【精選】描寫(xiě)夏天作文合集6篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的描寫(xiě)夏天作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

描寫(xiě)夏天作文 篇1

　　美麗的春把世界打扮得萬(wàn)紫千紅，涼爽的秋給人們帶來(lái)了豐收的喜悅，寒冷的冬讓一切變得雪白雪白，而熱情的夏，則給大家帶來(lái)了更多的陽(yáng)光。

　　夏，是一個(gè)熱情的女孩兒。熱情的她用魔法讓陽(yáng)光更加猛烈，好把天上的烏云趕走，讓更多的人們走出家門(mén)去游玩。有時(shí)候，她也悶得受不了了，就找來(lái)小雨點(diǎn)，下一場(chǎng)使空氣清新的太陽(yáng)雨。其實(shí)，她也像其他的女孩兒一樣愛(ài)美——她把沉睡著(zhù)的荷花、牽�；ㄒ约案鞣N小野花都叫醒了，讓它們快快開(kāi)放，把世界打扮得萬(wàn)紫千紅。

　　有一天，這個(gè)有著(zhù)同情心的女孩兒有了一個(gè)發(fā)現：孩子們每天都要頂著(zhù)大太陽(yáng)去上學(xué)，一定熱壞了！于是，她創(chuàng )立了暑假，讓孩子們可以在家里玩耍。

　　后來(lái)，她發(fā)現孩子們在家里還是覺(jué)得非常熱，就想了一個(gè)好辦法：她好說(shuō)歹說(shuō)地說(shuō)服了冬姑娘，讓冬姑娘把她的冰塊帶給孩子們，夏為了裝冬姑娘的冰塊，特地動(dòng)手造出了空調。這樣，大家就可以一邊吃著(zhù)冰棍，一邊吹著(zhù)空調啦！夏看見(jiàn)孩子們不再“叫苦連天”了，開(kāi)心地笑了起來(lái)。她的笑容可漂亮啦！古人們把夏姑娘美麗的.笑容寫(xiě)進(jìn)了詩(shī)歌里，宋朝的楊萬(wàn)里就是其中一個(gè)。他寫(xiě)了一首叫做《曉出凈慈寺送林子方》的七言絕句，你看，夏姑娘在他的筆下被描繪得美輪美奐：

　　畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。

　　接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。

　　這就是美麗而熱情的夏姑娘，你們喜歡她嗎？

描寫(xiě)夏天作文 篇2

　　夏日的天，孩兒的臉;夏天的云，最?lèi)?ài)變臉，在不同的時(shí)間，云朵總是變幻無(wú)常。

　　清晨，太陽(yáng)從東方升起來(lái)，云朵就像棉花一樣，跑過(guò)來(lái)包圍太陽(yáng)，太陽(yáng)就給云彩鑲上閃亮的`金邊，好像在告訴我們，太陽(yáng)藏在那兒。有時(shí)云層不厚，陽(yáng)光透過(guò)云層的縫隙直射下來(lái)，像千萬(wàn)把閃光的利劍，云層也因為借了太陽(yáng)的光芒，變成了玫瑰色，艷麗極了。

　　傍晚，太陽(yáng)落山了，但它的余輝染紅了半邊天，似火的晚霞，仿佛要把整個(gè)世界熔化。這時(shí)，在樹(shù)下乘涼的老人們看見(jiàn)了，會(huì )笑瞇瞇地說(shuō)：“明天，又是個(gè)艷陽(yáng)天�！毙∨笥褌兛匆�(jiàn)了，會(huì )歡叫起來(lái)：“火燒云羅!火燒云羅!”因為我們語(yǔ)文書(shū)上有《火燒云》這一課。

　　啊，多美啊!夏天的云多有趣啊!我真希望自己也變成一片潔白的云，在那無(wú)邊無(wú)際的天空，染上陽(yáng)光的色彩斑斕，與同伴們自由自在地漫游。

描寫(xiě)夏天作文 篇3

　　夏天是多情的，它綠意陰濃，卻干燥悶熱，有時(shí)大雨滂沱，有時(shí)烈日炎炎夏天，萬(wàn)種風(fēng)情，盡收眼底，令人心醉。一年四季，風(fēng)云變化，我獨愛(ài)這多情的夏。

