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初中描寫(xiě)春天的寫(xiě)景作文（通用57篇）
相信大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，特別是寫(xiě)作中最基本、最常見(jiàn)的寫(xiě)景作文，寫(xiě)景作文是一種用文字的方式將我們日�？匆�(jiàn)的那些自然景觀(guān)或者人文景觀(guān)記錄下來(lái)的記敘文。那么你有了解過(guò)寫(xiě)景作文嗎？以下是小編精心整理的初中描寫(xiě)春天的寫(xiě)景作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中描寫(xiě)春天的寫(xiě)景作文 1
每一年，第一個(gè)向我們報到的，無(wú)疑是春了。每一次，她都靜悄悄的，一絲微風(fēng)輕抹，田野使有了鵝黃的嫩綠。當枝頭也蕩漾著(zhù)些許綠時(shí)，當枝頭還有鳥(niǎo)兒停下歌唱時(shí)，就知道春，真的來(lái)了。
春風(fēng)無(wú)疑是輕柔的。
它所能之處都出現了一絲絲的嫩綠�！帮L(fēng)乍起，吹皺一池春水”。湖面的垂柳，伴著(zhù)一陣春風(fēng)，舞動(dòng)著(zhù)腰身，好似一位長(cháng)發(fā)飄逸的少女，在湖邊梳洗，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒情不自禁的唱起歌來(lái)，仿佛在贊美春風(fēng)的輕柔。
春雨無(wú)疑是輕巧纏綿的。
春天的雨，和夏天的雨不同，春雨如細絲，是淅淅瀝瀝的`下。而夏雨來(lái)的是那樣氣勢不凡，像連成一線(xiàn)，最后垂直而下。春雨灰蒙蒙的，任何時(shí)節的雨也做不到，春雨那份“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲“的輕巧和纏綿。
無(wú)論春風(fēng)，還是春雨，總歸與一個(gè)字“春”，大到春風(fēng)，春雨，小到一草一木，都是春姑娘送給四季最好的禮物。如果說(shuō)四季是一本書(shū)，春就是浸滿(mǎn)淡淡清香的扉頁(yè)，人們未曾翻讀就被它深深吸引，沒(méi)有仔細鉆研就已經(jīng)有了讀書(shū)的感覺(jué)，春就是那樣不知不覺(jué)地進(jìn)入了心扉，春讓一整個(gè)雪白的冬季，出現了一絲嫩綠，讓大家的心從毫無(wú)色彩，感受到了一絲絲的嫩綠，但春寒還是殘冬留下的足跡，使我們還是感到寒冷，這時(shí)春便悄悄的躲進(jìn)我們的心中。
我不奢望春天會(huì )給我帶來(lái)繁花，只要春風(fēng)遍布我心中每一個(gè)角落，我就會(huì )充滿(mǎn)信心，在黃葉上啜飲芳醇，耕著(zhù)青春的犁鏵。
初中描寫(xiě)春天的寫(xiě)景作文 2
如果四季是一本圖書(shū)，那么春就是那扉頁(yè)，用優(yōu)美的語(yǔ)句，一篇篇豐富多彩、多姿多彩的文章，如果四季是一幅幅圖畫(huà)，那么春就是那封面，用五彩繽紛的顏色給出了它最完好的一面。如果四季是一首歌，那么春就是那小巧的音符，奏出了動(dòng)聽(tīng)、悅耳的歌曲……
春天的花兒千姿百態(tài)、五顏六色。有的含苞欲放，像一個(gè)害羞的小姑娘，不敢把臉露出來(lái)。有的半開(kāi)放，像一個(gè)少奶奶和細嫩的手捧著(zhù)臉蛋。有的昂首怒放，像一個(gè)大方的小姑娘把小臉露出來(lái)給人們看。還有的`倒掛枝頭，好像在低頭沉思。梨花雪白雪白的像一塊塊玉石，長(cháng)在枝頭，還有一句詩(shī)來(lái)描寫(xiě)梨花“洛陽(yáng)梨花落如雪，河邊細草綠如茵�！碧一ㄊ欠奂t色的，就像一片片紅云。
春天的雨滋潤了萬(wàn)物，有一句詩(shī)就是描寫(xiě)春雨的“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！彼虧櫫舜蟮�，大地下的小草被春雨滋潤了，從泥土里鉆出來(lái)了。它們手牽著(zhù)手，肩挨著(zhù)肩，好像在說(shuō)悄悄話(huà)。小花被春雨滋潤了，長(cháng)出了美麗的花朵。人們看了，都在贊揚花朵的美麗，而忘了花朵之所以長(cháng)出美麗的花朵是因為春雨的滋潤。所以春雨是默默奉獻的。在我們生活中也有這樣的人，如我們的媽媽。有一次，我的作業(yè)有好幾頁(yè)沒(méi)有寫(xiě)。于是，我從放學(xué)就一直補一直補，連晚飯都沒(méi)吃，一直補到凌晨?jì)牲c(diǎn)，而我媽媽也一起陪我補。等我補好后，媽媽又給我檢查到凌晨三點(diǎn)才睡覺(jué)!在她給我檢查時(shí)，她也是多么想睡覺(jué)呀!可是媽媽為了我卻幾乎整夜未睡呀!
春天，我喜歡你!春雨，我敬佩你默默奉獻的精神!媽媽?zhuān)覑?ài)你!我愛(ài)春天的五彩繽紛，愛(ài)你的生機勃勃，愛(ài)你的豐富多彩!
初中描寫(xiě)春天的寫(xiě)景作文 3
當季節在四月中旬時(shí)，天空中怎么會(huì )有大片雪花飄落？清明節過(guò)去了，風(fēng)吹過(guò)你的臉，你為什么還覺(jué)得冷？快到五月了，為什么你感覺(jué)不到春天的到來(lái)？
帶著(zhù)幾個(gè)問(wèn)題，我們去尋找春天的痕跡！
下樓到操場(chǎng)來(lái)，不！那最初的冷硬跑道呢？什么時(shí)候土壤變得如此濕潤和柔軟？哦春天已經(jīng)來(lái)到了這個(gè)世界，但我遲鈍的神經(jīng)感覺(jué)不到它。抬起頭，環(huán)顧操場(chǎng)。楊樹(shù)上有許多多毛的'樹(shù)芽。樹(shù)枝承載著(zhù)這些充滿(mǎn)活力的毛茸茸的小東西，在風(fēng)中揮舞著(zhù)太陽(yáng)。這也可能是因為你離北半球更近。它變得更加明亮耀眼，陽(yáng)光照耀著(zhù)你，溫暖的感覺(jué)從心底升起。冬天，鉛灰色的天空消失了，就好像剛剛被洗過(guò)一樣。它看起來(lái)那么高，那么干凈。
沿著(zhù)鄉間的土路，我們走到學(xué)校外的河邊。每個(gè)孩子臉上都掛著(zhù)微笑，有些孩子甚至不自覺(jué)地哼著(zhù)一首小歌。春天真的來(lái)了！誰(shuí)愿意把酒窩藏在心底？
在到達河邊之前，一個(gè)孩子大聲喊道：“我不知道�！�；看那些楊樹(shù)的樹(shù)干？它非常綠色再看看，那些柳枝沒(méi)有葉子怎么會(huì )那么綠呢“我低頭看了看孩子的手，不是每棵柳樹(shù)都是灰綠的，這不是在吹堤壩嗎，柳樹(shù)醉春煙”？古人釀酒詞的功夫真是太棒了！從遠處看，這棵春柳不是像霧和煙嗎？河水早已解凍，恢復了應有的生機和活力，流動(dòng)時(shí)發(fā)出歡快的“咕嚕咕�！甭�！
望著(zhù)遠處的田野，地上所有的景色都在微微晃動(dòng)。似乎地球母親因為春天的到來(lái)而微微顫抖！這就是農民們所說(shuō)的“當地氣候”嗎？在田野里，勤勞的農民們開(kāi)始忙于耕作。
是的，春天來(lái)了；春天種一粒小米，秋天收獲一萬(wàn)粒種子。在明媚的春天，讓我們努力播種，期待明天收獲更多！
初中描寫(xiě)春天的寫(xiě)景作文 4
春天的腳步漸漸近了，我卻在夢(mèng)境的回廊中才能嗅到她的清香，醒來(lái)，我決定去外面的世界尋找春天的芳跡。在冬風(fēng)的嚴刑拷打下，勝利的花朵樹(shù)葉們成了迎接春的士兵，作業(yè)留下的雨珠，在今天的'陽(yáng)光照耀下，閃著(zhù)銀光，雖然刺眼，卻是那么美麗。
家中是十分陰涼的，吹一口氣都帶著(zhù)水霧，這是春天么？在街上，一切就大不相同了，所有的事物在春雨的滋洗下，煥然一新，少許的地方，還有些雨水在往下滴，“滴答，滴答”，這個(gè)聲音成了這個(gè)城市最美的伴奏。春節已過(guò)去有些時(shí)日了，然而這春天的氣息卻愈濃愈討人喜歡，整個(gè)城市募得變得喧鬧起來(lái)，熱鬧起來(lái)，春姑娘卷著(zhù)熱氣一下子來(lái)臨了，汽車(chē)的笛鳴也仿佛不如冬天那般討人厭，伴著(zhù)小孩子的歡笑，配著(zhù)鳥(niǎo)兒的啼鳴，與春姑娘一同韻動(dòng)著(zhù)奏響了迎春的樂(lè )章。
如今的冬天總是太過(guò)霸氣，三月的時(shí)節了還時(shí)不時(shí)透著(zhù)咄咄逼人的犀利，殘冬與新春在窗外正舞，拾一顆渴望的心，去尋覓春天的樂(lè )章。
教室前的迎春花苞，正泛著(zhù)一種亮黃色，在綠色叢中，越來(lái)越來(lái)顯得奪目。
公園湖邊一排排柳兒，抽了芽，嫩嫩的，嬌艷欲滴，一路上新的花兒新的芽?jì)�，可謂紛至沓來(lái)。
鄉間奶奶家的泥土路，透著(zhù)一股新的氣味撲面而來(lái)，踏著(zhù)參與==殘余的一灘一灘水，順著(zhù)一條古巷走下去，頭頂是一束束清澈的陽(yáng)光，墻上是一片一片綠得映人的青苔，踏著(zhù)一股幽深走下去，尋覓春天的足跡。
朋友，獨守空房非佳事，房前屋外滿(mǎn)是春。撇下一角陰涼，你會(huì )收獲一片春天，去找尋春天的景，春天的事，春天的人！
初中描寫(xiě)春天的寫(xiě)景作文 5
盼到了，盼到了，春天終于來(lái)了！
她帶著(zhù)生命和希望，腳步輕盈地來(lái)了。她一刻也不顧得休息，迫不及待在山川，平原上躍動(dòng)，所過(guò)之處，都留下了蓬勃的生機。
我愛(ài)春天，愛(ài)她那寒意猶存而又不乏溫暖的春風(fēng)。是她輕輕拂醒了大地，使休眠了一個(gè)冬天的大的欣欣然睜開(kāi)了朦朧睡眼。春風(fēng)是生命的使者。
我愛(ài)春天，愛(ài)那綿綿的春雨。是她潤醒了小草，澆綠了揚柳，催開(kāi)了迎春花，告訴我們：春天來(lái)了。于是小草悄悄地從地里鉆出了它可愛(ài)的小腦袋，扭動(dòng)著(zhù)柔弱的身軀，好奇地張望著(zhù)這個(gè)五彩斑斕的世界；迎春花開(kāi)起了小黃花，遠遠望去，像無(wú)數淡黃色的發(fā)夾在樹(shù)姑娘柔美的秀發(fā)上；揚柳擺動(dòng)著(zhù)細嫩的腰肢隨風(fēng)起舞。給大地增添了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)�！鄙成成�，沙沙沙”春雨輕輕地落著(zhù)，雨后，潤濕的空氣夾帶著(zhù)新翻的泥土氣息和花的.芬芳撲面而來(lái)�；ǜt了，草更綠了，天更藍了，太陽(yáng)也更溫暖了，大地變得五彩繽紛。春雨是希望的耕耘者。
我愛(ài)春天，愛(ài)那些充滿(mǎn)活力的小動(dòng)物。尤其是活潑可愛(ài)的小燕子。落在電線(xiàn)上的它們，好像五線(xiàn)譜上小巧玲瓏的音在跳動(dòng)，那的聲音，像是在演奏著(zhù)春天的奏鳴曲。
我愛(ài)春天。每年春天到甌江時(shí)，我都要去春游，漫步在太鶴大橋上，望著(zhù)江中奔流不息的春光，望著(zhù)對岸的綠樹(shù)紅花，呼吸著(zhù)無(wú)比清爽的春的氣息，感覺(jué)著(zhù)青春的劇烈跳動(dòng)的脈搏。一陣和煦的春風(fēng)拂面吹來(lái)，愜意極了！仰望著(zhù)天空，無(wú)數風(fēng)箏被春風(fēng)送得好高好高，漸漸地溶入那淡藍的天空里。
春天，也常常引起我無(wú)限的思索。人們總是把春天看作生命和希望的象征，而我們少年兒童又被稱(chēng)作祖國的春天。那么，就讓我們珍惜這寶貴的春光，勤奮學(xué)習，長(cháng)大后為祖國創(chuàng )造出更加燦爛的春天！
初中描寫(xiě)春天的寫(xiě)景作文 6
當春天以她獨特的綠色來(lái)臨時(shí)，它真的能讓人陶醉。當春天帶著(zhù)她獨特的溫暖和潮水到來(lái)時(shí)，它也能打破人們的靈魂。
春天無(wú)疑是一幅充滿(mǎn)生命色彩的畫(huà)布。新綠，嫩綠，鮮綠，翠綠，滿(mǎn)綠，溫柔在我們眼前。還有一點(diǎn)紅色，一點(diǎn)黃色，一點(diǎn)粉色和一點(diǎn)紫色，像星星一樣閃爍著(zhù)，這也讓我們的眼睛感到驚訝。
所以我在春天開(kāi)始走路。踏上她柔軟的土壤，我意識到生活的溫床可能是如此平坦。只要老人在這個(gè)季節到來(lái)，所有沉睡的種子都可以在那里繁育，給生活帶來(lái)改變的態(tài)度。
春天絕對是一幅充滿(mǎn)生機和繁榮的圖畫(huà)。無(wú)論它是從地下冒出來(lái)的還是含苞待放的，無(wú)論它是緩緩伸展的還是流動(dòng)的，無(wú)論它是沉默的還是低語(yǔ)的，只要老人們在這個(gè)季節拉開(kāi)春天的帷幕，他們就會(huì )用自己獨特的方式，在那里展示大自然神奇的生命力。
所以我在春天開(kāi)始漫游。在柔和的春光中，讓微甜的風(fēng)掠過(guò)。你會(huì )發(fā)現，春天的氣息其實(shí)蘊含著(zhù)最動(dòng)人的柔情。你也會(huì )覺(jué)得大自然是一位陌生的母親。她選擇在萬(wàn)物蕭條的.冬末培育各種生命
，讓它們相互擁抱，用最美麗的第一縷春光為世界帶來(lái)無(wú)限的活力。
春天也是一個(gè)展示生命魅力的畫(huà)廊。你看，每個(gè)生命都有它自己的特定形式，每個(gè)特定形式都包含特定的生命信息。無(wú)論是高個(gè)子還是弱小個(gè)子，他們都要經(jīng)歷生與死的過(guò)程，以及孩子氣和成熟的季節。無(wú)論是引人注目的還是普通的，我們都應該沿著(zhù)特定的季節軌跡，在我們自己特定的生活空間中完成一項壯舉。無(wú)論它是否出名，無(wú)論它出生在一個(gè)富裕的家庭，還是在貧瘠的沙灘上，所有在春天發(fā)芽的東西都用自己獨特的方式，用盡自己的熱情譜寫(xiě)了一首生命頌歌。
這是春天。我真的感覺(jué)到一種神奇的美，因為那里孕育著(zhù)生命的整體。
初中描寫(xiě)春天的寫(xiě)景作文 7
我喜歡熱情如火的夏天，我喜歡果實(shí)累累的秋天，我喜歡白雪紛飛的冬天，但是，我更喜歡生機勃勃，陽(yáng)光明媚的春天。
在春雨的滋潤下，草地遠遠望去好像披上了一層淺綠的碧紗。走近看，那點(diǎn)綠色竟然不見(jiàn)了，再仔細瞧，哦，本來(lái)小草才剛剛冒出個(gè)嫩綠的小尖，真是“草色遙看近卻無(wú)”。我連碰都不敢碰一下，生怕一碰，小草的阿誰(shuí)嫩尖就融化了。一陣春風(fēng)拂面而來(lái)，到處散發(fā)著(zhù)草木的清香，沁人心脾，令人神清氣爽。
河邊上的柳樹(shù)好像披上了一層鵝黃的輕紗。遠看，就像婀娜多姿的少女專(zhuān)心地梳理著(zhù)本身的秀發(fā)，一陣風(fēng)吹來(lái)，柳枝拂動(dòng)在河面上，蕩起層層的波紋。幾只鴨子游在水面上，“嘎嘎”地叫著(zhù)，使我不禁想到“春江水暖鴨先知”的詩(shī)句。
河對岸，我看見(jiàn)不遠處有一大片白色。我想：難道是那里還有雪嗎？跑過(guò)去一看，本來(lái)是梨花開(kāi)了，走近看，有的含苞欲放，有的吐蕊怒放，千姿百態(tài)的梨花有的像貪睡的小孩，遲遲不睜眼；有的像羞羞答答的小女孩，害羞地遮住了臉，這不是“猶抱琵琶半遮面”嗎？還有的像貪玩的.小孩，調皮地綻開(kāi)了笑臉。幾只小蜜蜂“嗡嗡”地穿行在花間，忙碌地采蜜，為這斑斕的畫(huà)卷增添了無(wú)限生機。
