夏天的作文15篇(通用)

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的夏天的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

夏天的作文1

　　夏，是一個(gè)既火辣又清幽的季節。輕輕哼著(zhù)唐磊的“春夏秋冬”,我坐在窗口凝望。也許是出生在夏季的緣故吧，我對夏總有自己的一份情有獨鐘。

　　每當夏輕輕地靠近，我總是能提前感受到她的氣息。我們之間像是存在一種心電感應，當空氣中一種獨特的味道出現時(shí)，那么就預示著(zhù)，夏要來(lái)了。這時(shí)，站在剛吐新枝的綠樹(shù)下，周?chē)�靜得出奇，此時(shí)并無(wú)知了拼命地高唱，而是幽靜極了，仿佛能聽(tīng)到遠處小河上那潺潺的細流聲�？纯唇稚�，老人們的毛衣還未脫掉，愛(ài)美心切的少女已經(jīng)穿上了裙子，在街頭閃閃爍爍的吸引人們的眼球。

　　又一個(gè)沸騰的季節正式到來(lái)了。她來(lái)得風(fēng)風(fēng)火火，氣勢磅礴。天氣一下子熱了起來(lái)，世界像被扣在一個(gè)大蒸籠之中，悶得人們喘不過(guò)氣來(lái)，如同在洗桑拿浴一般。敬業(yè)的太陽(yáng)幾乎每天都按時(shí)上班，從不遲到早退，而且釋放出比平時(shí)高三倍的熱情，服務(wù)于大眾�？蛇@樣并沒(méi)有換得人們的贊揚，得來(lái)的確是一片抱怨。連樹(shù)上的知了都集體抗義，大聲地嚷嚷著(zhù);花兒蔫巴了，在暴曬下抬不起頭來(lái)，失去了往日的光彩……對于眼前的`這一切，太陽(yáng)好像并不在乎，依然激情似火地工作著(zhù)。

　　然而在夏的火辣中，又透出一絲清幽。當西天的紅霞悄悄隱去，稍藍的天空中浮現出月影時(shí)。在靜謐的月夜，坐在河邊，獨自凝望天空。靜下心來(lái)，你會(huì )覺(jué)得夏也有她溫柔的一面�？諝馇逅�而濕潤，風(fēng)清悠悠地流過(guò)，樹(shù)木不斷地搖響，各種昆蟲(chóng)的聯(lián)鳴，此情此景，構成了夏日里最美的樂(lè )章。月影照在小河上，是那么平靜、和諧。偶爾一陣清風(fēng)，打破了河面原有的平靜，水紋漣漪，別有一番情趣。

　　悄悄的，夏就要走了。太陽(yáng)的熱情慢慢退卻，該是回家休息的時(shí)候了。淅瀝瀝，淅瀝瀝，細細的雨絲斜打在玻璃上。知了不叫了。這場(chǎng)雨帶著(zhù)夏，靜悄悄地離開(kāi)了我們。雖然我們有無(wú)限的眷戀，但她還是走了�？晌覀儾粫�(huì )孤單，因為我們又將迎來(lái)一個(gè)色彩斑斕的季節!

　　芳菲歇去何須恨，夏木陰陰正可人。春季雖美在外表，但我更欣賞夏的氣質(zhì)。面對人生的眾多事情，我們既要有火辣的熱情，又要時(shí)常保持一顆清靜的心，從容面對。二者兼備，才能像美麗的夏季一樣，釋放光彩。

夏天的作文2

　　初夏，陽(yáng)光還并非那么狠毒。這時(shí)候的溫度，溫暖宜人。知了還未鉆出泥土，還未顯得如此喧鬧。只見(jiàn)那毛茸茸、純白的柳絮，紛紛飄揚。似白雪純潔，似棉花糖輕盈。

　　在不知不覺(jué)中，天氣便少許有些覺(jué)得炎熱，但是在那大山亦或者是森林中，還可以得到一些清涼。

　　綠樹(shù)成蔭的大山里，一眼山泉傾瀉而下。清澈見(jiàn)底的山泉，猶如大山的乳汁，灌溉著(zhù)，讓整座大山避開(kāi)炎熱。

　　微風(fēng)拂起，隱隱約約聽(tīng)到一些有節奏的旋律，是誰(shuí)在歌唱？仔細看，綠葉被微風(fēng)撫摸著(zhù)，發(fā)出銀鈴般悅耳的響聲。黃鶯也來(lái)湊著(zhù)熱鬧，開(kāi)始在綠葉的伴奏下，展現出了自己美妙的歌喉�；▋郝�(tīng)到那動(dòng)人的音樂(lè )，也隨之搖擺起來(lái)。那優(yōu)美的舞姿，宛如一個(gè)個(gè)婀娜多姿的舞者，旋轉，跳躍，搖擺！

　　公園，太陽(yáng)毫不吝嗇把陽(yáng)光撒在大地上，讓每一個(gè)生命都可以享受陽(yáng)光。但此時(shí)，陽(yáng)光似乎有一些過(guò)于炎熱了。此時(shí)，如何消暑？冰激凌可是一種消暑的美味。

　　來(lái)到冰激凌店，不同口味的冰激凌應有盡有。品一口，涼涼的，猶如河水，蜿蜒流淌至心田……

　　烏云密布，傾盆大雨。雨水毫不同情打在嬌嫩的花兒身上，敲在木頭的小房子上�？梢愿惺艿�，一股寒冷。但是，夏天的雨有的時(shí)候，會(huì )讓人感覺(jué)到是悶悶的。

　　雨后，有時(shí)會(huì )看到一抹絢麗的彩虹，但在現在，卻不多見(jiàn)了。稍微覺(jué)得有些涼，但是很快就過(guò)去了。只有那還殘留著(zhù)的`小水坑，還有路邊的蝸�？梢砸�(jiàn)證。

　　小孩子們是很喜歡下雨后的時(shí)候的。他們總是喜歡從那樹(shù)叢里，墻壁上找蝸牛。蝸牛背著(zhù)一個(gè)小殼，觸角一動(dòng)一動(dòng)的，身上還有黏液。但是，小孩子們根本不在意。他們經(jīng)常去觸碰蝸牛的觸角，拾起一只蝸牛裝進(jìn)瓶子里收集起來(lái)。

