被風(fēng)吹過(guò)的晴天初三作文（精選24篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的被風(fēng)吹過(guò)的晴天初三作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
被風(fēng)吹過(guò)的晴天初三作文 篇1
如果說(shuō)時(shí)間是可以治愈一切的解藥，那么我們就應該伴隨時(shí)間而成長(cháng)了吧。
在無(wú)數時(shí)光的洪流中，我已經(jīng)記不清了，到底是什么促使我們匆忙成長(cháng)的，是分離，是淚水，還是不甘呢？
6歲那年，我被母親拉到了學(xué)校，無(wú)論我怎么不舍，她還是毅然的走了，只剩下了我抽泣的聲音回蕩在了走廊上。但是，在她走了之后，我卻發(fā)現了，其實(shí)在這里我才找到屬于我這個(gè)年紀的快樂(lè )。從那以后每一次的開(kāi)學(xué)我都會(huì )灑脫的和母親說(shuō)再見(jiàn)。然后，又到了一個(gè)夏天。在烈日蟬鳴的夏天里，卻洋溢著(zhù)寒冬般寒冷的氣息。那是我們第一次面對離別的時(shí)刻。那種從未有過(guò)的不舍，都是在分離后的每一天飄起的，我們掉著(zhù)眼淚，訴說(shuō)著(zhù)感情的珍貴。那年我11歲。后來(lái)，當我面臨初中生活的前幾天，我突然發(fā)現我已經(jīng)釋?xiě)蚜�，我們都要在初中重新開(kāi)始了！
如今，我已經(jīng)到了13歲。初三也要即將到來(lái)了，我也面臨新的一切，轉學(xué)。好不容易的初中過(guò)半的生涯，我卻又要到別的地方�？墒俏以僖矝](méi)有和以前一樣抗拒，我選擇了和平接受。不論怎么快樂(lè )或那難舍的事情，都會(huì )隨著(zhù)時(shí)間慢慢接受的。我還是會(huì )哭，只不過(guò)是開(kāi)心的流淚。
一顆星星的黯淡，不會(huì )影響整片星河，一朵花的凋零，荒蕪不了整個(gè)春天，就像我們失去了對于自己很重要的，也會(huì )繼續得到。
被風(fēng)吹過(guò)的晴天初三作文 篇2
一個(gè)雨天。
躺在被窩里無(wú)所事事的發(fā)著(zhù)呆，今天的天氣如同它的名字一般，陰沉沉的，明明烏云密布卻像個(gè)固執的老婆子，硬把雨水積累著(zhù)積累著(zhù)，壓得低下的我們喘不過(guò)氣來(lái)。
我翻了個(gè)身，心情也陰陰沉沉的，悲傷地連成了一片，就好比烏云一般�？伤旨m纏不清，似被貓擾亂的毛線(xiàn)球，滾來(lái)滾去——我想這些大抵也是情吧。
接著(zhù)我又翻了個(gè)身，面朝墻壁。我明明是個(gè)感性的人，卻不知道所謂“情”到底是什么。這讓我感到沮喪的同時(shí)也嘲諷著(zhù)：若是這世上有人能夠自信地說(shuō)他懂得情，并知道它為何物，那么這個(gè)人一定是個(gè)騙子，一個(gè)可悲的傻瓜、沒(méi)有人可以懂得情，這就如我們至今也無(wú)法確認神的存在一樣，我們可以感受到情，卻無(wú)法觸碰情——于是我又沮喪起來(lái)，身體像是破了一個(gè)大洞，憂(yōu)傷涌了出來(lái)，如外面終于落下的雨點(diǎn)浩浩蕩蕩的宣示著(zhù)自己的存在。
我又翻了個(gè)身，瞥向外面黑灰色的世界。
因為下雨屋里面冷了些許，卻也有種好似如釋重負的感覺(jué)，雨點(diǎn)毫無(wú)規律的滴滴答答著(zhù)敲打著(zhù)窗戶(hù)，過(guò)去的瑣事也滴滴答答的敲打著(zhù)我這副脆弱的身體。過(guò)往的快樂(lè )如浮云，只在我的心尖停留了一瞬便離開(kāi)了，可痛苦卻持續敲擊著(zhù)捶打著(zhù)。這太不公平了，我感到悲傷，感到憤怒，感到不安，卻也無(wú)可奈何。雨還在下著(zhù)，并越下越大，“嘩嘩”的雨聲聽(tīng)起來(lái)就像是誰(shuí)的悲鳴。明明身在屋內，這雨卻好似下載了我的心里，一次又一次發(fā)出痛苦的喊叫——我受不了了，也無(wú)法忍受了。我想或許這世上真的有神明吧，或許那位神明大人可以懂得何為“情”，知道將我從這悲傷中拯救出來(lái)的辦法——可那只是“或許”，也只能是“或許”。
于是我又翻了個(gè)身，接著(zhù)那尋找不到的主人的悲鳴消失了，轉而在我耳邊響起另一種悲鳴。
在那個(gè)雨天，我在這灰暗的世界中發(fā)出泣音，而那聽(tīng)起來(lái)就如同可悲之人的掙扎——
天晴了。
被風(fēng)吹過(guò)的晴天初三作文 篇3
最后一門(mén)的成績(jì)下來(lái)之后，所有同學(xué)都抄起計算器，將所有分數疊加后，發(fā)現我的成績(jì)已和大家拉至10分，更悲催的是，化學(xué)竟然差一點(diǎn)掛科，這還是我嗎？
“這個(gè)周末回去好好總結一下，下周一還要有英語(yǔ)口語(yǔ)一模呢�！�
可我已陷入“休息”狀態(tài)，完全聽(tīng)不見(jiàn)老師說(shuō)的話(huà)。
回到家，父母向我打聽(tīng)成績(jì)，我并沒(méi)有理會(huì )，而是徑直走向了房間。無(wú)形的壓力讓我不得不選擇逃避。雖然已入春，但這個(gè)春天顯得格外寒冷，窗外的天空顯得十分壓抑，枯樹(shù)干在冷風(fēng)中搖曳著(zhù)。
父親走了進(jìn)來(lái)，告訴我別為了一次考試灰心喪氣，重要的是下面的體育和口語(yǔ)中試。我恍然醒悟過(guò)來(lái)，立定跳遠分還差20厘米。于是立刻下了樓，帶著(zhù)怨氣不斷試跳，可怎么也跳不進(jìn)2米，心灰意冷地上樓后，有氣無(wú)力地躺在床上。
夜晚，在夢(mèng)境里，我恍然回到了老家，在這里度過(guò)了一個(gè)暑假。今年寒假，我曾親口向姥姥姥爺許諾，考上金本，便回去過(guò)暑假，時(shí)至今日，我再度回憶起那件事，心中多多少少感到有些酸楚。
……
第二天，當第一縷陽(yáng)光映入我的房間時(shí)，我被這不尋常的奇異光線(xiàn)所喚醒，這是春天的到來(lái)，推開(kāi)窗戶(hù)，陽(yáng)光明媚，讓我感到一絲暖意，昨夜的惆悵漸漸散去。
由于這次階段考試，我不得不停下了課外興趣班，并且上網(wǎng)發(fā)了條微博與大家做個(gè)告別�？烧l(shuí)知5分鐘之后，我就發(fā)現后面跟了條回復，是課外班的同學(xué)在向我鼓勵，我心中不由地激動(dòng)，也許那時(shí)我已基本脫離了烏云。
下午3點(diǎn)左右，我鼓起干勁，繼續下樓練習立定跳遠，而我驚奇地發(fā)現第一跳便過(guò)了2米15，第二跳過(guò)了2米2，我開(kāi)心地笑了起來(lái)。
星期一的口語(yǔ)一模，最后也拿了滿(mǎn)分，屬于我自己的晴天已經(jīng)來(lái)臨。
冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？
陰云密布，晴朗還會(huì )遠嗎？
低迷不斷，爆發(fā)還會(huì )遠嗎？
被風(fēng)吹過(guò)的晴天初三作文 篇4
幸福是寒冷的冬日里的一縷陽(yáng)光，幸福是久旱的甘霖里的一泓清泉，幸福是烈日淡淡的暑夏的一片綠蔭。
幸福是什么？幸福就是有溫暖的感覺(jué)，幸福就是有快樂(lè )的感覺(jué)，幸福就是最晴天。
幸福在哪里呀？幸福就在人與人的交往里，幸福就在你我的生活里。
記得有一次，寒風(fēng)刺骨，風(fēng)把樹(shù)刮得亂了型，在回家坐車(chē)的途中，候車(chē)廳中擠滿(mǎn)了人，摩羯接種�！班健避�(chē)來(lái)了，人們一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，擁擠著(zhù)上車(chē)，我當然也不例外了。在車(chē)上映入眼簾的是一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，她的腳看上去有些不利索，但是周?chē)恐?zhù)座位的一個(gè)年輕人舒服地坐在座位上，看都沒(méi)看老奶奶一眼，更不用說(shuō)讓座了。周?chē)娜思娂娮h論起來(lái)，我也有些不樂(lè )意了，但看著(zhù)老奶奶。我連忙起身說(shuō)：“奶奶，來(lái)這座�！蹦棠绦α诵�，我扶著(zhù)她坐下了，我仔細打量著(zhù)車(chē)上這個(gè)人，怎么看他都不像講禮貌的人，手里挎著(zhù)公文包，為什么……我有點(diǎn)不解，車(chē)終于到站了，人們都下車(chē)了，只剩下了那個(gè)沒(méi)有讓座的人還在，我不禁有點(diǎn)奇怪了，于是我躲在車(chē)后，直到那個(gè)人下車(chē)，天哪！怎么會(huì )這樣，我意外地發(fā)現車(chē)窗上有那么大一個(gè)窟窿，原來(lái)……他不是不讓座，他是在為我們所有人遮擋那個(gè)透風(fēng)的窟窿。我頓時(shí)心里顫了一下，望著(zhù)他遠去的背影，我的心里暖暖的，不禁感嘆到：他人真好，這不就是幸福的感覺(jué)嗎？
