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精選暑假的夏天作文匯編五篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的暑假的夏天作文5篇，希望能夠幫助到大家。
暑假的夏天作文 篇1
爺爺是一個(gè)典型的農民，天生的勞苦命，60多歲的人了，是時(shí)候該享受享受兒孫繞膝的清福了，可非要待在老家種地。我們都勸他到城市來(lái)，可爺爺是個(gè)執拗的人，作出的決定誰(shuí)也改不了。so，暑假陪伴爺爺的任務(wù)就落到了我的肩上。
“起床了，起床了，太陽(yáng)照屁股了！”天蒙蒙亮，人們還在酣睡時(shí)，我卻在爺爺的“威逼利誘”下，無(wú)奈的起了床。洗漱完畢，我隨著(zhù)爺爺到了瓜田。
爺爺不愧是個(gè)老果農，瓜田里的西瓜，個(gè)個(gè)“形模濩落淡如水，未可蒲萄苜�？洹惫掷锏睦笾�，個(gè)個(gè)“朱彈星丸燦日光，綠瓊枝散小香囊”。爺爺笑著(zhù)，摘下一顆，輕輕放入我的嘴里，輕咬一口，一股清香在嘴中散開(kāi)，蜜汁挑動(dòng)著(zhù)我的味蕾，讓我忍不住再吃一顆�！霸趺礃�？沒(méi)白早起吧？”我顧不上回答，也沒(méi)法回答。
因為我的嘴已經(jīng)塞滿(mǎn)了荔枝，只能發(fā)出''嗯嗯''的聲音。爺爺笑了，在我旁邊坐下，慢悠悠的掏出了煙，點(diǎn)上火，開(kāi)始'“吞云吐霧”�！盃敔斈銊e抽煙，好難聞��！”我皺著(zhù)眉頭說(shuō)�！昂呛�，習慣了�！睜敔斝χ�(zhù)說(shuō)。
澆完了水，我們回家了。和我們一起回家的，還有兩個(gè)翠綠的大西瓜�！拔鞴弦艄掀け砻婀饣�、花紋清晰的，這樣的瓜才甜�！睜敔斦f(shuō)。爺爺拿來(lái)一把刀，從中切成兩半，我們爺孫倆，一人手里捧著(zhù)半個(gè)瓜，成了炎炎夏日中最清涼的一道風(fēng)景。輕挖一勺，紅紅的果肉中點(diǎn)綴著(zhù)黑黑的種子，像夜空中閃爍的星，又像湯姆生的棗糕模型。正中間的瓜瓢是原子核，周?chē)氖屈c(diǎn)綴的是電子。也許，湯姆生當初提出的棗糕模型，就是一個(gè)西瓜給的他靈感吧。
俗話(huà)說(shuō)得好：“中午的太陽(yáng)最毒辣”.爺爺地里的植物都曬焉了。無(wú)奈，我們只得頂著(zhù)毒辣的太陽(yáng)，去給植物澆水。不幸中的萬(wàn)幸，我們不用跑到河邊去打水。水，是生命之源。
不一會(huì )，經(jīng)過(guò)水的洗滌之后，之前還懨懨的植物，都挺直了腰桿，露出了笑臉。爺爺滿(mǎn)是皺紋的臉上，也浮現出了笑容。不知不覺(jué)，已是夕陽(yáng)在山。我坐在土堤上，看著(zhù)在夕陽(yáng)下勞作的'爺爺，他的身影一點(diǎn)一點(diǎn)的變暗，逐漸消失在黑暗中。
爺爺已經(jīng)離開(kāi)我兩年了，因為肺癌。兩年間，我無(wú)時(shí)無(wú)刻都在思念著(zhù)爺爺，思念他種的西瓜；思念他種的荔枝；思念他和藹的笑聲；思念我與他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；思念爺爺家的夏天。兩年間，我也吃過(guò)西瓜，卻再也沒(méi)有吃過(guò)像爺爺親手種的一樣甜的瓜；也吃過(guò)荔枝，卻再沒(méi)有吃過(guò)像爺爺親手種的一樣鮮美的荔枝。
黑夜，我向你祈禱，請你讓黯淡的星子再次綻放光輝；請你讓離去的人兒再次擁有幸福；讓星星不再流淚，讓玫瑰不再枯萎，讓世間的一切重新變得美好，再次明媚如風(fēng)。
天上的星星流淚，地上的玫瑰枯萎，蟲(chóng)兒飛，蟲(chóng)兒飛，你在思念誰(shuí)？
——結記
暑假的夏天作文 篇2
