[通用]夏天的作文5篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的夏天的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

夏天的作文 篇1

　　春天，春暖花開(kāi)；秋天，秋高氣爽；冬天，大雪紛飛；而我卻最喜歡烈日炎炎的夏天。

　　夏天是有趣的.。晚上睡覺(jué)時(shí)，我剛睡著(zhù)，蚊子就在我耳邊唱起歌來(lái)，“嗡嗡嗡……”好煩呀！這時(shí)，蚊子飛到我的腳邊，咬了一下，我一拍，可是不僅沒(méi)拍到蚊子，而且還打了自己一下。早上起床，腳上已經(jīng)有好幾個(gè)大紅包了。

　　夏天是淘氣的。我出門(mén)時(shí)，天氣還是好好的，可我走到半路時(shí)，天空烏云密布，仿佛是要下雨了。果然，過(guò)了一會(huì )，就下起雨來(lái)。我連忙撐開(kāi)傘，可一會(huì )天又晴了，還出現了彩虹！

　　夏天是茂盛的。小草生機勃勃，仿佛給大地鋪上了一層綠地毯。樹(shù)林里，每棵大樹(shù)郁郁蔥蔥，很粗壯，仿佛一把把大傘。

　　夏天是悠閑的。我拎著(zhù)旅行包，戴著(zhù)太陽(yáng)帽，坐著(zhù)大巴車(chē)去旅游。白天，我在荷塘邊聽(tīng)青蛙的賽歌會(huì )。晚上，我在空調間里看書(shū)。

　　夏天真美��！我愛(ài)你！夏天！

夏天的作文 篇2

　　我最喜歡的季節就是夏天了。因為夏天沒(méi)有冬天那么冷，雖然它會(huì )有那么一點(diǎn)炎熱，但是有時(shí)它也會(huì )給人帶來(lái)涼爽。冬天、秋天、春天都沒(méi)有春天那么有生機。

　　每當夏天來(lái)臨之際，一切都是那么富有生機，知了在枝頭鳴叫，鳥(niǎo)兒在林里歌唱，魚(yú)兒在水里暢游......

　　去年，我剛剛學(xué)會(huì )游泳，夏天一到，我就迫不及待地想一展身手。通常，我來(lái)到泳池首先要去換好泳褲，然后在一米四的泳池內進(jìn)行熱身運動(dòng)。接著(zhù)，就迫不及待地來(lái)到兩米深的泳池里。我一下水，哇！好爽呀！在這么炎熱的夏天能泡在水里真好，我首先游了三百米，然而心里覺(jué)得還不爽，又接著(zhù)游了五百米左右......這樣堅持下來(lái)，我不免感覺(jué)到有些累了，于是我就上到岸邊休息了一會(huì )兒�？墒窍奶熘形绲奶�陽(yáng)實(shí)在是太烈了，還是待在水池里涼快，所以我又跳入水中，真是太涼爽了！真希望夏天里的.每一天都能享受這種快樂(lè )。

　　夏天里，還有許多歡樂(lè )的事情，比如說(shuō)去河邊釣魚(yú)。也是在去年夏天的某一天，正逢假期的老爸帶著(zhù)我一起到秀英長(cháng)流鎮周邊釣魚(yú)。一停好車(chē)，我就飛奔到河邊，等我裝好魚(yú)餌后，將魚(yú)竿用力一甩，哎，魚(yú)線(xiàn)很不幸被卡在了河邊的樹(shù)枝上。沒(méi)辦法，我只好重新又換了一只魚(yú)竿。這次，我選好有利地形后小心翼翼地將魚(yú)鉤拋向水中，接下來(lái)就是等魚(yú)兒