　　夏天，不像春天的萬(wàn)物生機，不像秋天的碩果累累，不像冬天的白雪紛飛。但是，夏天卻是絢麗多姿的，只有用心體會(huì )，才能發(fā)現其中的美麗。我喜歡，這綠樹(shù)成蔭，郁郁蔥蔥的夏天！

夏天的作文3

　　老師在上頭孜孜不倦地演算著(zhù)一堆會(huì )跳舞卻捉弄人的公式。

　　我無(wú)聊賴(lài)地翻弄著(zhù)書(shū)本，忽然在某頁(yè)瞧見(jiàn)一幅插圖，很親切，畫(huà)面上是一只飽含生氣的甲蟲(chóng)。

　　我認識它，甚至先前和它有過(guò)幾段快樂(lè )而難忘的記憶。

　　于書(shū)頁(yè)中看到它我很興奮，這不僅因為它喚醒了我兒時(shí)的快樂(lè )記憶，也因為我終于知道原來(lái)它就是甲蟲(chóng)！

　　我們這里的鄉下人從來(lái)就不知道什么是甲蟲(chóng)，還以為那是有錢(qián)人觀(guān)賞的動(dòng)物。書(shū)里說(shuō)的甲蟲(chóng)，我們鄉下人有一個(gè)更親切的名字：六娃。

　　“六”指的是農歷的.六月份----正值盛夏，這時(shí)候，空氣里彌漫著(zhù)樹(shù)木流出的油脂氣味，大山里樹(shù)林間到處可見(jiàn)甲蟲(chóng)的身影。

　　“娃”是一種愛(ài)稱(chēng)，鄉里人一般不愿意把這個(gè)字眼用在低等動(dòng)物身上，但是甲蟲(chóng)獲得了這個(gè)殊榮，可見(jiàn)鄉里人對這周身翠綠的小生物的喜愛(ài)。

　　在我們的方言里，“六”和“綠”同音，也就是說(shuō)，你也可以叫它“綠娃”。

　　甲蟲(chóng)永遠披著(zhù)一件值得它為此炫耀的翠綠盔甲，這身行頭極富光澤，特別能吸引鄉下孩子們的眼球。

　　我們鄉下人窮，沒(méi)什么閑錢(qián)去買(mǎi)玩具，但這并不打緊，我們整天在野外瘋跑，整個(gè)大自然都是我們的玩具。

　　六娃是一種可愛(ài)的生物，但在我們這群野孩子的追蹤和獵捕下，它失去了自由。

　　書(shū)上說(shuō)，甲蟲(chóng)是行動(dòng)最快的昆蟲(chóng)之一，這不假，鄉下的孩子正好看中了這種能力。

　　我們把甲蟲(chóng)用一根細線(xiàn)鎖住脖子，然后利用它好動(dòng)的本性，放長(cháng)了線(xiàn)任其飛翔。甲蟲(chóng)成了我們手里的一只漂亮的自帶動(dòng)力的迷你風(fēng)箏，我們用整整一個(gè)夏天跟著(zhù)這小小風(fēng)箏在山野里飛跑，也讓這風(fēng)箏跟著(zhù)我們越過(guò)田野，跨上山崗。

　　甲蟲(chóng)那美麗的生命，也就在我們停不住的腳步及掃不盡的頑劣里，香消玉殞了。

　　鄉下的孩子缺乏文化的熏陶，隨著(zhù)夏天過(guò)去，六娃一天天地減少，我們并不在意。

　　在后來(lái)的日子里，我們離了家，上了學(xué)，關(guān)于六娃的記憶也逐漸被我們遺忘…

　　我們開(kāi)始埋頭于成堆的作業(yè)及成堆的公式中，考試是我們的職業(yè)，我們從那里取得容耀和恥辱。為了分數，我們彼此較勁，勾心斗角。

　　我們充滿(mǎn)斗志，這種能力正是師長(cháng)們看中的。

　　教室里掛著(zhù)“愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)”的橫幅，像一雙嘲弄的眼睛。我盯了它半天，盯出了瞌睡，于是我就在同學(xué)們手忙腳亂的學(xué)習戰役里打起了呼嚕。

　　睡夢(mèng)中，我們所有的孩子都成了六娃，脖子被一跟長(cháng)長(cháng)的繩子鎖住，無(wú)力地掙扎著(zhù)…

夏天的作文4

　　聽(tīng)見(jiàn)一陣蟬鳴，聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)夏天——題記悄無(wú)聲息地，夏天已經(jīng)來(lái)臨了。一直待在家里的我，對于夏天的來(lái)臨卻毫不知情。在我看來(lái)，我只要待在家里好好學(xué)習，或者玩手機就夠了。而那些外界的事都與我無(wú)關(guān)。自從放假起，我一直待在家�，F在都一個(gè)月了。雖然有時(shí)候會(huì )覺(jué)得的有些無(wú)聊，不過(guò)我還是很懶，不想出去玩�？晌覌寢�?zhuān)�總想要我去外面玩，說(shuō)我不要天天待在家。于是在吃飯時(shí)，媽媽?zhuān)�總�?huì )對我說(shuō)多出出去玩玩，累了再回來(lái)。面對她這番話(huà)，我總是緩緩說(shuō)道“我等下要去看書(shū)，沒(méi)什么時(shí)間”。媽媽聽(tīng)完我的話(huà)后，便會(huì )什么都不說(shuō)，大概也是很無(wú)奈吧。昨天傍晚，媽媽像平常一樣叫我下去吃飯。在吃飯時(shí)，她又說(shuō)要我出去玩一玩，我我也是平常一樣回答著(zhù)她。她沉默了一會(huì )。不一會(huì )兒，一陣風(fēng)起了。奶奶望著(zhù)馬路邊搖曳的大樹(shù)，又對我說(shuō):“今天起了這么大的風(fēng)，天氣也不熱，很適合出去玩哦，你也很久沒(méi)出去玩了，”我不說(shuō)話(huà)，默默吃著(zhù)飯。媽媽又補充道:“你看那風(fēng)把樹(shù)都吹動(dòng)了，把電線(xiàn)都吹的擺來(lái)擺去，把一切都吹的搖搖晃晃，可那蟬鳴的聲音依然很響亮，不被風(fēng)聲所埋沒(méi)，我仍然能聽(tīng)見(jiàn)夏天�！蔽姨�起頭，沿著(zhù)她手指的'方向看去，正如媽媽所說(shuō)的，大樹(shù)正在風(fēng)中搖曳，電線(xiàn)也在風(fēng)中晃動(dòng)。我們可以清楚的聽(tīng)到大樹(shù)搖曳的聲音，風(fēng)的聲音，蟬鳴的聲音，但那蟬鳴的聲音卻一直是最響亮的。我想到了媽媽說(shuō)的“聽(tīng)見(jiàn)夏天”四個(gè)字，突然才知道現在是夏天了�？上奶炜梢月�(tīng)見(jiàn)嗎？？我一下子很迷茫，很疑惑。我坐在那，看著(zhù)那些大樹(shù)，呆呆的想著(zhù)。媽媽轉過(guò)頭來(lái)，看著(zhù)我，笑了笑，可我卻絲毫沒(méi)注意到她。媽媽又叫了一句“傻丫頭，你在想什么呢，”我聽(tīng)到后面有一個(gè)聲音叫我，我便回頭看，媽媽又對我說(shuō)，“快吃飯，飯都要涼了，”……