快到家時(shí)，遠遠的就看見(jiàn)母親站在路口，四處張望著(zhù)，恨不得把脖子再伸長(cháng)些�；氐郊抑�，母親就一直問(wèn)：坐車(chē)累嗎？吃飯了嗎？餓嗎？等一系列問(wèn)題一下子涌了上來(lái)，我都有點(diǎn)措手不及了。
“當然餓了，每次回家哪顧得上吃飯呢”！于是母親立馬打開(kāi)了鍋，做了都是我喜歡的飯菜。父親然后就說(shuō)已經(jīng)做下好長(cháng)時(shí)間了，就等著(zhù)你回來(lái)。我看了看母親，母親笑了笑，這不也是幸福嗎？
幸福是無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊的，更重要的是等著(zhù)我們去發(fā)現，別人給予了我們幸福，我們既要幸福，又要讓他們也幸福。幸福是最晴天。
屬于我們的幸福，我們必須把握，讓最晴天永遠留在我們身邊。
被風(fēng)吹過(guò)的晴天初三作文 篇5
唐代著(zhù)名詩(shī)人李白說(shuō)過(guò)：長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海。每個(gè)人都有屬于自己的轉角，只是等待著(zhù)我們去發(fā)現。
鳥(niǎo)兒遭遇飛不過(guò)的高墻，轉角，可能是廣闊的天空；螞蟻面臨爬不上的玻璃，轉角，可能就是一個(gè)逃生的縫隙；丑小鴨遭遇別人的嫌棄，轉角，可能就是一只純潔美麗的天鵝。成長(cháng)的天空遇到陰天，轉角之后，可能便是晴天。
轉角，可以擺脫困難，煥然一新。小明同學(xué)曾一度遇到作業(yè)瓶頸，束手無(wú)策，打算放棄。此時(shí)，一位同學(xué)教了他特別的方法，重新振作，整理了一套全新的學(xué)習方案給小明，小明茅塞頓開(kāi)，思如泉涌。無(wú)論是做作業(yè)還是做其它事，當你在一種方法上行不通時(shí)，換一種全新的角度看待問(wèn)題，以另一種方式解決問(wèn)題，很可能就暢通無(wú)阻了。而轉角，就是以另一種角度看問(wèn)題，以另一種方式解決問(wèn)題。
轉角，可以讓你發(fā)現自己，成就自我。嘻哈小天王潘瑋柏曾是某地區的電視節目主持人，但業(yè)績(jì)平平。于是他參加了電視臺的k歌大賽，一唱就紅了，繼而成為了中國的嘻哈小天王。轉角，就是換另一種表現方法，讓精彩的自我得以淋漓盡致地表現。
轉角，可以發(fā)現生命的本質(zhì)，拯救自己。這就像幼蟲(chóng)吐絲作繭，蟬蛹羽化成蝶，最終獲得新生。有登山者不幸將腿夾于兩石間，呼喚，推石都不得救。他不想在這干等著(zhù)送死，他竟勇敢的用刀剪將腿卸下，血直流，浸濕石土，忍痛爬行找人救助，后得救，雖丟失了健壯的肢體卻保住了生命。轉角，讓登山者拯救了自己，也啟迪了一代代人思考生命的意義。
在迷茫之時(shí)，要學(xué)會(huì )轉角，這樣才不會(huì )白白把時(shí)間浪費在不該浪費的地方。就好比站在十字路口的你迷失了方向，那么，請你轉個(gè)彎，就能找到正確的方向。我們要相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，雨后會(huì )有彩虹。請記得，生活很美好，轉角便是晴天。
被風(fēng)吹過(guò)的晴天初三作文 篇6
我心中有一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子。如果我的理想被風(fēng)雨打濕，你愿意回來(lái)幫我嗎？如果我的腳不能前進(jìn)，你愿意陪我度過(guò)一個(gè)溫暖的下午嗎？幸福無(wú)處不在，但我很滿(mǎn)足，因為我知道生活是一種幸福。你可以用耳朵感受萬(wàn)物的聲音，用眼睛享受世界的豐富多彩，用鼻子感受萬(wàn)物的芬芳。在學(xué)校，我們可以做一本記錄知識的書(shū)，吸收所有事物中最好的文學(xué)作品。你可以體驗和欣賞所有事物的深刻和持久的吸引力。例如，舒婷的《致橡樹(shù)》充分展示了女性對男女平等的向往。如果我愛(ài)你，我永遠不會(huì )爬上凌霄花，用你高高的樹(shù)枝炫耀自己。如果我愛(ài)你，我將永遠學(xué)不會(huì )癡情的小鳥(niǎo)，也不會(huì )重復單調的歌聲來(lái)遮陰。我們怎么辦？你能感受到學(xué)校里到處都是文人墨客的深厚感情和思想嗎，這不是一種幸福嗎？在家里，我們可以做一個(gè)保護父母的孩子，從他們的言行中學(xué)習他們真誠的品德，記錄他們在我們心中告訴我們的深刻的啟示，把父母的仁慈變成辛勤的勞動(dòng)，在他們年老時(shí)給他們收獲的果實(shí)，這難道不是你辛勤勞動(dòng)的證明嗎？讓時(shí)間見(jiàn)證。在社會(huì )中，我們可以是及時(shí)給予幫助的過(guò)客、志愿者和有困難的人。我們可以成為有良好社會(huì )道德的人，感受到社會(huì )的美。我們打開(kāi)了雨天的陽(yáng)光之門(mén)，用雙手架起了一座溫暖的橋，讓雙方都感受到幸福的滋味。
青春給了我們太多的時(shí)間，為我們贏(yíng)得了太多的黃金時(shí)代。讓我們有一個(gè)堅定的信念和光明的明天。就像一個(gè)外國朋友說(shuō)的那樣，人們不是因為他們的美麗而可愛(ài)，而是因為他們可愛(ài)而美麗。雖然我們在生活中會(huì )遇到許多雨天，你呢？你不能輕易放棄美麗而放棄這個(gè)美麗的世界。有時(shí)候，當你平靜下來(lái)，你會(huì )發(fā)現這一次真的很美很美...我已經(jīng)為心中的困難搭建了太多的橋梁，只是為了讓我心中有一個(gè)美麗陽(yáng)光燦爛的地方。我永遠不會(huì )放棄我的信仰，我愿意用它來(lái)面對世界上所有的困難和漏洞。戀愛(ài)中的晴天。
被風(fēng)吹過(guò)的晴天初三作文 篇7
“滴答，滴答……”雨，在快樂(lè )地唱著(zhù)歌，看著(zhù)眼前飄飄灑灑的雨，我不由得又想起了那天的情景，那份充滿(mǎn)童真的愛(ài)。
那天，烏云密布，天空陰沉沉的，隨著(zhù)一聲“轟隆隆”的巨響，雨，“嘩啦啦”地下了起來(lái)。
我走在回家的路上，走在這茫茫的雨霧之中�？耧L(fēng)呼嘯著(zhù)，樹(shù)枝擺動(dòng)著(zhù)，仿佛是在抱怨著(zhù)這壞天氣。
我走著(zhù)走著(zhù)，隱隱約約看見(jiàn)這茫茫雨霧中有個(gè)人影。我很納悶：“下這么大的雨，這街道上基本沒(méi)人。不會(huì )是媽媽認為我忘了帶傘而跑來(lái)接我吧？”我停下腳步，踮起腳尖張望，看看我是否認識那個(gè)人。
那個(gè)人離我近了，我也看清了，那個(gè)人不是媽媽?zhuān)膊皇俏沂煜さ娜�，而是一位陌生的婦女。她沒(méi)有打傘，估計是忘帶了，臉上有著(zhù)焦急的神情，拖著(zhù)疲憊的身子，沉重的腳步緩慢而又焦急地前進(jìn)。
突然，女人迎面跑來(lái)了一位瘦小的女孩，背著(zhù)書(shū)包，撐著(zhù)一把傘，左沖右撞地跑來(lái)。
那個(gè)女人臉上顯然多了幾分驚訝，我想：“看到一個(gè)跑得那么著(zhù)急的人向自己跑來(lái)，誰(shuí)不會(huì )吃驚呢？”