　　上鉤了，大約等了幾分鐘，因為夏天實(shí)在是太炎熱了，我就跑到一棵大樹(shù)底下躲一會(huì )太陽(yáng)，順便乘下涼。突然，魚(yú)竿上的浮標晃動(dòng)了一下，我趕緊一拉，一條大魚(yú)飛了起來(lái)，我又驚又喜，終于有收獲了。我又連續釣了五條魚(yú)，可是當我釣到第六條時(shí)，明顯感覺(jué)到這條魚(yú)的力氣可真大呀！當我很費勁地將它拉上來(lái)一看，哇！它足足約有兩斤那么重呢，它外形的顏色有一點(diǎn)紅，就在這時(shí)，老爸走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“這是一條鯧魚(yú)，在河里是比較罕見(jiàn)�！笨鞓�(lè )的一天又即將過(guò)去了，我和爸爸滿(mǎn)載而歸。

　　夏天，真是一個(gè)生機勃勃的季節啊，它讓我們處處充滿(mǎn)歡樂(lè )！

夏天的作文 篇3

　　夏天在哪里？夏天在哪里？夏天在充滿(mǎn)生機的美景里，夏天在我的眼睛里。

　　七月酷暑，天氣最熱，熱得小狗吐著(zhù)紅舌頭；熱得小朋友在空調屋里不想出來(lái)；熱得花抬不起頭……

　　夏天雖然熱，但是夏天也有讓人如癡如醉的美景。

　　看，我家南邊的公園里盛開(kāi)了一池的荷花，淡淡的清香吸引了我。今天中午，我去那里一看，滿(mǎn)眼看到的'是一片接著(zhù)一片的荷葉，無(wú)邊無(wú)際的荷葉之間還冒出幾朵荷花。這里的荷花十分美麗，那是潔白得一塵不染的白蓮，那些紅色的荷花如小姑娘害羞的臉龐。荷葉那碧綠碧綠的，像個(gè)大盤(pán)子，一場(chǎng)大雨過(guò)后，荷葉里依舊藏著(zhù)許多珍珠似的水珠，可真漂亮。水珠躺在荷葉搖籃里，做著(zhù)各種各樣的美夢(mèng)。一陣微風(fēng)吹來(lái)，讓人感覺(jué)是走進(jìn)了連綿不斷的畫(huà)卷。

　　走到游泳池旁邊，可以看見(jiàn)有些小朋友堵住鼻子往水里沖，在練習憋氣；有些小朋友正在學(xué)習游泳，會(huì )游泳的孩子，在水里鉆上鉆下，像一條快活的小魚(yú)；還有一些老人拿著(zhù)一塊泡沫板放在水上，上面放著(zhù)牌和象棋，盡情享受夏日的愜意。

　　這就是夏天的美景。

夏天的作文 篇4

　　終于到了夏至，氣候變得炎熱不堪，心情也如這鬼天氣般煩燥不安。以往早早換下的被子如今還是被柔軟的棉被替代，明天再是這樣的熱看來(lái)得將涼席換上才得，否則空調也將無(wú)濟于事。

　　冬天怕冷夏天怕熱，最喜的還是春天的.季節，一眼的綠意，帶來(lái)一股生氣，盡管空氣帶著(zhù)些許潮濕的氣息，但春的清香讓人心曠神怡，如同人也開(kāi)始了新生，難怪說(shuō)一年之季在于春。

　　夏天也罷春天也罷，總不能因了自己的喜好而廢除某個(gè)季節，管他春夏秋冬寒冷炎熱呢，日子總還是過(guò)的。

夏天的作文 篇5

　　站在我那既熟悉又陌生的校園門(mén)前。一陣風(fēng)吹過(guò)學(xué)校的草地，草地上種了熟悉的蒲公英，蒲公英的花瓣四處飛舞著(zhù)。我久久地望著(zhù)校園，長(cháng)嘆出一口氣。

