關(guān)于美麗夏天作文4篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的美麗夏天作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

美麗夏天作文 篇1

　　一年有四季，有生機盎然的春天、熱情奔放的夏天、五彩繽紛的秋天，還有白雪紛飛的冬天。

　　春天的生機勃勃、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，夏天的驕陽(yáng)似火、荷花映日，秋天的秋高氣爽、黃葉紛飛，冬天的寒風(fēng)颼颼、白雪皚皚，但是我最?lèi)?ài)那驕陽(yáng)似火的夏天。

　　夏天，天氣非常炎熱，熱得樹(shù)上的知了直叫“熱死了”，小狗也熱得直伸舌頭，可是我卻很喜歡這炎熱的夏天，因為只有在夏天，我才能享受到那冰棒的滋味，只有在夏天，我才能享受那空調涼爽的感 覺(jué)，只有在夏天，我才能度過(guò)一個(gè)漫長(cháng)而有趣的.暑假，我才能享受到游泳的樂(lè )趣……

　　夏天，在暑假里，我和爸爸一起去參觀(guān)荷園，一到那，我的眼睛便被美景給吸引住了！瞧！一朵朵荷花在驕陽(yáng)的照射下是多么的鮮艷、迷人，再仔細欣賞，你會(huì )覺(jué)得它更像一群群靦腆的姑娘在躲躲藏藏�？� ！一個(gè)個(gè)荷葉如同綠傘一般，魚(yú)兒在下面嬉戲、玩耍，無(wú)數的蜻蜓在翩翩起舞。遠遠望去，荷花、荷葉、魚(yú)兒、蜻蜓形成了一幅美麗的畫(huà)面。

　　夏天，炎熱逼迫你控制不住自己，讓你去享受游泳的舒服，穿上游泳衣，跳入那冰涼的水中，你會(huì )感到無(wú)比的涼爽，在游泳池里你會(huì )感到其樂(lè )融融，呆上幾小時(shí)，走出去時(shí)，你會(huì )感到暑熱全散。

　　夏天，愛(ài)它的驕最似火，愛(ài)它的荷花映日，愛(ài)它能夠給予你無(wú)窮的快樂(lè )！

美麗夏天作文 篇2

　　夏天在哪里呢？夏天在大自然中。你不信就去大自然里找找吧！

　　夏天在小河邊。小朋友們有的來(lái)到小河里玩耍嬉戲，有的在河邊跳繩，有的在樹(shù)下津津有味地看書(shū)……瞧，他們玩得多開(kāi)心呀！

　　夏天在菜園里。你看那一根根嫩嫩的黃瓜掛滿(mǎn)了枝頭，走近你會(huì )聞到一股清香；你看那辣椒紅紅的，像一艘艘紅色的小船停留在綠色的海洋里。

　　夏天在池塘里。你看那白色的'荷花，潔白如玉；粉色的荷花嬌艷動(dòng)人。它們婀娜多姿。有的含苞欲放像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，有的像亭亭玉立的少女。

　　夏天的美無(wú)處不在，我喜歡夏天，更喜歡這夏天般美好的生活。

　　7美麗的夏天

　　我有一個(gè)朋友，它像一個(gè)美麗、活潑、可愛(ài)、熱烈的小姑娘。

　　清晨，將紫色的牽�；ê秃�蝶似的蕓豆花掛滿(mǎn)籬笆墻，然后在走進(jìn)翠綠的山谷，給樹(shù)木家族添枝加葉。

　　將芬芳的野花地毯鋪滿(mǎn)山坡，蜜蜂蝴蝶都圍著(zhù)她跳舞。

　　下雨了，他一會(huì )兒躲進(jìn)山洞，一會(huì )兒鉆進(jìn)土地。天晴了，彩虹出來(lái)了，他望著(zhù)彩虹，想用那七根彩條和蕓豆花上正在唱歌的蛐蛐嬉戲。

　　當泉水流出來(lái)時(shí)，它就扒在巨石上聽(tīng)泉水流出來(lái)的滋滋聲。

美麗夏天作文 篇3

　　又是一個(gè)夏天，一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏天，一個(gè)美麗的夏天。但這個(gè)夏天又與往日不同，因為這是我人生的第一個(gè)夏天，是我人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)。

　　現在，我是一個(gè)臨近六年級畢業(yè)的學(xué)生，我將迎來(lái)我人生中的第一次大考——小升初全市統考。正是因為這樣，我們的作業(yè)變多了，廣場(chǎng)上、公園里少了我們玩樂(lè )的蹤影，但這一切都是值得的`。

　　我們小學(xué)畢業(yè)后，就將走向中學(xué)生活。在這個(gè)繁忙緊張的夏天，我也時(shí)常忙里偷閑，憧憬著(zhù)自己的中學(xué)生活。