我們來(lái)到田野上放風(fēng)箏，天空中飄著(zhù)各種各樣的風(fēng)箏，有蝴蝶狀的、有飛機狀的、還有鳳凰狀的……這些風(fēng)箏在天空自由自在地翱翔著(zhù)，也承載著(zhù)我們無(wú)限的快樂(lè )和希望。
幾只小燕子也加入了這春天的盛會(huì )，在天空中快樂(lè )地飛來(lái)飛去，嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“春天，春天，你好！春天真斑斕！”
春天真美，我愛(ài)春天！
初中描寫(xiě)春天的寫(xiě)景作文 8
入夜，窗外是漸起的雨。我躺在床上，合上眼，靜靜聆聽(tīng)這首風(fēng)雨之歌�！暗未�、滴答”的聲音拍打著(zhù)窗檐、街燈、雨棚、水泥地……我的眼前隨之起了一層濕漉漉的水霧，窗外的景也好似蒙上了一層神秘的紗，讓人陶醉。
這場(chǎng)隨風(fēng)而來(lái)的春雨，悄無(wú)聲息地潛入人們的睡夢(mèng)中。這時(shí)，我起身來(lái)到窗前，順著(zhù)小徑一路望去，看到了大片大片等待播種的稻田。遠處，江上船只的點(diǎn)點(diǎn)星火在微風(fēng)中搖晃著(zhù)，雨是模糊的，風(fēng)是模糊的，一片模糊的綠也由近及遠渲染了整個(gè)夜空。
一轉眼，天邊隱約出現了一絲紅暈，待你定睛細看，那點(diǎn)紅暈好像照亮了整個(gè)世界。微風(fēng)溫柔地吹拂著(zhù)我的臉，驀然回首，一朵朵笑意盈盈的野花亭亭玉立，更顯嬌艷。
猝不及防中，雨像瀑布似的落到地面，濺起地上的泥濘。思緒也隨著(zhù)驟雨小憩了片刻，不一會(huì )兒，雨姑娘悄然安靜了，細細密密如絲線(xiàn)、如繡花針，帶著(zhù)點(diǎn)兒香氣，倏地變得溫和、柔順起來(lái)。路邊的小草，抖擻精神，瞬間挺直了瘦小的身子，原本稀稀疏疏的'草地在這場(chǎng)雨的洗滌和滋潤下，愈發(fā)地濃密起來(lái)。
漸漸地，雨停了，眼前又是另外一幅光景。這一次，我仿佛站在一片廣闊無(wú)垠的青青草原之上。一大片翠綠的草肆意地揮灑著(zhù)綠色的畫(huà)筆，把天上的云也映得蔥蘢而有生機。走在草地上，腳下傳來(lái)陣陣“咔嚓”聲，仿佛在訴說(shuō)著(zhù)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的故事。
就在這時(shí)，一聲響雷劃破天際，我驀地驚醒。咦，這是春雷吧？抬頭望去，已是拂曉時(shí)分，細看之時(shí)，視線(xiàn)之外的落英繽紛染出了一片濃濃春色。
“砰砰砰”媽媽開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)了，“你醒了��？”媽媽輕聲問(wèn)�！笆悄�，媽媽?zhuān)覄偢杏X(jué)走進(jìn)了一幅美麗的畫(huà)卷中�！比嘀�(zhù)惺忪的睡眼，我意猶未盡地笑了，春天真的來(lái)了。
初中描寫(xiě)春天的寫(xiě)景作文 9
感覺(jué)剛剛進(jìn)入春天，天卻炎熱的似酷暑，即使在比較涼爽的教室里，額頭依舊是布滿(mǎn)汗珠。剛寫(xiě)完作業(yè)，我向窗外瞥了一眼。頓時(shí)粉紅的梧桐花映入我的眼簾，是啊，春天來(lái)了，可我拒絕了它。
我拒絕了春天，是那一束束爛漫、清香的梧桐花告訴我的。它早已綻放在沉默了一冬的敗枝上，向我熱情地打著(zhù)招呼，我卻無(wú)心看它從我身邊走過(guò)，我聞到了它的清香，卻沒(méi)有時(shí)間將它挽留，清潔的學(xué)生把地上片片落紅掃去，為我心中添了絲絲遺憾。
我拒絕了春天，是那片片碧綠點(diǎn)小草告訴我的。它們在幾夜間奇跡般地從呆了已冬的土地下鉆了出來(lái)，蓋住了灰色的泥土，成片成片的，被風(fēng)吹得一波一波的，象綠色的海洋。我卻只在拐角處向它投去了一瞥驚異的目光，同時(shí)也為自己在春天的拐角處種下了后悔。
我拒絕了春天，是那嫩黃的柳枝告訴我的。它們綻發(fā)一片片嫩黃的葉子，在風(fēng)中搖擺，熱情、奔放又顯得青澀。我很想仔細去看一看它那小巧的葉子究竟是什么樣子，但時(shí)間阻擋了我將要伸出的收，只能用模糊的雙眼去觀(guān)察。也許等它褪去一年一次的淡黃，換上翠綠的.外衣時(shí)，我也無(wú)緣去仔細地觀(guān)察它了。
我拒絕了春天，是從那一叢叢灌木告訴我的。它們向自己深綠的舊衣服中點(diǎn)綴了點(diǎn)點(diǎn)淺綠，似花一樣綻放了美麗的生命。我卻目不斜視地叢它們身邊走過(guò)，還在曬被子時(shí)打落了它的片片新生命。點(diǎn)點(diǎn)的新綠代表著(zhù)春天，它已經(jīng)離我遠去。
花兒呈現出的優(yōu)雅和草木的美麗吸引著(zhù)我。但我坐在學(xué)習的寶座上，用“作業(yè)”和“時(shí)間”這一矛一盾，進(jìn)行攻擊和防御，最終將它們擊退，也將我的春天擊退。
我強迫自己拒絕了春天，也為我的生活增添了一份惆悵。
初中描寫(xiě)春天的寫(xiě)景作文 10
春天，這個(gè)詞多么親切呀！很多人都盼望著(zhù)春天，都熱愛(ài)著(zhù)春天，希望春天早點(diǎn)到來(lái)。
天氣一天天地暖和了，“春姑娘”來(lái)了，一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼。今天，我和朋友到田野里去散步，一幅美如圖畫(huà)地春景展現在眼前，只見(jiàn)整片田野都是綠的，小草偷偷的從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的，給人一種舒適的感覺(jué)。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的，讓人有一種想在那里盡情的奔跑的.感覺(jué)。
那些杏樹(shù)、桃樹(shù)、梨樹(shù)都好像知道了“春姑娘”的到來(lái)，你不讓我，我不讓你的開(kāi)滿(mǎn)了花。紅的像火，白的像雪，粉的像霞。還散發(fā)著(zhù)一陣陣淡淡的清香。讓人陶醉。我們幾個(gè)小伙伴還在那里捉起了迷藏。有的人躲在了樹(shù)后面，有的人躲在一些草后面，非常容易找。捉完迷藏后就去采一些鮮花來(lái)玩，有的人織花圈；有的人在那里陶醉在花兒帶給她的喜悅中；有的人把花戴在頭上搔頭弄髻，引人發(fā)笑。野花遍地都是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
口渴了，我們就幾個(gè)人一起去找水來(lái)解渴，我們喝完了井水，就走到一條小河邊，那水清澈得可以在水里照鏡子了。自上而下全是那么清亮，那么藍汪汪整個(gè)的是空靈的藍水晶。
玩累了，我們就躺在軟得像床一樣的草地上，仰望著(zhù)藍藍的天空，看著(zhù)一只只小鳥(niǎo)從眼前掠過(guò)，他們的巢安在繁華嫩葉當中，高興起來(lái)了，他們就呼朋引伴地賣(mài)弄著(zhù)清脆的喉嚨，唱出婉轉的曲子，跟清風(fēng)流水應和著(zhù)。
到了傍晚的時(shí)候，天邊出現了一大遍紅霞，我們也到了該回家的時(shí)候了，才依依不舍的離開(kāi)這片安詳的天地。
初中描寫(xiě)春天的寫(xiě)景作文 11
“不古，不古”，這是一篇報道春天到來(lái)的帖子！在我心中，春天有冰雪融化的濕氣，有小草生長(cháng)、鶯飛的生機，有花朵鮮艷的色彩，有煙雨的溫柔。
轉眼間，嚴冬逝去，春天悄悄向我們走來(lái)，這是我們每個(gè)人奮力前行的開(kāi)始。人們期待著(zhù)春天的到來(lái)，這確實(shí)是一個(gè)充滿(mǎn)活力的季節。萬(wàn)物蘇醒，奔向自己的.天堂。春天不僅是萬(wàn)物生長(cháng)的季節，也給了別人創(chuàng )造人生新篇章的力量。清香隨其起伏。如夢(mèng)如雪，地被碾成泥，香氣不散。我既驚訝又著(zhù)急�；ò晔侨绱舜嗳��；ǖ蛄�，芽發(fā)芽，芽預放，小蟲(chóng)竊竊私語(yǔ)；承蒙日月之恩，吸取雨露之精華，感受風(fēng)之觸，聞天籟之音，花瓣綻放，絢爛奔放…
春天，她像一個(gè)多愁善感的女孩，追逐著(zhù)蝴蝶，一路哼著(zhù)歌笑著(zhù)。春天來(lái)了又去，匆匆忙忙，把她的魔筆擲到心坎里，大地成了她夢(mèng)里的一幅畫(huà)。她是一個(gè)精靈，給走過(guò)寒冬的人帶來(lái)活力，她用了一輩子。它是在演繹了自己的故事之后，把刻有鮮花的故事留在了這個(gè)世界上�；秀敝形议_(kāi)始迷失自我，熱風(fēng)帶我到了不知道哪個(gè)季節，只看到綠色的光芒感染著(zhù)所有的生物；她是生命的化身，就像早晨八九點(diǎn)的日出，照耀著(zhù)那些失去靈魂的人。她呼喚理想，孕育希望；她是一個(gè)有遠見(jiàn)的人，她的作品在天地間閃耀。
"春天算一年，早晨算一天."我們應該珍惜現在的時(shí)光，努力學(xué)習，這樣我們才能更好地回報我的祖國，感謝他長(cháng)期以來(lái)對我們的好。我們應該為我們的祖國感到高興和驕傲。國家的發(fā)展離不開(kāi)每個(gè)人的努力，所以我們要團結一致，創(chuàng )造更多輝煌的成就！
初中描寫(xiě)春天的寫(xiě)景作文 12
我喜歡春雨。雨絲細細的，柔柔的，像花絮一般隨風(fēng)飄散。雨滴打在小姑娘的花傘上，啪啦啪啦，發(fā)出歡快悅耳的聲音，充滿(mǎn)無(wú)限的詩(shī)情畫(huà)意。春雨在森林里演奏，在大地上播種。于是，春天聽(tīng)到雨的召喚，睜開(kāi)了惺忪的眼睛。
我喜歡春天的花。隨著(zhù)和煦的春風(fēng)輕輕拂過(guò)，光禿禿的`樹(shù)梢已經(jīng)被悄悄施上了魔法。枝頭冒出一只只小巧玲瓏的花骨朵，格外嬌小可愛(ài)。它從青綠的小芽開(kāi)始，到越來(lái)越飽滿(mǎn)，再到盡情綻放。這個(gè)過(guò)程，仿佛只是短短的一瞬間，看得見(jiàn)，又看不見(jiàn)。轉眼間，這春天的使者---迎春花已經(jīng)開(kāi)滿(mǎn)了枝頭。它那金黃溫潤的花朵，處處透著(zhù)喜慶與歡樂(lè )，贊美著(zhù)春天的生機勃勃。多么絢麗的色彩，多么柔和的香氣，蜜蜂、蝴蝶花叢中翩翩起舞，真可謂“黃四娘家花滿(mǎn)蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”。
這邊迎春花開(kāi)得轟轟烈烈，那邊草地上一種不起眼的小花卻是另一番韻味。它們長(cháng)在草叢中，不會(huì )被人在意。但它們依舊頑強地，以獨特的方式生活在這個(gè)世界。起初，這些小花星星點(diǎn)點(diǎn)，渺小得宛如夜空中寥落的寒星。但過(guò)了幾天，它們已經(jīng)燦爛成浩瀚的銀河。一朵朵小花，把春天牢牢地留在大地上。
我喜歡春天的鳥(niǎo)。我喜歡在一個(gè)天氣晴朗的日子去聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)的鳴唱。它們可以用幾個(gè)音符串成一支歌，優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)。麻雀像頑皮的精靈，成群結隊興奮地吵鬧。讓人來(lái)不及凝神，只感到一陣輕快的音樂(lè )雨，急驟地漫天撒來(lái)。整個(gè)世界的色彩如夢(mèng)如幻。天氣明媚可愛(ài)，詳和輕柔，像無(wú)韻的詞牌。
聽(tīng)著(zhù)美妙的音樂(lè )，我什么都不想做。我只想留住這美好的春天！
初中描寫(xiě)春天的寫(xiě)景作文 13
清晨，推開(kāi)窗戶(hù)，陣陣香氣撲面而來(lái)。這是春風(fēng)送了的花香四溢，這是春風(fēng)送了的嫩草芳香，這是春風(fēng)送了的泥土的清香。深深地吸一口氣，心情無(wú)比舒暢，愜意極了。
春寒料峭，乍暖還寒。春雨沙沙，落入了田野。油菜花金黃起來(lái)了，麥苗綠起來(lái)了，小草探頭探腦地嫩綠起來(lái)了，百花爭艷，姹紫嫣紅，整個(gè)大地吮吸著(zhù)春雨的甘露生機盎然。我站在高高的山崗上，眺望著(zhù)，感受著(zhù)，心曠神怡。
經(jīng)不住這綿綿春雨的誘惑，我又一次一頭鉆進(jìn)了雨的世界。只見(jiàn)一切都朦朧而美麗，一切都嬌柔而害羞……拌著(zhù)那千絲萬(wàn)縷、密密斜織的雨絲，楊樹(shù)柳樹(shù)揮灑著(zhù)一頭秀發(fā)，隱約間，沾滿(mǎn)了點(diǎn)點(diǎn)鵝黃的嫩芽，飽脹得似乎要張開(kāi)嘴，不停地吮吸著(zhù)春天的乳汁。池塘里幾群鴨和鵝自由自在地游來(lái)游去，仿佛在舞池里，不時(shí)地跳出優(yōu)美的舞蹈。一會(huì )兒拍打翅膀，一會(huì )兒嬉戲，一會(huì )兒潛入水中……水隨著(zhù)舞蹈打著(zhù)旋兒，蕩漾著(zhù)一圈圈水紋，像芙蓉出水般溫柔。
俯視腳下，一片片若隱若現的.綠意，幾朵盛開(kāi)的迎春花，點(diǎn)綴在綠叢中。那副孱弱的樣子，像懷里抱著(zhù)一個(gè)春天的夢(mèng)，在微風(fēng)中輕輕搖曳。山上那團綠霧，下雨前還是那么遙遠，現在卻像花蕊一般，慢慢地綻放在眼前。那綠色越來(lái)越濃，青翠欲滴。
蒼翠的松柏，精神抖擻，煥然一新；筍芽?jì)翰唤?jīng)意間就鉆出地面，使人情不自禁地想起“生命之力”，感慨萬(wàn)分。
霧，慢慢地升起來(lái)了，霧蒙住了山頭。那山頭宛若圍著(zhù)白紗巾的少女，身著(zhù)綠色斑駁的裙子，隨著(zhù)微風(fēng)的吹拂，飄飄悠悠。
哦！流動(dòng)的春天，仙女般的嫵媚，流光溢彩！
初中描寫(xiě)春天的寫(xiě)景作文 14
“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)�！贝禾靵�(lái)臨之際，人們很容易察覺(jué)，無(wú)論何種方式，都無(wú)法擋住春天來(lái)臨的腳步。
我心中的春天是一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香、綠意盎然、萬(wàn)紫千紅的季節。春天我最喜歡的景是：春光，它就像我的朋友。
我喜歡它的，溫暖;我喜歡它的，和藹;我喜歡它的，精神;我喜歡它……
在我某種事情感到高興的時(shí)候，它的光會(huì )不停地灑向我，它發(fā)出的光芒是那樣的閃耀，為我祝賀，和我一起歡呼雀躍。不管在工作、學(xué)習……的人們，都會(huì )向著(zhù)我，讓我覺(jué)得自己是這么的有成就感。
在我沒(méi)有考好試的`時(shí)候，很失落，感到自責，它又會(huì )輕悄悄地出現在我心中，給我解說(shuō)。讓我從黑暗的陰影中走出來(lái)。它就像我一個(gè)形影不離的好朋友。給我無(wú)私的幫助。
“春眠不覺(jué)小，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少?