可我的想法完完全全地錯了。接下來(lái)發(fā)生的事情讓我感動(dòng)。因為，那個(gè)瘦小的女孩一邊跑著(zhù)，嘴里一邊大喊：“媽媽?zhuān)寢專(zhuān) 迸巳f(wàn)分驚異地看著(zhù)眼前的這位小女孩，說(shuō)道：“不是說(shuō)好了媽媽去接你嗎？你怎么跑來(lái)了？你一個(gè)人多危險呀！”小女孩望著(zhù)女人的眼睛，撓撓后腦勺，說(shuō)：“因為我記得你出門(mén)前太著(zhù)急，都沒(méi)帶傘。下那么大雨，你沒(méi)帶傘怎么接我呀？所以我就接你來(lái)了�！甭�(tīng)著(zhù)小女孩充滿(mǎn)童稚的聲音，看著(zhù)小女孩稚氣的臉龐，我不由得被這小女孩的行為所感動(dòng)。我看見(jiàn)，小女孩踮起腳尖，把雨傘舉過(guò)女人的頭頂，那位女人覺(jué)得自己的孩子長(cháng)大了，露出了欣慰的微笑。小女孩對母親的愛(ài)讓烏云飄散，天空瞬間也變得晴空萬(wàn)里了。是呀！一把傘撐起一片天，只要有女兒的愛(ài)，無(wú)論下多大的雨，在愛(ài)的傘下每人的頭頂上都是一片晴天！
這件事雖然過(guò)了很久，但它依然被我銘記在心。這傘下的晴天，來(lái)自于自己對別人的愛(ài)。
被風(fēng)吹過(guò)的晴天初三作文 篇8
海洋與天空的界限是天邊那一條閃亮的金線(xiàn)；落日與朝霞的界限是遠方那一蓬彭湃的紅霧；我與她的界限是秋天的竹子，仲春的晴天。
初一，告別小學(xué)熟悉的校園，踏入一片陌生的世界。我是一個(gè)外表陽(yáng)光的女孩子，但內心卻是一片陰霾。數年來(lái)，一直不曾有一縷陽(yáng)光射入我的心房。直至她的出現……
是緣分嗎？我與她同桌。她很單純，很可愛(ài)，很恬靜。一開(kāi)始，我把自己慢慢封閉，像過(guò)冬的蝸牛。她不一樣，她每天都有意無(wú)意地和我多說(shuō)幾句話(huà)。��！他就是我尋找多年的陽(yáng)光嗎？
幾個(gè)星期以后，我們月考。一向自恃成績(jì)好的我竟考了50多名。我哭了，昏哭中一雙溫柔的雙手輕輕地擦去我的淚花。��！是她！是同桌的她！我伏在她的肩上大哭，她拍拍我的背，告訴我沒(méi)事的，一切都會(huì )過(guò)去的。那天晚上，我們聊了很久。那晚的太陽(yáng)，似乎很晚才下山。��！是秋竹找到了晴天，還是晴天覓到了秋竹？
不久，我們真的成了朋友。我多年來(lái)一直尋找找的陽(yáng)光，不正是她嗎？雖然我是晴天，但一個(gè)人的晴天難免會(huì )落雨，但我不怕，有了秋竹，有秋竹和晴天在一起，再大的風(fēng)雨也不怕！
又是一個(gè)雨天，突如其來(lái)的大雨使沒(méi)帶傘的我驚慌失措。哦？她呢？她不是也沒(méi)帶傘嗎？一個(gè)人，背負著(zhù)昨日的沉重，我一個(gè)人往家走。半路中，一個(gè)熟悉的身影閃現在我的眼前。��！是她！是同桌的她！她似乎在尋找著(zhù)什么，找什么呢？我急忙走上去，她看到了，激動(dòng)地抱住了我。我問(wèn)她：“你不是沒(méi)帶傘嗎？怎么還不回家？”“我在等你嘛！”她甜甜地笑著(zhù)�！笆裁�！”我驚了，“就為了等我，你在這兒甘愿被雨淋！”“為了朋友，那又怎樣？”她泰然地笑笑，“走吧！”我們一起走著(zhù)。雖然濕透了，但我不悔，因為在我的心中，早已撐起了一片天空，屬于秋竹的晴天。
“人生得一知己足矣，斯世當以同懷視之�！笔乔镏竦那缣靻�？不，是秋竹與晴天的友誼湮滅了界限，點(diǎn)亮了一切……
被風(fēng)吹過(guò)的晴天初三作文 篇9
我的幸福最晴天幸福是一種美麗的傳說(shuō)，猶如風(fēng)雨過(guò)后的晴天中最神奇和令人嘆為觀(guān)止的七色彩虹。七種扣人心弦的彩虹色，七種最不一樣的幸福。
緩緩翻開(kāi)幸福的相冊，思緒的閘門(mén)在悄然打開(kāi)，幸福仿佛就環(huán)繞在心頭，帶我回到了那一天。
“出門(mén)時(shí)帶著(zhù)雨衣，今天可能會(huì )下雨�！逼降瓱o(wú)奇的話(huà)語(yǔ)是媽媽鄭重的囑咐。
這種情況已經(jīng)在家門(mén)口上演幾百遍了�！爸懒��！蔽业幕卮鹇唤�(jīng)心。
吃完飯下了樓，望著(zhù)太陽(yáng)高掛的天空，我只能說(shuō)媽媽杞人憂(yōu)天了，幸好我沒(méi)帶，要不書(shū)包肯定又超重了。心情愉悅地哼著(zhù)小曲去取車(chē)時(shí)，后面卻傳來(lái)了媽媽急切地呼喚。我連忙轉過(guò)頭�？粗�(zhù)媽媽大汗淋漓地喘著(zhù)氣又急于說(shuō)話(huà)的樣子。我趕忙跑到媽媽身邊問(wèn)“怎么了？”
“你……雨衣……沒(méi)帶？”媽媽說(shuō)得吞吞吐吐。
“媽你是跑下來(lái)的嗎！”其實(shí)這已經(jīng)是句肯定句了。
媽媽的氣終于緩過(guò)來(lái)了，她輕輕地說(shuō)了聲是，又語(yǔ)重心長(cháng)地講起我不帶雨衣的“后果”。
這幾百層的樓梯該有多累。媽媽奮不顧身的跑竟是為我送一件雨衣。那濃濃的關(guān)切是幸福的洋溢。
“媽媽我去上學(xué)了�！�
“去吧，路上小心，別又……”媽媽又忍不住地開(kāi)始念叨了幾句。
望著(zhù)媽媽遠去的背景是那么的情真意切，一股暖流在這時(shí)涌上了心頭。
上學(xué)的半路上真下起了雨，那雨來(lái)勢洶洶，街道的人們十有八九都成了落湯雞，我知道自己沒(méi)事，是因為媽媽所給予的幸福。
到了學(xué)校天空又放晴了。城市像剛剛被凈水洗滌過(guò)的，干凈得容不下一粒塵土。雪白的云朵在悄悄移動(dòng)�？�！天雨過(guò)后的彩虹在熠熠發(fā)光，在粉飾天空，在述說(shuō)我的幸福。
終于又見(jiàn)到了太陽(yáng)，那熾熱的光芒猶如媽媽給予的幸福又濃又烈，我的幸福最晴天。
幸福是什么？是擁抱小熊般簡(jiǎn)單的溫暖；是舉手投足間的濃切關(guān)懷；是別人字里行間流露的真善美；是怡人陽(yáng)光的輕輕照耀！
被風(fēng)吹過(guò)的晴天初三作文 篇10
當小草遍地泛綠，鳥(niǎo)兒在枝頭歡快高唱的時(shí)候，夏天來(lái)了。我徜徉在熱鬧的街道，兩邊的商店里不時(shí)傳來(lái)的歌聲敲打著(zhù)我的耳鼓，是那般愜意。
“下雨啦！”剛才還很平靜的街道，忽見(jiàn)人流騷動(dòng)起來(lái)，沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，豆大的雨點(diǎn)毫不留情地砸在我的身上。我不慌不忙地撐起雨傘，得意洋洋地望著(zhù)路人爭先恐后地擠在屋檐下。我悠然地邁著(zhù)步子，欣賞著(zhù)雨點(diǎn)與歡叫聲交織而成的“樂(lè )曲”，哼著(zhù)輕快的小曲向學(xué)校走去。
這時(shí)，一個(gè)背影闖進(jìn)了我的視野——一位六十多歲的老奶奶，一頭青絲已被歲月漂白了大半，一只手提著(zhù)沉重的塑料袋，一只手不停地抹著(zhù)額頭，抹下來(lái)的不知是雨水還是汗水。我不由得愣住了，腦海中浮現出我奶奶的身影，她是否曾經(jīng)也遇到這樣的時(shí)刻？那時(shí)會(huì )不會(huì )有人向她伸出援手，和她共享傘下那方晴天？想到這里，我快步走向老奶奶，將那小小的傘傾向一邊遮住那素不相識的老奶奶。
“呀？這孩子……”老奶奶有些吃驚，但瞬間就微笑著(zhù)說(shuō)，“謝謝你啊，孩子！”看著(zhù)她的笑臉，我的心微顫了一下，在她那代表著(zhù)歲月痕跡的皺紋里立即滿(mǎn)盛著(zhù)令人感動(dòng)的慈祥�！澳嫦裎夷棠�！”我想說(shuō)但終究沒(méi)說(shuō)出口，只是有些靦腆地笑了笑，連最基本的“沒(méi)關(guān)系”也忘記說(shuō)。
在傘下的晴天里，我們默默地走著(zhù)自己的路。我幾次都想打破這份沉寂，卻發(fā)現大腦一片空白，心慌亂著(zhù)，怎么也開(kāi)不了口。但在內心深處，卻有一種甜滋滋、暖融融的東西在蕩漾。
走著(zhù)走著(zhù)，老奶奶開(kāi)始向與學(xué)校相反的方向走。我猶豫了一下，決定“好人當到底”，送她要去的地方�！暗覆灰h！”我不安地想，在走到一所房子旁邊，老奶奶突然停下腳步：“真是謝謝你了，孩子！”她轉過(guò)身，還是那樣和藹地笑著(zhù)說(shuō)：“你還要上學(xué)的，快去吧，孩子，路上要小心啊�！�
我呆呆地站在那里，等我回過(guò)神來(lái)，她已消失在熙熙攘攘的人群中，我又一次忘記和她說(shuō)一聲“沒(méi)關(guān)系�！笨晌业男睦锞拖窈攘嗣鬯频�，那一份心境是其他人無(wú)法知道的。
被風(fēng)吹過(guò)的晴天初三作文 篇11
上周，同學(xué)們盼望與語(yǔ)文老師好好的，快樂(lè )的開(kāi)始本學(xué)期的正軌周，秋風(fēng)徐徐，天高氣爽，然而——在這樣美麗的季節里卻發(fā)生了不幸的事.
