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夏天的回憶作文(合集14篇)
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的夏天的回憶作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
夏天的回憶作文 篇1
王優(yōu)是我小學(xué)的同學(xué)，也是我一直的好朋友。他矮矮瘦瘦的，我高高胖胖的。他住的小區，樓房總是那么高，游泳池里的水總是那么涼涼的令人暢快，我在那里留下的.記憶也是冰涼涼的令人回味。
一個(gè)夏天的午后，我們穿著(zhù)游泳褲戴著(zhù)游泳鏡，踏著(zhù)小鳥(niǎo)般的步伐，奔到池邊�！斑恕蔽覀儙缀跬瑫r(shí)躍了進(jìn)去，在人不算多的水面上濺起兩股飛揚的水花�！耙槐葷撍�，咋樣？”剛從入水的那一刻緩過(guò)神來(lái)的王優(yōu)，用手擦了擦他瘦長(cháng)的臉，“好！”我們把肺里灌足了氣，扎入水面。十秒鐘過(guò)去了。又一個(gè)十秒鐘過(guò)去了。我的胸口開(kāi)始憋得難受。隔著(zhù)游泳鏡與水，我望著(zhù)王優(yōu)�！袄贤跄�，這么長(cháng)時(shí)間了，你就把個(gè)頭從水里抬出來(lái)吧，不然我不好意思抬！”王優(yōu)沒(méi)有動(dòng)靜，如沉睡了一般把全身浸在涼絲絲的水里。第三個(gè)十秒鐘過(guò)去了。我的胸口幾乎快裂開(kāi)。不，不能，一抬頭，就輸了！胸口越來(lái)越悶，四肢似乎變成了棉花。只怕再這樣下去，我就真要永遠睡在這池底了。我把頭浮出了水面�！昂簟蔽掖笪艘淮罂跉�。王優(yōu)也上來(lái)了，他的臉憋得像棵白菜。
“張云天—你—厲害！”王優(yōu)一邊貪婪地吸著(zhù)空氣，一邊從肺里“呼”出一句話(huà)來(lái)。喘息聲未停，我立刻半惡作劇地向他潑水，直到他驚叫著(zhù)游遠。
忽然，涼風(fēng)乍起�！暗未稹�，一滴水毫無(wú)征兆的自天而降，在游泳池里漾起了一道微波�！跋掠炅�？”是的，下雨了，大而疏的點(diǎn)子伴著(zhù)微風(fēng)向我們吹來(lái)，令我們感到陣陣涼意。
“上去吧，下雨了�！蓖鮾�(yōu)抬頭看看不知何時(shí)已烏云密布的天空說(shuō)，“不用了，在水里更好�！钡拇_，水里面和這會(huì )兒的空氣比起來(lái)，倒還暖和了些。我把身子都泡在水里，只留頭在上面，注視著(zhù)雨點(diǎn)落在草叢、地面、屋頂，還有彼此的身上。
又到夏天了，再過(guò)一個(gè)多月我們就該小學(xué)畢業(yè)了。我們在呼啦啦的長(cháng)大，一刻不停。時(shí)光總會(huì )流走，人總會(huì )分開(kāi)，但那些夏天的美好回憶永遠留在我們心里。
夏天的回憶作文 篇2
夏天自古以來(lái)就是個(gè)說(shuō)不清的話(huà)題，也是學(xué)生們最喜歡的一個(gè)季節，因為夏天有同學(xué)們最喜愛(ài)的暑假。我的暑假生活豐富多彩，更讓我受益匪淺！直到現在我還歷歷在目，愉快的暑假生活令我流連忘返。
“好消息！好消息！”媽媽拿著(zhù)手機飛奔到家，我急匆匆地問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆裁春孟�？搞得這么夸張？”媽媽斷斷續續地說(shuō)：“你…的…姐姐…考上了中國人民大學(xué)！”“只是與清華北大失之交臂！”我惋惜的跟了一句。媽媽又心潮澎湃地說(shuō)：“姐姐還要請我們去河南游玩呢！”事不宜遲，趕快出發(fā)！就在七月底，我踏上了前往河南的旅程。
