夏天的作文3篇(熱門(mén))

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的夏天的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

夏天的作文 篇1

　　中午焦躁的太陽(yáng)火熱的火熱的烤著(zhù)大地，空中雖然布滿(mǎn)了冰淇淋狀的云彩，卻依舊沒(méi)有給我帶來(lái)一絲涼意。偶然有幾只蜻蜓從低空飛過(guò)，在雪白的繡球花上投下一片小小的陰影，都說(shuō)“蜻蜓點(diǎn)水要下雨”，我卻不以為然：瞧，這天熱得像個(gè)蒸爐，連花葉都焉了，怎么可能下雨呢？

　　不知不覺(jué)之間，一個(gè)下午的'時(shí)光匆匆從指間溜走了。我正打算回家，卻突然發(fā)現滾滾的黑云從天邊壓過(guò)來(lái)，像海浪，吞沒(méi)了明媚的湛藍。白云也害怕的卷起身子，才沒(méi)一會(huì )兒，就像泡泡一樣消失了�！安粚ρ�！”我喃喃自語(yǔ)，“現在才四點(diǎn)呀，難不成真要下雨？”說(shuō)到這，我趕忙抄起雨傘，向家的方向直奔而去。在路上，我體會(huì )了什么叫做“山雨欲來(lái)風(fēng)滿(mǎn)樓�！币怀鲩T(mén)，就與風(fēng)姑娘撞了個(gè)滿(mǎn)懷，大樹(shù)無(wú)力地站在那兒，只能任憑風(fēng)拉扯著(zhù)自己碧綠的衣裙。幾片葉子被大風(fēng)吹落，在地上痛苦的呻吟。連往日聒噪的也被風(fēng)這么大的陣勢嚇破了膽，不知躲到哪里去了，再也不敢出聲。我手中的雨傘被風(fēng)吹得鼓鼓的，我逆風(fēng)而行，不時(shí)有東西從我的身邊飄過(guò)，到了家，我剛如釋重負的松了口氣，那場(chǎng)謀劃已久的大雨便傾盆而下。外面的雨如注而下�！皣W嘩”的，猶如一條銀鏈從天而降，濺起一朵朵水花，水花猶如一只只晶瑩剔透的白玉蝴蝶，在路面上翩翩起舞。我正看得入神，忽然一個(gè)悶雷響起，家里的點(diǎn)燈“刷”得一下滅了，我嚇了一跳，轉眼間，一切又恢復了正常，我也諾無(wú)其事地坐下，抬頭看天，天空布滿(mǎn)了滾滾黑云，下面壓著(zhù)亮白的閃電，為黑云鑲上了一條銀邊。地上的蝴蝶也舞倦了，漸漸的散了。

　　春雨如絲，喚醒萬(wàn)物；夏雨滂沱，震撼人心；秋雨綿綿，滋潤果實(shí)，冬雨冰冷，掃盡破舊。四季的雨各有特色，吸引人心，令人心馳神往。而這一切則是大自然的杰作，他給了我們賴(lài)以生存的家園，更給了我們欣賞美麗家園的心靈。

夏天的作文 篇2

　　六月，蒲公英和紙飛機相遇的季節。風(fēng)微微一吹，滿(mǎn)天柔柔的絨絮，飄飄揚揚的，好像風(fēng)姑娘吹送著(zhù)蒲公英孩子回家，一朵朵花像一把把自由的降落傘似的，瀟瀟灑灑的。

　　一簇蒲公英花團從大開(kāi)的窗戶(hù)里飄進(jìn)房間內，像純潔的羽毛，柔膩，又仿佛一朵純白晶瑩的雪花。微風(fēng)習習，那蒲公英翩翩起舞，仿佛舞精靈舞動(dòng)曼妙的身姿，又似與我玩耍。我踮起腳尖，奮力地抓著(zhù)，可它又跑掉。風(fēng)停息了，我張開(kāi)手掌，一簇蒲公英像剛出生的嬰兒安靜地躺在我手上，我輕輕一吹，那簇花被吹散了，分成一小團灑落半空中，如一只只白天鵝跳躍、旋轉！房?jì)嚷�天的花絮，我情不自禁地起舞，穿梭在其間。

