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夏日情懷作文合集（15篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的夏日情懷作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
夏日情懷作文1
往年的夏日，是那么的熱，一般這個(gè)時(shí)候，早已是三十五度，三十六度了，烤著(zhù)大地熾熱熾熱的，令我們都不敢出門(mén)，而今年的夏天一改常態(tài)，此時(shí)，我們還穿著(zhù)薄薄的外套，就仿佛置身于涼爽的秋天一般，一點(diǎn)兒也不像是赤日炎炎的夏天，我納悶，今年江南的梅雨季節是不是延遲了，今年夏天是不是就一直這么涼爽了等等等，千千萬(wàn)萬(wàn)問(wèn)題都不由自主地從我的腦袋里“蹦”出來(lái)，如果再過(guò)幾天還是這么涼爽的話(huà)，那就可以和秋天接軌了。
連日的微風(fēng)細雨，讓我感覺(jué)到江南的每一處景色，每一個(gè)地方都是濕潤的，涼爽的，仿佛每一片綠葉都有水的成分，仿佛每一處空氣都能擰出一把水來(lái)，這與往日不同的夏，這獨有的夏的涼爽令我為之心醉。這樣的夏日每時(shí)每刻便可散步，我用我的腳去丈量我腳下的路，可是，路是那么得長(cháng)，那么到遙遠，沒(méi)有盡頭，永遠也走不完，此刻，這令我想到人生的路不也是那么得長(cháng)，那么得遙遠？它需要我們一步一個(gè)腳印地去走完它，人生的路無(wú)需浮躁，無(wú)需憂(yōu)郁，無(wú)需煩惱，它只需把心沉淀下來(lái)，做到像諸葛亮一樣的胸懷“非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠”。
漫步在林蔭道上，一棵棵高大挺拔的梧桐樹(shù)，在夏的`情懷里濃蔭似蓋，綠葉婆娑，綠意盎然，它的根，扎進(jìn)泥土里，它的葉，握在云里，可我聯(lián)想到，當秋風(fēng)四起的時(shí)候，它的落葉將會(huì )被無(wú)情的秋風(fēng)一掃而盡，成為光禿禿的“光桿司令”，但它卻遼闊了我的視眼，能讓我極目遠眺，當金黃的落葉鋪在大地時(shí)，讓我每走一步都能聞到那撲鼻而來(lái)的香味，另你讀出秋的氣息，秋的韻味，秋的情懷。
放眼望去，便是滿(mǎn)池的荷葉，滿(mǎn)池的荷花，它是夏的標志，夏的象征，更有夏的韻味。夏日，有了這滿(mǎn)池的荷花，不再孤單，不再寂寞，不再單調，真是可謂“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。此夏，沒(méi)有螢火蟲(chóng)的蹤跡，卻見(jiàn)了電線(xiàn)桿上的點(diǎn)點(diǎn)墨痕，那是你飛倦了的燕子的身影；給了我一種安詳與寧靜，這是今年的夏獨有的風(fēng)景。
夏日情懷，總是與我相伴，讓我為之感嘆，為之動(dòng)容，為之歌唱。
夏日情懷作文2
我的故事總是發(fā)生在夏季。有太多太多的回憶都被擱淺在夏天。這個(gè)夏季很不平常，八月了都還沒(méi)有熱的氣息。我不喜歡這種天氣，它壓抑了我，讓我本就很落寞的心顯的更加寂寞。
我在不尋常的天氣過(guò)著(zhù)尋常的日子，依舊六點(diǎn)半出門(mén)，十點(diǎn)半回家。日子平淡的泛不起半點(diǎn)漣漪。只是心情搖搖欲墜。
八月過(guò)半后天氣突然燥熱起來(lái)，我努力在這種狂熱中尋找心靜。月考的結果讓我彷徨。在悲傷的支撐下彳亍街頭，碰到一個(gè)我不太喜歡的朋友。他邀請我去和咖啡。在清涼的咖啡屋里我們玩起了小時(shí)候常玩的成語(yǔ)接龍。以往每次都是他輸，被罰的很慘�？蛇@次我輸了。他高興的`座位上前俯后仰。在準備接受懲罰時(shí)我看到一紙條從他身上滑落，撿起一看，呵呵！滿(mǎn)大篇的成語(yǔ)。我端起桌上的咖啡就朝他臉上潑去，然后在他驚鄂的眼神中我哭著(zhù)跑開(kāi)了。
回到家，老爸老媽老弟都沒(méi)有回來(lái)。坐在書(shū)桌前背歷史，翻開(kāi)書(shū)看到上面寫(xiě)滿(mǎn)了煩實(shí)在抵不住煩的攻擊，就躺在桌上靜想心事。大腦蹦出一個(gè)又一“郁悶”。我一遍又一遍的罵自己無(wú)能，當罵到13472遍時(shí)，廚房傳來(lái)了鍋碗瓢盆的撞擊聲。我抬起頭朝廚房喊到，媽?zhuān)砩衔乙载i肉燉粉條。然后又趴在桌上繼續郁悶。
晚飯有粉條，沒(méi)豬肉�？粗�(zhù)那粉條，月覺(jué)得像基因變異瘋長(cháng)成的蛆蟲(chóng)。我朝老媽大吼一聲，豬肉呢。在豬身上。我一聽(tīng)這話(huà)全身立馬就沒(méi)了力氣。撐著(zhù)筷子問(wèn)她，你沒(méi)聽(tīng)我說(shuō)晚上要吃豬肉燉粉條嗎，我都高三了你還這樣對我，我怎么去沖刺，老媽把筷子一摔，你不說(shuō)這話(huà)還好，一說(shuō)我就來(lái)氣，別人一到高三就瘦，你呢，反倒長(cháng)了幾斤，你是怎么在讀書(shū)，這西月考怎樣？
