高中關(guān)于寫(xiě)景作文
高中關(guān)于寫(xiě)景作文1
“一葉知秋色”，落葉飄飄成為秋色一景。
秋天的風(fēng)，吹走了春季的“濕”，吹走了夏季的“悶”，帶來(lái)了一陣清涼。人們都說(shuō)，秋風(fēng)是干燥的。我卻不以為然，我喜歡秋風(fēng)拌面的感覺(jué)，它可以讓人頭腦清醒;可以讓身上的塵埃飛向遠方;可以帶我們的靈魂走進(jìn)秋色。秋風(fēng)一閃，萬(wàn)樹(shù)都會(huì )報以熱烈的掌聲和優(yōu)美的舞姿，那個(gè)場(chǎng)面隆重盛大，不亞于盛大晚會(huì )的熱鬧場(chǎng)面，滿(mǎn)天飛舞著(zhù)蝴蝶一般的落葉。葉子之間碰撞出的響聲似乎在向大地母親報喜，離家的孩子要回到大地母親的懷抱，激動(dòng)的心情是無(wú)以用言語(yǔ)表達的，也不需要表達，因為秋風(fēng)已經(jīng)悄悄地告知大地。
秋天的葉，帶走了春季的“綠”，帶走了夏季的“殼”，帶來(lái)了一段滿(mǎn)天飛舞的動(dòng)人場(chǎng)面。每一片落葉都是一個(gè)生命的結束，同時(shí)又是另一個(gè)生命的開(kāi)始。落葉在風(fēng)中盡情地舞動(dòng)著(zhù)婀娜的身姿，時(shí)而偏偏下落，時(shí)而轉圈，時(shí)而隨風(fēng)而行，身披黃衫的它們，此時(shí)是在以最優(yōu)美的舞姿向大樹(shù)告別。感謝大樹(shù)母親的養育之恩。秋天的落葉鋪滿(mǎn)了世界各個(gè)角落，一走過(guò)，猶如在彈奏著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的鋼琴曲，此起彼伏。有“大珠小珠落玉盤(pán)”之氣勢，“余音繞梁三日”。
秋天的色，涂撣了春天的“多彩”，涂撣了夏季的“火紅”，染上了一層深褐色。褐色是秋的主色調。秋的到來(lái)，天地萬(wàn)物以此來(lái)迎接。褐色讓人產(chǎn)生無(wú)限暇想。我不喜歡“多彩”，不喜歡“火紅”，也不喜歡“潔白”，唯獨熱愛(ài)褐色。它代表著(zhù)一種莊重、沉穩，同時(shí)它也是人們內心深處的一顆“琥珀”，透明之中裹著(zhù)一種辛酸。同時(shí)褐色也是畫(huà)家們在描繪秋景時(shí)的最?lèi)?ài)。秋天的色調樸素。不雍容華貴，不矯柔造作，以質(zhì)樸征服了我。
秋天的陽(yáng)光，覆蓋了春季的“溫暖”，覆蓋了夏季的“炎熱”，送來(lái)了一絲絲“爽意”，秋天的陽(yáng)光醒來(lái)都是挺晚的，消失得也快。算得上“晚出早歸”。但并不妨礙它的質(zhì)美。它不單單照射到萬(wàn)物，同時(shí)把人類(lèi)心靈深處照得通通透透。我想，秋天的陽(yáng)光是了解我內心的秘密，我不用向誰(shuí)傾吐。因為秋天的陽(yáng)光已經(jīng)告訴大自然的萬(wàn)物，它們會(huì )和我一起同喜同憂(yōu)。
秋天的風(fēng)，秋天的葉，秋天的色調，秋天的陽(yáng)光，構成了一幅絕妙的秋景圖。圖畫(huà)中埋藏了許許多多的秘密，只要我們善于發(fā)現，就有以揭開(kāi);圖畫(huà)中蘊藏了許許多多的人生哲理，只要我們積極求索，就可以領(lǐng)悟。圖畫(huà)中展現了許許多多多姿的人生，只要我們端正態(tài)度，就可以擁有。