上周二的中午，我去喊同學(xué)們打掃清潔區，突然聽(tīng)見(jiàn)一位同學(xué)說(shuō)“語(yǔ)文老師下午摔傷了，不會(huì )來(lái)了”。我的心中咯噔一下，但隨即又有頭像說(shuō)“誰(shuí)知道呢？不一定”。于是，想必有很多聽(tīng)見(jiàn)這些話(huà)的同學(xué)的心懸在半空中，上不去，下不來(lái)。然而，有些同學(xué)口中念念有詞“下午語(yǔ)文課可以寫(xiě)晚上作業(yè)了，太棒了，真好，下課了也自由了.”難道你們就不擔心一下啦沒(méi)事的安危嗎？一日為師終生為父��！
一直糾結到語(yǔ)文課，語(yǔ)文課代表才公布了這個(gè)‘噩耗’，明明布置了作業(yè)，大家還是在分擔晚上作業(yè)，畢竟大家都不清楚老師的病情只能在心中默默祈福，而我的眼前，總是浮現出老師的笑靨。
值得慶幸的是老師雖然不在，每一位任課老師都盡職盡責，關(guān)心著(zhù)我們的學(xué)習與生活。班上的告知書(shū)都是數學(xué)老師幫忙管理的，他時(shí)時(shí)刻刻監督著(zhù)我們班，記得有一節數學(xué)課課堂紀律不好，他語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)“你們的班主任不在，你們更應該好好學(xué)習，課堂紀律更要好.”有時(shí)下課，他回來(lái)教室里‘巡查’一圈即使再忙也會(huì )來(lái)看一下，同學(xué)們看在眼里，記在心里��！
后來(lái)，我修改了四班（班主任帶的另外一個(gè)班）一位同學(xué)的日記本，真誠而又感人，他們班為老師策劃了很多東西，獻花，看望，生日慶祝.看來(lái)，大家都把每一份師生情誼看得很重要，后來(lái)我看大家心中都有幾分煩躁，，我就組織大家為老師寫(xiě)話(huà)，寫(xiě)祝福語(yǔ).
第三天，老師堅持帶病上課，下巴上的線(xiàn)都還沒(méi)有拆，每一次說(shuō)話(huà)的時(shí)候，幅度太大都還要用手扶著(zhù)，雖然臉色沒(méi)有以前的好但我們在他的眼中看到了那濃濃的愛(ài)當她踏進(jìn)教室的那一刻，全班響起了雷鳴般的掌聲。
老師也漸漸好起來(lái)了，恩師對我們的情誼已經(jīng)在大家的心中埋下種子。
望著(zhù)今天透亮的澄空，沐浴著(zhù)金色的陽(yáng)光，我很溫暖“ 恩師安好，便是晴天�！�
被風(fēng)吹過(guò)的晴天初三作文 篇12
校園，對我來(lái)說(shuō)，是個(gè)熟悉的地方，校園的一天真美，雨天，晴天，陰天……都有著(zhù)不同的魅力。
先說(shuō)雨天。雨天的一個(gè)下午，小路的兩邊積滿(mǎn)了雨水。水中不停地泛著(zhù)漣漪。春天的雨，柔柔的，絲絲的，輕輕的從天上飄灑下來(lái)，所以顯得更加緊湊。夏天的雨，一滴一滴的，透人心涼。站在雨中，不像春雨一樣灑在臉上癢癢的了，是有些疼痛感的，好像一位不聽(tīng)話(huà)的小孩子被家長(cháng)教訓了一樣，怪不得人們都在夏雨中淋過(guò)后的人叫為“落湯雞”呢！秋天的雨，是帶有思念的。 趴在窗戶(hù)上，哈著(zhù)熱氣，看著(zhù)雨滴打在窗戶(hù)上的白氣上，時(shí)不時(shí)的有一片紅紅的楓葉飄來(lái)，能夠給人一種多愁善感的機會(huì )，所以，為什么我喜歡秋天，就是因為我喜歡秋雨。秋雨不像春雨一樣柔弱，不像夏雨一樣狂暴，秋天聽(tīng)雨，是一種很好的選擇。冬天的雨，是伴著(zhù)雪花的。冬天，一點(diǎn)也看不出雨來(lái)，只是伴著(zhù)白色的雪從天而降。但是看雨雪時(shí)，我總能想起王菲唱的一首歌曲，叫“紅豆，”可以給人一種無(wú)線(xiàn)的思念遐想，總的來(lái)說(shuō)，雨天的校園是憂(yōu)傷的。
再說(shuō)晴天。說(shuō)道晴天這個(gè)詞，人們應該能想到太陽(yáng)了。春天的太陽(yáng)，是有些春意的。它照著(zhù)柳樹(shù)發(fā)芽了，它照著(zhù)小鳥(niǎo)回來(lái)了，它照著(zhù)狗熊醒來(lái)了，它照著(zhù)小花長(cháng)葉了。春天的太陽(yáng)，照的一切萬(wàn)物都充滿(mǎn)生機。夏天的太陽(yáng)，是火辣辣的。校園路邊的葉子被照的蔫了，顯得無(wú)精打采。同學(xué)們頭上滿(mǎn)是汗，夏天的太陽(yáng)，是火爆的。秋日里的太陽(yáng)，是有些懶懶散散的。不知用什么詞語(yǔ)來(lái)形容秋天的太陽(yáng)，同學(xué)們肯定都覺(jué)得秋日是美的，太陽(yáng)把樹(shù)葉照成了紅色，美麗極了。冬日的太陽(yáng)是寒冷的。雖然太陽(yáng)是溫暖的事物，可是，在冬日里，太陽(yáng)還是帶著(zhù)一絲寒意，同學(xué)們在太陽(yáng)的照耀下打著(zhù)雪仗，開(kāi)心的直拍手�？偟膩�(lái)說(shuō)，有陽(yáng)光的校園是美麗的。
校園里的美景數不勝數。我們天天要來(lái)的地方，其實(shí)也是美麗的。只有你留心，沒(méi)有什么是看不見(jiàn)的。
被風(fēng)吹過(guò)的晴天初三作文 篇13
距汶川大地震已有2年多時(shí)間了�；叵肫鹉菚r(shí)的山搖地動(dòng)，車(chē)毀人亡，橫尸遍野，至今回想起來(lái)仍有余悸......