春天的花也很美，白里透粉，粉里有紅，一陣淡淡的清香撲鼻而來(lái)。很有點(diǎn)冰清玉潔的韻致�；▋涸诖禾斓母姓傧戮蜁�(huì )歡暢活潑地。以旺盛的生命力舒展。出新鮮美麗地四肢。公園里，兒童沐浴著(zhù)明媚地陽(yáng)光，在草地上談情說(shuō)笑、跑來(lái)跑去、打滾兒......而我，卻不同背倚著(zhù)樹(shù)根坐下來(lái)。陽(yáng)光照在我身上舒服極了。讓我把疲憊地都帶走了。
我在操場(chǎng)上盡情地喊，想做什么，就做什么;想怎么樣，就怎么樣;一切都活了。是那樣地自由自在�！拔覀儭碧上聛�(lái)，欣賞著(zhù)藍藍地天空，千姿百態(tài)地白云。春天有許多東西等著(zhù)我們去探索、發(fā)祥。原來(lái)，大自然是那樣地生機勃勃�！�
手敞開(kāi)來(lái)，再地球地一角大聲嚷道：“春光竟會(huì )這樣地飽滿(mǎn)、這樣地爛漫，它把一冬天蘊藏地精神、力量都竟情地釋放出來(lái)了。
初中描寫(xiě)春天的寫(xiě)景作文 15
春天來(lái)了。又是一年梔子花開(kāi)，又是一年揚花，又是一次春季。
春天是一個(gè)美麗而溫暖的季節，萬(wàn)物復蘇，百花齊放，如栽培花朵的溫室�；蛟S在很多人眼中，就期盼著(zhù)春天快點(diǎn)到來(lái)逐走寒風(fēng)刺骨的冬季。而我卻徘徊于喜歡與不喜歡春天這個(gè)問(wèn)題之間。春天給人一種溫室的感覺(jué)，像是長(cháng)不大的孩子在母親的懷抱中以求避風(fēng)的港灣，有一種說(shuō)不出的嬌氣，讓人覺(jué)得春天是那么的嬌嫩，像是“千金小姐”，我不喜歡這種感覺(jué)。但是春天的音樂(lè )好，因為春天的.音符最多，最精妙，最動(dòng)聽(tīng)。一剪剪嫩芽的葉子，一叢叢微笑的迎春，一只只跳躍的飛雀，都是美麗的音符。
春風(fēng)如少女細長(cháng)的手指，輕輕柔柔，急急緩緩，在那新枝上、嫩芽里，彈奏出一片明媚。撫摸著(zhù)我們這些祖國未來(lái)的花朵，使我們含苞待放的蓓蕾早早夢(mèng)想自己是這一片花園的花朵。生在濟南的我很是喜歡湖泊邊的楊柳，因為它有春天的顏色――綠。
楊柳隨風(fēng)飄蕩，很是清爽，我不由得感嘆！萬(wàn)物已復蘇，喚醒了沉睡的大地，這樣的呼喚不是生硬的，而是如美麗的旋律一樣讓人陶醉。其實(shí)春天不是單單的綠色，它還有月季枝上，冒出的一簇簇紅艷的嫩葉，綻放出彩霞般的笑意，還有無(wú)數金色的迎春等艷麗多種的色彩。
春天是一個(gè)多晴多雨的季節，又是一個(gè)多姿多彩的時(shí)光。有人說(shuō)春天是代表老去的第一個(gè)季節，我不這么認為，因為這是一個(gè)悲觀(guān)的想法。說(shuō)她是一個(gè)老去的季節，倒不如說(shuō)春天是一個(gè)成長(cháng)的季節，是一個(gè)人人生中最美麗、最純情的階段。
春來(lái)了，是柔軟的風(fēng)，是細膩的雨，是含羞的花，是新綠的草，或許都不是，春天如母親的關(guān)懷，是一片融融的愛(ài)。
初中描寫(xiě)春天的寫(xiě)景作文 16
遼闊的大地被一層雪白的毛毯籠罩著(zhù)，光禿禿的樹(shù)木因那層雪白外套而不顯得孤獨。河流是累了嗎？還是害怕了？它一動(dòng)不動(dòng)地躲在堅硬的盾牌下。小動(dòng)物們都躲在它們溫暖舒適的小屋，遲遲不愿出來(lái)。
不知是哪里傳來(lái)一聲?shū)B(niǎo)兒清脆的鳴叫！一切都變了。
芽苗不愿受毛毯的束縛，使出全身力氣，鉆出了這層毛毯。它歡呼著(zhù)，盡情地呼吸著(zhù)新鮮的空氣。一個(gè)又一個(gè)芽苗鉆出了土地。它們一起歡呼著(zhù)，歡呼著(zhù)！漸漸地，那層毛毯融化了，滋潤著(zhù)大地上的一切。
樹(shù)木像受到了芽苗的激勵，它抖落了雪白的外套，一片片嫩葉伸展開(kāi)來(lái)。鳥(niǎo)兒受到了嫩葉的吸引，飛到枝頭，高聲歡呼著(zhù)。
春天的`陽(yáng)光照射到河面，河水大喊：“好溫暖！好溫暖！我再也不想要我的盾牌了，陽(yáng)光就是我的守護神！”
“咔嚓”堅冰破碎了，靜止的河流開(kāi)始急速涌動(dòng)�！皣W啦啦！嘩啦啦！”河水翻騰著(zhù)，流到了山谷、田野、小鎮中去。人們不禁為河水的到來(lái)而歡呼，他們大喊：“春天來(lái)了！春水來(lái)了！我們又可以播種了�！�
魚(yú)兒在水中翻滾著(zhù)，享受著(zhù)春水的溫潤；鳥(niǎo)兒舒展著(zhù)翅膀翱翔，享受著(zhù)天空的自由；馬兒盡情地在草原奔跑，享受著(zhù)新鮮的空氣。
動(dòng)物們都忍不住跑出它們的窩，欣賞這伊始的春天。
過(guò)了幾天，整片大地徹底沸騰了。到處可以聞見(jiàn)花兒的清香。草兒直直地挺立著(zhù)，上面還嵌有幾顆晶瑩的寶珠。樹(shù)上的葉子也長(cháng)齊了，風(fēng)兒一吹，就聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的聲音。從高處俯視，整片大地像換上了一層碧綠的襯衣，給人一種清爽的感覺(jué)。一陣春風(fēng)吹來(lái)，將大地上的一切都融合了起來(lái)，好一派人間仙境��！
春天，就是這樣一個(gè)神奇的季節。
初中描寫(xiě)春天的寫(xiě)景作文 17
陽(yáng)臺的玻璃窗上泛著(zhù)淡淡的藍光，那是被溫暖又美好的金色陽(yáng)光透過(guò)如海般深藍的玻璃窗而溢出的光芒。就像春天的蒼穹。
薄薄的被子與衣裳們都掛在一條鐵絲上，在藍光下左搖右晃，就像因得到了糖果而滿(mǎn)足得手舞足蹈的孩童。他們的影子飛蕩在雪白的墻壁上，那是春天的飛鳥(niǎo)與大地的剪影。
塵灰在窗外滲進(jìn)窗縫的狹小光柱間飛揚，宛如春天被縮小了的柳絮在漫天飛舞。
雖隔著(zhù)一層玻璃，但窗外燕姿的歌聲卻依舊嘹亮。就像春天在冰雪中前進(jìn)的步伐一樣，縱然天氣寒冷，也擋不住春天的來(lái)臨。
春天來(lái)了，冬天走了，蓬勃的翠綠趕走了森冷的銀白。
青青的嫩草矮矮地站在剛被春雨澆灌過(guò)的松軟的土地中，開(kāi)心地晃著(zhù)柔軟幼小的身軀，風(fēng)兒也憐愛(ài)地吻著(zhù)他們。那些羞澀的花朵精挑細選后，終于在大雁歸來(lái)的日子里小心翼翼地一點(diǎn)一點(diǎn)張開(kāi)了花瓣，靦腆地與她們的.仰慕者——昆蟲(chóng)，相擁。這座城市的各個(gè)角落，都被熱鬧的色彩填滿(mǎn)，一片生氣，此番盛象真可謂“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”。
這就是春天吶，多么好聽(tīng)的名字，多么好看的風(fēng)景。
但不知怎的，在享受春天的美妙時(shí)，我卻還在懷念冬天。
當厚重的大衣?lián)Q成輕盈的針織衫時(shí)，當從口中呵出的團團白霧悄然消失時(shí)，當黑夜的影子越縮越短時(shí)，我心中的確是有一些不舍的。但這份微妙轉瞬即逝。我欣然接受了春天這個(gè)富有朝氣的小家伙。
待到夏天來(lái)臨時(shí)，我還會(huì )像懷念冬天那樣去懷念春天么？
應該會(huì )的吧，畢竟她那么美。
我站在陽(yáng)臺中，沐浴著(zhù)春天的金色恩賜。
初中描寫(xiě)春天的寫(xiě)景作文 18
天氣漸漸轉暖，萬(wàn)物漸漸復蘇。留下的是枯萎的草，凋零的花，結了冰的小河。而這，春姑娘卻不放在眼里，他把輕紗般的袖子輕輕一拂，花兒冒出了花骨朵，小草長(cháng)出了嫩芽，小河里的冰也化了。啊!春天來(lái)了。
大家快瞧那結冰的湖水，春風(fēng)一吹冰都融化了，河里的小魚(yú)都游出海面，在湖水中自由的游來(lái)游去，多可愛(ài)的小魚(yú)啊!多么歡快的小魚(yú)啊!真是讓人深深的為它那可愛(ài)的摸樣著(zhù)迷。春風(fēng)一吹過(guò)那枯黃的小草身邊時(shí)，小草突然邊了摸樣，它從原來(lái)的枯黃變成了嫩綠，慢慢地小草從嫩綠變成了鮮綠漸漸地越變越綠，綠的讓人難以相信那是小草。啊!小草我為你的樣子感到是個(gè)奇跡。春風(fēng)吹過(guò)那美麗的花園，每一朵花都從睡夢(mèng)中醒來(lái)，一朵比一朵開(kāi)的鮮艷一朵比一朵開(kāi)的美麗，開(kāi)的可愛(ài)，瞧那迎春花正迎接著(zhù)美麗的春天轉呢，還有那還剩下的梅花，依然還是那么香，香味會(huì )把一個(gè)活生生的人給迷死。啊!花兒我真為你感到驕傲啊，你一年四季都是那么的艷麗那么的嬌嫩那么的可愛(ài)那么的.有活力。要是我能像你那樣就好了。長(cháng)的溫柔田雅。啊!花兒我真羨慕你啊，擁有美麗的姿色還有美麗樣貌。你真是十全十美啊，我看世間都沒(méi)有能比你更美的東西了。接著(zhù)春風(fēng)吹過(guò)那在湖邊的柳樹(shù)，柳樹(shù)馬上抽出新芽啊。風(fēng)兒一吹你在湖邊扭動(dòng)著(zhù)你那細細的腰，好象在跳舞，真是迷死人咯。
啊!春天我真是為你感到驕傲啊，你仿佛是一位年輕的媽媽用她那雙沾滿(mǎn)愛(ài)的雙手去扶摸著(zhù)她的孩子，春天你給大地披上了美麗的衣裳還給了大地希望。長(cháng)言說(shuō)的好一年之季在于春嘛
春天是生機勃勃的季節，春天是美麗的季節，春天是耕種的季節，春天是希望的開(kāi)始。
啊!我愛(ài)這美麗的春天。
初中描寫(xiě)春天的寫(xiě)景作文 19
牛年的春天，我們在柴老師、林老師的帶領(lǐng)下，乘著(zhù)車(chē)，去杭州花圃春游。
車(chē)子沿著(zhù)楊公堤開(kāi)著(zhù)；道路兩旁春意盎然、花紅柳綠。
同學(xué)們又激動(dòng)又開(kāi)心，有的七嘴八舌的議論著(zhù)杭州花圃的美景。有的把自己的游戲機拿出來(lái)玩，還有的'與好朋友一起唱歌。
不知不覺(jué)中，車(chē)子到了花圃。大家下了車(chē)，在小組長(cháng)的指揮下，排好了四路的隊伍，跟著(zhù)老師走進(jìn)了花圃。
我們一邊走一邊唱起了郊游這首歌；歌聲很洪亮，我們走過(guò)哪里，哪里就有很多游客朝我們看呢。
我們走過(guò)了一片大草坪，同學(xué)們都歡呼著(zhù)，陳佳妮大膽地對林老師說(shuō)：“林老師，我們就在這兒吃東西吧�！绷掷蠋熜χ�(zhù)答應了。
大家飛快地跑向大草坪，拿出墊子鋪在草地上開(kāi)吃了。
我吃了個(gè)半飽，就和柴老師、同學(xué)們一起去放盆景的“輟景園”玩，那地方像一個(gè)迷宮�！斑@一盆我喜歡！”“那一盆和我家爺爺種的一樣漂亮”“大家快來(lái)看啊，這邊還很多呢！”……
同學(xué)們驚奇聲不斷。我們沿著(zhù)彎彎曲曲的道路終于走出了“迷宮”。來(lái)到了一個(gè)干瀑布前，大家開(kāi)心極了，都沿著(zhù)石頭爬了上去，然后跳下來(lái)，衣服、鞋子、雙手都沾滿(mǎn)了泥土。
沒(méi)想到有一個(gè) “小日本”向老師打小報告，害得我們被老師批評了，老師是擔心我們摔傷。我這個(gè)“領(lǐng)頭人”感到很難為情。
時(shí)間過(guò)得真快！柴老師對我們說(shuō)；“車(chē)子到了，快拍張合影�！蔽覀儼磁�、男、高、矮排好四隊，圍著(zhù)老師拍了幾張合影。
我們依依不舍的離開(kāi)了杭州花圃。盼望著(zhù)下一次的秋游……
初中描寫(xiě)春天的寫(xiě)景作文 20
春天，萬(wàn)物蘇醒的季節。許多花兒迫不及待地開(kāi)放了，隨著(zhù)風(fēng)，抖動(dòng)著(zhù)微小的身姿，紛紛揚揚的撒落，落英繽紛，十分唯美。
我走在回家的路上，欣賞著(zhù)路旁的羊蹄甲樹(shù)。一陣風(fēng)吹過(guò)，花朵輕輕掉落在地上，給大地鋪上艷麗了地毯。突然，一個(gè)青年男子的身影越入我的眼簾，他蹲在“地毯 ”旁，似乎在撿什么。我不太在意，繼續往前走。第二次，第三次，每天傍晚，我都能看見(jiàn)他蹲在那兒，這激起了我的好奇心。
這天，我走在回家的路上，又看見(jiàn)那個(gè)男子。我躲在樹(shù)后，好好地觀(guān)察了他，面容清秀，穿著(zhù)休閑，臉上時(shí)刻洋溢著(zhù)燦爛的笑容。只不過(guò)，臉色看起來(lái)不太好，有些蒼白。最重要的是，我看清楚了他在干什么——撿花朵。他把一個(gè)袋子放在身旁，慢慢撿起一朵花，輕輕放進(jìn)袋子里。裝滿(mǎn)了，他滿(mǎn)意的走了。我感到不解，一個(gè)大男人，為什么會(huì )撿花朵呢？帶著(zhù)疑問(wèn)，我等到了又一次的放學(xué)。像往常一樣看見(jiàn)他，我鼓起勇氣，走上前去，問(wèn)：“哥哥，你為什么在這撿花朵呀？”他有些發(fā)愣，呆了好幾秒，說(shuō)：哦，說(shuō)來(lái)話(huà)長(cháng)。我問(wèn)，那可以跟我說(shuō)說(shuō)嗎？他點(diǎn)點(diǎn)頭。原來(lái)，他得了絕癥，醫生說(shuō)他時(shí)間剩不久了，便珍惜每一天，快樂(lè )的做著(zhù)自己喜歡的事。有一天，從樹(shù)下走過(guò)，看見(jiàn)了從樹(shù)上掉下的花，想到了自己的生命即將枯萎，如春天的'花兒。他想留住美好的春天，如花兒一般。所以撿許多花兒回去，做成各式各樣的工藝品。
聽(tīng)我他說(shuō)的花，眼淚在框子打轉，為他良好的心態(tài)所感動(dòng)，我們沒(méi)辦法擴展生命的長(cháng)度，但可以擴展生命的寬度，讓生活多姿多彩，在短暫的人生留下亮麗的一筆。
初中描寫(xiě)春天的寫(xiě)景作文 21
一年四季中，當屬春最溫柔，不像夏天般炎熱，不似秋天般涼爽，更無(wú)冬天般冷酷。
春，惟美的季節。當土地吐出了新綠，柳樹(shù)抽出了嫩芽、河面的浮冰化了。春就來(lái)了。
"春種一粒栗，秋收萬(wàn)顆孑。"春，播種的季節。鄉野里，農民們田地里忙得熱火朝天，忙著(zhù)耘田播種，為了秋天的豐收而努力著(zhù)；偶爾吹來(lái)一兩陣春風(fēng)，使農民伯伯們倍感精神。
這是春給人的饋贈！
春，生長(cháng)的季節。
春天到了、花兒開(kāi)了，滿(mǎn)山遍野的是映山紅、也叫迎春花。它、花如其名，春天來(lái)了山上山下一齊開(kāi)放，當真把山都映的發(fā)紅。樟樹(shù)、楊樹(shù)、榆樹(shù)各種樹(shù)都長(cháng)出了新葉子，還有各種侯鳥(niǎo)兒從南方飛來(lái)了，更為春天增添了濃厚的生機。在這生機勃勃的.季節里，人們怎能不愉悅呢？
春、是個(gè)令文人向往的季節。古今不知有多少詩(shī)人為她寫(xiě)了多少首贊美她、歌頌她的詩(shī)�！八逡仓档迷�(shī)人們的稱(chēng)贊。
春，是個(gè)友好的季節。她不像夏天那般火熱、快要把人烤焦了，也不像冬天那般冷漠，快要令人窒息。她的一切都是那么友好。我們在春天的原野上，空氣中彌漫著(zhù)花香7這時(shí)候一陣春風(fēng)拂過(guò)，留給我們的是濃郁的春的氣息。偶爾下幾場(chǎng)濛濛細雨，“隨風(fēng)潛入夜、潤物細無(wú)聲�！边@是對春雨最真實(shí)的寫(xiě)照�！跋衽Ｃ�、像細絲″多么優(yōu)美的名詞��！春雨不像夏雨一連下好幾天，在山中更有引發(fā)山洪的危險。它一來(lái)無(wú)影、去無(wú)蹤，讓人感覺(jué)不到它來(lái)過(guò)。
春，你是那么美好，我恨不得這世界上所有美好的名詞，都加在您身上。
我向往春的神韻！
初中描寫(xiě)春天的寫(xiě)景作文 22
我喜歡烈日炎炎的夏天！我喜歡碩果累累的秋天！我喜歡銀裝素裹的冬天！但我更喜歡生機勃勃的春天。