　　吃完飯后，我和媽媽一起坐在巷子里乘涼。巷子里只有我們兩個(gè)人，我們便說(shuō)起了話(huà)。當奶奶問(wèn)我之前在想什么事時(shí)，我便把心中的疑問(wèn)告訴了她。媽媽跟我說(shuō)聽(tīng)見(jiàn)夏天也就是聽(tīng)見(jiàn)了夏天特有的聲音。就像蟬鳴，只有夏天才會(huì )有，所以當我們聽(tīng)見(jiàn)了它們，我們就是聽(tīng)見(jiàn)了夏天……噢！聽(tīng)見(jiàn)一陣蟬鳴，聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)夏天！

夏天的作文5

　　清唱

　　在這片低矮的素色小花中，一株玫瑰隨風(fēng)搖曳。與生俱來(lái)的高貴在野花中磨淡了，它與卑微的花融入同一片海洋。晨露順花瓣緩緩滑下，玫瑰展現出帶著(zhù)野性的妖冶。她的艷麗此時(shí)正像藍天中剛剛消散的云彩，一半朦朧，一半明亮，時(shí)隱時(shí)現，若即若離。陽(yáng)光和風(fēng)，葉片下尚未長(cháng)成的刺和重重花瓣中的花蕊，玫瑰與眾不同的鮮紅和花海柔和的色調，使它的驕傲隱于無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的笑容里。它們隨風(fēng)的韻律跳起一樣的舞，仰起頭，陽(yáng)光均勻地灑在它玫瑰色的的笑容上，歌聲婉轉：“本是夏花，生來(lái)絢爛�！�

　　暖色

　　天空是一種不可思議的藍色，像一滴淚；草原是一種難以言明的綠色，因為它并不純粹。無(wú)數的花盛開(kāi)在碧空之下，起伏的色彩才是草原最獨特的味道。在這里，雪山已不再是遙遠的地平線(xiàn)上一抹時(shí)有時(shí)無(wú)的銀白色，而是天空中代替云的存在。雪山的磅礴足以讓征服者卻步，然而在這片離雪山最近的草原上，小小的矢車(chē)菊笑滿(mǎn)綠野。細細的枝莖，藍白的花瓣，相比雪山一角，它們已幾乎消失不見(jiàn)。但陽(yáng)光格外眷顧這片土地，每一朵生命都沐浴著(zhù)甜甜的陽(yáng)光，它們享受著(zhù)每一刻，享受藍天、草原、暖陽(yáng)、和風(fēng)，雖然它們脆弱的生命也許不足以在未知的明天存活。所以它最燦爛的笑容永遠只留給今天。每一朵矢車(chē)菊，滿(mǎn)載快樂(lè )而來(lái)，滿(mǎn)載幸福而去，短短的生命被暖色充填，這是極簡(jiǎn)的繁華。

　　軌跡

　　盛夏，黃昏，行在江畔，夏風(fēng)拂面。所有的燥熱已沉寂下來(lái)，白晝驕陽(yáng)已踱步走向舞臺邊緣，蟲(chóng)聲蟬鳴已噤聲走向幕布背后。光線(xiàn)由白亮轉為淡淡的金色，這一剎那，漫天晚霞似乎凝固在碧藍色的`琥珀中，這樣的寧靜似不屬于夏日。天色暗淡下來(lái)，滿(mǎn)空絢爛漸漸蒙上平凡的灰色，轉變得更深了，更濃了，黑色的靜寂。抬頭，瞥見(jiàn)一點(diǎn)點(diǎn)閃爍的，異于這沉悶夜空的色彩，蔓延了整片天，梵高筆下的神秘與絢爛真實(shí)地展現在眼前。平凡卻又獨一無(wú)二的星星，滿(mǎn)懷期待在宇宙遨游的星星，沿著(zhù)自己的軌跡，在未知的黑暗中前行。站在地球上，看它們隨星河前行，隨波逐流，大同小異。但我堅信，每一顆星星都懷揣著(zhù)夢(mèng)，向終點(diǎn)前行。

夏天的作文6

　　季節一次一次更迭過(guò)往，也在一步一步實(shí)現愿望。離開(kāi)了小學(xué)，驀然回首，方才發(fā)現，那些夏天，記錄了我一路來(lái)的每一個(gè)腳印�；貞浤切┫奶�，才知自己當初是如何一步步釀釀蹌蹌地走到今日。

　　記得夏天的天氣總是多變的，而人是會(huì )受環(huán)境影響的，因此，這個(gè)季節，我們的心情也是多變的。

　　那年夏天，或許正因如此，才會(huì )如此特別。

　　依稀記得，那一天是星期三，陽(yáng)光不燥，微風(fēng)正好。最好的朋友，似乎剛剛背叛我，而我，則難過(guò)得抬不起頭。同桌的你，在副課上傳紙條給我，關(guān)心我為何這樣，是不是身體不舒服。我看到紙條上那秀氣的字，第一次有了想在他面前哭的沖動(dòng)，輕輕揮筆，與他交流。溫暖的陽(yáng)光灑落，看著(zhù)他安慰的話(huà)語(yǔ)、秀氣的字體，心情莫名好了許多。那時(shí)，我覺(jué)得，那年夏天，將會(huì )是所有夏天中，最為美好的夏天。