沒(méi)底氣了。扔下筷子逃回了自己的臥室。剛才那個(gè)朋友發(fā)來(lái)短信：芨芨，對不起，我知道你心情不好，不該和你開(kāi)這樣的玩笑，一次考差了不代表什么，高興點(diǎn)我邀了幾個(gè)朋友在藍月，你也來(lái)吧，為你洗洗心情�？吹竭@話(huà)我哭了。覺(jué)得終于有人肯懂我、安慰我了。
到藍月看到好多以前的同學(xué)。07年高考都考的很好�？吹剿麄兒笪伊ⅠR就想到了逃。還未等我邁步他們就過(guò)來(lái)把我拽到了座位上。和我做過(guò)同桌的小葉把臉湊過(guò)來(lái)，芨芨，不要這樣，這次只是玩，別帶包袱，不要把我們的距離拉的這樣遠，朋友是一輩子的。我不敢看她，把頭埋的很低。又開(kāi)始后悔自己很多年前因為一時(shí)沖動(dòng)而做出的決定了�，F在的他們好快樂(lè )，沒(méi)有那種緊張的氣息，而我只能在千軍萬(wàn)馬中去闖蕩那座獨木橋。他們在一旁有說(shuō)有笑。我選擇沉默。若是以前，我肯定是他們當中最熱鬧是那個(gè)。
見(jiàn)我沒(méi)有回答。小葉拉我去點(diǎn)了一首《朋友》。她示意我倆一起唱。起初聲音很小，到后來(lái)越來(lái)越大。他們也跟著(zhù)唱了起來(lái)。我終于忍不住哭了，小葉也哭了，到后來(lái)所有人都哭了，
我不太喜歡的那個(gè)朋友遞給我們每人一瓶酒，舉著(zhù)對大伙說(shuō)，兄弟們，今晚可能是我們最后一次純真的站在一起了，干了這憑。就算是為我們今晚做個(gè)祭奠吧！說(shuō)完就喝了起來(lái)，我們也喝了起來(lái)。合完后他們都看著(zhù)我。小葉又哭了。
芨芨別再后悔了你讀初中時(shí)就不該任性。你留級一個(gè)月后給我打電話(huà)說(shuō)你后悔了。我當時(shí)真的不知道該怎么安慰你。我們當中缺了你也沒(méi)以前熱鬧。但是只要你好我們就覺(jué)得好�？赡銥槭裁茨敲淳髲�，這么多年了你每天都在后悔。你為什么不能往前看。這世上沒(méi)有后悔藥，你只有把握好現在。知道你數學(xué)和地理差，我們給你做了一份學(xué)習卡。高三才開(kāi)始，你可以再抓一抓基礎。但是答應我，不要再躲我們了。也不要再讓情緒起伏不定這樣對你的影響太大了。
夏日情懷作文3
圍棋對弈，被列為琴棋書(shū)畫(huà)四大雅事之一。而今，當人類(lèi)與一個(gè)冰冷的機器，只爭技術(shù)的優(yōu)劣，只論智商的高下時(shí)，那份弈棋時(shí)的淡泊寧靜的心境，那份“閑敲棋子落燈花”的情懷，又該置于何地？科技的發(fā)達，讓通訊變得便捷，于是，當下的我們很少再能寫(xiě)出“多情自古傷離別”的優(yōu)美詩(shī)句，很少能體會(huì )“家書(shū)抵萬(wàn)金”的情誼萬(wàn)鈞�？萍嫉倪M(jìn)步，讓農耕變的機械化，于是，當下的我們很少能吟誦出“帶月荷鋤歸”的悠閑辭章，很少能感受“汗滴禾下土”的辛勞苦楚。
科技的演變，讓社交變得多元，于是，當下的我們很少再能唱出“對影成三人”的獨處情懷，很少能理解“執子之手，與子偕老”的至情專(zhuān)一。正如木心先生所說(shuō)：“從前的日色變得慢，車(chē)、馬、郵件都慢，一生只夠愛(ài)一個(gè)人�！笨萍紟Ыo我們便利、快捷的同時(shí)，也將我們原本質(zhì)樸、美好的那份生活味道、人文的`情懷稀釋很多！因此，讓科技擁有人文的情懷，回歸如璞玉般的美好生活，才是正途。我國古代，那些璨如星辰的科技巨擘，無(wú)一不是既有科技頭腦又有人文情懷。東漢“科圣”張衡，“通五經(jīng)，貫六藝。擬作《二京賦》，精思傅會(huì )，”文采斐然。但同時(shí)，他又“善機巧，尤致思于天文陰陽(yáng)歷算”，發(fā)明渾天和地動(dòng)兩儀器，且著(zhù)有多部科學(xué)著(zhù)作。
張衡的科技發(fā)明，就是插上了人文情懷的翅膀，才飛的更高更遠！眾所周知，偉大的物理學(xué)家愛(ài)因斯坦，不僅擁有超人的科學(xué)頭腦，還同時(shí)有極高的音樂(lè )修養，他擅長(cháng)鋼琴和小提琴演奏。他曾坦言，是音樂(lè )這位歡樂(lè )女神為他驅散了憂(yōu)郁和喧囂，驅走了混亂和邪惡。是音樂(lè )讓科學(xué)更美麗與和諧。
無(wú)獨有偶，我國著(zhù)名科學(xué)家錢(qián)學(xué)森也曾說(shuō)過(guò)：“在我對一件工作遇到困難而百思不得其解的時(shí)候，往往是蔣英的歌聲使我豁然開(kāi)朗，得到啟示......我錢(qián)學(xué)森要強調的一點(diǎn)，就是文藝與科技的相互作用�！�
