寫(xiě)景小學(xué)作文（精選20篇）
大家一定都接觸過(guò)作文吧，尤其是作文中不可忽視的寫(xiě)景作文，寫(xiě)景作文具有情景交融，借景抒情的特點(diǎn)。怎么樣才能寫(xiě)出優(yōu)秀的寫(xiě)景作文呢？以下是小編為大家整理的寫(xiě)景小學(xué)作文（精選20篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫(xiě)景小學(xué)作文 篇1
大森林是一個(gè)美麗富饒、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、鶯歌燕舞的地方。我一直盼望著(zhù)能走進(jìn)大森林，有一次，它出現在我的夢(mèng)境中，我真的走進(jìn)了它，哇！它真的太美了！
春天，我走進(jìn)大森林，��！那里青山綠水‘春光明媚、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，小鳥(niǎo)們忙著(zhù)搭窩，小草睡醒了，伸了伸懶腰，用手揉了揉惺忪的眼睛。小溪淙淙地流著(zhù)，小魚(yú)在小溪里自由自在地游來(lái)游去，水草在跳著(zhù)歡快的舞蹈。身子光光的樹(shù)上長(cháng)滿(mǎn)了嫩綠的小芽。
夏天，我走進(jìn)大森林，��！那全是一片綠樹(shù)濃蔭。枝繁葉茂。太陽(yáng)公公悄悄地從樹(shù)梢里鉆了出來(lái)，千萬(wàn)縷金光像利劍一樣，照射在碧綠的草地上。小鹿走累了，就可以坐在草地上休息，如果渴了，就可以在小溪飲水喝。樹(shù)上還長(cháng)了一些可愛(ài)又小巧的小青果，秋天到了，它們就可以吃上酸甜可口的果子了。
秋天，我走進(jìn)大森林，��！那里到處果實(shí)累累，一片金黃。果實(shí)完全成熟了，小動(dòng)物們忙著(zhù)尋找食物，準備貯藏食物過(guò)冬。小猴子在樹(shù)上摘它最喜歡吃的兩樣食物：桃子、香蕉。小松鼠在摘采松子。小烏龜在小河里尋找魚(yú)，也要準備過(guò)冬的食物……
冬天，我走進(jìn)大森林，��！那里全都是一片冰天雪地，雪花飄飄。要過(guò)冬的小動(dòng)物們都開(kāi)始過(guò)冬了，樹(shù)上全都是積滿(mǎn)了雪。如果小朋友們都能夠在森林里，我們都可以打雪仗、堆雪人了！
��！大森林一年四季真美麗呀！我真喜歡走進(jìn)大森林！
寫(xiě)景小學(xué)作文 篇2
宋代詩(shī)人蘇東坡曾這樣描寫(xiě)西湖“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！闭缭�(shī)中所描寫(xiě)的那樣，西湖就像是一個(gè)亭亭玉立的少女，優(yōu)雅地裝扮著(zhù)杭州。（用詩(shī)句開(kāi)頭，總的來(lái)寫(xiě)西湖的美麗）
春天，湖邊的柳樹(shù)長(cháng)出了嫩綠的葉子，春風(fēng)吹來(lái)，柳樹(shù)隨風(fēng)飄動(dòng)，翩翩起舞，仿佛在親吻波光粼粼的湖面。桃花仙子在春風(fēng)中綻開(kāi)了一朵朵美麗的花瓣，好像在朝我們微笑呢！
夏天，樹(shù)木長(cháng)得郁郁蔥蔥，茂密的枝葉擋住了陽(yáng)光，就像一把把小傘，遠遠望去，好似一片綠色的海洋。荷花開(kāi)出了一張張粉紅色的笑臉，我不禁想起了“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的詩(shī)句。
秋天，銀杏樹(shù)和梧桐樹(shù)的葉子變黃了。秋風(fēng)吹來(lái)，銀杏樹(shù)的葉子扇動(dòng)起來(lái)，嫵媚極了！落葉有的像金色的小船航行在湖面上，有的像蝴蝶在空中翩翩飛舞，還有的像芭蕾舞演員在歡快的跳躍??