　　美好的東西，總不長(cháng)久。窗外，前一秒還是驕陽(yáng)似火，這一刻，又成了細雨如煙。而我們，心情也莫名煩躁起來(lái)。我默不作聲地拿起尺子，而同桌的你，卻是焦躁地將尺子丟向前方。忍字頭上一把刃，我強忍煩躁，風(fēng)輕云淡地蹲下身去，不急不緩地撿起尺子，卻不想你又得寸進(jìn)尺，死死踩住了尺子。煩躁的心情一下子爆發(fā)，我將這些都一一記錄，包括日期與詳情，準備在小學(xué)畢業(yè)時(shí)，再貼上學(xué)校的公告欄。他的求情，被我踩于腳底；他的淚水，被我冷嘲熱諷。終于，他爆發(fā)了，與我友盡，并不斷誣陷我，無(wú)中生有。那時(shí)，我覺(jué)得，那年夏天，將會(huì )是所有夏天中，最為煩躁的夏天。

　　心情煩躁時(shí)，人們總會(huì )做出一些出格的事，事后想起，卻是后悔�；蛟S是同桌給予的壓力，再加上那天下著(zhù)暴風(fēng)雨，我斤斤計較，不愿將橡皮借給前桌。就這樣，友盡了，有些搞不清原因。從一個(gè)橡皮，我們扯到了關(guān)系，扯到了仗義，扯到了人品。從此以后，同桌與前桌總合伙一起誣陷我，而我，人緣不好，既沒(méi)有人證，也沒(méi)有無(wú)證。每天，我都在無(wú)人知道的角落中，默默地望著(zhù)星空，只想清者自清，濁者自濁。那時(shí)，我覺(jué)得，那年夏天，將會(huì )是所有夏天中，最為難熬的'夏天。

　　由于這份多變，那年夏天，確實(shí)成了與眾不同的夏天，是小學(xué)生活里所有的夏天中，最為特別的夏天。當時(shí)認為的美好、煩躁、難熬，最終，都化作了懷念。

　　流年未亡，桂香依舊，夏天終于走到了最后。轉眼，我已匆匆離去。走廊的光線(xiàn)，剪影的笑臉，都已是從前。畢業(yè)的那天，剩下的時(shí)間，多希望能暫停童年。小學(xué)生活的夜空中最亮的星，便是那年夏天。那年夏天，那些同學(xué)，才讓我有了蛻變。那年盛夏，蟬鳴仍未止。

夏天的作文7

　　在秋日陽(yáng)光暈開(kāi)的熾熱里，微微抬頭，我開(kāi)始想念夏天了。

　　我不為春之綽約、秋之靜美所動(dòng)，冬的謙遜也感染不了我的內心。只因，我唯獨愛(ài)夏，愛(ài)夏天的陽(yáng)光躍動(dòng)在我身旁；愛(ài)夏夜輕羅小扇撲流螢的安謐；愛(ài)月光下和星辰的竊語(yǔ)。而如今，夏天只幻化成一陣淅淅瀝瀝不絕于耳的嘆息。

　　曾經(jīng)的我，喜歡在鄉下?lián)]霍著(zhù)夏天。那時(shí)候，哥哥們也都還未長(cháng)大，便有很多時(shí)間和我唬弄。我也就學(xué)著(zhù)他們光著(zhù)腳丫，肆無(wú)忌憚地踏在被太陽(yáng)炙烤著(zhù)的石頭上，任憑沙礫嵌進(jìn)腳底，然后歪歪跛跛地瘋跑著(zhù)。雖然我最小，但卻不會(huì )被忽略。他們把我捧在手里，背在背上，讓我覺(jué)得好踏實(shí)。想念夏天，想念自己是個(gè)甜蜜的負擔。

　　夏夜，風(fēng)兒吹著(zhù)蟲(chóng)鳴聲，讓人心癢。我拿著(zhù)小板凳和爺爺粘在一起，大門(mén)口稀疏的幾棵白楊下，一張搖椅，一把蒲扇，一桿煙，便是一個(gè)世界，而我和爺爺讓這個(gè)世界不再寂寞，爺爺坐在搖椅上教我唱他兒時(shí)的歌謠，其實(shí)，現今想起，不過(guò)是些有點(diǎn)韻腳的打油詩(shī)罷了，但也會(huì )橫生出許多樂(lè )趣。念下幾段也不會(huì )忘記拿起那根充滿(mǎn)熏香的煙桿來(lái)解癮，抽完還會(huì )在樹(shù)下的那塊青石板上磕兩下。久而久之，那有著(zhù)歲月痕跡的凹槽里，藏著(zhù)的是許多不為人知的快樂(lè )，想念夏天，想念爺爺為我編的一個(gè)個(gè)笨拙的故事。

　　但那不復重來(lái)的夏日，那些明媚里摻著(zhù)憂(yōu)傷的記憶，都在潺潺的時(shí)光里，被義無(wú)反顧地牽走。往昔又經(jīng)得起幾番回想，它們就像一張張泛黃的日歷剝落在墻角，心中的那份感覺(jué)便也再難拾起，是童年的夢(mèng)幻褪色了，還是自己真的長(cháng)大了。已經(jīng)忘了幾時(shí)開(kāi)始成熟的，但卻忘不了哥哥們離鄉的背影。而回鄉的日子和年齡成了反比。心中眷戀的那個(gè)地方，那座老房子，那昏黃的燈光下的白發(fā)搖曳著(zhù)溫情，縈繞在心中，揮散不去，夏天的.楊樹(shù)依然綠著(zhù)，但滿(mǎn)樹(shù)葉子颯颯作響的喧鬧總替代不了那樹(shù)下稚嫩的童謠，和在石頭上敲打的聲響。

　　曾像許多孩子一樣憧憬著(zhù)長(cháng)大的我們，長(cháng)大后又會(huì )懷著(zhù)另一種心情來(lái)懷念過(guò)去。我們揣著(zhù)瑣碎的煩惱和簡(jiǎn)單的快樂(lè )，跌跌撞撞地走過(guò)了青春，而在這成熟的季節里，只想對夏天說(shuō)：我好想念。