可以窺見(jiàn)，古往今來(lái)，科學(xué)和人文，從來(lái)都是人類(lèi)發(fā)展中相輔相成，不可或缺的兩大重要力量。如果人類(lèi)是飛翔的鳥(niǎo)兒，那么科技和人文就是一對，彼此依托的翅膀，缺了誰(shuí)，都會(huì )產(chǎn)生不可預料的后果！唯有科技的理性，人類(lèi)會(huì )變得堅硬、冷漠、可憎；唯有人文的歡樂(lè )，人類(lèi)會(huì )變得軟弱、迷亂、醉生夢(mèng)死。讓科技擁有人文情懷，人類(lèi)才會(huì )走得更遠、更久、更好！放下手機，拿起書(shū)籍，在翰墨馨香、書(shū)冊函影中，與智慧交流；關(guān)掉空調，走出戶(hù)外，在春花秋月、夏雨冬雪中，與自然對話(huà)；停駐汽車(chē)，邁出腳步，在山川河流、花草樹(shù)木中，與大地親近。
夏日情懷作文4
澗影見(jiàn)藤竹，悠悠春日，芰荷花香飄逸。轉瞬之間，花香四溢，彌漫在空氣中，仿佛整個(gè)世界都被花香所包圍，春意漸漸消失，夏日的熱情漸漸升騰。
如雪柳絮，四月的牡丹，六月的荷花，在陽(yáng)光的照耀下，散發(fā)著(zhù)濃烈的芬芳，宛如盛裝的美人般綻放。她們不再是春日的勃發(fā)，也不是秋日的豐收，而是在綠樹(shù)蔭蔭下靜靜綻放，那里只有五彩斑斕的花海和喜悅的氣息！
荷葉羅裙一葉裁，芙蓉向臉兩邊開(kāi)。如果說(shuō)秋是四季的高潮，那么夏則是這高潮最重要的鋪墊，古之文人騷客都將秋描繪成悲秋，而不惜筆墨去描繪盛夏的美景。楊萬(wàn)里多情吟唱“西湖畢竟六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同“，志摩放歌，“在劍橋柔柔的月光下，“夏蟲(chóng)也為我沉默，沉默是今晚的康橋“。然而，夏夜卻承載了人世間太多的悲歡離合。沐浴著(zhù)暖暖的夏風(fēng)，望著(zhù)皎潔的夏月，無(wú)論是淺吟低唱，還是引吭高歌，都是一種風(fēng)景，感慨系之矣，感慨系之矣。
花開(kāi)時(shí)節，在這一季清風(fēng)荷舉的美景中，我們感受到中華文明源遠流長(cháng)的底蘊。知了們不知疲倦地鳴唱著(zhù)，伴隨著(zhù)清圓的水面，荷花婷婷地垂下腰身，輕輕啜飲清露。紅塵滾滾中，荷花依然高潔綻放，散發(fā)出清冷幽香。夏日的炎熱被這一抹清香所緩解，讓人心曠神怡，無(wú)論怎樣，都不應該在這個(gè)季節里失望頹廢。
夏日的陽(yáng)光熱情而明媚，照耀著(zhù)大地，喚醒了一切生機。自由的大海仍然洶涌澎湃，大地和天空相互交融，展現出生機勃勃的景象，而我們這群年輕人正是大地生命力的最好見(jiàn)證。田野正在孕育著(zhù)豐收的希望，在金秋時(shí)節即將迎來(lái)碩果累累的`時(shí)刻，收獲著(zhù)成功的喜悅和希望的果實(shí)。我們永不放棄，努力奮斗，堅定執著(zhù)，滿(mǎn)懷信心地迎接那金黃色的希望。
在春風(fēng)得意的時(shí)光里，讓我們珍藏一年中最美好的記憶，青春的年華最為璀璨！在芬芳四溢的時(shí)光中，我們可以用自己的青春去創(chuàng )造未來(lái)輝煌的人生！
夏日情懷作文5
它是一棵樹(shù)，若它不是這個(gè)時(shí)間長(cháng)在二中門(mén)前的話(huà)，它也不過(guò)是人行道邊普通的一員�？伤∏≡阱e誤的時(shí)間長(cháng)在了錯誤的地方，讓校長(cháng)老師們傷透了腦筋。
學(xué)校改建工程開(kāi)始后，出于安全考慮，全校師生改走西門(mén)，可那樹(shù)不偏不倚的長(cháng)在西門(mén)正前方，師生進(jìn)出校門(mén)需躲避繞行，校方多次討論解決辦法，第一方案：砍掉，這個(gè)方案很快被否決了，這樹(shù)畢竟長(cháng)了這么大，老師和同學(xué)們都在它的樹(shù)蔭下走過(guò)，它是一條生命，不能就這么砍掉；第二方案：先移栽到別處，等工程完工后再移栽回來(lái)�？衫显�(huà)說(shuō)“人挪活，樹(shù)挪死”，一個(gè)不小心，這樹(shù)還是難以成活，于是這個(gè)方案還是被否決了……最后，學(xué)校決定留下這棵樹(shù)，師生的方便為樹(shù)的生命讓路。
這的確不是一件大事，也不是什么值得夸耀的功績(jì)，然而這看似無(wú)足輕重的`一個(gè)決定卻真切的反映出二中的態(tài)度：再平凡的生命也值得悲憫，再卑微的存在也值得關(guān)愛(ài)。對樹(shù)如此，對人亦然，二中給予學(xué)生的更是最真摯最無(wú)私的付出。二中對每一個(gè)學(xué)生都本著(zhù)這樣一種精神，不拋棄、不放棄每一個(gè)人，懷著(zhù)一顆博愛(ài)的心講授知識、育人成材。從早讀時(shí)準時(shí)出現在講臺上的身影到晚自習辦公室依然亮著(zhù)的燈光，從課堂上精彩的習題講解到自習課一對一的耐心輔導，從一次次認真的集體備課到一天天精心的作業(yè)批改，從一節節豐富有趣的活動(dòng)課程到一個(gè)個(gè)主題鮮明的校園活動(dòng)……校長(cháng)和老師們以自己的實(shí)際行動(dòng)踐行著(zhù)“學(xué)生好，一切都好”的辦學(xué)理念。