冬天，雪花紛紛揚揚地落下來(lái)，整個(gè)世界銀裝素裹，分外妖嬈！段話(huà)按照時(shí)間順序來(lái)描寫(xiě)西湖四季不同的美麗風(fēng)景）
啊，美麗的西湖，你真是杭州的一顆璀璨的明珠！
寫(xiě)景小學(xué)作文 篇3
一股柔情的風(fēng)拂過(guò)，我聞到了春的氣息;一陣朦朧的雨飄過(guò)，我看見(jiàn)了春的神秘;一米溫馨的陽(yáng)光照過(guò)，我感到了春的羞澀。
吹面不寒楊柳風(fēng)，的確，春風(fēng)是暖的，柔的，充滿(mǎn)夢(mèng)幻的，它帶著(zhù)溫情，帶著(zhù)欣喜，帶著(zhù)令人捉摸不定的神秘。癢癢的騷著(zhù)你的心坎，風(fēng)微掠，輕輕的，種子迫不及待地探著(zhù)它那小腦袋;花兒不再掩飾它的美麗，不約而同開(kāi)放起來(lái);蝴蝶在花中翩翩起舞，蓬勃奮飛。春風(fēng)，使人振奮，煥發(fā)著(zhù)春的朝氣。
天街小雨潤如酥，一陣細雨飄過(guò)，大地煥然一新，眼前的一切都散發(fā)著(zhù)清香淡雅的春的氣息。草葉間的露珠，在陽(yáng)光的問(wèn)候下，呈現出鉆石般的玲瓏剔透。春雨的可貴在萬(wàn)物上體現的淋漓盡致。
春天如幼兒稚嫩潤澤的皮膚;如半成年的害羞的姑娘。
春天，充滿(mǎn)夢(mèng)幻與純真，蓬勃與奮斗!
寫(xiě)景小學(xué)作文 篇4
陡峭挺拔的黃山，令我向往不已。
今年暑假，我終于和媽媽一起來(lái)到了夢(mèng)寐以求的黃山。首先映入眼簾的是那一瀉千里的瀑布。它像一條銀色的綢帶，抖動(dòng)不息；又似一幅流動(dòng)的圖畫(huà)，一直流進(jìn)你的心里。我情不自禁將手伸出去，好涼爽。象蠶絲，輕柔絲滑；似春雨，沁人心脾。我和媽媽隨著(zhù)人流，一步一步地走在上山的路上。不久，我們來(lái)到了第一處令我驚嘆的景點(diǎn)——迎客松。只有身臨其境，你才能真正領(lǐng)略到它的與眾不同�？吹竭@棵飽經(jīng)風(fēng)霜的“迎客松”，我不禁肅然起敬。黃山不僅以松柏之茂而聞名，更以石的奇形怪狀而著(zhù)稱(chēng)。瞧，仙女彈琴、獅子搶球、仙人指路等，我最喜歡猴子觀(guān)海了。猴子彎下腰，俯視那茫茫云海。當云涌來(lái)，好像群峰在飄移，綠浪在回卷；當風(fēng)吹來(lái)，好像群峰在吶喊，松濤在低吟。 我走在曲徑通幽的山路上，云霧已經(jīng)把黃山遮掩得卓越多姿，也將我團團圍住，我呼吸著(zhù)云霧的清甜，觸摸著(zhù)云霧的飄渺。云霧好似促手可及，每當我伸出手去，調皮的云兒又從我的五指間輕輕的溜走，怎么也抓不到它。
黃山，你讓我陶醉！
簡(jiǎn)評：詞句優(yōu)美！
寫(xiě)景小學(xué)作文 篇5
清晨我去晨練，一出門(mén) ，就看到了晨霧。
晨霧輕飄飄的浮在半空中，就像給大地披上了一層輕紗。我不由自主地想把它抓起來(lái)，帶回家�？蓞s怎么也抓不到，摸不著(zhù)。
太陽(yáng)升起來(lái)了，霧漸漸的散去了，那掛在草葉間如珍珠一般的露珠也慢慢的消失了，一點(diǎn)影子也找不到了。我更喜歡現在的小草，現在的小草更加精神抖擻，因為他們喝了晨露的瓊漿。他們笑嘻嘻的迎著(zhù)一絲絲陽(yáng)光的撫慰，努力的保留著(zhù)大地中屬于自己的最后一抹綠意。
這時(shí)，金黃色的樹(shù)葉在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，和地上蒲公英的花種一起，好似天上的繁星朵朵，讓我仿佛以為自己駐足于宇宙之間。
忽然，一陣風(fēng)刮來(lái)，把綠色、黃色的樹(shù)葉從樹(shù)媽媽的身上拉了下來(lái)。這五顏六色的樹(shù)葉像蝴蝶一樣在空中翩翩起舞，一會(huì )兒打個(gè)圈，一會(huì )兒又被刮到天空上打打鬧鬧；不管他們怎樣調皮，最終他們還是會(huì )投入大地媽媽的懷抱。他們就是這樣說(shuō)著(zhù)、鬧著(zhù)、笑著(zhù)、叫著(zhù)，像一個(gè)個(gè)頑皮的小娃娃，從這里到哪里，到哪里……