夏天的作文8

　　夏天是美麗的。

　　從風(fēng)清氣爽的藍天浮出的第一朵亮麗的云彩，從燦爛的陽(yáng)光均勻地穿透第一片綠葉，從空中回翔的鴿群彌漫在夕陽(yáng)的炊煙里，夏就這樣踏著(zhù)重重的步伐，敲碎一池春水的柔媚來(lái)到了。春風(fēng)春雨皆已去，花已千樹(shù)春已暮，縱使我的心頭離情依依，仍無(wú)力留住春的一角。

　　在清晨，在楊柳倒映的池塘邊，在草芽萌發(fā)的原野上，漲紅了臉的夏天，熱鬧擾嚷，大踏步地走著(zhù)，推開(kāi)桃紅的門(mén)，柳綠的窗，潮水般的嘩然，淹沒(méi)了鶯啼鳥(niǎo)語(yǔ)，繾綣柳笛。清風(fēng)攜帶著(zhù)季節的掃盲，無(wú)私無(wú)畏地袒露夏天的最高處。古藤依然纏繞著(zhù)蔥翠的相思，碧綠的苔蘚仍舞動(dòng)著(zhù)光陰，飄逸在視野里的紅衣少女，她窈窕的倩影凝結了物之靈氣，走起路來(lái)身輕如燕。

　　夏天是甜蜜的。

　　夏天的雨極溫存，它在空中時(shí)，以溫柔似云的姿態(tài)俯瞰大地，纏綿在桃花的枝頭，淋濕了竊竊私語(yǔ)。夏天的'雨，溫情地撫過(guò)腳底，濡濕了臉頰，綠在雨中顯得更綠了。在這五月的夏天，迅即來(lái)臨的雨，正隨時(shí)間的形成，漫過(guò)城市的背影。窗外的樹(shù)蔥蔥欲滴，遠方的景致逐漸淡泊。雨或細密，暗暗滋潤著(zhù)心境；或滂沱，裝點(diǎn)著(zhù)城市匆匆而過(guò)的風(fēng)景。一陣陣雨霧茫茫，淺了紅、淡了黃，纏綿沾衣的雨虹在屋檐掛下，閃爍的光點(diǎn)綴滿(mǎn)了天空。雨壓低了聲音，但依然在降落，一縷雨與另一縷雨在空中相遇，喃喃對話(huà)，落地一霎，卻悄無(wú)聲息。薄紗似的雨簾擋住了夏日陽(yáng)光下的風(fēng)塵．擊退了空氣中彌漫的炎熱。站在夏雨中，讓雨飄灑在身上，讓那股清新、清香、清爽慢慢地沁人心脾，站在夏雨中，讓日日沉埋在紅塵里的枯旱的心獲得澤潤，尋回一點(diǎn)寧靜，找回屬于自己的聲音和思維。

　　夏天是熱烈的。

　　白天長(cháng)了，陽(yáng)光強烈了，日影呈現了另一種面容，那是生命的本色和質(zhì)地。正午的光線(xiàn)以滿(mǎn)腔的熱情擁抱汗水，湖泊里層層擴散的水紋以及岸邊滾動(dòng)的花影，他們是在追逐從指尖流過(guò)的楊柳風(fēng)：還是在奔向走遠的春天？久違的蟬聲喚醒了夏季，打開(kāi)太陽(yáng)的熱戀，帶著(zhù)樂(lè )觀(guān)的氣概，夏天被寫(xiě)意成熱情的生命禮贊。

　　這時(shí)，有多少動(dòng)人的故事開(kāi)始，有多少美麗的愛(ài)情誕生，一切都意味深長(cháng)，這是一個(gè)充滿(mǎn)希望、爛漫的季節。

夏天的作文9

　　隨著(zhù)暑假的到來(lái)，夏季也隨之來(lái)臨了。夏季是一個(gè)短暫的季節，它對我的總體印象只有一個(gè)字——熱。

　　早上，當太陽(yáng)還未升起時(shí)，是很溫暖的。但太陽(yáng)試探著(zhù)露出他那“冰山一角”時(shí)，空氣似乎變的凝固起來(lái)，溫度急劇上升。使人仿佛從春天一下子進(jìn)入夏天似的，人們的呼吸似乎都比往常粗了些。當太陽(yáng)完全露出它的腦袋時(shí)，那種感覺(jué)是與先前截然不同的：就仿佛置身于一個(gè)熊熊燃燒的大火爐旁。用買(mǎi)雞蛋餅的奶奶的話(huà)說(shuō)就是“站著(zhù)不動(dòng)都還流汗”。那時(shí)正好是八點(diǎn)鐘左右。我在外面僅僅站了半個(gè)小時(shí)，衣服就全部濕完了。

　　中午的太陽(yáng)是無(wú)法形容的。原因有兩點(diǎn)：1、太陽(yáng)太毒辣了，以至于你根本無(wú)法正眼看太陽(yáng)。2、太陽(yáng)照紅了旁邊的云彩，云彩與太陽(yáng)相映成輝，一起放發(fā)出光芒，是你看上去就好像在一個(gè)放大了一百倍的太陽(yáng)底下，那時(shí)出來(lái)的人很少了，我剛一出去就見(jiàn)那水泥地強烈的反射太陽(yáng)光，使我睜不開(kāi)眼睛。走在路上，太陽(yáng)在人們的頭上毫無(wú)蔭蔽的照射使人好像全身被打腫了的那么難受。到了中午，一點(diǎn)鐘左右，那時(shí)街上已經(jīng)遍無(wú)一人了。一條大街上空空蕩蕩的，只有我一個(gè)人在孤零零地走。如果這是一個(gè)春天，一定會(huì )擠滿(mǎn)了一下人的'。

　　下午時(shí)，天氣還是很毒辣，下午四五點(diǎn)鐘的時(shí)候，太陽(yáng)似乎才稍微有了一丁點(diǎn)兒減弱的跡象，急忙要趕回家的車(chē)輛和行人擠滿(mǎn)了整條街道。夕陽(yáng)的余暉照射著(zhù)大地，讓一切事物都染上了火一般的顏色。夜幕終于降臨了，但氣溫也并沒(méi)有降低多少，晚飯后，三三兩兩的人們紛紛走到湖邊、江邊或公園散步。老人們圍在一起，手里一邊搖著(zhù)扇子，一邊喋喋不休談?wù)撝?zhù)家長(cháng)里短。

