精選夏天的作文4篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的夏天的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

夏天的作文 篇1

　　春雨綿綿夏雨急，秋雨涼爽冬夾雪。

　　云還沒(méi)鋪滿(mǎn)天，地上已經(jīng)很黑，極亮極熱的晴午忽然變成了黑夜似的，風(fēng)里帶著(zhù)些雨星，像在地上尋找什么似的，東一頭西一頭地亂撞，接著(zhù)風(fēng)大了，吹得小樹(shù)枝彎腰，使人顫抖。

　　幾分鐘后，“轟轟轟”雷聲大作，電閃雷鳴，一陣雨從空中灑向各個(gè)角落，豆大的雨點(diǎn)落在了地上，濺起水花，那水花如同一個(gè)個(gè)小小的噴泉，接著(zhù)又變成了一個(gè)個(gè)小水泡，好看極了。

　　雨水灑下來(lái)，像牛毛、像花針、像細絲，密密地斜織著(zhù)，從屋檐、墻頭、樹(shù)葉上跌下，就如同斷了線(xiàn)的珠子一樣，微風(fēng)吹過(guò)，雨簾斜了，像一根根的.細絲奔向草木、墻壁，也如同萬(wàn)條銀絲從天上飄下來(lái)，再順著(zhù)屋檐落下，排成一排排水珠，形成美麗的珠簾，雨愈下愈大，連在一起像一張大網(wǎng)，掛在我們的眼前，大雨瘋狂地從天而降，黑沉沉的天就像要崩塌下來(lái)似的，風(fēng)追著(zhù)雨，雨趕著(zhù)風(fēng)，風(fēng)和雨聯(lián)合起來(lái)追趕著(zhù)天上的烏云，整個(gè)天地都處在雨水之中。

　　天地間像掛著(zhù)無(wú)比寬大的珠簾，茫茫一片。雨落在對面的屋頂上，濺起一朵朵水花，籠罩著(zhù)屋頂。雨水順著(zhù)房檐流下來(lái)，開(kāi)始像斷了線(xiàn)的珠子，漸漸地連成了一條線(xiàn)，地上的水越來(lái)越多，匯成了一條條小溪。水淋淋的馬路就像閃閃發(fā)光的河。不得不出門(mén)的人們撐著(zhù)的雨傘，仿佛浮在水波上的點(diǎn)點(diǎn)花瓣；偶爾過(guò)往的車(chē)輛，就像是水波里穿梭的小船。

　　云遮蔽了天空，也遮蔽了我的心扉。我沒(méi)有妄想要扒開(kāi)云層，只想凝靜地傾聽(tīng)那自然的呼吸。

　　它開(kāi)始沙沙作響，開(kāi)始滋潤了一片片小巧的葉子。我忽然睜開(kāi)了眼，它卻鉆入了我的身體，那種感覺(jué)不是清涼，而是豁然開(kāi)朗。我不知道那淅淅瀝瀝的聲響，是怎么散發(fā)出如此的力量，漫天飛舞的銀針伴著(zhù)我的心跳，也浸濕了我的心扉。我來(lái)不及躲閃，只能獨自乘著(zhù)呼嘯而來(lái)的寒風(fēng)，矗立在這個(gè)灰暗的小小世界。

夏天的作文 篇2

　　一天，我和朋友們一起去姥姥家的西瓜地里玩。那里的空氣很清新，天很藍，天空上還飄著(zhù)幾朵潔白的“棉花糖”呢！田野上綠油油的西瓜地無(wú)邊無(wú)際，藏在葉子里的西瓜又大又圓，看著(zhù)都甜。

　　姥姥帶著(zhù)我們小心翼翼地走進(jìn)了西瓜地。姥姥挑啊，選啊，終于挑到了一個(gè)最漂亮的花皮西瓜。我們開(kāi)開(kāi)心心地把西瓜抱回了家。這個(gè)西瓜是整個(gè)瓜地里最大的，有一個(gè)書(shū)包那么大，我真想背著(zhù)它去上學(xué)��！

　　姥姥把西瓜切開(kāi)，一股甜香撲鼻而來(lái)。瓜瓤格外紅，里面的瓜子又黑又亮，我的口水忍不住流了出來(lái)。我選了一塊西瓜，先咬了一大口瓜瓤，嘴巴里立刻充滿(mǎn)了甜絲絲的汁水，咽下去感覺(jué)心里很涼爽。我的.好朋友yo yo吃西瓜的方式非常奇特，她要把所有西瓜子攢到一起，然后就像發(fā)射子彈一樣，一口氣全吐到垃圾桶里。真有趣！看完yo yo的表演，大家都笑了。