春姑娘走到了田野里撫摸了一下油菜和麥苗，油菜開(kāi)出了嬌黃的花，風(fēng)一吹就像一個(gè)個(gè)少女穿著(zhù)黃色的裙子在翩翩起舞，還有那一望無(wú)際的麥田里，碧綠的麥苗蕩起了一層又一層的綠色的波浪，仿佛那是一片綠色的海洋。
春姑娘來(lái)到了公園，用手撫摸著(zhù)花草樹(shù)木，又吹了吹沉睡的小河，柳樹(shù)發(fā)出了嫩綠的枝芽，長(cháng)長(cháng)的柳條隨風(fēng)飄舞著(zhù)、就像一位婀娜多姿的少女在梳理著(zhù)美麗的長(cháng)發(fā)。小草從泥土里悄悄的探出頭來(lái)，綠油油毛茸茸的。草叢中加雜著(zhù)早開(kāi)的`野花，這一朵、那兒一朵，好像星星在眨著(zhù)眼睛。而迎春花早早的開(kāi)放了，一朵朵嬌黃的小花像一個(gè)個(gè)小喇叭在吹奏著(zhù)。春天來(lái)了！春天來(lái)了！小河解凍了，叮叮咚咚的響著(zhù)，好像在為春天的到來(lái)歡呼。
春姑娘又來(lái)到了果園里，親吻著(zhù)桃樹(shù)、梨樹(shù)、杏樹(shù)，一時(shí)間它們都爭先開(kāi)放。一朵朵一簇簇。紅的似火、粉的如霞、白的勝雪，你不讓我，我不讓你，花枝招展真是美不勝收，花里帶著(zhù)甜味，香味引來(lái)了成群結隊的蜜蜂、蝴蝶，在花叢中飛來(lái)飛去，嬉戲打鬧。
春姑娘又在天空中揮了揮手，把小燕子從南方召喚了回來(lái)，給春天增加了無(wú)限生機，它們有的落在了屋檐下，有的落在了電線(xiàn)上。藍藍的天空，電線(xiàn)桿之間連著(zhù)幾痕細線(xiàn)，多么像五線(xiàn)譜��！落著(zhù)的燕子成了音符，譜出了一支正待演奏的春天的贊歌。
春天里最常見(jiàn)的就是雨了，雨停后，出去看看，草更綠了、花更紅了，一切都變得更加生機勃勃了。
我愛(ài)春天，因為我喜歡聞到花兒的芳香，看到大樹(shù)的新綠，聽(tīng)到小河流水的歌聲，我愛(ài)春天更是因為春天充滿(mǎn)了生機和希望。
初中描寫(xiě)春天的寫(xiě)景作文 23
又是一年春來(lái)到，萬(wàn)物開(kāi)始復蘇，鶯歌燕舞，春天詩(shī)會(huì )也伴著(zhù)春天的腳步悄然而至。這一天，當清晨的第一縷陽(yáng)光灑向大地，當我睜開(kāi)那雙朦朧的睡眼，緊張刺激的春天詩(shī)會(huì )便毅然來(lái)臨。
記得，好幾周前學(xué)校就開(kāi)始舉行春天詩(shī)會(huì )參賽人員的層層選拔。終于選拔出了兩組，那兩組同學(xué)就開(kāi)始緊鑼密鼓地排練起來(lái)。每一跨步的距離，每句話(huà)語(yǔ)的長(cháng)短，每個(gè)動(dòng)作的幅度，都是算了又算，改了又改。連我們這些沒(méi)被選上的同學(xué)，都感受得到參賽同學(xué)的辛苦。
太陽(yáng)升了又落，時(shí)針一圈一圈地轉，日子飛快地流逝。瓜熟蒂落，我們班的'參賽者們也已經(jīng)準備得差不多了，老師讓他們在教室里秀一秀，讓我們同學(xué)先飽飽眼福。
伴隨著(zhù)音樂(lè )的響起，我們的目光射在參賽者的身上。他們的手緊緊地抓著(zhù)衣角，好像要把衣服抓爛，我的心，也不由得跟著(zhù)緊張起來(lái)。把目光移向臺下的老師和其他同學(xué)，他們也一樣緊張，雖然有的同學(xué)極力掩飾，可緊張還是不自覺(jué)地暴露出來(lái)了。是呀，我們在座的五十八位同學(xué)，有哪一位是不愛(ài)自己班級的呢？又有哪一位是不希望自己能為班級爭光的呢？
掌聲響起來(lái)，我的思緒又被拉回到眼前的節目中，只見(jiàn)參賽者們越講越慷慨激昂，越演越投入。最后，全班響起了雷鳴般的掌聲。
排練時(shí)隔多日，卻恍如昨天。今天是他們獲得回報的時(shí)候，比賽很順利，演出結束時(shí)經(jīng)久不息的掌聲就說(shuō)明這一點(diǎn)。我們全班都很高興，為班級、為老師、為參賽者們。他們?yōu)檫@次活動(dòng)付出了那么多，我們被深深地感動(dòng)著(zhù)。
人們都說(shuō)，秋是收獲的季節，春天又何嘗不是呢？櫻桃熟透、麥子金黃的時(shí)節，我看到了我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)熱愛(ài)班級、齊心協(xié)力和堅持不懈的精神在不斷發(fā)揚光大，這也正是春天詩(shī)會(huì )的主旨。
初中描寫(xiě)春天的寫(xiě)景作文 24
美麗的春姑娘邁著(zhù)輕松的步伐降臨到大地，那一片生機勃勃的景象便跟隨著(zhù)春姑娘來(lái)到人間。剎那間，萬(wàn)物復蘇，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。一片勃勃生機的景象又回來(lái)了。
看，南方的小燕子甩著(zhù)輕盈的似剪刀的尾巴，又回到了我們的家，它們用歡快的歌聲呼喚著(zhù)大地，好像對大地說(shuō)：“春天回來(lái)了，春天回來(lái)了�！�
沒(méi)錯，春天的確回來(lái)了！
又是一個(gè)禮拜天，我滿(mǎn)懷著(zhù)愉快的心情，踏上了尋找春天的路。
瞧！遠方的群山，蜿蜒起伏，蒼翠的如同一塊毫無(wú)遐的翡翠，近處山坡上的小草睡醒了，紛紛從地面探出腦袋，它們綠油油，嫩生生，肥厚的.葉片猶如一位剛睡醒的胖娃娃，這里一隊，那里一群，點(diǎn)綴著(zhù)這陡峭的山坡。山坡上高大的云杉也不知不覺(jué)的蘇醒了，它們抽出新芽?jì)�。楊柳飄逸的頭發(fā)上開(kāi)出了花，這些花是一串串的，是紫紅色的，點(diǎn)綴著(zhù)楊柳翠綠的頭發(fā)。山桃花展開(kāi)了花瓣，露出一抹淡粉，杏花爭先恐后的縱情怒放，山桃花、杏花你不讓我，我不讓你，都競相開(kāi)放。
花的顏色千奇百怪，有紅的，黃的，白的，紫的，真是色彩斑斕，五彩繽紛，花兒用自己的色彩裝飾著(zhù)翠綠的草地，把自己的英姿貢獻給了大地。貢獻給了人民，讓人們賞心悅目。
看，成群結隊的蜜蜂，飛快地煽動(dòng)著(zhù)翅膀，嗡嗡嗡，在花叢中采蜜，五顏六色的彩蝶也成雙成對的翩翩起舞。春天到了，給高山、大地增添了一道道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
不知什么時(shí)候下起來(lái)了春雨，輕輕的，聽(tīng)不見(jiàn)那淅淅瀝瀝的聲響，卻像一種濕漉漉的煙霧，輕柔的滋潤著(zhù)大地。春雨過(guò)后，太陽(yáng)出來(lái)了，一片晴朗。整個(gè)世界像剛洗過(guò)似的，特別清爽，空氣十分新鮮，深吸一口，甜絲絲的，想喝了蜜糖一樣，春風(fēng)和煦，明媚的春光照在大地上，萬(wàn)物呈現出一片生機，形成一幅壯麗的山水畫(huà)。
初中描寫(xiě)春天的寫(xiě)景作文 25
春姑娘悄悄地來(lái)到我們身邊，她留下了腳印。
柳樹(shù)從直立的莖上伸出纖細的枝條。小草用它的小腦袋從土壤中探出頭來(lái)，充滿(mǎn)活力地看著(zhù)它。
天氣既不多云也不晴朗。起初很冷，但同時(shí)很暖和。一會(huì )兒，微風(fēng)習習。再過(guò)一會(huì )兒，就要下一磅雨了。春天是哭和笑的時(shí)候。春天擅長(cháng)扮演女人。樹(shù)葉從樹(shù)枝上發(fā)芽，稀疏地散落在地上，黃色、黑色和淺綠色。它看起來(lái)很不愉快，但是幾天后，它變成了一個(gè)濃密的綠云，一幅星星和野花的掛毯。厚厚的灰色烏云壓在你的額頭上，自然會(huì )讓你感到悶悶的，但轉眼間它們就會(huì )變成輕煙，像薄紗，像清脆的小雨。新婚的紫燕經(jīng)常來(lái)我家做客，用柔和的語(yǔ)言竊竊私語(yǔ)，互相討論。我知道他們一定喜歡我的屋頂梁。事實(shí)上，幾天后，他們開(kāi)始用泥土和草筑巢。在遠處，我不知道它是畫(huà)眉、云雀還是黃鸝，試圖說(shuō)些新的東西。強烈的澀味，不自然地，一聲一變，就像苦澀的吟游詩(shī)人在掂量他的詩(shī)句。綠葉中的紫羅蘭喃喃自語(yǔ)，芬芳草叢中山谷百合的低語(yǔ)，春天旁迎春花的淺淺微笑，你聽(tīng)不見(jiàn)嗎？我聽(tīng)得很清楚。他們都盛裝打扮，只等春天女神揭開(kāi)繡花窗簾，然后他們就一個(gè)接一個(gè)地玩�，F在他們有點(diǎn)浮躁和不耐煩。春天已經(jīng)準備好了。春天在等待。春天是溫柔的，春天是堅強的，春天是浪漫的，春天是一年的開(kāi)始，一切都是新的。
自然美是不可觸摸的'，時(shí)不時(shí)地出現和消失。春天的鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上歌唱，流動(dòng)而悠揚，使人們不安的心再次迷失。春花在狂喜的土地上，美麗、優(yōu)雅。
張開(kāi)雙臂，平靜地觸摸大自然的春天，感受春天的美麗。
初中描寫(xiě)春天的寫(xiě)景作文 26
“春風(fēng)又緑江南岸”。隨著(zhù)溫馨的春風(fēng)、瀟瀟的春雨，可愛(ài)的春姑娘飄然又來(lái)到了人間。我們的校園霎時(shí)春光融融、姹紫嫣紅，好一幅“滿(mǎn)園春色關(guān)不住”的美景��！
校門(mén)口，只見(jiàn)兩排高大挺拔、生氣勃勃的迎賓樹(shù)，它們的新葉在和風(fēng)中蘇蘇作響，是在歡迎我們呢；樹(shù)下是一排排紅葉石楠，它們的葉子紅得像火，隨著(zhù)微風(fēng)飄動(dòng)，像燃燒的火焰；一旁的杜鵑樹(shù)暗藏著(zhù)無(wú)數的花苞，好像在等“秀舞臺”的那一天，開(kāi)出色彩繽紛的花朵讓伙伴們大吃一驚；金邊黃楊早已登場(chǎng)了，它們的葉子鑲著(zhù)一道道明亮的金邊，在陽(yáng)光下格外引人注目，遠遠望去，像無(wú)數只蝴蝶停在上面休息，美麗極了！
校園東邊小路邊的茶梅全身都是花，紅艷艷的臉，羞澀地微笑著(zhù)；這里的野草緑茸茸的、厚厚的、齊齊的，我竟然誤以為是人工草坪了；旁邊有兩顆大樟樹(shù)，仿佛是這里的守護者，一左一右，枝繁葉茂，靜靜地站著(zhù)。
小花園里的雪松像一座緑寶塔，樹(shù)梢的尖頭長(cháng)出了層層的新緑，青春煥發(fā)；櫻花沉睡了整整一個(gè)冬季，它剛醒來(lái)，伸伸懶腰，開(kāi)出了一簇簇嬌嫩的粉紅色的小花；一串串的紫荊花，數它長(cháng)得最苗條了，愛(ài)心形的'新葉襯著(zhù)紫花在風(fēng)中搖曳。
開(kāi)心農場(chǎng)里更是一片熱鬧的景象：油菜花開(kāi)得正旺，黃得惹眼；蠶豆花開(kāi)了，像一群小小的白蝴蝶在緑叢中飛舞。勤勞的蜜蜂“嗡嗡”地唱著(zhù)歌在采蜜……
一年之計在于春。春天，也給我們學(xué)生帶來(lái)新的動(dòng)力。我們要抓緊這美好的春天，學(xué)習勤勞的蜜蜂，從書(shū)本中盡情汲取新的“養料”，才不辜負這明媚的大好春光呢！
初中描寫(xiě)春天的寫(xiě)景作文 27
春天無(wú)處不在，然而最美的春天卻在農村。
蔚藍的天空中，鑲嵌著(zhù)一朵朵潔白無(wú)瑕的云朵。在微風(fēng)吹拂下，有的像綿羊一樣在遼闊的草原上奔跑；有的又似萬(wàn)馬奔騰；有的則如一條玉龍在空中騰飛……在遠處，一座座青山隱約可見(jiàn)。它們連綿不斷，手牽著(zhù)手，在一起歌頌春天的燦爛！在微風(fēng)中，一只只五彩繽紛的蝴蝶伴隨著(zhù)柳絲一起舞蹈；一顆顆含苞待放的花蕾更為春天增添了幾分秀色與生機�；▍仓�，早春的迎春花競相開(kāi)放，散發(fā)出陣陣芳香。青青的小草，在風(fēng)的吹拂下，手拉手，肩并肩，跳起了歡快的舞蹈。這時(shí)，我想起了詩(shī)人白居易的詩(shī)句“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，這更是顯示出了青草那頑強的生命力。枝頭嫩綠的葉子，花叢中那各色的`花朵，天空漂浮的云彩，翩翩起舞的蝴蝶……都像趕集似的相聚在一起，湊成了一個(gè)色彩斑斕的春天！
幾對活潑機靈的小燕子從南方趕來(lái)，也為春天增添了不少生機。它們在天空中盤(pán)旋，有的由這邊的稻田上，一瞬間，便飛到了那邊的柳枝上；有的嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好像也在為春天唱著(zhù)贊歌；有的掠過(guò)湖面，偶爾沾了一下水面，便又飛向高空，剩下的是湖面上一圈圈優(yōu)雅的波紋。小青蛙睡了一個(gè)冬天，現在蘇醒過(guò)來(lái)了，它們跳出洞穴，大口大口地呼吸著(zhù)田野里的清新空氣，“哇——呱”的叫聲，奏響了一曲悅耳的春天的贊歌。黃鸝、麻雀、黃鶯、喜鵲都在枝頭上放聲歌唱，歌唱這迷人的、美麗的、溫暖的春天！
蔚藍的天、潔白的云、青青的草、嫩綠的葉，再加上富有生機的動(dòng)物們，構成了一幅壯觀(guān)、美麗的畫(huà)卷！
初中描寫(xiě)春天的寫(xiě)景作文 28
那可愛(ài)的春姑娘，邁著(zhù)輕盈的腳步。帶著(zhù)一路的鳥(niǎo)語(yǔ)花香來(lái)到了，它用那靈巧溫暖的雙手把美麗的春光和綠色撒滿(mǎn)大地和人間，頃刻間整個(gè)世界就像是剛剛從一個(gè)甜美的睡夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)一樣，世界變了，大自然變了，人也變了……。
看，那可愛(ài)的小燕子拖著(zhù)剪刀似的尾巴，從那遙遠的的南方不遠萬(wàn)里回到了它久別的家鄉，它們聚在一起“嘰嘰喳喳”歡快的叫著(zhù)，好像在說(shuō)；“春天真的來(lái)了”“家鄉的變化好大啊”。此時(shí)，我懷著(zhù)對春天向往和好奇的心情，去尋找在有意和我們捉迷藏的春姑娘。
在花園里，我看到了春姑娘派來(lái)的報春使者——迎春花。雖然花園里有雍容華貴的牡丹，有絢麗多彩的碧桃，還有……，它們都無(wú)法和生機勃勃婀娜多姿的迎春花相比美。它們最早的感受著(zhù)春天的氣息，那漂亮的花朵在你不知不覺(jué)中默默地開(kāi)放著(zhù)。迎春花可真香，香的讓人心曠神怡，它那淡淡的花香伴隨著(zhù)那溫柔的春風(fēng)，飄向四面八方，那一串串鮮艷奪目的花蕾告訴人們，春天真的來(lái)到了。它們象征著(zhù)萬(wàn)物復蘇，象征著(zhù)希望，象征著(zhù)新的一年的開(kāi)始。
小草也迫不及待地從土里鉆了出來(lái)，剛剛萌發(fā)的小草個(gè)個(gè)嫩生生，綠油油的`，它們就像是一個(gè)個(gè)剛剛從睡夢(mèng)里醒來(lái)的頑皮的孩子，在這里生長(cháng)一片，到那里生長(cháng)一片，又跳到別的地方生長(cháng)一片，用它的綠色點(diǎn)綴著(zhù)祖國那肥沃的深褐色的土地。
抬頭望去，樹(shù)木同樣也在不聲不響地萌出了嫩芽，長(cháng)出了枝葉。它的枝條掛著(zhù)嫩芽垂下來(lái)，就像是春姑娘那一縷縷飄逸美麗的長(cháng)發(fā)。那一片片充滿(mǎn)生命力的景色，處處充滿(mǎn)了生機。
是��！春天是一幅多么美麗的畫(huà)卷，我愛(ài)春天，我更愛(ài)春天給人們帶來(lái)的希望。
初中描寫(xiě)春天的寫(xiě)景作文 29
大地回暖，萬(wàn)物復蘇，不知不覺(jué)中，春天已經(jīng)來(lái)到了我們身邊。