我愛(ài)極了秋天，愛(ài)她輕紗一般的霧，愛(ài)她珍珠一般的露珠，更愛(ài)她懷抱里頑皮的落葉。
寫(xiě)景小學(xué)作文 篇6
冰雪融化，春姑娘踏著(zhù)輕快的舞步來(lái)到了大自然的舞臺上。
她先來(lái)到公園里。小草悄悄地從泥土里鉆出來(lái)，伸了一個(gè)懶腰，打起了哈欠。魚(yú)兒也從小河中探出小腦袋，聽(tīng)著(zhù)泉水叮咚作響，微風(fēng)像是春天的信使，拂過(guò)水面，飛轉而過(guò)，留下魚(yú)鱗般的波光粼粼的河面，小魚(yú)兒頓時(shí)神清氣爽。多么的美妙��！
春姑娘來(lái)到了一顆樹(shù)上，鳥(niǎo)兒正在高聲歌唱，那聲音婉轉而動(dòng)聽(tīng)。柳樹(shù)姐姐梳起了頭，那飄逸的長(cháng)發(fā)怎能不使我陶醉？向下眺望，螞蟻正成群結隊地搬起了家，每只螞蟻都那么費力，春姑娘有一點(diǎn)不忍心了。一群春游的孩子興高采烈地走向公園，一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，春姑娘也想加入了。
突然，下起了小雨，春姑娘急忙躲在一個(gè)樹(shù)梢，春雨下個(gè)不停，發(fā)出“滴答滴答”的響聲，每一顆露珠都活蹦亂跳的，好像在說(shuō)：“你來(lái)抓我呀！”春姑娘怎么也捉不到，誰(shuí)叫他們這么調皮可愛(ài)呢！
春姑娘那烏黑的眼珠轉了轉，她向四周望了望，她又會(huì )去哪兒呢？也許是兒童的天堂：游樂(lè )場(chǎng)，也許是鄉下炊煙裊裊的美妙地方，也許是……
冰雪融化，冬天悄悄離去。春天，又是一個(gè)嶄新的開(kāi)始！
寫(xiě)景小學(xué)作文 篇7
冬天來(lái)了，雪花悠悠揚揚地落下來(lái)，落在樹(shù)梢上，樹(shù)梢白了；落在屋頂上，屋頂白了：落在大地上，大地白了。這時(shí)，腦子里只剩下了一個(gè)字“美”。
雪花是美的。潔白的.雪花像千萬(wàn)朵小小的云彩飄落下來(lái)，不是十朵，不是百朵，也不是上千朵，而是成千上萬(wàn)朵。它們形態(tài)各異，各不相同，什么“三棱六角”，什么“七棱八角”，誰(shuí)能說(shuō)大自然不是最神奇的魔術(shù)師呢？雪話(huà)似那一群亭亭玉立的小仙女，成群結隊從空中飛來(lái)，難道這不是大自然給我們的恩賜？
最美的還是要數梅花�！把┧泼坊�，梅花似雪，似和不似都奇艷�！睂�(xiě)的梅與雪交相輝映時(shí)的情景，遠看似一位仙風(fēng)道骨的老人面對微笑，近來(lái)也似仙女穿著(zhù)七彩霓裳欲要離去。在這梅雪交映的美景，我仿佛就是一棵樹(shù)，頭發(fā)長(cháng)成樹(shù)冠，胳膊變成樹(shù)枝，腳下長(cháng)出跟須，深深扎進(jìn)冰冷的泥土，冒著(zhù)風(fēng)雪，傲然挺立。
“風(fēng)遞幽香出，禽窺素艷來(lái)”，皚皚白雪中紅梅挺立，是不是別有一般境界呢？冰棱也是美的。那些掛在屋檐下的冰棱是最美的，在陽(yáng)光的照耀下五彩繽紛，光彩奪目。長(cháng)長(cháng)的冰棱就像一把把長(cháng)劍，一塊塊水晶，這就是冰的無(wú)限魅力。墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。這就是美麗的冬天！
寫(xiě)景小學(xué)作文 篇8
在放假的第一天，我們一家和一些親戚朋友一起去了五岳之一的嵩山。
出發(fā)前，我們帶足了食物和水，開(kāi)始爬山。剛開(kāi)始，我和弟弟，及表弟幾個(gè)孩子精神飽滿(mǎn)，爭先恐后地努力往上爬，希望最先爬上山頂。這山上的臺階可真多��！爬過(guò)了一層又一層，大人們都氣喘吁吁，走走歇歇�？晌覀儙讉�(gè)卻是馬不停蹄，就算歇也是在大石頭上坐一會(huì )兒就起身繼續爬。