　　風(fēng)戛然而止，蒲公英像被抽走魂魄，在半空中停留一會(huì )，又突然緩緩落下，還夾雜著(zhù)淡淡青草味。

　　我看著(zhù)蒲公英紛紛揚揚地飄落，閉上雙眼，腦海里不斷重復這幅畫(huà)面，仿佛重播著(zhù)黑白無(wú)聲的影片。思緒也飄遠了。

　　對��！人生就像如此，雖然純白無(wú)暇的蒲公英正值青春年華，卻被我無(wú)情的雙手扼殺了，奪取了它至貴的靈魂。雖然它被抹殺了生命，但它卻把至美的東西奉獻給了人們，把自己的生命之花毫無(wú)遮蓋地呈現出來(lái)，即使自己已臨近天堂的邊緣，也無(wú)私地奉獻出自己，就如“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的老師無(wú)私地為我們奉獻，讓我們健康地成長(cháng)，讓我們飛得更高、更遠。老師就像我們的指航標，指引著(zhù)我們走上正確的道路；老師就像我們的園丁，給我們澆水；老師就像我們的鎮靜劑，撫平我們煩躁的心。老師，讓我們汲取甘甜雨露，讓我們吸收日月精華，讓我們茁壯成長(cháng)。老師是我們生活著(zhù)不可缺少的重要人物，引導著(zhù)我們，影響著(zhù)我們，甚至改變著(zhù)我們。

　　每個(gè)生命都像是一顆飽滿(mǎn)而甜美的果實(shí)，只是有一些生命被太早地耗損，露出里面皺而硬的果實(shí)。生命的.美麗，永遠展在她的進(jìn)出之中，就像大樹(shù)的美麗，是展現在它負勢向上高聳入云的蓬勃生機中；像雄鷹的美麗，是展現在它搏風(fēng)擊雨如蒼天之魂的翱翔中；像江河的美麗，是展現在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中。生命雖然有限，但是生命的寬度是不可限制的。不管人生宿命如何，只要歷程精彩，人就會(huì )活得無(wú)愧。即使結束了生命的長(cháng)度，卻也延伸了生命的寬度。

　　我回過(guò)神來(lái)，蒲公英安詳地躺在地上，我小心翼翼地把它們捧在手心上，走到窗邊，夏風(fēng)吹走了蒲公英，蒲公英寄托著(zhù)我的思緒，飄啊飄，飄啊飄！

夏天的作文 篇3

　　薄薄的霧像一層輕紗，覆蓋在田野山間，為山川增加了一絲神秘。沒(méi)有郁郁蔥蔥，沒(méi)有酷日曝曬。遠處、近處都是濃厚的顏色，鮮有幾只小麻雀嘰喳一番。這哪里是夏天，分明是那多情的秋啊。

　　今年的夏，那可是真奇怪，四五月份的時(shí)候熱的叫你受不了，似火的驕陽(yáng)足以讓人同老冰棒一樣融化。而到了這該熱的時(shí)候，卻是陰雨連綿，好些天見(jiàn)不著(zhù)太陽(yáng)。習習的涼風(fēng)從早晨吹到夜晚，那個(gè)涼快��！

　　喜歡獨自走在家門(mén)口的小路上，伴著(zhù)夕陽(yáng)緩緩的走著(zhù)，看路邊很高很高的草叢和淡黃色的小花。不時(shí)地三兩只小麻雀從眼前繞過(guò)，那是他們在和你玩耍呢！麻雀一定也感覺(jué)到了這個(gè)涼爽的夏天有多么愜意，成群結伴的飛來(lái)飛去，惹得你不由得跟著(zhù)他們歡快起來(lái)。

　　如果再下個(gè)蒙蒙的小雨，就更爽快了。你沒(méi)有聽(tīng)錯，在這個(gè)時(shí)候，應該是酷熱難耐的'時(shí)候，也會(huì )有如絲如線(xiàn)的小雨，只是沒(méi)有春雨那般滋潤罷了，而是正宗的秋的厚重。不一會(huì )，眼鏡片就成了毛玻璃，你若仔細一看，那是小小的雨滴哩！左手邊的小山丘早已穿上了霧的紗衣，經(jīng)雨色一點(diǎn)綴，就更加動(dòng)人了，隱約可以看青綠色的輪廓，像一座座仙山似的如夢(mèng)如幻。路邊可憐的流淌著(zhù)一條小溪，那細細的水流，誰(shuí)看了都忍耐不住掬一捧在手心，一絲清涼直達心間，那感覺(jué)，恐怕是只應天上有了。真想就此迷倒在這里，永遠也不醒來(lái)……

　　當然，這畢竟還是夏天，怎么能少了狂風(fēng)驟雨，豆大的雨珠箭一般的從天際飛落，這種情景，已經(jīng)不能用“壯觀(guān)”來(lái)形容了。雨后就更加的清新了，最吸引人的還屬雨后的蛙鳴了�；蚴且恢磺嗤塥氉浴斑蛇伞钡慕�，或是一群青蛙“哇哇”的叫�？傊�，那聲音，就是讓人舒坦，真想讓這聲音不絕的環(huán)繞在人間……

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