光陰似箭，很快就到達了目的地，我看見(jiàn)姐姐穿著(zhù)樸素的衣服，但文質(zhì)彬彬的樣子又影人眼球！別看她穿的樸素，但成績(jì)可是頂呱呱的。就在當天，我找到了姐姐，想和她pk一下。第一回合：比知識；姐姐問(wèn)：“錢(qián)學(xué)森什么時(shí)候回國的？”這我哪知道，比文采我甘拜下風(fēng)。第二回合：比音樂(lè )，我暗地自喜：音樂(lè )可是我的強項，姐姐只顧學(xué)習，怎么會(huì )有空學(xué)特長(cháng)呢？這一輪我贏(yíng)定了！但令我出乎意料的是，我會(huì )的歌姐姐會(huì )，我不會(huì )的歌姐姐也會(huì )。激戰了幾回合，我又敗下陣來(lái)！姐姐的綜合能力真是太強了，使我目瞪口呆。
姐姐帶著(zhù)我從這玩到那，我也跟著(zhù)像一只不知疲倦的`駿馬在“疾馳”著(zhù)。姐姐的口很“緊”不肯告訴我學(xué)習的方法，我“艱難”地從姐姐口中得到了個(gè)學(xué)習方法，她意味深長(cháng)地對我說(shuō)：“你啊，要抓住學(xué)習的每一分鐘，而不是抓住每一分鐘學(xué)習！”我從這“來(lái)之不易”的語(yǔ)句中感悟到了許多。
在那個(gè)夏天，我明白了許多，也為姐姐而感到自豪。就在我將要回家的時(shí)候，姐姐那“緊緊”的口終于松了下來(lái)，對我說(shuō)：“志小則易足，易足則無(wú)由進(jìn)！”這句話(huà)深深地刻在我的心中。
我永遠都不會(huì )那個(gè)夏天，那個(gè)令我流連忘返的夏天！
夏天的回憶作文 篇3
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，不知覺(jué)已經(jīng)度過(guò)13個(gè)夏天了。以前特別討厭夏天，老覺(jué)得夏天除了熱還是熱，熱的人簡(jiǎn)直受不了！后來(lái)，在那個(gè)特別的夏日里，我長(cháng)大了許多……
那是是一個(gè)與眾不同的夏天，那個(gè)夏天的陽(yáng)光格外燦爛，在這那夏天青春的節拍打的尤為歡快，我們已經(jīng)畢業(yè)，邁入了中學(xué)；我又漫步在校園的操場(chǎng)上、青草邊，回味著(zhù)童年的氣息。我回憶著(zhù)，凝望著(zhù)碧藍的天空，沐浴著(zhù)陽(yáng)光，去品嘗那夏天的味道…
馬上就要分別了，馬上就要離開(kāi)這個(gè)充滿(mǎn)我回憶的地方。這個(gè)我生活了六年的學(xué)校，離開(kāi)那些愛(ài)我的可愛(ài)的`老師們……好不舍得。這怕是和他們最后相聚的夏日了吧！我靜靜的走進(jìn)昔日里熱鬧非凡的操場(chǎng)，看著(zhù)空曠曠偌大的空地，再也沒(méi)有同學(xué)們嬉笑打鬧的身影，再也沒(méi)有伙伴們一起上體育課時(shí)的興奮，不知覺(jué)眼角滑落了一滴淚，印在了這片干燥的土地上，留下淺淺的痕跡。
淚光中又看到了那個(gè)夏天，那個(gè)夏天終于不再回來(lái)；那個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)歡笑與酸辛的夏天；那個(gè)滿(mǎn)載著(zhù)希望與夢(mèng)想的夏天。我試圖去尋找那個(gè)夏天，關(guān)于夏天的回憶，我只能停留在我們曾一起生活過(guò)的地方，去尋找屬于我們的回憶：現在的教室空無(wú)一人，不再有我們朗朗的讀書(shū)聲；現在的操場(chǎng)，(.)毫無(wú)生機，不再有我們拼搏的汗水；臉上不再有無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的笑容，留下的只是依依不舍眷戀的目光……
在朦朧的靜寂中，在模糊的視線(xiàn)里，思緒勾畫(huà)出一幅思念的畫(huà)卷：一個(gè)月華如水的夜晚，我們倚靠窗前，隨風(fēng)搖曳的滿(mǎn)天星，藏我們一起走過(guò)的軌跡。聆聽(tīng)太陽(yáng)升起的聲音，留下一
串串的友誼。抬頭看著(zhù)閃閃爍爍的星星，講著(zhù)那動(dòng)人的故事……
畫(huà)卷中那個(gè)充滿(mǎn)青春、活力的夏天，早已定格，因歲月而流逝，那個(gè)不再來(lái)的夏天，就像一本被人遺棄了的紀念冊，孤獨的被封印在記憶的角落邊。
