夏天作文經(jīng)典[4篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的夏天作文4篇，希望對大家有所幫助。

夏天作文 篇1

　　隨著(zhù)讀書(shū)的日子一天天地過(guò)去，夏天悄然而至。朗朗的讀書(shū)聲跟隨著(zhù)風(fēng)的腳步向外傳遞，青春是那么美，那么甜。

　　由小學(xué)升初中，心態(tài)倒沒(méi)有多大變化。身邊站著(zhù)和坐著(zhù)一些陌生的同學(xué)，偶爾有幾個(gè)是我那個(gè)班的。從那時(shí)起，我便開(kāi)始了我的初中生涯。我的新同桌是一個(gè)愛(ài)笑的男孩子，他總是笑得很甜，他愛(ài)欺負人，當然就屬我被欺負得最慘。青春期發(fā)育的懵懂與無(wú)知，讓我漸漸關(guān)注起了那個(gè)男孩。我們成了好朋友，他為我講題，在我上課昏昏欲睡時(shí)叫醒我，為我做筆記，很快，我迷上了他。不知從何時(shí)開(kāi)始，他也喜歡上了我，我們開(kāi)始了一場(chǎng)讓我覺(jué)得幼稚又可笑的戀愛(ài)。

　　沒(méi)多久，大家都知道了我們的事，他的`好朋友天天逗他，拿著(zhù)我們倆的事追問(wèn)，他不勝其煩。我們的事被英語(yǔ)老師發(fā)現了，英語(yǔ)老師是一位好老師，理解我們。她與他也是親戚，她找他去辦公室了很多次，每次他回來(lái)都不會(huì )理我，我也知道他復雜的心情…終于他忍受不了了，我們兩個(gè)早早的就在初二這一年結束了。

　　班主任重新調置了座位，我與他從一指寬的距離變成了無(wú)法跨越的鴻溝。他不會(huì )來(lái)找我，我也不會(huì )來(lái)找他。日子一天一天地過(guò)去了，時(shí)間是總是萬(wàn)能的。我們倆都清楚的知道早戀的嚴重性，于是我再也沒(méi)有理過(guò)他，他也是如此，就算見(jiàn)了面我們倆也不會(huì )是認識的，等同于陌生人，這樣我反而會(huì )覺(jué)得更輕松一點(diǎn)，更好一點(diǎn)。

　　我和他也隨著(zhù)時(shí)間慢慢疏遠。我已經(jīng)轉學(xué)到了新疆，早已忘記了當初他的模樣，不知道他是否安康，過(guò)得怎樣…

　　還記得那年風(fēng)吹的夏季，他就坐在我的身旁…

夏天作文 篇2

　　我家座落在錦江河畔，望江公園的對面，因比鄰望江公園，與望江樓遙遙相望，所以叫望江佳苑。站在我家的陽(yáng)臺上，可以看到望江公園里那座掩映在翠竹叢中屹立了千年的望江樓，可以欣賞錦江兩岸秀美的風(fēng)景以及望江樓前獨有的神韻，可以……總之會(huì )讓你陶醉的！

　　望江樓是成都市的標志性建筑，絕對不能缺少，一旦消失了，成都定會(huì )丟失一大半的美。我聽(tīng)說(shuō)望江公園有一幅對聯(lián)只有上聯(lián)沒(méi)有下聯(lián)，想來(lái)古人是想讓我們這些后人來(lái)對下聯(lián)。在我的印象中上聯(lián)就是關(guān)于望江樓的，說(shuō)的是“望江樓，望江流，望江樓上望江流，江樓千古，江流千古�！庇悬c(diǎn)像繞口令！我還知道望江樓原名崇麗閣，因為古時(shí)候蜀國的交通一點(diǎn)都不方便，要乘船才行，所以才在那里修建了望江樓，方便人們目送親人。