秋景——一幅美妙的人生宏圖。
高中關(guān)于寫(xiě)景作文2
我的家鄉是在南昌的一個(gè)小縣城里，雖說(shuō)四季變化不太明顯，但唯獨秋最有有韻味。
初秋剛至，那滿(mǎn)樹(shù)的葉子還是翠綠翠綠的，太陽(yáng)依然高高的掛在在天上，沒(méi)有一點(diǎn)寒冷的意思，但是十月份一到時(shí)，早上六點(diǎn)釧起來(lái)，外面便還是灰蒙蒙的。涼涼的風(fēng)吹來(lái)，不禁讓人打了個(gè)寒顫。路旁的落葉還不是很厚，安詳的睡著(zhù)，到了中午時(shí)刻，太陽(yáng)才光照四方，周?chē)囊磺胁帕撂闷饋?lái)。各個(gè)村莊也熱鬧起來(lái)，田野里，谷堆旁，無(wú)不洋溢著(zhù)農民們歡樂(lè )的笑聲。順著(zhù)小路走到田邊，風(fēng)輕悄悄地從一條不麥穗上跳過(guò)，田野里的一片金色頓時(shí)向一邊倒，“沙沙”的響著(zhù)。向那一望無(wú)際的田野瞧去，一粒粒碩大的麥穗把麥桿都壓彎了，像一層一層的海浪，在海風(fēng)中碰撞出一朵一朵燦爛美麗的浪花，又像一層棉被，捂著(zhù)農民們的心尖上。鄉間的小道在此時(shí)也算美的了，一片片有棱有角的樹(shù)葉蓋住了土黃色的泥土，一腳踩上去，“吱吱”地響，兩旁棕色的樹(shù)干上還有許多檸檬黃的樹(shù)葉，一個(gè)人漫步在小路上，其實(shí)也挺詩(shī)情畫(huà)意的。
聽(tīng)“滴噠、滴噠……”，是什么?是秋的使者來(lái)了，它帶著(zhù)一筐筐的希望。路旁的秋葉“沙沙”作響，你們也來(lái)歡迎它嗎?不穿雨衣，也不帶雨傘，坐在小路旁邊，靜靜地望著(zhù)這雨。風(fēng)還在括，滿(mǎn)天的秋雨在天空中飛舞，帶著(zhù)那一份清爽，清脆的感覺(jué)，扭動(dòng)著(zhù)晶瑩的身軀，撫摸著(zhù)你潤紅的臉。
“秋花慘淡秋草黃，耿耿秋燈秋夜長(cháng)，正覺(jué)秋窗秋不盡，哪堪風(fēng)雨肋凄涼……”，用林黛玉的話(huà)來(lái)形容這場(chǎng)秋雨，還是有些悲傷的感覺(jué)。用“私語(yǔ)三秋的情思情事、情語(yǔ)情節，臨了輕輕將它拂落在秋水秋波的秋暈里，一渦半轉，跟著(zhù)秋流去”來(lái)話(huà)雨該更好一些。仔細聆聽(tīng)秋雨，“沙沙”地是主旋律，“呼呼”地風(fēng)是伴奏，“滴噠”地風(fēng)是點(diǎn)綴音。許我給這場(chǎng)雨命個(gè)名吧，就叫《秋雨三重奏》。聽(tīng)雨也要看時(shí)候，在晚上聽(tīng)雨是最好成績(jì)不過(guò)的了，小雨纏綿的下著(zhù)，坐在河邊，皎潔的月光照在河面上，像點(diǎn)點(diǎn)繁星閃爍，給讀音的夜景帶來(lái)一處夢(mèng)般的景色，小雨點(diǎn)落在河面上，蕩起一陣陣波紋，心里油然而生出一種安寧的美妙的感覺(jué)，再大大咧咧的人，在這一聲場(chǎng)雨中，也能變得詩(shī)情畫(huà)意。一片樹(shù)葉從樹(shù)枝上落下，小河帶著(zhù)它慢慢地遠去，去進(jìn)行它快樂(lè )的旅行，多好啊!