一棵樹(shù)，彰顯的是二中的情懷。
她平等，她從不以考試排名的幾個(gè)死板的數字判定任何一個(gè)學(xué)生的潛力，用心的保護每個(gè)學(xué)生追逐夢(mèng)想的權力；她博愛(ài)，教書(shū)育人，更如根扎入土壤般將對萬(wàn)物的仁慈深深植入學(xué)生的內心。
桃李不言，下自成蹊。二中，她堅定執行“育人先育德”的理念，在這樣的一所學(xué)校成長(cháng)，收獲的是寶貴的知識，沐浴的是人文的關(guān)懷。二中精神的美酒必將在一代代的傳承中更加濃厚醇香。
夏日情懷作文6
那是黑與白，光與影的世界。是最具有中國韻味的寫(xiě)照，也是獨屬于我的夏日情懷。
光影流動(dòng)間，年僅七八歲的我睜大了眼睛，用稚嫩的目光打量著(zhù)掛在墻上的那幅畫(huà)，氣勢恢宏，潑墨山水。心中對于墨的喜愛(ài)，或許就是在那時(shí)，悄然生長(cháng)。站在一旁的外公，素來(lái)嚴肅的臉上竟露出了一絲笑意：“想將這墨用筆寫(xiě)出來(lái)嗎?”我的雙眸中星光點(diǎn)點(diǎn)，幾乎是毫不猶豫的，我點(diǎn)了點(diǎn)頭：“好！”
聞此，他滿(mǎn)意的笑了。來(lái)到書(shū)桌旁，窗外炙熱的陽(yáng)光打在桌上，打在硯臺上，打在那烏黑的墨汁上，幾要發(fā)亮。
后來(lái)，我用自己小小的手，寫(xiě)出了人生中第一個(gè)毛筆字。其他的已經(jīng)記不清了，只是那天的烈日和外公書(shū)桌上那漆黑的墨在我腦海里猶為深刻。
步入初中，緊張;節奏極快的'學(xué)習生活使我不得不將書(shū)法拋之腦后，那當初動(dòng)人心魄的情懷也漸漸淡忘。而外公對我希翼的眼神也變得黯淡了。生活，似乎又回到了原點(diǎn)。
又是烈陽(yáng)，接二連三的考試失利讓我很沮喪，獨自坐在窗邊，煩躁之感頓生。
驀地，余光不經(jīng)意掃過(guò)了書(shū)桌角落的硯臺，烏黑烏黑的墨水就那樣淌著(zhù)，好像什么都不能打亂它的心弦。記憶中外公與陽(yáng)光交錯的畫(huà)面再次閃現出來(lái)。這墨似乎有一種神奇的力量，它溫柔的·輕輕地撫平我躁動(dòng)的心緒，源源不斷的給我輸送著(zhù)溫暖。
鬼使神差的，我攤開(kāi)宣紙，拎起毛筆，一撇一捺，一橫一豎，盡情抒發(fā)著(zhù)內心的那股力量，酣暢淋漓……
剎那間仿佛有什么東西又復蘇了過(guò)來(lái)，如月光傾瀉般，溫潤，亮白，一點(diǎn)一點(diǎn)的滲透著(zhù)我的四肢百骸，震撼在我的心靈深處。
我想，這就是情懷吧，獨屬于我的，獨屬于夏日的，筆墨情懷。
夏日情懷作文7
我喜歡夏天，尤其喜歡夏天里那兩個(gè)調皮的家伙：似火的驕陽(yáng)、豪爽的暴雨，他倆總逗我們玩。
看，湛藍的天空懸掛著(zhù)一個(gè)刺眼的火球——太陽(yáng)。云朵都被他燒化了，消失的無(wú)影無(wú)蹤；樹(shù)葉都被他烤蔫了，耷拉著(zhù)頭、彎著(zhù)腰、懶洋洋的，無(wú)精打采。我到是樂(lè )不思疲：甩掉長(cháng)衫長(cháng)褲，換上短褲背心，吃著(zhù)冰棒，坐在空調房，玩著(zhù)賽爾號，那叫一個(gè)爽！
突然，想起來(lái)陽(yáng)臺上被曬蔫的.花草，于是我去盛水過(guò)來(lái)準備喂他們水喝，忽聽(tīng)“轟隆”一聲巨響。
暴雨來(lái)了！就是這么干脆，這么豪爽。我看見(jiàn)街上的人們全都跑了起來(lái)、躲了起來(lái)。但此時(shí)的我，想立刻跑出去、沖下去，去接受這酣暢淋漓的洗浴�？此澴嗄敲磸妱�、層次那么分明，像鞭一樣生生的抽在身上，讓人感覺(jué)頓時(shí)神清氣爽。突然“咣”一聲巨響，你看這個(gè)調皮的家伙，就是喜歡這樣作弄人，其實(shí)呢，我才不怕呢，哈哈！
怪不得，炎炎烈日下的植物卻依舊那么綠油油的！我明白了，原來(lái)是這兩個(gè)家伙默契合作的杰作。
暴雨、驕陽(yáng)，我愛(ài)你！
夏日情懷作文8
說(shuō)到夏天，我是喜愛(ài)的，也是討厭的�？芍^是“幾分歡喜幾分愁�！� 夏天是我這個(gè)小饞鬼最喜歡的季節，西瓜、水蜜桃、楊梅、荔枝……我都愛(ài)吃，尤其是西瓜，我看到了就垂涎欲滴。小時(shí)候，保姆王奶奶每到夏天，天天好幾次用小湯匙喂西瓜給我吃。
