關(guān)于難忘的夏天作文三篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的難忘的夏天作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

難忘的夏天作文 篇1

　　河畔的垂柳揮動(dòng)著(zhù)輕柔的手，仿佛在向美麗動(dòng)人的春姑娘告別。哦，這也許是大自然帶給我們的信息—夏天已經(jīng)來(lái)臨了。

　　夏天是美麗的，是和諧的。樹(shù)公公們都直了腰桿，像個(gè)軍人似的.扎根在泥土里。草妹妹則都在燦爛的陽(yáng)光下快樂(lè )的逗打著(zhù)，嬉戲著(zhù)，別提多快樂(lè )了！嘩啦啦的小溪像大自然的神奇歌手，扯著(zhù)嗓子放聲歌唱，小鴨子擺動(dòng)著(zhù)翅膀在盡情的跳舞。它們真是一對非常默契的組合，連魚(yú)兒都在拍手。天空中的火燒云姑娘更是變幻莫測，一下變成只駿馬，在大草原盡情奔馳；又一下變成座巍峨的大山，聳立在蔚藍的天空里，好美呀！

　　夏天是炎熱的，是火辣的。太陽(yáng)公公喝醉了酒似的，臉脹得通紅，每天都在天庭里“發(fā)狂”。剛吃完晚飯的人們也實(shí)在熱得不行，便都在家里開(kāi)著(zhù)空調或電風(fēng)扇，通通跑到房里，呼呼大睡了。哎，這鬼天氣。

　　夏天是古怪的，調皮的。坐在家里是剛才還是晴空萬(wàn)里，一下子就像敗下陣似的，陰森森的！你說(shuō)他調皮不調皮？

　　夏天是歡樂(lè )的，也是孩子們最快樂(lè )的季節。在游泳館，在商店、到處都可以聽(tīng)到孩子們那純真的笑聲，那種笑聲好動(dòng)聽(tīng)，好動(dòng)聽(tīng)。

　　夏天可以讓孩子們吃到可口的冰淇凌、果凍，它們不但漂亮而且帶來(lái)了陣陣涼意。還有甜甜的西瓜，一口咬下去，汁水便滲透倒嘴巴里的每一個(gè)角落，不僅可以解渴，還可以解暑。

　　夏天是美麗可愛(ài)的，它帶給我們無(wú)數的快樂(lè )，還讓我的生活更加充滿(mǎn)情趣。

難忘的夏天作文 篇2

　　望著(zhù)窗外角落中的那棵樹(shù)，蔫下去的葉子告訴我：時(shí)候是夏天了。

　　驕陽(yáng)似火，心亦似火。是初三前的最后一個(gè)暑假了。除了那棵樹(shù)，其它的樹(shù)木伸展開(kāi)寬大的葉片，每一寸都在沐浴著(zhù)陽(yáng)光，每一次吐息都使它更加挺拔。

　　爭分奪秒的春天過(guò)去了，我本擁有更飽滿(mǎn)的種子，比別人更早破土而出，卻因缺少風(fēng)雨的歷練而變得自大自滿(mǎn)。如今“暴雨”來(lái)了，我停步不前，其他人卻吸收了養分，一舉領(lǐng)先了。

　　期末考試的成績(jì)，使我陷入了陰翳之中。一個(gè)意料之外的失��？不，我想這更是情理之中的天罰。散漫的態(tài)度，應付的作業(yè)，臨時(shí)抱佛腳的背誦……帶來(lái)的必然是全面下滑：大跌的語(yǔ)文，從優(yōu)秀線(xiàn)險險擦過(guò)的數學(xué)、歷史……其它的背誦科目更不用說(shuō)。逐漸被拉近的距離，岌岌可危的段排。窗外，那棵原本不可一世的小樹(shù)開(kāi)始慌亂，在疾風(fēng)中搖晃不定。淅淅瀝瀝的雨聲在沉思的我窗外響起了。我愣愣看著(zhù)雨出神。

　　雨聲漸驟，黃昏將至。窗外屋檐下的一棵小樹(shù)吸引了我的注意。平日給它提供庇護的屋角，在此刻卻匯聚了一股龐大的洪流——所有從屋頂一角傾瀉而下的.雨水無(wú)情地砸在它初成的枝葉上，快要壓斷那不堪一擊的枝條。