夏天到了，烈日炎炎，驕陽(yáng)似火，云彩好似被太陽(yáng)燒化了，無(wú)影無(wú)蹤。柳條低垂在靜謐的小池塘邊。你瞧，一個(gè)大約才6~7歲的小男孩，他有一雙明亮的大眼睛，忽閃忽閃的。他耐不住炎熱，把鞋子脫了，一腦袋扎進(jìn)河里。雖然不會(huì )標準的泳姿，他呀，學(xué)著(zhù)大人的樣子，手腳并用劃了起來(lái)。是哪個(gè)孩子那么可愛(ài)調皮？哦，就是那個(gè)小鬧鬧��！玩夠了，涼快了，鬧鬧從河里爬了出來(lái)，順手折下一根長(cháng)長(cháng)的柳枝兒。他卻找不到鞋子了。
“沒(méi)事兒，索性光著(zhù)小腳丫子也不錯嘛！”說(shuō)著(zhù)就濕著(zhù)身子，戴上自己編的小草帽，跳上了他最心愛(ài)的小黃牛�？�，他斜座在黃牛背上，一只小腳丫子有節奏地搖晃著(zhù)。黃牛慢慢的走著(zhù)，旁邊有成蔭的樹(shù)木為他們擋住毒辣辣的'太陽(yáng)，小鳥(niǎo)不知道藏匿到哪兒去了。只有大片大片的知了藏在柳葉中大聲高歌，有時(shí)發(fā)出破碎的高叫，簡(jiǎn)直是破鑼碎鼓在替烈日吶喊助威；有時(shí)發(fā)出的聲音低沉而緩慢，仿佛祖父在訴說(shuō)一個(gè)古老的故事。真是令人不敢相信：小小的身軀怎能發(fā)出如此震聾欲耳的聲音？他們分明是專(zhuān)業(yè)的歌唱家。
鬧鬧此時(shí)愉快開(kāi)心極了，哼起了小曲兒來(lái)�！皩α�，何不捕一只蟬兒來(lái)玩玩？”鬧鬧拉了拉韁繩，跳下黃牛背。悄悄地站在一只最大的蟬旁。屏住呼吸，雙手慢慢靠近。蟬兒顯然沒(méi)有發(fā)現危險正向它一步步逼近，仍忘我地歌唱著(zhù)。3，2，1，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，只聽(tīng)“趴”一聲。蟬落入鬧鬧手中。鬧鬧把蟬放在地上，自己也不管地面上的滾燙，趴在地上，用柳條挑逗它。漸漸地，夕陽(yáng)西下，蟬要睡了，鬧鬧便把它放了。鬧鬧跳上黃牛，他玩了一天，累了，就趴在軟軟的牛頭沐浴著(zhù)晚霞的余暉美美的睡了。多虧黃牛認得回家的路！
暑假的夏天作文 篇3
夏日的清晨，若是早早地起來(lái)，就能從空氣中感受到夏天的美好，頓時(shí)覺(jué)得充滿(mǎn)了活力，一日之計在于晨。就連正在唱歌的鳥(niǎo)兒似乎也在贊揚懂得珍惜晨光的人。
清爽的早晨，看了一本書(shū)，就會(huì )覺(jué)得一天都會(huì )很充實(shí)，可惜那些喜歡睡懶覺(jué)的人，就享受不到這個(gè)時(shí)刻的美好了。
這個(gè)季節的中午是最招人煩的�；鹄崩钡奶�(yáng)烤著(zhù)大地，在外的人們，就像進(jìn)入了一個(gè)大蒸籠一樣，汗水一滴一滴地流下來(lái)，又熱又煩�，F在，人們差不多都呆在家里，享受空調，電風(fēng)扇，吃著(zhù)冰淇淋。因為外面太曬了，所以人們都沒(méi)有出去活動(dòng)。
當然，夏天也有美景。比如說(shuō)，夏天池塘里的荷花。荷花盛開(kāi)的'時(shí)候，一片片花瓣舒展開(kāi)來(lái)，有些是紅色的，有些是粉色的，還有一些是白色的。我喜歡白色的荷花，因為白色讓人感覺(jué)很舒服，而且很優(yōu)雅。每一朵荷花都很漂亮，就像一個(gè)個(gè)漂亮的小姑娘。如果你仔細觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現，有些荷花還沒(méi)有盛開(kāi)，只有一個(gè)花苞，仿佛一個(gè)害羞的小娃娃，不敢露面。還有的荷花半開(kāi)著(zhù)，就像一個(gè)剛剛睡醒的女孩。
感受夏的生機勃勃，感受夏的美麗繽紛，更要感受到夏的寶貴。
暑假的夏天作文 篇4
夏天的雨總是驟然而作，戛然而止，來(lái)的粗獷，來(lái)的豪爽，殺你個(gè)措手不及。