昨日的記憶已被封塵，今日的憧憬又將來(lái)臨，昨天我們告別了小學(xué)，今天我們邁入了中學(xué)，青春的熱火再次燃燒……
在這個(gè)魅力四射的夏日里，讓我為他增添一抹別樣的風(fēng)采，注入青春的活力！
夏天的回憶作文 篇4
夏天寧靜的早晨，陽(yáng)光總是那樣燦爛，每天換一種不一樣的心情，唱著(zhù)屬于我的夏天協(xié)奏曲，回味那夏天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記住這每一次不知不覺(jué)從身邊離去的夏天，夏天有我無(wú)盡無(wú)窮的美好回憶。
暑假一到，總會(huì )牽引著(zhù)夏天的來(lái)臨，烈日當空的日子，讓人招架不住、提不起勁；再打不起精神，當心！你就快和周公一起下棋去了。炎炎夏日何處去，得做哪些休閑活動(dòng)才好？是該擠進(jìn)人群中熱鬧狂歡，還是要選擇遠離塵囂，擁抱大自然？不勝枚舉的`好去處五花八門(mén)，讓人像只無(wú)頭蒼蠅，找不到方向。
走進(jìn)大自然，在夏天也是屬一屬二的好去處，尤其是在陽(yáng)光慵懶的午后，樹(shù)葉的輕輕搖擺，就像在與你訴說(shuō)著(zhù)一段凄美的愛(ài)情故事，鳥(niǎo)兒們的高聲吟唱，彷佛唱出一絲絲動(dòng)人哀凄情意，聽(tīng)！森林里正開(kāi)著(zhù)一場(chǎng)典雅的音樂(lè )會(huì )呢！
走在艷陽(yáng)高照的馬路上，熱得我汗流浹背、口干舌燥，在這酷熱夏天，我最需要的，就是吃著(zhù)一碗令人垂涎三尺，沁涼暢快的冰來(lái)紓解我被赤熱的陽(yáng)光曬得頭暈腦脹的頭腦。隨意的走進(jìn)一家冰店，立刻點(diǎn)了一碗雪花冰，不一會(huì )兒，老板便端出一碗看起來(lái)像座小山那么多的冰放在我眼前，我的目光立刻被它吸引的離不開(kāi)視線(xiàn)，我小心翼翼的吃了一口，哇！當綿密細致的雪花冰進(jìn)入我口中時(shí)，冰立刻就在我口中如雪花一樣化了開(kāi)來(lái)，真是太美味了！我意猶未盡的吃了一口又一口，直到碗都已經(jīng)空空如也，我還依依不舍的眷戀那可口的滋味。
屬于夏季的美好回憶，彷若曇花一現，稍縱即逝，藏在巨大洪流中的它，夢(mèng)醒時(shí)分，你將發(fā)現它永不磨滅，它只是藏在記憶里的某一個(gè)小角落，當你輕輕的將它放在你眼前，你會(huì )發(fā)覺(jué)它是一如往常般的溫柔。再看一遍，屬于夏季的藍天，思索著(zhù)，離下個(gè)夏天有多遠？再聽(tīng)一遍，風(fēng)鈴輕輕的搖擺聲，想像著(zhù)，要怎么擁抱這夏天？我記得，最美麗的夏天，等待著(zhù)候鳥(niǎo)，輕輕哼唱著(zhù)下個(gè)夏天。
夏天的回憶作文 篇5
冬天來(lái)了，樹(shù)葉變黃，一片一片地從樹(shù)上落下來(lái)。樹(shù)上原來(lái)一直在大聲叫著(zhù)的知了，也不見(jiàn)了。我總是在懷念夏天，夏天粘知了時(shí)的情形，好像就在昨天。
有一天，太陽(yáng)紅彤彤的，照得人睜不開(kāi)眼睛，知了不停地在叫，好像在說(shuō)“熱死我了！熱死我了！……”姥爺說(shuō)：“天這么熱，知了一定很多，它們又叫了這么長(cháng)時(shí)間，一定很累了，我們去粘知了去！”妹妹一聽(tīng)要去粘知了，馬上一蹦三尺高，嚷嚷著(zhù)：“好呀！好呀！我們快去吧！”
我和姥爺找來(lái)了一根長(cháng)長(cháng)的枯竹子，大約有七八米長(cháng)。我們把上面的枝葉揀出來(lái)，削去了一些枝條，又費了好長(cháng)時(shí)間，一根粘知了的`工具就握在我的手里了。
要準備粘知了的材料了，我先找了點(diǎn)面粉倒在一個(gè)小碗里，又加了點(diǎn)水，按照順時(shí)針的方向攪，大約攪了五分鐘，就把面粉攪成了面筋。然后，我把面筋交給姨媽?zhuān)屢虌寧臀蚁匆幌�，這樣，我們自制的“粘合劑”就成了。
