- 相關(guān)推薦
夏日綠蔭作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的夏日綠蔭作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
夏日綠蔭作文1
比起北方，南方的冬天算不上什么冷凍，但還是有一陣陣刺骨的寒風(fēng)吹過(guò)，使人不禁打起了寒顫，可那挺立在鄉間小道的松樹(shù)卻不怕這寒冬的來(lái)襲。
走進(jìn)鄉間小道，映入眼簾的就是兩旁魁梧粗壯的松樹(shù)，那結實(shí)的樹(shù)干上長(cháng)著(zhù)郁郁蔥蔥的.枝葉，一排排松樹(shù)一起擁向道路中央，形成了一把拱形的保護傘，使得來(lái)往的行人霎時(shí)感到絲絲暖意。
松樹(shù)上的松果搖搖欲墜，一陣微風(fēng)吹來(lái)，恰似一串串鈴鐺在枝頭當當作響，又仿佛在鄉間小道奏響了一支優(yōu)美的樂(lè )曲一般，人們的心情倏然間變得更加愉悅�？删驮谶@時(shí)，無(wú)情的寒風(fēng)冷不丁竄了出來(lái)，打破了這冬日里的一絲“歡樂(lè )”，瞬間把垂掛在枝頭的松果，刮落到了地面上。
我快步走上前去，彎下腰拾起那一顆顆小巧玲瓏的松果，一層層“花邊”繡在豐厚的果實(shí)上，這是大自然獨具匠心的工藝品。
一顆矮小的、不知名的樹(shù)倚在在高大的松樹(shù)下顯得更加渺小，這一高一矮，給鄉間小道增添了一種交錯的層次美感。從小樹(shù)的身上飄然而下的落葉，像一只只小花蝶，在寒風(fēng)中翩翩起舞。爾后，便欣欣然地投入了“道路媽媽”的懷抱，煞是可愛(ài)！
道路兩旁一面是密密匝匝的灌木林，陣陣寒風(fēng)呼嘯而過(guò)，發(fā)出蕭蕭之聲；另一面是浩瀚無(wú)邊的大海，偶爾有小舟駛過(guò)，在湛藍的海面上劃開(kāi)一條條波紋，猶如一條條魚(yú)兒躍出水面后又轉身悄悄地鉆進(jìn)水中。
雖是寒風(fēng)刺骨，但還是有許多人在鄉間小道上漫步！行人的背影，在松樹(shù)的高大身影之下，顯得是那樣的渺小。
松樹(shù)、松果、大海、小舟、行人……都給冬天的鄉間小道添上了一道道風(fēng)景，這別樣的冬景永遠定格在我的腦海里！
夏日綠蔭作文2
這條路我走了六年，今天我又來(lái)到這兒。
天陰著(zhù)，浮現在眼前的是一幅古樸景象：那是一條石磚壘鋪的小路，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮與歲月的雕琢，滄桑悠遠。石磚縫隙中甚至因為常年的潮濕，偶爾生長(cháng)出青苔和一些不知名的野草，給小路抹上了淡淡的綠意。
這是一條修在路與路之間的小路，一旁種著(zhù)幾棵松，伸手去觸摸凹凸不平、深褐的樹(shù)皮，清風(fēng)拂面，淡淡的松香撲面而來(lái)。腳步輕輕落地，裸露而光滑的石磚上傳來(lái)微微回聲，酣暢而愜意。
站在小路中央，我仰起頭。天空是半綠半藍的，樹(shù)早已茂盛的伸出枝葉，我閉上眼睛，只聽(tīng)著(zhù)風(fēng)的聲音，聽(tīng)著(zhù)不知名的鳥(niǎo)兒輕落枝頭，輕輕啼叫的聲音，聽(tīng)著(zhù)一頁(yè)頁(yè)被吹起塵封的記憶。
曾經(jīng)走了無(wú)數趟的路，清風(fēng)吹鼓衣服，吹起的是我五彩繽紛的童年與夢(mèng)想。依稀記得，從六歲剛剛背起書(shū)包是第一次邁入這條路，懵懂走向學(xué)校。從六歲到十二歲，一次一次。每次步入時(shí)，微風(fēng)如手，摩挲路邊的草木，沒(méi)有聲響，一切都如此靜謐，好似怕驚擾了一個(gè)夢(mèng)。
