(gè)面紅耳赤，又經(jīng)一系列笑臉相逢的轉折而和好如初，在一次次下棋中因自己輸了而在爺爺的懷中撒嬌，耍賴(lài)。五彩的情景，一波三折的過(guò)程，讓我們在這耕耘的春天演繹著(zhù)一場(chǎng)又一場(chǎng)的家庭喜劇。
在這“眾花齊開(kāi)斗芳菲，唯獨紅杏奪頭魁”的季節里，在這“蜜蜂采蜜蝶翩飛，微風(fēng)散香蒸人醉”的季節里。有我們的存在，定會(huì )描繪點(diǎn)綴出一幅美麗的春景畫(huà)卷。
寫(xiě)景的小學(xué)生作文600字 篇50
春花秋草，夏雨冬雪，和風(fēng)煦日，電閃雷鳴……這都是大自然賜予我們的瑰寶，是我們不可多得的財富。
而雨，恰恰是這份饋禮中的禮品，是大大自然中的精靈。我愛(ài)雨，尤其愛(ài)聽(tīng)風(fēng)。
春天的雨像文靜的小姑娘，悄無(wú)聲息地拋灑在這樣的春夜里，像一個(gè)默默無(wú)聞的生命。這時(shí)候，你什么也不必敵，只須捧一杯清茶，喝上一口，閉上眼睛，腦海里便有著(zhù)樣一幅畫(huà)，大地的一張的好宣紙，春雨是一枝蘸飽綠的筆，只須請請一點(diǎn)兒，那綠變會(huì )擴大擴大……伴著(zhù)雨點(diǎn)落地，禾苗出土的刺刺聲，一曲清雅的《春江花月夜》便在你心中響起。
夏天的雨可沒(méi)有那么好的脾氣，他像一個(gè)頑皮的孩子，趁你不注意，就一蹦一跳，嬉戲著(zhù)，吵鬧著(zhù)下來(lái)了。它霹靂啪啦地在一切能敲響的東西上敲起來(lái)，然后冬冬的落在你的玻璃上，好象在提醒你注意：一有精彩昂揚的搖滾已經(jīng)開(kāi)始了！然后你在用心傾聽(tīng)吧，你就會(huì )聽(tīng)到一串串美妙的旋律。為了把演出場(chǎng)地照亮，它還時(shí)不時(shí)的邀請閃電來(lái)湊湊熱鬧。那一瞬間，黑夜如白晝，成千上萬(wàn)的演奏家在演奏著(zhù)各自的樂(lè )曲。還沒(méi)等回過(guò)味來(lái)，一個(gè)接一個(gè)的悶雷又從遠處滾來(lái)，趕來(lái)傾聽(tīng)這最杰出的樂(lè )章，一整個(gè)夏夜，你便可以和翠竹一道陶醉在這心驚動(dòng)破的音符里。
秋，歷來(lái)被人們稱(chēng)為金秋；秋風(fēng)，歷來(lái)被人們稱(chēng)為金風(fēng)；那我就把秋雨稱(chēng)為金雨吧。在聽(tīng)秋雨的時(shí)候，一切都變的沉默了，安靜了。如果說(shuō)金秋是一幅色彩凝重的油畫(huà)，那么金雨便是最具有魅力的背景。聽(tīng)著(zhù)這秋雨，就仿佛聽(tīng)到了一個(gè)個(gè)新生命的啼哭，聽(tīng)到了慶豐收的鑼鼓，聽(tīng)到了世界的心聲。在金雨中，農民豐收了稻谷，老師豐收了成績(jì)，而我們又有什么收獲呢？
冬在人們的印象中是冷酷無(wú)情的，而冬雨卻是溫和的。它不慌不忙地飄落，融化著(zhù)積雪殘冰；它不緊不慢地灑落，洗刷著(zhù)塵污；它不疾不徐地降落，準備著(zhù)春天的到來(lái)。這就是四季的雨，這就是雨的聲音。朋友，請你聽(tīng)雨吧，盡情地享受它帶給你的無(wú)窮樂(lè )趣吧！
寫(xiě)景的小學(xué)生作文600字 篇51
我在公園里漫步，嗅著(zhù)早春的芬芳，在我的前面，是萬(wàn)紫千紅的春天……
期盼已久，終于開(kāi)春兒了。柳綠了，花紅了，我們笑了，踏著(zhù)爽朗的笑聲，我來(lái)到了公園，與其說(shuō)是為了觀(guān)景，倒不如說(shuō)是為了賞春。
春日的公園，仿佛一幅巨大的山水畫(huà)，每一處景觀(guān)、每一株植物，都是那樣的輕盈，各具特色，沒(méi)有冬日的寒冷，只有溫暖的春風(fēng)；沒(méi)有滿(mǎn)天的飄雪，只有成群的大雁和風(fēng)箏……這就是春，萬(wàn)紫千紅的春！
剛進(jìn)公園，便有排列整齊的柳樹(shù)。她們的枝干像是一位位多姿少女的身軀，枝條像是她們柔順的秀發(fā)，隨風(fēng)舞動(dòng)，那樣輕揚，那樣飄逸。走近一株細細端詳，彎曲的柳條十分柔韌，每一片葉子都充滿(mǎn)了生機。深深地吸一口氣，你能體味淡淡的、清新的氣息，我找不到一種合適的氣味比喻它，形容它，只能說(shuō)與茶香略有相同，只要你用心去體味，用心去感受，就能品出其中之妙。接著(zhù)往前走，是一片多彩的草地。這里有全綠的小草，也有淡綠的、青黃的，甚至還有一部分是一半青黃一半草綠的，十分有趣兒。說(shuō)實(shí)在的，我真的不忍去踩踏它，因為它就像是一件珍貴的藝術(shù)品，讓人珍惜、留戀。俯下身來(lái)，我好像看到它們在笑！像一些剛落地的娃娃，好奇地看著(zhù)這個(gè)美妙的世界，用自己銀鈴般的笑聲，來(lái)表達自己心中無(wú)比的喜悅。多可愛(ài)的草地，多粲然的臉龐！
我已完全迷醉于這萬(wàn)紫千紅的春。
不覺(jué)中，我來(lái)到了公園的盡頭，這里，是繁花的海洋！粉的、紅的、黃的、紫的，大的、小的，含苞待放的、熱烈開(kāi)放的……數不勝數，令人目不暇接。偶爾的，空中舞動(dòng)一只蝴蝶，更為這里增添了不少詩(shī)情畫(huà)意。我被一種說(shuō)不出名字的花迷住了。它是那樣的小巧玲瓏，大約只有一元硬幣那么大，呈粉紅色，一片片的花瓣好像有千層，它的質(zhì)感，看起來(lái)那樣絲滑柔韌，像是玉石，也像是絲帛，好美、好美.…….我沉醉在這蓬勃的生機中！
一聲清脆的鳥(niǎo)鳴把我驚醒，猛然回首，在我的身后，是我走過(guò)的春天，那樣的萬(wàn)紫千紅……
寫(xiě)景的小學(xué)生作文600字 篇52
許久未見(jiàn)到那一片荒草了。
離開(kāi)書(shū)桌，走出房門(mén)，我悠然地走近那些搖曳的精靈。
藍天下，溪水邊，它們在盡情地瘋長(cháng)著(zhù)。生命的綠色在一寸一寸地延伸。它們肆無(wú)忌憚地在山野間抒寫(xiě)著(zhù)綠意，抒寫(xiě)著(zhù)生命的希望。這是一片自由的荒草，在它們的綠意中，沒(méi)有一絲沉重。草們凝神太陽(yáng)的光芒，讓那金色照耀自己幼小的身軀。它們?yōu)榱嘶钪?zhù)，在風(fēng)中咆哮著(zhù)，最大限度地伸長(cháng)綠葉吸收陽(yáng)光。它們從未認為自己卑賤，無(wú)時(shí)無(wú)刻不挺直身軀，以高傲的態(tài)度觀(guān)望世界，藐視眾生。它們似乎知道，擁有陽(yáng)光，展示綠色，活著(zhù)，就是希望。
看著(zhù)這一片生機盎然的綠色，你能不陶醉嗎？
這一片荒草繁衍生息，生存是它們唯一的信仰。它們的存在是坦蕩的、磊落的。骯臟狹窄的城市角落沒(méi)有它們的影子，溫暖舒適的花房里沒(méi)有它們的綠色。試想，如果漫山遍野缺少了它們的點(diǎn)染，那將是一種怎樣的寂寞！
荒草就那樣肆意在我眼前搖曳著(zhù)。它們頑強的意志力足以承受任何打擊，它們的綠色不滅，身軀不滅，精神不滅。所有自稱(chēng)勇敢的人也許都要為它們鼓掌！從春天到夏天，從夏天到秋天，一季季、一年年，它們永恒地展現著(zhù)生命的綠色。想著(zhù)這綠色中孕育永恒的精神，你能不陶醉嗎？
