夏天作文4篇[通用]
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家整理的夏天作文4篇,希望對大家有所幫助。
夏天作文 篇1
這是一個(gè)無(wú)聊的夏天,雖然,每天在我們身邊都發(fā)生很多的事情,有快樂(lè )的、有悲傷的,還有幸福的,但我還是覺(jué)得無(wú)聊?赡苁翘肽钔瑢W(xué)們了,也可能是太寂寞了吧!
其實(shí)說(shuō)寂寞,我也不是很寂寞,因為我媽媽現在在家帶了很多的學(xué)生在家里寫(xiě)作業(yè),我也經(jīng)常在他們休息時(shí)和他們玩,可這并不使我感到開(kāi)心,因為我和她們只是玩一些普通的游戲,有時(shí)也只是說(shuō)幾句話(huà)而已,所以我覺(jué)得很沒(méi)勁,F在想一想,還是在學(xué)校和同學(xué)們在一起追逐、嬉戲時(shí)比較開(kāi)心。因為同學(xué)們在一起,可以自由自在的,什么也可以說(shuō),什么也可以做,誰(shuí)也不約束誰(shuí),有時(shí)還可以在一起打打鬧鬧,還可以在一起玩一些比較有趣的游戲。
可現在,就算我想也不能了,因為,我們馬上就要開(kāi)始新的學(xué)習生涯了,幾乎每個(gè)人在暑假中都要去補初一的英語(yǔ)以及數 學(xué),所以就算家在同一個(gè)地方,也都很少能見(jiàn)面,不僅在暑假里見(jiàn)不到面,以后誰(shuí)也說(shuō)不準,我們每個(gè)人的學(xué)習成績(jì)都不一樣, 還有父母的期望也都各有所異,到了初中,有的在城里的.學(xué)校,有的在鎮上的學(xué)校,還有的在市里的學(xué)校?傊,小學(xué)的同學(xué)都各奔東西,在一個(gè)學(xué)校的可能性為百分之三十,我真希望小學(xué)、初中、高中,甚至大學(xué),都在一所學(xué)校里,這樣的話(huà)我們同學(xué)就會(huì )永久的在一起,那樣該有多好!
真希望在暑假中,我們小學(xué)同學(xué)可以相遇,然后在一起無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩,那樣的話(huà),就將會(huì )是一個(gè)快樂(lè )的暑假,而不是一個(gè)無(wú)聊的暑假。
夏天作文 篇2
有人喜歡桃紅柳綠的春天,有人喜歡百花爭艷的夏天,有人喜歡果實(shí)累累的秋天,也有人喜歡銀裝素裹的冬天。但是,我最喜歡的要屬烈日當頭的.夏天了。
夏天,花兒們向人們露出了笑臉,小草們挺起了胸膛,像是在對人們說(shuō):“看,我們是不是非常茁壯地成長(cháng)?”總而言之,夏天是一個(gè)生機勃勃的季節。
夏天的時(shí)候,學(xué)?梢越o我們放暑假。在這個(gè)時(shí)候,我們就可以去海邊了,我們可以堆沙堡,可以游泳,也可以踢沙球……有很多很多夏天可以進(jìn)行的有趣的游戲。
夏季里的花開(kāi)得特別美,有杏花、荷花、梨花、還有菊花,一朵朵花兒的臉上綻滿(mǎn)了笑容,非常優(yōu)雅、純靜與可愛(ài)。草地綠油油的也很美,遠遠望去,令人賞心悅目。樹(shù)就更不用說(shuō)了,枝頭上面綠茵茵的,人們要是感覺(jué)到了炎熱的話(huà),就可以到樹(shù)下面來(lái)乘涼,特別涼爽!
夏天讓我感覺(jué)到了炎熱,但同時(shí)也讓我感到了無(wú)比的快樂(lè )與興奮,太開(kāi)心了!
夏天作文 篇3
夏天,是一年四季中最炎熱的季節,也是我最喜歡的季節。
夏天的植物是多情的!你看,夏天的太陽(yáng)與向日葵對視著(zhù),火紅的太陽(yáng)把自己的一部分陽(yáng)光給了向日葵,向日葵讓太陽(yáng)觀(guān)賞了自己金黃的花瓣,一陣風(fēng)飄來(lái),它搖著(zhù)頭晃著(zhù)腦袋給火熱的太陽(yáng)公公跳著(zhù)舞,作為謝意。真是一對形影不離的好朋友!除了金黃色的花,還有“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”的水中仙子。它們挨挨擠擠,像在比試著(zhù)誰(shuí)的臉蛋最美。風(fēng)兒輕輕拂過(guò),它們又在跳著(zhù)優(yōu)美的芭蕾舞,那粉紅色的`荷花就是它們最燦爛的笑臉。
夏天的動(dòng)物是熱鬧的!這個(gè)季節最偉大的歌手就是知了了?,一只只知了仿佛在比賽唱歌,“知了,知了……”,一聲比一聲高。你方唱罷我登場(chǎng),唱完之后齊登場(chǎng),真是“接天樹(shù)葉無(wú)窮碧,映日知了別樣煩”?墒,沒(méi)有知了的夏天還叫夏天嗎?狗兒伸著(zhù)舌頭,趴在樹(shù)蔭下,呼哧呼哧地喘著(zhù)氣,不時(shí)對著(zhù)樹(shù)上的知了“汪汪”地叫幾聲,好像在說(shuō):“別煩了,天已經(jīng)夠熱了!”