　　望江樓這個(gè)名字顧名思義，樓前肯定有一條江，這條江就是著(zhù)名的錦江了。每天早晨我坐在車(chē)上，總會(huì )看見(jiàn)許多白鷺陸陸續續地飛到錦江邊上的河灘上，可能是在尋找食物吧！不管在錦江的哪一段，都像給美麗的錦江繡上了一朵又一朵的小白花，可愛(ài)無(wú)比。每當端午節的時(shí)候，我家還可以看龍舟比賽，我家的陽(yáng)臺是個(gè)絕好的`位置，每次爸爸、媽媽都會(huì )邀請許多叔叔、阿姨來(lái)我家一起看比賽，聽(tīng)著(zhù)鼓聲，看著(zhù)龍舟，心里有說(shuō)不完的開(kāi)心。

　　我家樓下有一個(gè)游泳池，每到夏天，許多人都會(huì )去游泳，特別是院子里的小孩，這里就成了他們玩耍的天堂，我也非常喜歡游泳，四種游法我都會(huì )。如果你到我家來(lái)做客，我們就來(lái)一次游泳比賽，如何？我家后面還有一片空地，那里有許多健身器材，我最喜歡的還是蕩秋千，一上一下，好像飛起來(lái)了一樣，讓人感覺(jué)特別舒服；我也很喜歡太空漫步機，本來(lái)是用來(lái)走路的，我卻喜歡在上面前后搖擺，讓機器蕩起來(lái)，好玩極了；扭腰的機器也很好玩，不過(guò)我不是用來(lái)扭腰，而是喜歡轉著(zhù)圈玩，我一上去就不想下來(lái)啦！

　　這就是我的家，夏天請到我家來(lái)吧！

夏天作文 篇3

　　在街角，看見(jiàn)一個(gè)很熟悉的身影，加快腳步想叫住她，卻生生把話(huà)卡在喉嚨上，這里是長(cháng)沙，她，不可能在這里。

　　在某個(gè)特定的時(shí)間，地點(diǎn)，構成的特殊場(chǎng)景，總會(huì )讓我們產(chǎn)生某種幻覺(jué)，時(shí)光仿佛倒流，我們有看到了那些人，和發(fā)生的那些事……恍惚間，那些遙遠的事仿佛觸手可及，可在閉上眼的瞬間，一切灰飛煙滅。記憶里，一片狼藉。狼煙滾滾，我們看到的，只有模糊的蒼白。一切，不過(guò)是定局。

　　突然發(fā)現，那些時(shí)光，已離我好遠，好遠……有些時(shí)光，就算踮起腳尖，也無(wú)法觸及。

　　已將忘了是因為什么，我們開(kāi)始走得很近�？赡苁且驗橥瑯隅娗榈囊皇赘�，或是老師安排的前后桌，又或者，根本不因為什么，就這樣，我們成了形影不離的好朋友，在這兵荒馬亂的年代——高三。在某些特殊的年代總會(huì )發(fā)生一些特殊的事，或許，是這考驗人心理承受能力的高三，延續了我們的故事。

　　我們開(kāi)始一起去上課，偶爾傳傳小紙條，下課一起到校道散散步，聽(tīng)著(zhù)彼此喜歡的歌，一遍又一遍。每次考試前，都告誡彼此要好好看書(shū)，可看著(zhù)對方假裝嚴肅的臉，都大笑不止，什么史地生物理化全丟一邊了�？嫉貌诲e，一起到飯堂加加菜，或是買(mǎi)塊巧克力獎勵一下自己；考砸了，一起"面壁思過(guò)”，疾呼“亡羊補牢，為時(shí)未晚”。只是，我們這個(gè)“牢”，事后總被高高掛起，我們就像那放羊的孩子一樣，一遍遍地說(shuō)謊，只是，我們騙的是自己�？傻阶詈�，我們連自己都不相信自己編織的謊言。在一次次的失望中，我們沒(méi)有絕望，或許，我們就那樣，天不怕地不怕，考砸了還有逃課去逛街的興致。還記得那次嗎？正在埋頭做著(zhù)政治試卷的我抬起頭，跟你說(shuō)了句，不想做了，我想出去透透氣！你說(shuō)你也想。三分鐘后，我們坐在了去淡水的車(chē)上。那次，沒(méi)有預謀的逃課，我們一直評價(jià)——好刺激！或許是上天眷顧我們高三這群可憐的孩子，那次逃課我們沒(méi)有被捉到。但是，我們并沒(méi)有抱著(zhù)僥幸的心理越好下次再逃�；貋�(lái)后，我們都安分了許多，畢竟，高三可供我們揮霍的時(shí)間并不多。我們的叛逆只是表面的，骨子里住著(zhù)的還是一個(gè)乖小孩。

