春天的美景六年級作文（精選10篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的春天的美景六年級作文（精選10篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
春天的美景六年級作文1
冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？這是英國詩(shī)人雪萊說(shuō)過(guò)的一句話(huà)，如今，寒冷的冬天已經(jīng)過(guò)去了。溫暖的春天也來(lái)了，而春天不是單一的只有溫暖，還有她的美——
你瞧！春姑娘展開(kāi)了她那美麗的笑臉，于是，花開(kāi)了，草綠了，一切生命都在春姑娘的笑臉之下誕生了，小鳥(niǎo)也迎著(zhù)春姑娘的笑臉飛向北方。柳樹(shù)舒展開(kāi)了黃綠嫩葉的枝條，在微微的春風(fēng)中輕柔地拂動(dòng)，就像一群群身著(zhù)綠裝的仙女在翩翩起舞。夾在柳樹(shù)中間的桃樹(shù)也開(kāi)出了鮮艷的花朵，綠的柳，紅的花，真是美極了！
在地上，青青的小草，破土而出，偷偷的從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。在公園里，到處都可以看見(jiàn)這一些生命力頑強的小草。五顏六色的小花各不相讓?zhuān)瑺幤娑菲G，紅的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花在一塊真像一個(gè)美麗的大花壇。
在空中，鳥(niǎo)兒在空中不知疲倦的歌唱，麻雀、黃鸝，杜鵑在一起嘰嘰嘰嘰的叫著(zhù)，就好像一個(gè)大樂(lè )團在歌唱似的。燕子穿著(zhù)他那黑色的燕尾服站在五線(xiàn)譜上指揮著(zhù)這個(gè)樂(lè )團，尖尖的小嘴還不時(shí)的動(dòng)著(zhù)，好像在說(shuō)：嘰嘰，沒(méi)有我樂(lè )團就癱瘓了！柳絮在空中飄著(zhù)，仿佛就在講述柳樹(shù)媽媽的慈愛(ài)，空中，地上，樹(shù)上這些美麗的景色，讓春姑娘構成了一副美麗的畫(huà)。
春天真美！美得讓人癡迷，讓人沉醉。
春天的美景六年級作文2
站在一叢嫩黃色的迎春花前，我感受到了春天的美景，春天的無(wú)限風(fēng)光，讓我沉醉其中。
那一叢嫩黃色的迎春花，遠處看，像一位隨風(fēng)搖曳的精靈，但這“精靈”可是一位先知，因為它是一年最早開(kāi)的花，可以最早的感受到春天的溫暖。但這樣一位“精靈”也可以被當成玩具，取下一小朵，用手一旋轉，則像一個(gè)飛鏢一樣轉起來(lái)，一陣風(fēng)吹過(guò)，那般淡淡的清香，讓人聞了，就會(huì )沉醉其中。
櫻花是日本的國花，一串串的，遠看是一位美麗的南國少女，它的顏色是粉色的，粉色加上一串串花，讓人眼前一亮，仿佛一切的花都比不上她，給人一種珍貴、嬌氣的感覺(jué)，如果你親眼看見(jiàn)了，你的心里一定會(huì )感嘆道：此景只應天上有啊!可是這樣美麗的花也有缺點(diǎn)，就是招蜜蜂，可能蜜蜂們也被這美麗的花所吸引吧。
萬(wàn)年青可是灌木類(lèi)最堅強的植物了，抵得過(guò)夏天的酷熱，也抵得過(guò)冬天的嚴寒，時(shí)刻綠著(zhù)，堅貞不屈，他算是植物界的軍人吧!它雖然沒(méi)有迎春花惹人喜歡，也沒(méi)有櫻花那樣令人陶醉，但僅僅是這種精神，就深深地感染了我。
突然一輛車(chē)朝我摁了摁喇叭，我急忙走開(kāi)了，雖然我的人走了，但我的心依舊停留在春天的美景里。
春天的美景六年級作文3
春天到了，小鳥(niǎo)唧唧喳喳叫，燕子從南方飛來(lái)了，鮮花散發(fā)出了芬芳。這一切景象都在告訴我們，美麗的春天來(lái)了。