耳朵里塞著(zhù)耳麥，靜靜地聽(tīng)著(zhù)《天使》。那是為汶川地震寫(xiě)的一首歌，曲調優(yōu)美婉轉。許嵩的聲音聽(tīng)起來(lái)那般滄桑與無(wú)奈。
是的，誰(shuí)有愿意發(fā)生這樣的事呢？那些孩子們童真的臉、那些老人們慈祥的笑容、那些年輕的人們美好的生命，就這樣，消失不見(jiàn)了。我想，那些地震中喪失生命了的人們，他們一定是太善良吧，上帝不忍心看他們在人間受苦，所以才早早招他們天堂了。他們若不是天使，又怎么會(huì )乘著(zhù)風(fēng)飛走呢？
我想說(shuō)，留下來(lái)的人們，尚且活著(zhù)的人們，也許你的家人永遠的去了，可他們不會(huì )離開(kāi)你們。他們還在你們身邊，他們的心將緊緊和你們靠攏。天使會(huì )魔法，在遙遠的天國仍能聽(tīng)見(jiàn)你們的呼喚；天使會(huì )魔法，飛在哪里都能采集到你們的思念；天使會(huì )魔法，縱使肉體深埋地下，那顆鮮紅的心也不會(huì )停止跳動(dòng)。
你們聽(tīng)見(jiàn)了嗎？他們在用一棟棟新房在他們血肉之軀上建立來(lái)訴說(shuō)‘你若安好，便是晴天；你若幸福，便是終點(diǎn)�！麄冊谟靡凰聦W(xué)校的完工來(lái)訴說(shuō)‘你若安好，便是晴天；你若幸福，便是終點(diǎn)�！麄冊谟眠@個(gè)昔日血流成河的縣城重新繁榮來(lái)訴說(shuō)‘你若安好，便是晴天。你若幸福，便是終點(diǎn)�！銈兡�？該怎樣？孩子們是不是應該充滿(mǎn)希望的生活，大人們是不是該用辛勤的勞作來(lái)回報他們。是他們用愛(ài)組成了一個(gè)希望。
曾經(jīng)有一個(gè)故事，小女孩身患絕癥，母親一蹶不振，小女孩告訴媽媽?zhuān)f(shuō)，媽媽?zhuān)疫�有好多夢(mèng)想沒(méi)實(shí)現，還有好多地方?jīng)]有看到，請您代替我，在這個(gè)世界好好活下去因為，我要用您的眼睛去看這個(gè)我來(lái)不及看完的世界。
汶川的人們，你們的親人還等著(zhù)用你們的眼睛、你們的心靈、你們的感官去感受傾聽(tīng)祖國的日益強盛，去領(lǐng)會(huì )這個(gè)世界的錦繡山河。所以，無(wú)論如何，請笑著(zhù)看世界。
因為，他們用愛(ài)繪成一句話(huà)
“你若安好，便是晴天；你若幸福，便是終點(diǎn)�！�
被風(fēng)吹過(guò)的晴天初三作文 篇14
爬行的魚(yú)兒落淚了，于是就形成了大海。。魚(yú)兒在海里哭泣，沒(méi)有誰(shuí)會(huì )眷顧。大雨呢，更沖淡不了這海水的咸味。
小學(xué)六年級，在十三歲懵懂的日子里，他走過(guò)時(shí)被風(fēng)兒揀下的香皂味，總是讓我迷離。微雨蒙蒙時(shí)，我在校園的小道上獨走，沿著(zhù)我所熟悉的她的軌跡，幾乎每一次我都是獨自一人歸去。
那時(shí)的她，是第一名的尖子生，我呢，班里的十來(lái)名。
除了發(fā)奮學(xué)習，和他“平起平坐“，我找不到任何接觸她的方法，我仍然記得那段日子里，自己就像瘋了一樣。終于，黃天不負有心人，我的成績(jì)排在了班級的前面，贏(yíng)得了和他在一起的機會(huì )。平時(shí)的各種學(xué)習活動(dòng)中，有我必有她，有她必有我。
我就那樣傻傻地沉浸在自己的幸福中，不覺(jué)時(shí)光流逝。
小學(xué)畢業(yè)典禮上，我鼓了十足的勇氣在全班同學(xué)面前邀請她，和她唱了一首歌。在那個(gè)時(shí)刻，在我心里好像一切都不重要了。我知道那是我最后一次和她在一起的機會(huì )了，我大聲地唱著(zhù)，唱著(zhù)，就落淚了。我化成了那條魚(yú)，活在自己的悲傷的世界里。
小考之后，我在也沒(méi)見(jiàn)過(guò)她。
上了初中，這是希望的開(kāi)始，我努力地遺忘著(zhù)”失去“她的痛苦。沒(méi)日沒(méi)夜，爭分奪秒，拼了命的學(xué)。我贏(yíng)得了無(wú)數榮耀。三年很長(cháng)，也很短，在青春的指尖如無(wú)形的風(fēng)兒一晃而過(guò)，我終究是沒(méi)把她忘掉。每當微雨蒙蒙時(shí)，我走在那條我走了無(wú)數次的小道上，我終究知道就算走到天涯海角也不會(huì )再見(jiàn)到她了。
見(jiàn)他一面，成了我心中最真誠的愿望。
也許是我的思念打動(dòng)了上蒼，偶然間我得到了她的QQ號碼，看了他空間上的照片，嘴角淺淺的微笑還是那么美，我終究沒(méi)告訴她我的名字。
我上了高中，帶著(zhù)愛(ài)與希望。
……
直到現在，我還沒(méi)把她忘掉。
我想一輩子也忘不掉了。
綠蘿拂過(guò)衣襟，青山打濕諾言。山與水可以?xún)蓛上嗤�，當時(shí)的純真，我一輩子回望，我一輩子珍惜……
XXX，你若安好，便是晴天。
被風(fēng)吹過(guò)的晴天初三作文 篇15
飛揚的活力，揮灑的汗水，有你，有我永不落幕的青春。
來(lái)不及和昨天說(shuō)聲再見(jiàn)，今天就已來(lái)到，來(lái)不及說(shuō)聲愛(ài)你，我卻默默地喜歡你好多年。也許無(wú)法控制內心那火熱的感情，因為每天有你，這個(gè)世界，都是晴天。
活著(zhù)，也許應該去尋找生命中的一雙，至少是一雙能夠傾聽(tīng)的耳朵，只要你想，你的思想都能有人訴說(shuō)，或許這就是幸福。于是，我開(kāi)始尋找，終于，汗水灑落的音符飛揚在自由的球場(chǎng)，我也能夠感受到那種真切，是我能夠真實(shí)地感受的到。
生，不帶來(lái)什么，死，也不帶走什么。何必踟躕，旅途多少風(fēng)景，再不途徑，那些盛放將不再。哪怕和影隨行，也不枉再慢歸去的心靈。其實(shí)，人是孤獨的，擁有的也只有自己的影子。影子不會(huì )背棄自己的主人，你可以安心的讓影子一直陪伴自己。所以，我開(kāi)始習慣我與我影，陪我說(shuō)話(huà)，陪我笑，陪我走過(guò)嘈雜的人海，一直都在，從未離開(kāi)。
遠方的足跡，是我的驕傲。獨行的旅途，總會(huì )有途中的駐足，讓我暫時(shí)忘卻我的目的地。一次完美的旅行，在乎的是途徑的花開(kāi)，和看花開(kāi)時(shí)的心境。何必太在乎目的地，走到哪里，哪里就是目的地。
未知的明天，總會(huì )有人同行。
春風(fēng)來(lái)的是晚了些，所有的一切都跟不上節奏。紙鳶掠過(guò)柳梢的時(shí)候，已不是陽(yáng)春三月。生活的規律開(kāi)始改變，總覺(jué)得一些懶散，卻又不覺(jué)得庸俗。開(kāi)始喜歡與別人不同的生活，我的生活規律不再受自己控制，但是，有事緊緊跟隨自己走。也許我已經(jīng)遺忘，當然，你可能不會(huì )相信，其實(shí)我也不相信，精神科說(shuō)的我有間歇性失憶，你信嗎？終究現實(shí)紛擾無(wú)窮，雖然我不知道結局將會(huì )如何，但我開(kāi)始覺(jué)得力不從心。但一切還好，我依然充實(shí)的擁有每一天。每天的下午，我會(huì )準時(shí)的出現在球場(chǎng)，然后，我又會(huì )準時(shí)在球場(chǎng)關(guān)門(mén)時(shí)離開(kāi)，沒(méi)有誰(shuí)刻意的要求，只有我獨自默默地坐著(zhù)。
又是一個(gè)夏季。
自由的跑過(guò)，球場(chǎng)上依然有明媚的太陽(yáng)。每天，都會(huì )有你，每天，都會(huì )是晴天！
被風(fēng)吹過(guò)的晴天初三作文 篇16
“叮�！币魂嚴滹L(fēng)吹過(guò)，掛在女孩窗上的晴天娃娃發(fā)出了輕快的笑聲。女孩把它輕輕地取下，掛在另一扇舊窗上……