又一陣輕風(fēng)吹過(guò)，揪動(dòng)我的頭發(fā)，遮住了視線(xiàn)。我也神思良久。從書(shū)本中逃離，用那么長(cháng)的時(shí)間凝視這一片荒草，我看懂了什么？我又將怎樣面對具有挑戰性的明天？
猛然間，我懂了！我陶醉在荒草的綠意與執著(zhù)中。我會(huì )努力，朝著(zhù)荒草綠色的方向！我會(huì )努力，在明天的考場(chǎng)上！
寫(xiě)景的小學(xué)生作文600字 篇53
俗話(huà)說(shuō)得好：一年之計在于春，一日之計在于晨。春天，好比是一個(gè)美麗的姑娘。只要她走過(guò)的地方，萬(wàn)物復蘇，百花齊放，到處是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一派勃勃生機。
春天的景物是最美的。春天的山是翠綠色的，遠遠望去，像是一塊巨型的綠寶石�！白 痹谏缴系男�(shù)一棵棵枝繁葉茂。走進(jìn)茂密的叢林中，還可以聞到一股清新的泥土味，讓人感覺(jué)到大自然的氣息。
春天的雨
微微的細雨，沖刷走了冬天寒冷的白色精靈春雨如那根根銀白的蠶絲，給干涸了一個(gè)冬日的心靈帶來(lái)無(wú)限的滋潤。它不像夏天的瓢潑大雨，也不像都冬天水不下。那時(shí)不時(shí)的小雨，給春耕給萬(wàn)物都似打了一針生長(cháng)劑。特別是山村里，一場(chǎng)春雨過(guò)后，雨所沖刷泥巴，沖刷樹(shù)葉，以及空氣中的味道，混在一起，就是所謂的新鮮空氣，給人心肺上一種新的感受。
春天的風(fēng)
風(fēng)和雨總是結伴而來(lái)的。早春的，帶點(diǎn)兒寒氣的風(fēng)，吹醒了萬(wàn)物，樹(shù)梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺也綠了。宋朝的王安石有詩(shī)云：“春風(fēng)又綠江南岸�！闭f(shuō)的多么好��！但又何止是“綠”？
在風(fēng)的吹拂下，滿(mǎn)山滿(mǎn)坡的野花睜開(kāi)了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒(méi)有了，萎靡沒(méi)有了。感謝春天的色彩給我們帶來(lái)向上的力量和信心。
春天的天空
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風(fēng)箏。在藍天白云映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著(zhù)，飛升著(zhù)，多么使人心曠神怡的景象��！春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們不是同時(shí)也在努力地打扮著(zhù)春天，增添著(zhù)春天的色彩嗎？
��！春天你是最動(dòng)人的！你用多姿多彩的綠色裝點(diǎn)著(zhù)世界，你把自己的綠奉獻給了世間萬(wàn)物。帶給了我們勃勃生機，帶給了我們希望。贊美你，春天！
寫(xiě)景的小學(xué)生作文600字 篇54
窗是母親遠盼游子歸來(lái)的地方，是你生氣時(shí)看向窗平下心來(lái)的地方，窗戶(hù)就是人與自我，人與自然，人與世界對話(huà)的一個(gè)平臺。我們從窗外了解未知，長(cháng)大后，我們就脫離了窗的束縛，走出窗外，走入社會(huì )，去了解更多，更好的了解世界�？偠灾�，窗戶(hù)帶給我們的心境和感受都不一樣，或喜或悲，或笑或淚……
教室的窗外是學(xué)生們從繁重的課程中得到釋放的地方，女生們自覺(jué)地組建成團，茶余飯后，閑論談天。她們談?wù)摰脑?huà)題很家常，也很遠大，小至談?wù)摷亦l，大至談?wù)撐磥?lái)，談?wù)摾硐�。從窗外，我們還能看見(jiàn)一些愛(ài)學(xué)習的同學(xué)，圍著(zhù)老師問(wèn)問(wèn)題。在沒(méi)明白問(wèn)題時(shí)的困惑，在恍然大悟后欣喜的神情。窗外偶爾傳來(lái)書(shū)聲瑯瑯，和諧動(dòng)聽(tīng)，妙哉！
家窗外的早上，熙熙攘攘的人群，無(wú)數為了生計在大城市中打拼的人，為了養家糊口，穿梭在人群中，來(lái)回奔波。窗外的叫賣(mài)聲，吆喝聲，久久不能停止。交警站在馬路中間的臺階上，手不停地在空中揮舞擺動(dòng)，好似在跳機械舞，指揮交通。烈日炎炎，毒辣的太陽(yáng)照在身上，但他們仍如從前，面不改色，永擔責任，堅守在自已的崗位上。窗外的晚上，是一天中最熱的時(shí)候，到處燈紅酒綠，大街小巷亮起了花花綠綠的燈。飯菜隨著(zhù)空氣飄入我的鼻子，沁人肺腑，白色的煙霧和烤肉的香味交織在一起，散發(fā)出一種獨特的香味，卻也不失其獨特的味道，使人不由得停下腳步，想起了家的味道。和諧自然，幸福洋溢，美哉！
其實(shí)，我們從窗外看到了很多，了解了很多，但其實(shí)看到了很少，了解的也很少。因為窗戶(hù)是由許多的條條框框構成的，它本身就是一個(gè)框架，限制了人們的眼界，阻擋了人們的思維。而我們，也不能僅僅滿(mǎn)足于從窗外所看到的。我們應該打破框架，放寬眼界，走出窗外，睜眼看世界，去感受更多的美，讓美充斥我們的心靈。
寫(xiě)景的小學(xué)生作文600字 篇55
深秋，有兩個(gè)明顯的標志，其一是豐收，另一個(gè)是落葉。我常在深秋的黃昏望著(zhù)那門(mén)前的百年老楓樹(shù)。
這不，那天我像往常一樣，心中懷著(zhù)若有所失的無(wú)聊情緒，坐在窗前，望著(zhù)那老楓樹(shù)，這才發(fā)現，落葉歸根的過(guò)程，是多么的精彩，多么的歡樂(lè )。
抬頭一望，老楓樹(shù)的楓葉紅得似火;紅得十分艷麗;紅得如被刷過(guò)漆似的，顯得那么可愛(ài)，那么耀眼。
秋姑娘來(lái)到此處嬉戲，拂袖而過(guò)，留下一陣舒爽的，充滿(mǎn)愜意的風(fēng)。正巧拂過(guò)老楓樹(shù)的樹(shù)梢，帶下了幾片火紅火紅的楓葉，飛向歡樂(lè )的彼岸。
那楓葉昵?它們去那兒玩了?
我凝視著(zhù)一片紅得出眾的，小得令人愛(ài)憐的小楓葉，輕飄飄的，慢悠悠地飄落了下來(lái)，它對著(zhù)孕育它的老楓樹(shù)，懷著(zhù)感激之情，用柔美的語(yǔ)調，輕輕說(shuō)了聲：“謝謝”便轉身?yè)湎虼蟮氐膽驯А?/p>
正巧，它的伙伴們來(lái)了，和它一起準備滋潤老楓樹(shù)。
秋姑娘笑了，打了個(gè)哈欠。楓葉們在空中來(lái)了個(gè)輕身旋轉，跳起了歡樂(lè )的舞蹈，合著(zhù)嘩嘩的風(fēng)聲，翩翩起舞。
楓葉們飄到樹(shù)桿了，這時(shí)，秋姑娘不知為什么生氣了，她氣哼哼地吐出一口長(cháng)長(cháng)的氣。楓葉們受到這股風(fēng)的影響，向肥料加工廠(chǎng)飄去，這下可讓它們樂(lè )開(kāi)了懷，變成更有用的肥料，這不是一舉兩得嗎?