姥爺先把面筋粘在竹竿上，然后叫我粘知了。開(kāi)始時(shí)，我發(fā)現在一棵樹(shù)上有五只知了，便把目標對準了最上面的那只。我的手握住竹竿的一端，慢慢靠近它，可是它太高了，距離我太遠，我的手抖了一下，竹竿的后端碰到了知了，這下可糟糕了，知了“吱———”的一聲飛走了。
那只知了沒(méi)有飛遠，而是飛到旁邊的樹(shù)上，我跟著(zhù)跑過(guò)去，心想：這次我一定要把你粘��！我緊緊握住竿子，眼睛死死盯住它，屏住呼吸，慢慢靠近，努力不讓手再抖動(dòng)。終于要靠上去了，我突然把竹竿往前一按，哈哈，這小東西最終成了我的俘虜！就這樣，不大一會(huì )，我們就粘了七八只，把它們裝到一只塑料袋里，它們象比賽似的，叫得更歡更響了。
夏天的回憶作文 篇6
對我來(lái)說(shuō)，夏天是一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)回憶的季節，在這個(gè)季節里，藏著(zhù)我太多美好的回憶。
每年夏天最炎熱的時(shí)候，也恰逢是校園里放暑假的時(shí)候。假期里，我常常都隨著(zhù)我身邊的伙伴們四處玩耍，很多時(shí)候家里的長(cháng)輩也會(huì )帶著(zhù)我們一起去游泳館里游泳。
還記得我第一次游泳的時(shí)候，當時(shí)候站在岸邊的我可害怕了，看著(zhù)池子里的水，我雙腿都不禁打顫�？山酉聛�(lái)一幕，一下子就成為了我記憶中最深刻的一幕。已經(jīng)下水的你們，全都注視著(zhù)我，眼神里滿(mǎn)是鼓勵，隨后，你們一個(gè)一個(gè)的先后開(kāi)口朝著(zhù)我說(shuō)你能行。當時(shí)，你們每一個(gè)人對我的鼓勵，我都收到了，也是在你們的鼓勵之下，我成功下了水。之后，也是在你們的指導下，我克服了自己的內心里的膽怯，勇敢的學(xué)會(huì )了游泳。
夏天的回憶不一定全都是炎熱的，那年夏天，我夏天的回憶是清涼的，耳邊是嘩啦嘩啦的水聲，還有朋友們的'鼓勵。
在夏天里，我學(xué)會(huì )了游泳，也學(xué)會(huì )了編扇子。說(shuō)起扇子，這就得提到我領(lǐng)居家的一位老奶奶了，老奶奶是一位手藝人，一雙手編出來(lái)的扇子數不勝數。每年夏天，奶奶都會(huì )用棕葉編出大大小小不同尺寸的扇子來(lái)。
也在一年夏天，我拜了老奶奶為師，接著(zhù)就跟著(zhù)她學(xué)起了編扇子來(lái)。在我堅持不懈的努力之下，我成功的編織出了一把很對稱(chēng)，也極完美的扇子。在扇子完成的那一刻，我心里可有成就感了。
那年我的夏天是在我編織出的那把扇子搖出來(lái)的涼風(fēng)下走過(guò)的，那段時(shí)候，扇子幾乎不離我手，逢人我都想得意的將我的扇子拿出來(lái)炫耀一番。我的夏天過(guò)得很充實(shí)，也極其的滿(mǎn)足。
夏天的回憶作文 篇7
你，我，相遇在夏，分別在夏。
那年夏天，我們相遇了。你點(diǎn)了點(diǎn)頭。沒(méi)有烤人的太陽(yáng)，只有心中的溫暖。
你是我的好朋友，我們一起談了物理，一起打打游戲，又一起討論學(xué)習。
講到電學(xué)時(shí)，你給我講了原子，而我之前也讀過(guò)有關(guān)量子物理的書(shū)。湯姆遜的西瓜模型，硬是被你說(shuō)成了“棗糕模型”，你又說(shuō)了玻爾，我又提了盧瑟福。
我們的第一次談話(huà)，很美好。
我向你問(wèn)出了第一個(gè)問(wèn)題“雪為什么會(huì )融化？”你給我耐心的講解，關(guān)于分子熱運動(dòng)的事。
在我提出是與熵的增加有關(guān)嗎？你搖搖頭，糾正了我的錯誤，并十分吃驚�！厥歉呷派婕暗降�，為什么初一的.我就會(huì )知道，然而是我把因果關(guān)系搞反了，不是因為熵增加雪融化了，而是因為雪的融化，才讓熵增加。
我仍清晰地記得，你那時(shí)吃驚的表情。