她邊喂邊嘮叨，“夏天吃西瓜的好呀，什么清熱啦！什么不生痱子啦！”…… 王奶奶家在江浦石橋鎮，那里是有名的瓜鄉，家家戶(hù)戶(hù)都種西瓜。她愛(ài)吃西瓜，也感染了我。每年一到西瓜成熟季節，她家人就打電話(huà)要我們去拿西瓜。于是公公在雙休日的晚上看看氣象預報，認為天氣不錯，第二天由小徐叔叔開(kāi)著(zhù)車(chē)我們和王奶奶一道回去拿瓜。早上9點(diǎn)南京開(kāi)車(chē)，大約10點(diǎn)左右就到瓜園，車(chē)在離瓜地很近的路邊停下，王奶奶女兒呂阿姨帶我們去她家的瓜地，這里小山坡上一片碧綠，瓜田挨著(zhù)瓜田。走近看，哇！滿(mǎn)地的西瓜。瓜農正忙著(zhù)采摘成熟的瓜，到市上去賣(mài)，這里西瓜形狀圓圓的，像個(gè)大籃球。一身綠色的衣服，衣服上面還夾雜著(zhù)幾道深綠色的條紋，顯得特好看。圓圓的身體頂端有個(gè)短短的“小尾巴”，顯得特滑稽。呂阿姨告訴我，挑西瓜可有講究了。用你的手指輕輕敲西瓜，發(fā)出清脆的“咚咚”聲，不要打開(kāi)就知道是一個(gè)熟了的西瓜；如果是悶悶的“咚咚”聲，那就趕緊放下，重新挑選吧！呂阿姨給我們挑選來(lái)的西瓜墨綠色，又圓又光滑，用刀切開(kāi)它,可以看見(jiàn)那鮮紅的瓜肉，,里面一顆籽也沒(méi)有，還沒(méi)有吃到嘴里，就聞到一股淡淡的清香，咬一口，嘴唇上舌頭上同時(shí)染滿(mǎn)了鮮紅的汁水，甜蜜蜜的，叫人越吃越愛(ài)吃。每天上午，外婆都要放一個(gè)西瓜在冰箱冷藏室里，放學(xué)走在烈日炎炎路上，實(shí)在太熱了，到家后不由分說(shuō)地從冷藏室抱出綠油油的`大西瓜，手起刀落，西瓜便一分為二，我拿起一半一陣猛吃，吃的滿(mǎn)臉也顧不得了，直到自己肚子也快要變成一個(gè)大西瓜，才�？�。涼透的西瓜更清甜無(wú)比，冰涼冰涼的,真是夏天解暑的好水果。丘逢甲的詠西瓜詩(shī)：“蘊雪令冰心齒涼，兩團綠玉許分嘗�！背粤吮鶝龅奈鞴�，才品嘗出詩(shī)中的韻味。還有古詩(shī)：“青青西瓜有奇功，溽暑解渴勝如冰，甜汁入口清肺腑，玉液瓊漿遜此公�！睂ξ鞴系氖秤霉πз澆唤^口。說(shuō)完了喜，再來(lái)說(shuō)說(shuō)愁。夏天好，有可口的西瓜，美麗的花朵……就是一些可惡的蚊子，攪得人不得安寧，讓人煩躁。先說(shuō)蚊子：每年暑假我都去書(shū)人補習語(yǔ)、數、外三門(mén)課，謂之為自己充充電。白天在世貿中心上課不覺(jué)著(zhù)，可是晚上到上海路上課可不得了。那里很多黑色的小花蚊子，像一架架隱形戰斗機，無(wú)聲無(wú)息來(lái)叮咬你，叮咬后逃跑了，才發(fā)現那些吸血鬼留下來(lái)的“禮物”身上鼓起來(lái)一個(gè)個(gè)小包，特別癢，越抓越癢，癢的鉆心，恨不得用小刀把包包挖掉。因此，蚊子，成了我的“仇敵”在家里，在課堂，只要看到蚊子就趕快用“雷達”或“搶手”把它們全部、干凈、徹底消滅之。為什么呢？因為它留下的無(wú)數條痕跡讓我痛苦不堪，因此，我極其地痛恨蚊子！盡管如此，我對蚊子依然沒(méi)有放松警惕，晚上去上課襪子上、褲子上、衣領(lǐng)上都貼驅蚊貼。
讓蚊子聞味而逃�？墒且路向屛觅N的氣味刺鼻子又刺眼睛，真讓人實(shí)在受不了，沒(méi)辦法，為了防該死的蚊子叮咬，只好如此。夏天，最讓人頭痛的還有熱，中午放學(xué)走在回家的路上，空中沒(méi)有一片云，沒(méi)有一點(diǎn)風(fēng)，頭頂上一輪烈日，曬得所有的樹(shù)木都沒(méi)精打采地、懶洋洋地站在那里。天氣悶熱得要命，稠乎乎的空氣好像凝住了。整個(gè)街道像燒透了的磚窯，使人喘不過(guò)氣來(lái)。馬路上發(fā)著(zhù)白光，商店門(mén)口的有機玻璃招牌，也似乎給曬化了。而知了仍不住地在枝頭發(fā)著(zhù)令人煩躁地叫聲，像是在替烈日吶喊助威。路上行人盡管汗水濕透了衣裳，仍然快步疾行，都想趕快到家進(jìn)空調室涼快涼快。難怪白居易詩(shī)有“時(shí)暑不出門(mén)，”……
夏天，就是這樣人喜歡，讓人憂(yōu)。
夏日情懷作文9
夏日的熱比春更灼人，卻不乏一種閑適；夏日的花葉比秋更妍麗，更飽含諸多熱情。夏就是這樣的，在暮春飛絮中綻放，在楓林紅葉前儼然已將一切生命的褒賞推向巔峰。
生機盎然最是夏。于是便有了花盛壓枝低，葉秘引鳥(niǎo)蔽。面對朝日的欣喜，迎接晨露的溫馨，無(wú)不寫(xiě)意在青草的畫(huà)布上；瀲滟的水波，西子湖畔的柳岸，雙雙回蕩在鳥(niǎo)兒的.鳴叫聲中�；▋郝冻龇曳嫉男v，不經(jīng)意間已將大地裝裱得極其精致：遠觀(guān)是多彩的畫(huà)，近看是微波疊浮的花海，引得鳴蟲(chóng)忙不迭地在其間穿梭。微風(fēng)中，柳葉兒在翩躚起舞，好似等待著(zhù)雙飛的燕，水底招搖著(zhù)青荇，把個(gè)呆鵝都看歡了，傾刻間，蓬勃的熱情流露在花兒上、草兒上、孩子臉上，還有夏日的驕陽(yáng)上……
“東邊日出西邊雨”，正是夏熱情和冷落。于是在其奔放的另一面，又多了一種煩悶。黑云鋪天倒墨，天空方晴亦雨，白雨至水，泛舟之上，亂珠擊窗，跳入書(shū)房�；蚍怕曂纯奕鐠旒啂�，或暗自垂淚點(diǎn)點(diǎn)猶香。雨中夾雜著(zhù)青草之香，笑著(zhù)隱去鳥(niǎo)兒的清唱。莫忘了雨也有可人之處：大雨可凝望其滂沱，小雨可聆聽(tīng)其潤澤，而春雨豈能過(guò)之？轉眼間，宛若一幅潑墨名畫(huà)，水天如一，空蒙中自有一份奇特。