秋姑娘回來(lái)了，將小楓葉們送回到老楓樹(shù)的懷抱。楓葉們在秋風(fēng)中歡樂(lè )的飄蕩，時(shí)上時(shí)下，活像個(gè)專(zhuān)業(yè)的舞蹈家，跳著(zhù)有節奏的、淡雅的舞。
此時(shí)，楓葉們又有了新的伙伴，它們是老楓樹(shù)樹(shù)梢的楓葉，對它們來(lái)說(shuō)，老楓樹(shù)就是一個(gè)絢麗的世界，一個(gè)枝叉就是一個(gè)國家，小楓葉只不過(guò)是其中的一份子罷了。遇到伙伴就如同遇到了同胞，一定會(huì )十分歡樂(lè )，也許會(huì )在一起聚聚餐，聊聊家常，在一起狂歡一起玩耍。
看!它們在比賽呢，最大的一片楓葉在空中縱身一躍，打著(zhù)旋兒飄落到了地面，最小的楓葉也不甘示弱，垂直飛躍回了地面……
天色已晚，不時(shí)還有落葉飄下，它們真快樂(lè )呀。也許“落葉歸根”真的是一種享受，也許很幸福，也許很乏味，也許很歡樂(lè )……
啊，真美啊!
寫(xiě)景的小學(xué)生作文600字 篇56
春天，在不知不覺(jué)流淌的時(shí)光中，悄悄隨著(zhù)又一個(gè)輪回到來(lái)。
一 池邊冰刃暖初落
對春天，最深的記憶莫過(guò)于不再是滿(mǎn)地的冰雪，冬天一大片一大片的雪白下露出了淡淡發(fā)著(zhù)深褐色的地表土壤，耳邊不再是風(fēng)在空氣中的呼號，倏地變成水滴的聲音，和突然鳥(niǎo)兒在樹(shù)上一聲尖銳的鳴叫。
冰雪融化，泉水叮咚，百花齊放，百鳥(niǎo)爭鳴。
當每個(gè)冬天的晚上都因為寒冷而蜷縮在被窩時(shí)的夢(mèng)想變?yōu)楝F實(shí)，自己已經(jīng)儼然不是冬日的那副全副武裝的模樣。然而這一切，是如此的突然。
二 春風(fēng)又綠江南岸
春雨過(guò)后，一項是悲慘陪襯物的葉子也不是冬天的陰郁灰暗的墨綠色，它的枝頭早不知在何時(shí)冒出了嫩芽，濃重的新綠，仿佛發(fā)出淡淡的光芒，像是刺透一切黑暗的利劍，猛然放出亮麗的色彩。
春天隱藏在不為人知的巷弄，偷偷地散發(fā)著(zhù)自己的氣息，無(wú)聲地將江山染得透綠——就像是一大桶油漆突然砸下一樣突然。
三 有時(shí)三點(diǎn)兩點(diǎn)雨
有句話(huà)叫“春雨貴如油”。春天的雨水，十分寶貴，如同油一般。在那么幾個(gè)因為工作學(xué)習而沒(méi)有細細觀(guān)察的晴天，當萬(wàn)物都滋潤了不少陽(yáng)光后，綠色的葉子，又沾上了雨水，越發(fā)的綠，總能給絕望的人以希望。這一點(diǎn)，不能說(shuō)不是春雨的功勞，不是春天的功勞。
雨，在春天，總讓人以為是江南的蝴蝶一般柔弱，一滴兩滴慢慢地掉，每一滴雨都是孤獨的，總是又可以讓人想起文人墨客大筆點(diǎn)染的寂寥的秋天，似乎有些不合時(shí)宜，不過(guò)這就是春天。春雨，是她的象征。
四 亂紅飛過(guò)秋千去
這一切到了暮春，所有的花朵都飄落了，馬上要迎來(lái)的便是夏天�；ò暝诳罩写蛑�(zhù)旋起舞，就像秋天的落葉。不過(guò)，秋天是豐收喜悅的季節，而春天是預備喜悅的季節，總能讓人充滿(mǎn)信心與希望，點(diǎn)燃一盞明燈，在黑暗中行進(jìn)，直到光明。
寫(xiě)景的小學(xué)生作文600字 篇57
迷人的春天是最令人歡欣鼓舞的；夏日的晴空，是燦爛多姿的，秋天是豐收的季節，是大地生育的時(shí)節；而冬天，大地仿佛處于睡眠狀態(tài)，一切是那么的安詳。
冬去春來(lái)，夏去秋至，大自然就是這樣，神奇的變幻著(zhù)日月星辰，風(fēng)云雨霧。今天，讓我們一起走近自然去體驗春、夏、秋、冬，領(lǐng)略四季風(fēng)光。
艷麗的春天
我喜歡春天，喜歡它的艷麗，喜歡它的新穎，喜歡它的淡雅……春姑娘把一朵朵美麗的鮮花插滿(mǎn)了大地，有嫩黃的迎春花，潔白的水仙花，淡綠的蘭花，分紅的桃花……把大地裝扮得格外漂亮。
��！春姑娘，你趕走了冬天的嚴寒和沉寂，帶來(lái)了春天的明媚和熱鬧，你還把滿(mǎn)天的星星送給了夜姑娘，讓夜晚更明更亮。
灼熱的夏天
我喜歡夏天，喜歡它的熱情，喜歡它的穩重，喜歡它的浪漫……夏姑娘把美麗的月光、俏麗的樹(shù)木、緩緩流動(dòng)的溪水、悅耳動(dòng)聽(tīng)的哇鳴，組成了一首婉轉的樂(lè )曲。
��！夏姑娘，你令我心曠神怡，猶如在花中游，畫(huà)在我眼中，真是妙不可言，使我回味無(wú)窮。
豐收的秋天
我喜歡秋天，喜歡它的金黃，喜歡它的活潑，喜歡它的成熟……秋姑娘把紅紅的蘋(píng)果掛滿(mǎn)了枝頭，壓彎了樹(shù)腰。歡快的小鳥(niǎo)，飛翔的大雁唱著(zhù)、叫著(zhù)，像是在說(shuō)：“熟了，都熟了，收獲的季節到了！”
��！秋姑娘，你讓摘果的小孩子們看著(zhù)一筐筐的蘋(píng)果和梨，笑在臉上，甜在心上。
潔白的冬天
我喜歡冬天，喜歡它的純潔，喜歡它的突如其來(lái)，喜歡它的樸素……冬姑娘把像小銀珠，像小雨點(diǎn)，想柳絮楊花的白雪掛滿(mǎn)了百茫茫的天幕雪簾。我拾起一片雪花，這精巧的六瓣雪花出自誰(shuí)的巧手，又是誰(shuí)把它放非天空？我手中的雪花閃著(zhù)光澤，白的透明。我躺在雪地上，身子下面的雪軟軟的。雪輕柔地吻著(zhù)我，感覺(jué)麻酥酥的，讓我心碎。
��！冬姑娘，你給我帶來(lái)不尋常的情感—和睦、喜悅、贊嘆……
一年四季是那么的美好，讓我們共同享受吧！
寫(xiě)景的小學(xué)生作文600字 篇58
當大雁列隊南飛的時(shí)分，當鳴蟬中止歌唱的時(shí)分，當花木開(kāi)端凋殘的時(shí)分，當天空日益湛藍的時(shí)分，人們都說(shuō)：“秋來(lái)了�！�
秋風(fēng)
自古人們都說(shuō)秋風(fēng)蕭條，秋風(fēng)無(wú)情，秋風(fēng)是一位嚴酷的冰臉殺手。其實(shí)不然，秋風(fēng)僅僅在實(shí)行自己的任務(wù)罷了。
秋風(fēng)中片片落葉隨風(fēng)飛落，回到了大地母親的身旁，相依相偎訴說(shuō)著(zhù)離別之苦。試問(wèn)，假如沒(méi)有秋風(fēng)的協(xié)助，樹(shù)葉怎能回到自己母親的身旁，又怎能享用親情的勸慰，又怎能榮歸故里“化作春泥更護花”呢？秋風(fēng)，你這個(gè)仁慈的使者呀！還有人認為你蕭條、無(wú)情嗎？
秋雨
淫雨霏霏簡(jiǎn)直成了人們對秋雨的點(diǎn)評，因為秋雨一下就下個(gè)不斷。有時(shí)，秋雨綿綿月余不晴，確實(shí)令人惆悵，乃至氣惱，秋雨為什么如此“厚臉皮”，如此“本位主義”，他人說(shuō)的話(huà)，它根本就毫不介意？但是，你是否想到，在秋雨的洗刷下，秋天變得愈加美麗動(dòng)聽(tīng)了？你看，豐盈的果實(shí)上綴著(zhù)幾點(diǎn)雨滴，宣布耀眼的光輝使人感到豐盈在望的高興。秋雨綿綿，但更多的是秋雨無(wú)聲。即便在人們訴苦它的時(shí)分，它依然默不作聲，依然在為秋天的美麗而靜靜擦洗、悄然梳妝，在為秋實(shí)靜靜儲藏豐盛的顏色。