　　6月的一天，南實(shí)的招生網(wǎng)站上，我發(fā)現我的分數高出了南實(shí)的錄取分數線(xiàn)許多分。我狂喜地把這一消息告訴和我一起去考試的同學(xué)們，而得到的答復卻是：“唉，我離分數線(xiàn)還差得遠呢！”“太遺憾了，差兩分就考上了！”“我壓線(xiàn)考上了，但是我家長(cháng)說(shuō)沒(méi)錢(qián)交學(xué)費，只能和大家一起去鹽步中學(xué)”……等我把和我同去的同學(xué)都問(wèn)了個(gè)遍，我才慢慢地意識到一個(gè)我不愿面對的事實(shí)：我要離開(kāi)603這個(gè)家而去了。

　　校園里的槐花一如既往地在夏天開(kāi)得正盛，草地上長(cháng)滿(mǎn)了熟悉的蒲公英，校園旁的小賣(mài)鋪也一如既往地賣(mài)著(zhù)5毛錢(qián)一包的小零食。但是，坐在草地上的賞著(zhù)槐花的`熟悉的女生們，三五成群拿著(zhù)零食走在路上的熟悉的男生們，又到哪兒去了呢？“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”。

　　6月，一節語(yǔ)文課上。我們的班主任兼語(yǔ)文老師鄧老師講完了課上的內容，還有點(diǎn)時(shí)間，她讓我們自由看會(huì )兒書(shū)，準備期末考試。不知是誰(shuí)問(wèn)了一句：“老師，您還在這里教書(shū)嗎？畢業(yè)后有時(shí)間我們回來(lái)看您��！鄧老師苦笑，惋惜地說(shuō)：“我下個(gè)學(xué)期被調到獅山那邊去教書(shū)了，離這里很遠，我們恐怕是難以再見(jiàn)面咯！希望你們在各自的中學(xué)中過(guò)得快樂(lè )！”我又何嘗不知道，鄧老師原本是要說(shuō)鹽步中學(xué)的，可是怕傷了我的心，最后改了口。鄧老師每次都貼心地關(guān)心我們每一個(gè)人，用慈母般的心容忍我們的錯誤，但我總是那么調皮搗蛋，在語(yǔ)文課上上總是為所欲為�？上г谛�學(xué)的時(shí)間太短，沒(méi)有時(shí)間讓我向她道一聲感謝�！耙蝗諡閹�，終身為父�！蹦鞘窃鯓拥囊环N惋惜��！

　　熟悉的教師重裝了許多新的設備，空調與智能黑板雖好，但是我們再也無(wú)法在熟悉的班級中享受了！哦！那張桌子是我曾使用過(guò)的吧，它可是承載了我六年的風(fēng)風(fēng)雨雨��！那把是鄧老師講課時(shí)習慣用的戒尺吧，雖然很威嚴，但是從未有過(guò)用武之地……“只恐五層教學(xué)樓，載不動(dòng)許多愁！”

　　7月，畢業(yè)班畢業(yè)典禮。我強忍著(zhù)心中的悲痛，上臺表演了幾個(gè)節目。大合唱時(shí)那首《再見(jiàn)》，句句如刀，刺進(jìn)了我的心。畢業(yè)典禮后，許多同學(xué)都給我送了各種各樣的禮物，這應該是分別前的最后一次見(jiàn)面了吧，我努力地試著(zhù)記住同學(xué)們的樣子，可是經(jīng)不過(guò)時(shí)間的洗禮，今日在我腦中也只有他們的身影了。

　　六年如眨眼，轉瞬即逝，而也只有當將要失去時(shí)，才能夠感到曾經(jīng)擁有時(shí)的美好吧。后悔啊，沒(méi)有珍惜與同伴一起走過(guò)的每一段路；沒(méi)有珍惜老師上的每一堂課；沒(méi)有珍惜朋友請我吃的每一包零食，沒(méi)有珍惜每一個(gè)天真無(wú)邪的小學(xué)日子！

　　草地上長(cháng)滿(mǎn)了熟悉的蒲公英，風(fēng)把其中的一朵的花瓣吹散，花瓣漫天飛舞。有一片花瓣，落在了遠方……

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