　　在這炎熱的夏天里，避避暑還是重要的。但是更重要的是我們不能忘記了自己的學(xué)習哦。如果我們在這個(gè)炎熱的夏天里，我們可以忍受炎熱的考驗，在別人娛樂(lè )的時(shí)候學(xué)習，我們就一定會(huì )比別人有出息。俗話(huà)說(shuō)：“吃得苦中苦，方為人上人�！比淌芤幌卵谉岬目简�，收起你們那抱怨的嘴臉吧！“一分耕耘，一分收獲�！泵髂晗奶�(中考)就是我們收獲的季節了。

夏天的作文10

　　夏日炎炎，天氣如火一般熱，蟬兒在高高的樹(shù)上熱得不知所措，不停的叫“知了，知了�！惫芬灿X(jué)得非常的熱，就把舌頭伸出來(lái)，吸收冷氣

　　在夏日里，有三個(gè)地方可以避暑，那就是：一、游泳池。天氣這么熱，人也頂不住啊，所以就去冰涼的游泳池里避一下暑。你看，小朋友們在水里打水仗，大人們則泡在水里，似享受溫泉一般;二、下。吃過(guò)飯了，人們都搬來(lái)板凳，坐在下乘涼，當然，最多的就是老人和小孩，一群老人坐在下，回憶過(guò)去的事兒，而小孩呢，他們就成群的在下做游戲。三、家里。沒(méi)想到吧，不過(guò)，家里是要比外面涼的。坐在家里，開(kāi)開(kāi)風(fēng)扇，開(kāi)開(kāi)空調，都有說(shuō)不完的快活。

　　你要問(wèn)我最喜歡什么季節的話(huà)，我會(huì )告訴你“夏天”。夏天十分的好，可以吃很多種水果，你怎么會(huì )說(shuō)夏天不好呢?我愛(ài)夏天，愛(ài)它給我們的果實(shí)，愛(ài)它給我們的暑氣。歡樂(lè )，在那最美的盛夏。

　　今年的夏天特別熱。一天下午，房間里熱得像是一個(gè)巨大的火爐一樣。這時(shí)，也許每一家人家都會(huì )打開(kāi)空調制冷，打開(kāi)電扇扇風(fēng)，手搖大蒲扇取涼......小狗躲在樹(shù)蔭下吐出舌頭，小鴨子浮在水上不愿上岸，小草耷拉著(zhù)腦袋，小花無(wú)力地低下了頭......可是，農民卻還在地里勞動(dòng);建筑工人卻爬在腳手架上蓋房屋;交警頂著(zhù)烈日堅守在崗位上指揮交通......我覺(jué)得奇怪了，難道他們不怕熱?于是，我問(wèn)了一位農民伯伯才知道其中的原因。原來(lái)，他們是為了我們能夠吃好穿暖......過(guò)上幸福的生活，甘愿冒著(zhù)炎炎烈日去勞動(dòng)、工作......啊，多可愛(ài)的人啊!那些為了別人幸福，甘愿自己吃苦的'人們，你們真是我們學(xué)習的榜樣。

　　我們學(xué)生，現在過(guò)著(zhù)這么幸福的生活，也要為了別人能夠更加幸福，難道現在就不能夠多看一點(diǎn)書(shū)，多學(xué)習一點(diǎn)文化知識，多掌握一些科學(xué)技術(shù)。將來(lái)，我要設計創(chuàng )造一些前所未有的東西讓人們生活、工作更加舒適。制造一把把隨意大天傘分送到世界各地，讓需要涼快的人們曬不到陽(yáng)光，送給他們陰涼，讓他們像住在山洞里面一樣涼快。同時(shí)，把陽(yáng)光吸收下來(lái)轉換成電能，免得到時(shí)又要停電、停......

夏天的作文11

　　炎熱的夏季邁著(zhù)矯健的步子來(lái)了。他像是個(gè)調皮任性的孩子，哭鬧時(shí)，暴雨傾盆，生氣時(shí)，驕陽(yáng)似火。他時(shí)而哭，時(shí)而笑，時(shí)而生氣，時(shí)而傷心……復雜多變的情緒讓人難以應對，即便如此，夏季依然還是我最?lèi)?ài)的季節。

　　夏之初

　　這時(shí)的夏季，是一個(gè)天真可愛(ài)的孩童，他讓小草變得更加蔥綠，讓太陽(yáng)變得更加耀眼，讓楊柳更加茂盛……“日沉紅有影，風(fēng)定綠無(wú)波”，一切都像從前一樣靜謐美好，但一切又比以前更加富有生機。這時(shí)的他天真可愛(ài)，充滿(mǎn)活力，點(diǎn)綴著(zhù)這個(gè)美好的世界。

　　夏之仲

　　這時(shí)的夏季，是一個(gè)活潑好動(dòng)的少年，充滿(mǎn)著(zhù)青春的活力，卻控制不住自己的情緒。他好像特別愛(ài)生氣，像一只好斗的公雞，更像一頭蠻橫的公牛。他想要挑起人們心中的'浮躁，然而人們卻對他沒(méi)有多大的怨恨，躲在大樹(shù)下乘涼，在風(fēng)扇下打撲克，在空調屋中睡覺(jué)……所有的人們看上去都那么安逸。他像是氣不過(guò)，竟像一個(gè)三四歲的小娃娃大哭起來(lái)，哭鬧的聲音響得震天，一時(shí)間天上烏云密布，豆大的雨珠噼里啪啦的掉了下來(lái)，頓時(shí)下起了傾盆大雨，狂風(fēng)把小樹(shù)吹得東倒西歪，暴雨把小草打得七零八落，閃電把街上的小朋友都嚇哭了，人們爭相飛奔回家……他又像是被他的惡作劇給逗笑了，收住了淚水，回歸了那開(kāi)心的狀態(tài)，又得意地將太陽(yáng)的光芒射向大地。

　　夏之暮

　　這時(shí)夏天像是經(jīng)歷了很多的磨練，變得成熟沉穩，也安靜了。他學(xué)會(huì )了掌控自己的情緒。就像即將踏入社會(huì )、進(jìn)入復雜世界的大學(xué)生，眼神中透射出迷茫。天空開(kāi)始變得淡藍，似乎褪去了年少的輕狂。風(fēng)也開(kāi)始變得平和，也好似沒(méi)有了年少的無(wú)知。太陽(yáng)的光芒似乎也淡去了，或許，是學(xué)會(huì )了沉思，審視過(guò)去，思考未來(lái)，他走上了新的起點(diǎn)，開(kāi)始了新的生活。