然而，正是夏日的無(wú)奇不有，變幻莫測，才孕育出了一種激情中的典雅。楊萬(wàn)里輕嘆小荷的嬌艷，蘇東坡低吟山光水色的秀美。溶溶的月，淡淡的風(fēng)，是秉燭夜游的情趣；月朦朧，鳥(niǎo)朦朧，是恬靜夏夜的小曲。綠有接天蓮葉，紅有映日荷花；情有望湖樓雨，晴有六月西湖。生命的各種形態(tài)，又在騷人墨客筆下流淌。
于是，夏日情懷便是雅而不失活力，憂(yōu)而轉念為喜。于是，我便愛(ài)上了這多變的夏日情懷。
夏日情懷作文10
提起夏季相信大家都會(huì )想起一個(gè)字“熱”。夏季是熱的，但我依然非常喜歡這樣的季節。熱對于我來(lái)說(shuō)，也有它的好處。比如說(shuō)有冷飲、果汁、可樂(lè )、西瓜等一些美食供我們品嘗。更有愛(ài)美的姑娘們所喜愛(ài)的裙子，穿起來(lái)在微風(fēng)中輕輕地飄蕩，給人們呈現一道亮麗的風(fēng)景。
夏天，爸爸在池塘邊釣魚(yú)時(shí)，我總會(huì )穿著(zhù)白色的小短裙坐在池塘邊的柳樹(shù)下陪同爸爸一起釣魚(yú)。寂寞的.時(shí)候還可以回家拿幾本書(shū)看，要不然就吃瓜子、冷飲等。當微風(fēng)輕輕吹過(guò)，我就會(huì )非常的開(kāi)心因為那種感覺(jué)無(wú)比的涼爽。 夏天的雨非常的多，雷聲轟鳴嚇得人們都不敢出來(lái)，不過(guò)每當經(jīng)歷過(guò)那樣的雷雨閃電之后，太陽(yáng)與彩虹都會(huì )出來(lái)給藍天白云又增添了幾分色彩。給人以美的享受，這正如一句歌詞所唱的“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹�！� 夏天還有許多的蝴蝶、蜻蜓等在藍天白云中飛舞。還會(huì )聽(tīng)到蟬鳴、蛙鳴、蟲(chóng)鳴組成的交響樂(lè )，有時(shí)你會(huì )覺(jué)得很煩，但有時(shí)你反而認為很開(kāi)心舒暢。 夏天的夜晚是熱鬧的，因為在夏天人們紛紛出來(lái)散步、納涼，享受夏夜的清涼。聆聽(tīng)青蛙的歌聲，仰望夜空閃爍的星星，感受大自然的氣息及微風(fēng)的輕柔。
現在我家安裝上了空調，夏天就不去納涼了。每次想到以前出去散步時(shí)的情形，都既開(kāi)心又失落，開(kāi)心以前的快樂(lè )，失落現在很少出去散步，讓人感到單調而乏味。 夏天的清晨是涼爽的，夏天的夜景是迷人的，夏天的食物是爽口的，夏天的短裙是優(yōu)雅的，夏天的遮陽(yáng)帽、太陽(yáng)鏡是帥氣的，夏天的天氣是變化多端的，夏天的彩虹是五彩繽紛的。
我喜歡夏季。
夏日情懷作文11
澗影見(jiàn)藤竹，潭香聞芰荷。轉瞬間，花兒消散著(zhù)她的芬芳，空氣中彌漫著(zhù)花的香味，不知不覺(jué)間，春的祥和幻化成夏的熱情。
如雪柳絮，荷香四溢，五彩繽紛的花兒，在積累了整個(gè)春之后，盛開(kāi)著(zhù)自己盛世紅顏。四月的牡丹，六月的荷花在暖暖的日照下，散發(fā)著(zhù)馥郁的清香，沒(méi)有了春季萬(wàn)物復蘇的生機，沒(méi)有秋日豐收的喜悅，她有的是大樹(shù)綠蔭的涼爽和恬靜，有的只是滿(mǎn)銜五彩繽紛的絢爛和歡欣!
荷葉羅裙一葉裁，芙蓉向臉兩邊開(kāi)。如果說(shuō)秋是四季的高潮，那么夏則是這高潮最重要的鋪墊，古之文人騷客都將秋描繪成悲秋，而不惜筆墨去描繪盛夏的美景。楊萬(wàn)里多情吟唱“西湖畢竟六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同“，志摩放歌，“在劍橋柔柔的月光下，“夏蟲(chóng)也為我沉默，沉默是今晚的康橋“。然而，夏夜卻承載了人世間太多的悲歡離合。沐浴著(zhù)暖暖的夏風(fēng)，望著(zhù)皎潔的夏月，無(wú)論是淺吟低唱，還是引吭高歌，都是一種風(fēng)景，感慨系之矣，感慨系之矣。
花開(kāi)時(shí)節，幸有這一一風(fēng)荷舉的美景，才有了中華文明的淵遠流長(cháng)，于是，在這水面清圓的季節，便有了知了兒那永不停息的鳴唱，滾滾紅塵中，高潔的荷花垂腰飲清露，而香遠益清，依然婷婷開(kāi)著(zhù)，幽幽地香著(zhù)，使熱辣的夏氣中添上了一縷絲絲的清冷和幽香，誰(shuí)也不該在這個(gè)季節里失望或頹唐。
夏日的太陽(yáng)猛烈的'照耀著(zhù)大地，熱烈激昂。自由的大海依然奔放，大地對著(zhù)天空微笑著(zhù)，而年輕的我們正是大地頑強生命力的最有力的證明。田野在醞釀著(zhù)自己，準備在金秋時(shí)節一飛沖天，準備收獲著(zhù)成功與希望的種子。依然永不言棄，依然努力著(zhù)，依然頑強的堅持著(zhù)，滿(mǎn)懷期待的收獲著(zhù)金黃色的希望。
一年好景君須記，最是翩翩少年時(shí)!花香四溢的日子里，我們以自己的青春來(lái)選擇自己日后輝煌的人生!