　　我心中發(fā)梗，把臉別了過(guò)去。

　　它能挺過(guò)這場(chǎng)大雨嗎？

　　良久，雨終于停了。太陽(yáng)的光芒穿透云層，灑落在雨后的大地上。我打開(kāi)了窗，卻像木頭一樣被震撼到說(shuō)不出話(huà)——多么挺拔的一棵小樹(shù)��！大雨打掉了它原有的葉子，卻沖刷出了新的嫩芽，風(fēng)兒吹去了它的花苞，卻有蝴蝶為它堅韌的枝條而喝彩。它就這么站在陽(yáng)光下，殘留的水滴折射著(zhù)勇敢的光芒！

　　請盡情地生長(cháng)吧，小樹(shù)！在秋雨到來(lái)前肆意地成長(cháng)吧。讓每一場(chǎng)大雨都成為你向上的養料，讓每一場(chǎng)大風(fēng)都使你更加堅毅勇敢，在秋天收獲之際結出飽滿(mǎn)的果實(shí)！

　　夏天來(lái)了！

難忘的夏天作文 篇3

　　當我拿起那本《魯濱孫漂流記》的時(shí)候，一縷縷微風(fēng)從我的發(fā)絲拂過(guò)，不經(jīng)意間，思緒回到了一年前的那個(gè)夏天。

　　雖然是午休，但鮮少有人會(huì )趴在課桌上午睡。我們三三兩兩的跑去宿舍前，那兒有三棵巍峨碧綠的大樟樹(shù)，我們可以在樹(shù)下愜意的玩耍。

　　女孩子們會(huì )帶上幾本課外書(shū)，招呼自己的'小伙伴們圍在一起看，時(shí)不時(shí)一陣歡聲笑語(yǔ)傳來(lái)：哈哈哈，什么上海！那是海上！��？哈哈哈哈哈哈而男孩子那邊就更熱鬧了，紛紛拿出積攢已久的卡片，來(lái)進(jìn)行拍卡的游戲，看誰(shuí)贏(yíng)得最多。

　　夏天的風(fēng)，不像風(fēng)，像一陣陣熱浪。不過(guò)，在大樟樹(shù)下，因為整個(gè)地方都被巨大的樹(shù)蔭籠罩著(zhù)，所以樹(shù)下十分涼快。男孩子們還經(jīng)常會(huì )因為地盤(pán)分不均勻而火氣十足的開(kāi)吵。

　　忽然，有男生發(fā)現了一只蟲(chóng)子，連忙呼喚大家一起來(lái)看。男孩子們七嘴八舌的：這是什么蟲(chóng)子？咋黑乎乎的？我見(jiàn)過(guò)！我爺爺說(shuō)這個(gè)叫天牛！一個(gè)小胖墩雙手叉腰，得意洋洋的向大伙解釋著(zhù)，天牛？天上的牛這么��？哎！這你就不懂了吧！天�？梢宰鲋兴幠�！

　　你看他們又在吵什么��！這么大聲，連書(shū)都看不成了！正沉浸在書(shū)中的女孩子們，被男孩子們的聲音吵得心神不寧，起了抱怨。你別生氣了，你還不知道他們嗎？說(shuō)完，又一起扎進(jìn)了書(shū)里。

　　來(lái)吧來(lái)吧！卡片都還在嗎？我的卡好贏(yíng)！我們繼續吧！一個(gè)男孩子從兜里掏出一大把卡片，其他人不甘示弱，紛紛拿出自己最珍貴的卡片你看你，這么長(cháng)時(shí)間了，技術(shù)一點(diǎn)都沒(méi)長(cháng)進(jìn)！你厲害好吧！我玩不贏(yíng)你！

　　叮鈴鈴！預備鈴響了，美好的時(shí)光總是短暫的，大家爭先恐后，跑進(jìn)教室。女孩子們趁著(zhù)老師還沒(méi)來(lái)，繼續盯著(zhù)課外書(shū)，多看一頁(yè)是一頁(yè)。而男孩子們繼續拍卡，多贏(yíng)一張是一張，整個(gè)教室繼續熱火朝天

　　一年前的那個(gè)夏天，簡(jiǎn)單到不能再簡(jiǎn)單，平凡到不能再平凡，清晰與火熱的光線(xiàn)，卻在我的記憶中變得模糊與溫暖，成為回憶深處的那份美好。

　　小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都滲透著(zhù)溫暖、快樂(lè )、難忘。

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