秋聲
秋天已沒(méi)有鳥(niǎo)兒的歡歌和蝴蝶的翩舞，人們難免訴苦秋天奪去了大地的美麗，使大地一片蒼涼，讓人產(chǎn)生了萬(wàn)籟此俱寂之感。秋天沒(méi)有聲，秋天好像是一個(gè)沒(méi)有任何聲響的國際！人們常常這樣說(shuō)。但是，人們或許錯怪了秋天。是誰(shuí)為大雁敲響警鐘，勸誡他們嚴冬就要降臨，讓他們免受冰冷的侵襲呢？又是誰(shuí)提示蝴蝶躲藏起來(lái)，避免吼叫的冬風(fēng)撕破她美麗的舞裙呢？秋天無(wú)聲卻勝有聲，無(wú)情卻勝有情。因為正是因為今日缺少了蜂舞蝶陣的畫(huà)面，才會(huì )有明日“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋”的童趣圖，才會(huì )有“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”的勞作圖。
我愛(ài)秋天，我愛(ài)秋天的多彩多姿，我愛(ài)秋天的無(wú)聲有情。
寫(xiě)景的小學(xué)生作文600字 篇59
給我光明讓我溫暖的太陽(yáng)回家去休息了，只留下了我。于是，我獨自面對著(zhù)寂靜的，黑夜。
燈火通明，是夜的眼睛。
我獨自一人漫步在，一眼望不到頭的街道上。轉身望著(zhù)身旁的路燈，它正聚精會(huì )神地凝視著(zhù)我，和我弱小的身影。我輕輕地向它道一聲晚安，然后繼續前行，它卻依依不舍的拉著(zhù)我，將我的身影越拉越長(cháng)。
碩狀的樹(shù)枝搖擺著(zhù)身軀，用盡全身的力氣，將那最后幾片枯萎的葉子撒落到地面上。葉子借助微風(fēng)的力量，在空中來(lái)回舞動(dòng)。
微風(fēng)輕輕的拂過(guò)，衣袖慢慢的飄蕩。我緩緩地抬起頭，仰望著(zhù)明朗的夜空，在天幕中找尋那顆屬于我自己的星星。它在那個(gè)最偏僻的角落里，蜷縮成一團，奉獻出自己全部的微弱的光亮。
一顆流星，劃破寧靜的夜空。它不知又承載了多少個(gè)人的心愿。
想想自己在過(guò)去的每一天中，都做了什么。心頭涌上了，一絲淡淡的喜悅和一股濃濃的惆悵，最多的，是那多情的感傷。深深地吸了一口氣，感覺(jué)整個(gè)身體被寒氣緊緊的包裹著(zhù)。我頓時(shí)想到，這碩大的夜，都屬于我一個(gè)人。被一個(gè)柔和的夜擁著(zhù)。于是，我不再感覺(jué)被寒意侵襲，不再感覺(jué)寂寞。
現在，少了幾分躁動(dòng)，少了幾分嘈雜。所有的一切一切都安然的睡著(zhù)，而我卻精神的很，真好。夜，用它博大的胸懷，抱住了一切的丑惡，賜給人靜之溫馨，靜之和諧，靜之沉醉。夜，賜給人思考的氛圍和夢(mèng)境的柔和唯美。夜，深沉中蘊含著(zhù)溫暖，冷漠中暗藏著(zhù)狂熱的愛(ài)……
我回到了自己那間溫馨的小窩，靈機一動(dòng)，拉開(kāi)了封閉的窗簾。剎那間，我的到了一室星光的陪伴。這么久，我竟然沒(méi)有意識到，這么多溫柔可愛(ài)的小伙伴，竟然一直在這樣，默默的陪著(zhù)我，伴著(zhù)我。
我喜歡夜，因為夜同樣喜歡我。在與它的互相凝視中，我慢慢的漸漸的明白了什么才是自己真正想要的。在我的心靈深處深深地感謝，夜對我的提點(diǎn)和幫助。
夜，緊緊的抱著(zhù)我，帶我一起走向美好的明天。
寫(xiě)景的小學(xué)生作文600字 篇60
春天來(lái)了，春天來(lái)了！春姑娘帶著(zhù)她的小花小草飛回來(lái)了。她把小草一撒，世界各地都變綠了，她再把小花一撒，大地上百花齊放，花從中彩蝶嬉戲，叫人陶醉。小燕子也從南方趕來(lái)，為美麗的春天增添了許多生機。
我起了個(gè)大早，呼吸著(zhù)春的氣息，悠閑地漫步在桃源湖邊�？窗�，細雨中，湖面上朦朦朧朧地籠罩著(zhù)一層薄薄的煙雨，恰似濃霧彌漫在湖面上，叫人無(wú)論怎么看，也看不清對岸的車(chē)輛和行人。
才下過(guò)幾蒙蒙的細雨，微風(fēng)吹拂著(zhù)千萬(wàn)條帶黃色的嫩葉的柳絲。青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來(lái)，形成了光彩奪目的春天。鳥(niǎo)兒們別提有多興奮了，仿佛成了歡快的音符，跳躍在五線(xiàn)譜似的電線(xiàn)上，譜出一直正待演奏的春天的贊歌。
大自然也在郊外酣暢淋漓地用最大號的畫(huà)筆，描繪著(zhù)充滿(mǎn)生機的春天�？茨沁h處綠油油的稻田，在微風(fēng)中向我們鞠躬，好象在歡迎我們的到來(lái)。路邊一排排挺拔的揚樹(shù)，也在微風(fēng)中起舞，沙沙地吹起了迎賓號。春姑娘邁著(zhù)她那輕盈的步子，掠過(guò)城市，來(lái)到郊外，在山水間撒下小花小草，描繪著(zhù)一幅幅春天的畫(huà)卷：春回大地，萬(wàn)象更新。
辛勤的小燕子也忙著(zhù)搭窩，不然倒春寒一來(lái)可就慘了。速度快極了，過(guò)不了幾天，一座座精致的燕窩出現在了房檐下。真是說(shuō)曹操，曹操到，倒春寒終于來(lái)了。我多么盼望像去年一樣下一場(chǎng)大雪��！可今年的倒春寒一點(diǎn)也不冷，可能是由于暖冬年的緣故吧！還來(lái)不及撒下那潔白的雪花，就匆匆地走了。
雨過(guò)天晴后，落光了葉子的柳樹(shù)上，迅速地發(fā)出了小芽。地上的小草慢慢地探出頭來(lái)。水池邊的假山上，停著(zhù)“呱呱”叫的小青蛙。操場(chǎng)邊的樺樹(shù)上，出現了活潑的小松鼠的身影。小燕子從巢里出來(lái)，歡唱著(zhù)春天的贊歌。
我愛(ài)戀春。
愛(ài)戀春天的一草一木，愛(ài)戀湖里的小魚(yú)，湖上的風(fēng)箏，還有那挺立在湖邊的柳樹(shù)。
我愛(ài)戀春。
愛(ài)戀春天的每一只小動(dòng)物，還有在池塘邊“呱呱”叫的小青蛙。
我愛(ài)戀春…
寫(xiě)景的小學(xué)生作文600字 篇61