夏日情懷作文12
推開(kāi)夜的天窗，抬頭和星星說(shuō)愿望；給我一雙翅膀，我要靠近月亮……當烈日嚴厲地質(zhì)問(wèn)過(guò)大地，然而，看到她憔悴的臉龐，也心生憐憫；當暖風(fēng)徐徐地熏烤著(zhù)幼苗，然而，看到他垂頭耷腦的樣子，也心痛不已；當溫度驟然猛增，逼迫人們，走進(jìn)那個(gè)看似并不屬于人們的“溫室”，以空調度日。于是，夏夜便賜予黑夜以星星，以撫慰一天過(guò)后他們受挫的心靈。
于是，我便愛(ài)上了夏夜，愛(ài)上了那個(gè)綴滿(mǎn)了星星的天空。習慣了一個(gè)人趴在窗臺上，仰望、仰望。當雙眸第一次定焦的瞬間，我便知道，是星星在與我凝視；當徐徐的微風(fēng)吹來(lái)，我便懂得，是風(fēng)兒在撫慰我一天過(guò)后疲憊的身軀；；當月亮把朦朧的光輝普照人間，我便明白，是月光在撫平遠方游子們的情懷，在暖暖的月色里，鄉音遙傳遠方……
習慣了，習慣了聽(tīng)到迫切等待已久的下課的鈴聲，約上幾個(gè)好友，在夜光中散步，在校園內走上一圈，放松自己，也是放飛自己的心靈。抬頭仰望星空，頓然間，發(fā)現自己好渺小，我吮吸夏夜中涼爽的甘露，聽(tīng)著(zhù)幽幽蟬鳴。我更愛(ài)鄉下夏夜的純然。我習慣一個(gè)人在田間漫步，看看剛經(jīng)過(guò)炙烤的幼苗，那是一種欣然，用手撫摸一下炙熱的大地，那是一種悠然，雙腳踩在田埂上，那是一種安然，欣慰。聽(tīng)著(zhù)風(fēng)兒，為我高歌，聽(tīng)著(zhù)蟲(chóng)兒，為我伴奏，看著(zhù)廣袤的大地，為我深思，看著(zhù)明朗的星夜，為我設計藍圖。
回到自己的小天地，少了一份自然的味道，卻溢滿(mǎn)純潔友情的芳香。輕輕敲擊著(zhù)鍵盤(pán)，用手指捕捉心靈中靈動(dòng)的瞬間；輕輕敲打著(zhù)鍵盤(pán)，有手指回味以前的美好時(shí)光；輕輕敲響著(zhù)鍵盤(pán)，用手指寄托自己的思緒與想念。多少次，擦肩而過(guò)，是因為自己的懦弱，心中的想念未曾呼喚出口；多少次，驀然回首，是因為自己的軟弱，依然的愛(ài)還在悠悠的游走；多少次，相視一笑，是因為自己的愚弱，沒(méi)有一種想望卻依然在癡癡的守侯。時(shí)間帶走了昔日的燥熱，卻帶不走恬靜的哀愁，一年了，真的，依舊無(wú)法忘懷，依舊心生向往而且那種想念像夏天的蔦蘿一圈又一圈繞的自己滿(mǎn)身滿(mǎn)心都是。一年了，又是一年夏日時(shí)，我不知道花開(kāi)幾許，淚滴幾許……
雖然昨天的夏日給予的更多的'是感傷，懷念；盡管今日的夏日給予的更多的是尷尬，憂(yōu)愁；縱然明年的夏日給予的還是是更多的離別之緒與茫然……可我卻依舊偏愛(ài)這樣的夏夜。因為曾經(jīng)夏夜的星星，因為曾經(jīng)夏夜的微風(fēng)，因為曾經(jīng)夏夜的月光，因為曾經(jīng)夏夜的蟲(chóng)鳴，因為曾經(jīng)夏夜的你們……
當時(shí)間漸漸遠逝，當記憶漸漸模糊，當月光漸漸迷糊星星的雙眼，我依舊一個(gè)人，習慣一個(gè)人，仰望夏日的星夜，多一份欣慰，少一份憂(yōu)愁；多一份善感，少一份煩惱；多一份往日的回憶，少一份離別的茫然。
輕輕的，我推開(kāi)窗，有多少的情思淹沒(méi)在這個(gè)寂靜而沉悶的夏夜里并且在微微的醞釀……
夏日情懷作文13
夏日，是那么繽紛燦爛，五彩斑斕，而我最喜愛(ài)的還是夏日的雨。
雨，在下著(zhù)，不時(shí)伴有炫目的閃電和震耳的雷鳴。雨一落地，便與泥土混為一體。一會(huì )兒，地面就變得潮濕而潤澤，空氣中也彌漫著(zhù)清新的氣息。
這就是夏日的雨，就猶如千軍萬(wàn)馬奔騰，猶如百尺飛瀑落入泥潭，震耳欲聾，氣勢磅礴，來(lái)得快去得也快。夏日的雨不同于別的`季節的雨，春雨，細密如絲，淅淅瀝瀝；秋雨，纏綿悱惻，滴滴答答；冬雨，寒氣逼人，噼噼啪啪。夏日的雨，鋪天蓋地，勢如破竹，浩浩蕩蕩令人酣暢淋漓，心曠神怡。夏日的雨是最短暫的，就像曇花一現，在那一瞬間綻放出獨一無(wú)二的美麗，下雨時(shí)盡情地下，停了之后，便無(wú)限平靜，波瀾不驚。
夏日的雨，你就是夏日的化身，是一曲閃電雷鳴與暴雨的交響曲，是一首狂風(fēng)與烏云的贊歌，似驚濤拍打岸灘，如飛瀑落入深澗，山崩地裂，忘我舞動(dòng)。
��！夏日的雨，最可愛(ài)，最暢快，我愛(ài)夏雨，你永遠是最出色的一枝獨秀，你才是真正的夏日情懷！