期中考試結束后，我覺(jué)得表現不錯，向你說(shuō)出了這件事，你告訴我如果這次考試考了年級第一，期末再得一個(gè)年級第一就會(huì )給我一個(gè)超大的驚喜，我又說(shuō)我期初考試得了年級第一，你說(shuō)這個(gè)不算。
于是我和你約定這次期末，一定要考到年級第一。
但是這個(gè)夏天，我們分別了。你給我帶了小禮物，我很期待拿出來(lái)一看，居然都是一些充滿(mǎn)少女心的貼紙和玩具，我選了一疊明信片，這樣即使分別了，我也可以悄悄的給你寫(xiě)信，送你一個(gè)大驚喜。
你與我相遇在夏，可我總覺(jué)得我們相遇在春天，你給我帶來(lái)了歡樂(lè )，知識與決心，可我又如何回報你呢？
哦，別了，我的朋友，希望你能保持著(zhù)那個(gè)夏天里的陽(yáng)光，保留著(zhù)我們的回憶。
夏天的回憶作文 篇8
春去夏來(lái)，時(shí)間從未停止過(guò)�？墒�，記憶與之不同，因為記憶可以停留。
夏天的風(fēng)的確比春天的風(fēng)更猛烈些，其中夾雜著(zhù)新翻稻谷的味道，夾雜著(zhù)山野野花的花香，夾雜著(zhù)冰淇淋的味道，還夾雜著(zhù)屬于我們初中時(shí)的味道。
還記得上初一那年的夏天，似乎是海南有史以來(lái)氣溫最高的夏天。宿舍后面樹(shù)林子中的不知名的蟲(chóng)子，或許是難耐這炎炎夏日，張著(zhù)嘴叫個(gè)不停。宿舍內的我們并沒(méi)有午睡，而是一起下軍棋。邊喝冷飲邊下棋，其樂(lè )無(wú)窮��！舍友在我身邊為我下錯一步棋而緊張，為我贏(yíng)了一盤(pán)棋而歡呼雀躍的情景依舊浮現在我的腦子里。那年的.夏天盡管很熱，聽(tīng)說(shuō)燥熱的天氣容易讓人上火，可我卻覺(jué)得那年的夏天就像冷飲一樣，冰到心脾，讓人好開(kāi)心��！
還記得上初二那年的夏天依舊那么燥熱，但舍友們似乎多了份成熟和穩重，她們沒(méi)有激情下棋了。若不是抱本小說(shuō)坐在窗前看書(shū)，就是倒在床上呼呼大睡。宿舍后面的樹(shù)林子里的不知名的蟲(chóng)子，似乎因為叫了一年后累了，那叫聲沒(méi)有前一年的那般熱切了。
還記得上初三那年的夏天依舊那么熱，熱得讓人喘不過(guò)氣來(lái)。再加上升學(xué)考試的壓力，使得那么的夏天離奇的熱。同學(xué)們汗流浹背的背影，印在我的腦子里，揮之不去。在我們心中有個(gè)念頭——讓這可怕的夏天早點(diǎn)過(guò)去吧！可待我取得海中的錄取通知書(shū)后，驀然回首，才發(fā)現那年的夏天竟是如此美好！
或許是因為從小在海南長(cháng)大的緣故，我對海南的夏天有著(zhù)極深的印象。其實(shí)每一年的夏天都是奇特，都是值得我去回憶，去想念的。
今年的夏天，來(lái)了。
夏天的回憶作文 篇9
有許多個(gè)夏天，但有一個(gè)使我難以忘懷。
我家院子里有棵不知名的樹(shù)，樹(shù)很大，投下一大片綠蔭，金色的陽(yáng)光透過(guò)一片又一片墨綠的樹(shù)葉照射到樹(shù)下，樹(shù)陰上就多了一個(gè)個(gè)金色的小圓圈。大樹(shù)是我和弟弟的快樂(lè )天地。
吃完中飯，我和弟弟就去睡午覺(jué)了，可討厭的知了在樹(shù)上不停的叫著(zhù)，吵得我們睡不著(zhù)，心想一定要把知了“一網(wǎng)打盡”。我們“咚咚咚”跑下樓，在儲藏室找出了一個(gè)網(wǎng)，又拿出一個(gè)罐子，帶上爺爺的草帽“嚴陣以待”。
