精選描寫(xiě)景物夏天作文三篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的描寫(xiě)景物夏天作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫(xiě)景物夏天作文 篇1
春天隨著(zhù)落花走了，夏天披著(zhù)一身的綠葉在暖風(fēng)里跳動(dòng)著(zhù)來(lái)了。
夏天是炎熱的。太陽(yáng)火辣辣的照在地面上，把地面燒得像火爐一樣燙，樹(shù)上的蟬在”吱喲吱喲“地亂叫。人們熱的滿(mǎn)頭大汗，紛紛穿上了漂亮的夏裝
夏天是五彩繽紛的。一陣風(fēng)吹過(guò)，嫩綠的柳條輕輕地搖擺著(zhù)，舒展著(zhù)她那柔美的身姿。蔥綠的草地上盛開(kāi)著(zhù)五彩繽紛的鮮花和綠色的植物，蝴蝶在空中翩翩起舞。
夏天是神秘的。夜里，熱的`人們不想睡覺(jué)，老爺爺躺在搖椅上，扇著(zhù)扇子，我抬頭看著(zhù)空中的星星，眼睛眨也不眨的數著(zhù)，卻怎么也數不完。
夏天是快樂(lè )的。我們扛著(zhù)魚(yú)竿去河邊釣魚(yú)、捉蝦，也能夠在草叢邊玩穿越火線(xiàn)的游戲，假如下雨了就打一把荷葉傘，繼續奔跑著(zhù)。傍晚，小朋友在小區捉迷藏，大人們在聊天。假如在河邊，早晚都能夠聽(tīng)青蛙的賽歌會(huì )，清晨也能夠看見(jiàn)蜻蜓在湖中央的荷花上飛舞著(zhù)。
夏天是迷人的，是我們最喜愛(ài)的季節，一切都在夏天里走向成熟。
描寫(xiě)景物夏天作文 篇2
夏天的清晨是漂亮的。當東方的天際還未清晰時(shí)，跑到陽(yáng)臺，吸一口清新的空氣，會(huì )使人感到心曠神怡。等到太陽(yáng)初起，拿出一本書(shū)，一個(gè)手機，盡情閱讀，盡情播放，耳邊沒(méi)有喧囂的`吵鬧聲，沒(méi)有汽車(chē)喇叭的怪叫聲，只有微微的晨風(fēng)在你耳邊低吟，沒(méi)人會(huì )來(lái)打擾，做什么事都回覺(jué)得舒心愜意。過(guò)了一會(huì )兒，遠處傳來(lái)汽車(chē)的喇叭聲和人們的歡笑聲，一天的生活開(kāi)始了。
今天，是一個(gè)雨天，不能玩電腦，也不能出去玩，我正在想該干嘛呢，媽媽就對我說(shuō)：“你在考慮該干嘛對吧？我給你一點(diǎn)提示吧，比如：看書(shū)。你那書(shū)買(mǎi)回來(lái)還沒(méi)看呢！還有：睡覺(jué)�；蛟S你睡一下雨就停啦。是吧�！薄爸艺吣^(guò)于老媽?zhuān)俸佟蔽艺f(shuō)。后來(lái)我在這兩個(gè)提示中糾結，糾結了15分鐘，后來(lái)終于，想到了兩全其美的方法，那就是：我躺著(zhù)看書(shū)。嘿嘿我厲害吧。不過(guò)躺著(zhù)看書(shū)會(huì )近視的啊，唉，那該怎么辦？正在我該選擇哪個(gè)的時(shí)候，奶奶帶著(zhù)表妹來(lái)啦，這下我知道該選擇哪個(gè)了，那就是陪我表妹玩。
假如，我在上學(xué)的時(shí)候，她也能來(lái)我家就好了，因為她能幫我放松心情哦。
描寫(xiě)景物夏天作文 篇3
我們送走了春姑娘，夏姐姐拎著(zhù)漂亮的小花籃來(lái)了，同學(xué)們，讓我帶著(zhù)你們來(lái)尋找我們來(lái)尋找夏天的足跡吧！
前幾天，媽媽帶我回家時(shí)，我發(fā)現了，花兒開(kāi)了，旁邊的.小草也綠了。我回到奶奶家，我發(fā)現我們家的菜地里的玫瑰花最紅，它比朝霞還紅，比楓葉還紅，菜園里還種了辣椒。辣椒成熟了以后，它們一個(gè)個(gè)像紅燈籠。
夏姐姐跟天女散花一樣，每天都會(huì )賞給我們家菜地一束玫瑰花。只要我回到奶奶家，我就會(huì )興高采烈的給它們澆水，
今天，是星期六，媽媽帶我去游泳了，我在冰涼的水里，游了一圈，媽媽夸我實(shí)在是太棒了！我心里很自豪。
游完了泳以后，媽媽給我買(mǎi)了一只冰激凌，真涼爽��！
夏天，能夠穿漂亮的裙子和漂亮的涼鞋，我覺(jué)得很快樂(lè )。雖然夏天是很熱，但是我最喜歡夏天的了！
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