　　高三，從來(lái)就是一個(gè)沉重的字眼。那時(shí)的我們，桌上摞著(zhù)高高的一堆書(shū)，整天把頭埋在做不完的試卷中。睡眠嚴重不足的我們，常常在老師的"催眠"中，釣了大把大把的魚(yú)，那種想睡卻不能的感覺(jué)，到現在我還記得一清二楚。當時(shí)，我們曾說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)：要是讓我再睡會(huì )兒，叫我干什么都行！為了不讓這種死氣沉沉的氣息滲入本來(lái)就沒(méi)什么活力的身體，我倆決定下午上完課后到操場(chǎng)跑步。知道嗎？那幾乎是我一整天最relax的時(shí)候。邊跑著(zhù)步，邊和你聊著(zhù)天，把一天的煩惱都丟在身后，就這樣跑著(zhù)，單純地跑著(zhù)，什么也不用想，我們不再是高三的學(xué)生，而僅僅是兩個(gè)在跑著(zhù)步的人。一直都不明白好朋友的含義，現在，我大概明白了，那是的我們，就是最好的闡釋。

　　真的很幸運，在這么一個(gè)特殊時(shí)期，遇到一個(gè)這么特別的你。是你，陪我走過(guò)那段灰色的日子，解開(kāi)了我很多糾纏不清的心結。只是，如此相像的我們，視乎都逃不開(kāi)注定的劫。我剛剛從低谷走出，卻只能眼睜睜地看著(zhù)你向懸崖走去……看著(zhù)你日漸消沉，而我卻只能用蒼白的言語(yǔ)勸說(shuō)。那時(shí)，我有點(diǎn)恨自己的無(wú)能為力。

　　零九年的那個(gè)夏天，似乎發(fā)生了很多的事。高考前夕，你在很多不解的眼神中回家備考。目睹一切的我，卻如一個(gè)過(guò)客般，面無(wú)表情地看你離去。忘了當初的親密，不解代替了不舍，就那樣，靜靜地看著(zhù)青春散場(chǎng)。沒(méi)有挽留，沒(méi)有眼淚，一如故事的開(kāi)始般，沒(méi)有任何征兆。安靜的開(kāi)始，然后，安靜的結束。一切發(fā)生地那么迅速。因此，直到現在，我還是有點(diǎn)無(wú)法接受當初發(fā)生的一切。我不明白，好不容易才建立起的`友情，為何如此不堪一擊？而到底是什么，讓堅強的你，變得如此脆弱？現在的我，真的很后悔，后悔自己的懦弱，沒(méi)有勇氣面對，在你最需要幫助的時(shí)候，選擇了逃避。而現在，當我漸漸明白這份友情的分量時(shí)，上天卻不再給我機會(huì )了。我把你弄丟了，丟在了時(shí)間的洪流中，被淹沒(méi)的，除了我們的友情，還有我們那段不羈卻單純的歲月。