夏姐姐的到來(lái)，讓天氣變得十分炎熱，好像一個(gè)大蒸籠。終于有一天太陽(yáng)公公請了一天的假，天氣從晴天變成了陰天�！毖�。今天天氣真涼爽，我們一起去東湖逛一逛吧？“媽媽提議道�！焙�。終于可以出去玩�？��！拔覀兏吲d得一蹦三尺高。因為這幾天太陽(yáng)非�；馃�，所以我們只能在家里無(wú)聊地玩耍了。只要我們一聽(tīng)到去玩，就會(huì )爽快地說(shuō)：”好�！安痪�，我和媽媽來(lái)到了東湖的門(mén)前，映入眼簾的就是”依水山莊“這四個(gè)大字。我們走進(jìn)東湖，發(fā)現東湖已經(jīng)換了一套綠色的大衣。中間有一座假山，它被一些奇花異草的植物包圍著(zhù)。不一會(huì )兒，我們來(lái)到一條長(cháng)廊上，旁邊掛著(zhù)許許多多的紅燈籠，上面有的寫(xiě)著(zhù)：”恭喜發(fā)財“，還有的寫(xiě)著(zhù)：”萬(wàn)事如意“。我們看見(jiàn)了一個(gè)小亭子，就在那里喝茶、聊天。不久，我們又看見(jiàn)了一座小山頂上有一座小涼亭，旁邊種了許多樹(shù)，最讓我喜歡的就是那杜英了，它的花長(cháng)得像一顆顆櫻桃，但比櫻桃要小一些。杜英是杜英屬。常綠喬木。小山旁有一條小河，里面的魚(yú)兒在水里歡快地玩耍著(zhù)，也有人在喂小魚(yú)吃面包渣呢。走了一段路，我們來(lái)到了九曲橋上，遠遠看去，水的波紋好像魚(yú)的鱗片。九曲橋中間有座湖心亭，兩邊有兩棵夾竹桃，雖然它們的名字相同，但是開(kāi)花的顏色不一樣。遠遠看去，好像兩棵樹(shù)在守衛著(zhù)湖心亭。在湖心亭前，還有二只可愛(ài)的小象寶寶喲。走著(zhù)走著(zhù)，不一會(huì )兒，我們發(fā)現了一棵樹(shù)，這棵樹(shù)非常像一把巨大的遮陽(yáng)傘呢。原來(lái)這棵樹(shù)叫盤(pán)槐，長(cháng)得非常像柳樹(shù)。不久，我們來(lái)到一座橋上，發(fā)現了一個(gè)古樹(shù)——香樟，它已經(jīng)有一百多年的歷史了。接著(zhù)我們來(lái)到一塊巨大的石頭上，仰著(zhù)頭，張開(kāi)雙臂，懷抱空氣，做出一幅非常享受滿(mǎn)足的樣子。上面還刻著(zhù)：樵夫祠遺址。不一會(huì )兒，我們看見(jiàn)了一片竹林，青翠欲滴，看起來(lái)讓我十分清爽舒服。
馬上到黃昏了，我們就依依不舍地走出了東湖。在回家的路上，我想：秋天的時(shí)候，東湖會(huì )變成什么樣呢？
寫(xiě)景的小學(xué)生作文600字 篇62
不知不覺(jué)，氣候轉涼了；不知不覺(jué)，樹(shù)葉枯黃了；不知不覺(jué)，燕子南飛了；不知不覺(jué)----
秋天，就這樣悄然無(wú)聲地，不緊不慢地踩著(zhù)小碎步踉蹌地來(lái)到了這世上。
有人說(shuō)秋天是一首詩(shī)，洪亮、悠揚；有人說(shuō)秋天是一首歌，美好、悅耳。而我卻說(shuō)秋天是一幅金色的、亮光的油畫(huà)。
散步在秋天的郊野里，讓人覺(jué)得分外涼快。秋風(fēng)瑟瑟，落葉片片。秋天現已翻開(kāi)了第一頁(yè)------
在秋天那寬廣的郊野里遠眺，覺(jué)得分外地適意。瞧！那兒愛(ài)美的蘋(píng)果姑娘將搽滿(mǎn)胭脂的臉揚得老高。再瞧這邊，一支支金黃的稻穗羞澀地低垂著(zhù)腦袋，在藍天下排成了壯麗巨大的高興方陣，悄悄地隨風(fēng)搖曳，人走進(jìn)去就像置身于金色的大海中一樣。浪花金黃金黃的，黃得發(fā)光，黃得鮮亮，歡笑著(zhù)，翻滾著(zhù)，一層趕著(zhù)一層涌向遠方。細心瞧那浪花，近處的呈金黃色，遠一點(diǎn)地呈淡黃色，再遠一點(diǎn)的呈橘黃色------一層又一層，最終連成一片，蒼茫的跟藍天相接------南瓜、冬瓜手拉著(zhù)手，像在跳著(zhù)“秋之舞”。柿子也羞紅了臉，不好意思地唱著(zhù)“豐盈之歌”。菊花也開(kāi)了，紅的似火，黃的似金，白的似雪，粉的如霞------爭奇斗艷，燦如云錦------還招來(lái)了各色各樣的小蝴蝶呢！
“自古逢秋悲孤寂，我言秋日勝春朝�！鼻曛�，詩(shī)人早已讀懂秋的內在，在蕭蕭條瑟中發(fā)覺(jué)無(wú)限活力，引發(fā)無(wú)限詩(shī)情。
秋，她丟掉了春的綠色希冀；秋，她不像夏天那樣火紅熱心；秋，她沒(méi)有迎來(lái)冬天的皎白夢(mèng)境。秋，天高氣爽；秋，皓月當空；秋，碩果累累；秋，蟲(chóng)唱聲聲------一切的全部都是那么樸素，那么親熱，那么動(dòng)聽(tīng)。
天更藍了，葉更黃了，國際愈加如詩(shī)如畫(huà)了。哦！我懂了，是勤勞的農人用他們靈活的手，迎來(lái)了金色的幸福日子！使廣闊的人民群眾日子愈加美好了！
寫(xiě)景的小學(xué)生作文600字 篇63
南京的大街小巷種滿(mǎn)了法國梧桐，但給我印象最深的是中山陵前面的成片成片法國梧桐。
爸爸年輕時(shí)在南京讀軍校，爸爸以前常到中山陵前面的種滿(mǎn)梧桐的中山陵散步。事隔20多年，爸爸經(jīng)常晚上提起中山陵前面的法國梧桐。今年暑假，我們全家從杭州出發(fā)來(lái)到中山陵。
中山陵在南京中山門(mén)外，距中山門(mén)大約5公里。從中山門(mén)出來(lái)，一條蜿蜒的兩車(chē)道的瀝青路通到中山陵，路的兩旁種滿(mǎn)了法國梧桐，每隔10米左右一棵，樹(shù)桿有水桶粗，樹(shù)高幾十米。這些梧桐樹(shù)并不象其它的樹(shù)筆直地向上生長(cháng)，而是長(cháng)到大約10米高的地方往兩邊長(cháng)，就象兩排張開(kāi)雙臂的人，他們雙手交錯在一起，雖然是盛夏，但濃綠的葉子遮住了酷熱的陽(yáng)光，瀝青路上只有一些星星點(diǎn)點(diǎn)的象是沖淡了的陽(yáng)光，像撒落在地上的一粒粒鉆石，閃閃發(fā)亮。
由于梧桐樹(shù)上層枝條密密麻麻的交錯縱橫，“梧桐路”就象一條長(cháng)長(cháng)的“綠色隧道”，人走在“隧道”別有一番感覺(jué)，“隧道”里空氣涼涼的，雖然是盛夏，但因為是穿的是短袖短褲，頓感有些寒意；
“隧道”里空氣也濕濕的，在路上走一會(huì )，頭發(fā)衣服都有些潮，想照幾張相發(fā)現相機鏡頭的玻璃蒙上一層霧，無(wú)法照相。
“梧桐路”兩邊是茂盛的灌林叢，茂密的灌木叢下面，是一棵棵大小不一的蘑菇，樹(shù)林后面隱隱若現南京舊城墻。一陣風(fēng)吹來(lái)，潮濕空氣夾雜著(zhù)梧桐樹(shù)特有的香味迎面撲來(lái)，讓人十分快意。
在中山陵前面的“梧桐路”上，隨處可見(jiàn)慕名來(lái)的游客，他們穿著(zhù)各式的服裝，打著(zhù)不同顏色的傘，邊走邊指指點(diǎn)點(diǎn)，點(diǎn)綴著(zhù)這綠色的海洋。
聽(tīng)爸爸說(shuō)，蔣介石十分喜歡梧桐樹(shù)，凡是蔣介石住過(guò)的地方，如杭州、奉化、廬山、臺北，都種滿(mǎn)了梧桐樹(shù)。因此，蔣介石“定都”南京后，一夜之間在南京的每個(gè)角落都種滿(mǎn)了法國梧桐，“總統府”前面的長(cháng)江路上現在還保留著(zhù)兩排整齊壯觀(guān)的梧桐樹(shù)。
南京的“梧桐路”，給我留下深深的印象。
寫(xiě)景的小學(xué)生作文600字 篇64
我無(wú)端地喜歡春，喜歡潤如酥的春雨。