小草探出了頭，小樹(shù)長(cháng)出了葉子，鮮花綻開(kāi)了笑臉，柳樹(shù)姑娘長(cháng)出了碧綠的頭發(fā)。溫暖的太陽(yáng)、細細的春雨、輕柔的微風(fēng)，美麗的燕子都向我們報來(lái)喜訊。
春是四季之王，他的人氣最高。清晨，天空中出現了第一縷陽(yáng)光，在窗外，我看到了一朵小花正在探出頭，忽然，一陣大風(fēng)吹來(lái)，小花正迎難而上，他挺立著(zhù)嬌小的身子，搖著(zhù)那纖細的腰在與風(fēng)哥哥戰爭，笑話(huà)努力著(zhù)，堅持著(zhù)，風(fēng)停了，小花的困難克服了，他繼續慢慢的生長(cháng)，突然，天空中飄起了雨滴，春雨媽媽不忍心的把小花全身弄濕，而小花在雨中頑強的生長(cháng)，終于，它長(cháng)大了，長(cháng)出了美麗的葉子，她長(cháng)得很漂亮，她在笑著(zhù)，笑容是那么的迷人。她是春的捍衛著(zhù)，不管風(fēng)吹雨打，春仍然在悄悄的走來(lái)，誰(shuí)也阻擋不住她的腳步，她就一直走著(zhù)走著(zhù)。
春是偉大的，它作為四季之王，一直為人類(lèi)作貢獻，它把最美好的東西留給了我們，它和它的子女們，兄弟姐妹們，一直走著(zhù)，它將漸漸的走近我們。天空中回蕩著(zhù)她們笑聲，那笑聲那么甜那么甜。
春天的美景六年級作文4
春天的云呢，真是形態(tài)萬(wàn)千!一會(huì )兒是一個(gè)模樣，一會(huì )兒又變成另一個(gè)模樣。你瞧!云朵多像好吃的漢堡包啊!真想拿過(guò)來(lái)咬上兩口!變了，變了!多像鴨絨被啊!恨不得現在就爬上去，美美地睡上一覺(jué)呀!啊!又變了，變成了一只小狐貍和一大群雞。我聯(lián)想到我們學(xué)到的課文——《狐貍與雞》，不禁笑了起來(lái)。春天的云，可真是千變萬(wàn)化呀!
春天的陽(yáng)光，好像是一條絲帶，當你閉上眼睛，那“絲帶”輕輕地、緩緩地掠過(guò)臉頰，柔軟極啦!春天的陽(yáng)光是紫色的，當你望著(zhù)陽(yáng)光一會(huì )兒，很快閉上眼睛，就會(huì )感覺(jué)眼睛里有一團團淡淡的、紫色的霧。哈!那是沒(méi)有來(lái)得及逃走的太陽(yáng)的顏色，被關(guān)在眼睛里啦!春天的陽(yáng)光是一朵大大的菱形花朵。你看!太陽(yáng)的光芒就像是尖尖的花瓣，伸向四面八方。啊!春天的陽(yáng)光可真神奇!
春天里，樹(shù)枝樹(shù)梢已經(jīng)有了一點(diǎn)點(diǎn)新綠，梅花還沒(méi)完全退出她的舞臺，垂絲海棠已結出很多花苞，大紅大紅的，開(kāi)出的花一定很美麗。山茶花也結出了第一朵花苞……
春天，就像是一朵艷麗的花朵，她把自己的美，盡情地綻放出來(lái)……
春天的美景六年級作文5
我喜歡烈日炎炎的夏天；我喜歡果實(shí)累累的秋天；我喜歡白雪皚皚的冬天；但我更喜歡萬(wàn)物復蘇、生機勃勃、姹紫嫣紅的春天。
我愛(ài)春天，因為它是萬(wàn)物復蘇的季節。瞧！那兒的小青蛙“呱呱呱”地出來(lái)捉害蟲(chóng)了；小蜜蜂也“嗡嗡嗡”地出來(lái)采蜜了；小蝴蝶扇動(dòng)著(zhù)漂亮的翅膀高興地出來(lái)傳播花粉了！看！小草頑皮地從土里鉆出來(lái)，擠在一起說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)呢；花兒穿著(zhù)華麗的衣服，快樂(lè )的在微風(fēng)中翩翩起舞；小樹(shù)苗也換上了新裝。大自然完全變了。
我愛(ài)春天還因為它是生機勃勃的�？�！去年的小樹(shù)完全長(cháng)高了一截；路邊的小樹(shù)抖了抖身上的露珠，一挺胸膛，活像一個(gè)穿著(zhù)綠衣的小戰士。河邊的柳樹(shù)甩了甩嫩綠色的長(cháng)辮子，微笑著(zhù)向人們點(diǎn)頭致意。那正忙著(zhù)搭窩的小燕子也為春天田加了一片生機。