夏天的我們是快樂(lè )的。沒(méi)有了往日緊張的學(xué)習,我可以睡個(gè)懶覺(jué),而不用擔心遲到;可以和爸爸媽媽打打羽毛球,與同學(xué)們在廣場(chǎng)上一起玩耍,也可以幫爸爸媽媽分擔一點(diǎn)家務(wù);爸爸媽媽還會(huì )帶著(zhù)我去旅游,感受大自然的美麗和世界之大,真是太美妙了!
當快樂(lè )的夏天結束迎來(lái)五彩斑斕的金秋時(shí),我們將滿(mǎn)懷著(zhù)熱情,邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到校園,去繪畫(huà)我們多彩的明天!
夏天作文 篇4
佛說(shuō),前世的五百次回哞,換來(lái)今世的擦肩而過(guò)。沫沫認真地對我說(shuō),那我們豈不是要把脖子都扭斷了,否則我們怎么會(huì )這么有緣分。一直很羨慕沫沫,那個(gè)單純如白紙的孩子。即使中考的巨大壓力也不會(huì )使她善良的心靈變質(zhì)。中考前的那段日子,習慣了在題海中奮斗,有時(shí)會(huì )忽略四周關(guān)心自己的朋友。比如沫沫。沫沫的身體很弱,初一軍訓時(shí)曾經(jīng)暈倒過(guò),直到現在我們還經(jīng)常拿這個(gè)來(lái)調侃沫沫!澳,想暈時(shí)跟我們說(shuō)一聲,我們會(huì )在后面接住你的!”“沫沫,要暈的話(huà)找個(gè)又軟又干凈的地方!”每到這時(shí),沫沫總會(huì )淺淺地一笑。臨考試的那段時(shí)間,沫沫總愛(ài)把她媽媽給她的營(yíng)養品塞到我懷里,嘴里還不停地說(shuō)“你看你這么瘦,再不多吃點(diǎn)就成竹竿小姐啦!反正我成績(jì)也不好,吃再多也考不好的。倒是你,要好好堅持自己的夢(mèng)想!”可是沫沫,你知道嗎,我多么想你也能堅持自己的夢(mèng)想,考不好有什么大不了!
現在,高一的軍訓我和初一時(shí)的沫沫一樣也暈倒了,休息時(shí),我想到了沫沫。沫沫,你如果知道,會(huì )心疼地呵斥我呢,還是大贊我們的緣分?
那時(shí)小美和我一起做公車(chē),可憐的孩子,剎車(chē)時(shí)還不忘對車(chē)上的人進(jìn)行受力分析;一起在食堂吃飯,她會(huì )想著(zhù)向稀湯中加點(diǎn)明礬會(huì )不會(huì )變成香稠的粥;鄰居家的老貓下了一窩貓崽,她會(huì )研究貓咪們有沒(méi)有發(fā)生變異;隔壁的男生打了個(gè)漂亮的三分球,她會(huì )低下頭認真計算有關(guān)拋物線(xiàn)的方程;她會(huì )看著(zhù)不小心潑落的水思考H20的原子結構……她會(huì )一板一眼地說(shuō)“每一個(gè)站得比別人高的人,一定比別人忍受過(guò)更多的苦,也付出過(guò)更多的.努力!币苍S她是對的,可看著(zhù)小美,總感覺(jué)她有點(diǎn)像小說(shuō)中說(shuō)的那樣——走火入魔。
不知從什么時(shí)候起,我們不再說(shuō)“ByeBye”,取而代之的是“再見(jiàn)”。午后的陽(yáng)光斜斜地射入,刺痛眼睛。我伸伸懶腰,已經(jīng)是夏天了。我們都是有夢(mèng)想的小孩,張揚自己的青春,總認為時(shí)間還多得很。我趴在課桌上,哼著(zhù)艾薇兒的《超復雜》,任時(shí)間大片大片地流逝,心疼過(guò),轉眼后又繼續荒廢?墒,還有多少時(shí)間我們能荒廢呢。我們畢業(yè)了。這是一句殘酷的話(huà),可是每個(gè)人都必須要說(shuō)。一切成為過(guò)去的時(shí)候,覺(jué)得自己是那么地留戀。學(xué)校后面的假山上堆滿(mǎn)了紙飛機,大概想讓飛機代替自己飛翔吧!可沒(méi)有翅膀的孩子,真的那么想飛嗎?
我走到陽(yáng)臺上,聞到一種濕濕的暖暖的甜香,那樣氤氳的美妙的味道。我知道那不屬于我,也許這個(gè)季節不應有快樂(lè )吧!曾在一本書(shū)上看到:其實(shí),想讓自己快樂(lè )很容易,只要愿意。我會(huì )告訴自己:
辛苦?不算什么,別人可以做到,我同樣可以。
離別?不算什么,只要一直默默放在心里祝福。
淚水?不算什么,成長(cháng)就是在淚水中不斷受傷和愈合。
失?不算什么,放棄而不去做才叫真正的失敗。
看著(zhù)看著(zhù),我笑了,像極了一個(gè)孩子。
小四說(shuō),很多我們以為一輩子都不會(huì )忘記的事情,就在我們念念不忘的日子里,被我們遺忘了。夏天正在不可阻擋地遠去,仿佛要永遠消失似的帶走那些美好的過(guò)往……我想,也許中考前那段閃光的日子,某年某月某一天我會(huì )全部忘記。但很想在三年后的夏天站在寧靜的海邊,告訴不遠的地平線(xiàn):
15歲那年那個(gè)喜歡傻笑的迷茫的孩子,如今已把夢(mèng)想實(shí)現。
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