今天下午，我上完英語(yǔ)課回家的路上就親身體驗了一回。剛剛還是晴空萬(wàn)里，眨眼功夫，天空就黑沉沉地拉下了臉，狂風(fēng)夾著(zhù)沙土迎面撲來(lái)，馬路兩旁的樹(shù)枝被風(fēng)吹得東搖西晃似乎要倒下來(lái)，緊接著(zhù)響雷一個(gè)接一個(gè)，我一看情況不妙，趕緊找了個(gè)地方躲起來(lái)。果不其然，只一會(huì )功夫，雨就嘩啦啦的下了起來(lái)，雨中還夾雜著(zhù)雷聲，豆大的.雨點(diǎn)狠狠地敲擊著(zhù)地面，一陣緊似一陣。不一會(huì )兒，地上的水已經(jīng)匯成了一條小溪。馬路兩旁的小樹(shù)、也被雨水打得東倒西歪，馬路上的行人更是寥寥無(wú)幾，只剩下汽車(chē)在雨中散步……
大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，雨停了，太陽(yáng)公公也露出了燦爛的笑容，小樹(shù)也直起了腰，路上的行人也多了起來(lái)，只是積水淹沒(méi)了整條街道，汽車(chē)、電動(dòng)車(chē)都在水中行駛，走路的人們也都是兩腳濕濕的......
夏天的雨真奇妙！來(lái)也匆匆去也匆匆！我愛(ài)夏天的雨！
暑假的夏天作文 篇5
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著(zhù)夏天……”
在我心里面，寧靜的夏天是最美的，而這首歌，勾起了許多人對童年、對夏天的回憶……
在被熾熱的太陽(yáng)照射時(shí)，最欣喜的是小伙伴們遞過(guò)來(lái)的一瓶清涼的水，一個(gè)美味的冰淇淋。這些會(huì )混合著(zhù)友情的味道，讓你在夏日中感覺(jué)到絲絲涼爽、陣陣歡欣……
在悶熱的教室里，我不勝其煩地做著(zhù)老師布置的計算題，抬頭一看，側耳細聽(tīng)，竟然發(fā)現窗外的梧桐樹(shù)上竟有一些可愛(ài)的小精靈在叫“知了，知了……”，這些小東西竟然在陪伴著(zhù)我們！
看到它們，聽(tīng)著(zhù)它們的嘆息，我和小伙伴會(huì )心一笑……也許，它們知道我們對習題的厭煩？也許，它們知道我們對酷暑的難耐？也許，它們知道我們對暑假的盼望？……
每每到了夏天，知了都會(huì )在樹(shù)上叫，它仿佛知道夏天的酷熱，它在質(zhì)問(wèn)夏天，為什么那樣的熱？
每每到了夏天，知了都會(huì )不停地叫，它似乎也知道夏天的許多樂(lè )趣——夏天可以痛快地游泳，夏天可以吃甜美的.冰淇淋，夏天可以吹電風(fēng)扇，夏天可以穿漂亮的花裙子，夏天可以在涼爽的江邊散步……
這夏天的精靈，仿佛知道我們一切關(guān)于夏天的情愫……
夏天，課間依然是同學(xué)們的“黃金十分鐘”，有的在教室里呼呼大睡；有的會(huì )在操場(chǎng)上玩耍；有的會(huì )匆匆趕到小賣(mài)部去買(mǎi)東西吃……但我最喜歡的做的，是在學(xué)校那棵高大的梧桐樹(shù)下乘涼，在樹(shù)蔭下，一邊聽(tīng)著(zhù)知了的鳴叫，一邊翻著(zhù)一本厚厚的書(shū)，享受這夏日的天籟，享受這夏日的蔭涼，享受這夏天的寧靜……
知了，這夏天的精靈，就這樣陪伴著(zhù)我們，度過(guò)這美麗的夏季。
秋天快來(lái)的時(shí)候，知了依然不停地叫著(zhù)，好像在留戀那美好的夏日時(shí)光……那聲音里飄散著(zhù)淡淡地思念，淡淡地憂(yōu)傷……
”雖然時(shí)光匆匆歲月變遷，也許再聚首時(shí)已是多年，無(wú)論光陰流轉季節改變，我都不能不懷念，我們擁有最美的夏天……“每次聽(tīng)到這首歌，我都會(huì )想起我和小伙伴共同度過(guò)的那些美好的夏日，想起那夏日的小精靈，哦，難忘那知了叫的夏天……
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