　　我愛(ài)夏季，不僅是因為他的光彩照人，更是因為他給我帶來(lái)的這諸多的人生思考。我們，不正是這樣嗎？

夏天的作文12

　　知了在樹(shù)上聲聲叫個(gè)不停，嘹亮了７天，然后從樹(shù)上盤(pán)旋落下，它的夏天它的世界結束了�？晌夷�，我的下個(gè)夏天呢。

　　——題記

　　我帶著(zhù)好奇和不舍的心情走進(jìn)了初中，開(kāi)始的我懵懵懂懂，初中是什么？三年要怎么度過(guò)？我會(huì )好好學(xué)習嗎？然后我拖著(zhù)行李走進(jìn)了初中這個(gè)世界。

　　班主任說(shuō)，初中是個(gè)節奏比小學(xué)快得多的地方，在這里你可以有新的朋友，新的生活，你可以選擇快快樂(lè )樂(lè )的活，不受束縛，瘋狂、喧鬧甚至大喊大叫，那么你收獲的只有一份苦澀。那么我呢，我要怎么活呢。

　　我瘋狂的度過(guò)了初一。在宿舍跟室友們毫無(wú)顧忌的打鬧，我們會(huì )聊天聊到宇宙無(wú)邊無(wú)際；我們會(huì )捧著(zhù)一本愛(ài)情小說(shuō)熬夜舉著(zhù)手電筒看著(zhù)；我們會(huì )拿著(zhù)手機跟網(wǎng)友談天論地。然后生管一來(lái)就躺在床上裝睡。然后我們學(xué)會(huì )了涂指甲，畫(huà)眼線(xiàn)學(xué)著(zhù)學(xué)姐們各種臭美，在課堂開(kāi)小差、吃零食、玩手機。各種瘋狂各種快樂(lè )。

　　然后我迎來(lái)了初二。自以為升學(xué)了，就可以壓著(zhù)下屆初一了，可是一山更比一山狂，不是嗎。之后呢，好閨蜜移民了。然后呢，要會(huì )考了，每天捧著(zhù)的不再是愛(ài)情小說(shuō)而是４本生物４本地理和一大推的復習考卷和練習冊，熬夜的'不再是聊天看小說(shuō)玩手機而是在拿著(zhù)書(shū)數著(zhù)還有幾天考試，到了考試那天，坐在位置上，拼命的想著(zhù)復習過(guò)的知識，在考卷上刷刷的寫(xiě)下了答案，不知道是正確還是錯誤，只是看著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的考卷就有一張成就感。那種感覺(jué)我懂。

　　最后，放暑假了，拿到成績(jì)單了，會(huì )考不錯，兩個(gè)Ａ，其他呢，不堪入目。

　　我數著(zhù)放假的日子，看著(zhù)《我們都是壞孩子》，想了很多很多。我們不是小艾，我們不是迅仔，我們不是ａｎｇｌｅ，我們不是子怡，我們不是ｂａｂｙ，我們不是蕾蕾，我們不是她們。說(shuō)瘋狂我們不及她們，可我們也有自己的瘋狂歲月不是嗎。

　　現在，要開(kāi)學(xué)了。

　　初三了，然后呢，怎么了，下個(gè)夏天我們就該散了。

夏天的作文13

　　所有的結局都已寫(xiě)好

　　所有的淚水也都已啟程

　　卻忽然忘了是怎么樣的一個(gè)開(kāi)始

　　在那個(gè)古老的不再回來(lái)的夏日

　　——席慕容

　　兩年前的夏天， 在一個(gè)最美麗的盛夏，你在必經(jīng)的路旁與《新安》邂逅；時(shí)光荏苒，《新安》已經(jīng)陪伴你走過(guò)了兩年。感謝你，在陽(yáng)光下，你在《新安》上開(kāi)出了花，抖落了一地的花瓣。

　　驀然回首，發(fā)現你不再寫(xiě)流水帳似的日記了，換成了密密的模糊的字跡，在一頁(yè)頁(yè)深藍淺藍的淚痕里，有著(zhù)誰(shuí)都不知道的語(yǔ)句。

　　讀你的作文，總是聆聽(tīng)著(zhù)，聆聽(tīng)著(zhù)用真、善、美奏出的青春的'旋律；

　　讀你的作文，總被感動(dòng)著(zhù)，被字里行間的“真實(shí)”、“優(yōu)美”、“樂(lè )趣”感動(dòng)著(zhù)。

　　讀你的文章，我讀出了青春的三大主題：無(wú)畏、智慧、熱情。

　　于是，我把作文分成三種境界：敢寫(xiě)、善寫(xiě)、樂(lè )寫(xiě)。敢寫(xiě)的你，不掩飾自己，敘述真實(shí)的經(jīng)歷，流露真實(shí)的情感，讓我讀出了青春的無(wú)畏；善寫(xiě)的你，語(yǔ)言靈動(dòng)，富有詩(shī)意，讓我領(lǐng)略了作文的美感、青春的美妙；樂(lè )寫(xiě)的你，體驗到了寫(xiě)作的快樂(lè )，寫(xiě)作成為了生活學(xué)習的組成部分，讓我分享了青春的歡樂(lè )。

　　為你喝彩，為熱愛(ài)寫(xiě)作的你鼓掌。青春是首歌，青春不再是一個(gè)謎。你用激揚文字，記錄了青春的旋律，喚起我“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”的美好記憶。