我愛(ài)春天，更因為它是姹紫嫣紅的。遠處山上，一簇簇，一團團花兒開(kāi)得正熱鬧呢！紅的像火，粉的像霞，白的像雪。一朵朵鮮艷、燦爛、光彩照人的花兒向著(zhù)大地微笑。我們這些“祖國的花朵”正在成長(cháng)的大好時(shí)機也不正是在向著(zhù)大地，向著(zhù)祖國，向著(zhù)美好的明天，向著(zhù)中華龍的騰飛發(fā)出燦爛的笑容嗎？
看！春天的雨是多么的漂亮，它像牛毛，像花針，像細絲。把小草兒，樹(shù)葉兒沖刷得干干凈凈，讓它們綠得發(fā)亮。所謂“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲，”它悄悄然地走進(jìn)大地，為大樹(shù)，禾苗解渴，把大地上的塵土洗刷掉，還給我們一片清新，怡人的空氣，為人類(lèi)無(wú)私奉獻，悄無(wú)聲息，不圖回報。
��！朋友，愛(ài)它吧，愛(ài)這萬(wàn)物復蘇、生機勃勃、姹紫嫣紅的春天吧！
春天的美景六年級作文6
春天，它飽含深情，悄悄的來(lái)到了人間，送來(lái)了溫暖的陽(yáng)光，喚醒了冬眠的小生命，拂綠了大地，吹艷了鮮花……
走向田野，在那寬闊無(wú)垠的麥田上，綠油油的麥苗茁壯成長(cháng)。道路兩旁，柳樹(shù)那柔軟的枝條像綠色的長(cháng)辨子，隨風(fēng)搖曳著(zhù)它婀娜多姿的身軀。枝頭的小麻雀喳喳地叫個(gè)不停，好象在同春姑娘逗樂(lè )。
星期日，少年兒童在廣場(chǎng)上放風(fēng)箏，他們奔跑著(zhù)，呼喊著(zhù)，他們的童心隨著(zhù)風(fēng)箏，飛上了藍天。
人們在春風(fēng)中心情舒暢，笑聲清朗。他們深信，灑下的.汗水愈多，收獲便愈豐碩。
綿綿的春雨，是它潤醒了小草，潤綠了楊柳，告示我們春天來(lái)了。小草鉆出了地面，新奇的張望著(zhù)；楊柳擺動(dòng)著(zhù)腰肢，隨風(fēng)飄舞著(zhù)。
雨后，濕潤的空氣夾雜著(zhù)泥土的芳香，隨著(zhù)和融融的風(fēng)迎面撲來(lái)，因此春雨是生命的耕耘者！
春天里的鳥(niǎo)叫一切充滿(mǎn)活力的可愛(ài)的生靈，尤其是可愛(ài)的小燕子。飛倦了，落在電線(xiàn)上，藍藍的天空，電桿之間連著(zhù)幾痕細線(xiàn)，多么像五線(xiàn)譜啊。它們“唧唧”的叫聲，在鳴奏著(zhù)春天的贊歌。
夏天使人陶醉，秋天富有詩(shī)意，冬天固然也給人快樂(lè )，但是誰(shuí)也比不上萬(wàn)紫千紅的春天，生機勃勃。
春天常引起我的思索，春天的景物使我們留意，人們總是把春天看作生命和希望的象征，而我們少年兒童又被稱(chēng)為“祖國的春天�！�
我們是祖國的生命和希望。
春天的美景六年級作文7
春天是一個(gè)萬(wàn)物復蘇的一個(gè)季節，也是一個(gè)令人遐想的季節，大地上的每一個(gè)角落充滿(mǎn)了春天的氣息，人們期待著(zhù)漂亮的春天。
嚴寒以悄悄的溜走，春姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步慢慢走來(lái)。她路過(guò)的地方再也沒(méi)有嚴冬氣息。春天的顏色真是五彩繽紛，太陽(yáng)是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹(shù)梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩(shī)人愛(ài)吟詠春天，畫(huà)家愛(ài)描繪春天，因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的總會(huì )。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會(huì )不約而同地選擇春天到大地？