　　夏天仿佛是一個(gè)風(fēng)風(fēng)火火的年輕人，春姑娘還正依依不舍地與萬(wàn)物告別，夏天便急沖沖地趕來(lái)了。大地換上了綠裝，迎接他的到來(lái)。

　　大地一片蔥蘢，野花兒綻開(kāi)了笑臉，在綠油油的草地上顯得格外美麗動(dòng)人，猶如繡在綠毯上的紋飾一般。蟬兒被夏天帶來(lái)的暖風(fēng)喚醒，興高采烈地爬上了樹(shù)梢，大聲嚷嚷著(zhù)：“夏天來(lái)了，夏天來(lái)了！”

　　七月盛夏，蔚藍的天空萬(wàn)里無(wú)云，太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，河水熱得燙手，土地熱得冒煙，就連偶爾吹來(lái)的風(fēng)兒也是熱乎乎的.，草兒全焉了，無(wú)精打采地低著(zhù)頭，懶洋洋地打著(zhù)盹兒。大地皺起了眉頭，唉聲嘆氣。

　　此時(shí)的雨，是最善解人意的。她仿佛聽(tīng)見(jiàn)了大地的嘆息。眨眼間，天空已是陰云密布，被遮得嚴嚴實(shí)實(shí)的，沒(méi)有一點(diǎn)空隙。霎時(shí)，雨點(diǎn)兒迫不及待從天空中落了下來(lái)，爭先恐后地撲向大地母親的懷抱，大地皺起的眉頭漸漸舒展開(kāi)來(lái)，雨兒親昵地將大地母親的皺紋抹平。它們飛快地落入水中，猶如一位位跳水員那樣，在天空中旋轉著(zhù)，以一個(gè)優(yōu)美的姿勢遁入水底，水面蕩起了層層漣漪。魚(yú)兒在水里興奮地游來(lái)游去。大地恢復了生機，清新的空氣彌散在天地之間！

　　夏天的樹(shù)兒，特別茂盛。遠遠望去，像一把把綠色的大傘，樹(shù)下是一片涼爽的綠蔭。走上前定睛一看，樹(shù)葉兒青翠欲滴，繁茂的綠葉兒當中，隱藏著(zhù)一顆顆嫩綠的小果子。嗬，沒(méi)想到這夏天想得可真周到，早已為秋天的到來(lái)打點(diǎn)好一切了呢！

　　我愛(ài)這多情的夏，正如《山亭夏日》中的“綠樹(shù)陰濃夏日長(cháng)”，是啊，夏日就是如此嫻靜，淡雅。但無(wú)論是烈日當空，還是大雨傾盆，夏日都在考驗著(zhù)世間萬(wàn)物，這是因為任何事物都要經(jīng)過(guò)磨礪才能有收獲。我想，這正是夏天對秋收的洗禮，是送給秋天最好的禮物吧！

　　--700字

描寫(xiě)夏天作文 篇4

　　夏天的一個(gè)早上，明亮的太陽(yáng)溫暖地照耀著(zhù)大地，所有的植物都顯得生機勃勃。小鳥(niǎo)在枝頭“嘰嘰喳喳”唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌曲，小狗在水邊美美地照鏡子，不時(shí)發(fā)出“汪汪”的'叫聲，蟬兒在樹(shù)上“知了知了”不厭其煩地叫著(zhù)。

　　可不一會(huì )兒，天空烏云密布，刮起了“呼呼”大風(fēng)。不知誰(shuí)家的花盆放在陽(yáng)臺上，被風(fēng)一吹“轟隆”一聲掉在了地上，摔得粉碎。也不知是哪家的小狗屋被風(fēng)吹倒了，小狗成了無(wú)家可歸的小動(dòng)物，氣得它“汪汪”亂叫一陣，然后灰溜溜地跑到屋檐下面去了。小鳥(niǎo)也趕緊躲進(jìn)屋里，蟬兒也不叫了。膽小的孩子都躲進(jìn)了屋里，有的甚至“哇哇”大哭鉆進(jìn)了被窩里。風(fēng)徹底發(fā)瘋了，它把小樹(shù)吹得東倒西歪，小樹(shù)好像在說(shuō)：“救命呀！救命呀！”