無(wú)數次放學(xué)回家時(shí)，太陽(yáng)漸漸西沉，小路上只有我和媽媽的聊天聲，不時(shí)幾聲笑聲和鳥(niǎo)啼聲交錯插入�；ǖ南�、松的香撲面，我和媽媽漫步走遠，踏碎了小路盡頭的殘陽(yáng)。
我時(shí)不時(shí)聞到旁邊樓內人家做菜傳來(lái)的飯香，突然就懷念起那時(shí)的放學(xué)，媽媽就站在這條小路上等我，我踏著(zhù)飯香一溜煙兒邁入小路，俏皮地撲向媽媽?zhuān)饦?shù)上的`小鳥(niǎo)一樣“嘰嘰喳喳”說(shuō)起學(xué)校的趣事。
生命只有一次，有些事情沒(méi)有循環(huán)。這段小路就承載我人生的小段旅程。不知何時(shí)，我一站在小路的盡頭，我回過(guò)頭來(lái)，望了這條路，只是輕輕地笑了。該繼續向前走了，只有體味人間百味，才能創(chuàng )建一個(gè)近乎完美的人生。
回眸這條路，我來(lái)拾起童年的回憶，找到曾經(jīng)的那份不變的初心，繼續向前走……
夏日綠蔭作文3
百年校園里有一條林蔭小道，通往我的家。她靜得莊嚴，甚至威武，屬于那種一旦踏入她的蔭涼，立即便與紛雜的教學(xué)區隔絕了一樣。
這條小道，處于校園兩區交界的咽喉，右側是七十年代建的評平樓，最高不過(guò)七層，沉淀著(zhù)歷史的樓房們，灰水泥砌成的墻布滿(mǎn)滄桑，卻屹立不倒。宛如一位經(jīng)歷過(guò)世態(tài)炎涼的長(cháng)者，輕輕講述生平的故事。樓宇前還有桂花，有小楓樹(shù)。一到秋季，紅楓似火，更為這積滿(mǎn)歷史的地方增一抹鮮活。小道的左側，是百年老樹(shù)，它們年齡應當與校園差不多。殘缺的樹(shù)皮一次又一次地被涂上紅線(xiàn)白漿，卻樂(lè )此不疲地向小道的行人匯報四季的交替。粗壯高大的樹(shù)干，算是小道的支柱了。樓房與樹(shù)木交相輝映，顯得更美。
讓我難以忘懷的不止她的美，還有那些事。那時(shí)才幼兒園的我，就懂得與爸爸討價(jià)還價(jià)。平樓前有一塊矮墩子，一到那里，我便蹦上去，扯著(zhù)爸爸讓他背我回家，不背就不走！爸爸只得背著(zhù)我——小道的盡頭走。路程不長(cháng)，景色不美，無(wú)非就是看了上千次的'老樹(shù)和老式車(chē)棚。但是我一天中享受的就是此刻，太陽(yáng)還沒(méi)下落，爸爸的頭上還找不到幾根白發(fā)……
步入小學(xué)，小道又陪了我六年，而她從未因歲月而改變自己的風(fēng)度。放學(xué)回家，穿過(guò)嘈雜的人群，走進(jìn)林蔭小道，她連縈繞校園的廣播聲都能包容。斜陽(yáng)灑下殷紅的余暉，落葉在我家下翩躚起舞，高興的時(shí)候，連風(fēng)都踩著(zhù)鼓點(diǎn)在吹。美麗的小道！見(jiàn)證我光陰的小道！你帶來(lái)我的快樂(lè )，送走了歲月，我的童年！
而如今，校園越來(lái)越現代化，小道盡頭多了一塊路牌，物是人非，我竟再沒(méi)拜訪(fǎng)過(guò)那條小道，連八年前那棟水泥砌成的小“破”樓，我從前的家也不復存在了。我也沒(méi)什么理由去看望我的“老朋友”了！不知她是否仍端莊優(yōu)雅，寧靜深遠？
【夏日綠蔭作文】相關(guān)文章：
夏日的天空作文 夏日的天空作文06-02
夏日作文《夏日，有你的小鎮》07-01
在夏日作文02-16
夏日的作文(精選)07-04
夏日的作文11-26
夏日的作文11-02
夏日作文05-18
夏日的作文04-04
夏日的作文(經(jīng)典)05-08