剛剛過(guò)了驚蟄，小昆蟲(chóng)們就迫不及待地出來(lái)了，蝴蝶睜開(kāi)惺忪的睡眼，拍打著(zhù)翅膀試探著(zhù)飛舞者，蜘蛛在草地上爬來(lái)爬去，不知名的小飛蟲(chóng)在陽(yáng)光下跌跌撞撞地亂飛，像一個(gè)個(gè)剛剛學(xué)會(huì )走路的孩子。恰巧下了一場(chǎng)春雨，湖邊的柳樹(shù)在微風(fēng)細雨中跳起了美妙的舞蹈，展現著(zhù)自己婀娜的身姿；小草也歡快地點(diǎn)點(diǎn)頭，感謝雨水的輕輕撫摸；泥土安靜地吸收雨水的滋養；春雷也轟隆隆地響起來(lái)，像是擂響了出征的戰鼓。整個(gè)大自然煥然一新，微笑著(zhù)迎接春姑娘的駕到。
都說(shuō)春雨貴如油，一場(chǎng)春雨過(guò)后，地下的竹筍一個(gè)勁地往上竄，許多樹(shù)木的枝條上面，都吐出了一個(gè)個(gè)米粒般大小的嫩芽，田野里的麥苗開(kāi)始返青，菜園上的`蔬菜也一改往日的沉默，重新煥發(fā)了生機。而那些在春天里開(kāi)花的樹(shù)，桃樹(shù)，杏樹(shù)，梨樹(shù)，都在趕趟兒似的爭先開(kāi)放著(zhù)，紅的像火，粉的像霞，白的像雪�；ㄏ虑趧诘拿鄯湮宋藝聡�，穿梭忙碌，在芬芳的花朵上吸取甜蜜美好的幸福。野花遍地盛開(kāi)，在草叢里，在小河邊，在田野里，等待人們去尋找，去發(fā)現。
春風(fēng)是溫暖的，也是溫馨的，像慈祥的母親用手撫摸著(zhù)你，風(fēng)里帶著(zhù)些青草的香甜，混合著(zhù)新翻的泥土的氣息，撲面而來(lái)。
鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝間跳躍，蘸著(zhù)陽(yáng)光雨露梳理自己漂亮的羽毛，玩累了，就把精致的鳥(niǎo)巢安放在繁花嫩葉當中，歡歡喜喜地唱起了婉轉的歌曲，輕風(fēng)和流水成了最好的伴奏。
湖面上，清澈的湖水映照著(zhù)岸邊樹(shù)木的影子，一陣風(fēng)吹來(lái)，平靜的湖面泛起粼粼的波光，像一幅動(dòng)起來(lái)的水墨畫(huà)，給大自然增添了一種神秘的美。
走進(jìn)美妙的春天，如同走進(jìn)一個(gè)美麗的童話(huà)世界。一扇探索自然的大門(mén)，被悄悄地打開(kāi)了。
初中描寫(xiě)春天的寫(xiě)景作文 30
我不喜歡夏天的焦熱，不喜歡秋天的憂(yōu)郁，更不喜歡冬天的冷漠孤寂，但我似乎對春天的溫暖有著(zhù)格外的感情。
春天，她仿佛是一位和藹可親的母親。她用溫暖而細膩的手輕輕地撫摸種子的頭頂，讓小種子們從溫暖的“被窩”里抽出嫩綠的新芽；她用美麗的嘴唇溫柔地親吻著(zhù)每一朵花兒的臉頰，讓花兒開(kāi)的萬(wàn)紫千紅，互相媲美；她用細長(cháng)的手指為淡綠色的柳條梳頭，讓柳樹(shù)長(cháng)出更綠的嫩芽，讓她們自由地搖晃著(zhù)自己美麗的秀發(fā)；她用芳芬的氣息柔柔地吹著(zhù)天空，讓天空變得一片蔚藍。
春天，她好似一位指揮家。她指揮喜鵲、小布谷在樹(shù)梢上唱出婉轉動(dòng)聽(tīng)的歌謠；她指揮可愛(ài)的`小羊羔在青青的草地上盡情地打鬧、撒歡；他指揮著(zhù)小青蛙站在翠綠的荷葉上盡興舞蹈，自由發(fā)揮無(wú)盡的才能；她指揮者小巧玲瓏的魚(yú)兒在池中快樂(lè )地游蕩，時(shí)不時(shí)地用尾巴有節奏地拍打水面；她指揮著(zhù)蒙蒙細雨來(lái)滋潤著(zhù)大地，讓大地變得春意盎然，充滿(mǎn)生機。
春天，她好像是一位畫(huà)家。她把閃著(zhù)銀色光輝的白色天地變成了多姿多彩的綠色世界；她把一朵朵含苞待放的花苞變成了一片片散發(fā)著(zhù)淡淡清香的花田；她把一塊塊光禿禿的黑土地變成了碧綠惹人喜愛(ài)的稻田。讓單調的綠葉之間夾著(zhù)一簇簇淡紫色的丁香花，散發(fā)著(zhù)陣陣沁人心脾的幽香。
春天，她是一道優(yōu)美、樸素的風(fēng)景線(xiàn)；是一個(gè)生機勃勃的家園；是一個(gè)五彩斑斕的華麗世界；是一個(gè)播種希望的季節；更是一個(gè)令人留戀的季節。
我之所以喜歡春天，是因為她華麗而又樸素，從不對外張揚的美麗，就像潔白的蒲公英一樣的樸素，這種從不自以為是的精神值得我們學(xué)習。
我愛(ài)這翠綠的春天，愛(ài)這樸素平凡的春天，更愛(ài)這溫暖的春天！
初中描寫(xiě)春天的寫(xiě)景作文 31
寒冷的冬天已知趣地悄然離去，代之而來(lái)的確是令人心醉的春意盎然!當燦爛的陽(yáng)光綻放你的笑臉，當絲絲微風(fēng)拂過(guò)你的臉頰，朋友，你是否感覺(jué)到：攀上枝頭的那樹(shù)鵝黃的嫩芽，是春天的微笑?歡暢在天空的那群可愛(ài)的小鳥(niǎo)，是春天的心跳?是的，春天是這樣的美好!
課間，我們在陽(yáng)光中找到了春天。春天的陽(yáng)光沒(méi)有夏天火辣辣的熱情，但卻給人一種溫暖的感覺(jué)。我們把棉花包似的衣服換成了輕裝上陣的衣著(zhù)!
我們從校園四周的香樟樹(shù)上找到了春天。你看那樟樹(shù)上的新枝嫩葉，為我們美麗的十二中校園添增了點(diǎn)點(diǎn)新綠，使美麗的校園更加分外妖嬈!
周末，我們在清溪河畔的垂柳上找到了春天。望著(zhù)這些柳樹(shù)吐出了嫩嫩的小芽，情不自禁的`我不覺(jué)想起唐代大詩(shī)人賀知章的千古絕唱“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”的詩(shī)來(lái)!
那天，我們在齊山公園的櫻花與校園的迎春花中找到了春天。每一朵花兒都向我們炫耀著(zhù)自己的美麗，每一朵花兒都在傳播著(zhù)春天的喜訊!
我們還在人們的笑聲中，在蝴蝶的飛舞中，在蜜蜂的忙碌中，在綠草的歡呼中，在燕子的歌唱中發(fā)現了生機勃勃的春天!
春天里人們更忙了。俗話(huà)說(shuō)：一年之計在于春!你看，在城市的大街小巷來(lái)來(lái)往往地穿梭著(zhù)忙碌的身影，鄉村的田野里，農民伯伯在播撒著(zhù)希望的種子。教室的墻壁上貼著(zhù)新學(xué)期的課表，一本本新書(shū)中，有好多好多的知識果實(shí)等待著(zhù)我們去采擷。我熱愛(ài)春天，我喜歡鳥(niǎo)語(yǔ)花香!我熱愛(ài)春天，因為春天充滿(mǎn)了生機，充滿(mǎn)了新的希望!
啊，春天使大地煥然一新，給我們以歡樂(lè )和希望，催促我們好好學(xué)習!我愿做一棵小草，做一朵小花，在園丁精心的澆灌下，為校園增添春色，把祖國的春天裝點(diǎn)得更加美麗!
初中描寫(xiě)春天的寫(xiě)景作文 32
春天在哪里呀?春天在哪里?春天在那青翠的山林里……春天在那醉人的古詩(shī)詞里。
今天的天空一碧如洗，蔚藍的天空，只有幾片薄紗似的輕云平貼于校園上空，就如一條環(huán)繞在春姑娘脖頸間的白紗巾。我們懷著(zhù)興奮的心情，排著(zhù)整齊的隊伍前往希望劇場(chǎng)參加五年級首屆詩(shī)詞大會(huì )比賽。
希望劇場(chǎng)十分寬敞，但還是盛放不下近千人的激情。舞臺中央的屏幕上，有主題詩(shī)詞“草長(cháng)鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙”，嫩綠的色彩加上鮮紅桃花的'襯托，充滿(mǎn)盎然的春意。主持人宣布：“詩(shī)詞大會(huì )正式開(kāi)始!”頓時(shí)全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)。
選手們從第一、二輪激烈的角逐中脫穎而出，向著(zhù)最后的冠軍沖去�！按骸薄盎ā薄霸隆比直贿x為第三輪飛花令主題詞。在選手激烈的競爭中，在主持人恰當的補充介紹中，我們懂得了：李煜的《虞美人》中“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，表達了一個(gè)亡國之君的無(wú)限哀怨;“滿(mǎn)園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”寫(xiě)了新生事物總是充滿(mǎn)活力，是無(wú)法抵擋的……古人的智慧讓我們驚嘆，他們能營(yíng)造優(yōu)美的意境，或描寫(xiě)，或抒情，或議論，情景交融，借景寓理，淋漓盡致地展現了詩(shī)詞的魅力和價(jià)值。此時(shí)，一句句詩(shī)詞猶如校園花壇里姹紫嫣紅的花兒，在同學(xué)們心中詩(shī)詞在春天里競相綻放，搖曳多姿，香氣濃郁，沁人心脾。
比賽結束，五(1)班奪得桂冠。當同學(xué)們走出希望劇場(chǎng)，斜陽(yáng)淺笑，映紅了一張張激動(dòng)興奮的臉龐，也映亮了我們心中詩(shī)詞的璀璨星空。
詩(shī)詞大會(huì )完美落幕了，然而我心中對詩(shī)詞的渴望才開(kāi)始升騰……
初中描寫(xiě)春天的寫(xiě)景作文 33
東方剛露出美麗的晨霞，我漫步在前往碧洲公園的小路上。
一路上鶯歌燕舞，每只小鳥(niǎo)都在嘰嘰喳喳的向我打招呼呢！仿佛在說(shuō)“春天來(lái)了”！我走著(zhù)走著(zhù)欣賞著(zhù)一路的風(fēng)景，不知不覺(jué)中，我已經(jīng)到了碧洲公園的大橋門(mén)口，橋邊上的樹(shù)也一棵棵枝繁葉茂的，這些可愛(ài)的小花小草們都在向我們表達“春天，已經(jīng)走近了我們的身邊”。
站在大橋往下看，漣水河也是波濤洶涌��！奔流不息的漣水河就像一排排健壯的俊男在迅速地奔跑著(zhù)，大廣場(chǎng)上也是人山人海，有不少的人都趁著(zhù)大好春光做運動(dòng)，而我側加入了跳繩的'隊伍，在這美好的湖光春色中做著(zhù)運動(dòng)真是件令人享受的事情��！做完運動(dòng)當然不可以錯過(guò)碧洲公園的美麗景色了，從廣場(chǎng)走到曾國潘石像的一路上，也是洋溢著(zhù)濃厚的春天氣息呀！令我陶醉的，自然是那一路的花花草草了，草呢？一棵棵都綠油油的，花呢，品種多種多樣，一朵朵爭奇斗艷，姹紫嫣紅，就連以前常被別人說(shuō)不好看的雞冠花也不甘示弱，這一朵朵一簇簇美麗的花兒就像仙女下凡一般美若天仙。無(wú)論從哪兒看都是那么的婀娜多姿，整個(gè)草地看起來(lái)，用生機勃勃來(lái)形容再合適不過(guò)了。這一路上不管聞起來(lái)還是看起來(lái)都能夠讓人感覺(jué)到這就是春天。連曾國潘的大石像似乎也比以前看起來(lái)精神了不少，似乎也更加維妙維肖了許多呢？如果你細細游賞，還會(huì )發(fā)現在這座石像的周?chē)性S許多多，曾國潘生前寫(xiě)下的千古名句。
可惜老天爺不給面子，不一會(huì )兒就下起了陣陣傾盆大雨，但通過(guò)這次春游，我發(fā)現春天的碧洲公園和其它季節的碧洲公園是大有所不同的！
初中描寫(xiě)春天的寫(xiě)景作文 34
過(guò)了嚴寒的冬天，美麗的春天，到了真美啊，春天是一個(gè)大地回春萬(wàn)物復蘇的季節，春天是一個(gè)生氣勃勃，充滿(mǎn)活力的季節，春天到來(lái)了，小燕子們都從南方飛回來(lái)了，天氣也暖和了，天空中也變得越來(lái)越熱鬧了，房檐上的積雪已都滴答滴答的往地上落，路邊的小草露出了，漸漸的腦袋樹(shù)枝上長(cháng)出了綠油油的嫩葉，春天也是一個(gè)百花齊放的季節，它是在我心中四季中最喜歡的季節，春天也是時(shí)不時(shí)的下雨，但是在我們這里春天的雨是非常涼的，如果你離了春天的雨的話(huà)回去，一定要多喝一點(diǎn)熱水，因為你有可能會(huì )感冒的，在我們校園里春天也是非常好看的，也是非常美麗的。下面就讓我來(lái)給你說(shuō)一說(shuō)我們校園里的春天吧。
在春天的時(shí)候，我們的.校園是非常好看的，小河都融化了，香蕉也都飛回來(lái)了，農村花也都開(kāi)了，春天是五彩繽紛的在校園里的春天同學(xué)們也都是非常歡樂(lè )的，因為冬天實(shí)在是太冷了，同學(xué)們幾乎都不出去玩，有的時(shí)候體育課的時(shí)候就玩玩打雪仗的雪人什么的，但是在春天的時(shí)候同學(xué)們可以進(jìn)行的玩，因為春天既不像冬天那么的嚴寒也不像夏天那么的酷暑，所以說(shuō)春天是，玩游戲的最好的一個(gè)季節。在春天的時(shí)候，你可以看到我們在操場(chǎng)上嬉戲打鬧的背影，也可以聽(tīng)到我們在操場(chǎng)上歡聲笑語(yǔ)的聲音。在春天的時(shí)候，我們玩的游戲有很多，比如捉迷藏啦，老鷹捉小雞啦，或者是堆在一起嘮嘮嗑之類(lèi)的。在春天的時(shí)候是非常非常開(kāi)心的一個(gè)季節。
在春天的校園里生氣勃勃的春天是一個(gè)充滿(mǎn)希望的季節，春天使人歡樂(lè )，春天使人高興，春天給人一種說(shuō)不出的愉快的感覺(jué)，春天也給了我們歡聲笑語(yǔ)的時(shí)光。
初中描寫(xiě)春天的寫(xiě)景作文 35
不知不覺(jué)，春天早已追著(zhù)你跑了老半天了。不信？你瞧路邊那吐著(zhù)嫩芽的小草，嫩綠間那綴得繁如星星的野花，以及馬路兩邊那婀娜多姿、柔情似水的垂柳，怎么不叫人驚叫：��！春姑娘簡(jiǎn)直踩著(zhù)我的腳后跟了。
脫下那累贅的冬裝，穿上那件心愛(ài)的毛線(xiàn)衣，旋轉著(zhù)屬于春天的顏色，讓我們踏青去吧，把單車(chē)踩得飛也似的'快，徹底地放松一下自己的全部，可別再留戀“苦行僧”的題海戰，這屬于我們的日子畢竟不多。把平日那壓抑郁悶的心情拋在了路邊，可別辜負了藍天、白云、綠樹(shù)與紅花，還有一群歡呼雀躍的伙伴們。
笑聲是我們長(cháng)長(cháng)的飄帶，一路追著(zhù)風(fēng)，及不安分地拂著(zhù)每個(gè)人的臉龐，嘻嘻，有些癢癢。路邊的人們不時(shí)地打量我們，歡快的熱浪仿佛感染了他們的心。挺起我們驕傲而自信的胸膛，讓他們盡情地流露羨慕的目光，讓他們盡情地去說(shuō)吧！暢所欲言，那春天更加絢麗更加美好更加燦爛！
嗨！快瞧那片大自然送給我們的草地，雖然它沒(méi)有公園中的那樣碧綠、平整。但你卻可以盡情的擁抱它，而不用擔心“公園草地，請勿踐踏”的限制。女孩們總是喜歡在草叢間找一些嬌艷的小花，插在同伴的發(fā)間，瞧著(zhù)她們那羞得緋紅的雙頰，那欲怒猶笑的神情，讓人忍俊不禁。既然是大自然送的禮物，我們一定要好好享受，我們在草地上追逐、嬉戲，銀鈴般的笑聲滾得滿(mǎn)地都是，而男生們總是喜歡炫耀自己，或在草地上翻幾個(gè)跟頭，或來(lái)幾套雙節棍，春天的草地總是那么讓人忘返。
我沉靜在花的海洋里，我融入了春天的環(huán)抱，開(kāi)心無(wú)比，欣喜萬(wàn)千。
擁抱春天，真幸福！
初中描寫(xiě)春天的寫(xiě)景作文 36
伴隨著(zhù)噼噼啪啪的聲聲爆竹語(yǔ)，我笑看著(zhù)它的到來(lái)。
他含蓄，內斂，在我的微笑中慢慢的擴散，擴散，再擴散。最終大地到處都是他的蹤影。我不語(yǔ)的看著(zhù)他，似乎覺(jué)得他來(lái)的讓我很意外，房檐上的白雪還都沒(méi)有消失，池塘中的冰還都沒(méi)有離去。他怎樣就來(lái)了？來(lái)的.那么快，那么悄無(wú)聲息。
也許是因為他來(lái)的太過(guò)于意外我竟然覺(jué)得他來(lái)的有點(diǎn)剩余，比較我的寒假生活依稀還是昨日發(fā)生的事。他的到來(lái)使我無(wú)法從那么完美的寒假生活中走出來(lái)，我有點(diǎn)怨他了，可是我不忍心，他是那么和善帶來(lái)了久違的艷陽(yáng)天和貴如油的春雨。
他就是春天！春天，你還有多少驚喜等著(zhù)我去采擷呢？我想把你留住在我的畫(huà)冊中，可是我怕畫(huà)冊太小裝不下你美不勝收的美景，畫(huà)不出你色彩斑斕的神韻。我想把你留住在我的心里，可是我怕我的雙眼看不完你的足跡，記不住你的完美。