嵩山的景雖說(shuō)并不十分美，卻也讓人賞心悅目。我一邊大步向山頂進(jìn)發(fā)，一邊欣賞著(zhù)一旁的風(fēng)景。往下看，一塊塊形狀奇怪，顏色花紋不一的巨大石頭堆在山下，石頭與石頭間還長(cháng)滿(mǎn)了花花草草，放眼望去十分壯觀(guān)。視平線(xiàn)內，則是熱熱鬧鬧眾多慕名而來(lái)的游人，還有賣(mài)著(zhù)各種小玩意兒、紀念品和飲料的小攤子。游人們有的駐足觀(guān)賞，有的合影留念。小攤也是五花八門(mén)，幾乎走一會(huì )兒都有一個(gè)攤子。再仰頭向上看，朦朧而雄壯的山峰映入眼簾。那山高大雄偉，好似一個(gè)高達無(wú)比的巨人，給人一種撲面而來(lái)的沖擊感。我和弟弟驚奇地張大了嘴巴。把視平線(xiàn)抬高，映入眼簾的是一望無(wú)際、清澈湛藍的天空。我伸出雙手，仿佛墜入了天空美麗而又奇特的世界，一伸手就可以抓朵云彩、碰到太陽(yáng)，滿(mǎn)眼都是令人心情舒暢的天藍色。在這美麗的山上，就算累得大汗淋淋，也讓人覺(jué)得輕松許多，一切煩惱、憂(yōu)慮都被陣陣清風(fēng)吹得無(wú)影無(wú)蹤。
但風(fēng)景美歸美，走了一段路后，原本力氣十足的我們，也不得不像其他人一樣拄著(zhù)木棍，在臺階上歇半天才起身繼續走。特別是在爬200多層的天梯時(shí)，我才走了一會(huì )兒就直喊累。旁邊的叔叔見(jiàn)了，上前拉住我的胳膊，把我提起來(lái)似的一步步向上走。我無(wú)精打采地說(shuō)：好累哦，腿都軟了，這樣也沒(méi)用��！沒(méi)想到叔叔嚴肅地說(shuō)：爬山可不是一項簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的運動(dòng)項目，最重要的是鍛煉意志，有毅力的人才能爬上山頂！你現在覺(jué)得累，可當你爬上山頂時(shí)，就會(huì )感到一路上的辛苦都是值得的！我思索著(zhù)叔叔的話(huà)，也有道理。叔叔又指著(zhù)前面說(shuō)：你看，許多老人家還比你強，都爬那么高了！甚至還有人肩上扛著(zhù)幾十斤的食物上山，他們可比你累多了！我看了看那個(gè)人，雖然那么重的東西壓在身上，臉上卻毫無(wú)筋疲力盡的神色，而是穩步前行著(zhù)，游人們都紛紛為他讓道。
看到這里，我又有了動(dòng)力。一路上，我們在美麗的地方拍照;在高處大聲喊叫，把累喊出來(lái)；誰(shuí)摔倒了，誰(shuí)累了，都有人在后面幫忙。大家你幫我，我扶你地前行著(zhù)。
終于，功夫不負有心人。我們翻過(guò)了好幾座小山，來(lái)到了嵩山頂峻極峰。
扶著(zhù)石碑往下看，是一片煙霧繚繞的山峰、樹(shù)林、小路，如仙境一般美麗。一切像是虛幻的，卻又那么真實(shí)！我們紛紛在峻極峰石碑旁拍照留念，把這美好的時(shí)刻記錄下來(lái)……
這次爬山，我不禁收獲了快樂(lè )，欣賞了美景，更懂得了：做什么事都要有持之以恒的毅力，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？
寫(xiě)景小學(xué)作文 篇9
奶奶家后面有一條美麗的小河，它是由山上流下來(lái)的水匯聚而成，彎彎曲曲的小河像一條漂亮的絲帶。
小河的兩旁有許多鵝卵石，這些鵝卵石形狀各異，有的是圓形的，有的是橢圓形的，還有的是正方形的，當陽(yáng)光照耀著(zhù)這些石頭的時(shí)候，它們閃起了五彩的光茫，多么漂亮��！這條小河清澈而靈動(dòng)，從河面望下去，只見(jiàn)綠油油的水草好像一群穿著(zhù)綠衣裳的小姑娘，隨著(zhù)水的流動(dòng)翩翩起舞。還有一些小魚(yú)時(shí)而悠閑地游著(zhù)，時(shí)而在水草中互相追逐，好像在快樂(lè )地游戲，這些小魚(yú)兒是那么自由自在呀！河兩岸的柳樹(shù)和桃樹(shù)倒映在水面上，猶如一幅栩栩如生的水彩畫(huà)。
看，河邊，小朋友們在歡樂(lè )地戲水；青年們在專(zhuān)注地垂釣，多么熱鬧的情景��！