那個(gè)女孩是我，而老窗戶(hù)的主人是我的爺爺。我爺爺已到耄耋之年，從我記事起就身體健朗的他也在一天天地憔悴下去。這不免讓家人多了一絲擔心。還記得，以前的爺爺不是這樣的，以前的他慈祥，寬容，和藹可親，是個(gè)老頑童！雖然帶病在身卻每天堅持鍛煉身體，還拉著(zhù)我每天為他與奶奶念報�？勺詮哪棠倘ナ篮�，爺爺就變了一個(gè)人似的。做什么事都提不起精神來(lái)，現在的他憔悴，嚴肅，毫無(wú)生氣……在他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上我頭一次看到了一絲失望的皺紋和滿(mǎn)頭的白發(fā)。與此同時(shí)，他還要忍受病魔的困擾……
在爺爺古稀之時(shí)便查出有腎結核和氣管炎，當時(shí)我們全家要爺爺在醫院治療，爺爺不愿意。他說(shuō)，他不想再增加我們的經(jīng)濟負擔。于是，爺爺這病一拖再拖，拖到了20xx年。沒(méi)有人知道爺爺這些年是怎么熬過(guò)來(lái)的；沒(méi)有人明白爺爺每晚上因為腎疼整宿整宿翻來(lái)覆去睡不著(zhù)；沒(méi)有人能夠感受到爺爺蒼老疲憊的身心下隱藏的致命隱患所帶來(lái)的危險；沒(méi)有人能夠體會(huì )到一個(gè)孤獨老人晚年無(wú)人關(guān)心的悲哀……可這些，全被我看在眼里！
20xx年來(lái)了，我祝福大家能夠幸福，但我更要祝爺爺身體健康，我20xx年不奢望什么，只希望爺爺能夠安好，能夠平平安安地過(guò)完這一年。
我正寫(xiě)著(zhù)，聽(tīng)見(jiàn)樓下有拐杖的聲音，我知道是爺爺來(lái)了，便停下手中的筆下樓與他說(shuō)話(huà)。爺爺用他那蒼老的聲音問(wèn)：“婷婷，在寫(xiě)作業(yè)吧？”我向他笑了笑：“沒(méi)有��！對了，爺爺！20xx年來(lái)了，這是你孫女兒送您的新年禮物��！”我從窗戶(hù)上取下晴天娃娃：“我幫你掛上吧！”說(shuō)著(zhù)，我把飽含我祝福的晴天娃娃掛掛在了爺爺的舊窗戶(hù)上，爺爺對我投來(lái)一個(gè)我好久都沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)的笑臉。我相信，就算爺爺不懂這是什么東西，也會(huì )很喜歡的！
一陣冷風(fēng)拂過(guò)窗前，晴天娃娃又發(fā)出了輕快的笑聲——你若安好，便是晴天，爺爺，真心祝福您！
被風(fēng)吹過(guò)的晴天初三作文 篇17
或許吧，我的世界是一個(gè)沒(méi)有晴天的的世界。到處都是風(fēng)雨，到處都是困難，到處都是折磨。
一個(gè)人行走在這無(wú)邊的世界，我突然迷失了方向，我這樣做究竟是為了什么？我也有眼淚，可是每次我都是生生的把它咽下去，強顏歡笑算不算我的性格，我也不知道了，我也不需要知道。
在我的生活中，除了努力還是努力，好像我就沒(méi)有空閑，或許吧，我把自己看的太優(yōu)秀了。我也有那么一瞬間想過(guò)放棄，躲避一下這樣的狂風(fēng)暴雨，可是你們有看到過(guò)嗎？我在那大風(fēng)雨中拼命前進(jìn)，我沒(méi)有昂過(guò)頭，或許這是我的懦弱也去所謂了吧，總之，一路前進(jìn)是我的使命，我也不清楚我的前方還會(huì )有多少風(fēng)雨，我只知道，我無(wú)法停下來(lái)腳步，去等待一個(gè)人，去等待一個(gè)美麗的傳說(shuō)，這些都注定不屬于我，都說(shuō)我是一個(gè)表面很壞的孩子，可是我也知道，我也是個(gè)經(jīng)常憂(yōu)傷的孩子，沒(méi)有那么一個(gè)人會(huì )突然安慰我，告訴我，沒(méi)事有我在，別那么累。我的生活注定了我的一切都必須堅強，容不得我的懦弱，我的退縮，所以我就是拼了命也還是必須前進(jìn)，把牙咬碎了也不能停止一下，這是我的世界，誰(shuí)也沒(méi)有真正的進(jìn)來(lái)過(guò)。我也不明白口口聲聲說(shuō)在乎我的人，他們是不是真的在乎，在乎我什么？我有壞脾氣，又不是大家公認的好孩子，并且她還說(shuō)，我不在乎你的容貌。哦？是嗎？怎么聽(tīng)著(zhù)這么耳熟吖，如果我沒(méi)有容貌，那么我會(huì )有那么大魅力能吸引到你的注意？呵呵，我不敢認為我的性格有多么好，貌似你只會(huì )逗我開(kāi)心，可是，我膩了，不需要你的謊言。又是一陣風(fēng)雨，我遇到的彩虹都只是那么短短的一瞬間，幾秒鐘，接下來(lái)依舊狂風(fēng)暴雨，陰云密布。為什么我的世界和別人的世界不一樣呢？為什么這么多的等于都下在了我的頭上？我經(jīng)歷過(guò)多少人心荒涼又有誰(shuí)能清楚？這算不算我的悲��？或許永遠都不會(huì )停止這場(chǎng)無(wú)休止的風(fēng)雨，我也只想好好的，或許，我也有一把雨傘，那是我堅強的外表。
我的世界充滿(mǎn)風(fēng)雨，又有誰(shuí)可以和我共度這風(fēng)雨？
被風(fēng)吹過(guò)的晴天初三作文 篇18
我可以光芒四射，我可以萬(wàn)里無(wú)云，我可以飄然悠遠，我還可以風(fēng)輕云淡，我——讓人感到溫馨的晴天。
萬(wàn)里無(wú)云，飄忽不定，我的氣息在人群熙攘的空氣中四處流竄，沒(méi)有狂風(fēng)暴雨，沒(méi)有漫天飛雪，人們一見(jiàn)到我，就會(huì )感到舒適的心安。
我帶來(lái)暖陽(yáng)，也帶來(lái)和煦的風(fēng)，我帶來(lái)白云，也帶來(lái)純凈的藍天，我和我的姐妹“雨天”輪流在人間把守，讓人們得以享受不同的環(huán)境。
我遇到人們在窗臺懸掛著(zhù)晴天娃娃，它笑著(zhù)望著(zhù)我，我回一個(gè)暖洋洋的.笑給它，它向我訴說(shuō)它懸在窗上的這些日子里遭受的風(fēng)吹日曬、狂風(fēng)暴雨及主人對它的漠不關(guān)心。我一直微笑著(zhù)聆聽(tīng)，聽(tīng)它說(shuō)罷，我讓陽(yáng)光不那么強烈，我讓風(fēng)兒變的更加溫和。我解開(kāi)掛著(zhù)它的繩子，帶著(zhù)它四處游走、觀(guān)光，牽著(zhù)它在空中飛翔，俯瞰整座城市。
在蔚藍天空下的草原上，一群嬉戲的孩子看著(zhù)在藍天背景下掛在樹(shù)上的晴天娃娃，笑鬧著(zhù)要上樹(shù)去捉它，這時(shí)我便又讓一陣清風(fēng)將它吹落在孩子的手中，讓這個(gè)通體雪白、總是面帶艱辛笑容的晴天娃娃擁有真正的晴天——有真正喜愛(ài)它的主人。我是晴天，讓大家快樂(lè )的晴天。
我來(lái)到一座被冰雪覆蓋的城市，哪里處處彌漫著(zhù)孤獨，毫無(wú)生機讓人感到寒冷的銀白，我帶上暖陽(yáng)急忙在飛雪中擠出一道縫隙。雪停了，太陽(yáng)照在厚厚的積雪上，頓時(shí)一片金光閃閃，冰雪與雪水折射出太陽(yáng)的光輝大地又顯出了生機。人們漸漸外出或在自家小院鍛煉，他們看到我都會(huì )向我招手微笑，我感到巨大的成就感和使命感，我要到更多遭受惡劣天氣的城市或內心正熬著(zhù)冰雪陰天的人們那里去，讓他們重新展露笑容。我是晴天，讓大家快樂(lè )的晴天。
我時(shí)而快樂(lè )、時(shí)而激動(dòng)、時(shí)而溫柔，雖然有時(shí)會(huì )因四處奔波而疲憊，但在大家面前我依然是讓人安心的晴天。
我就是晴天！
被風(fēng)吹過(guò)的晴天初三作文 篇19
看過(guò)很多地方的圖畫(huà)，領(lǐng)略過(guò)各種不同的風(fēng)景，常遇的宏偉，佛寺的圣潔，曇花的短暫，宇宙的博大。
