寫(xiě)夏天的作文[精品]

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的寫(xiě)夏天的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

寫(xiě)夏天的作文 篇1

　　一年四季中，每一個(gè)季節都有獨特的聲音，其中我最喜歡夏天的聲音，因為夏天的聲音是動(dòng)聽(tīng)的，是豐富多彩的。

　　夏天的聲音是“知了、知了、知了······”，無(wú)數的知了音樂(lè )家在這快樂(lè )的一天唱著(zhù)快樂(lè )的、屬于自己的歌曲，這聲音傳遍世界的每個(gè)角落，叫人感覺(jué)夏天的主旋律就是——知了，知了······

　　夏天的聲音是小孩子們玩水時(shí)的“嘻嘻哈哈”聲，大家你潑我，我潑你，玩的不亦樂(lè )乎，滿(mǎn)溪的嘻嘻哈哈，滿(mǎn)溪水的快快樂(lè )樂(lè )……

　　夏天的聲音是一陣陣的雷聲和雨聲。雷公唱著(zhù)低沉的男高音，雨婆婆吟著(zhù)輕快地小曲，雷公公與雨婆婆的二重唱吸引我駐足傾聽(tīng)……

　　夏天的`聲音是人們吃夜宵的熱鬧聲。大家一邊享受著(zhù)夏天的夜的清涼，一邊吃著(zhù)小炒、喝著(zhù)飲料，樹(shù)上的幾只知了也來(lái)助興歌唱，在這么美妙的境界中，人們怎能不“唱”呢？

　　夏天的聲音就像一曲無(wú)字的歌謠，值得你細細品味！

寫(xiě)夏天的作文 篇2

　　猴頭山哪里可漂亮了，特別是夏天，那就是一個(gè)翠綠的世界。

　　走進(jìn)山，映入眼簾的是一片翠綠，鳥(niǎo)叫聲，溪流聲，匯集成一曲美麗的音樂(lè )。

　　山里的樹(shù)各式各樣，在遠處看上去都差不多，可走近一看，就大有不同了。那種葉子表面非常光滑的樹(shù)，本來(lái)我不知道叫什么名字，我給他起的名字是“死不了”，因為有一年，山里的小溪都干涸了，人們斷定，山里的'樹(shù)一定存活不了，但是第二年，山恢復原樣的時(shí)候，我再去看，它出人意料的活著(zhù)，它的生命力把我震撼了，要知道，那時(shí)的土地都干裂了呀!他是怎么活下來(lái)的呀!還有一種樹(shù)，我從來(lái)沒(méi)在近處看過(guò)他，因為它總是長(cháng)在山的兩壁，而且根特別長(cháng)，就算它在山壁上長(cháng)著(zhù)，它的根都可以伸到山里最深的溝里，好像它是一位自然探險家，非要把這座山瞧個(gè)遍。

　　走進(jìn)山里，你可以看見(jiàn)一條唱歌的小溪，“嘩，嘩嘩”，在這個(gè)時(shí)候，溪水會(huì )被太陽(yáng)曬熱，你脫掉鞋子，搬來(lái)一塊大石頭，坐在上面，把腳丫泡進(jìn)去，舒服極了。

　　走進(jìn)山的深處，一個(gè)猴頭山狀的山崖出現在你的面前，這就是山名字的來(lái)源。在這山里的動(dòng)物可多了，兔子啦、蛇啦、小松鼠啦，很多動(dòng)物都在這里居住。就像個(gè)動(dòng)物大本營(yíng)。

　　在這里還有一種草，好像叫矛尖草，在這里住的孩子夏天沒(méi)什么可玩的，就拔一大堆茅尖草，把尖上的皮扒掉，就剩下很扎人的草尖，把毛巾洗濕，拿上矛尖草，射毛巾，看誰(shuí)射得準，看誰(shuí)射到正中間。

　　這就是夏天的猴頭山。

寫(xiě)夏天的作文 篇3

　　我生長(cháng)在中原大地的一個(gè)小縣城里，那里四季分明，每個(gè)季節都非常的美麗，但我最喜歡的是夏天的田野。

　　夏天到了，爸爸帶我到野外郊游，去草地上玩耍。我看到了一望無(wú)際的.、碧綠的田野，��！多么美��！聽(tīng)爸爸說(shuō)：“夏天的早晨是最美的了”。我一聽(tīng)心里美滋滋的，心里想著(zhù)：明天一定要起個(gè)大早去看田野。時(shí)間過(guò)的真快，一轉眼就到了早晨，我和爸爸起了個(gè)大早，和爸爸一起來(lái)到了田野，一看，��！好美��！草，綠油油的，還有許多晶瑩剔透的露珠，草叢中有幾朵花，花上有幾只蝴蝶，太陽(yáng)露出半邊臉在向我微笑呢！