外面飄灑著(zhù)零星的小雨，細，是晶亮的。三葉草在雨中愉快地晃動(dòng)著(zhù)身體，讓雨滋潤她們纖細高佻的身體，在我眼前晃出一片朦朧的綠。我靠近幾個(gè)星期前栽下的兩棵樹(shù)，我看到了它們已長(cháng)出的嫩芽——粉嫩嫩，肥嘟嘟的，應該也是軟酥酥的吧，不過(guò)它們太嫩小了，我只敢用臉頰去輕輕蹭了蹭它們——酥酥的、涼涼地，好似雨落在我臉上，因為它們是被雨催發(fā)的��！
我奔向田野，任由雨絲灑落在了我的臉上和脖子里，癢癢的，逗得我情不自禁地笑出了聲。我伸出手，想要接住它們，接住這春的使者，可它們從我手中一彈而過(guò)，躍入了我身旁的泥土。我放棄了捉住它們的念頭，還是讓它們去喚醒地下的小生命吧。
我漫步在田埂上，雨下大了點(diǎn)，我戴上帽子，聽(tīng)不到雨聲，唯有自己的心跳。我肆意聞著(zhù)那股草的清香和大地的芳香，這一刻，我感覺(jué)仿佛整個(gè)田野都是我的。
雨落到了田中的水渠里，擴散出細小的波紋。一只小田雞跳到了我面前，它偏轉腦袋注視著(zhù)我的鞋子，在它眼里，這已是一個(gè)龐然大物。它就這樣蹲在那兒，直到一滴雨落到它小小的腦袋上，它這才甩甩腦袋，像甩去了一冬的困倦，這才心滿(mǎn)意足地跳開(kāi)。
田野里的綠，在雨水的梳洗下，綠的越發(fā)可人。一片野菜，在雨中搖曳，綠色的葉子上鑲了一圈紫色的花邊，她由一個(gè)默默無(wú)聞的村姑，一下子變成了一個(gè)亭亭玉立的貴婦。雨中盛開(kāi)著(zhù)幾朵淡紫的小花，它們不柔弱，是幾個(gè)活潑的小姑娘，面對探到它們面前的狗尾草，卻又羞答答低下了頭。
雨停了，那花兒如美人出浴，嬌滴滴看著(zhù)我。一只蜜蜂馬上被這花兒吸引來(lái)了，與花兒熱烈地擁抱著(zhù)�！班薄粥薄薄粥薄鄙角鹣碌臉�(shù)叢里，傳來(lái)了鳥(niǎo)兒的歡鳴，打破了雨后的寧靜。水渠里立馬傳來(lái)了“咕呱，咕呱”的聲音，應和著(zhù)那位不知名的歌唱家。
樹(shù)上和屋檐上的雨還在滴著(zhù)，仿佛又是一場(chǎng)纏綿的小雨。
雨，帶來(lái)了春。
站在雨中聽(tīng)一聽(tīng)，你聽(tīng)到了春的腳步聲嗎？
寫(xiě)景的小學(xué)生作文600字 篇65
鄉村，雖然沒(méi)有大城市中的商業(yè)繁華，但是它卻有一種獨特的美，而這種美在城市是看不到的。去年暑假，我就與媽媽一同去鄉村欣賞了這些獨特的美。
走在鄉間的羊腸小道上，深深地吸一口氣，一陣陣淡淡的芬芳撲鼻而來(lái)，使我心曠神怡;小路兩旁的鮮花五彩斑斕，有粉的、黃的、藍的、白的，粉的若霞，黃的塞金，藍的似海，白的如雪，花里還夾雜著(zhù)各種各樣的野草;“啾，啾”一聲輕脆而嘹亮的啼叫聲從我頭上飄過(guò)，我抬頭一看，原來(lái)是一只小鳥(niǎo)，這種清脆而嘹亮的啼叫聲在城里幾乎是沒(méi)有的;走到小路的盡頭，有幾棵枝繁葉茂的參天大樹(shù)，正是現在夏天乘涼的好地方;走過(guò)小路，可以看到前面有一個(gè)小池塘，池塘里的水清澈見(jiàn)底，可以看到有許多的魚(yú)兒在水中追逐、嬉戲，還有逗點(diǎn)似的小蝌蚪在悠閑地游著(zhù)，別提有多歡快了，池塘上茂密的荷葉呈現出一片新綠，一朵朵荷花婷婷玉立，剛開(kāi)放的花瓣有點(diǎn)白，早開(kāi)放的花瓣粉紅粉紅的，在陽(yáng)光的照射下，大有“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的意思，幾只碧綠的蜻蜓從水面上掠過(guò)，輕輕地點(diǎn)了一下水面，一圈漣漪便蕩漾開(kāi)去;再往前走，就到了菜園子里，這里種著(zhù)各種各樣的新鮮蔬菜。有吊在瓜架子上綠油油的小黃瓜，有掛在竹竿上紅彤彤像燈籠似的西紅柿，還有一個(gè)個(gè)黑紫色豐滿(mǎn)、圓潤的茄子……真是數不勝數。
夕陽(yáng)西下，夜晚來(lái)臨了。鄉村的夜晚不像白天那么悶熱，我搬了把椅子坐在院子里。一絲絲涼風(fēng)吹過(guò)，夾雜著(zhù)些許花草芬芳的香氣迎面撲來(lái)。在這黑色的夜晚里，螢火蟲(chóng)是最惹人注目的，它們一般在水流潺潺的小溪邊活動(dòng)，一閃一閃的，非常好看，特別是在這深黑的夜晚里，更顯得它的特別。
鄉村仿佛是一幅美麗的圖畫(huà)，我愛(ài)這可愛(ài)而又迷人的鄉村，因為它那獨特的美，令我陶醉。
寫(xiě)景的小學(xué)生作文600字 篇66
潔白的雪地上，留下一串一串的腳印，嬌艷的梅花也在呼嘯的北風(fēng)中露出了燦爛的笑容。藍天，白雪，紅梅構成一幅西洋油畫(huà)，我牽著(zhù)你的手來(lái)到梅園中促膝長(cháng)談。
你說(shuō)，你喜歡舞蹈。于是，剎那間，雪花便在空中翩翩起舞，舞動(dòng)的雪花累了，輕輕飄落，舞蹈也嘎然而止，還未欣賞夠的你，低聲嘆息，喚來(lái)了你忠實(shí)隨從——北風(fēng)。它帶著(zhù)你最?lèi)?ài)的音樂(lè )在你面前輕輕舞動(dòng)。飄落的雪花跟著(zhù)北風(fēng)的節奏再一次在天空旋舞，而你，又再一次沉醉其中。
你說(shuō)，你不喜歡過(guò)多的色彩。于是，春天的嫩綠，夏天的湛藍，秋天的金黃一瞬間被漫天的白雪所掩埋，整個(gè)世界只剩下你和你最?lèi)?ài)的純潔的白。白茫茫的云與白雪覆蓋的山融為一體，夾雜著(zhù)白雪的北風(fēng)將春天的綠草變成了白草�？墒�，你說(shuō)你也不愛(ài)單一的色彩。于是，你召回了北風(fēng)白雪，留下了雪地中的最后一抹紅——梅。一縷縷清香沁入心田，一抹抹艷紅點(diǎn)染潔白的雪地。白雪，白云，白山，白草，紅梅，勾勒出一幅寧靜的中國畫(huà)。
你說(shuō)，你喜歡詩(shī)。于是，便有了“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”的相互爭斗，有了“霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合斷魂”的嫵媚，有了“眾芳搖落獨喧研，占盡風(fēng)情向小園”的堅韌，有了“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏的”婀娜，有了“今我來(lái)思，雨雪霏霏”的濃濃鄉愁。
我問(wèn)你，你快樂(lè )嗎?無(wú)悔嗎?你微笑著(zhù)，卻一言不發(fā)。
我問(wèn)你，你是不是比春，夏秋更美，更迷人呢?你依舊不語(yǔ)。
我問(wèn)你，你不愿意一生與我為伴嗎?你微笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭。你用飛舞的白雪告訴我，你用呼嘯的北風(fēng)答復我，你用傲梅的清香示意我——你愿意。頓時(shí)，我們的心緊貼在一起，一股青春的氣息溶入你我的心田。啊!你美麗又睿智，你嬌柔又堅忍，你更是純潔的象征，只要你愿意，我愿一生與你相伴。
我純潔堅韌的冬天!