春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤著(zhù)大地，撫摸著(zhù)大地，小聲地呼喚著(zhù)大地，在人們不知不覺(jué)的時(shí)候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來(lái)是春雨給潭水帶來(lái)綠色的生命。風(fēng)和雨總是結伴而來(lái)的。早春的，帶點(diǎn)兒寒氣的風(fēng)，吹醒了萬(wàn)物，樹(shù)梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺也綠了。宋朝的王安石有詩(shī)云：“春風(fēng)又綠江南岸�！闭f(shuō)的多么好��！但又何止是“綠”？
在風(fēng)的吹拂下，滿(mǎn)山滿(mǎn)坡的野花睜開(kāi)了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒(méi)有了，萎靡沒(méi)有了。感謝春天的色彩給我們帶來(lái)向上的力量和信心。
呼吸著(zhù)春的氣息，感受著(zhù)萬(wàn)事萬(wàn)物的勃勃生機，身體不由輕了起來(lái)，臉上洋溢著(zhù)幸福的微笑。在渾然不覺(jué)中，我被春的朝氣所感染，化為了一陣風(fēng)，吹過(guò)高山與原野，將春的漂亮盡收眼底，不由感慨春天的無(wú)窮魅力。
我愛(ài)春天！
春天的美景六年級作文8
不知不覺(jué)，春天已經(jīng)降臨人間，和煦的春風(fēng)吹拂著(zhù)人們的面龐。溫暖的陽(yáng)光灑遍了祖國的大地。
記得在小學(xué)的一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，老師帶領(lǐng)著(zhù)我們出去游玩，帶領(lǐng)我們感受一下春天的氣息。
我們排著(zhù)整齊的隊伍走出校園，一邊拉著(zhù)手，唱著(zhù)歌；一邊欣賞身邊的美景：一排排小樹(shù)有秩序的站在馬路兩邊，精神抖擻，伸出雙臂，仿佛在歡迎我們的到來(lái)；一朵朵小花在微風(fēng)中綻出笑臉，點(diǎn)點(diǎn)頭；一株株小草從土中探出頭來(lái)，抖動(dòng)著(zhù)頭上的水珠，笑咪咪地看著(zhù)我們從它們身邊走過(guò)……
瞧，多美的一幅景象！老師特意查詢(xún)有關(guān)植物的資料，詳細地向我們介紹了紫葉李，櫻花樹(shù)，龍爪槐，白蠟等這些植物，充實(shí)了我們對植物的了解。
接著(zhù)，我們來(lái)到公園，老師讓我們自由活動(dòng)。女生們都跑到草地里拔谷笛去了，男生們則跑到廣場(chǎng)上打籃球，打網(wǎng)球去了。
��！好一派秀麗的春光！遠處，海棠花，梨花競相開(kāi)放，招來(lái)各色的小蝴蝶，在樹(shù)枝頭飛舞著(zhù)，點(diǎn)綴著(zhù)艷麗的花枝。眼前，冰封的小河融化了，發(fā)出“潺潺”的笑聲，藏在河底的小魚(yú)小蝦歡快極了，搖著(zhù)尾巴游到東，游到西，仿佛在說(shuō)：“歡迎光臨！歡迎光臨！”被大雪蓋了一冬的草地終于換上了綠色的新衣，一只只小螞蟻忙東忙西，正在張羅著(zhù)自己的新家哩！
孩子們盼星星，盼月亮終于盼來(lái)了親切的春姑娘。春姑娘用它溫暖的身軀擁抱著(zhù)孩子們！用它細嫩的雙手撫摸著(zhù)孩子們。她要讓孩子們感到，春天多漂亮！
時(shí)光飛快流逝，轉眼間，一個(gè)小時(shí)已經(jīng)過(guò)去了，我們戀戀不舍地告別了充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的公園，回到了學(xué)校。