你就是這么的美，給麥苗帶來(lái)了久違的生機，給花園帶來(lái)了迷人的花香。給人們帶來(lái)了溫和的陽(yáng)光。文人雅客歌頌你，農民伯伯喜歡你。你幾乎成為了一種符號，只要有你在的地方人民就不會(huì )沒(méi)有期望。你可看到了你的重要性。你的到來(lái)對于千千萬(wàn)萬(wàn)的人民來(lái)說(shuō)是多么的重要呀。
春天是一種期望，因為他寓意著(zhù)萬(wàn)物的生長(cháng)。有了你就看到了期望。你是我見(jiàn)過(guò)最漂亮的“演員”你用自我把世界這個(gè)大舞臺演繹成了一個(gè)完美的世界。而我們就是你最忠誠的觀(guān)眾。
春天，我愛(ài)你。愛(ài)你的和煦陽(yáng)光，愛(ài)你的嫩綠柳芽，愛(ài)你的陣陣花香。如果能夠我期望你能夠永遠不要離開(kāi)。也許我的想法很幼稚，可是我確實(shí)是這樣想的。
初中描寫(xiě)春天的寫(xiě)景作文 37
“呼…呼…”聽(tīng)，這是什么聲音？“哈…哎…”我伸了一個(gè)大大的懶腰，打了一個(gè)大大的哈欠，揉了揉惺忪的雙眼，睜開(kāi)眼睛一看，哦，原來(lái)是春姑娘讓春風(fēng)來(lái)叫醒我，告訴我：春天來(lái)了，該起來(lái)干活兒了。因為——我是春天的小雨點(diǎn)。
我躲在云媽媽的懷里，飄呀飄，飄過(guò)雪山，看見(jiàn)山頂的冰雪正在融化，匯成小溪；飄過(guò)農田，看見(jiàn)農民伯伯正在辛勤播種著(zhù)莊稼，等待秋天的收獲；飄過(guò)森林，大樹(shù)正在發(fā)芽，森林正在慢慢變綠；飄過(guò)小溪…飄過(guò)江河…，我感覺(jué)自己的身體越來(lái)越重，最后，我落入了一片靜悄悄的池塘。
因為我的到來(lái)，池塘平靜的水面泛起了一朵朵浪花，好像是千萬(wàn)個(gè)小酒窩，在微笑著(zhù)歡迎我的到來(lái)。雨點(diǎn)敲打著(zhù)水面，發(fā)出“叮叮咚咚”的響聲，應和著(zhù)春風(fēng)，像是彈起了一首“春天的圓舞曲”。
因為我的到來(lái)，驚醒了湖中小魚(yú)，他們成群結隊地游到水面上來(lái)，一邊爭先恐后呼吸著(zhù)新鮮的空氣，一邊合著(zhù)“春天的圓舞曲”，在落滿(mǎn)桃花瓣的水面上歡快地游戲。
因為我的到來(lái)，敲醒了青蛙媽媽的卵，一顆顆小黑點(diǎn)一樣的小蝌蚪破卵而出，密密麻麻地浮在水面上找媽媽?zhuān)拖窀吒叩偷偷囊舴顫M(mǎn)了池塘這篇春天的樂(lè )譜。
因為我的到來(lái)，雨水灑在了池塘邊的荷葉上，一顆顆珍珠似的小雨點(diǎn)有的.在寬大的荷葉上滾來(lái)滾去，有的翻個(gè)筋斗掉進(jìn)了水里……，雖然這時(shí)“小荷才露尖尖角”，但“早有蜻蜓立上頭”了。
我是春天的小雨點(diǎn)，我變成春水滋潤著(zhù)大地，催生了萬(wàn)物，在這充滿(mǎn)生機的春天里，哪里需要我哪里就有我忙碌的身影。
初中描寫(xiě)春天的寫(xiě)景作文 38
春天，下起了蒙蒙細雨。天地間，煙雨朦朧。
這個(gè)美麗的小姑娘呀，用她最?lèi)?ài)的春雨裝點(diǎn)著(zhù)自己，展示出不同的姿態(tài)。
春天是一支奏鳴曲
推開(kāi)窗戶(hù)，斜倚窗邊，靜聽(tīng)屋外那雨聲。聽(tīng)這是一場(chǎng)音樂(lè )的饕餮盛宴。雨滴打在窗檐之上，“叮�！诉恕�。春天用她修長(cháng)的手指彈起了歡樂(lè )的琵琶，發(fā)出“大珠小珠落玉盤(pán)”的清脆聲。調皮的春天又指揮著(zhù)春雷轟擊在那鼓面上，發(fā)出震耳欲聾的“轟——隆”聲，直把人的心呀也如那鼓般被敲得一顫一顫的。
春天是一幅水墨畫(huà)
冬天已離去了大地，迎來(lái)了嶄新的春天。此時(shí)，大地猶如一張純潔的白紙。春天又從樂(lè )曲家變成了畫(huà)家。她以春風(fēng)為筆，春雨為墨，天空為硯，江河山川為紙。她揮起自己有力的臂膀，以春風(fēng)筆蘸春雨墨，盡情揮灑在大地紙上。只見(jiàn)，她畫(huà)出了千姿百態(tài)的鮮花，畫(huà)出了綠意蔥蘢的草木，畫(huà)出了奔騰不息的江河。��！好一幅春意水墨畫(huà)呀！
春天是一場(chǎng)運動(dòng)會(huì )
春天呀，是一個(gè)萬(wàn)物復蘇，生機勃勃的季節。眾生靈已忍不住舉辦了一場(chǎng)運動(dòng)會(huì )。只見(jiàn)“小雨”運動(dòng)員，從天空躍下，完成了一i次完美的'跳傘運動(dòng)。緊接著(zhù)，它又從小草上一蹦，落入了水池中。跳水運動(dòng)完美完成。小花們也正在進(jìn)行喝水大賽�？�，它們將雨水不斷地吞入口中，有些水珠特別調皮，從口中蹦了出來(lái)，打濕了小花們的漂亮衣服。一位小花取得了勝利，只不過(guò)可能是喝太多了，它整個(gè)都顯得圓滾滾的，搖搖擺擺。我想如果它有臉，那張臉一定會(huì )皺成一個(gè)包子似的。它一定想說(shuō)：“完了，我嫵媚動(dòng)人的形象啊，全毀了！”各處還在不斷上演。例如小河們的賽跑比賽，大樹(shù)們的抗擊打比賽。咦？春天呢？哦，你說(shuō)她呀，她跑去各地當裁判去了。
哦，春天，你令我如癡如醉！
初中描寫(xiě)春天的寫(xiě)景作文 39
春暖花開(kāi)，最適合戶(hù)外活動(dòng)了。星期天的上午，我和小明、小紅、哈利相約來(lái)到蓮花山公園放風(fēng)箏。
萬(wàn)里碧空飄著(zhù)朵朵白云，小燕子自由自在地飛來(lái)飛去，紫荊花爬滿(mǎn)了樹(shù)干，一簇簇疊蓋著(zhù)，如淡紫色的云霞，花枝上有野蜂成群結對飛舞，忙嬉戲，忙采蜜，熱鬧極了。
我們來(lái)到風(fēng)箏廣場(chǎng)，天上的風(fēng)箏可真多，有金魚(yú)，有蜈蚣，有蜻蜓，有蝌蚪，放得最高的要屬老鷹了，一直在空中盤(pán)旋，遠遠看去特別逼真，還好城市里沒(méi)有養雞，要不準會(huì )嚇壞雞媽媽們。不遠處一個(gè)小弟弟的三色飛機風(fēng)箏剛剛放起來(lái)，瞧他手舞足蹈的模樣……他的爸爸媽媽正滿(mǎn)眼愛(ài)意地注視著(zhù)他，好幸福的'一家三口！
“泥融飛燕子，快，快讓咱們的小燕子和花蝴蝶飛上天吧”哈利急切地說(shuō)。開(kāi)始放了，小明高高地舉起風(fēng)箏，用力向上空一扔，哈利便飛快地向前奔跑，邊跑邊松線(xiàn)，可是風(fēng)箏三兩下就掉下來(lái)了。我們用同樣的方法試了很多次，結果都一樣，心里很不服氣。我們都是不服輸的孩子，不相信我們會(huì )放不好，于是商量著(zhù)先停下來(lái)研究別人是怎么個(gè)放法再說(shuō)。經(jīng)過(guò)仔細觀(guān)察，我們發(fā)現風(fēng)箏的升降在于阻力，阻力大風(fēng)箏就飛得高，阻力小風(fēng)箏就飛得低。掌握了訣竅，我們迫不及待抓起風(fēng)箏，激動(dòng)地再次放飛。呀！風(fēng)箏終于飛起來(lái)了，搖搖晃晃升到了半空，隨風(fēng)舞動(dòng)，像個(gè)淘氣的精靈。我們蹦呀、跳呀，高興得不得了。小紅不甘示弱，邊念“草長(cháng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶“邊把她的五彩蝴蝶放了起來(lái)。我們笑著(zhù)、叫著(zhù)、喊著(zhù)……
放風(fēng)箏可真有趣呀！我們玩得很痛快，直到晚飯時(shí)間才依依不舍地回家。
初中描寫(xiě)春天的寫(xiě)景作文 40
白云回首時(shí)，我們的夢(mèng)于桃花枝頭開(kāi)放。于陽(yáng)光嫵媚的芳草三月，我們一班同學(xué)走進(jìn)了大自然，來(lái)到了縣城幾十里外的吊水巖。
野外的春天確實(shí)美。且不說(shuō)山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，光就陽(yáng)光和著(zhù)春風(fēng)就足以叫人陶醉。
我們的心在奔馳，時(shí)間在飛。
夜晚，月輝如水，注滿(mǎn)每一個(gè)人的雙眸，透明的心境總與季節有緣。我們圍著(zhù)沖天的`簧火說(shuō)說(shuō)笑笑，唱唱跳跳，瀟瀟灑灑走一回，好愜意!擺脫了書(shū)山題海的束縛，我們走進(jìn)春天，走進(jìn)大自然，一個(gè)個(gè)像脫了緩的野馬，那么歡快，叫人留戀，叫人向往。
在那山洞里過(guò)夜別有一番樂(lè )趣，可就是天公偏偏不作美，月亮不知何時(shí)躲了起來(lái)，還讓那小雨來(lái)陪伴這群作客的朋友。其實(shí)，這天公也許是想給我們來(lái)一次小小的測驗。其結果是:意志脆弱者叫苦不迭;英勇無(wú)畏者歡呼叫絕，連聲“OK、OK!”“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香!”躺在樹(shù)葉鋪就的硬硬的地面上，任憑風(fēng)怎樣怒吼，一個(gè)勁地歡歌……
登山是挺有樂(lè )趣的�？晌揖褪菦](méi)機會(huì )去登一登黃山、華山、泰山。
這次春游吊水巖。從瀑布腳下的發(fā)電站到水庫大壩有一堵高千尺的懸崖絕壁，絕壁邊緣上是彎彎曲曲的石階，六七百級一直延伸到頂端。
早晨，我又一次登上了這石階，雖不能說(shuō)如蜀道之難，但也可盡情體會(huì )毛澤東所說(shuō)的:“無(wú)限風(fēng)光在險峰”了。
從下往上登這石階倒還不覺(jué)得怕，但從上往下行卻令人心驚膽戰，千萬(wàn)不可疏忽，不過(guò)，這樣更能鍛煉一個(gè)人的意志和毅力。中午，我又從上往下瀟灑走了一回。
初中描寫(xiě)春天的寫(xiě)景作文 41
南方的二月，春天在進(jìn)攻，冬天在撤退，是春風(fēng)把小河喚醒，宣告了春的來(lái)到。
春姑娘喚醒了春天的黑石河。小河就如盤(pán)旋在山間的明如玻璃的帶子，清澈見(jiàn)底。它興奮地、快活地向遠方流淌，一刻不停。它漂載著(zhù)桃花，漂載著(zhù)柳葉和山草的清香，漂載著(zhù)絢麗的朝霞，漂載著(zhù)小魚(yú)苗和樹(shù)木的影子，小河復活了！
啊，春天的黑石河呀！
水里，幾只灰色的鴨子，在水中游來(lái)游去，還時(shí)不時(shí)地把頭伸進(jìn)水中啄一啄，估計是在找小魚(yú)小蝦吧。深綠色的水草又軟又細，隨著(zhù)水波在河底漂動(dòng)著(zhù)，是一根根琴弦，在演奏動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。
啊，春天的黑石河呀！
河上，架著(zhù)一座小橋，叫梓潼橋。橋身呈半圓形，由大大的石塊砌成。由于年代久遠，小橋的石塊上粘滿(mǎn)了青苔，一大片一大片，就像給橋穿上了一件綠色的外衣，特別引人注目。媽媽說(shuō)，梓潼橋上的每一塊石頭，可都有一個(gè)故事呢！
啊，春天的黑石河呀！
河邊，一陣春風(fēng)拂過(guò)，吹放了桃花，喚醒了柳樹(shù)，吹開(kāi)了玉蘭花。你瞧，那粉紅的.桃花、潔白的梨花、金黃的菜花……一齊開(kāi)放，爭芳斗艷，真是美不勝收。
啊，春天的黑石河呀！
我被這美景陶醉了，便趁著(zhù)早春時(shí)節，河里的水很淺很淺，踩著(zhù)水中的石塊，慢慢地走到了河中央，撿起一塊小石頭，玩起扔石子來(lái)。石子“撲通”一聲落到水中，濺起一片片水花。我又俯下身去，發(fā)現大石頭中間的小水坑里，有許多的小魚(yú)苗在水中游動(dòng)，它們通體透明，眼睛鼓鼓的，可愛(ài)極了！我本想伸手去捉幾條，可手還沒(méi)伸進(jìn)水里呢，它們就“嗖”地一下，游走了。
啊，春天的黑石河，讓我沉醉！地上草如茵，兩岸柳如眉。二月黑石河水，叫人多沉醉！掬一捧，品一口，讓這三月的河水盛滿(mǎn)我們心靈的酒杯！
初中描寫(xiě)春天的寫(xiě)景作文 42
“滿(mǎn)園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)�！卑�!又是一年的春天到了，在春、夏、秋、冬的四季里，我最喜歡的就是萬(wàn)物復蘇、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天了。春天到了，它的的確確是一個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節;它的的確確是春暖花開(kāi)的季節;它的的確確是萬(wàn)紫千紅的季節。是啊，只有春天的景色才是最美麗的。在春天里，小樹(shù)發(fā)了嫩芽，小花打開(kāi)了她的懷抱，天和地相處了從所未有的藍，空氣變得更加的清新，小動(dòng)物們更是在草地上撒開(kāi)了歡。
春天到了，大地開(kāi)始暖了起來(lái)，對我來(lái)說(shuō)極其適合出去玩，于是我順便帶上我家的兩只“小朋友”，他們就是兩只小狗，有一只小公狗叫球球，另一只小母狗叫奇奇。這二只小狗可是非常非常的粘人的，更是我們一家人的小開(kāi)心果呢!作為主人和好朋友的我，也應該帶上“家人”啊!于是，我們便開(kāi)始了我們的春景一日游。
我牽著(zhù)兩只小狗在鄉間的小路上走著(zhù)、走著(zhù)，清風(fēng)陣陣吹來(lái)，花香彌漫在空氣中，兩只小狗更是歡快得很。春天里，山上開(kāi)出了一大片一大片的野花，好溪水的小魚(yú)在水里開(kāi)開(kāi)心心的比賽游泳，山谷里也傳來(lái)鳥(niǎo)兒們動(dòng)聽(tīng)的'歌聲。
此時(shí)此刻，突然，天空下起了蒙蒙細雨，我想可能是天空太累了出了大汗。于是我們急急忙忙地躲在了屋子的下面�？�，那雨滴就像柔軟的手指，而天地則是一架鋼琴，雨滴彈奏出一首首輕快的小曲。那音樂(lè )是來(lái)自春天的，我想只有春天的雨才能彈奏出來(lái)的吧!這音樂(lè )讓我陶醉，這春天的景色更是迷人。因此，我喜歡春天的景色。春天!你能否再多留一會(huì )，讓我再欣賞一次你的美麗。
初中描寫(xiě)春天的寫(xiě)景作文 43
日復一日，年復一年，我們的校園又迎來(lái)了一個(gè)新的春天，多么美麗、美好、欣欣向榮的春天��！
如今，大樹(shù)雖算不上青綠，但小草早已從土壤中鉆出，早已返青。上個(gè)星期從學(xué)校中便看見(jiàn)一群不認識的鳥(niǎo)兒在討論這個(gè)春天的轉變。
“一、二、三、四！”老師說(shuō)得沒(méi)錯，這個(gè)跑操就得整治。以前跑操，要不是一只只慢騰騰的龜，就是一條五顏六色的竄蛇，或是腳與腳之間不協(xié)調的瘸了腿的'流浪狗，亂七八糟不成樣子。在一系列的整治之后，隊伍也就比閱兵差了那么點(diǎn)。我這么一個(gè)厭惡運動(dòng)的墩兒，也愛(ài)上了跑操�！耙�、二、三、四！”課間操的春天已來(lái)到。
“叮鈴鈴”，下課了。記著(zhù)以前這時(shí)候的教室便不成樣子：打架，辱罵，狂奔的事屢見(jiàn)不鮮。就是上課，紙團、零食，悄悄話(huà)也時(shí)有發(fā)生。但幾經(jīng)整治和近幾次“典型”的警告，如今下課后，有人會(huì )認為自己進(jìn)錯了地方，班等于操場(chǎng)的時(shí)代已經(jīng)一去不復返了，班就是學(xué)習的環(huán)境。紀律的新春天已來(lái)臨。
“吱”，教室開(kāi)門(mén)了，班里的值日生又開(kāi)始了一天的衛生工作。但令我記得最深的是周二的那一次衛生大掃除。我們二組平時(shí)值日有的組員也不到，來(lái)了的也只是敷衍了事。而那一天我們值日異常認真，學(xué)校要求的六件事我們一一辦妥，每一個(gè)組員來(lái)得格外地早。衛生和集體意識的春天已經(jīng)到來(lái)。