　　三年的初中生活已接近尾聲，當我們走向枝繁葉茂的五月，十六歲的花季將面臨中考的挑戰，追夢(mèng)人將在六月的考場(chǎng)圓夢(mèng)。

　　愿每一棵小草都開(kāi)花，每一只小鳥(niǎo)都飛翔，愿每為你加分（非叨）一個(gè)夢(mèng)想都綻放。

　　愿《新安》為你的作文加分，愿你為自己的作文加分！

　　《新安》愿為你沒(méi)有怨恨、了無(wú)遺憾的青春，加分！

　　我可以鎖住我的筆 為什么 卻鎖不住愛(ài)和憂(yōu)傷

　　在長(cháng)長(cháng)的一生里 為什么 歡樂(lè )總是乍現就凋落 走得最急的都是最美的時(shí)光。

夏天的作文14

　　光蔭荏苒，春天過(guò)后，夏天又向我走來(lái)。我按不住激動(dòng)的心，于是沉醉在無(wú)窮的遐想中。我佇立在窗前，景仰著(zhù)夏日那迷人的夜晚，睥睨的看著(zhù)夜晚那炫目的p閃耀的p鑲嵌在似黑布天宇中的星辰。夜是如此美麗，如此寂寞。所有的煩惱也隨之消釋了，仰望著(zhù)那高懸在天宇中的皓月，我不由想起蘇軾的《水調歌頭》，“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天，不知天上宮闕，今夕是何年？我欲乘風(fēng)歸去， 又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒�！笨粗�(zhù)這皎潔的明月，我真希望自己有一雙翅膀，飛向那廣寒宮，去陪伴嫦娥。

　　今夜，月亮沒(méi)有露面，黑絲絨般的夜空中，星星如鉆石般晶瑩閃亮，我獨自徘徊在小河邊，聆聽(tīng)UUOO的河水輕輕鞭撻河岸，像一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的小曲。輕風(fēng)吹拂著(zhù)我那碎發(fā)，使我陶醉，沒(méi)有月亮的夜晚竟如此寂寞，我的心也開(kāi)始寂寞起來(lái)，在黑暗的夜晚中，我渴望光明，渴望那皎潔的月亮驅走黑暗，將光明帶給人間。

　　月亮又重新掛在天宇中，給黑暗的夜晚增添神秘感�；▋涸谠鹿獾恼找�下，如凝固的精美雕像，微風(fēng)吹來(lái)，它便活了。圓月如一面明鏡，人間的一切都映在這明鏡里，世間所有的污穢p罪孽此時(shí)都露出了它們那猙獰的面貌。仰望著(zhù)皓月，我不禁幻想，幻想暖國那無(wú)邊無(wú)際的大海，迸射出朵朵潔白的浪花；幻想那浩浩蕩蕩的母親河―黃河；幻想那一瀉千里馳騁的中國第 一大河―長(cháng)江；幻想自己擁有一 雙潔白的'天使翅膀翱翔在湛藍的天空中，去拯救那些被虐待的孩子。我喜歡一個(gè)人指天畫(huà)地，無(wú)所顧忌。月光照在我的臉上，只覺(jué)的冷光撲面，眼淚不爭氣的流下來(lái)，我用手一遍又一遍地搓捻著(zhù)衣角，不知為什么傷心難過(guò)的心情油然而生？我要向明月懺悔，懺悔我今天所犯的錯，我真的不該和她為了一點(diǎn)小事而吵架，而割舍了這段經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨p充滿(mǎn)幸福p快樂(lè )的友誼。我要向明月祈禱，祈禱她能原諒我，希望我們能繼續這段友誼 。

　　在這樣的夜晚中，我仿佛讀懂了自己。

夏天的作文15

　　那是一個(gè)十分炎熱的夏天，我和爸爸媽媽來(lái)到了老家。

　　老家在農村，一踏進(jìn)家門(mén)就看見(jiàn)許多蚊子和蒼蠅飛來(lái)飛去，看來(lái)它們也與此時(shí)的我一樣熱得團團轉了。就在這時(shí)，我靈光一閃，蹦到媽媽面前笑著(zhù)說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你看這兒不僅沒(méi)電風(fēng)扇，也沒(méi)有空調，要不我們去買(mǎi)西瓜吧�！眿寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“建議不錯，西瓜不僅香甜可口，而且還能解暑�？磥�(lái)要想涼快一點(diǎn)就只能靠它了�！�

　　我戴上太陽(yáng)帽，喝了口水，走向了附近的小水果攤，走了一會(huì )，看到前方的水果攤，我像一只快要餓死的螞蟻看到了美味的食物一樣，飛快地跑到那兒。在攤前，看著(zhù)那一個(gè)又一個(gè)大西瓜，我的口水像瀑布那樣“嘩嘩”地流下來(lái)。我立即從口袋里掏出錢(qián)，向老板說(shuō)：“我要那個(gè)大西瓜�！崩习逍α诵δ闷鹞鞴线f到我的手里，拿起我的錢(qián)，說(shuō)：“歡迎下次再來(lái)�！蔽冶е�(zhù)西瓜，一步一步慢慢地走到家里。

　　終于到家了，這時(shí)豆大的汗水從我臉頰上滑過(guò)。不過(guò)我并沒(méi)有喊一聲累，而是在心中暗暗想：只要能吃到西瓜，這點(diǎn)累算得了什么。媽媽拿起西瓜，嫻熟地將它切成兩塊、四塊、八塊……沒(méi)多久，西瓜便閃亮登場(chǎng)了。我拿起一塊西瓜大口大口地吃著(zhù)。正在西瓜進(jìn)入嘴里的那一刻，陣陣涼氣便直涌心頭。頓時(shí)，我覺(jué)得涼爽極了�？沙粤撕枚鄩K西瓜，才發(fā)現爸爸媽媽一口都沒(méi)吃，而是靜靜坐在我身旁看著(zhù)我笑，我立即停下手，對他們說(shuō)：“你們也快點(diǎn)吃吧，要不被我全吃完了，你們可就沒(méi)得吃了哦�！卑职謰寢屄�(tīng)了我的話(huà)也動(dòng)起了嘴，只不過(guò)吃得很慢而已。我知道他們是想讓我多吃點(diǎn)，涼快點(diǎn)。此時(shí)，又有一股莫名其妙的暖流進(jìn)入我心。我立即停上，拿了一個(gè)大西瓜塊給媽媽?zhuān)�又拿了一個(gè)大西瓜塊給爸爸，害羞地說(shuō)：“你們一定要把這些吃完哦，我已經(jīng)飽了�！�。我知道現在爸爸媽媽一定會(huì )感到十分欣慰，因為現在的我有相同的`開(kāi)心。這時(shí)，我多么希望時(shí)間永遠定格在這暖人心扉的一刻。

　　要是上天能給我一樣東西，我一定會(huì )要那時(shí)產(chǎn)生的莫名其妙的開(kāi)心。雖然我一直在找機會(huì )讓那種心情再次出現，卻一直沒(méi)有機會(huì )。我一定會(huì )讓那一刻永遠印刻在我的心中。

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