　　還記得那首歌嗎，《即使知道要見(jiàn)面》。唱這首歌的女子，聲音總帶著(zhù)淡淡的傷，似乎在訴說(shuō)著(zhù)一個(gè)遙遠而又憂(yōu)傷的故事。這首當時(shí)我們都很喜歡的歌，至今仍在我的mp4里，一直，我都沒(méi)舍得刪去。因為，這首歌，承載了我們太多的回憶�？扇缃�，獨自聽(tīng)著(zhù)這熟悉的旋律，那塵封的悲傷，像被打開(kāi)了一個(gè)缺口，迎面撲來(lái)。而此刻，自己像個(gè)手足無(wú)措的小孩，只能躲在被窩里，讓眼淚不聽(tīng)使喚地流著(zhù)，死死地咬著(zhù)下唇，卻怎么也止不住雙肩的顫抖……往日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，此刻在腦海一遍遍的回放。我們說(shuō)好的，高考后要一起去找一份暑假工；我們說(shuō)好的，要一起去看海，然后撿好多好多漂亮的貝殼。這些，我一直都沒(méi)忘記。因為，當時(shí)的我們，可是拉過(guò)勾的，騙人的，可是小狗呢！我們還約好，要上同一所大學(xué)，然后一起在新的大學(xué)里"招搖撞騙”�？墒�，如今，我卻獨自呆在省外的一個(gè)陌生城市里，過(guò)著(zhù)不咸不淡的大學(xué)生活。知道嗎？沒(méi)有人陪，我連翹課的興致都沒(méi)了。你不在，我似乎乖了很多，只是，生活卻像少了一味調味料，嘗起來(lái)，怎么都不對勁。偶爾，還是會(huì )在晚自習后，一個(gè)人跑到運動(dòng)場(chǎng)，繞著(zhù)漆黑的跑道，一圈圈地跑。只是，卻再也找不回當時(shí)的那種感覺(jué)。因為，你不在。當時(shí)，我可以拎起鞋子，拉著(zhù)你的手，笑著(zhù)鬧著(zhù)，不顧周?chē)�人的眼光，奔跑在足球�?chǎng)的草地上……只是，這一切，都只是回憶。

　　是不是，有了開(kāi)始，就意味著(zhù)有了結束？我不知道，也不想知道。我只想知道，現在的你，是否一切安好。我只希望，現在你的身邊，能夠有一個(gè)可以把你照顧得很好的朋友。這樣，故事的結局才不會(huì )顯得那么悲傷。

　　記得以前每次放假回家，你總會(huì )開(kāi)玩笑地說(shuō)上一句：不要想我哦！而我總會(huì )假裝嚴肅地回答：放心，我不會(huì )想的�？墒�，現在，我想我騙不了你了，我想我真的想你了……可你，在哪?

　　青春散場(chǎng)，我獨自徘徊在這人來(lái)人往的街道，望著(zhù)那個(gè)與你如此相像卻不屬于你的背影，消失在街道的盡頭……

夏天作文 篇4

　　夏天，在很多人看來(lái)就是一個(gè)比較炎熱的季節而已。但是在學(xué)生看來(lái)可能只是作業(yè)漫天的兩個(gè)月假期;在大人看來(lái)，可能只是熬夜加班的痛苦日子;在老人看來(lái)，可能是個(gè)吃瓜，乘涼，嘮嗑的好時(shí)候�？蓪τ趯W(xué)生中的畢業(yè)生看來(lái)，那是最討厭的季節，也是最想逃避的季節。因為那個(gè)夏天，會(huì )讓一群相處了三年的朋友就此分道揚鑣，可能不會(huì )再聯(lián)系了，可能沒(méi)有機會(huì )再見(jiàn)了，但這永不忘記并不代表我們曾經(jīng)沒(méi)有走進(jìn)過(guò)彼此的生活中。我們在一起的那些時(shí)光我們都很開(kāi)心，無(wú)一不值得我們留戀。這三年不僅僅只是包含著(zhù)我們一起經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)雨，更包含著(zhù)我們不可磨滅的'“革命友誼”。

　　七張卷子，結束了我們的三年，結束了我們的初中學(xué)習生涯，結束了我們每天玩在一起的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，卻結束不了我們的青春。

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