這樣的秋夜、秋雨、秋景，怎么不讓人想起“玉階生白露，夜久侵羅衫。卻下水晶簾，玲瓏望秋月�！斑@一首詩(shī)。
高中關(guān)于寫(xiě)景作文3
一年四季，景色各不相同。冬，帶給你銀白的世界;春，帶給你新生的希望;夏，帶給你熱情的陽(yáng)光。而我，獨鐘情于秋。
秋天，雖不像百花盛開(kāi)的春天那樣富有生氣，也不像綠樹(shù)成蔭的夏天處處充滿(mǎn)生機，但它卻以那瑰麗奪目的秋景、誘人的金黃果實(shí)和收獲的喜悅吸引人們。
還記得那句詩(shī)嗎?“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！钡搅饲锾�，漫山的楓葉紅了，極目遠眺，遠山近坡，鮮紅、粉紅、猩紅、桃紅，層次分明，瑟瑟秋風(fēng)中，似紅霞排山倒海而來(lái)，又有松柏點(diǎn)綴其間，紅綠相間，瑰奇絢麗，仿佛是一幅艷麗無(wú)比的畫(huà)卷。
中秋節的月餅冒著(zhù)幸福的氣泡，“嗞嗞”，那是家人團聚的信號。一家人團聚在桌旁，一邊啃著(zhù)大蘋(píng)果，一邊吃著(zhù)美味的月餅，沐浴在那輪明月的光輝下，談笑風(fēng)生，其樂(lè )無(wú)窮。這也是孩子們最?lèi)?ài)的時(shí)刻，我不禁以水當酒，搖頭晃腦地故作深沉：“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天�！�
當秋風(fēng)吹起，一些鮮艷的花朵枯萎凋謝了，但菊花卻傲對秋霜，盛開(kāi)怒放。有黃的、白的、紫的，像龍飛，像鳳舞，像節日的焰火，在微風(fēng)中亭亭玉立，婀娜多姿，五彩繽紛，英姿颯爽，正如陳毅詩(shī)中所贊：“本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何?”
田野像金色的海洋，嘩!嘩!翻起了金浪：梨樹(shù)上的果實(shí)，很像小鈴鐺，似乎風(fēng)一吹，就能發(fā)出叮叮當當的聲音;樹(shù)上的蘋(píng)果，就像一個(gè)個(gè)小姑娘的臉蛋，也像一個(gè)個(gè)小紅燈籠;田地里，火紅的高粱，沉甸甸的谷子，雪白的棉花都承載農民那豐收的'喜悅。
我愛(ài)秋天。我愛(ài)那滿(mǎn)山遍野的楓葉，我愛(ài)中秋節夜晚那皎潔的月光，我愛(ài)公園里爭奇斗艷的秋菊，我愛(ài)看排著(zhù)整齊隊伍的大雁南去，我更愛(ài)珍珠般的谷粒堆滿(mǎn)糧倉，沉甸甸的大蘋(píng)果綴滿(mǎn)枝頭。
秋天是如此美麗，我怎能不愛(ài)這豐碩的秋天!
高中關(guān)于寫(xiě)景作文4
我的家鄉在句容市白兔鎮倪塘村，我們村的旁邊有一所果園，它的名字叫做“漫天遍紅”
走進(jìn)院門(mén)，就看到一個(gè)大腹便便的唐老鴨，看上去就像守門(mén)神把守在那里兒。仔細一瞧，哈！哦，原來(lái)是一個(gè)大氣球！
一走進(jìn)果園就能看到果實(shí)，在果實(shí)是幾月撒種，幾月結果呢？如果是你一定會(huì )問(wèn)和我一樣的問(wèn)題，走讓我們去問(wèn)問(wèn)所長(cháng)。在所長(cháng)那我知道了。在燦爛的3、4月的時(shí)候，有紅艷艷桃花，有白銀銀梨花。到芬芳的5、6月的時(shí)候，本是紅艷艷的桃花，現在也是又大又紅的桃子，本是白銀銀的梨花，現在變成又黃又大的梨子，哦！還有黃燦燦的杏子。在滿(mǎn)人心窩的3、4月的時(shí)候播下小小的西瓜種，到炎熱7、8月的時(shí)候就能吃到紅、黑相間的“綠胖子”。在美好的3、4月本是白花花的人參花，到金黃的9、10月就能吃到脆脆的人參果。在美好的3、4月種下一棵棵桔子樹(shù)，到那寒氣逼人的11、12月就能吃到讓人當做“取暖爐”的桔子，在人們的嘴中“顛簸”著(zhù)。
