精選寫(xiě)校園的夏天的作文五篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的寫(xiě)校園的夏天的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

寫(xiě)校園的夏天的作文 篇1

　　我的校園十分的美麗，但最吸引人的還是校園的早晨。

　　一早，校園大門(mén)口，站著(zhù)和藹可親的老師和值勤員們。同學(xué)們陸陸續續地走進(jìn)校園。老師臉上帶著(zhù)笑容，迎接每一位同學(xué)。小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，自行車(chē)叮鈴鈴地響著(zhù)，微風(fēng)吹過(guò)，柳樹(shù)發(fā)出了沙沙的聲音，交織成一首優(yōu)美的樂(lè )曲，迎接每一位進(jìn)校的師生同學(xué)們。

　　小池邊，同學(xué)們在背誦著(zhù)課文。池里的小魚(yú)小蝦歡快地游戲，濺起了美麗的水花。

　　操場(chǎng)上，同學(xué)們三五成群地晨跑，有的同學(xué)歡快地跳著(zhù)繩，還有的'同學(xué)們在踢著(zhù)足球，足球像個(gè)調皮的孩子，一會(huì )兒翻跟頭，一會(huì )兒蹦的三尺高。校園里的操場(chǎng)上充滿(mǎn)了生機和歡聲笑語(yǔ)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都笑開(kāi)了花，玩得不亦樂(lè )乎。

　　教學(xué)樓里，只有寫(xiě)字聲、翻書(shū)聲和朗朗的讀書(shū)聲，同學(xué)們個(gè)個(gè)分秒必爭地學(xué)習著(zhù)，不讓時(shí)間白白流逝。

　　校園的早晨既緊張又歡樂(lè )，校園的早晨真美呀！

寫(xiě)校園的夏天的作文 篇2

　　有股非常悶熱的天氣慢慢地走入我們的生活，不經(jīng)不覺(jué)地又到了“夏天”，春風(fēng)已經(jīng)帶走了學(xué)校的氣氛，慢慢步入了熱帶天氣的夏天。

　　每年這個(gè)時(shí)候的夏天，我們都會(huì )非常熱到半死，還記得一年前，我們學(xué)校的課室還沒(méi)有安裝空調的時(shí)候，天氣悶熱死了，每個(gè)同學(xué)都爭位置坐，有時(shí)候夸張地說(shuō)，有些脾氣火爆的同學(xué)為了涼爽的位置從而打架，學(xué)�？吹竭@種情況，就每間教室都安裝了空調，每間教室都是非常舒適的，用夸張地語(yǔ)句來(lái)說(shuō)：“這個(gè)夏天不太熱！”現在在夏天里，教室已經(jīng)成為了學(xué)校的一道美麗的景色，每個(gè)同學(xué)都沒(méi)有流汗地上課，沒(méi)有了爭吵鬧的聲音，這是學(xué)校的領(lǐng)導們的.功勞，我們平時(shí)上課的時(shí)候，往外面窗戶(hù)望去，發(fā)現有好多禪在樹(shù)葉上鳴聲，每年的夏天我都這種鳴聲上課的，雖然有時(shí)候會(huì )感到很吵耳，但是回想一下如果沒(méi)有禪在叫，那么夏天就缺少了一樣東西了，就是這種鳴聲帶動(dòng)了炎熱的夏天已經(jīng)到來(lái)了，在校園里聽(tīng)到這種聲音是一種美！

　　夏天里的校園是多么美麗生動(dòng)的，我超級喜歡這種感覺(jué)！

寫(xiě)校園的夏天的作文 篇3

　　夏天的校園，操場(chǎng)是炙熱的，大地被考的熱乎乎的，連冒熱氣，不過(guò)，操場(chǎng)上的草坪依舊是綠油油的。似乎春天一過(guò)，這些小草們就開(kāi)始瘋長(cháng)，顏色也由黃綠色轉成了翠綠色，不過(guò)，太瘋狂的他們就成了我們夏天的一項任務(wù)，我們必須在勞動(dòng)課的時(shí)候把一些野草除掉。

　　夏天的我們，在烈日下除草，可想而知，我們頂著(zhù)草帽，在操場(chǎng)上除草，不過(guò)，即使這樣，也并不能抹殺我們的好動(dòng)心，男孩子們會(huì )趁這個(gè)時(shí)候用草互相打鬧，更可惡的是，在草堆里找出一些昆蟲(chóng)，來(lái)嚇唬我們女孩子，通常，女孩們被嚇得哇哇大哭，然后便是男生勝利的笑聲，也有的時(shí)候，女生會(huì )不顧炎熱，趴在草地里尋找四葉草，幸福的代表，有時(shí)候還真有人找到了，找到的就大叫，歡呼，還拿回去在做成標本，了呵呵的，面對夏天，我們在校園里依舊有我們的風(fēng)采，我們就如同這些瘋長(cháng)的小草，成了校園里獨特的風(fēng)景，夏天的校園，也因為我們而顯得生機勃勃。

