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【精選】春夏與秋冬作文3篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的春夏與秋冬作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
春夏與秋冬作文 篇1
春天到了，蝸牛媽媽對孩子說(shuō)：“到樹(shù)林里去玩兒吧，樹(shù)葉兒發(fā)芽了。''
蝸牛爬得很慢很慢，好久才爬回來(lái)。
他說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑯?shù)林里的小樹(shù)長(cháng)滿(mǎn)了葉子，碧綠碧綠的，地上還長(cháng)著(zhù)許多草莓呢�！�
蝸牛媽媽說(shuō)：“哦，已經(jīng)是夏天了！快去才幾個(gè)草莓回來(lái)�！�
小蝸牛爬呀，爬呀，好久才爬回來(lái)。他說(shuō)：“媽媽?zhuān)葺疀](méi)有了，地上長(cháng)著(zhù)蘑菇，樹(shù)葉權變黃了�！�
蝸牛媽媽說(shuō)：“哦，已經(jīng)是秋天了！去采幾個(gè)蘑菇回來(lái)吧！”
小蝸牛爬呀爬，好久才回到家，他說(shuō)：“媽媽?zhuān)心⒐搅��？墒堑葖寢尦鋈ヒ豢�，地上蓋著(zhù)雪，綠的的'樹(shù)已經(jīng)穿上了白色的外套�！�
蝸牛媽媽說(shuō)：“哦，已經(jīng)是冬天了！我們明年春天一定要早點(diǎn)出去！
春夏與秋冬作文 篇2
橫豎撇點(diǎn)捺，無(wú)數根或粗或細或濃或淡的線(xiàn)條編織在一起，將人的心愿賦于了形體，這便是漢字。漢字書(shū)寫(xiě)充滿(mǎn)了美妙的味道，深深淺淺地與每個(gè)中華人的生活凝結在一起。
初遇之春
自出生以來(lái)，我就與漢字許下終生相伴的約定。雙眼不倦地注視著(zhù)那一個(gè)個(gè)小小的鉛字塊兒，時(shí)光的消逝讓我在懵懂中漸漸明白了它所包含的深刻寓意。
潔白的書(shū)頁(yè)上，精靈般飛舞著(zhù)的是漢字，卻又不僅如此，它厚重積淀著(zhù)人的萬(wàn)千情感，凝固著(zhù)一卷卷如詩(shī)如畫(huà)的瞬間。
相識之夏
沒(méi)有哪一個(gè)人，是剛一捉筆，便能寫(xiě)下標致字體的。幼時(shí)的我在老師的指導下學(xué)習漢字，老師親切的指正我握筆的姿勢，用溫暖的大手包住我顫抖的小手，千百遍地試圖糾正我那抽象派的鬼畫(huà)符。
大手小手緊緊相貼，濕潤的熱絲絲縷縷傳入我的手心，這樣的暖宛若絹流，浸潤在一筆筆書(shū)寫(xiě)之中，使脫離的結構變的緊湊，歪斜的筆畫(huà)變得挺直，愈加靈動(dòng)飛揚。
彷徨之秋
時(shí)光如駒，轉眼間我已長(cháng)大，可陪在身邊的，卻依舊是你。
先生的幾案上散落的全是小楷，疏逸俊朗，又如顏真卿的字一般肅肅如軍，端莊的.得好像舊時(shí)高坐的大小姐。
先看先生焚香，凈手，懸腕，大道無(wú)形，化育天地。一個(gè)個(gè)字便象一朵朵花開(kāi)在筆下。輪到我時(shí)，總是會(huì )不安地勾連筆畫(huà)，自覺(jué)有些行書(shū)的意味，卻惹來(lái)先生怒目而視。
“小子，楷書(shū)就是一筆一畫(huà)，你這線(xiàn)條虛浮，有氣無(wú)力的！”
“可這…�！蔽覄傁朕q解，卻又被一道嚴厲的目光給鎮住了。
我正值青春，自是喜歡無(wú)拘無(wú)束的生活，現卻要將自己困縛在筆下端麗的字體中，這叫我怎么受得了？
明悟之冬
漢字，由聲聲綿軟而清亮的音節，由條條彎曲而豎直的筆畫(huà)，由種種淺顯而深奧的意義組成。
楷書(shū)雖是精工慢琢，但卻是人間真味，只要一筆一畫(huà)，踏實(shí)過(guò)日子才能品出真意。浮躁的人生是恣意的狂草，而平凡的我更要感悟的是生活的真意��！
自倉頡造字以來(lái)，這些奇妙的音，形，義，便深深融入中華人的骨與血，心與魂。這是刀刮不盡，火燒不盡的鐫刻，這是時(shí)光烙下的印。
時(shí)光如水，帶走無(wú)盡繁華，大浪淘沙，留下了與你的春夏秋冬。
春夏與秋冬作文 篇3
陽(yáng)光射進(jìn)了我的房間，我醒過(guò)來(lái)，不禁回憶起了小學(xué)時(shí)期和你的那段美好的時(shí)光。
在小學(xué)三年級時(shí)，我們相遇了，你雖然不是人，但是你卻給了我很多鼓勵，讓我努力的學(xué)習，讓我一次次的'進(jìn)步，你用你的身體幫我墊試卷和課本，我有時(shí)會(huì )看看你身上那幾個(gè)字，就是因為這幾個(gè)字，鼓舞了我前進(jìn)的動(dòng)力，使我堅持了下去，你是一縷陽(yáng)光，讓我戰勝了黑暗，走向光明，你又像一座橋梁，為我架起成功的道路。
它陪了我三年，每天我都能用上，你你一直在我身邊，不離不棄，我們有三個(gè)春夏秋冬在一起，我們可以被稱(chēng)之為最好的朋友了，我們雖然度過(guò)了三年的美好時(shí)光，但是時(shí)間一去不復返啊，轉眼間到了初中，你也被我丟到了家中，慢慢的被我遺忘了，直到現在我才注意有一個(gè)東西被我慢慢遺忘了，如果我不記起來(lái)，可能你就會(huì )被我忘記了教。
你的身上布滿(mǎn)了筆印，也布滿(mǎn)了塵，你陪伴我了三個(gè)春夏秋冬，你雖然不顯眼，但是你卻成為了我學(xué)習進(jìn)步的動(dòng)力，所以與你一起的春夏秋冬是快樂(lè )的，也是短暫的。