我喜歡冬天，是因為我喜歡后山。落光了葉子的蘋(píng)果樹(shù)和梨子樹(shù)上掛滿(mǎn)了毛茸的銀條，葡萄架上和桔子樹(shù)上綴滿(mǎn)了蓬松的銀球。一叢十分矮的樹(shù)就像戴上厚重的白帽子，遠望去，就像笨重的北極熊。
好一派迷人的風(fēng)光呀！我愛(ài)家鄉，也愛(ài)果園。
高中關(guān)于寫(xiě)景作文5
兩年前，我們邁著(zhù)歡快的步伐踏入這個(gè)憧憬以久的校園，清涼的微風(fēng)在我們身邊飄蕩，湛藍的天空令人產(chǎn)生無(wú)限的遐想，我們開(kāi)始了穿梭在花季般的時(shí)光。
今天，面對著(zhù)依舊未離去的春天，地面上還有一絲絲的柳絮，還有一些像我們一樣未完全綻放的花朵，校園里綠油油的，還有幾朵花兒為其抹上鮮艷的色彩，面對著(zhù)這些美麗的景色，我們正在享受著(zhù)豐富的校園生活。
中學(xué)的生活既豐富多彩，又忙碌易逝。清晨，勤快的鬧鐘把同學(xué)們從夢(mèng)中叫醒，每個(gè)宿舍里總會(huì )有那么幾個(gè)“賴(lài)床分子”，可我相信初一居多，初二才感覺(jué)出初中的忙碌。迎著(zhù)蓬勃的朝陽(yáng)，沐浴著(zhù)柔和的晨曦，一路上向那些可愛(ài)的花草樹(shù)木們打過(guò)招呼，小草和樹(shù)木們挺直了腰桿，花兒們散發(fā)出迷人的清香，仿佛在跟你說(shuō)“加油!祝你這一天能有所收獲�！迸c這些植物們再見(jiàn)，和同學(xué)們有說(shuō)有笑的進(jìn)入教室，準備迎接新的一天的學(xué)習生活。
清脆的“鈴鈴”聲使教室里一片寂靜，老師拿著(zhù)教案進(jìn)入教室，同學(xué)們禮貌地說(shuō)聲“老師好”，老師總會(huì )滿(mǎn)意地對同學(xué)們點(diǎn)點(diǎn)頭。教室里嚴肅而安靜，粉筆的沙沙聲貫徹每個(gè)人的心，同學(xué)們正翱翔于知識的天空，暢游在知識的海洋。為了我們自己的未來(lái)，為了民族的未來(lái)，為了祖國的未來(lái)，我們努力著(zhù)，我們奮斗著(zhù)，我們在向每個(gè)人證明著(zhù)自己的能力。
競爭與合作，在每個(gè)人之間發(fā)生著(zhù)，但我們不忘最珍貴的友誼，我們在競爭中合作，在合作中競爭，不斷發(fā)展著(zhù)彼此的友誼。
我們喜歡體育課，不僅僅是因為不用在教室里上課，還有的是我們可以在忙碌的學(xué)習中呼吸一下清新的空氣，沐浴一下溫暖的陽(yáng)光，看啊，在寬廣的操場(chǎng)上，有的在鍛煉，有的在給他們搗亂，還有的在聚堆聊天——這對于長(cháng)期在教室里學(xué)習的我們實(shí)在是莫大的享受。
那人聲嚷嚷的食堂，那半夜還有人窸窸窣窣說(shuō)話(huà)的宿舍，那令人終生難忘的中學(xué)生活，記住這里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，時(shí)光易老，我們不散。
或許某一天，當你聽(tīng)到這個(gè)學(xué)校名字時(shí)，你還會(huì )驀然回首，正有一個(gè)你所熟悉而又叫不上名字的人，與你四目相對，站在那個(gè)不經(jīng)意的角落，你們同時(shí)回憶起了那段穿梭在花季般的時(shí)光。
高中關(guān)于寫(xiě)景作文6
四季，是那么的美麗，讓人沉醉其中。
春姐姐微笑著(zhù)與大地打招呼，和煦地擁抱大地。小草換上了艷麗的新裝;柳姑娘輕輕地扭動(dòng)著(zhù)纖細的腰肢;青蛙瞇著(zhù)惺忪的雙眼從洞里爬出來(lái)……大家都在歡迎春姐姐呢!朵朵姹紫嫣紅的花爭先開(kāi)放，花團錦簇，讓人不由自主地放輕松。颯颯微風(fēng)輕拂過(guò)臉龐，猶如母親慈祥的撫摸。春天風(fēng)光旖旎，美麗的景色怎能不讓人目酣神醉呢?