來(lái)到樹(shù)下，正準備抓，弟弟說(shuō)：“姐姐，知了肯定躲在樹(shù)葉后面，我們看不見(jiàn)，所以還是爬上樹(shù)去抓吧！”弟弟的話(huà)提醒了我：“那我們兩誰(shuí)上去��？”“我爬不上，姐姐你去�！钡艿軌膲牡男χ�(zhù)。怎么辦呢，不上去，會(huì )被弟弟笑話(huà)，上去，又會(huì )被奶奶罵。最終，我決定爬上樹(shù)去�！凹佑�！加油！”弟弟在下面抱著(zhù)罐子喊著(zhù)。汗水痛快地流著(zhù)，“哇！”我在樹(shù)上叫起來(lái)，“好多知了��！”我一手抓著(zhù)粗壯的樹(shù)干，一手伸向正在歌唱的知了�！敖又�(zhù)�！蔽覜_弟弟喊，把知了扔了下去。我坐在樹(shù)干上，四處望望，見(jiàn)知了都抓完了，便喊：“沒(méi)知了啦！”弟弟說(shuō)：“那快下來(lái)，別給奶奶看見(jiàn)！”糟了，我怎么下去啊，上樹(shù)容易下樹(shù)難��！我著(zhù)急地喊：“我下不來(lái)！”“��！”弟弟急的驚慌失措。這時(shí)，響起了開(kāi)門(mén)聲。完了，奶奶回來(lái)了。奶奶一進(jìn)門(mén)就問(wèn)大汗淋漓的弟弟我在哪，弟弟指了指樹(shù)，奶奶便知道了，馬上跑進(jìn)屋拿了把梯子，讓我爬下來(lái)。
我和弟弟對著(zhù)墻“面壁思過(guò)”。不用想，奶奶一定把這件事告訴老爸，唉，完蛋嘍！
我再也不會(huì )爬上樹(shù)捉知了了，現在我長(cháng)大了，哪里還能找到那樣的大樹(shù)，那樣的.知了，那樣的房子，那樣快樂(lè )的我呢？
夏天的回憶作文 篇10
紊亂的陽(yáng)光在空氣中穿梭，是那樣的快樂(lè )，那樣的安祥。它們用盡自己的力量使自己著(zhù)陸大地，當它們一便又一便的撞向樹(shù)葉使自己沖破樹(shù)葉，來(lái)到這美麗的的大地上，可是現在的它們太脆弱了仿佛一碰就會(huì )碎。
回憶
調暢的風(fēng)不斷的撞向我柔弱的身體，使我按賴(lài)不住自己對家鄉的懷戀。想小時(shí)的我在田園和媽媽捉泥鰍。晚上與村中小朋友一起看星星。奶奶常對我說(shuō)：“小D��！月亮升起的時(shí)侯，帶來(lái)了人們的悲傷同時(shí)還帶來(lái)了喜悅。當流星劃過(guò)時(shí)帶來(lái)了人們的愿望同時(shí)還帶走了人們的愿望�！蔽易越襁�是不懂奶奶的話(huà)。不過(guò)奶奶同陽(yáng)光一樣給我溫暖。
人們總是說(shuō)回憶是痛苦的，回憶會(huì )讓自己血跡班駁�；貞浺庾R時(shí)間的流逝，時(shí)間的流逝意味著(zhù)遺失。而我不這么認為，回憶是神圣的它給我帶來(lái)了溫暖。它還給這個(gè)冬天帶來(lái)溫暖，使這個(gè)冬天在燃燒。讓人不感到悲傷與寂寞。作文
錯過(guò)
白駒過(guò)隙，光陰荏在�，F在的我們如同乘坐著(zhù)地鐵快速前進(jìn)著(zhù)，不到目的地決不停下。窗外的浮華與喧鬧，總讓我覺(jué)得讓我錯過(guò)了人間既這個(gè)世界許多美好的東西。于是我去追，卻每天錯過(guò)。作文
一轉眼我以是初二的學(xué)生了，我每天都與世間萬(wàn)物錯過(guò)，甚至于還沒(méi)有發(fā)生摩擦。就是因為我的學(xué)習把我與世間的`萬(wàn)物發(fā)生了錯過(guò)我后悔莫及，如果上天再給我一次機會(huì )，我會(huì )選擇做一片樹(shù)葉，與陽(yáng)光同在與夏日同在一起，一片藍天下。安詳的一同睡去。我已錯過(guò)太多了我錯過(guò)了花香的清新，鳥(niǎo)鳴在耳畔歌唱的味道。再迷茫中的我不知所措，我的淚水開(kāi)始流出，為自己惋惜……
夏日的味道如同奶奶慈祥的面孔，是那樣的溫暖，我不想在錯過(guò)這些美好的畫(huà)面我會(huì )把它埋藏在我內心深處保護好……
夏天的回憶作文 篇11
夏天，一個(gè)美好的季節；一切生命都處在蓬勃的生長(cháng)中。然而，在過(guò)去的夏天里，卻隱含著(zhù)一段不為人知、恐懼的記憶。