　　我希望我的中學(xué)生活是藍色的，就像天空那樣。因為藍色代表憧憬，能夠讓我對自己的未來(lái)有更多美好的希冀。我想，我會(huì )在中學(xué)里認識許多的新朋友，我會(huì )從不同的角度發(fā)現他們的閃光點(diǎn)，與他們互幫互助。有了快樂(lè )，我會(huì )與他們一起分享我心中的喜悅；遇到了困難，大家會(huì )在一起互相鼓勵。

　　我希望我的中學(xué)生活是綠色的，因為綠色代表希望。我在小學(xué)的成績(jì)并不是最好的，到了初中以后，我一定要努力學(xué)習，提高自己的成績(jì)。在遇到挫折的時(shí)候，能看到希望，堅持走下去。

　　我希望中學(xué)生活是黑色的，因為黎明前，世界一定是黑暗的，小升初也是如此。但是我相信，在中學(xué)生活中，即使遇到了黑色，我也會(huì )有勇氣去打敗它，贏(yíng)來(lái)光明。

　　是啊，中學(xué)生活一定是五彩繽紛的。但是在這個(gè)夏天，我們唯一能做的，就是好好學(xué)習，帶著(zhù)個(gè)人最優(yōu)異的成績(jì)走向嶄新的中學(xué)生活。

美麗夏天作文 篇4

　　天空是藍色的，窗外的樹(shù)葉生的繁茂，陽(yáng)光透過(guò)枝葉層層疊疊的縫隙漏進(jìn)來(lái)，在地面留下一個(gè)個(gè)的光斑。

　　又是一年夏天。

　　五月早夏。太陽(yáng)照射著(zhù)地面，張揚著(zhù)它的火熱，溫度在順著(zhù)這個(gè)趨勢慢慢地向上爬，就這樣，人們感受到了夏季來(lái)臨的熱情。這就是早夏。

　　即使是五月份的氣溫也讓人按捺不住浮躁的心，頭頂的風(fēng)扇仍在轉動(dòng)，不時(shí)發(fā)出“吱吱呀呀”的聲音，就像老人家用沙啞的嗓音唱出不成調的歌曲。

　　早夏，是剛從冰箱里拿出的草莓沙冰，再淋上一層清新爽口的`酸奶;早夏，是兩個(gè)人趿著(zhù)人字拖去踩水;早夏，是蟬鳴的突然，驚擾了孩童熟睡中的美夢(mèng)。

　　六月夏至。熱浪拍打著(zhù)地面，柏油路被曬得發(fā)燙，踩上去如同置于火爐子一般，恨不得有場(chǎng)大雨降臨，一點(diǎn)一點(diǎn)侵蝕這擾人的熱氣。

　　校園內的樹(shù)葉被驕陽(yáng)曬得發(fā)亮，蟬鳴也在歡快地鳴叫，吟唱著(zhù)屬于它們的歌曲，花叢中的花香不偏不倚地撞進(jìn)風(fēng)的懷抱，被帶入遠方。鄉村池塘的荷花也開(kāi)得剛剛好，微風(fēng)吹來(lái)，荷葉翻滾，就像荷葉的海洋。北宋學(xué)者周敦頤曾這樣寫(xiě)道——予獨愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀(guān)而不可褻玩焉。確實(shí)如此，滿(mǎn)池的荷花站立在滿(mǎn)池的碧水中，宛如一位不食人間煙火的素女。荷花滿(mǎn)載著(zhù)夏季的芬芳，帶來(lái)了夏季的問(wèn)候。

　　八月大暑。豆大般的雨噼噼啪啪地打了下來(lái)，砸在屋檐，砸在青瓦，砸在暴曬的柏油路，砸在悠長(cháng)的石板橋。萬(wàn)物都渴望自然的恩惠，渴望泥土氣味的清新，渴望一場(chǎng)大雨的突然降臨。

　　雨，不停。一場(chǎng)大雨把夏季的熱情帶走，也許順著(zhù)河流，也許順著(zhù)小溪，也許順著(zhù)人們的心里，就這樣流淌而過(guò)，不留下半分的眷戀。一場(chǎng)大雨，又為秋季的來(lái)臨做好鋪墊，埋下氣溫的伏筆，也許順著(zhù)大風(fēng)，也許順著(zhù)天空，也許順著(zhù)人們的指尖，就這樣悄悄來(lái)臨。

　　看，最后一次綠意的盛開(kāi);聞，最后一次夏花的芬芳;聽(tīng)，最后一次夏季的問(wèn)候。

　　又過(guò)了一年夏季。

　　蟬鳴戛然而止，涼風(fēng)習習，天與地都褪去一身的熱情，靜候季節的交替。

　　是綠意，是蟬鳴，也是夏季。

【美麗夏天作文】相關(guān)文章：

感受夏天_美麗的夏天作文03-27

青島的夏天_美麗的夏天作文03-27

美麗夏天作文01-22

美麗的夏天作文07-23

美麗的夏天的作文05-15

美麗的夏天作文（經(jīng)典）09-24

美麗的夏天作文【經(jīng)典】11-08

美麗的夏天作文[經(jīng)典]11-06

【精選】美麗的夏天作文11-25

美麗的夏天作文(經(jīng)典)09-15