　　夏天的.校園里，有我們的笑聲，有我們歡快的痕跡，這些都是校園里獨特的風(fēng)景，我們這些住過(guò)的花朵，給炎炎夏日增添了不少樂(lè )趣。

寫(xiě)校園的夏天的作文 篇4

　　“知了，知了……”蟬兒不知疲倦地叫著(zhù)，請來(lái)了那綠樹(shù)成蔭的夏天。夏天的校園，雖然比不上鮮花爛漫的春天公園，碩果累累的秋天果園，但是它的熱烈蔥蘢使它成了我最喜愛(ài)的地方。

　　走進(jìn)校門(mén)，甬路旁的棵棵龍爪槐便映入眼簾。再往前走，我們的校樹(shù)——兩棵大松樹(shù)像軍人一樣威嚴地分列兩旁，守衛著(zhù)校園。松樹(shù)的葉子碧青碧青的，小刺兒扎起人來(lái)可疼啦!

　　校園里到處是草坪。春天一過(guò)，小草就開(kāi)始瘋長(cháng)，顏色也由黃綠色轉成了翠綠色，一棵一棵的小草，密密麻麻地擠在一起，草尖兒閃耀著(zhù)緞子似的光。一陣風(fēng)吹過(guò)，小草漾起了碧綠的波紋。不知名的小野花零零星星地點(diǎn)綴其中，散發(fā)出一種簡(jiǎn)潔的美。

　　教學(xué)樓旁，一顆顆石榴樹(shù)筆直地生長(cháng)著(zhù)。那火紅色的石榴花，仿佛是誰(shuí)用紅寶石精心雕琢的作品，那么鮮艷、亮麗。綠綠的葉子和紅紅的花朵交織在一起，形成了一幅迷人的圖畫(huà)。蝴蝶也按捺不住了，躍入這幅畫(huà)中，為夏天的校園平添了幾分生氣。

　　那一大片竹林，也因夏天的.到來(lái)而愈發(fā)充滿(mǎn)生機。春天的竹筍，經(jīng)過(guò)雨水的滋潤和陽(yáng)光的沐浴，已經(jīng)長(cháng)成了挺拔的竹子。那鮮明的綠色，真是綠得逼人的眼。

　　操場(chǎng)后的芙蓉樹(shù)，也逐漸展開(kāi)了她們無(wú)與倫比的風(fēng)姿。她們如同一群仙女，悄悄換上了粉紅色的衣裳。這粉紅色的衣裳由成千上萬(wàn)朵小花織成。那些花朵，在葉間盛開(kāi)、凋落，若是落下幾朵，飄落時(shí)猶如小傘，揀起來(lái)，湊近鼻尖，一股清香就會(huì )讓你陶醉不已。

　　夏天的校園里，飄動(dòng)著(zhù)五顏六色的裙子，流動(dòng)著(zhù)多姿多彩的太陽(yáng)帽子，跑動(dòng)著(zhù)的活力四射的同學(xué)們……

　　多美啊!夏天的校園，我愛(ài)你!

寫(xiě)校園的夏天的作文 篇5

　　春天的校園勃勃生機；夏天的校園散發(fā)活力；秋天的校園詩(shī)情畫(huà)意；冬天的校園溫暖洋溢。

　　沒(méi)錯，當你開(kāi)始莫名的激動(dòng)時(shí)，當你覺(jué)得自己渾身上下總有著(zhù)永遠也使不完的勁兒時(shí)，這個(gè)時(shí)候，你就可以明確的告訴自己，夏天來(lái)了。夏天的校園里，到處是熱情奔放的身影。上課了，燥熱的空氣里，校園書(shū)聲瑯瑯，處處彌漫著(zhù)一股濃厚的書(shū)香氣息。下課了，沒(méi)有多少人會(huì )在教室里乖乖坐著(zhù)。操場(chǎng)上滿(mǎn)是在奔跑游戲的人群，歡叫聲、嬉戲聲凝成一片，同學(xué)們大汗淋淋。上課鈴一打響，同學(xué)們又飛奔回教室，反反復復，每天如此。這是同學(xué)們健康的活力。放學(xué)了，打鬧了一個(gè)上午的同學(xué)們，陸陸續續的回到溫馨的家中，準備吃午飯。放學(xué)后的校園，是多么的安靜，多么的祥和。帶有陽(yáng)光味道的`風(fēng)，輕輕的吹著(zhù)，吹走了燥熱，帶來(lái)了安寧。午后陽(yáng)光溫暖的照著(zhù)這個(gè)曾經(jīng)布滿(mǎn)孩子們歡笑的校園，輕輕悄悄地留下了它的足跡，是那令人舒心的氣息，還是那微微發(fā)燙的大地？風(fēng)，還在繼續的吹著(zhù)。校園的大樹(shù)筆直地聳立著(zhù)，高處的枝葉被吹得“沙沙”作響。如此安詳的校園，與早晨形成了強烈的對比。

　　夏天的校園四處充滿(mǎn)著(zhù)讓人想融入其中的快樂(lè )激情，同時(shí)也充滿(mǎn)了讓人舒心懶散的神奇魔力。這就是校園的活力夏天。

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