　　我喜歡我的家鄉，更喜歡家鄉夏天的田野，因為它代表了生命和希望！

寫(xiě)夏天的作文 篇4

　　轉眼間，我們大家告別了中考，告別了初中生活。一個(gè)月前我還為中考奮筆疾書(shū)，還在和老師同學(xué)依依不舍的告別，如今有已人把它稱(chēng)之為歷史，也有人說(shuō)是過(guò)去，但終究是回憶。

　　床頭的日歷又被我無(wú)情的撕下一張，五月結束了，紅紅的六月映入眼簾，我拿著(zhù)筆勾勾畫(huà)話(huà)寫(xiě)下了中考倒計時(shí)，也在心里寫(xiě)下最后的沖刺。爸爸還是像往常一樣在校門(mén)口等我回家，媽媽還是一如既往地準備好熱乎乎的奶茶和紅彤彤蘋(píng)果放在寫(xiě)字臺上。桌上的那盞臺燈又暗了，向我面對著(zhù)中考一樣，心灰意冷，可它還是依然陪著(zhù)我學(xué)習，依然讓我看清書(shū)上的筆記，也許我應該像它一樣堅持不懈。如今我已我習慣了晨讀，去記那些討厭的英語(yǔ)單詞和那回不去的歷史，也習慣了和物理題夜戰，更是習慣了仿佛給我披上枷鎖的分數，那么的習慣終究成為習慣，終究不會(huì )被遺忘。

　　這個(gè)夏天，我們不要說(shuō)再見(jiàn)，我是如此的感激你讓我擁有那些習慣。

　　是誰(shuí)在課堂上推醒酣睡的你？是誰(shuí)在操場(chǎng)上陪你奔跑讓汗如雨下？又是誰(shuí)在考試前為你加油，在考試后鼓勵你？那便是親愛(ài)的同學(xué)們，和我們大家一起走過(guò)黑色六月的人兒�！盎仡^看看來(lái)時(shí)的路，雖然充滿(mǎn)坎坷，我們也肩并肩的走過(guò)�！痹谀莻�(gè)偌大的教室里，每一處都留有我們深刻的記憶。潔白的墻壁上有我們在運動(dòng)會(huì )上，歌詠比賽上，共同創(chuàng )造的輝煌，黑板上還有最后的倒計時(shí)，桌椅還整齊的排放著(zhù)，地面干凈的一塵不染，只是很安靜，再也沒(méi)有那時(shí)的我們吵吵鬧鬧。留下的卻只有懷念。

　　這個(gè)夏天，我們不要說(shuō)再見(jiàn)，我是如此的感激你讓我收獲最珍貴的友情。

　　不知不覺(jué)又想起我們追著(zhù)老師講題的情景，像一群饑渴的孩子急迫地吸吮母親的乳汁。老師，是您在我們失意時(shí)帶我們走近桃花源，去感受陶淵明筆下的世外桃源，是您在我們飽經(jīng)困難時(shí)，給我們講解“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡娜松�真諦…還記得每一次考試前您的細心叮囑，還有犯錯誤是您的諄諄教誨。此時(shí)我只想說(shuō)，我想做您最驕傲的學(xué)生，來(lái)報答您的.培育之恩。

　　這個(gè)夏天我們不要說(shuō)再見(jiàn)，我是如此的感激你讓我遇見(jiàn)最美的老師。

　　有多少的芊芊學(xué)子說(shuō)過(guò)，六月的煎熬，七月的等待。這個(gè)六月幾乎占據了我全部的生活，但是我這十六年來(lái)最努力，最驕傲，最值得回憶的六月。這個(gè)夏天，站在人生的第一個(gè)十字路口我向遠處望去，希望以后一切安好。

　　這個(gè)夏天，這個(gè)感恩的季節，充滿(mǎn)不舍，又充滿(mǎn)懷念與期待。

寫(xiě)夏天的作文 篇5

　　夏天到了，我家門(mén)前的一棵大樹(shù)有熱鬧起來(lái)了。

　　你看，火辣辣的太陽(yáng)向大地投來(lái)了萬(wàn)道金光，門(mén)前這棵大樹(shù)上的蟬兒提高嗓子拼命地喊著(zhù)：“熱啊!熱啊……村子里的人們都喜歡到這棵大樹(shù)底下來(lái)乘涼，有的大人拿著(zhù)凳子`搖著(zhù)蒲扇`有的小孩拿著(zhù)涼席躺在上面……我們一邊乘涼，一邊聽(tīng)著(zhù)蟬兒的歌聲，還有人們的歡笑聲。