這條小河是我家鄉的母親河，它像母親一樣，哺育了家鄉的人民，也為咱家鄉增添了一道亮麗的風(fēng)景。
寫(xiě)景小學(xué)作文 篇10
欣欣向榮的春天固然可愛(ài)，樹(shù)葉嫩綠、鮮花艷麗、小草依依；炎熱的夏天也很有趣，老人們在樹(shù)下乘涼，孩子們在水中嬉戲；冬天的景色同樣迷人，天降鵝毛大雪，世界一片潔白，大地銀妝素裹，絢麗的冰雕，刺激的滑雪，讓人久久回味！但是，我最喜愛(ài)的是瓜果遍地的秋天，尤其是秋天的果園！
讓我帶你走進(jìn)果園看看吧：首先映入眼簾的是那像小燈籠一樣的大蘋(píng)果，一個(gè)個(gè)蘋(píng)果掛滿(mǎn)枝頭，鮮紅的、金黃的，還有少數是紅里帶青、青里帶紅的，讓人饞涎欲滴！轉過(guò)蘋(píng)果園，就看到了梨子，一個(gè)個(gè)大鴨梨掛滿(mǎn)梨樹(shù)，遠望去，真好像是一個(gè)個(gè)“人參果”，金黃一片�；仡^再看，呀！還有葡萄，真像一串串玉雕掛在葡萄架上，又像一串串紫色的珍珠為豐收的秋增添一份美麗。對了，還有紅瑪瑙似的山楂、飽滿(mǎn)的大棗、咧開(kāi)了嘴的大石榴……真是數不勝數，各種水果都散發(fā)著(zhù)誘人的芳香。
我喜愛(ài)金色的秋天，喜愛(ài)秋天豐收的田野、火紅的楓葉……但是，我還是更喜愛(ài)秋天的果園！
寫(xiě)景小學(xué)作文 篇11
我的家鄉像一幅自然風(fēng)景畫(huà)，使人流連忘返。家鄉的美說(shuō)不盡，讓我給大家介紹介紹家鄉的一角，小溪。
家鄉的小溪有個(gè)特別好聽(tīng)的名字叫碧溪。碧溪的名字是怎么得來(lái)的？碧溪的的水是清澈見(jiàn)底，可與西湖攀比。碧溪像無(wú)暇的的翡翠，閃閃發(fā)亮。一陣微風(fēng)吹來(lái)，碧溪就泛起微波，美麗極人。清晨，在太陽(yáng)公公的照射下，碧溪就像穿上了一件金衣服，顯得格外耀眼，格外出眾。
中午的時(shí)候，碧溪顯得格外寧靜，一直是愛(ài)打愛(ài)鬧的調皮孩子，一轉眼變成在安靜思考著(zhù)問(wèn)題的小女孩兒，似乎水也停止了流動(dòng)，魚(yú)兒也停止了游動(dòng)，時(shí)間也停止了流逝，一切都伴隨著(zhù)碧溪的寧靜停止了！小船在碧溪上飄，感覺(jué)到碧溪似乎停止了一切，小船也靜靜停在那兒，沒(méi)有聲音。
到了傍晚，調皮的碧溪把月亮姐姐的樣子畫(huà)在水中，形成了倒映，月亮姐姐把碧溪當做一面鏡子，想看看自己的樣子，小孩子紛紛指著(zhù)碧溪里面的月亮，天真的問(wèn)：“怎么還有一個(gè)月亮��？”月亮姐姐裂開(kāi)嘴笑了，慈愛(ài)地望著(zhù)這群天真活潑的孩子，碧溪也笑了！
看！這就是家鄉的碧溪！它為美麗的家鄉增添了幾分色彩！我愛(ài)我的家鄉！你們也想來(lái)參觀(guān)一下我的家鄉嗎？
寫(xiě)景小學(xué)作文 篇12
夏天是炎熱的�；鹄崩钡奶�(yáng)像個(gè)大火球似的掛在天空，把熱量盡情的灑向大地。地上摸著(zhù)熱呼呼的，我們不必穿著(zhù)厚厚的衣服，干起事來(lái)真方便。也不必害怕寒冷，可以在小河里玩水，那真爽��！
夏天是快樂(lè )的。小朋友有的拿著(zhù)水桶去小河邊捉蝦、逮螃蟹。有的拿著(zhù)網(wǎng)去逮蝴蝶。有的拿著(zhù)魚(yú)桿去釣魚(yú)，不一會(huì )兒就釣到了一條小肥魚(yú)。有的帶著(zhù)救生圈去游泳，有的還把救生圈當飛碟玩。有的去劃船，邊劃船，手還在水里撩水玩呢！
夏天是有趣的。白天我們可以拿著(zhù)棍子去夠果子�？梢酝尕堊ダ鲜�，老鷹抓小雞的游戲，也可以跨大步，還可以比賽捏泥人。晚上我們可以吃白天夠到的果子。在草地上捉蛐蛐，捉迷藏，那多有趣��！
夏天是悠閑的。我們在樹(shù)下看書(shū)，追著(zhù)小狗跑著(zhù)玩，看螞蟻搬東西，望著(zhù)小鳥(niǎo)在天空中嘰嘰喳喳的唱歌，看著(zhù)魚(yú)兒在池塘里游來(lái)游去�；蛑�(zhù)和小伙伴們一起用石子擺小路，夜晚圍坐在樹(shù)下聽(tīng)爺爺講故事，還可以望著(zhù)星空暢想未來(lái)。