最重要的方面便是學(xué)習方式。之前除了生物我們可以自主學(xué)習外，其它科目都是老師把知識傳授給學(xué)生，而很多學(xué)生也是記住的少忘了的多。如今的學(xué)習方式是自主學(xué)習，一張學(xué)案，便把上課時(shí)的疑難雜“點(diǎn)”都歸納出來(lái)，每學(xué)完一節課，心里便掌握了，而不是漏掉。這樣既提高了學(xué)習質(zhì)量，又省了老師的時(shí)間。學(xué)習方式的春天也到來(lái)了。
這說(shuō)明什么呢？應是校園的春天全面到來(lái)了吧！
初中描寫(xiě)春天的寫(xiě)景作文 44
春姑娘帶著(zhù)生命和希望，邁著(zhù)輕盈的步伐，躍過(guò)山峰，飛過(guò)海洋，把自己的足跡留在了大地上的每一個(gè)角落里，美麗的春姑娘把無(wú)限的生機灑向大地上的一草一木，讓我們去尋找春姑娘的足跡吧！
春姑娘的足跡留在了公園里。
你瞧：一株株淘氣的小草從被窩里爬了起來(lái)，伸了個(gè)懶腰，揉了揉眼睛，好奇地張望著(zhù)這個(gè)美好的世界，不時(shí)地和旁邊的“好朋友”打招呼呢！你看：花壇里，盛開(kāi)著(zhù)各種各樣、千姿百態(tài)的花兒：清香飄逸的春蘭，潔白無(wú)瑕的'梨花，芳香撲鼻的水仙花？？你再看：花壇的旁邊栽種著(zhù)幾棵桃樹(shù)，桃樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了一朵朵粉紅色的桃花。有的還是花骨朵，像嬰兒的拳頭似的；有的初綻笑臉，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘似的；有的完全開(kāi)放了，像一個(gè)個(gè)熱情奔放的少女一樣。夕陽(yáng)下，桃樹(shù)像一位位身披粉紅色紗衣的仙女似的。公園里的人們也脫下了厚厚的大衣，換上了輕巧方便的春裝，真是一番煥然一新的氣象��！
春姑娘的足跡留在了田野里。向遠處望去，一簇簇、一團團金黃色的油菜花競相開(kāi)放，爭奇斗艷。一只只五彩斑瀾的蝴蝶也聞香趕來(lái)，在油菜花的上方飛行。辛勤的蜜蜂在認真地工作著(zhù)。農民伯伯在田里灑下希望的種子，盼望著(zhù)來(lái)年的豐收��！
美麗的春天
看！美麗的春姑娘來(lái)了！紅紅的陽(yáng)光照在身上暖和極了。春風(fēng)悄悄地吹過(guò)大地。天空是藍色的，大雁排著(zhù)人字形的隊伍從南方飛回來(lái)了。遠處的山嫩綠嫩綠，好像山公公換上了綠色外衣。河里的冰融化了，小魚(yú)在河里游來(lái)游去，開(kāi)心極了。河邊的柳樹(shù)抽出新芽。迎春花金黃金黃的，粉紅的桃花也開(kāi)了，像春姑娘的笑臉。小草悄悄地從地里鉆出來(lái)。春天真美呀！
初中描寫(xiě)春天的寫(xiě)景作文 45
天亮了，這嶄新的一天，復蘇的生命律動(dòng)起來(lái)，100%的生機。
朦朦朧，花叢睜開(kāi)了眼，豆瓣兒大的潤珠不舍鮮花柔軟的溫床，隱形的小手牢牢抓住了花蕊，卻還是在朝霞中消失了。鮮花嫩草被霞光照射得褪了色，淡淡的清香卻越飛越遠。一陣風(fēng)把樹(shù)木原來(lái)枯黃的發(fā)色又吹綠了，還帶著(zhù)朝霞的閃閃金光。一切都鮮活起來(lái)了，萬(wàn)物都沐浴在陽(yáng)光中。
溪水潺潺，鳥(niǎo)兒鳴鳴，垂楊裊裊。春季的溪流，打了雞血似的不停地跑，它怎么了？當然是去迎春啦！嘩啦啦的'聲音是有多急？濺上岸的水滴又是有多急？其實(shí)春無(wú)處不在，就算只是一根樹(shù)枝，那也是美的。
我最喜歡春天的傍晚了。落日的余暉灑在那水天相接的地方，抹了筆說(shuō)不清道不明的色彩，蜿蜒而上地通往了天堂。借著(zhù)晚霞的紅光，潔白的月色壓軸登場(chǎng)。那是不同于烈焰的顏色，有一種很清靜的感覺(jué)。其實(shí)月光也是霞，它反射著(zhù)太陽(yáng)的光，為我們照亮夜行的路。這又何嘗不是春帶給我們的愛(ài)呢？！
白天的春，它給我們呈現了生氣勃勃的大自然，而到了夜晚，它又用心呵護花草，就是這么循環(huán)播放，很多人都習慣了，厭倦了，卻沒(méi)有好好品味春的韻律。它為人為物，因物的美好而及其人的心情，我想說(shuō)，它其實(shí)比人更靈活，卻甘愿為我們默默付出。說(shuō)到底，它的用心總會(huì )被忙碌的人們忽略，也沒(méi)人在意那一步一眼就能找到的風(fēng)景。我想好好珍惜它，欣賞它，品味它。
春天，活力少女的化身，她那裝滿(mǎn)奇花異草的水晶里，還注入了我們的希望與期盼，變得格外閃亮。春天也是一首歌，一首反反復復永遠聽(tīng)不膩的歌，我要一直唱著(zhù)它，讓人人的臉上都能有100%的笑容。
初中描寫(xiě)春天的寫(xiě)景作文 46
陽(yáng)春時(shí)節，素有“九朝古都”之稱(chēng)的洛陽(yáng)迎來(lái)了最美麗的時(shí)刻，龍門(mén)石窟古老，牡丹香氣四溢，龍潭山水絕佳，春光明媚無(wú)限，走在洛陽(yáng)的春天里，你會(huì )覺(jué)得眼睛和心，都是滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福。
“春來(lái)誰(shuí)作韶華主，總領(lǐng)群芳是牡丹”。春色漸濃，當桃花、杏花都花開(kāi)花落時(shí)，牡丹才如含羞少女姍姍來(lái)遲。高貴的牡丹燦然而放，把春天的美輪美奐、妖嬈多姿展現得淋漓盡致、蕩氣回腸，可算是“春天交響曲”的壓軸大戲！放眼四望，千姿百態(tài)的牡丹開(kāi)遍洛陽(yáng)古城。千年帝都，美若天庭，疑似瓊樓，到處都是牡丹儀態(tài)萬(wàn)方的倩影：云雨中，煙村外，大街上，公園里，這里幾朵，那里幾叢，更有連片成堆的，郁郁蔥蔥，層層疊疊，柔情姿媚，撒嬌吐艷，流香四溢，芳馨襲人！再看人流如潮的賞花人，從天南海北、四面八方，踏著(zhù)春天的節拍，追尋牡丹的香魂，來(lái)到洛陽(yáng)欣賞它的風(fēng)華與神采，品味它的高貴與典雅。正如白居易詩(shī)“花開(kāi)花落二十日，一城之人皆若狂”所描寫(xiě)的盛況。
被譽(yù)為中國古代佛教石窟藝術(shù)三大寶庫之一的龍門(mén)石窟，就像一顆璀璨的明珠，閃耀著(zhù)奪人眼目的光彩。整個(gè)龍門(mén)山上，那2100多個(gè)石洞佛龕，像蜂巢一般，錯落有致地鑲嵌在伊水兩岸長(cháng)約一千米的峭壁上，分布在東西兩山10萬(wàn)余尊佛雕，為這亙古不廢的'龍門(mén)之地描繪出了永不凋謝的藝術(shù)之春。驚�！�
位于洛陽(yáng)市區西60公里，新安縣境內的“天然地質(zhì)博物館”龍潭大峽谷讓人迷醉，清凌凌的水流隨峽谷轉承起合，或為瀑，或為溪，或為潭，輕吟一首水的長(cháng)調。
初中描寫(xiě)春天的寫(xiě)景作文 47
"春天在哪里呀，春天在哪里。"春天到底在哪里呢？我情不自禁地唱起了這首歌，并發(fā)出了這個(gè)疑問(wèn)。我決定，要去尋找春天的足跡。
我走出了家門(mén)，漫無(wú)目的地尋找著(zhù)春天。"春天到地在哪呢？"我自言自語(yǔ)地嘀咕著(zhù)。忽然，一個(gè)輕快敏捷的身影從我眼前掠過(guò)。我定睛一看，��！這不是春天的使者燕子嗎？！剪刀似的尾巴，全身烏黑光亮，只有那可愛(ài)的毛茸茸的小肚子上張著(zhù)雪白的羽毛。頓時(shí)，我眼睛里出現了光芒，這不正是說(shuō)明了春天的`到來(lái)嗎？可是，我覺(jué)得光憑這一點(diǎn)并不夠，于是繼續尋找著(zhù)春天。
咦？我覺(jué)得有什么東西滴在了我的頭上。我伸出手，原來(lái)是天空下起了雨。我慌忙地躲到了樹(shù)下，拍了拍身上幾滴晶瑩的雨水。我想：這應該就是春雨吧！我感慨到：下吧，下吧，給大地喝足水，好讓我尋找春天的足跡。"
我躲在樹(shù)下，風(fēng)輕輕地吹拂著(zhù)樹(shù)枝，樹(shù)上的綠葉掉了下來(lái)，落在這棵樹(shù)的周?chē)�。我這才仔細地看了周?chē)那闆r：落在周?chē)臉?shù)葉積在了一起，形成了一張巨大的地毯，也形成了一幅美麗的圖畫(huà)。我又驚又喜，心中暗暗地想到：這場(chǎng)雨下的可真好呀！我湊近了樹(shù)干，想發(fā)現更多的春天，果然，我再一次發(fā)現了————樹(shù)干上已經(jīng)抽出了新的樹(shù)枝，還有幾片嫩黃的葉子在上面掛著(zhù)呢！我可終于找到春天了！這次的任務(wù)圓滿(mǎn)完成！
這次尋找春天讓我深刻地體會(huì )到：想要找到任何一件東西其實(shí)并不難，只是要靠你的仔細和認真，就能輕而易舉地發(fā)現它。
初中描寫(xiě)春天的寫(xiě)景作文 48
春天，是萬(wàn)物復蘇的季節，春天，是一切生物開(kāi)始迅速生長(cháng)的季節。在春天，所有東西會(huì )飛速的開(kāi)始生長(cháng)，轉眼間冬天便不復存在。
在春天，小草解凍了。原本凍起來(lái)的小河不復存在，小魚(yú)們開(kāi)心了，一個(gè)一個(gè)都醒過(guò)來(lái)了，它們在小河里面活蹦亂跳，小蝦在清澈的河水里面也來(lái)回游動(dòng)。小河流淌的速度越來(lái)越快了，很快也回復了原先速度，變得更加清澈了。
在春天，樹(shù)木發(fā)芽了。隨著(zhù)春天的到來(lái)，樹(shù)木一點(diǎn)一點(diǎn)地開(kāi)始長(cháng)出小葉子，那青翠勁，好像一夜之間，就變了一個(gè)樣子似的`。還沒(méi)等多久，就早已經(jīng)枝繁葉茂了，小鳥(niǎo)們嘰嘰喳喳地飛來(lái)，抓緊來(lái)這里搭窩筑巢了，開(kāi)心地不得了。
在春天，動(dòng)物蘇醒了。那一個(gè)個(gè)小動(dòng)物，都從自己冬眠的出所里走出來(lái)。你看那笨拙的熊，伸完懶腰后從洞中慢慢的爬出來(lái)，一不小心，把頭在樹(shù)洞上面碰了一下，疼的不禁嗷嗷直叫，結果驚動(dòng)了整個(gè)森林，把動(dòng)物都吵醒了。
在春天，植物發(fā)芽了。你看那小草，經(jīng)過(guò)一冬天的嚴寒，不但沒(méi)有死去，還“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”變得更加旺盛，羊兒開(kāi)始津津有味地啃起了小草。而花兒把整個(gè)草原裝點(diǎn)得更加美麗、更加可愛(ài)，變成了一幅美麗的油畫(huà)。
在春天，學(xué)生上學(xué)了。放完這一整個(gè)寒假之后，所有的小學(xué)生、中學(xué)生、高中生都鼓足了精神，來(lái)到個(gè)把月不見(jiàn)的學(xué)校里，開(kāi)始了一個(gè)新學(xué)期的學(xué)習生涯。新的知識，是充實(shí)大腦最好的一個(gè)途徑了。新知識讓我們更加有文化了。
這就是生機勃勃的春天，春天不僅只有這幾種東西，而更多美好的事物還是需要等待你們用善于觀(guān)察的眼睛來(lái)發(fā)現它、感受它。春天會(huì )讓人心曠神怡，“一年之計在于春”讓我們抓住春天，做覺(jué)得有意義的事吧！
初中描寫(xiě)春天的寫(xiě)景作文 49
在3月末和4月初，尤其是清明節前后，那時(shí)的公園是最美的。前幾天聽(tīng)媽媽說(shuō)迎春花開(kāi)了，于是我和表妹走進(jìn)了春意盎然的人民公園。
從人民公園的西門(mén)進(jìn)入，走過(guò)一座大橋，首先映入臉簾的是那一棵棵高大的銀杏樹(shù)。它那新綠色的葉子宛如綠色的小手掌，一陣微風(fēng)吹過(guò)，它們便“啪啪”地鼓起掌來(lái)，像在一個(gè)勁兒地為春姑娘給公園換上的新衣拍手叫好。樹(shù)下碧綠的小草青翠欲滴，為公園增添了不少生機。沒(méi)走幾步，一股沁人心脾的清香撲鼻而來(lái)。前面，丁香花婀娜多姿，就像一位美麗的少女，在綠葉的映襯下，一團團、一簇簇、潔白如雪的花兒，不時(shí)散發(fā)出迷人的清香。
沿著(zhù)一條緊靠湖邊的、開(kāi)滿(mǎn)迎春花的小路前行，就來(lái)到了山腳下，上山的路上，到處都有吸引人目光的美景。枝頭剛冒出新芽的香椿樹(shù)，葉子像一把把隨時(shí)可能發(fā)射出去的利劍的劍藍，還有粉嫩嫩的'桃花……等到了山頂，再向下望，碧綠的湖面猶如一塊碩大的翡翠。一陣微風(fēng)吹來(lái)，令人心曠神怡。
下了山，眼前就出現了一片片長(cháng)滿(mǎn)櫻花樹(shù)的綠茵茵的草坪。遠遠望去，白的、粉的、紅的、桃紅的櫻花，一朵朵、一團團、一簇簇連成一片，好像天邊燦爛的朝霞。走近一看，每朵花兒都有自己的姿態(tài)，有的含苞待放，好像有一位花姑娘正在里面梳妝打扮，她要打扮漂亮了再出來(lái)；有的剛張開(kāi)一兩片花瓣，好像還有點(diǎn)害羞，不敢公開(kāi)露面；還有的已經(jīng)完整盛開(kāi)，大膽地展示著(zhù)自己的風(fēng)采。
遠處，許多不知名的花，也競相開(kāi)放，紅的、白的、黃的、紫的，給大地披上了一件五彩繽紛的新衣。
春天的公園，真是名副其實(shí)。我愛(ài)春天的公園。
初中描寫(xiě)春天的寫(xiě)景作文 50
今天，我回到了比我年長(cháng)了十幾歲的老家，這是我生長(cháng)的地方。
春天已經(jīng)來(lái)了，萬(wàn)物復蘇。田野里的小苗兒正沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，那綠是那樣的鮮嫩，那樣的脆弱，翠得讓人不知用什么詞語(yǔ)來(lái)形容它的可愛(ài)。這一邊，是稀稀疏疏的綠；那一邊，是熙熙攘攘的綠……二月份播種下的扁豆已經(jīng)長(cháng)的很高了，綠油油的，是一種十分美麗的翠綠，讓人感到賞心悅目。春天的微風(fēng)像一位害羞的小姑娘，徐徐地吹著(zhù)，十分溫柔。扁豆也十分配合春風(fēng)，領(lǐng)頭的第一排扁豆苗向后下腰，造成了骨牌似的效應，后排的扁豆苗就像浪一樣，往后翻著(zhù)。它們總是在春風(fēng)這位總指揮的'指揮下不知疲憊地表演著(zhù)，這綠色的“海洋”，與黃色的油菜花遙相呼應。
油菜花已經(jīng)開(kāi)了，遠遠望去，一片金燦燦的黃色。和煦的陽(yáng)光照耀在身上，暖洋洋的，一只白色的菜粉蝶正圍繞著(zhù)油菜花飛舞，吸完了花蜜在我身邊翩翩起舞。我蹲下身子，輕輕托起一朵花，它仿佛是姐姐的笑臉，是那樣的甜，那樣的美。啊，一簇簇，一叢叢，一片片的油菜花勾起了我兒時(shí)的回憶……
那時(shí)，我只有七歲，剛剛步入一年級的教堂，而姐姐是十歲。那一次我看見(jiàn)如此之多的油菜花，嚷嚷著(zhù)非要下田去看一看，姐姐沒(méi)有辦法，只好帶著(zhù)我下田。好奇的我問(wèn)姐姐：“姐姐，姐姐，油菜花這么大的花是一朵的嗎？”“不，不是�！苯憬汴_(kāi)一朵花，笑吟吟地回答我，“這最上面的‘大花’其實(shí)是由很多朵小花所組成的�！蔽衣�(tīng)了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，算是我的第一堂自然常識課吧！
而如今，我已經(jīng)很久沒(méi)有遇見(jiàn)姐姐了：姐姐，你知道嗎？我想你了，我多么希望在這美麗的春天能夠遇見(jiàn)你！
初中描寫(xiě)春天的寫(xiě)景作文 51
今天我出去玩的時(shí)候，發(fā)現春天來(lái)了。
小花小草長(cháng)出了嫩綠的芽，柳樹(shù)也長(cháng)出了嫩綠的枝條。