夏妹妹是個(gè)熱情如火的家伙，不信你看：天性善良的她，本想幫人們把身上的汗水吹干，卻不想，汗水竟越吹越多;夏妹妹自然是靜不下來(lái)，她想讓大家來(lái)和她一起玩，可是大家受不了她的熱情過(guò)度，紛紛躲回家去了;瞧見(jiàn)如此，夏妹妹就想讓大家涼爽一下啦，她喚來(lái)了雨兄弟，下了一場(chǎng)涼爽舒服的夏雨。而后，夏妹妹就天天下雨，這個(gè)讓大家煩惱了，天天下雨可不是件好事!夏妹妹現在可是煩得焦頭爛額了，你有沒(méi)有好辦法幫幫她呀!
與夏妹妹相比，秋姑娘就顯得嫻靜多了。中秋還沒(méi)到，她就忙著(zhù)收獲果肥汁甜的水果了，這是要干什么呢?原來(lái)，她是想做一個(gè)大月餅送給那些小月兔們呢!不止她在忙著(zhù)收獲，人們也匆匆將秋姑娘送來(lái)的禮物帶回家，豐收的喜悅處處洋溢著(zhù)。但是，葉兒們就要離開(kāi)他們的樹(shù)媽媽了，葉兒們真是舍不得呢!但有什么辦法呢，于是，它們飄飄揚揚的落下地，像一只只美麗的黃蝴蝶在空中飛舞著(zhù)。
冬哥哥給大地鋪上了一層厚厚的白雪，裝點(diǎn)得漂亮極了，只是沒(méi)有人陪冬哥哥玩，冬哥哥可孤獨了。冬哥哥決定讓人們出來(lái)和他一起玩，他帶著(zhù)雪孩子們去敲打著(zhù)家家戶(hù)戶(hù)的門(mén)窗，果然，過(guò)了一會(huì )大家都出來(lái)了。天真活潑的孩子們見(jiàn)到純白的世界，興奮極了，一把沖下雪堆。東哥哥也和孩子們幸福的玩耍起來(lái)了。即使風(fēng)是那么的刺骨，可在大家的歡聲笑語(yǔ)中，是溫暖的……
欣欣向榮的春，烈日炎炎的夏，金風(fēng)送爽的秋，寒風(fēng)呼嘯的冬天，共同構成了一幅美麗而神奇的世界，將這世界點(diǎn)綴得更美麗!
高中關(guān)于寫(xiě)景作文7
遠遠的，就看見(jiàn)山了，多么壯觀(guān)呀有的連綿起伏，綿亙蜿蜒，一直伸向天際；有的一峰獨秀，直插云天，令人望而生畏；有的突兀險峻，拔地而起，使人心驚膽戰。
人雖坐在車(chē)上，可我的心卻已飛向了大自然中，恨不得插上翅膀，飛向山林，飛翔自然。
終于站在了山腳下，我被周?chē)椒宓臍鈩菟鸷�。抬頭仰望，我在這山腳下是如此渺小，在我面前，群山仿佛是一個(gè)個(gè)巨人，神氣地挺立著(zhù)。蒼翠的樹(shù)木緊密相連，織成了一件又一件的巨大綠襖，披在群山上，頗是壯麗。
雁蕩山的美，是一種幽靜的美。走進(jìn)山林，人仿佛一下子被幽靜包裹著(zhù)，林中一絲聲音也沒(méi)有，仿佛是一個(gè)與外面截然不同的世界，一個(gè)與世隔絕的地方。直到一只突然醒悟的鳥(niǎo)兒長(cháng)鳴一聲，才打破了無(wú)聲的世界。
雁蕩山的美，是一種磅礴的美。我們往深處走，聽(tīng)見(jiàn)了瀑布雄壯的歌喉，越往里走，歌聲就越清晰，越響亮，越震撼人心。聞聲來(lái)到瀑布前，一下子被眼前的景象驚呆了，洶涌的河水緊貼懸崖咆哮而下，滔滔不絕，一瀉千里。真是飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。銀河飛落直下，落地撞開(kāi)萬(wàn)朵蓮花，頓時(shí)水霧飄飄灑灑，讓人仿佛置身于人間仙境，陶醉于此，留連忘返。