　　下午，我們該走了，但是每個(gè)人都戀戀不舍，我們心里滿(mǎn)是甜甜的回憶。西瓜給炎熱的夏天帶來(lái)了清涼，給我們的生活帶來(lái)了甜蜜的盼望！

夏天的作文 篇3

　　“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著(zhù)夏天……”

　　在我心里面，寧靜的夏天是最美的，而這首歌，勾起了許多人對童年、對夏天的回憶……

　　在被熾熱的太陽(yáng)照射時(shí)，最欣喜的是小伙伴們遞過(guò)來(lái)的一瓶清涼的水，一個(gè)美味的冰淇淋。這些會(huì )混合著(zhù)友情的味道，讓你在夏日中感覺(jué)到絲絲涼爽、陣陣歡欣……

　　在悶熱的教室里，我不勝其煩地做著(zhù)老師布置的計算題，抬頭一看，側耳細聽(tīng)，竟然發(fā)現窗外的梧桐樹(shù)上竟有一些可愛(ài)的小精靈在叫“知了，知了……”，這些小東西竟然在陪伴著(zhù)我們！

　　看到它們，聽(tīng)著(zhù)它們的嘆息，我和小伙伴會(huì )心一笑……也許，它們知道我們對習題的厭煩？也許，它們知道我們對酷暑的難耐？也許，它們知道我們對暑假的盼望？……

　　每每到了夏天，知了都會(huì )在樹(shù)上叫，它仿佛知道夏天的酷熱，它在質(zhì)問(wèn)夏天，為什么那樣的熱？

　　每每到了夏天，知了都會(huì )不停地叫，它似乎也知道夏天的許多樂(lè )趣——夏天可以痛快地游泳，夏天可以吃甜美的冰淇淋，夏天可以吹電風(fēng)扇，夏天可以穿漂亮的花裙子，夏天可以在涼爽的江邊散步……

　　這夏天的精靈，仿佛知道我們一切關(guān)于夏天的情愫……

　　夏天，課間依然是同學(xué)們的“黃金十分鐘”，有的在教室里呼呼大睡；有的會(huì )在操場(chǎng)上玩耍；有的會(huì )匆匆趕到小賣(mài)部去買(mǎi)東西吃……但我最喜歡的做的，是在學(xué)校那棵高大的梧桐樹(shù)下乘涼，在樹(shù)蔭下，一邊聽(tīng)著(zhù)知了的鳴叫，一邊翻著(zhù)一本厚厚的書(shū)，享受這夏日的天籟，享受這夏日的蔭涼，享受這夏天的.寧靜……

　　知了，這夏天的精靈，就這樣陪伴著(zhù)我們，度過(guò)這美麗的夏季。

　　秋天快來(lái)的時(shí)候，知了依然不停地叫著(zhù)，好像在留戀那美好的夏日時(shí)光……那聲音里飄散著(zhù)淡淡地思念，淡淡地憂(yōu)傷……

　　”雖然時(shí)光匆匆歲月變遷，也許再聚首時(shí)已是多年，無(wú)論光陰流轉季節改變，我都不能不懷念，我們擁有最美的夏天……“每次聽(tīng)到這首歌，我都會(huì )想起我和小伙伴共同度過(guò)的那些美好的夏日，想起那夏日的小精靈，哦，難忘那知了叫的夏天……

夏天的作文 篇4

　　夏天是炎熱的，火球似的太陽(yáng)高高的掛在空中，他把熱量盡情灑向大地。樹(shù)葉綠油油，鮮花紅艷艷，人人愛(ài)的爬果墻上“爬”、地上“滾”。

　　夏天是多彩的，那美麗的衣裙，神秘的太陽(yáng)鏡，綠皮紅瓤的西瓜，橙黃誘人的芒果，晶瑩剔透的'葡萄。構成了動(dòng)人的色調。

　　夏天是輕松的，孩子們可以不去做長(cháng)長(cháng)的數學(xué)題，不去搖頭晃腦的背古詩(shī)，不為那做不完的作業(yè)而煩惱。

　　夏天是歡樂(lè )的，可以扛著(zhù)魚(yú)竿去釣魚(yú)，提著(zhù)水桶去捉蝦，拿著(zhù)瓶子去和蟋蟀“捉迷藏”。背著(zhù)救生圈去游泳。

　　夏天是自由的，孩子們可以打開(kāi)冰箱制冰淇淋，學(xué)做美味的涼拌佳肴，還可以躺在竹榻上望這星空暢想。

　　夏天是迷人的，也是孩子們最喜歡的季節，因為一切都在夏天里走向成熟的秋天。

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