在夏天中的游戲中最容易想到的就是冰爽清涼的游泳。第一次接觸水，是在兩歲的時(shí)候，由于對水的喜愛(ài)和好奇，我決定親自體驗水帶給我的樂(lè )趣。我穿好色彩鮮艷的泳衣，套上黃色鴨子的'游泳圈，一路上晃晃悠悠地來(lái)到清澈透明的泳池旁。我先哆嗦著(zhù)伸出熱得發(fā)燙的左腳，緩緩朝水面靠近……一絲絲冰涼越過(guò)我的左腳，在心頭微微蕩漾。我鼓起勇氣，再輕輕把右腳放入水中，接著(zhù)，整個(gè)身子也跟著(zhù)一齊往水中泡。頓時(shí)，一股清爽的感覺(jué)漫便全身……我靜靜地坐在我的“小船”上，讓“小船”隨風(fēng)飄游，水面上輕輕蕩起一道道亮晶晶的漣漪。就這樣，我一直愜意地飄呀，飄呀……
突然，“撲嗵”一聲，平靜的水面上彈起幾波雪白的水花，我的“小船”被猛地撞翻了。我的身子立刻往下沉，漸漸地，我的頭也埋進(jìn)了水珠。在心慌意亂之中，我張大了嘴，努力想呼吸到新鮮空氣，可得到的卻是一大口一大口的水；我的手腳上下亂蹬，進(jìn)入鼻腔里的水使我頭似撥浪鼓般不�；蝿�(dòng)。這些掙扎，使我咽下更多咸滋滋的水。哎！“真是抱著(zhù)蠟燭取暖——無(wú)濟于事”！終于，我被一只有力的大手給“撈”了上來(lái)，使我脫離了痛苦的掙扎之中。上了岸，水還是不斷地從我嘴中涌出……我愣愣地站在岸上，驚魂未定，剛才那令人恐懼的一幕像放電影般重現。
這“撲嗵”一聲，不知是哪個(gè)頑皮的孩子留下的痕跡。幾年前的那一幕，依然在我的腦海中久久揮之不去。
夏天的回憶作文 篇12
(1)快樂(lè )
那日，是朋友的生日。
畢竟是同窗六年，多多少少也會(huì )有一點(diǎn)感情。那日之后，不足一個(gè)月，就是畢業(yè)試了，以后便是各分東西，天各一方。燈已經(jīng)關(guān)熄，屋子里只剩下蠟燭上竄著(zhù)的桔紅色的光，映著(zhù)每一個(gè)人的臉。屋子里只剩下蠟燭燃燒發(fā)出的“的聲音，沒(méi)有人出聲，安靜的可怕�！案墒裁茨�!今天是我的生日，別擺出這副表情!悲傷什么?又不是永遠不見(jiàn)面了�！卑⒘崾紫却蚱屏顺领o，大聲嚷嚷開(kāi)來(lái)。寧用手指從蛋糕上抹了一把奶油，趁玲不注意，向她的臉上抹去。玲叫了起來(lái)，不甘示弱地刮起奶油往我臉上抹來(lái)�？匆�(jiàn)紅還是好好的，一點(diǎn)“傷”都沒(méi)有，便壞笑著(zhù)抹起奶油往她的臉上抹去……
(2)不舍
終究還是逃不過(guò)離別。
即使感情再好，最終也只會(huì )淪落至天各一方罷了。
最后一日回校時(shí)，卻沒(méi)有那離別時(shí)的悲傷氣氛。也許，傷悲的面對，不如微笑著(zhù)，面對這最后的重逢。
最后一日，并沒(méi)有什么特別，人人都是按照以往在這個(gè)家中的軌跡生活。不為什么，只是希望能在記憶中留多點(diǎn)位置，能容得下全班50多個(gè)人，不必溶化在時(shí)間河里被遺忘。
時(shí)間往往是不理會(huì )人的思想的。
回到家，第一次感到時(shí)光飛逝。
回憶中，一年級，我們這些小孩相聚在了一起……四年級，第一次春游，一起吃了這一生最“難忘”的飯菜……五年級，軍訓，有笑有淚……
已經(jīng)，天各一方。
(3)陌生
暑假的時(shí)間過(guò)的很快。
明天，一個(gè)陌生的環(huán)境，陌生的人�，F在，陌生的感覺(jué)。夜已漸深，我卻絲毫沒(méi)有睡意……
晨。
在大門(mén)口看了一下分班表……站在門(mén)口，里面寥寥無(wú)幾的`坐了幾個(gè)人。
隨便找了一個(gè)位置坐了下來(lái)，因為陌生，所有的人沒(méi)有一絲笑容，只是安靜的坐著(zhù)。即便是現在初二，我也還是找不到在小學(xué)中那種溫暖的感覺(jué)。
那一種熟悉的陌生感，無(wú)法忘記，也無(wú)法用語(yǔ)言表達。
那年夏天，有笑有淚。所有的一切都已告訴我，已經(jīng)長(cháng)大。
夏天的回憶作文 篇13
“嘿，快看哪！這里的菊花開(kāi)了！真的！”隨著(zhù)一年級小妹妹的手，我看見(jiàn)了一盆盆開(kāi)得正歡的菊花�？粗�(zhù)這些笑臉般的菊花，我忽然想起了爺爺奶奶家的菊花，“唉，不知道它們經(jīng)受了夏天的‘折磨’，現在怎么樣了……”隨著(zhù)風(fēng)兒，我的思緒越飛越遠……