雁蕩山的美，是一種驚險的美，來(lái)到方洞，我才真正感覺(jué)到了這一點(diǎn)，方洞在很高的山上，所以我們先開(kāi)車(chē)上山，盤(pán)山公路呈螺旋形，彎度很大，車(chē)開(kāi)上去很是驚險，車(chē)里尖叫連連。進(jìn)了方洞，迎接我們的是一條羊腸小道，我們往下看，所有景物都像玩具似的，人都成了小螞蟻我們站的高度也由此可見(jiàn)一斑了。繼續往前走，一座吊橋出現在我的眼前，爸爸膽大，沖在最前面，我和媽媽膽子小，只敢一步一步往前挪，到了橋中間，我的心也提到了嗓子眼，萬(wàn)一橋斷掉怎么辦？下面可是深淵哪！最終我們平安走過(guò)了橋，并順利到達山頂，我俯視山下的一切，心潮澎湃，我對著(zhù)山谷大喊：我愛(ài)你大自然
雁蕩山，美得灑脫，美得自然，美得無(wú)可挑剔，美得令人夢(mèng)繞魂牽，留連忘返。雁蕩山，你最美……
高中關(guān)于寫(xiě)景作文8
在一個(gè)周末的晚上，我和我們一大家到燈火通明的廣場(chǎng)去玩。
廣場(chǎng)可真美呀！一進(jìn)廣場(chǎng)，映入眼簾的是一個(gè)如龍似月的水壇，水壇邊上用花崗石砌了個(gè)光滑發(fā)亮的石圈。水壇里，水是那么清，清的能見(jiàn)底；水是那么深，光都照不到底。就在那一瞬間，燈光點(diǎn)亮了，我還沒(méi)搞清發(fā)生了什么事，噴泉的水柱就直插云霄，有的中高邊低，樣子似乎像山一般，圍在“利劍”旁邊，后面的噴泉一會(huì )兒交叉，一會(huì )兒分開(kāi)，就像人的手指交叉分開(kāi)一樣。突然，站在最前面的小噴泉向四面八方噴出水花，又忽然轉起來(lái)，形成了“速成水龍卷風(fēng)”，最后出現的讓大家大飽眼福，因為水柱后的燈光和水柱“攪”在一起形成了圖案，就像在電視上看到的一樣，讓觀(guān)眾目瞪口呆。
又過(guò)了一會(huì )兒，燈光在水中炸開(kāi)了，紅的、黃的、綠的、藍的、白的……水停了，一門(mén)“多孔‘炮’”“發(fā)炮”了，“炮”在天空中“打響”了，發(fā)出許多“炮”。其實(shí)“炮”是五顏六色的燈光。
我們還未參觀(guān)完全部廣場(chǎng)，就晚上九點(diǎn)半了，真是光陰似箭��！我們只好一步三回頭地回家了。
簡(jiǎn)評：想象豐富，在動(dòng)與靜的變化中綻放美麗。
高中關(guān)于寫(xiě)景作文9
“哇噻，太美了！”“好多雪，我們打雪仗吧！”“哇，連葉子上也有雪，扶手上也有，連石頭上也有，太美了！”純凈的雪，漫山遍野，讓我感覺(jué)落入人間仙境。
在龍灣田岙山，雪，落在樹(shù)上，掉在墓地上。我們一大家前往山上掃墓，可是不可思議的一幕發(fā)生了。風(fēng)，輕輕吹動(dòng)樹(shù)枝，白雪，緩緩落在大家頭上。大家眼中只有雪，潔白的雪，美麗的雪，覆蓋在那蒼翠欲滴的松樹(shù)上，堆積在那灰色的，一層一層的瓦片上。經(jīng)過(guò)一秒鐘的時(shí)間后，大家頓時(shí)歡呼起來(lái)。
漫山遍野的雪，被我們堆起，成為一個(gè)個(gè)雪人、雪球。我抓起一把雪，用雙手把雪按成球形，再用許多的雪，將它們融合成一個(gè)大雪球。等待爸爸前來(lái)受“雪球之刑”�？蓻](méi)想到，雪球非但沒(méi)有“爆炸”，反而回到了我的腳上。我不服輸，撿起雪球再次“進(jìn)攻”，爸爸毫不懼怕，竟伸手接住雪球，反過(guò)來(lái)打我。我四處逃竄，一臉悲催，只好邊逃跑邊做雪球，不出兩分鐘，又一個(gè)雪球“出爐”了。我轉過(guò)身一看，兩個(gè)雪球正朝著(zhù)我飛來(lái)。我彎下腰，一躲，兩個(gè)雪球擦著(zhù)我的眼睛劃過(guò)。正是我反擊的時(shí)候，雪球大戰開(kāi)始了……