��！春天——一個(gè)漂亮的季節！
春天的美景六年級作文9
漂亮的春天來(lái)了，到處都是百花爭艷，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，處處充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。春天，是最美好的季節，今天，就讓我們一起，去到春天的深處，去領(lǐng)略春天的漂亮與美好吧！
春天的田野，映入眼簾的是綠油油的秧苗，好似一片綠色的海洋，金色的麥田在陽(yáng)光的照耀下也變得格外顯眼；農民伯伯的身影在麥田間隱約閃現，一滴滴辛勤的汗水滴落田間，使得秧苗更加容光煥發(fā)。參觀(guān)完了春天的田野，我們再去果園看看吧！
來(lái)到了生機勃勃的果園，各式各樣的果樹(shù)像高大的戰士一樣保衛著(zhù)自己這獨一無(wú)二的家園；又大又紅的果子高高地掛在枝頭，讓人看見(jiàn)就口水直流；一群可愛(ài)的孩子在果園里游戲，他們追逐嬉戲，歡笑聲在果園里游蕩。
我們又來(lái)到了漂亮的校園。教學(xué)樓中，到處是孩子們朗朗的讀書(shū)聲；操場(chǎng)上，孩子們在快樂(lè )地玩耍，把一切不愉快拋在了腦后，臉上露出了那天真無(wú)邪的笑容，是那么甜美，那么自然……這一切構成了一副漂亮的畫(huà)卷。
去過(guò)了歡樂(lè )的校園，我們再去花田看看吧！
到了漂亮的花田，一眼望去，是那五顏六色的花海，五彩斑斕，有火紅的玫瑰，雪白的百合，高貴的郁金香以及粉紅粉紅的牡丹花；漂亮的蝴蝶在空中飛舞，可愛(ài)的小鳥(niǎo)在樹(shù)枝唱歌，各種動(dòng)物在花田奔跑，玩耍；一陣微風(fēng)拂過(guò)，花朵在風(fēng)中起舞，昆蟲(chóng)在風(fēng)中歌唱，好似仙境一般。
這就是漂亮的春天，一個(gè)充滿(mǎn)生機的季節，她就像一位漂亮的仙子，給大地換上了新的一面，是不是很漂亮呢吧？如果你還想去別的地方，歡迎下次你再來(lái)找我哦！再見(jiàn)！
春天的美景六年級作文10
春姑娘靜靜地走來(lái)了。我們和老師一訖去覓找春天。
春天到來(lái)了萬(wàn)物復蘇。天空變得很藍，可能是天上有一位小敵人不警惕把藍朱水滴了上往。
春姑娘為我們的學(xué)校繪沒(méi)了一幅活力勃勃的畫(huà)。
昨天，咱們跟老師到校園面探訪(fǎng)春姑娘。我們散步在黃綠交織的草坪上，傾聽(tīng)著(zhù)春地的聲音。爾停下了足步撫摩著(zhù)剛領(lǐng)芽的嫩綠的小草。綠油油的小草就地皆是似乎是春姑娘替大地編織的地毯。我細心地察看，發(fā)明地上還有枯黃的小草。我想：這些黃色的小草必定還在睡夢(mèng)中，大略春姑娘還沒(méi)去得及把它們喚醒吧。我又走了多少步，趴到了花壇上，仔細望著(zhù)花兒。我看著(zhù)看著(zhù)，即和花兒聊伏天來(lái)�；▋簩ξ艺f(shuō)：“呀！這不是楊婉瑩嗎？你怎么來(lái)了呀？來(lái)瞅我是嗎？”我答：“你怎么認識我呀？我可不意識你��！”“我的媽媽———春姑娘帶我來(lái)的時(shí)候就把你先容給我了�！薄氨緛�(lái)如斯��！怪不得你認識我啊�！薄班拧薄皭毫恕蔽艺f(shuō)：“再睹了，下次再來(lái)看你！”
我先后看了松樹(shù)、柏樹(shù)、楊樹(shù)它們都穿上了春姑娘為它們織的綠衣。我把本人的實(shí)口話(huà)齊告知了它們。
啊，我找到了春天。
春天美在哪里？只有居心去看才曉得。小息者描述春天，豈但捉住了綠，而且抓住了呆頭呆腦的感情，將己們帶入了一個(gè)童話(huà)的世界。
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