　　夏天的大樹(shù)下真是熱鬧極了。

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　　描寫(xiě)夏天樹(shù)木的句子

　　1、夏天，在炎熱的太陽(yáng)光下，我望著(zhù)山楂樹(shù)茂密的枝葉，感覺(jué)清涼了許多。樹(shù)上小小的、綠綠的果子，在葉片下露出小臉，好像在跟我玩捉迷藏呢。

　　2、夏天，校園里彌漫著(zhù)花草樹(shù)木的余香，知了不停地叫著(zhù)：“好熱好熱”操場(chǎng)上，一把大綠傘正給我們消除著(zhù)夏天的炎熱。好讓我們繼續快樂(lè )的玩耍，這時(shí)候的它象征著(zhù)我們學(xué)業(yè)有成，繁花錦簇。

　　3、今年夏天，我回到鄉下。模糊地看見(jiàn)幾個(gè)人在植樹(shù)，便想起了自己也栽了一棵樹(shù)苗。就叫上爸爸媽媽一起上山，看自己種的樹(shù)苗。哇！我的樹(shù)苗已經(jīng)長(cháng)成小樹(shù)了。我真不敢相信，一顆小樹(shù)苗在風(fēng)吹日曬的情況下，變成了一顆小樹(shù)，并且長(cháng)出了嫩綠的葉子。

　　4、夏天到了，皂莢樹(shù)長(cháng)得郁郁蒼蒼，皂莢樹(shù)為我們遮風(fēng)擋雨，我們經(jīng)常在皂莢樹(shù)的下面無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地做著(zhù)游戲，可高興了。皂莢樹(shù)長(cháng)出了許多小皂莢，小皂莢像一個(gè)彎彎的月亮。

　　5、炎夏，樹(shù)的葉子長(cháng)的密密麻麻的'，一絲陽(yáng)光都漏不進(jìn)來(lái)，像一把撐開(kāi)的大傘，撒下一地的蔭涼讓人們休息。

　　6、夏天，金鳳樹(shù)開(kāi)花啦！遠看，整個(gè)操場(chǎng)好像籠罩在一片紅云中。近看，金風(fēng)花這兒一朵朵，那兒一簇簇，只見(jiàn)進(jìn)出的那朵含苞欲放的金鳳花像害羞的少女，躲在綠葉叢中不敢露面。瞧，那邊的金鳳花更是千姿百態(tài)--有的彬彬有禮，有的昂首怒放，有的孤芳自賞，有的盛氣凌人；像龍飛鳳舞，像節日的焰火，像美麗的珊瑚。它們是那樣亭亭玉立，婀娜多姿。一陣風(fēng)拂過(guò)，金風(fēng)花的花瓣像一群群穿著(zhù)紅色衣服的小舞蹈家凌空而落，又像一只只紅蝴蝶在空中翩翩起舞，給操場(chǎng)鋪上了鮮紅的地毯。

　　7、驀然，望見(jiàn)了道路兩旁一行行直挺挺的樹(shù)。我不認識他們。腦海中只覺(jué)得他們好像荒漠中的白楊，筆直的立著(zhù)，直插云天。讓我想起來(lái)了文言文中的“爭高直指”。又高又瘦的軀干，仿佛被風(fēng)一吹，就會(huì )倒似的。那一棵棵不知名的樹(shù)，有的還是幼苗，有的已經(jīng)與近處的高壓線(xiàn)相交。構成一幅和諧的畫(huà)面。小小的幼苗在烈日的烘烤下，依舊筆挺。我呆呆地望著(zhù)，一股敬佩之情油然而生……

　　8、夏天，天氣炎熱，同學(xué)們在操場(chǎng)上玩游戲，累了，熱了，就在樟腦樹(shù)下乘涼。樟腦樹(shù)就像一把綠絨大傘，撐住了同學(xué)們。

　　9、夏天，葉子兄弟們漸漸變深綠了，我也漸漸變得高大挺拔了。菊花姑娘向我點(diǎn)頭微笑，小草弟弟搖晃著(zhù)腦袋，向我打招呼。再看看腳下，人們在我腳下乘涼，小孩在我身邊嬉戲。此時(shí)四周充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。

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