寫(xiě)景的小學(xué)生作文600字 篇67
梅雨過(guò)后，一連十幾天都是高溫天氣，給人的感覺(jué)就像在蒸籠里一樣，于是我就決定連門(mén)都不出了，就整天呆在空調房間里。正當我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，突然感覺(jué)眼前閃了一下，我覺(jué)得很奇怪，于是就往窗外一看：咦?什么都沒(méi)有啊?正當我準備繼續寫(xiě)作業(yè)時(shí)，突然雷聲在頭頂上轟鳴，大地都被震得顫抖，然后緊接著(zhù)，雨淅淅瀝瀝的下了下來(lái)。
雨立刻就把空氣中的那絲悶熱沖去了，給人一種涼爽的感覺(jué)。
雨后，天空一碧如洗，顯得非常干凈，只要深深地吸一口氣，就會(huì )聞到空氣中的清新，清新中夾著(zhù)青草的味道，真是讓人心曠神怡、神清氣爽;雨后，花兒受到了雨水的澆灌，于是開(kāi)得更艷了，一朵朵都仿佛在笑一樣;雨后，小草長(cháng)出了嫩芽，可愛(ài)的小雨珠落在上面，晶瑩剔透像一顆閃閃發(fā)光的寶石;雨后，經(jīng)過(guò)雨水洗禮的大樹(shù)，顯得更加的魁梧強壯，風(fēng)兒輕輕一吹樹(shù)葉就緩緩搖動(dòng)起來(lái)。
過(guò)了一會(huì )兒，又是一陣和風(fēng)細雨，細雨蒙蒙的天氣，雨的美麗和柔和是都么的讓人喜歡啊!雨滴就像千萬(wàn)個(gè)傘兵，從空中跳下來(lái)，降落在地面上。突然間雨又停了。天空中一道彩虹，好像一座七色橋，讓人想用畫(huà)筆把它畫(huà)出來(lái)，這道彩虹像仙女的彩帶，又像迎接他人的彩橋，仿佛能把人引入另一個(gè)世界。那道美麗的彩虹是掛在樹(shù)林上空，仿佛一座美麗的彩色拱門(mén)。
剛剛走出家門(mén)，地面上又出現了一個(gè)個(gè)小雨滴。它們很快變成一面面小鏡子，但伴隨這一滴又一滴雨水的不斷降落，鏡子也被打的支離破碎�？墒沁^(guò)了一會(huì )兒天空又平靜下來(lái)，仿佛什么也么有發(fā)生。 可是，過(guò)了一會(huì )兒，雨又下了起來(lái)，越下越急，剛開(kāi)始似乎并不大，后來(lái)越下越大�！班粥粥�，嘀嘀嗒嗒”的雨聲好像九霄云外的天籟之音。
雨慢慢的停了，經(jīng)過(guò)風(fēng)和細雨漂洗獲得大自然又一次展現出自己的純潔。到處都是一塵不染，空氣變得格外清新.....
寫(xiě)景的小學(xué)生作文600字 篇68
放暑假，我最盼望到奶奶家了。說(shuō)實(shí)在話(huà)，別的都在其次，我最掛念的，是奶奶家的小院。
一進(jìn)院門(mén)，微風(fēng)會(huì )把一陣陣清香慷慨地送到你的鼻子里，讓你聞都聞醉了。放眼一望，各色各樣的葉子在風(fēng)中翩翩起舞，并發(fā)出簌簌的聲響，再伴著(zhù)蛐蛐與蟈蟈的輕吟淺唱，讓人覺(jué)得縈繞耳畔的是一首自然界的小交響曲。
小院的正中，種著(zhù)各色各樣的蔬菜。瞧，黃瓜的葉子像一把把小蒲扇，而翠綠中掛點(diǎn)“白毛”，還帶著(zhù)刺兒的小黃瓜則在綠葉叢中同你捉迷藏，并不時(shí)地探頭，好奇地瞅著(zhù)周?chē)氖澜�。風(fēng)來(lái)了，它們又會(huì )抓住結實(shí)的藤，蕩上一會(huì )兒秋千，好不自在。摘下一根嫩嫩的小黃瓜，放入口中嚼一嚼，脆脆的、甜甜的……大大小小的西紅柿也不甘寂寞，把紅的、黃的、綠的小燈籠捧了出來(lái)，好象這個(gè)小院就是它們照亮的。還有辣椒、茄子、豆角，它們也毫不示弱，把自己最美、的果實(shí)紛紛展現在“伙伴們”面前……
邊上，各種花兒正爭妍斗艷。四季牡丹每天都綻放著(zhù)兩朵、三朵嬌艷可愛(ài)的花；芍藥的花期已過(guò)，可濃綠的葉子卻顯示著(zhù)它勃勃的生機；一簇簇、一叢叢的太陽(yáng)梅迎著(zhù)驕陽(yáng)開(kāi)得熱火朝天。還有一些我叫不上名來(lái)的小花兒，散落在花草叢中，像眼睛，像星星，還眨呀眨的……
其實(shí)最惹眼的，還是那株梔子“樹(shù)”，那是爸爸前年特地買(mǎi)回來(lái)送給愛(ài)花的奶奶的，還是我幫奶奶栽下的。在奶奶的精心呵護下，它茁壯成長(cháng)。如今，已由當年的小苗長(cháng)成“大樹(shù)”了。郁郁蔥蔥的葉子綠得發(fā)亮，一朵朵的拳頭般大小的花綴在枝頭，白得清純，又白得耀眼。遠遠望去，又恰似堆堆白雪落在綠葉叢中。陣陣沁人心脾的清香引來(lái)蜜蜂嚶嚶嗡嗡，邊歌邊舞……
這時(shí)候，我想起陶淵明的詩(shī)“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，我想，此時(shí)的我，要比陶淵明悠閑、自在得多了。
寫(xiě)景的小學(xué)生作文600字 篇69
我家陽(yáng)臺朝南，每當日落時(shí)，落日的余暉都會(huì )映入陽(yáng)臺。所以，我幾乎每天都要在那里站一會(huì )兒，觀(guān)賞著(zhù)落日帶來(lái)的美景。
告別了學(xué)校的繁忙，社會(huì )的雜亂，我來(lái)到陽(yáng)臺，享受著(zhù)一天中最美的時(shí)刻。
窗外的太陽(yáng)也累了，它漲紅了臉，發(fā)出了無(wú)比耀眼的迷人色彩。太陽(yáng)的紅色、黃色和橙色，與天空的白色、藍色和黑色染在一起，像是幾塊未干的彩色油料，看起來(lái)粘糊糊的。再一看，又像是梵高的抽象畫(huà)，紅紅的、藍藍的、黃黃的……它們融合成紫色，給油畫(huà)又添上了幾筆;細一看，又不像畫(huà)。你看，幾只麻雀在天空飛翔，一會(huì )兒沖天，一會(huì )兒低飛，嘴里不時(shí)發(fā)出“啾啾”的叫聲。它們就像孩童一樣自由，讓我十分羨慕。
風(fēng)兒不知什么時(shí)候又吹落了幾片綠葉，讓我十分惋惜，我隨口吟出了蘇軾的《念奴嬌》：