夏天是迷人的，是我們最喜歡的季節，整個(gè)夏天都像過(guò)節一樣歡快。
寫(xiě)景小學(xué)作文 篇13
草地看似沒(méi)什么神奇的地方，但正是平凡才顯示出它獨特的美麗，下面我們來(lái)看看這篇《美麗的草地》。
我的家鄉在廣州，這里的風(fēng)景如海灘上閃閃發(fā)光的沙粒，多得數不清，有風(fēng)景優(yōu)美的白云山，有遠近聞名的中山紀念堂……其中我最喜歡的卻是我家門(mén)前那片不起眼的草地。
清晨，乳白色的薄霧籠罩著(zhù)草地，像給草地穿上一件薄薄的外衣。小草從土里探出頭來(lái)，四處張望著(zhù)外面的世界。一陣微風(fēng)吹過(guò)，小草就跳起了自己編的舞蹈。微風(fēng)過(guò)后，小草又變成了文靜的小姑娘，靜靜地守在那里。
中午，太陽(yáng)高高地掛在天上。在太陽(yáng)底下，小草你拉著(zhù)我，我拉著(zhù)你，從遠看，像一片綠色的海洋。草地上點(diǎn)綴著(zhù)五顏六色的野花，像彩色的扣子。蝴蝶在草地上飛來(lái)飛去，好像在看哪一朵花最美。
傍晚，太陽(yáng)像紅色的氣球慢慢落下。草地旁的燈亮起來(lái)了，照耀著(zhù)草地，草地多了一種色彩，像穿了一件金色的外衣。昆蟲(chóng)發(fā)出“啾啾”的叫聲，像在唱春天的贊歌。人們有的在騎單車(chē)，有的在玩游戲，還有的在運動(dòng)。
家鄉的草地多么漂亮��！我愛(ài)家鄉的美景，更愛(ài)我的家鄉——廣州！
寫(xiě)景小學(xué)作文 篇14
常州有個(gè)東坡公園，在天寧寺東，文筆塔南，古京杭運河邊。雖然名氣不大，但卻是大詩(shī)人蘇軾安享晚年的地方。
北宋文豪蘇軾年輕時(shí)曾到常州來(lái)過(guò)11次而每次故地重游，他總會(huì )先去文筆塔旁的沃土上觀(guān)賞那爭芳斗艷的牡丹花。東坡公園的牡丹花是常州公認的賞花寶地。三四月間含苞欲放的牡丹花逐漸大了起來(lái)，雖然不說(shuō)多么漂亮，但是站得老遠就能聞到那淡淡地花香，到了四月牡丹花就全都開(kāi)了，引來(lái)了一只只蝴蝶。一陣春風(fēng)吹過(guò)，那花兒搖擺著(zhù)身子仿佛在和蝴蝶翩翩起舞，當然這還只是東坡公園的外圍，里面才是真真正正吸引游客的地方，遠遠望去紅的，黃的，粉的，白的······的牡丹花正朝著(zhù)人們點(diǎn)頭，游人看到這如詩(shī)如畫(huà)的景色不禁嘖嘖贊嘆！
登上高處的平臺，放眼望去水天一色，游船在水面上穿行著(zhù)，這形態(tài)好似一條巨龍盤(pán)行在水面上，亭子里的人談笑風(fēng)生，波光粼粼的水面，一直通向遠。
東坡公園雖不是什么名勝古跡，但是卻永遠活在龍城里，成為常州人民心中的寶地。
寫(xiě)景小學(xué)作文 篇15
“冰姿不懼雪霜侵，羞傍古樓仿古岑�！辈唤�(jīng)意地抬頭又瞥見(jiàn)了墻上《寒梅圖》里的幾句話(huà)，一陣強烈的感情驟然涌上心頭。我不禁回想起那段經(jīng)歷—那段與梅花相聯(lián)的經(jīng)歷。
那是在一個(gè)寒冷的冬天，外面的雪越下越來(lái)勁，它可不在意別人的冷暖、快樂(lè )與痛苦。一到冬天這個(gè)時(shí)候就感冒的我，蒙著(zhù)棉被仍然寒顫顫地。望著(zhù)窗外的雪，身上再暖的氣流也被它嚇跑了。這時(shí)，媽媽從院子里進(jìn)來(lái)，把一個(gè)栽有梅花的大花盆移到了我的房間，雖然那時(shí)我沒(méi)有聞到那清淡的獨具風(fēng)格的芳香，但我看見(jiàn)它那白似雪的花曲折蒼勁的枝，就頗有些喜歡。媽媽一邊輕輕彈著(zhù)它枝上的雪，一邊對我說(shuō):“梅花啊!色、味都好。尤其令人欣賞它不懼風(fēng)雪的精神�！笔前�!我才發(fā)現，它有如此頑強的精神。于是第一面，我就喜歡上梅花了。