　　雷聲在明亮的閃電陪伴下“轟隆隆”響起來(lái)，而且越來(lái)越近，越來(lái)越響，很快小雨就淅淅瀝瀝地下起來(lái)。不一會(huì )兒就“嘩嘩”下起了傾盆大雨。雨水打在鐵皮的屋頂上，發(fā)出“叮叮當當”的聲響。小汽車(chē)“嘀滴”地響起喇叭催促著(zhù)前面的車(chē)輛趕快行駛，車(chē)輪濺起一道道雪白的水花。街道上很快積滿(mǎn)了許多水。下水道“咕嘟咕嘟”不停地流淌著(zhù)……

　　就這樣過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，雨漸漸地停了，太陽(yáng)也悄悄地從云朵背后露出臉來(lái)，笑瞇瞇地望著(zhù)大地。小鳥(niǎo)也飛出了家園，到枝頭快樂(lè )地唱歌，小朋友們從屋里跑出來(lái)到水中快活地玩耍著(zhù)，享受著(zhù)這美好時(shí)刻，那“咯咯”的笑聲回蕩在空中……

　　夏天的暴風(fēng)雨真是既可怕又有趣呀！

描寫(xiě)夏天作文 篇5

　　我們送走了春姑娘，夏姐姐拎著(zhù)美麗的小花籃來(lái)了，同學(xué)們，讓我帶著(zhù)你們來(lái)尋找我們來(lái)尋找夏天的.足跡吧！

　　前幾天，母親帶我回家時(shí)，我發(fā)現了，花兒開(kāi)了，旁邊的小草也綠了。我回到奶奶家，我發(fā)現我們家的菜地里的玫瑰花最紅，它比朝霞還紅，比楓葉還紅，菜園里還種了辣椒。辣椒成熟了以后，它們一個(gè)個(gè)像紅燈籠。

　　夏姐姐跟天女散花一樣，每天都會(huì )賞給我們家菜地一束玫瑰花。只要我回到奶奶家，我就會(huì )興高采烈的給它們澆水，

　　今天，是星期六，母親帶我去游泳了，我在冰涼的水里，游了一圈，母親夸我實(shí)在是太棒了！我心里很自豪。

　　游完了泳以后，母親給我買(mǎi)了一只冰激凌，真涼爽��！

　　夏天，可以穿漂亮的裙子和漂亮的涼鞋，我覺(jué)得很快樂(lè )。雖然夏天是很熱，但是我最喜歡夏天的了！

描寫(xiě)夏天作文 篇6

　　從我在走進(jìn)教室，聽(tīng)到天空中傳來(lái)要下雨的音訊，隨后便是一陣轟隆隆的聲音傳來(lái)，讓人時(shí)不時(shí)的感受到膽戰心驚。

　　上課了，叮鈴鈴的`鈴聲之后，我連忙跑回教室，坐到了自己的位置上，開(kāi)始以一種不佳的狀態(tài)聽(tīng)老師講課。

　　當課講到一半時(shí)，突然教室外面下起了雨來(lái)，一眨眼的功夫，雨變得更大更猛烈了，之后我感受到雨就像人的情緒一樣，琢磨不。

　　它一開(kāi)始就像人發(fā)怒了一般，噴射著(zhù)自己的憤懣與怒火，電閃雷鳴，唾沫飛濺。漸漸地就開(kāi)始趨于平和了，輕聲低語(yǔ)著(zhù)。最后，就開(kāi)始雨過(guò)天晴，露出了笑臉來(lái)。

　　夏天的雨，就像是小孩子的臉，這樣說(shuō)變就變的�？偸菦](méi)有春雨那樣柔和，悄悄地就會(huì )把溫情滲透在人的心田，讓人舒暢。