夏日情懷作文14
一年有春、夏、秋、冬四季。有人喜歡冬天漫山遍野的雪白，有人喜歡秋天的金黃，而我喜歡夏天。我喜歡夏天爭奇斗艷的荷花，喜歡樹(shù)上只能聽(tīng)見(jiàn)叫聲的知了，喜歡電閃雷鳴和暴雨傾盆。當然還喜歡穿上漂亮的裙子把我打扮的花枝招展。
不過(guò)，我喜歡夏天還有一個(gè)秘密。那就是在家附近的山上有一條很少有人發(fā)現的小溪，每年夏天，雨過(guò)天晴之后，爸爸就會(huì )帶我去小溪中嬉戲玩耍。來(lái)到小溪邊，脫下鞋子，撩起裙子，光著(zhù)小腳丫和爸爸一起踩進(jìn)那條清澈、冰涼的小溪。那冰涼的溪水瞬間就趕走了剛剛上山時(shí)的一身汗水。我和爸爸在小溪里打水仗，直到把全身弄得濕漉漉的，再也分不清是剛才的汗水還是溪水。整個(gè)小山澗飄蕩著(zhù)我和爸爸快樂(lè )的笑聲。玩夠了，笑累了，我們就帶著(zhù)溪水的'涼意，心滿(mǎn)意足的下山了。
今年的夏天就要走了，真希望能留住夏天的腳步��！我知道時(shí)間是不能停留的，希望明年的夏天快快到來(lái)。
夏日情懷作文15
在春的溫柔的氛圍中，己悄悄地在醞釀熱烈浪漫的夏。
擷拾落英夏比春更絢爛。河邊、田里、同中開(kāi)放著(zhù)五彩繽紛的花:淡藍色的蝴蝶花，粉白的星星草，橙紅的月季……“花兒是夏季的內臟�！痹浀靡晃幻诉@樣說(shuō)。那花季中的女孩便是人生夏季最艷美的主題了。她們孔雀開(kāi)屏般穿上各色各式的裙子，成為夏日里最迷人的風(fēng)景。
花兒在風(fēng)中搖曳舞動(dòng)，盡情地展現著(zhù)自己最動(dòng)人的風(fēng)采，挽著(zhù)手互相祝福，輕輕地吟唱:我們真的.曾經(jīng)美麗過(guò)一次……這時(shí)卻有一個(gè)女孩，著(zhù)一襲素凈的長(cháng)裙繞開(kāi)這燦爛的風(fēng)景，輕輕地去擷拾一掬落紅，藏在小藍匣里，默禱著(zhù):也許人生中只有一個(gè)夏天，但只要美麗過(guò)一次，也就無(wú)怨無(wú)悔了!
獨對夕陽(yáng)多風(fēng)的沙灘上，一個(gè)女孩獨對夕陽(yáng)，飄忽的影子拉得很長(cháng)很長(cháng)，又融在水波里，柔柔地流去，流走一絲落寞，一絲惆悵。曾經(jīng)相約，為何不見(jiàn)你的一絲音訊?河水淺淺的低吟，如那首古老的民謠。
芳草妻妻如茵。那個(gè)女孩倚在樹(shù)干上，聆聽(tīng)遲來(lái)的布谷鳥(niǎo)動(dòng)人的嗚叫。遠處的山嵐霧靄迷迷茫茫，醉酒般的斜陽(yáng)跌跌撞撞墜入西山，遺落半天彩錦，成為綺麗的背景，鳥(niǎo)雀和遠山近樹(shù)，以及勞動(dòng)的人們定格在這幅嘆為觀(guān)止的油畫(huà)里。
南方的黃昏亦如此嗎?曾記得我們赤足走在這沙灘上，讓細沙從腳趾間滲出，體味那溫軟的感覺(jué);也曾到水里捉魚(yú)，河水濺濕了我們的衣裙，我們格格的笑聲，驚飛了柄于蘆葦上的紅蜻蜓;也曾在有雨的日子同撐一把傘共吟戴望舒的《雨巷》，向往著(zhù)在長(cháng)長(cháng)的雨巷里，遇上一個(gè)結著(zhù)丁香一樣愁怨的姑娘……等雨函數、牛頓定律和那密密麻麻的“小蝌蚪”充滿(mǎn)了等雨的每一個(gè)日子。桌上厚厚的書(shū)，都化作蔚藍的天空中那漂浮的白云。推開(kāi)窗子，幾只白鴿悠閑地踱在鄰家的屋脊上，咕咕地叫著(zhù)，那個(gè)小女孩靠在窗前托腮幻想:
田野，一個(gè)人，風(fēng)揚起她美麗的長(cháng)發(fā)，背著(zhù)沉甸甸的行囊，風(fēng)塵仆仆地走四方。盡管路迢迢，水長(cháng)長(cháng)，四顧茫茫，卻執著(zhù)地挪動(dòng)著(zhù)腳步，每天都托起一輪新鮮的太陽(yáng)!
那雷、那雨、那風(fēng)剎那間驟然而至，天地倏忽間被一只大手縫合在一起。自己跳著(zhù)唱著(zhù):“風(fēng)來(lái)了，雨來(lái)了，老婆婆背著(zhù)鼓來(lái)了!”
可幻想中的雨無(wú)法淋濕女孩燥熱的心緒。
她關(guān)上窗子在書(shū)海中默默地耕耘，她無(wú)法破譯出夏日的內涵卻想擁有一個(gè)沒(méi)有定語(yǔ)的夏季。
明天會(huì )有雨嗎?她苦苦等待。
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