小動(dòng)物們蘇醒了，小兔子蹦蹦跳跳的跑出來(lái)了；小熊也從山洞里走出來(lái)了；小鳥(niǎo)和百靈鳥(niǎo)唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌曲；大雁也從南方飛回來(lái)了。小動(dòng)物們好像在開(kāi)運動(dòng)會(huì )一樣。
太陽(yáng)公公出來(lái)了，金色的陽(yáng)光照耀在大地上，給人們帶來(lái)了溫暖。
早開(kāi)的迎春花可真漂亮，它們挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)的小蝴蝶，我太喜歡了！
美麗的春天 春天來(lái)了，萬(wàn)物復蘇，春天是美麗的，嘰嘰喳喳的燕子催我了，小青蛙慢慢吞吞地跳出洞來(lái)呱呱地叫了幾聲，好像在說(shuō)：“春天那么快就來(lái)了，我還沒(méi)睡夠呢！”冬眠的小動(dòng)物們都出來(lái)了，小青蛙在池塘邊跳來(lái)跳去，大狗熊在四處找食物，小刺猬開(kāi)心的在地上滾來(lái)滾去，一切都告訴我們春天來(lái)了！春天的早晨是美好的春天，溪水醒過(guò)來(lái)，為春姑娘唱歌，聽(tīng)叮叮咚咚多美妙！看那溪水邊，柳姑娘正在用鏡子梳自己的.頭發(fā)，水里的小魚(yú)是那樣淘氣，在咬著(zhù)柳姑娘的影子，溪流旁邊的小草探出濕潤的腦袋可愛(ài)極了。
山里野彌漫著(zhù)春姑娘的氣息中，姑娘的氣息是甜美、和諧、清新的。聽(tīng)了小鳥(niǎo)的歌聲，給寂靜的大山增添了聲音，山里的樹(shù)真美，仔細看那枝梢嫩綠的可愛(ài)的嫩葉，正悄悄爬上了枝梢。是為了小鳥(niǎo)的歌聲？不是，是為了春姑娘給了她們綠色的生命！
春姑娘到了田野里，一看到處是綠油油的，就像在綠色的海洋里，你慢慢的看，這些綠色的菜，他們長(cháng)出來(lái)了。
春天的侶行其的說(shuō)不清，話(huà)不了，寫(xiě)不出，唯獨可以看出那綠，就像只用渲染不用勾勒的畫(huà)家所作，那畫(huà)家就是春姑娘。
初中描寫(xiě)春天的寫(xiě)景作文 52
春天來(lái)臨了，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)物復蘇。各種各樣的花姑娘們打扮得漂漂
亮亮，爭先恐后地開(kāi)放著(zhù)。蝴蝶和蜜蜂在花叢中忙碌得不可開(kāi)交，大地沉靜在一片鳥(niǎo)語(yǔ)花香之中�！拔易蠲利�！我最漂亮！”一陣陣的吵鬧聲傳到耳邊，咦，“誰(shuí)在吵架��！”哦，原來(lái)是花兒們在比誰(shuí)最美麗呢�！拔矣幸环利惖娘L(fēng)姿，人們都說(shuō)我是花中之王呢，所以我最美麗！”驕傲的牡丹花自夸道。不，我可不這么認為，誰(shuí)說(shuō)花中之王一定是最美麗的了？我可是高貴又漂亮的，人們也都很喜歡我��！”迎春花說(shuō)道�！拔沂谴碇�(zhù)愛(ài)情意義的花，我長(cháng)得驕艷動(dòng)人，高貴優(yōu)雅，人們都說(shuō)我最漂亮！”玫瑰花不甘示弱地說(shuō)道。
“是我”“是我最美麗”····和姑娘們就這樣一直爭吵著(zhù)。忽然，她們發(fā)現桃花妹妹在一旁笑瞇瞇的看著(zhù)，一句話(huà)也不說(shuō)“哼！你以為不說(shuō)話(huà)就很了不起��？”迎春花氣憤地說(shuō)。
“姐姐不要這么說(shuō)嘛？我只是想快快樂(lè )樂(lè )地過(guò)好每一天，微笑著(zhù)面對生 活，難道不對嗎？”桃花妹妹笑著(zhù)說(shuō)道�；▋簜儧](méi)有理會(huì )她了，又到一邊爭吵著(zhù)去了。
有一天，一個(gè)小姑娘看見(jiàn)了這朵可愛(ài)又漂亮的桃花，便一邊輕輕地撫摸著(zhù)粉紅的花瓣，一邊說(shuō)：“哇！花兒好漂亮哦！你看她笑得那么燦爛，我見(jiàn)過(guò)最美麗的花兒了！”這時(shí)候，在旁邊的`花姑娘們感到很奇怪，就問(wèn)桃花妹妹：“為什么我們比你漂亮多了，而人們卻說(shuō)你更加美麗呢？”桃花說(shuō)：“我選擇笑著(zhù)面對生活，有一顆善良的心�！薄芭�，原來(lái)是這樣，我們也不能以貌取人，我們以后再也不吵了，一起開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)好每一天，笑著(zhù)面對生活�！泵倒寤ㄕf(shuō)�！皩Αぁぁぁの覀円院笤僖膊怀沉恕被ü媚飩儬幭瓤趾蟮卣f(shuō)道。桃花妹妹聽(tīng)了欣慰地笑了，而且比以前笑得更加燦爛了！
初中描寫(xiě)春天的寫(xiě)景作文 53
花園里的花令人耳目一新，窗外的綠色充滿(mǎn)了色彩。當我走進(jìn)你的時(shí)候，我的心突然輕輕地跳起來(lái)。
藍天白云綠草如茵，多美的畫(huà)面��！我們手拉手來(lái)到花園，聊了很久，我忍不住被會(huì )心的微笑和眼神陶醉了很久。
你說(shuō)你不喜歡單調。于是，藍天白云千變萬(wàn)化，綠草如茵的蓓蕾綻放，平原流水如陽(yáng)光下的彩絲般美麗，杏雨里柳霧繚繞青煙。鶯鳥(niǎo)吐酥珠，蝴蝶飛越千里壯闊。但是——綠色的主色沒(méi)有變，和其他顏色互相輝映更為繁華。
你說(shuō)你喜歡詩(shī)歌。所以，帶著(zhù)你“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”的靈性，帶著(zhù)“衣衫濕透，吹臉不寒柳風(fēng)”的溫柔，帶著(zhù)“靜待識東風(fēng)，萬(wàn)色常春”的美好，帶著(zhù)“發(fā)斷不能怨別東風(fēng)”的風(fēng)韻，同時(shí)讓詩(shī)人“舒坦”。
你說(shuō)你象征著(zhù)希望。于是，你親切地教心心學(xué)習，“一寸光陰一寸金”，你用濃濃的綠色感染了勞苦的農民，“春苗秋果”，你用淡淡的云安慰著(zhù)失意的人，“桃是又一個(gè)春天”，你用清亮的露珠映著(zhù)人們臉上燦爛的笑臉。你是大自然的精靈還是愛(ài)情的精靈？
我問(wèn)你，你幸福嗎？你沒(méi)有遺憾嗎？你無(wú)語(yǔ)了。
我問(wèn)你，你比夏秋冬更美嗎？你無(wú)語(yǔ)了。
我問(wèn)你，你愿意陪我嗎？此時(shí)此刻，你點(diǎn)頭微笑，用小溪的'聲音告訴我，用青草的嫩綠回復我，用嬌艷的野花給我信號。突然，我們的心貼在一起，一股青春的氣息融化在我們的心里。
��！你溫柔睿智，嫻靜活潑，溫柔略帶陽(yáng)光的時(shí)候充滿(mǎn)希望。只要你愿意，我會(huì )在我美麗的春天陪你一生。
因為，在你——的春天，我知道什么是活力！
初中描寫(xiě)春天的寫(xiě)景作文 54
一直在下雨，好像永遠停不下來(lái)，還一直下！落葉還在風(fēng)雨中打轉，不愿落地。這可能是它最后一次呼吸了。用不了多久，就會(huì )被埋在黑土下面，直到消失！
花以各種各樣的方式，競相爭艷，淡淡濃濃的香氣彌漫在空氣中，籠罩在濕漉漉的雨里，宛如仙境，讓人忘卻一切。輕輕的'呼吸，仿佛一不小心就會(huì )打亂這一切，靜靜的閉上眼睛，享受空氣在臉上流動(dòng)的溫柔。
雨終于停了，太陽(yáng)悄悄地出來(lái)了。
目前百花齊放，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，鳥(niǎo)兒在歡唱。薄薄的陽(yáng)光均勻地照射在花瓣上，發(fā)出美麗的七彩光芒，不經(jīng)意間看到花瓣上有一滴水。晶瑩的水滴在花瓣上搖搖欲墜，隨時(shí)都有可能掉落，要用力支撐。最后一次吸到花的香味，然后慢慢滴下來(lái)。一陣悶聲之后，官方宣布水滴消失了！有人說(shuō)水滴是因為花太悲傷而流淚，卻不懂水滴是因為愛(ài)花而生，最后是因為花而死。我從一開(kāi)始就知道自己和花之間不會(huì )有結果，但我還是選擇了愛(ài)。我等了一輩子，想了一輩子，抱怨了一輩子。沒(méi)有人能理解這樣一個(gè)悲傷的故事，也沒(méi)有人能看透它！
春天那么迷人，那么敏感，卻又那么泥濘無(wú)邊。晴天的時(shí)候，一聲雷可以讓云哭得滿(mǎn)天，一陣詹妮弗烏鴉可以沖走一座杜鵑花城。一陣風(fēng)起，每棵柳樹(shù)都會(huì )唱出一片飛絮，聽(tīng)不清。每一只蒼蠅絮都是分號的意見(jiàn)柳。反正春天就是這么不講理。雖然不合邏輯，但還是足以讓人平靜。
至于所有的花，已經(jīng)交給蝴蝶數了；所有的核心都交給了蜜蜂進(jìn)行編譯；所有的樹(shù)都被風(fēng)吹走了。而風(fēng)就交給屋檐前的老風(fēng)鈴一個(gè)個(gè)記著(zhù)，打聽(tīng)著(zhù)。
初中描寫(xiě)春天的寫(xiě)景作文 55
春天邁著(zhù)輕盈的步伐到來(lái)了，樹(shù)葉的葉兒慢慢地舒展�；▋旱妮砝僖苍谇那木`放，甚至被人們砍過(guò)的樹(shù)樁上也抽出了嫩芽。它們都在春風(fēng)的輕撫下生長(cháng)起來(lái)了，大地漸漸鋪上了綠油油的地毯。
抬頭遠望，藍藍的天空就像在頭頂鋪了一塊綢帶，不禁讓人想穿在身上，我猜一定特別舒服吧。天上飄著(zhù)的一朵朵云在微風(fēng)的輕撫下，千變萬(wàn)化。一會(huì )兒變成一串棉花糖、一會(huì )兒變成一只小兔子、一會(huì )兒又變成一頭兇猛的雄獅，可愛(ài)極了。再往下望去，遠處一排排大樹(shù)挺直了腰桿，任憑樹(shù)枝在風(fēng)中搖曳著(zhù)就，如同一個(gè)個(gè)士兵盡管受盡的欺辱，但還是挺立在那里無(wú)比堅強。
到近處一瞧，那茂盛的油菜花是最吸引人的。一大片一大片就如金色的海洋，雖說(shuō)一小株油菜花是沒(méi)什么氣勢的，可是，一望無(wú)際的油菜花卻顯出一種排山倒海的氣勢來(lái)，風(fēng)兒一吹就翻滾起了金黃色的海浪。油菜花黃澄澄的，在陽(yáng)光下發(fā)出光亮，每一朵小花都有四五片花瓣，一層一層地長(cháng)在那小小的花蕊上，讓人忍不住想蝴蝶應該經(jīng)常在花蕊上翩翩起舞吧！花叢中也有很多未開(kāi)的小花苞，鼓鼓的，那模樣就像一個(gè)羞羞答答的小姑娘沒(méi)有綻放她的笑臉，微風(fēng)一來(lái)油菜花的.香氣鋪滿(mǎn)了整個(gè)田野，香味真是讓人心曠神怡呀！
在油菜花的旁邊還是一條蜿蜒的小河，小河一直流向遠方一樣，望不到盡頭。整個(gè)小河就像一條透明的絲帶又想一面鏡子，將藍天白云，紅花綠草都倒映在了小河里。小河清澈見(jiàn)底，一只只小魚(yú)小蝦在河中玩耍嬉戲，時(shí)不時(shí)濺起的小水珠，讓小河的上空出現了小小的彩虹。
望著(zhù)這美麗的田野我深深地陶醉，這番景色，真是讓人流連忘返��！
初中描寫(xiě)春天的寫(xiě)景作文 56
今天，我和爸爸媽媽出去尋找春天。
我們到了河陽(yáng)廣場(chǎng)。首先映入眼簾的是柳樹(shù)發(fā)芽了，枝條變青了。柳樹(shù)芽是嫩綠色的，小小的，十分好看。
我折下一根柳樹(shù)枝，欣賞著(zhù)它。那小小的芽，是半透明的，非常晶瑩，像一塊精工細刻的翡翠。細細的柳枝在我的手中飛舞，就像一條生機勃勃的青龍。
柳樹(shù)的旁邊就是小河溝，浮冰早不見(jiàn)了，清澈的溪水汩汩地流著(zhù)。
小河溝的上邊是半坡草坪，小草也偶見(jiàn)綠色，一片枯黃中夾雜著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)青色、綠色，就像一件迷彩服。
登高遠眺，田野里、樹(shù)林里，碧玉隨處可見(jiàn)。春姑娘在用她的魔筆打扮著(zhù)媽媽。
廣場(chǎng)上，有許多小孩在玩�？粗�(zhù)他們快樂(lè )的樣子，我想起了冰心奶奶的兩句詩(shī)：游人不解春何在，只揀兒童多處行。有兒童的地方一定有春天，有春天的'地方一定有兒童，兒童就是人類(lèi)的春天。
我愛(ài)這萬(wàn)物復蘇的春天!
踩在她松軟的泥土上，才知道生命的溫床可以如此地平實(shí)。只要季節的老人飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這里孕育，并賦予生命一種變換的姿態(tài)。
春，絕對是一幅飽蘸著(zhù)生命繁華的畫(huà)卷。
無(wú)論是破土而出的，還是含苞待放的;無(wú)論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的;也無(wú)論是悄無(wú)聲息的，還是鶯鶯絮語(yǔ)的，只要季節老人把春的帷幕拉開(kāi)，他們就會(huì )用自己獨特的方式，在這里匯演自然那神奇的活力。
于是，開(kāi)始在春天漫游。
披著(zhù)柔媚的春光，讓略帶甜意的風(fēng)，從身邊掠過(guò)。就會(huì )領(lǐng)悟到春的氣息里，其實(shí)包含著(zhù)一種最令人感動(dòng)的柔情。也會(huì )覺(jué)得大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在萬(wàn)物蕭條的冬的盡頭，將千姿百態(tài)的生命孕育而出，讓它們踏著(zhù)那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無(wú)限的生機帶給人世。
春，也是一拱彰顯著(zhù)生命神奇的畫(huà)廊。
初中描寫(xiě)春天的寫(xiě)景作文 57
春姑娘悄悄地走進(jìn)了我們的校園，是校園增添了許多生機和色彩。我走進(jìn)學(xué)校門(mén)口，一座色彩明麗的花壇出現在我眼前，它把我吸引了過(guò)去。這么多花里映山紅是最鮮艷的，它像一團團燃燒的火焰�；ǘ湎碌木G葉就像是它的綠裙子，這些美麗的花朵姑娘穿上翠綠的小裙子真是美麗極了!映山紅周?chē)男∫盎▊冇懈鞣N各樣的顏色，它們爭先恐后的探出小腦袋來(lái)，怕你看不到它美麗的樣貌。
我繼續往前走，去尋找校道里的春天。我看到啦！校道兩旁像蘑菇似的草叢，它有或濃或淡的葉子，與冬天全是深綠的大有不同。路旁光禿禿的雞蛋花也抽出嫩綠的新芽，雞蛋花心里肯定很高興，因為它終于長(cháng)出新的頭發(fā)�？�，校道左側的那兩棵芒果樹(shù)。它已開(kāi)出一簇簇的芒果花，芒果樹(shù)的花不是一大朵一大朵的，它是一簇里有許多小小的碎花。從遠處看這些擁簇的芒果花，你挨著(zhù)我，我挨著(zhù)你，可真熱鬧��！
現在，我來(lái)到了學(xué)校的生態(tài)園。一進(jìn)門(mén)，穿著(zhù)五彩繽紛的衣服的花朵兒們好像是在迎接我似的，打扮得十分美麗�？鞓�(lè )的蝴蝶們也在上面嬉戲，看這些花朵兒們是那么受大家的'歡迎！繼續往前是一棵粗壯的棕櫚樹(shù)在等待我。這棵棕櫚樹(shù)的樹(shù)干是那么的粗，粗得像一根矗立在土地上的柱子；這棵棕櫚樹(shù)的樹(shù)干是那么的硬，硬得你一拳打過(guò)去手都會(huì )腫。這棵棕櫚樹(shù)可以稱(chēng)為“千年老樹(shù)”。前面有一座微型拱橋，我站在上面往下看。呀，下面有幾條小魚(yú)兒在小池塘里嬉戲玩耍呢!可惜我一看到它們，它們就急急忙忙地游走了。最后我離開(kāi)生態(tài)園時(shí)，是一只憨憨的熊貓歡送我走的。這真是一個(gè)奇妙的生態(tài)園啊。
我們學(xué)校的春天是不是很美呢，有美麗的映山紅，擁簇的芒果花，還有……
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