“大江東去，浪淘盡，千古分流人物。故壘西邊，人道是三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫(huà)，一時(shí)多少豪杰!遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間、檣櫓灰飛煙滅。故國神游，多情應笑我，早生華發(fā)。人生如夢(mèng)，一樽還酹江月�！蔽椅醋龀鍪裁创蟮呢暙I，就早生華發(fā)了，我雖未曾去過(guò)赤壁，但從書(shū)中也能體會(huì )到當周瑜當時(shí)何等威風(fēng)!而蘇軾一生十分謙虛，人老時(shí)，著(zhù)作也等身了。而我呢，目前為止還不知道是那塊料子，應往國家的哪處空白填呢。
我沉思了許久，突然，我明白了，現在的我們，翅膀還未長(cháng)硬，要用知識或自己的一技之長(cháng)保護自己�！澳乳e，白了少年頭，空悲切”岳飛那句名言，一直被我牢記在心中。
“學(xué)習!學(xué)習!塊學(xué)習吧!”我這顆心告訴我，再不學(xué)，就來(lái)不及了!我站起身來(lái)，轉身正要離去，一道光從我眼邊飛過(guò)。我回頭一看，啊!太陽(yáng)快落下去了，他慢慢地下沉，天也越來(lái)越暗。最后完全暗了下來(lái)。
“唉，今天的太陽(yáng)走了!”我心想，今天的太陽(yáng)終于走了，他完成了一天的工作，離開(kāi)了工作崗位，而我，也必須了結今天的事。于是，我拿起筆，寫(xiě)下了《落日之景》。
寫(xiě)景的小學(xué)生作文600字 篇70
“看哪，看哪！下雪了！”我聽(tīng)見(jiàn)媽媽像個(gè)孩子似的叫喊著(zhù)。我們？長(cháng)期住在上海，很少見(jiàn)到雪。
我往窗外看了看，立刻被這奇異的景色迷住了。
窗外飛舞著(zhù)許些白色的珍珠，它們在尋找合適的落點(diǎn)。對面樓房的屋頂上蓋上了一層厚厚的棉被，就連那些人家的窗戶(hù)也變成了白色。附近的白樹(shù)，和著(zhù)白色的馬路，加上小區里小小的亭子，構成了一幅漂亮的黑白畫(huà)。整個(gè)大地變成了白茫茫的一片。若是平常，那小亭子肯定招來(lái)了很多人聊天、散散步，打發(fā)打發(fā)時(shí)光�？墒墙裉�，卻沒(méi)有人在那里了，只有一只小貓，帶著(zhù)它的同伴，邊叫，邊跑。
往遠處望。咦，那些高聳入云的樓到哪兒去了？哦，被風(fēng)雪給遮掉了。風(fēng)兒呼呼地刮著(zhù)，雪伴隨著(zhù)風(fēng)遠走高飛。雪排列得真密��！遮了近處幾盞路燈的影子，遮了遠處的高樓大廈。這雪，似柳絮，似鵝毛，似蒲公英的種子，那樣小，而它們密起來(lái)，卻有驚人的力量。瞧！那些被風(fēng)吹得沙沙作響的樹(shù)，不正是被它們給染白的嗎？那些樓的屋頂，不正是讓這些白色的油漆涂白的嗎？
過(guò)后我便繼續做手中的活兒了�？墒墙�(jīng)不起這美麗的雪景誘惑的我，又裝作不經(jīng)意地朝窗外看了一眼。
就在那一瞬間，是的，就在那一瞬，所有的燈忽的亮了起來(lái)。不論是路燈或是什么燈，似乎都說(shuō)好了，不約而同地亮了。原來(lái)我已經(jīng)在不知不覺(jué)中看到了傍晚五點(diǎn)。窗外又有了另一番景色。
大地立刻有了幾絲微弱的亮光，甚至有些亮堂堂的。光滑的路面反射出柔和的光芒，不時(shí)地有幾輛車(chē)從上面滑過(guò)。小區里陸續有幾輛車(chē)開(kāi)著(zhù)車(chē)燈，從道路兩旁的綠化中開(kāi)過(guò)，不一會(huì )兒就消逝在我的目光中�？傆袔讘�(hù)人家的燈閃了閃，又繼續亮著(zhù)，或者熄滅。它們照亮了回家的人的路，照亮了遠處的車(chē)水馬龍，照亮了美的境界。我用心當照相機，將這美景默默記在心中。
漸漸地，天，更暗了，即使那些燈光使勁地發(fā)出光芒，也看不見(jiàn)什么了。我只得把目光移回屋內，而心卻仍然在外欣賞著(zhù)，發(fā)現著(zhù)……
呵！多么漂亮的雪景��！
寫(xiě)景的小學(xué)生作文600字 篇71
在新的宿舍呆上了一個(gè)上午，下午去展覽館參觀(guān)后，我們便去進(jìn)行了1小時(shí)的拉練。在晚風(fēng)鼓勵與喝彩中，我們踏上了鄉間的馬路。
如果說(shuō)，軍訓時(shí)的拉練是嚴格而辛苦的，那么，學(xué)農時(shí)的拉練就是寬松而自在的。拉練的路上，放眼望去便是各種各色的生機勃勃的田地。那一片青翠的田地，便是未長(cháng)成的麥苗；這一處黑粉相間的，其實(shí)是淺粉色的桃花飄落在棕黑的未開(kāi)耕的田地；還有遠處的一片金黃的油菜花……它們錯落有序地排列、組合在大地這塊廣闊的畫(huà)布上，這也許是春天的畫(huà)作吧。
穿過(guò)一條延向遠方的道路，撥開(kāi)擋住了視線(xiàn)的不解風(fēng)情的枝葉，衣袖拂過(guò)田壩邊一叢一叢繽紛的野花，老師帶著(zhù)我們走上了一條“花蔭小道”。小道邊滿(mǎn)滿(mǎn)地全是一望無(wú)際的金燦燦的油菜花，比走過(guò)的任何地方的油菜花開(kāi)得更盛。那油菜花一棵棵向田壩中間聚攏，在這一片天地中盡情地舒展開(kāi)自己的身體，向田壩中間的人們綻放了自己的花瓣。四片花瓣成十字形地綻開(kāi)在花蕊一周，散放著(zhù)那種油菜花特有的香味。那種味道，有些奇怪，是說(shuō)不出的感覺(jué)。這一片天地，應該是油菜花的王國。
在茂密的油菜花的海洋中，同學(xué)們嘻嘻哈哈地向前走著(zhù)，不時(shí)回過(guò)頭來(lái)，在相機的拍攝范圍內搶個(gè)鏡頭。穿行在茫茫的油菜田，似乎像是在一片金色的海洋中游動(dòng)。人向前走著(zhù)，花朵似乎被人的動(dòng)作驚動(dòng)了，有些不安地晃動(dòng)著(zhù)自己的身軀�；ㄝp輕地搖曳著(zhù)，一些不小心脫落的花瓣便在空中四散飛舞。漫天金黃的花瓣，多像一幅動(dòng)態(tài)的童話(huà)插圖��！同樣的夢(mèng)幻，同樣的神秘，同樣地讓人陶醉于其中。
一路行走，一路欣賞，一路歡笑，鄉村的生活讓我覺(jué)得既陌生又熟悉。陌生的是風(fēng)景，熟悉的是和奶奶老家諸暨一樣的清新空氣。
行走在春天的田壩，行走在早春繪制的充滿(mǎn)韻律的美妙樂(lè )章中。
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