我經(jīng)過(guò)媽媽身邊時(shí)，發(fā)現她正在堆雪人，我大喊道：“我投降！”然后就不管他們，看媽媽做雪人。只見(jiàn)媽媽這捏捏那按按，再將兩粒小煤塊按上“臉部”，一對活靈活現的小眼睛望著(zhù)我，好像在“賣(mài)萌”。媽媽又將一根小樹(shù)枝當做雪人的嘴巴。還用幾片小葉子給小雪人做了頭飾和圍巾。構成了一個(gè)惟妙惟肖的小雪人。媽媽一臉興奮，拿出手機忙著(zhù)照相。
就在這時(shí)，太陽(yáng)出來(lái)了，雪，慢慢化掉了，小雪人也消失了。大家沒(méi)雪玩了，可大家并沒(méi)有傷心，反而開(kāi)心的笑了起來(lái)。雪化了，大家也得回去的。雪，下個(gè)冬天，再來(lái)吧！
高中關(guān)于寫(xiě)景作文10
我喜歡雨，無(wú)論什么季節的雨，我都喜歡。她給我的形象和記憶，永遠是美的。
春天，樹(shù)葉開(kāi)始閃出黃青，花苞輕輕地在風(fēng)中擺動(dòng)，似乎還帶著(zhù)一種冬天的昏黃�？墒侵灰�(jīng)過(guò)一場(chǎng)春雨的洗淋，那種顏色和神態(tài)是難以想像的。每一棵樹(shù)仿佛都睜開(kāi)特別明亮的眼睛，樹(shù)枝的手臂也頓時(shí)柔軟了，而那萌發(fā)的葉子，簡(jiǎn)直就起伏著(zhù)一層綠茵茵的波浪。水珠子從花苞里滴下來(lái)，比少女的眼淚還嬌媚。半空中似乎總掛著(zhù)透明的水霧的絲簾，牽動(dòng)著(zhù)陽(yáng)光的彩棱鏡。這時(shí)，整個(gè)大地是美麗的，小草似乎像復蘇的蚯蚓一樣翻動(dòng)，發(fā)出一種春天才能聽(tīng)到的沙沙聲。呼吸變得暢快，空氣里像有無(wú)數芳甜的果子，在誘惑著(zhù)鼻子和嘴唇。真的，只有這一場(chǎng)雨，才完全驅走了冬天，才使世界改變了姿容。
而夏天，就更是別有一番風(fēng)情了。夏天的雨也有夏天的性格，熱烈而又粗獷。天上聚集幾朵烏云，有時(shí)連一點(diǎn)雷的預告也沒(méi)有，當你還來(lái)不及思索，豆粒般的雨點(diǎn)就打來(lái)�？蛇@時(shí)雨也并不可怕，因為你渾身的毛孔都熱得張開(kāi)了嘴，巴望著(zhù)那清涼的甘露。打傘，戴斗笠固然能保持住身上的干凈�？晒忸^澆，洗個(gè)雨澡卻更有滋味，只是淋濕的頭發(fā)、額頭、睫毛滴著(zhù)水，擋著(zhù)眼睛的視線(xiàn)，耳朵也有些癢嗦嗦的。這時(shí)，你會(huì )更喜歡一切。如果說(shuō)，春雨給大地披上美麗的衣裳，而經(jīng)過(guò)幾場(chǎng)夏天的透雨的澆灌，大地就以自己的豐滿(mǎn)而展示它全部的誘惑了。一切都毫不掩飾地敞開(kāi)了�；ǘ渑胖�(zhù)，樹(shù)葉鼓著(zhù)漿汁，數不清的雜草爭先恐后地成長(cháng)，暑氣被一片綠的海綿吸收著(zhù)。而荷葉鋪滿(mǎn)了河面，迫不及待地等待著(zhù)雨點(diǎn)和遠方的蟬聲，近處的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交響曲。