記得那盆菊花，我的一位好朋友送的。那時(shí)，她要去外地讀書(shū)，我很傷心，再后來(lái)，她給我這盆菊花，讓我好好種著(zhù)，等著(zhù)她。
在今年夏天，太陽(yáng)火辣辣地炙烤著(zhù)大地，炙烤著(zhù)那盆“友誼花”。菊花在太陽(yáng)的暴曬下，并沒(méi)有枯萎，反而越長(cháng)越茂盛，似乎太陽(yáng)越毒，它就長(cháng)得越茂盛。
我看見(jiàn)了，急忙把菊花搬到樹(shù)下，擔心它被烤焦。這時(shí)，奶奶看見(jiàn)了，立即走過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“你怎么能把菊花放在樹(shù)下呢？這樣子它曬不到陽(yáng)光，會(huì )枯死的！”我聽(tīng)了大吃一驚，以我最快的速度搬到樹(shù)外。搬后，我感慨萬(wàn)千：連一盆菊花都懂得應該“自食其力”，不接受大樹(shù)的保護，那更何況我們人呢？我們應該學(xué)會(huì )獨立，盡量不接受大人的保護，只有這樣，我們才可以較好的接觸社會(huì )，走進(jìn)社會(huì )。
又過(guò)了好幾天，大雨傾盆，我并沒(méi)有將菊花放在樹(shù)下，只是簡(jiǎn)單地做好防雨工作，因為我知道……
“啪”，一片枯黃的葉子掉在我的`手中，將我的思緒打斷。
很快，國慶節到了，我也回到爺爺奶奶家了。在那里，我見(jiàn)到了我的好朋友，還有我倆的“友誼花”。菊花，開(kāi)得更茂盛了，我倆的友誼，更深了……
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功……”經(jīng)過(guò)這件事，我明白了許多道理，那就是……
夏天的回憶作文 篇14
望著(zhù)奔流不息的旬河之水，望著(zhù)白云點(diǎn)綴的碧藍天空，雖夏已過(guò)，但充滿(mǎn)生機的夏，又勾起我的夏的.記憶……
兩年前，正是盛夏之季，我們一家三口加上哥哥四人乘車(chē)來(lái)到老家——蜀河。遠遠望去，山已經(jīng)綠透了，山腳下有條銀色光帶，哦!是河!長(cháng)長(cháng)的，不知哪是頭,哪是尾。河邊窄窄的公路上更是滿(mǎn)滿(mǎn)的綠，葉子擋了路，只好一點(diǎn)一點(diǎn)摸索過(guò)，路瘦了，車(chē)也擠不過(guò)去。到了正午，河水有光了，發(fā)亮了，變清澈了。它升了溫,不像開(kāi)水一樣燙，也不像冰水那樣冷�！坝斡緡D!抓魚(yú)嘍!”“好哩！”立馬有人應和！我們下了水，這才感到大自然的體貼,我們享受著(zhù)。
上游，有煙，是有人家在做飯?下游，有人在洗衣，在這兒，沒(méi)有用自動(dòng)洗衣機的�！白ヴ~(yú)!做捕魚(yú)石器 ！”捕魚(yú)石器就是用大小石子圍一個(gè)圈,“網(wǎng)開(kāi)一面”，將魚(yú)趕在里面，最后將其抓住。在爸爸的幫助下，“捕魚(yú)石器”終于做好。我們找了一塊超大的石頭,準備把魚(yú)趕進(jìn)去后再堵住，之后，問(wèn)題來(lái)了，魚(yú)在哪兒?我和哥哥尋了一個(gè)中午也未曾看到一條，這石器是白做了！“別急!”爸爸將石器底部挖了半米左右深，將大石塊放在出口，隨后就見(jiàn)石器的“領(lǐng)地”擴大，形成了天然澡堂，我連稱(chēng)妙妙。我第一個(gè)進(jìn)去，哥哥也進(jìn)來(lái)了，我和哥哥還劃分了領(lǐng)地，你一半，我一半，用石子開(kāi)始了場(chǎng)激烈地“楚漢爭雄”，爸爸媽媽看了，大笑，笑聲回蕩著(zhù)這片土地,一直傳出很遠...
下午吃飯時(shí),我給爺爺奶奶講了這個(gè)“密秘樂(lè )園”，他們都說(shuō)好，我也很高興�，F在已是秋天了，“密秘樂(lè )園”也被人破壞了，但是那滿(mǎn)滿(mǎn)的夏天的回憶，永遠留在了我的記憶深處！
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