我一直在尋覓那最美的風(fēng)景，卻不知那最美的風(fēng)景，就在我們身邊。
暑假，爺爺病了，而池塘里的荷花似乎感受到家里的壓抑，也是經(jīng)受不住烈日的考驗，聳拉著(zhù)頭。我獨自出來(lái)，走到那池塘邊，看著(zhù)這一幕不由生出一股煩躁，從池塘邊撿起一塊石頭，我丟一聲喊，伴隨這石子落入池塘濺起的水珠和荷葉被打穿的聲音，心中的煩悶不覺(jué)少了很多。
爺爺病愈，在家修養，卻總是要求我攙扶著(zhù)他去池塘邊走走，我雖總是不耐煩地說(shuō)：“今年花沒(méi)開(kāi)有什么好看的�！珔s總是禁不住爺爺的要求，攙扶著(zhù)他去了一天，兩天，天天。
一個(gè)星期過(guò)去勒爺爺的身體好的差不多了，他卻仍然堅持著(zhù)每天去看看荷花，雖然并不美，但他總是帶把小椅子往那兒一坐，靜靜地注視著(zhù)這荷花，不管那炎炎烈日，只是凝視著(zhù)不語(yǔ)，我卻在一旁打著(zhù)把傘端坐在陰暗處玩兒著(zhù)手機，聊著(zhù)天，好生自在。
爺爺身體痊愈了，又到池塘邊來(lái)看花，這次他并未喊我同去，但不知為何，我卻突然來(lái)了興致和他一同前往。
花未盛開(kāi)，已殘敗，而那荷葉早已被我用石子打的千瘡百孔，看著(zhù)這眼前錦不絕，想起自己的作為，卻覺(jué)得兀自好笑。
微風(fēng)拂過(guò)水面，帶起點(diǎn)點(diǎn)碧波。我轉過(guò)頭望向爺爺，在陽(yáng)光的照耀下，爺爺那微紅的臉頰籠罩著(zhù)一層光輝，很是溫暖。
當爺爺病初時(shí)，即使當初荷比如今荷好看，卻不覺(jué)如此，而是帶上了凄涼的色彩，如今，即使荷再凄涼，但只要有你在，陽(yáng)光便在鳥(niǎo)云便散，你若安好，便是晴天。
不再追尋風(fēng)景，是因為身邊處處皆風(fēng)景，夕陽(yáng)中父母接孩子回家，孩子們的歡呼，大笑，撒嬌，訴苦，這便是人間最美的風(fēng)景。
社會(huì )是一本書(shū)，書(shū)中夾雜著(zhù)世間百態(tài)，讀過(guò)書(shū)本，你若安好，便是晴天，卻沒(méi)有讀社會(huì )這本書(shū)悟的多，即使明天天搖地動(dòng)，只要人間有愛(ài)，這便是最曼妙的風(fēng)景，珍惜眼前人吧！
被風(fēng)吹過(guò)的晴天初三作文 篇20
打開(kāi)窗戶(hù)，陽(yáng)光自然就進(jìn)來(lái)了。這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，我們誰(shuí)都懂吧！如果敞開(kāi)你的心扉，陽(yáng)光也會(huì )進(jìn)來(lái)，你信嗎？那這陽(yáng)光是什么呢？看下文，你就明白了。
熱鬧的校園里，一位同學(xué)不小心踩了另一位同學(xué)的腳。這時(shí)，我們可以看到，同學(xué)潔白的運動(dòng)鞋上多了一道黑黑的印記。但他們同時(shí)都互相說(shuō)了一聲“對不起”。然后，大家臉上都會(huì )意的一笑。為什么會(huì )這樣呢？因為寬容是一道陽(yáng)光，這道陽(yáng)光照進(jìn)了他們心里，讓他們兩個(gè)人都感到濃濃的暖意。
你做到了嗎？
其實(shí)陽(yáng)光不用掃，因為你只需打開(kāi)窗，它自己就會(huì )進(jìn)來(lái)了。而心里的陽(yáng)光其實(shí)一直都在我們心中，我們也許不曾覺(jué)察到它的存在。但只要擁有它，這道陽(yáng)光就會(huì )照亮所有人，使所有人心里都充滿(mǎn)愛(ài)。
但假若我們?yōu)樾纳狭艘话焰i，不愿意打開(kāi)心窗，讓陽(yáng)光進(jìn)來(lái)，它就只好落寞地等待……雖然我們把它拒之門(mén)外，但它一直在我們心中。別人誤解你是，這道陽(yáng)光就出現了，照耀我們，讓誤會(huì )渙然冰釋?zhuān)刮覀兣鉂鉂狻?/p>
只要心里有陽(yáng)光，不管陰天雨天，生活都會(huì )有陽(yáng)光。
別人的嘲笑使你落淚，你原諒了她，你與她心中便多了一道陽(yáng)光。這樣的陽(yáng)光不止可以照耀你我，甚至可以照耀社會(huì )，讓人人都可以沐浴在這樣的陽(yáng)光中。
想方設法讓陽(yáng)光進(jìn)來(lái)，卻不知道原來(lái)可以這么簡(jiǎn)單。只要敞開(kāi)自己的心扉，陽(yáng)光自然就進(jìn)來(lái)了。
社會(huì )競爭的激烈，造就很多的明槍暗箭，但再灰霾的天空，只要心門(mén)沒(méi)關(guān)上，只要保留心底的那道陽(yáng)光，還是可以找到一絲的暖意。我已經(jīng)找到了。
友誼、理解、真誠這三樣東西，其實(shí)都很容易得到，只要把彼此的隔膜減少一點(diǎn)，把彼此的心貼近一點(diǎn)，把彼此的距離拉近一點(diǎn)，讓彼此心里都注入一道陽(yáng)光就可以啦！
只需要心與心的溝通，心與心的交流，彼此的真心對待，彼此的寬容理解，心扉自然打開(kāi)，陽(yáng)光也就自然進(jìn)來(lái)！就讓我們都擁有多些理解與溝通吧，這樣才可共享人間燦爛的陽(yáng)光！
被風(fēng)吹過(guò)的晴天初三作文 篇21
“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空�！痹诂F實(shí)生活中，往往會(huì )發(fā)生一些不愉快的事，這時(shí)候，我們最需要的是互相理解，相互尊重，互相包容。
有一副寫(xiě)彌勒佛的對聯(lián)：“大肚能容容天下難容之事，口中常笑笑世間可笑之人�！闭媸敲钫Z(yǔ)。寬容讓我們知道，成業(yè)者必將“天下歸心”，天下歸心者必先“包容萬(wàn)物”。
但是萬(wàn)物就像土地包容了種子，才能擁有收獲；大海寬容了江河，才能擁有浩瀚；天空寬容了小鳥(niǎo)，才能擁有歌鳴；人生寬容了遺憾，才能擁有晴天；你寬容了我，才能擁有友情。胸懷一顆平和的心靈，展露一張微笑的臉，伸出一雙熱情的手，你會(huì )發(fā)現心靈的烏云早已散盡，只剩下一片陽(yáng)光。
實(shí)話(huà)說(shuō)得好，人非圣賢，誰(shuí)能無(wú)過(guò)？只要能夠認識錯誤，勇于承擔責任，改過(guò)自新，我們就應該寬容別人。然而，我卻只能在事發(fā)生之后才漸漸明白這些道理。
幼年時(shí)，看見(jiàn)那些比自己厲害的人，總是瞪著(zhù)大大的眼睛，努力讓自己向他們靠近，一次次地想要在考場(chǎng)上展露自己努力的結果。
一次考試，好友希望我把試卷給她抄，我給她抄了，后來(lái)卻被老師當場(chǎng)抓到！
老師只批評了我一人，原因是好友出賣(mài)了我，說(shuō)我抄她的。
當時(shí)我非常生氣，也很委屈，曾發(fā)誓一輩子不要理她。
朋友們也看清這件事，漸漸都在孤立她。
直到最后，她無(wú)奈地轉學(xué)了。
臨走之前向我哭著(zhù)道歉，我才恍然大悟，老師說(shuō)的寬容呢？在自身上只看到了自私、報復。我很后悔，在她轉走的那段時(shí)間也沒(méi)有給過(guò)她好臉色。
她的走，成了我一生的遺憾，同時(shí)也讓我明白寬容的真理。它告訴我，寬容別人就是寬容自己；多一點(diǎn)對別人的寬容，我們的生命就多一點(diǎn)空間，少一些遺憾；有朋友的人生路上，才會(huì )有關(guān)愛(ài)和扶持，才不會(huì )有寂寞和孤立；有寬容的生活才會(huì )少一點(diǎn)風(fēng)雨，多一點(diǎn)溫暖。所以，別讓你的心靈擁有遺憾和烏云。
其實(shí)，寬容永遠是晴天。
被風(fēng)吹過(guò)的晴天初三作文 篇22