從這以后，那“排風(fēng)月而迥出，傲霜雪而獨麗”的梅花與我結下了不解之緣。梅花，逐漸成了我的最好的朋友，“特級保護收藏物”。只要有梅花—是詩(shī)，是文，是詞，還是郵票，不管是什么，我都小心地珍藏起來(lái)。理由只有一個(gè)，我喜歡它那曲折蒼勁的枝，喜歡它那纖巧美麗的花，更欣賞它那獨傲風(fēng)雪頑強不屈的精神。梅花，從此與我度過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，伴我走過(guò)春夏秋冬。
寫(xiě)景小學(xué)作文 篇16
暑假，我們一家去奈良鹿園玩。我們跟著(zhù)人群進(jìn)入了園區；空曠的草地橫臥在眼前，令人心曠神怡。
奈良有一片生機勃勃的景象。一頭雄鹿向我走來(lái)，它雙角像粗壯的大樹(shù)，四條腿又細又長(cháng)，可以像飛一樣向前跑。我把食物舉過(guò)頭頂，它禮貌又瀟灑地向我點(diǎn)點(diǎn)頭，看起來(lái)頗有王者氣概。我把食物喂給它，它吃后像感謝似的又向我點(diǎn)點(diǎn)頭，走了。我走進(jìn)一個(gè)光院，窗外有一池錦鯉。它們盡情玩耍，有的互相繞在一起，不時(shí)躍出水面，玩起了“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”；有的在一旁若無(wú)其事地游著(zhù)，不時(shí)游到水底，玩起了捉迷藏；還有的你追我趕，不時(shí)突然加速，顯然是在賽跑，一副充滿(mǎn)生機的景象。
如果說(shuō)小動(dòng)物是匆匆而過(guò)的小精靈，那么古建筑就是長(cháng)期在這的守護神。日式庭院密密麻麻地散落在街道兩旁，雖然不整齊，但又有一種獨特的美。晚上，石燈被點(diǎn)亮。閃閃爍爍的燭光若隱若現，歷史悠久的古建筑也在桔黃色的燭光里悄然變了一副模樣。
夕陽(yáng)西下時(shí)，我們就要走了，我回頭望了一下，望了一下靜美的奈良。
寫(xiě)景小學(xué)作文 篇17
春雨，無(wú)聲無(wú)息，帶來(lái)了許多雨寶寶們。雨寶寶調皮跳進(jìn)水池，跳入花壇，落到地上。雨寶寶調皮的玩耍，給春天帶來(lái)了生機。
春雨，帶著(zhù)那絲絲的涼意，從那朦朧的空中；從那潔白的云中；從那春風(fēng)的歡迎中，悄然而至。
有的人喜歡夏天的雨，愛(ài)它的豪爽，開(kāi)朗；有的人則會(huì )喜歡秋雨，會(huì )愛(ài)它的肅殺，也可能會(huì )愛(ài)它的憂(yōu)郁，淡雅。而我則愛(ài)春雨，喜愛(ài)它的那生機勃勃的樣子。
春雨，是一位溫柔文靜的少女。她，懂得交響樂(lè )，在音樂(lè )的伴奏中，悄然而至，時(shí)而輕輕的撫摸你的臉龐，使你感到?jīng)鏊�，舒適。時(shí)而又會(huì )大發(fā)雷霆，讓你感到的不止是春雨那怒放的生命力，還有她那調皮。春雨調皮的打在人間之上。它隨風(fēng)飄逸，在空中劃過(guò)一道道優(yōu)美的弧線(xiàn)，向世人展示她那美麗動(dòng)人的身姿。
細細的春雨，滂沱的春雨，變化無(wú)常。一切都源于他那首交響曲，高潮，大雨滂沱；落幕，細雨交織著(zhù)，使人間變得更加生機勃勃。
春雨，乃是萬(wàn)物復蘇之源，乃是生命之源頭。一切生命，都開(kāi)始復蘇。
寫(xiě)景小學(xué)作文 篇18
夏日的荷塘，總是散發(fā)出淡淡的清香，那花香吸引地我和小伙伴總是往那里跑去。
荷塘里的荷葉綠油油的，像一個(gè)大大的舞臺，清晨的露珠歡喜地在臺上舞蹈著(zhù)，銀光閃閃。荷花亭亭玉立，好似一個(gè)個(gè)美麗的仙子，有的全開(kāi)了，粉紅色的花瓣，淡黃色的花蕊，鮮艷又美麗；有的還只是花骨朵兒，宛如一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，微微低垂著(zhù)頭。