當田野上染上一層金黃，各種各樣的果實(shí)搖著(zhù)鈴鐺的時(shí)候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的母親，顯得端莊而又沉思了。這時(shí)候，雨不大出門(mén)。田野上幾乎總是金黃的太陽(yáng)。也許，人們都忘記了雨。成熟的莊稼地等待收割，金燦燦的種子需要曬干，甚至紅透了的山果也希望最后的曬甜。忽然，在一個(gè)夜晚，窗玻璃上發(fā)出了響聲，那是雨，是使人靜謐，使人懷想，使人動(dòng)情的秋雨��！天空是暗的，但雨卻閃著(zhù)光；田野是靜的，但雨在傾訴著(zhù)。頓時(shí)，你會(huì )產(chǎn)生一脈悠遠的情思。也許，在人們勞累了一個(gè)春夏，在收獲已經(jīng)在大門(mén)口的時(shí)候，多么需要安靜和沉思啊!雨變得更輕，也更深情了，水聲在屋檐下，水花在窗玻璃上，會(huì )陪伴著(zhù)你的夜夢(mèng)。如果你懷著(zhù)那種快樂(lè )感的話(huà)，那白天的秋雨也不會(huì )使人厭煩。你只會(huì )感到更高邈、深遠，并讓凄冷的雨滴，去純凈你的靈魂，而且一定會(huì )遙望到在一場(chǎng)秋雨后將出現一個(gè)更凈美、開(kāi)闊的大地。也許，到冬天來(lái)臨，人們會(huì )討厭雨吧!但這時(shí)候，雨已經(jīng)化妝了，它經(jīng)常變成美麗的雪花，飄然蒞臨人間。但在南國，雨仍然偶而造訪(fǎng)大地，但它變得更吝嗇了。它既不傾盆瓢潑，又不綿綿如絲，或淅淅瀝瀝，它顯出一種自然、平靜。在冬日灰蒙蒙的天空中，雨變得透明，甚至有些干巴，幾乎沒(méi)有春、夏、秋那樣富有色彩。但是，在人們受夠了冷冽的風(fēng)的刺激，討厭那干澀而苦的氣息，當雨在頭頂上飄落的時(shí)候，似乎又降臨了一種特殊的溫暖，仿佛從那濕潤中又漾出花和樹(shù)葉的氣息。那種清冷是柔和的，沒(méi)有北風(fēng)那樣咄咄逼人。遠遠地望過(guò)去，收割過(guò)的田野變得很亮，沒(méi)有葉的枝干，淋著(zhù)雨的草垛，對著(zhù)瓷色的天空，像一幅干凈利落的木刻。而近處池畦里的油菜，經(jīng)這冬雨一洗，甚至忘記了嚴冬。忽然到了晚間，水銀柱降下來(lái)，黎明提前敲著(zhù)窗戶(hù)，你睜眼一看，屋頂，樹(shù)枝，街道，都已經(jīng)蓋上柔軟的雪被，地上的光亮比天上還亮。這雨的精靈，雨的公主，給南國城市和田野帶來(lái)異常的蜜情，是它送給人們一年中最后的一份禮物。
啊，雨，我的愛(ài)戀的雨啊，你一年四季常在我的眼前流動(dòng)，你給我的生命帶來(lái)活躍，你給我的感情帶來(lái)滋潤，你給我的思想帶來(lái)流動(dòng)。只有在雨中，我才真正感到這世界是活的，是有歡樂(lè )和淚水的。但在北方干燥的城市，我們的相逢是多么稀少!只希望日益增多的綠色，能把你請回我們的生活之中。
啊，總是美麗而使人愛(ài)戀的雨啊!
這篇寫(xiě)景抒情散文詳細描寫(xiě)了四個(gè)季節的雨，春雨纏綿，夏雨粗獷，秋雨的純凈，冬雨的晶瑩，一幅幅雨的畫(huà)面讓人流連忘返。文中多運用比喻手法，使語(yǔ)言生動(dòng)活潑。
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