你若安好，便是晴天，我親愛(ài)的父母，這是我給你們最美好的祝愿。
曾記得小時(shí)候，我曾依偎在父母懷中，聽(tīng)他們將那些故事，我陶醉在故事中，似乎自己就是主人公，父母的聲音溫柔得像搖籃曲，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，便睡著(zhù)了。父母是怎樣離開(kāi)的，我也不曉得。
有一天，我假裝睡著(zhù)了，想看看母親是怎么離開(kāi)的。母親的聲音漸漸慢了下來(lái)，最后沒(méi)有了聲音。這時(shí)，我感覺(jué)有風(fēng)在我臉上吹，哦，那是母親的呼吸，忽然，臉上有一種熱熱的感覺(jué)，哦，原來(lái)母親親了我。我悄悄地睜開(kāi)一只眼睛，看到母親輕輕將椅子挪到一邊，輕輕關(guān)上了門(mén)，生怕吵醒了我，或許父母每次都是這么離開(kāi)的，從這輕輕的動(dòng)作中，我感受到了愛(ài)�？墒�，那時(shí)候的我，不以為常，以為這是應該的。
長(cháng)大一點(diǎn)，到了上學(xué)年齡，幼嫩的我背上書(shū)包，屁顛屁顛地跑到學(xué)校。每天上學(xué)，都由父親來(lái)接。
一到冬天，那寒風(fēng)讓人寒顫，何況坐在自行車(chē)上，父親便對我說(shuō)：“穎兒，靠在我背上，這樣就不冷了�！蔽艺罩�(zhù)父親所說(shuō)的做，我感覺(jué)不到寒冷了，因為我感覺(jué)到了父親的體溫。哦，父親，你擋住了北風(fēng)，帶給我溫暖。
進(jìn)入青春期的我，與父母說(shuō)的話(huà)越來(lái)越少，在飯桌上，看到父母親嘴唇動(dòng)了一下，卻沒(méi)說(shuō)什么。不知在顧慮什么，或許他們怕有招來(lái)我的煩吧。要去上學(xué)了，母親頂住了一句：路上小心�？此破椒�，卻引起我心靈的震顫，母親有千言萬(wàn)語(yǔ)要對我說(shuō)，卻濃縮成了這一句只有四個(gè)字的話(huà)，我的心軟了，我便嗯了一聲；父母似乎看到了奇景。我轉過(guò)頭去，對他們說(shuō)：“天冷了，多穿點(diǎn)�！备改高B聲答應，臉上露出了好久不見(jiàn)的笑容。
父母親，感謝你們對我15年的哺育，我有很多的愿望：帶你們去旅行，給你們買(mǎi)房子……
其實(shí)，最簡(jiǎn)單的就是：你若安好，便是晴天，是那不打傘的好時(shí)光。
被風(fēng)吹過(guò)的晴天初三作文 篇23
自從你走后，我愛(ài)上了陽(yáng)光，愛(ài)上了日落。
不知是為什么，或許是因為看見(jiàn)陽(yáng)光，就想起了您的笑臉；或許是因為看見(jiàn)陽(yáng)光，就看見(jiàn)了一切美好的事物；或許是看見(jiàn)陽(yáng)光，就能忘記那些埋在心中無(wú)法觸及的痛。
您是一個(gè)很普通的人，被淹沒(méi)在無(wú)數像您一樣普普通通人的海中。您與其他婦女一樣，常常搬一把小板凳，用戴著(zhù)假牙的嘴巴講著(zhù)方言，與鄉親們嘮嘮家常。但是，在我眼中，您卻是一個(gè)不平凡的人。您用一種最樸實(shí)的姿態(tài)向我展示了許多可以讓我一生受益的道理，而往往褪去華麗辭藻的語(yǔ)言，才是最打動(dòng)人心的。
在您身上，我學(xué)會(huì )了許多。這其中不僅有虛幻縹緲的大道理，也有貼近生活的小啟示。不光是道德的傳遞，也有為人的基本要求……您教會(huì )我太多太多，可您為什么，就這樣安靜地走了，一聲不吭，把世界拋棄。
您在這個(gè)世界上，沒(méi)有留下特別傲人的成績(jì)，但人間卻留住了您度過(guò)的恬靜歲月，您走過(guò)的每一絲痕跡。前不久是你逝世一周年的日子，我來(lái)到您的墳前，是的，我答應過(guò)您，會(huì )來(lái)看您……
我也會(huì )好好聽(tīng)您的話(huà)，照顧好自己，不會(huì )再沉浸在曾經(jīng)的往事中。我知道，這個(gè)世界，不是為任何人設計的的，要學(xué)會(huì )把握可以改變的事，接納無(wú)法選擇的事�？山蛹{一件事談何容易？我還 是忘不了那天，忘不了您。只待時(shí)光沖刷，帶走一切。
太陽(yáng)將要落山，晚霞映紅了江面。無(wú)盡的情緒如被風(fēng)吹過(guò)的江面，蕩起層層漣漪�；蛟S，愛(ài)陽(yáng)的第四個(gè)理由就是只有在這時(shí)才能痛快的發(fā)泄情感，因為，它很靜。
很久很久，時(shí)光輪回。希望相隔一個(gè)世界的我們能幸福，無(wú)拘束的生活�！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺”，星生總伴星滅，有些事實(shí)也必須接受。
不知您在另一個(gè)世界過(guò)得可好，是否像曾經(jīng)在這個(gè)世界這樣，嘮嘮家常，曬曬太陽(yáng)？我不知道，只愿，在那個(gè)世界的您也能一切安好，這便就是我最大的心愿。放心，不要太牽掛我們這個(gè)世界，我們會(huì )照顧好自己的，倒是您，不要在那兒也把人家的名字記錯了。
“你若安好，便是晴天�！�
被風(fēng)吹過(guò)的晴天初三作文 篇24
老天爺安排我們這一生，要見(jiàn)許許多多的人，發(fā)生許許多多的事。每個(gè)我們遇見(jiàn)的人，都會(huì )交給我們一些東西：友情，善良，欺騙，感恩……有的人，她突然離開(kāi)，親愛(ài)的，請繼續堅強……這個(gè)世界的你，已經(jīng)足夠堅強，也許……另一個(gè)世界的你，更需要她。
那一年盛夏，我第一次認識了你。水靈靈的大眼睛忽閃忽閃，可以清晰地倒映出世間的一切美好，烏黑的頭發(fā)在風(fēng)中飄揚著(zhù)。你安靜地站在那兒，陽(yáng)光照耀著(zhù)你，把你襯托的那么可愛(ài)……
有時(shí)候，記憶是甜的，照片無(wú)論怎么老舊泛黃，當記憶在瞬間涌出，當情感在瞬間迸發(fā)，滑落在嘴角的淚水是甜的……
那一天下午，大家都在教室里埋頭寫(xiě)作業(yè)，只聽(tīng)見(jiàn)筆在紙上沙沙作響。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我想去喝點(diǎn)水，于是轉身去拿水杯。走出教室一轉彎，一不小心被墻角的鋼絲劃到了�！鞍 币魂囂弁磸氖直凵蟼鱽�(lái)，頓時(shí)，只感覺(jué)到手臂麻麻的，低頭一看，鮮紅的血不斷地從血痕中涌出來(lái)。我急了，顧不得口渴，也顧不得疼痛，直接回到教室拿了好幾張紙按在上面�？墒菂s怎么也止不住，血在手上流淌著(zhù)，幾個(gè)同學(xué)看到了，忙停下手中的筆，拿了幾張紙，和我飛奔到醫務(wù)室去止血。還好沒(méi)有什么大礙，止住了血，醫生只是吩咐我不要做劇烈運動(dòng)，不能使汗水接近傷口。第二天早上，一到校，你就在站在教室門(mén)前，看到我來(lái)了，問(wèn)我：“聽(tīng)說(shuō)你昨天手被劃傷了，沒(méi)事吧？”我笑著(zhù)搖了搖頭�！笆直粍潅诉�那么高興�！蔽覠o(wú)奈，只能苦笑著(zhù)�；氐浇淌�，幾顆碩大滾燙的眼淚流了下來(lái)，心里卻很溫暖，至少還是有人關(guān)心我的。
于看似近在眼前，實(shí)際卻遠在天邊的好朋友，不管以后是否會(huì )有艱辛的路途，不管我們以后是否還會(huì )再見(jiàn)面，我永遠都祝你幸�？鞓�(lè )。
某段風(fēng)景，未必一輩子都不變，那些以為會(huì )一直相伴的，原來(lái)早已放開(kāi)了手。
你若安好，便是晴天……
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