突然，荷葉輕輕動(dòng)了一下，是誰(shuí)躲在下面呢？我湊近了看，原來(lái)是一群小魚(yú)兒，他們玩的可開(kāi)心了。只見(jiàn)一條脊背紅紅的小魚(yú)兒一會(huì )兒游到荷葉上，晃動(dòng)著(zhù)尾巴，一會(huì )兒又從荷葉邊鉆進(jìn)水里，我還以為它游走了呢，不一會(huì )兒，從它又從水里冒了出來(lái)，自?shī)首詷?lè )著(zhù)呢。有幾條小魚(yú)兒好像在搶東西吃，他們快速地游到水草邊，猛地一撲，又鼓著(zhù)嘴巴，冒著(zhù)泡泡搖搖晃晃地倒游著(zhù)，也不知是否搶到了美食。還有幾條小魚(yú)兒倒很奇特，一條跟著(zhù)一條，像是串起來(lái)的紅色的小球，游到東，游到西，冒上來(lái)，鉆下去，就像是水警在巡邏呢。
夏日的荷塘美麗又清涼，引得我也想變成一條魚(yú)兒，和他們一起嬉戲。
寫(xiě)景小學(xué)作文 篇19
我們校園里很美，怎樣美呢？校園里干凈得沒(méi)有一點(diǎn)垃圾、果皮，花朵和小樹(shù)都被修剪得很漂亮。但是最漂亮的就是學(xué)校操場(chǎng)的旁邊那一棵大大的柳樹(shù)了。
大柳樹(shù)的枝葉多柔美啊，柔美得像小女孩美麗而柔軟的頭發(fā)、像細絲，像牛毛，美麗極了。在刮風(fēng)的時(shí)候，柳枝輕輕地隨風(fēng)飄動(dòng)，像女孩子飄散而柔順的長(cháng)發(fā)。
仔細觀(guān)察，大柳樹(shù)上，有許多爬上爬下的螞蟻，給大柳樹(shù)增添了許多生機。
大柳樹(shù)的葉子在夏天，綠油油的，在遠處看，就像柳枝上添了許許多多的碧玉。早晨，柳葉上的露水在太陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，像晶瑩的翡翠。大雨過(guò)后，柳葉和柳枝都被洗得煥然一新，散發(fā)出清新的氣息。
一陣寒風(fēng)刮過(guò)，柔弱的柳葉禁不住寒風(fēng)的侵襲，便一片一片地飄落到紅色的塑膠操場(chǎng)上，一層又一層，就像鋪了一層厚厚的綠地毯。踩在那綠色的地毯上，就會(huì )發(fā)出嚓嚓的響聲。
課間的時(shí)候，同學(xué)們就會(huì )在大柳樹(shù)下興高采烈地玩耍、嬉戲。柳樹(shù)就像安靜的少女，靜靜地看著(zhù)我們在她身邊。
我們的校園很美，更美的是那棵校園里的大柳樹(shù)。
寫(xiě)景小學(xué)作文 篇20
今天我要和媽媽去美麗的大ru山游玩，一起去的還有我們班的好幾位同學(xué)，我們早上六點(diǎn)就跟隨旅游團出發(fā)了。大約三個(gè)半小時(shí)的路程，我們終于到達了美麗的大ru山，這里的空氣非常的清新，景色也非常的迷人。
我和同學(xué)們一起歡呼著(zhù)來(lái)到了大海邊，我們看到海岸上有好多小洞，一個(gè)個(gè)小螃蟹露出頭，舉著(zhù)兩個(gè)小鉗子在向我們招手，可是我們一走過(guò)去，它們立刻就鉆進(jìn)了自己的小窩。在沙灘上的小螃蟹則像風(fēng)一般的速度跑走，看來(lái)它們非常的害怕我們。但是我們還是毫不留情的對它們下手了，朋友們都使勁的挖著(zhù)沙子，一只只小螃蟹就出現在我們的面前，我們毫不費勁的就把它們捉到了，裝進(jìn)自己的小瓶子里�？粗�(zhù)自己的收獲，心里都很開(kāi)心。
吃過(guò)午飯，我們就要到大海里游泳了，我們換好泳裝，一個(gè)個(gè)就像快樂(lè )的小海豚撲通撲通的跳下去，我不小心喝了一口海水，哇！好咸啊。我把手伸到水中，一群群的小蝦立刻在我的手心中跳躍，還沒(méi)等我捉住它們，它們又立刻跳到大海中了。
同學(xué)們在大海中嬉戲，笑聲、海浪聲、海鷗的叫聲傳遍了大海。我想對大海說(shuō)：大海，我愛(ài)你！你給我們帶來(lái)了歡樂(lè )！
【寫(xiě)景小學(xué)作文（精選20篇）】相關(guān)文章：
寫(xiě)景抒情精選作文10-09
小學(xué)寫(xiě)景作文（十篇）03-15
小學(xué)寫(xiě)景作文的評語(yǔ)范文01-17
小學(xué)寫(xiě)景作文寫(xiě)作方法07-27
小學(xué)生學(xué)校的規則作文-小學(xué)寫(xiě)景作文02-22
小學(xué)寫(xiě)景作文：寶島臺灣700字02-10
小學(xué)生寫(xiě)景作文全技巧05-31